guia de aprendisaje del estudiante

Instituto de Salud Carrera: Licenciatura en Enfermera

Asignatura: Enfermera en Atencin Primaria de la Salud

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UNIVERSIDAD NACIONAL ARTURO JAURETCHE

INSTITUTO DE SALUD

LICENCIATURA EN ENFERMERIA

2014

ASIGNATURA: ENFERMERIA EN ATENCIN PRIMARIA DE LA SALUD

GUA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE

Coordinadora

Prof. Lic. Villalba Liliana

Autores:

Prof. Lic. Lida Alonso

Prof. Lic. Villalba Liliana

Lic. Susana Romano

Lic. Tito Salto

Lic. Alberto Vilca

Prof. Lic. Gustavo Gonzlez



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Enfermera en Atencin Primaria de la Salud.

La presente gua es de trabajos individuales y grupales, integradores de conocimientos tericos de

todas las Asignaturas que se encuentra cursando.

Es una Gua de Aprendizaje del Estudiante, donde se aplicar el contenido terico de la

Asignatura, es fundamental la lectura del contenido para comprender su aplicacin.

Las Actividades individuales (extra ulicas) son de presentacin imprescindible para el acceso al

examen parcial y la entrega del TPI (Trabajo Prctico Integrador). Dichas presentaciones tendr

carcter de obligatorio al momento de ingresar al examen Parcial, motivo por el cual se

recomienda la elaboracin y entrega de las mismas en tiempo y forma. Le servir para estudiar.

Las Actividades Grupales (intra y extra ulicas) son de presentacin imprescindible, las

correcciones se realizarn en el momento de la clase o segn lo disponga el Docente. La presente

Gua le servir para ir evaluando su aprendizaje y le permitir resolver dudas y problemas, adems

de ser imprescindible para mantener la regularidad de la Asignatura.

Los grupos se conformarn con 3 (tres) integrantes por consenso del grupo o podr ser dispuesto

por el Docente en caso de no haberlo. Despus de la Actividad Grupal se presentar en clase para

su debate.



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Captulo 1:

Enfermera en Atencin Primaria de la Salud (APS)

Contenidos:

Enfermera en Atencin Primaria de la Salud. Estado Actual de la Estrategia de Atencin Primaria

de la Salud. Organismos y Financiamiento en APS. Fortalecimiento de APS.

Proceso salud-enfermedad. Salud Comunitaria en el Marco de APS. Teora de las Necesidades de

Maslow.

Actividad Individual

1. Explique qu entiende por Ciencia Enfermera y la importancia de ella en la Atencin Primaria de

la Salud. Desarrolle.

2. Defina y explique la actual Estrategia de Atencin Primaria de la Salud y la relacin con los

Organismos y el posicionamiento actual de nuestro pas en Atencin Primaria de la Salud.

3. Lea como surge histricamente la Atencin Primaria de la Salud, en qu pilares se basa y por

qu, y relacione con el Proceso salud enfermedad.

4. Nuestro pas ha implementado un Sistema Nacional Integrado de Salud en el que enfatiza el

fortalecimiento del Primer Nivel de Atencin. Fundamente dicha expresin.

5. Explique y ejemplifique enfocado a la Comunidad, cada una de las Necesidades de Maslow.

Actividad Grupal I:

1. Teniendo en cuenta la definicin terica de Atencin Primaria de la Salud.

a) Explique el concepto.

b) Redefina con sus propias palabras. (Guardar correspondencia terica y tcnica, no inventar

definicin, busque sinnimos).

2. Teniendo en cuenta la definicin terica de Salud.






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3. Teniendo en cuenta la definicin terica de Salud Comunitaria.


b) Redefina con sus propias palabras (Guardar correspondencia terica y tcnica, no inventar


Actividad Grupal II:

1. Nombre y explique la estructura del Sistema de Salud en la Repblica Argentina y sus

caractersticas.

2. En que difieren y que atribuciones tienen los siguientes organismos:

COFELESA, COFESA, INSSJP, PMO, CAPS, OMS.

3. Explique a qu alude y como se puede llegar a relacionar las Funciones Esenciales de la Salud

Pblica (FESP) con al APS.

Actividad Grupal III:

1. Realice un breve resumen de no ms de 20 renglones de cada punto del Captulo.



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Captulo 2:

Importancia del control de signos vitales en la Comunidad. Proceso de Atencin de Enfermera

(PAE)

Contenidos:

Importancia del Control Signos Vitales en la Comunidad. Determinantes de la Salud Enfoque de

Riesgo. Triada Ecolgica. Historia Natural de la Enfermedad. Modelos y Teoras: Virginia

Henderson. Proceso de Atencin de Enfermera. PAE Comunitario.

Modelo de las Necesidades


1) Cul es la importancia de los Signos Vitales, utilidad y caractersticas individuales?

2) Cules son las principales funciones del equipo de Salud hacia el individuo y la comunidad, en

el que enfermera forma parte integral?. Ejemplificar.

3) Identificar los Determinantes de Salud y Sociales y su intervencin en el procesos de salud-

enfermedad del individuo y la comunidad.

Es factible realizar intervenciones para mejorar las condiciones de vida de las personas?

Ejemplifique.

4) Cmo intervienen los Factores de Riesgo en programacin del trabajo diario del personal

sanitario?

5) Caracterice: AGENTE, HUESPED y AMBIENTE.

6) PAE, caractersticas y relacin del mismo con los Modelos Y Teoras, para el desarrollo de

resoluciones en la asistencia al paciente y la comunidad.



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Actividad Grupal I:

1.- Disee una planilla de Registro de Enfermera segn su criterio. Complete los datos de los

integrantes del grupo simulando ser pacientes de un Centro de Salud, recabe toda la informacin

que considere conveniente segn los contenidos vistos a la fecha. Realice la prctica de toma de

Signos Vitales a los integrantes del grupo y complete la planilla.


1.- Identifique los Determinantes de Salud y Sociales de su barrio, teniendo en cuenta el Enfoque

de Riesgo. Planifique su intervencin como enfermero segn lo relevado por Ud. Utilice

pensamiento Crtico reflexivo: Priorice los problemas. Utilice el PAE

(Proceso de Atencin de Enfermera)


1.- Grafique, explique y relacione la Trada Ecolgica, Historia Natural de la Enfermedad y los

Niveles de Prevencin.

2.- Explique el Modelo de Virginia Henderson. Aplique el Modelo a las Necesidades de su

Comunidad.

3.- Realice un breve resumen de no ms de 20 renglones de cada punto del Captulo.



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Captulo 3:

Programas Preventivos.

Contenidos:

Desarrollo de Programas Preventivos. Etapas del Trabajo Comunitario. Mtodos y tcnicas para

estudiar una comunidad. PAE Comunitario. Modelo de Gordon. Modelos y Teoras: Dorothea

Orem. El Hospital y los Centros de Atencin Primaria de la salud. La promocin y proteccin de la

salud. La prevencin de la enfermedad.


1. Qu entiende por Programas Preventivos? Ejemplifique

2. Utilice las tcnicas para estudiar a la comunidad, en su barrio (Simulacro)

3. Cules son los pasos del PAE Comunitario? Realice uno con su Barrio.

4. Lea, analice y compare el Modelo de Gordon con la Teora de Dorothea Orem.

5. Establezca la diferencia entre el Hospital y los Centros de Atencin Primaria de la Salud,

relacione con los Niveles de Prevencin.

Actividad Grupal I:

1. Teniendo en cuenta la definicin terica de Programa de Salud.




2. Teniendo en cuenta la definicin de Enfermera Comunitaria.




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3. Teniendo en cuenta la definicin terica de Diagnstico de Situacin de Salud.





1. Analice, compare y reflexione a cerca de los Programas mencionados.

Fundamente los Programas con los puntos 2 y 3 del Captulo 2.

2. Describa las etapas del trabajo comunitario y ejemplifique con los problemas observables en su

barrio o comunidad.

3. Complete la Planilla de PAE Comunitario con los datos obtenidos del punto 2.


1. Realice un breve resumen de no ms de 20 renglones de cada punto del Captulo.



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Captulo 4:

Importancia del cuidado de la salud en la poblacin sana.

Contenidos:

Educacin para la salud. Comunicacin en salud. Ciclo vital de la familia. PAE

Comunitario. Modelo PES. Modelos y Teoras: Calista Roy. Polticas Sanitarias.

Garanta de calidad en la Atencin Primaria de la salud.


1. Teniendo en cuenta la definicin terica de Educacin en Salud.

a) Explique el concepto. Ejemplifique.



2. Teniendo en cuenta la definicin de Comunicacin en Salud.

a) Explique el concepto. Ejemplifique.



3. Teniendo en cuenta la definicin terica de Ciclo Vital de la familia.






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Actividad Grupal I:

1. Seleccione un tema y realice un afiche, lmina, volante etc. De Prevencin de las enfermedades

o Promocin de la Salud para su Barrio o Comunidad:

Crecimiento y desarrollo.

Alimentacin y Nutricin.

Salud personal.

Salud familiar.

Salud y ambiente.

Proteccin de la salud y control de la enfermedad.

Recursos Sanitarios de la Comunidad.


1. Realice un breve resumen de no ms de 20 renglones de cada punto del Captulo

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