handsout seminar
DESCRIPTION
hypnotheraphyTRANSCRIPT
-
OTAK memiliki: 1 triliun sel otak, yang terdiri dari 100 miliar sel aktif dan 900 miliar sel yang menghubungkannya.
Para peneliti mengungkapkan bahwa penggunaan otak manusia belum sampai ada yang melebihi 5% dari kemampuan otak yang dimiliki, ini menunjukan betapa otak memiliki potensi yang sangat besar dan sangat berguna bila bisa dimanfaatkan semampunya.
MIND POWER
by : vidi oloan fadli harahap
-
MIND POWER
Conceptual Brain
- Visual
- Always positive
- Long term memory
- ERROR
by : vidi oloan fadli harahap
-
MIND POWER
by : vidi oloan fadli harahap
-
MIND POWER
Henry Ford Bila Anda berpikir Anda bisa,maka Anda benar. Bila Anda berpikir Anda tidak bisa, Anda pun benar karena itu ketika seseorang berpikir tidak bisa, maka sesungguhnya dia telah membuang kesempatan untuk menjadi bisa
by : vidi oloan fadli harahap
-
Dont blame any body No bodys perfect Take responsibility
WHAT YOU SEE IS ALWAYS WHAT YOU GET
MIND POWER
by : vidi oloan fadli harahap
-
MIND POWER
Mind Blocking -RELAKSASI
-KONSENTRASI
-FOKUS
by : vidi oloan fadli harahap
-
LEADERSHIP ( session I )
EFEKTIVITAS ORGANISASI AKAN TERCAPAI SECARA
MAKSIMAL APABILA MENERAPKAN KERJASAMA TIM DAN
DINAMIKA KELOMPOK YANG MERUPAKAN WUJUD
PERILAKU ORGANISASI YANG DINAMIS.
DALAM MENGEMBAN TUGASNYA PEGAWAI NEGERI SIPIL
PERLU MEMILIKI KOMPETENSI YANG SESUAI DENGAN
DENGAN PERSYARATAN YANG DITENTUKAN. SALAH SATU
KOMPETENSI TERSEBUT ADALAH KEMAMPUAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK MELALUI KOMUNIKASI
YANG SALING MENGHARGAI
UNTUK MEMBENTUK KOMPETENSI
TERSEBUT A.L. DIBERIKAN MATERI
MEMBANGUN KERJASAMA TIM (TEAM BUILDING)
by : vidi oloan fadli harahap
-
LEADERSHIP ( session I )
by : vidi oloan fadli harahap
-
LEADERSHIP ( session I )
The Six Human Needs 1. Certainty: assurance you can avoid pain and gain pleasure 2. Uncertainty/Variety: the need for the unknown, change, new stimuli 3. Significance: feeling unique, important, special or needed 4. Connection/Love: a strong feeling of closeness or union with someone or something 5. Growth: an expansion of capacity, capability or understanding 6. Contribution: a sense of service and focus on helping, giving to and supporting others
by : vidi oloan fadli harahap
-
LEADERSHIP ( session I ) LANGKAH-LANGKAH PENYELESAIAN KONFLIK
LANGKAH 1
MENGAKUI ADANYA
KONFLIK
LANGKAH 6
JADWALKAN TINDAK
LANJUT UNTUK MENGKAJI
LANGKAH 5
DAPATKAN KESEPAKATAN DAN
TANGGUNGJAWAB UNTUK
MENEMUKAN SOLUSI
LANGKAH 4
BERSAMA MENGKAJI CARA
UNTUK MENYELESAIKAN
LANGKAH 3
MENDENGAR SEMUA
SUDUT PANDANG
LANGKAH 2
MENGIDENTIFIKASI
KONFLIK YANG
SEBENARNYA
(RICHARD Y. CHANG)
by : vidi oloan fadli harahap
-
by : vidi oloan fadli harahap
BAHASA SUGESTIF berbasis NLP siapapun yang memiliki waktu lebih banyak,akan medapat lebih banyak keuntungan dalam bernegosiasi. Kesabaran dapat menghancurkan orang lain yang bersifat terburu-buru.Misalnya, dalam proses negosiasi kita harus berhadapan dengan kata "tidak".hal itu berarti proses sudah berakhir.
salah satu seni bernegosiasi adalah jangan pernah bernegosiasi tanpa pilihan Ilusi Pilihan Anggota dewan yang terhormat, kami di sini membawa contoh beberapa Perda yang berasal dari kabupaten lain. Kami tidak tahu apakah Bapak Ibu lebih senang mempelajari sendiri Perda-perda itu, atau kami bantu dengan kajian dan sekaligus menyusunkan draft awal Raperda-nya. Intinya adalah, apapun pilihannya, maka akan ada pembahasan Perda.
LEADERSHIP ( session I )
-
by : vidi oloan fadli harahap
Frasa Afirmatif Dipakai untuk meningkatkan efek tak terbantahkan , mengurangi resistensi. Caranya adalah tambahkan frasa berikut ini di awal kalimat yang akan Anda katakan pada orang lain: Sudah jelas bahwa Sudah menjadi rahasia umum Telah diketahui bersama Sudah tradisi Sudah disepakati Tak dapat dielakkan lagi Sudah di maklumi Niscaya
LEADERSHIP ( session I )
-
by : vidi oloan fadli harahap
Judgement yang Disembunyikan Dalam berargumentasi, sering kali seseorang mengatakan: Menurut pendapat saya. Atau Menurut hemat kami. Frasa ini amat tidak efektif, karena akan menimbulkan efek ingin menonjolkan diri pembicara. Jauh lebih baik jika frasa tadi dihilangkan, dan langsung mengatakan kalimat
yang diawali dengan kata-kata sebagai berikut: Sungguh bagus sekali untuk Alangkah baiknya Alangkah bijaksananya, jika
Merupakan sebuah judgement nilai yang tidak jelas siapa pembicaranya. Ini akan menimbulkan efek seolah sudah diterima semua orang.
LEADERSHIP ( session I )
-
by : vidi oloan fadli harahap
Power Questions Untuk mengurangi resistensi, perintah/saran dapat diperhalus dengan cara mengartikulasikannya sebagai suatu pertanyaan. Kalimat disusun dengan cara menanyakan apakah kondisi yang diinginkan sudah tercapai/dapat dilakukan.
Contoh: Apakah pintu ruangan ini sebaiknya ditutup karena suara di luar mengganggu?. Pertanyaan ini akan ditanggapi dengan cara menutup pintu oleh orang yang ditanya. Saat ia menutup pintu tidak akan merasakan terpaksa, namun merasa muncul ide dari dalam sendiri (self sugesti). Dalam membuat perintah berbentuk pertanyaan, tindakan yang diperintahkan harus berupa suatu tindakan yang bisa dikerjakan saat itu juga. Contoh penggunaan: Jadi bisakah kita melangkah pada pembicaraan teknik penyusunan PERDA? Apakah kita bisa mulai rapat ini sekarang?
LEADERSHIP ( session I )
-
by : vidi oloan fadli harahap
Frasa Berbahaya Beberapa kata yang mengandung frasa berbahaya: a) Terus terang saja/Jujur saja b) Sebenarnya/sebetulnya c) Tapi, nggak, tidak
Kata-kata (a) dan (b), akan menimbulkan perasaan bawah sadar yang tidak nyaman bagi pendengarnya. Mereka akan merasa aneh, berarti selama ini kita tidak terus terang, tidak jujur, tidak mengatakan yang sebenarnya, dan sebagainya.
Kata-kata (c) perlu dihindarkan sebagai kata-kata awal yang cenderung dikatakan saat menanggapi suatu keberatan. Kata-kata ini akan memi cu perasaan ditolak, disangakal, tidak disetujui.
LEADERSHIP ( session I )
-
LEADERSHIP ( session II )
by : vidi oloan fadli harahap
Metode Mirroring Lakukan kesamaan dalam setiap pembicaraan. Dengan persamaan maka lawan bicara anda akan lebih nyaman.
Dasar sifat manusia - Penglihatan - Perasa - Pendengaran
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )
-
by : vidi oloan fadli harahap
LEADERSHIP ( session II )