hodnotiaca správa o činnosti a výsledkoch ssuŠ animovanej ... · web viewhodnotiaca správa o...

Hodnotiaca správa o činnosti a výsledkoch SSUŠ animovanej tvorby v školskom roku 2014 / 2015

Súkromná stredná UMELECKá škola animovanej tvorbyVlastenecké nám. 1 851 01 Bratislava Slovak Republictel.: 02/6241 1668 IČO: 36 06 82 84 http://www.uat.sk

fax: 02/6252 4313 DIČ: 20 21 56 05 63 [email protected]

Hodnotiaca správa o činnosti a výsledkoch SSUŠ animovanej tvorby v školskom roku 2019/2020

Vyučovací proces v školskom roku 2019/2020 prebiehal podľa plánu práce a plnil úlohy dané platnými učebnými osnovami a schválenými tematickými plánmi v jednotlivých predmetoch a ročníkoch. Ťažisko výchovnovzdelávacieho procesu spočívalo aj naďalej v odborných predmetoch, hlavne v počítačovej animácii, klasickej animácii, počítačovej grafike, navrhovaní, fotografickej tvorbe, odevnej tvorbe, obrazovej a zvukovej tvorbe. Výtvarno-technickú časť výučby podporovala výučba všeobecno-vzdelávacích predmetov, kde sa rozvíjali etické, morálne, estetické a humánne vedomosti a cítenie študentov.

Ďalším doplnením a obohatením výučby boli záujmové krúžky. V školskom roku 2019/2020 to bolo otvorených 8 záujmových krúžkov. Školu riadil riaditeľ školy v spolupráci so zástupkyňami, pedagogickou radou, triednymi učiteľmi a Radou študentov. Na výchovno-vzdelávacom procese sa intenzívne podieľala výchovná poradkyňa školy, ktorá úzko spolupracovala s vedením školy, triednymi učiteľmi, študentmi a rodičmi. Výchovný poradca bol zároveň aj koordinátorom primárnej prevencie závislostí a ostatných sociálno-patologických javov. Celý priebeh školského roka ovplyvnila pandémia COVID- 19 a prechod na dištančné vzdelávanie v rozmedzí 9. 3. 2020 – 22. 6. 2020.

Organizačná práca školy prebiehala podľa plánu práce a časového harmonogramu:

· priebežne zasadala Rada vedenia školy

· 3x ročne zasadala Rada školy

· 1x ročne zasadala Rada rodičov - 12.2.2020

· 1x štvrťročne zasadala Pedagogická rada:

14.11.2019, 28.1.2020, 24.4.2019 dištančná forma, 7.5. 2019 koncoročná dištančná klasifikačná porada pre 4. ročník a 2. PMŠ. a koncoročná klas. porada pre 1., 2., 3., 1.PMŠ 23.6.2020.

· 1x štvrťročne sa konalo rodičovské združenie: 23.9. 2019, 20.1.2020, okrem spoločných stretnutí realizovali triedni pedagógovia informovanie rodičov o výchovnovzdelávacích výsledkoch ich detí aj individuálnou formou ( ostatné rodičovské združenia sa neuskutočnili – COVID – 19)

· 1x mesačne sa konali pracovné porady ( okrem mesiacov marec, apríl, máj)

· 1x mesačne sa konalo zasadnutie Rady študentov ( iba do mesiaca február)

Kontrolnú činnosť vykonávali podľa plánu hospitácií riaditeľ školy a zástupkyne riaditeľa. Hospitačná činnosť sa vyhodnocovala na zasadnutiach Rady vedenia školy. Zástupkyne riaditeľa školy priebežne hodnotili počas školského roka aj triednu dokumentáciu.

Súčasťou skvalitňovania výchovno-vzdelávacieho procesu boli počas celého školského roka návštevy výstav, exkurzie, besedy a súťaže.

Výchovný proces v období pandémie COVID – 19

Prechod výučby , vzhľadom k charakteru našej školy, na dištančný spôsob sa udial bez väčších problémov a aj jeho realizácia dosahovala vysokú úroveň.

Jednotlivý pedagógovia využívali veľký rozsah rôznych metód, ktoré umožňuje internetový priestor. Prioritným priestorom, na ktorom sa tento proces využíval, bol EDUPAGE. Okrem tohto prostriedku boli využívané nástroje ako google mail, messenger, skype, discort , či bezprostredný spôsob komunikácie prostredníctvom mobilných telefónov. Pedagogické metódy, ktoré pedagógovia využívali boli : písomné zadanie úlohy s použitím ukážok, písomné zadaný študijný materiál ( či už explicitne napísaný, alebo zadaný prostredníctvom zadania strán s učebnice), klasický výklad či prednáška v podobe online hodín a následne hodnotiace metódy: testy, vypracované domáce úlohy, online skúšanie, hodnotenie ( čiastočné, či záverečné) poslaných praktických úloh.

Väčšinovo sa žiaci SŠUPAT aktívne zapojili do dištančného vzdelávania. Materiálnu domácu nedostatočnosť ( nevlastnenie programu, slabý výkon domáceho počítača, nevlastnenie tabletu...) boli riešené prostredníctvom technickej podpory technikov školy ( navigácia cez telefón), či zapožičiavaním príslušných chýbajúcich hardvérových komponentov z inventára školy jednotlivým žiakom. Tieto nedostatky sa ťažko budú riešiť aj v budúcnosti, keďže sú predovšetkým saturované vysokým stupňom hardwerovej a softwerovej vybavenosti školy.10 študentov bolo dodatočne preskúšaných dňa 6. 7. 2020, z ktorých 1 žiak po preskúšaní musel absolvovať komisionálne skúšky. Žiak vykonal komisionálne skúšky neúspešne.

Osobitnou kapitolou bolo uzatváranie štúdia maturitných ročníkov. V súlade s prijatou legislatívou boli ich maturitné známky rátané administratívne. S „ vypočítanými “ známkami súhlasili všetci študenti okrem jednej študentky, ktorá absolvovala internú maturitnú skúšku z ANJ B2 10. 6. 2020.

Osobitne je nutné vyzdvihnúť prehliadku praktických maturitných prác 3. – 4. 6. 2020. V tomto čase , predovšetkým na popud generálnej riaditeľky a vedenia školy, jednotlivý vedúci maturitných prác (za účasti vedenia školy a predsedníčky celoškolskej maturitnej komisie) komentovali jednotlivé práce maturantov. Tieto práce boli prenášané v online forme na stránke našej školy. Tento počin potvrdil trvalú snahu školy SŠUPAT dosahovať vysokú úroveň praktických maturitných prác a neustálom verejnom propagovaní nadpriemernej odbornej úrovne školy .

Na výchovno-vzdelávacom procese sa v školskom roku podieľalo 42 pracovníkov:

37 pedagogických pracovníkov (26 trvalých zamestnancov a 11 externistov)

18 nepedagogických pracovníkov (12 trvalých zamestnancov a 6 externistov)

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 258

Počet tried: 10

Podrobnejšie informácie:

Trieda

Počet žiakov

z toho ŠVVP

I.A

37

7

I.B

38

8

II.A

26

3

II.B

27

5

III.A

26

5

III.B

25

4

IV.A

33

4

IV.B

29

4

I.PMŠ

7

0

II.PMŠ

5

0

Klasifikácia tried

Trieda

Anglický jazyk

Ateliér audiovizuálnej tvorby

Audiovizuálne techniky

Biológia

Dejepis

Dejiny animovaného filmu

Dejiny filmu, rozhlasu a televízie

Dejiny odievania

Dejiny výtvarnej kultúry

Digitálna fotografia

Dramaturgia a scenáristika

Ekonomika

Etická výchova

Figurálne kreslenie

Fotografická tvorba a prax

Informatika

Informatika - After Effects

Informatika - Tvorba webstránok

Klasická animácia a prax

Konštrukcia a modelovanie odevov

Matematika

Náboženská výchova

1.A

1,54

1,78

1,58

1,51

1,89

1,92

1,9

1,86

1,59

1,25

1,81

1.B

1,95

1,46

1,38

2,24

2,19

1,83

1,59

1,65

2.A

1,8

2,11

1,38

1,69

1,32

1,41

2,33

1,6

1,38

1,56

2.B

2,3

1,33

1,93

2,11

1,75

1,56

2

1,85

3.A

2,08

2,3

1,7

1,56

1,5

1,85

2

1,31

2,13

2

2,15

1,65

3.B

1,76

1

1,68

1,88

1,54

1,88

1,75

1,43

1

1,56

4.A

1,84

1,83

1

1,66

1,55

2,06

1,87

2,2

2,5

1,63

4.B

1,93

1,78

2,22

2,44

1,69

2,67

1,95

1,44

2,05

1

1,69

1.PMŠ

1,33

1,33

1,67

1,57

1,67

1,67

3

1

2.PMŠ

1

2

1

2,4

2

1

1

1

Spolu

1,9

2,04

1,95

1,52

1,4

1,43

1,97

1

1,8

1,88

1,7

1,42

1,96

1,83

1,65

1,72

1,61

1,55

1,69

1,67

Trieda

Navrhovanie a typografia

Občianska náuka

Obrazová tvorba

Odevná tvorba a prax

Odevný dizajn

Počítačová animácia a prax - 3D

Počítačová animácia a prax - Toon Boom

Počítačová grafika a prax - Illustrator

Počítačová grafika a prax - In Design

Počítačová grafika a prax - Photoshop

Projekcie a rozbory

Slovenský jazyk a literatúra

Technológia

Telesná a športová výchova

Teória dizajnu

Videotvorba

Výtvarná príprava

Výtvarný ateliér

Vývoj a dejiny fotografie

Zvuková tvorba

Priemer

1.A

1,89

1,5

1,86

2,03

2,25

1,09

1,97

2,3

1,79

1.B

1,48

1,62

1,89

1,03

1,76

1,76

2.A

1,89

1,29

1,5

2,44

1,68

1,05

1,68

2,56

1,67

2.B

1,56

2

1,78

1,88

2,07

2

1,08

1,81

1,85

3.A

1,23

1,44

1,9

2,38

1,12

1,62

1,81

3.B

2,29

1,24

1

1

1,43

1,96

2

1

2

1,56

1,83

1,56

1,68

4.A

1,16

2,5

1

2,03

2

2,5

1

1,41

2,03

1,79

4.B

1,91

1,07

2,1

2,22

2,14

1

1,64

1,44

1,93

1,89

1,82

1.PMŠ

1

1

1,5

1,5

1,71

1

2

2,14

2,33

1,64

2.PMŠ

1

1

1

1,25

1

2,5

2

3

1,75

Spolu

1,54

1,17

1,89

1,75

1

1,35

1,25

1,91

1,57

1,77

2,06

2,02

2,19

1,05

1,41

1,88

1,87

1,76

2,2

2,3

1,69

Prospech žiakov

Trieda

Počet

Vyznamenaní

Veľmi dobre

Prospeli

Neprospeli

Neklasifikovaní

Správanie 2

Správanie 3

Správanie 4

I.A

38

19

7

9

0

2

0

0

0

I.B

36

17

13

7

0

0

0

0

0

II.A

28

13

6

7

0

0

0

0

0

II.B

27

10

10

7

0

0

0

0

0

III.A

26

8

10

8

0

0

0

0

0

III.B

25

13

6

5

0

1

0

0

0

IV.A

33

11

13

8

0

0

0

0

0

IV.B

29

11

8

10

0

0

0

0

0

I.PMŠ

7

1

5

1

0

0

0

0

0

II.PMŠ

5

1

3

1

0

0

0

0

0

Dochádzka žiakov

Trieda

Počet

žiakov

Zamešk. hod. spolu

Zamešk. na žiaka

Ospr. spolu

Ospr. na žiaka

Neospr. spolu

Neosp. na žiaka

I.A

38

2958

77,84

2890

76,05

68

1,79

I.B

36

3093

85,92

3093

85,92

0

0,00

II.A

28

1942

69,36

1910

68,21

32

1,14

II.B

27

2414

89,41

2399

88,85

15

0,56

III.A

26

2768

106,46

2731

105,04

37

1,42

III. B

25

4073

162,92

3997

159,88

76

3,04

IV.A

33

4498

136,30

4319

130,88

179

5,42

IV.B

29

4156

143,31

4099

141,34

57

1,97

I. PMŠ

7

215

30,71

215

30,71

0

0,00

II.PMS

5

50

10,00

50

10,00

0

0,00

Výsledky externých meraní

Názov

Počet žiakov

Úspešnosť v %

Iný údaj o úspešnosti

Monitor SJL

Monitor MAT

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet

Úroveň

Počet

(M/Ž)

1 Adm. maturita

2 Adm. maturita

3 Adm. maturita

4 Adm. maturita

5 Adm. maturita

Adm. maturita priemer

Adm. maturita počet

Anglický jazyk

61

(26/35)

61

Anglický jazyk

B1

45

(21/24)

4

22

19

0

0

2,33

45

Anglický jazyk

B2

16

(5/11)

16

4

0

0

0

1,63

16

Praktická časť odbornej zložky

66

(28/38)

Slovenský jazyk a literatúra

61

(26/35)

0

17

37

7

0

2,16

61

Teoretická časť odbornej zložky

66

(28/38)

27

30

8

1

0

2,05

66

Výsledky praktickej časti odbornej zložky maturitnej skúšky

Predmet

Úroveň

Počet

(M/Ž)

1 Adm. maturita

2 Adm. maturita

3 Adm. maturita

4 Adm. maturita

5 Adm. maturita

Adm. maturita priemer

Adm. maturita počet

Praktická časť odbornej zložky

66

(28/38)

30

36

0

0

0

1,74

66

Odbory a učebné plány

Trieda

Študijný (učebný) odbor

Zameranie

I.A

8259 M Animovaná tvorba

8294 M Obrazová a zvuková tvorba - kamera, zvuk, strih

01

I.B

8296 M Grafický dizajn

8297 M Fotografický dizajn

8298 M Odevný dizajn

II.A



01

II.B




III. A



01

III.B




IV.A



IV.B


01



I.PMŠ

8259 N Animovaná tvorba

8296 N Grafický dizajn


II.PMŠ

8259 N Animovaná tvorba

8296 N Grafický dizajn

Vyhodnotenie práce triednych učiteľov:

Počas školského roka 2019/2020 bola pravidelne kontrolovaná práca triednych učiteľov. Predmetom kontroly bolo vedenie pedagogickej dokumentácie (triedne knihy, triedne katalógy), príprava podkladov na hodnotenie triedy pred každou klasifikačnou poradou, spolupráca s rodičmi a vychovávateľmi, komunikácia s ostatnými pedagógmi a kontrola evidencie dochádzky.

Z kontrolnej činnosti vyplynuli tieto závery:

1. dôsledne kontrolovať dochádzku žiakov do školy a na školské aktivity, preverovať dôveryhodnosť ospravedlneniek od rodičov a lekárov (rodič podľa vnútorného poriadku školy môže ospravedlniť len 3 dni v mesiaci !)

1. dôležité je najmä usmerniť najmä prvý ročník, tak v prospechu, ako aj v dochádzke a v správaní

1. sústavne komunikovať s rodičmi žiakov prostredníctvom elektronickej žiackej knižky, elektronickej pošty, príp. iným spôsobom, s cieľom koordinovať výchovu a vzdelávanie žiakov

1. dôsledne viesť pedagogickú dokumentáciu, osobitne evidenciu dochádzky žiakov

1. do elektronickej triednej knihy zapisovať čitateľne všetky záznamy, vždy v aktuálnom čase

1. dbať na dôsledné zapisovanie meškajúcich a chýbajúcich študentov, kontrolovať zápisy kolegov, hlavne externistov, upozorňovať ich, opätovné nedostatky hlásiť zástupkyni

1. dôsledne pripravovať písomne podklady na hodnotenie svojej triedy pred každou klasifikačnou poradou a odovzdať ich zástupkyni riaditeľa najmenej 1 deň vopred

1. spolupracovať s vychovávateľmi v internáte, priebežne sa informovať (hlavne pred každou klasifikačnou poradou) o správaní žiakov

1. skvalitňovať vedenie pedagogickej dokumentácie v zmysle presného vedenia všetkých zmien týkajúcich sa žiakov (prestupy na iné školy, prerušenia štúdia, komisionálne skúšky, podmienečné vylúčenie)

1. zvýšiť komunikáciu s pedagogicko-psychologickými centrami za účelom zvýšenia kvality práce s integrovanými žiakmi

Vyhodnotenie hospitácií a práce všetkých pedagógov:

V rámci hospitačnej činnosti bolo v školskom roku 2019/20 vykonaných hospitácií so zameraním na kontrolu vyučovacieho procesu a výsledkov práce. Hospitácie sa realizovali na vyučovacích hodinách týchto predmetov: výtvarný ateliér, výtvarná príprava, počítačová animácia a prax, klasická animácia a prax, fotografická tvorba a prax, zvuková tvorba, obrazová tvorba, videotvorba, informatika, počítačová grafika a prax, dejiny výtvarnej kultúry, matematika, anglický jazyk, dejepis, slovenský jazyk a literatúra, informatika, PGP-AE, PGP, figurálne kreslenie, TSV, vývoj a dejiny fotografie. Hospitácie vykonali zástupkyne riaditeľa školy.

Počas školského roka 2019/2020 bola pravidelne kontrolovaná pedagogická dokumentácia, práca predmetových komisií, práca a dochádzka všetkých pedagogických zamestnancov.

Z kontrolnej činnosti vyplynuli tieto závery:

1. dôsledná a včasná príprava tematických výchovno-vzdelávacích plánov a plánov predmetových komisií

1. skvalitnenie prípravy učiteľov na vyučovacie hodiny, tvorivejší prístup k metodickej časti prípravy

1. vyžadovať od žiakov maximálny výkon, nedovoliť im uspokojiť sa s priemernými výsledkami, hodnotiť objektívne a spravodlivo, byť náročný na kvalitu práce, ale hodnotiť aj snahu a aktivitu

1. byť dôsledný pri dodržiavaní termínov odovzdania zadaní, učiť žiakov zodpovednosti za vlastnú prácu

1. pravidelne zapisovať známky do klasifikačných záznamov a v internetovej žiackej knižke

1. usilovať sa o vzájomnú integráciu odborných predmetov – napr. výtvarná príprava s počítačovou animáciou a počítačovou grafikou, zlepšiť spoluprácu všeobecno-vzdelávacích predmetov s odbornými, najmä v rámci projektu Zelená škola (napr. vo výtvarnej príprave riešiť výtvarné návrhy ku klasickej animácii, v rámci slovenského jazyka spolupracovať na námetoch k animovanému filmu,…)

1. v rámci medzipredmetových vzťahov zaujímať sa o prácu zverených žiakov aj v iných predmetoch

1. dôsledne, prehľadne a v reálnom čase zapisovať do elektronickej triednej knihy dochádzku (hlavne pri delených predmetoch) i prebrané učivo

1. chodiť na vyučovanie včas, striktne dodržiavať začiatok a koniec vyučovacej hodiny, neukončiť vyučovaciu hodinu predčasne

1. vo vyučovacom procese podať nielen odborný, ale aj pedagogický a ľudský výkon

1. študentov tvorivo a pracovne motivovať

Je potrebné oceniť prácu všetkých pedagógov so študentmi rozdielnej úrovne v oblasti nadania, pracovného nasadenia a správania. Dôkazom dobrej práce sú aj úspechy v súťažiach, v ktorých sa žiaci SSUŚAT pod vedením pedagógov školy zúčastnili a dosahovali výborné výsledky.

Krajinársky kurz 1. a 2. ročníka v termíne 15. - 20. júna 2020

Kurz bol organizovaný ako séria 5 za sebou idúcich dní v blízkom okolí Bratislavy. Cieľom kurzu bolo rozvíjať a prehlbovať kresliarske a maliarske zručnosti žiakov, teoretické vedomosti v rámci predmetov výtvarná príprava a figurálne kreslenie, ktoré sú kreatívnym a výtvarným základom pre iné odborné predmety. Okrem základného cieľa boli rozvíjané aj výchovné, spoločenské, environmentálne, estetické a kultúrne ciele. Krajinársky kurz bol organizovaný pre žiakov školy v rámci školských študijných odborov: animovaná tvorba, grafický dizajn, fotografický dizajn, odevný dizajn, obrazová a zvuková tvorba, podľa smerníc MŠ SR. Pre žiakov oboch ročníkov bola účasť dobrovoľná. Počet zúčastnených žiakov: 62

Všetci účastníci kurzu dodržiavali vnútorný poriadok školy, doplnený denným režimom, všetci účastníci podliehali nariadeniam vedúceho kurzu a pedagogického dozoru. Bez povolenia žiak nesmel vzdialiť z miesta kurzu. Počas celého kurzu platil zákaz fajčenia, požívania alkoholických nápojov a omamných látok. Zakázané bolo používať na prepravu skateboardy, bicykle, domáce zvieratá. Taktiež sa zohľadňovali všetky pokyny Ministerstva školstva SR k správaniu sa počas pandémie COVID – 19.

Každý žiak, aj chýbajúci, predložil na hodnotenie denne min. 7x A4 prípravných štúdií a 1x A3 finálnu prácu, z ktorých bol hodnotený v rámci FIK a VYP. Žiaci v nasledujúcom týždni po plenéry doniesli všetky práce do školy a odovzdali ich svojim učiteľom FIK a OT (odbor OZT). Chýbajúci žiaci práce vyrábali vo voľnom čase a odovzdali ich pedagógovi na hodnotenie pred koncoročnou klasifikáciou.

1. Sad Janka Kráľa: Kresba krajinného výseku, detailu, farebné rozloženie práce

2. Chorvácke rameno- okolie , práca OZT

3. Medická záhrada Kresba krajinného výseku, detailu, farebné rozloženie práce

Akcie a exkurzie: 2019/20

P.č.

Názov akcie

Dátum

Počet žiakov

Organizátor

Poznámky

1.

Fotografovanie architektúry

04.9.2019

7 (2.B)

Lazárová

Počas vyučovania

2.

KOŽAZ -účelové cvičenie

12.09.2019

1. – 3. ročník

Paliatka, Schredlová

Počas vyučovania

3.

Pamiatky Bratislavy

16.09.2019

1. roč. - 76

Gerbócová -DVK

Počas. vyučovania

4.

Figurama BB

16. - 21.09.

2019

5 žiačok výber

Freytag, Král

Počas. vyučovania

5.

Prednáška - výber povolania Štúdium na univerzite vo Veľkej Británii

16.9.2019

4.A,4.B

Vých. poradca

Počas. vyučovania

6.

Eko vzdelávací program

24.09. 2019

prvý ročník.

Planet lover

Počas. vyučovania

7.

Obvodné kolo Veľký futbal - Župný športový deň

25.09.2019

1. - 4. roč.

Mladá garda BA

Paliatka

Počas. vyučovania

8.

Návšteva útulku

02.10.2019

Prvý roč. - všetci

Vých. poradca

Počas. vyučovania

9.

Štúdium na vysokých školách

7.10.2019

4.A, 4.B

Paneurópska vysoká škola

Počas. vyučovania

10

Workshop Upterdam

8.10.2019

4.b (10ž.)

Gerbóc

Počas. vyučovania

11.

Čistenie Chorvátskeho ramena

8.10.2019

1.A,1.B,2.A,2.B,3.A

Gerbócová

Počas. vyučovania

12.

Okresné kolo vo futsale

9.10.2019

1. -4. roč. výber

Paliatka

Počas. vyučovania

13.

Školská projekcia FF Jeden svet -ekofilm

10.10.2019

2.B

Šmídová

Schredlová

Počas. vyučovania

14.

Kompozícia zlatý rez

21.10.2019

1.B

Lazárová

Vyučovcia hodina

15.

Obvodné kolo v stolnomm tenise -chlapci

23.10.2019

Výber školy

Paliatka

Počas. vyučovania

16.

Obvodné kolo v stolnomm tenise - dievčatá

24.10.2019

Výber školy

Paliatka

Počas. vyučovania

17.

Produktový dizajn - human by desing

24.10.2019

4 - GD.

Kubovič

Vyučovcia hodina

18.

Výstava M. Benku

14.11.2019

4.B, 4.A

Gerbócová

Počas. vyučovania

19.

Silná ruka 2019

15.11.2019

1.B, 2.B,3.A,4.AaB

Paliatka

Počas. vyučovania

20.

Slovensko bez drog - prednáška

2.12.2019

1.A, 1.B,2.B

Schredlová

Počas. vyučovania

21.

Okresné kolo florbal - dievčatá

3.12.2019

1.B, 2.B, 3.A, 4.A, 4.B

Paliatka

Počas. vyučovania

22.

Okresné kolo florbal - chlapci

4.12.2019

1.B, 2.B, 3.A, 4.A,4.B

Paliatka

Počas. vyučovania

23.

DOD

5.12.2019

Celá škola

vedenie

Počas. vyučovania

24.

Imatrikulácie prvákov

6.12.2019

Celá škola

Schredlová, 3.A,3.B

Počas. vyučovania

25.

Štúdium, práca a život v Austrálii“

17. 12. 2019

3.A,3.B

pán Danek

Počas. vyučovania

26.

Modra - Múzeum Ľ. Štúra

18. 12. 2019

2.A

Šifrová, Šebová

Počas. vyučovania

27.

Galéria – PLUS

Moskovská 29, BA

30.1.2020

3.B

Freytag

Počas. vyučovania

28.

Lyžiarsky zájazd

3.- 6.2.2020

1. a 2. ročníky

Paliatka, Šebová, Nociarová

Počas. Vyučovania

29.

Krajské kolo v bedmintone ch a d

12.2.2020

4 žiaci

Paliatka

Počas. Vyučovania

30.

Výstava žiakov UAT,

„Na začiatku sú kresba a maľba“

27.2.2020

Otvorenie

vernisáž

33 žiakov

Mózer,

Korenková,

Schredlová

Počas. vyučovania

31.

Okresné kolo - volejbal dievčat SŠ

3.3.2020

6 žiakov

3. miesto

Paliatka

Počas. Vyučovania

32.

Prednášky VP Trestnoprávna zodpovednosť

4.3.2020

1.A -31 žiakov

3.A – 17 žiakov

3.B – 18 žiakov

Schredlová,

Prednášajúci Kpt. Grisová

Počas. Vyučovania

33.

Okresné kolo vo futbale SŠ - chlapci

1.a 2. 4.2020

11 žiakov

Paliatka

Počas. Vyučovania

34.

Matematický klokan

8.6. 2020 11.6. 2020

5 žiaci 3. roč

15 žiakov 1. a 2. roč.

Šmídová

Počas vyučovania

35.

Genius Logicus

5.5. 2020

10 žiakov

Šmídová

Počas vyučovania

36.

Krajinársky kurz

8. – 12. 6 2020

62 žiakov

6 učiteľov

Počas vyučovania

37.

Účelové cvičenie

29. 6. 2020

55 žiakov

9 učiteľov

Počas vyučovania

38.

Slávnostné vyraďovanie žiakov

19.6. 2020

63 žiakov

25 učiteľov

Počas vyučovania

39.

20. výročie školy

17. 20

Celá škola

Všetci učitelia

Mimo vyučovania

40.

SÚŤAŽE v šk. roku 2019/20

1. Obvodné kolo Veľký futbal - Župný športový deň25.09.20191. - 4. roč.Paliatka

2. Okresné kolo vo futsale 9.10.20191. -4. roč. výberškoly Paliatka

3. Obvodné kolo v stolnomm tenise -chlapci23.10.2019 Výber školy Paliatka

4. Obvodné kolo v stolnomm tenise - dievčatá24.10.2019Výber školy Paliatka

5. Silná ruka 201915.11.20191.B, 2.B,3.A,4.AaBPaliatka

6. Okresné kolo florbal - dievčatá 3.12.20191.B, 2.B, 3.A, 4.A, 4.B Paliatka

7. Okresné kolo florbal - chlapci4.12.20191.B, 2.B, 3.A, 4.A,4.B Paliatka

8. Krajské kolo v bedmintone ch a d12.2.20204 žiaci Paliatka

9. Okresné kolo - volejbal dievčat SŠ3.3.2020 6 žiakov 3. miesto Paliatka

10. Okresné kolo vo futbale SŠ - chlapci1.a 2. 4.202011 žiakov Paliatka

11. Matematický klokan 8.6. 2020 11.6. 20205 žiaci 3. roč 15 žiakov 1. a 2. roč.Šmídová

12. Genius Logicus5.5. 202010 žiakov Šmídová

13. Olympiáda zo slovenského jazyka krajské kolo 21. 11. 2019 2 žiaci Bugárová Júlia 1.a, Kraščeničová Ema 4.A Šifrová

14. Olympiáda z anglického jazyka okresné kolo 1 žiak Aurel Félix Prieložný 1.A 1. miesto Frank

15. Olympiáda z anglického jazyka krajské kolo 1 žiak Aurel Félix Prieložný 1.A 2. miesto Frank

16. SÚŤAŽ - TÝŽDŇA VEDY A TECHNIKY Rebecca Hulmanová (2B) 1. miesto Lazarová

17.FIGURAMA Elizabeth Bugyiová, Janka Petková, Mirka Koutná, Ivana Pišutová a Andrea Patkova Janka Petková získala 7. miesto Lukáš Freytag, Martin Král

18.EVVOBOX (2B) Tigran Dzigua, Nina Vitalošová, Elizabeth Bugyiová, (3B) George Pipasík, Alexandra Pavelová 3. miesto – Elizabeth Bugyiová Kubovič, Halimovič , Samoukovič

19.Vytvorenie loga národného projektu - PIAAC (15.11) (Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania (NÚCEM)) 3B – Sofia Krššáková, Alex Pavelová, Michaela Ovšonková Jankovičová

20. FUTURE CITY (do 30.11.) 1.B a žiaci z 2.B – Nina Vitalošová, Elizabeth Bugyiová (aj s grafikou aj s ilustráciou), Gabriel Poljak, Ivana Třísková, Viktória Danielis

1B – Hugo Kollár, Tatiana Hutňanová, Terézia Hanzelová, Ľudmila Lahkovičová, Matej Starinský, Janko Hlpka, Júlia Bugárová, Daniel Morochovič, Natália Klepochová, Natali Omasta, Nikola Ďuricová, Anna Kozlovská, Nikoleta Zádoriová

Kategória ILUSTRÁCIA

1. miesto – Nikoleta Zádoriová

3. miesto – Ľudmila Lahkovičová

Kategória FOTOGRAFIA

1. miesto – neudelené

2. miesto – Taťiana Hutňanová

3. miesto – Hugo Kollár Samoukovič, Šebová, Freytag

21. VisitPoprad.sk – návrh loga (5.12) (2.B) – Viktória Danielis, Gabriel Poljak, Tigran Dzigua, Ivana Třísková (Na základe posúdenia všetkých doručených návrhov a na základe odporúčania vyhodnocovacej komisie vyhlasovateľ vzhľadom na záverečné ustanovenia všeobecných podmienok súťaže využíva svoje právo nezvoliť žiaden spomedzi súťažných návrhov za víťazný.Komisia zároveň odporučila vedeniu mesta zmeniť celkovú filozofiu loga mesta Poprad ako aj mestských organizácií a teda aj zadanie týkajúce sa vytvorenia loga.) Jankovičová

22.EcoTopfilm (do15.12) Zaslali sme filmy „Predávkovanie“ od Bondora a „Neuro“ od Vanča

23.CS.KOMIKS.19 (16.12) Pišutová, Petková, Pátková, Danielis Freytag, Samoukovič

24.Logo pre FNsP v NZ (marec) Bugyiová, Klimentová, Drozda, Pavelová, Kopecká

– nevybrali naše logo ale budeme uvedení, že sme sa aktívne podielali a komunikovali- Samoukovič

25.ŠUP Prešov – „ÚSVIT“ – cena za študentský dizajn“ (6.3.)

FOTOGRAFIA – Zajac - (Turanský, Pávnicová, Valent)

Krajinomaľba - Samoukovič, Šebová – (Bugyiová, Kottnerová, Bednárová)

Ilustrácia – Freytag, Samoukovič (K. Jelínková, D.Ftorek, Ďuricová)

26.Súťaž JUNIOR INTERNET – Junior Design Sára Ácsová - 2.B, GD, Elizabeth Bugyiová - 2.B, GD, Lucia Klimentová - 2.B, GD, Ivana Třísková – 2.B,GD, Rebeka Nina Vitalošová - 2.B,GD, Tigran Dzigua - 2.B, GD, Danielis Viktória - 2.B,GD Viktória Danielis – Špeciálna cena dohnotiacej komisie Halimovič

27.Voda (6.3.) Elizabeth Budyiová, Viktória Danielis, Rebeka Mária Bednárová, Dominika Čermáková, Veronika Perinová, Matúš Noga, Lukáš Janotka - Samoukovič, Šebová

Úspechy v súťažiach

· 3. miesto Okresné kolo - volejbal dievčat SŠ pod vedením M. Paliatka

· 1. miesto Olympiáda z anglického jazyka okresné kolo Aurel Félix Prieložný 1.A A.Frank

· 2. miesto Olympiáda z anglického jazyka krajské kolo Aurel Félix Prieložný 1.A A.Frank

· 1. miesto, Rebecca Hulmanová (2.B) SÚŤAŽ TÝŽDŇA VEDY A TECHNIKY, pod vedením K. Lazarovej

· 7. miesto Janka Petková (2.A) FIGURAMA, pod vedením L. Freytag, M. Král

· 1. miesto Nikoletta Zádoriová (1.B), FUTURE CITY, kategória Ilustrácie, pod vedením M.Šebovej

· 3. miesto Ľudmila Lahkovičová (1.B), FUTURE CITY, kateg. Ilustrácie, pod vedením M. Šebovej

· 2.miesto Tatiana Hutňanová (1.B) FUTURE CITY, kategória Fotografia, pod vedením S.Samoukovič

· 3. miesto Hugo Kollár (1.B) FUTURE CITY, kategória Fotografia, pod vedením S.Samoukovič

· 3. miesto Elizabeth Bugyiová (2.B) EVVOBOX, pod vedením S. Samoukovič

· 1 zo 6 víťazov Ema Kraščeničová (4.A) NOC FILMOVÝCH NÁDEJÍ, Praha, film Uga, pod vedením K. Holubčíka

· Účasť v súťažiach: v prvom polroku sa zapojilo do súťaží spolu 36 žiakov pod vedením desiatich učiteľov (Lazárová, Šebová, Samoukovič, Halimovič, Freytag, Král, Schredlová, Kubovič, Holubčík, Baran)

· 3.miesto Róbert Valent (3.B) ÚSVIT, v kategórii Naj portrét – fotografia, Prešov ŠUP, Zajac

· Špeciálna cena hodnotiacej komisie – Viktória Danielis (2.B) – Junior Dizajn, Halimovič

Na medzinárodné festivali sme zaslali tieto filmy

1.Jakub Bondor. Predávkovanie. (Minutáž : 3:14)

2.Matej Vančo: Neuro (Minutáž : 4:58)

3.Ema Kraščeničová : Uga veľká sestra (Minutáž : 2:45)

• Noc filmových nádejí “Nominačný večer” 7.11. 2019 Bratislava Finálny večer 22. 11. 2019 Praha Kategória Najlepší študentský film Ema Kraščeničová : Uga veľká sestra (Minutáž : 2:45)

•Korea Queer Culture Festival(KQCF)

•Moving-Image-Arts International Short Film Festival, Toronto, Kanada

•First Short-Festival Panafricain de films école de Yaoundé, Kamerún

•VAFI & RAFI – International Children and Youth Animation, Varaždin, Chorvátsko

•Ntarupt Student film Contest, Dallas, USA

•Fuoricampo Cinema Giovane FilmFest, Rím, Taliansko

•The Awesome Con Short Film Festival, Washington, USA

•Click Next (Online film festival program of the Festival du Film Merveilleux de Paris), Paríž, Francúzsko

•Afrika Filmfestival, Leulen, Belgicko

•Festival du Film d'Animation de Savigny, Švajčiarsko

•Festival Alto Vincentino, Santoroso, Taliansko

•Scianema Film Festival,Faro, Portugalsko

•Seoul Guro International Kids Film Festival, Seoul, Kórea

•Student Video Contest, USA

•First Time Filmaker Sessions,USA

• CINEAMA 2020 vybrané do súťaže všetky filmy

• 60. ZLÍN FILM FESTIVAL – Mezinárodní festival filmů pro děti a mládež 2020

Výsledky animofest:

ANIMOFEST1. miesto: Andrea Pátková a Veronika Valentová2. miesto: Mária Dobrovodská3. miesto: Ingrid Lányiová

UAT FILM1. miesto: Maximilián Mravčák - Bzukot mesta2. miesto: Matúš Kružiak - Enviro

UAT GRAPHIC

1. miesto: Emma Prebreza2. miesto: Nikolas Urban3. miesto: Vratko Cyprich

UAT PHOTO

1. miesto: Vanessa Mayerová2. miesto: Annamária Jelínková3. miesto: Lucia Šounová

Odborná stáž študentov v rámci Erasmus+:

Program Erasmus+ pre oblasť vzdelávania a odbornej prípravy, Kľúčová téma: Vzdelávacia mobilita jednotlivca. Vyslali sme osem študentov do partnerských škôly umeleckého zamerania (Nacionala Makslu vidusskola, Riga, Lotyšsko a škola Kuressaare Ametikool, Kuressaare, Estónsko) na odbornú stáž, na ktorej sa naučili vytvoriť výtvarne, technicky i marketingovo kvalitný web dizajn. Na stáž nastúpili so zadaním vytvoriť web dizajn jednej hlavnej stránky a 5 podstránok. Partnerské školy učia web dizajn dlhodobo a majú s ich výučbou bohaté metodické i didaktické skúsenosti.Žiaci získali teoretické vedomosti a praktické zručnosti o vytváraní web dizajnu v príslušnom programe. Ich prácu na konci ich stáže hodnotili pedagógovia partnerskej školy vyplnením hodnotiaceho formulára. Žiaci si zároveň zvýšili jazykové kompetencie v angličtine a získali skúsenosti v činnosti v medzinárodnom kolektíve. Ich vzdelávacie výstupy boli vystavené v Galérii UAT v Bratislave.

Interné projekty

Medzinárodný festival animovaných filmov stredných škôl – ANIMOFEST 2020

Medzinárodná súťaž grafického dizajnu stredných škôl – UAT Graphic 2020

Medzinárodná súťaž fotografického dizajnu stredných škôl – UAT Photo 2020

Medzinárodná súťaž odevného dizajnu stredných škôl – UAT Fashion 2020

Medzinárodný festival filmov stredných škôl – UAT Film 2020

Create – školský internetový časopis

Zelená škola – najväčší environmentálny program na Slovensku, do ktorého je zapojených cez 52-tisíc škôl zo všetkých kontinentov. Cieľom Zelenej školy je zapojiť študentov a zamestnancov školy do rôznych environmentálnych aktivít nielen na vyučovacích hodinách, ale aj mimo nich. Naša škola sa zapojila už deviaty rok do tohto projektu – témou je VODA. Tento rok bol prvým z dvojročného cyklu.

Činnosť Strediska odbornej praxe

Vedúca Strediska odbornej praxe: Mgr. Eleonóra Šmídová Technik: Maroš Angelovič

V školskom roku 2019/2020 prebiehal výchovno-vzdelávací proces v SOP v 24 odborných učebniach, ateliéroch a štúdiách, ktoré navštevovalo 258 žiakov našej školy. Činnosť strediska odbornej praxe v školskom roku 2019 /2020 bola realizovaná v súlade s plánom SOP:

· technické zabezpečenie slávnostného otvorenia školského roka

· zabezpečenie plynulej činnosti a kontroly školskej počítačovej siete

· zabezpečenie plynulého chodu výučby v odborných učebniach SOP

· zabezpečenie plynulého chodu PC, projektorov, tlačiarní a iných prídavných zariadení v učebniach, triedach a kabinetoch školy

· technická podpora pre užívateľov, kontrola a údržba softvérového a hardvérového vybavenia odborných učební, tried a kabinetov

· presun hardvérového vybavenia školy

· 3dsMAX - balík Autodesk - licencie pre študentov, zabezpečenie stiahnutia programov pre študentov

· kontrola a zabezpečenie údržby technického vybavenia školy

· praktická technická pomoc študentom podľa požiadaviek pedagógov jednotlivých tried

v učebniach, triedach, kabinetoch školy a s tým súvisiacej výučby

· technická pomoc pri príprave Dňa otvorených dverí, pri príprave imatrikulácií, spustenie premietania maturitných a ročníkových prác na chodbách

· technické zabezpečenie informácií o prijímacích konaniach, talentových skúškach, maturitách,

· zabezpečenie plynulej činnosti a kontroly školskej počítačovej siete,

· zabezpečenie plynulého chodu výučby v odborných učebniach SOP,

· aktualizácia webovej stránky školy a spolupráca pri tvorení internetového časopisu školy, zabezpečenie činnosti internetovej žiackej knižky

· zabezpečenie pravidelnej údržby a inštalácia nových verzií updatov programov

· evidencia prihlášok a súťažných prác na ANIMOFEST 2019

· technické zabezpečenie medzinárodného festivalu animovaného filmu stredných škôl ANIMOFEST 2019

· podpora on-line vysielania PČOZ

· podpora na TČOZ – DVK

· archivácia maturitných filmov

· technické zabezpečene podpory koncoročnej klasifikácie

· nákup novej techniky

· výmena diskov a pamätí RAM za rýchlejšie v učebniach PA5 a PA6

· nové licencie na balíky ADOBE – poskytnuté aj žiakom, nielen na školské počítače

· kontrola klimatizácií

· technické zabezpečenie slávnostného vyraďovania absolventov

Činnosť Centra voľného času

Vedúca Centra voľného času: Mgr. Lucia Halimovič

Záujmové krúžky v školskom roku 2019/2020 poskytovali maximálne otvorený a inovatívny vzdelávací prístup pre našich študentov. Zanietenie študentov o záujmové krúžky bol aj tento rok prevažne zo strany záujemcov o štúdium na vysokých školách a žiakov, ktorí preferovali konštruktívne trávenie voľného času.

Záujmové útvary v CVČ na šk. Rok 2019/2020

P.č.

Názov krúžku

Meno vyučujúceho

Deň, čas, miestnosť

Počet

žiakov

1.

Anglický jazyk -gramatika

Mgr.Vlaďa Nociarová

Piatok: 14:30-15.30

23

2.

Anglický jazyk - konverzácia

Mgr. Frank Adam

A: Pondelok 14.40-15.25 B: Streda 14.40 – 15.25

24

3.

Voľná kresba (príprava na VŠ)

Mgr. art. Kráľ Martin

Štvrtok 14.40 – 16.15

22

4.

Ručná grafika (klasické graf.techniky)

Mgr. art. Freytag Lukáš

Štvrtok 14.40 – 16.15

21

5.

Astronomický krúžok

B. Peter Kráčalík

Štvrtok 14.40 – 16.15

21

6.

Zelená škola

Mgr. Gerbócová Erika/ Mgr. Vlaďa Nociarová 1.2.2020

Streda 14.40 – 15.15

40

7.

Dizajn počítačových hier

Ing. Štefan Kováčik

A: Pondelok 14.14 – 16.15

B: Streda 14.40 – 16.40

27

8

Slovenský jazyk a literatúra-príprava na MS

Mgr. Jana Šifrová

A: Utorok 14.40 – 15.25

B: Streda 14.40 – 15.25

24

Do 8 záujmových krúžkov sa v školskom roku 2019/2020 prihlásilo 202 žiakov.

Vyšší záujem žiakov zaznamenávli pedagógovia na enviromentálnych krúžkoch.

Zvýšenú účasť žiakov mali učitelia z maturitných krúžkov. Ročníky I., II. A III. Mali vyšší záujem o výtvarné krúžky. Kvôli Korona virusu bolo vyučovanie Krúžkovej činnosti prerušené. Nemohlo sa zúčastnovať v ráci distančného vzdelávania. Vláda SR Ministerstvo školstva nepozastavilo vrátenie financiíí pre školy na Záujmové krúžky, kvôli predĺženiu a využitiu v ďalšom šk.roku 2020/2021.

Celkové hodnotenie krúžkov je pozitívne.

Príspevky na záujmové vzdelávanie na rok 2020 boli pridelené školám a školským zariadeniam (ŠZ) podľa počtu prijatých vzdelávacích poukazov v súlade s právnymi predpismi na začiatku kalendárneho roka. Z týchto príspevkov sa uhrádza záujmové vzdelávanie poskytované školami a ŠZ.

Národná rada SR schválila dňa 22. apríla 2020 novelu zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení v znení neskorších predpisov – zákon č. 93/2020 Z.z.

Podľa § 9i ods. 3 zákona č. 597/2003 Z. z. „Počas krízovej situácie možno príspevok na záujmové vzdelávanie použiť aj na iný účel, ktorý bezprostredne súvisí so zabezpečením opatrení na riešenie krízovej situácie.“

Krízovou situáciou je mimoriadna situácia, núdzový stav alebo výnimočný stav vyhlásený v súvislosti s ochorením COVID-19. Na základe uvedeného, v súčasnosti možno použiť príspevok na záujmové vzdelávanie okrem záujmovej, rekreačnej, telovýchovnej a spoločenskej činnosti aj na iný účel. Podstatné je, že tento účel musí bezprostredne súvisieť so zabezpečením opatrení na riešenie krízovej situácie, napríklad môže ísť o dezinfekčné prostriedky, ochranné pomôcky,....

Na základe uvedeného školy a ŠZ, ktoré neposkytli (a ani neposkytnú) v školskom roku 2019/2020 záujmové vzdelávanie v rozsahu najmenej 60 hodín, nemusia finančné prostriedky vrátiť do štátneho rozpočtu. Po septembrovom zbere dát sa škole alebo ŠZ aktualizuje objem finančných prostriedkov na vzdelávacie poukazy len v závislosti od počtu prijatých vzdelávacích poukazov na obdobie september – december 2020.

Činnosť výchovného poradcu a koordinátora primárnej prevencie závislostí a ostatných sociálno-patologických javov

Koordinátor: Mgr. art. Daniela Schredlová

Výchovný poradca vo svojej práci vychádzala z plánu práce výchovného poradcu. V jeho práci sa prelínala okrem základnej náplne aj koordinácia protidrogovej prevencie, environmentálnej výchovy a výchovy k manželstvu a rodičovstvu. Spolupracuje s vedením školy, s psychologickými centrami, rodičmi a triednymi učiteľmi. Priebežne na poradách podáva informácie o svojej činnosti. Zúčastňuje sa Rád študentov, Rodičovských združení a porád Vedenia školy.

Plnenie úloh:

· evidencia študentov so špeciálnymi výchovno- vzdelávacími potrebami

· vypracovanie a doplnenie agendy

· účasť na triednych rodičovských združeniach v prvom až štvrtom ročníku a informovanie rodičov o možnosti individuálnych konzultácií s výchovným poradcom o podmienkach integrácie ich detí - individuálne pohovory na základe žiadostí

· účasť na zasadnutiach rady študentov

· spracovanie údajov žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami 4. ročníka a prihlásenie k MS, resp. neúčasť na EČMS z cudzieho jazyka

· informácia pre žiakov 3. ročníka o možnosti integrácie

· spolupráca s centrami výchovného poradenstva

· nadviazanie spolupráce so strediskami a agentúrami, ktoré zabezpečujúcimi prednášky a besedy: Centrum pre liečbu drogových závislostí, Občianske združenie - Living memory, Liga proti rakovine, Sloboda zvierat, Únia nevidiacich a slabozrakých

· informácie pre 4. ročník možnostiach štúdia na vysokých školách - nástenka

· informačná nástenka na témy: drogy, fajčenie, zdravý životný štýl, pomoc týraným zvieratám...aktuálne

· registrácia školy v kampani Červené stužky 13. roč. celoslovenskej kampane boja proti AIDS. Aktivity školy v rámci kampane

· vypracovanie individuálnych študijných plánov integrovaných žiakov I. ročníka a nových žiakov s aktuálnymi potrebami integrácie

· spolupráca pri problémoch klasifikácie integrovaných žiakov

· kariérne a výchovné poradenstvo ohľadom možností štúdia na VŠ, cieľom ktorého bolo štatistické zistenie počtu uchádzačov na VŠ ako aj oboznamovanie sa s pokynmi ohľadom vyplňovania prihlášok

· konzultačná a poradenská činnosť spojená s individuálnou prácou so žiakmi a rodičmi pri riešení problémov spojených s neprospievaním, nevhodným správaním a zvýšenou absenciou žiakov

· konzultácie s rodičmi 1. až 4. ročníkov v rámci Rodičovského aktívu

· spolupráca pri zabezpečení písomných maturitných skúšok

· monitorovanie žiakov s problémami vo výchove, vzdelávaní a vývine osobnosti v spolupráci s centrom výchovného poradenstva Švabinského

· školský environmentálny projekt Zelenej školy GoECO!, ktorej princípom je dôsledná separácia odpadu do špeciálnych kontajnerov umiestnených v kmeňových triedach, vyhodnotenie separácie je ohodnotené vždy ku koncu mesiaca komisiou Zelenej školy, výhercovia sú na konci mesiaca odmenení sladkou odmenou, hlavnou výhrou je koncoročné vyhodnotenie - 200,00 €, ako príspevok na stužkovú slávnosť

· žiakom IV. ročníka, ktorí neuspeli na prijímacích skúškach na VŠ priebežné poskytovanie praktického poradenstva o možnostiach náhradnej študijnej voľby

· vypracovanie záverečnej správy

Akcie:

· 12.9.2019 prednáška VP o poruchách učenia u našich žiakov a ich uplatnenie na vyučovaní

· 16.9.2019 sa konala prednáška na tému „Štúdium na univerzite vo VB“ so žiakmi 4. roč. prednášajúca lektorka z poradenského centra UNI-LINK Simona Vrabcová, prednášala formou prezentácie a besedy

· 2.10.209 žiaci 1. ročníkov navštívili Bratislavský útulok - Sloboda zvierat, kde sa zúčastnili odbornej prednášky a venčenia psíkov. Škola odovzdala v mene Generálnej riaditeľky školy Mgr. Viery Zavarčíkovej útulku zvierat vecné dary (rôzne druhy kvalitného krmiva) v celkovej hodnote 500,€. Pedagogický dozor zabezpečili: Daniela Schredlová, Vladimíra Nociarová, Marián Paliatka

· 7.10.2019 sa konala interaktívna prednáška pre žiakov 3.A "Prečo pokračovať v štúdiu na VŠ" v spolupráci Slovensku

· 6. 11. 2019 prednáška s Paneurópskou VŠ, ktorej cieľom je vysvetliť zmysel a prínos vysokoškolského vzdelania na

· spojená s prezentáciou HIV/AIDS - záujem a solidarita, nádej a podpora pre 1. ročníky

· 8.11.2019 účasť na stretnutí koordinátorov protidrogovej prevencie SŠ, výsledkom bola dohoda na spolupráci s políciou, kontakt na kapitánku Gabrielu Grisovú s odporúčaním na prednášky s tematikou Domáce násilie, kiberšikana a trestnoprávna zodpovednosť

· 11.11.2019 bola realizovaná prednáška pre 2. ročníky z inštitútu pre verejné otázky prezentácia Grigoria Mesežnikova na tému: "Čo ovplyvňuje naše spolužitie"

· 12.11.2019 trieda 2.A absolvovala prednášku "Zdravý životný štýl"

· 15.11.2019 trieda 2.B absolvovala prednášku "Duševné zdravie a závislosti" doplnenú prezentáciou videa „ANJELI"

· 22.11.2019 bola naša škola zaregistrovaná do 13. ročníka celoslovenskej kampane boja proti AIDS "Červené stužky"

· 28.11.2019 bol uverejnený rozhovor o výchovnom poradenstve na našej škole na blogu J. Slováka v slovenských denníkoch a učiteľských novinách

· 2.12.2019 v rámci prevencie závislostí Mgr. Erika Botlíková prednášala žiakom 1. a 2. ročníkov prednášku "Pravda o drogách"

· 17.12.2019 žiaci 3. ročníkov absolvovali motivačnú prednášku "Austrália, roztoč život na plno" o študijných a pracovných možnostiach po maturite, prednášku viedol Ing. Radoslav Danek

Práca so žiakmi so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami :

a) evidencia

b) odporúčania na ďalšie odborné vyšetrenia

c) metodické pokyny pre triednych profesorov, vypracovanie individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre začlenených žiakov

d) usmernenie vyučujúcich na individuálnu prácu so žiakmi s dyslexiou, dysortografiou a dysgrafiou

Činnosť výchovného poradenstva sa orientovala na:

a) prevenciu proti všetkým formám závislosti, viesť žiakov k lepšej kvalite života bez návykových látok

b) v školskom poriadku našej Súkromnej strednej umeleckej školy animovanej tvorby máme opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog v školskom prostredí

c) spoluprácu školy a rodičov pri začleňovaní žiakov s poruchami učenia a správania

d) poradenstvo pre študentov štvrtých ročníkov a pomoc s výberom vysokej školy a komunikáciou so školami

e) na rodičovských združeniach sme informovali rodičov o preventívnych aktivitách školy

f) individuálnu prácu so žiakmi a rodičmi pri riešení problémov spojených s výučbou, správaním a dochádzkou

Činnosť výchovného poradenstva sa orientovala na:

· prevenciu proti všetkým formám závislosti (spolupráca s koordinátorom primárnej prevencie)

· spoluprácu školy a rodičov pri začleňovaní žiakov s poruchami učenia a správania

· poradenstvo pre študentov štvrtých ročníkov a pomoc s výberom vysokej školy a komunikáciou so školami

· individuálnu prácu so žiakmi a rodičmi pri riešení problémov spojených s výučbou, správaním a dochádzkou

· motivácia žiakov 3. ročníkov k správnemu výberu vysokoškolského štúdia a tvorbe čo najkvalitnejšieho portfólia formou Profesijného dotazníka, spoluprácou s odbornými pedagógmi, osobnými konzultáciami, ako aj tematickými prednáškami

činnosŤ záujmového krúžku Projektu zelená škola

Koordinátor: Mgr. Vladimíra Nociarová

Zelená škola je medzinárodný environmentálny vzdelávací program, ktorý je určený pre materské, základné, stredné ašpeciálne školy s cieľom motivovať žiakov k rozvoju vnímania životného prostredia a ich konania v ňom. Žiaci okrem environmentálneho povedomia si zlepšujú aj svoje tvorivé,

kritické myslenie a medziľudské vzťahy.

Zelená škola sa v škole realizuje už niekoľko rokov, pričom žiaci spoločne pracujú na tomto programe v rámci záujmového útvaru - krúžok Zelená škola.

V školskom roku 2019/20 sme začali nové certifikačné obdobie (trvanie 2 roky), ktoré sa bude zameriavať na tému voda, jej ochranu a využívanie nielen v školskom, ale aj mimoškolskom prostredí.

Úspešne pokračuje aj separovanie pomocou separačných košov, súťaž Go Eco! (za pomoci p. zriaďovateľky a GR), nástenky na tému životné prostredie a separovanie odpadu na rozširovanie povedomia o separácii v jednotlivých triedach.

Okrem nosnej témy voda však krúžok v snahe o upevnenie environmentálneho myslenia uplatňuje aj témy z predchádzajúcich certifikačných období, ktoré sa premietli do akcií ako napr. vianočné čajové posedenie, burza nepotrebných vecí, či návšteva útulku.

V krúžku sa počet žiakov v priebehu školského roku menil. Celkovo je tento rok zapojených 40 študentov.

Počas práce v záujmovom krúžku rozvinuli svoje komunikačné schopnosti, kritické myslenie a prosociálne cítenie.

Činnosť PR managera

· Publikované PR články a rozhovory :

· 20. výročie založenia SŠUPAT (autor : Mgr. Viera Zavarčíková, riaditeľka a GR SŠUPAT)

· Deň otvorených dverí 5.12.2019 na SŠUPAT

· Rozhovor s Mgr.art. Danielou Schredlovou o výchovnom poradenstve na SŠUPAT

· Škola tretieho tisícročia

· Rozhovor s Katarínou Lazarovou, učiteľkou fotografického dizajnu na SŠUPAT

· Ešte niekoľko viet k oslave 20. výročia SŠUPAT

· Rozhovor so zvukovým majstrom a pedagógom Obrazovej a zvukovej tvorby Mgr.art. Róbertom Szabóm ArtD. na SŠUPAT

· Rozhovor o Grafickom dizajne na SŠUPAT

· Texty som publikoval : Učiteľske noviny, Školské.sk, Blogy : Denník N, Pravda, Sme

· Deň otvorených dverí a 20.výročie školy na : Kam do mesta, Citylife.sk, bratislava.sk, AjDnes.

·

· Nepublikované články:

· Text o kreativite a ekológií na SŠUPAT

· Text o škole s citátmi mailu priateľa školy

·

· Ďalšie činnosti:

· V mesiaci október a december som komunikoval s manažérom Petrom Riavom kôli vystúpeniu speváka Adama Ďuricu.

· 5. decembra som sprevádzal TV Markízu a TV BA počas dňa otvorených dverí

· 17. januára som sprevádzal TVMarkízu, TA3 a TV BA počas Oslavy 20. výročia SŠUPAT

· Zaregistroval som 3 animované filmy SŠUPAT na filmfreeway.com a prihlásil na na 18. zahraničných festivalov

· Obnovil a aktualizoval som stránku Animofestu na filmfreeway.com. Je tam prihlásených okolo 20 filmov na Animofest, treba vyselektovať a stiahnuť stredoškolákovFestivaly kam boli poslané v mesiaci september víťazné animované filmy našej školy z Animofestu 2018:

Bratislava, 30.8.2020 Vypracoval: Mgr. Ján Mózer

Počet všetkých absolventov: 66

Prijatí na VŠ

Štúdium na VOŠ

Pracujúci

Ostatní

doma

v zahraničí

spolu

v odbore

inde

spolu

Nezamestnaní

Materska dovol.

25

7

32

4

22

7

29

0

1

Vyjadrené v %

37,87

10,60

48,48

6,06

33,33

10,60

43,93

0

1,51

hodnotiaca správa o činnosti a výsledkoch ssuŠ animovanej ... · web viewhodnotiaca správa o...

Documents