hİtİt Ünİversİtesİ ders bİlgİ formucdn.hitit.edu.tr/mf/files/36310_1811191105551.pdf ·...

HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU

Eğitim Biriminin Adı Mühendislik Fakültesi

Bölüm/Program Adı Elektrik-Elektronik Mühendisliği

Dersin Adı Türk Dili II

Dersin Kredi ve Saat

Bilgileri

Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS

EEM212 2 2 0 2 2 2

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli ()

Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Yükseköğrenim mezunu olan herkesin ana dilin özelliklerini kullanabilmesi,

yazılı ve sözlü anlatımda ana dili doğru ve iyi kullanması, edebi türler

hakkında bilgi sahibi olması hedeflenmektedir.

Dersin Özet İçeriği

Anlam bilgisi, anlam bilgisi uygulamaları, bilimsel yazıların

hazırlanmasında uyulacak kurallar ve uygulamalar, olay yazıları, düşünce

yazıları ve uygulamaları, sözlü kompozisyon türleri, hazırlıklı ve hazırlıksız

konuşma türleri ve uygulamaları, edebiyat bilimi ve edebiyat sosyolojisi

uygulamaları, edebiyat tarihi incelemeleri, ara sınav, güzel konuşma ve

yazma kuralları, güzel konuşma ve yazma uygulamaları, edebî tür bilgisi,

edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması.

Ön Koşul Dersleri -

Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-cevap, rapor hazırlama

Ders Kitabı / Önerilen

Kaynaklar

Yaman, E., Köstekçi, M. (2000). Örnekli ve Uygulamalı Türk

Dili ve Kompozisyon. Ankara: Gazi Kitabevi.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;

1. Dil şuuruna ulaşır.

2. Ana dilini yazılı ve sözlü anlatımda doğru ve güzel bir şekilde

kullanabilir, planlı ve plansız olarak konuşma yapabilir.

Ölçme ve

Değerlendirme

Araçlar Sayısı Katkı

Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40

Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları

Arazi Çalışmaları

Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 1 40

Yarı

yıl

Son

u

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 1 60

HAFTALIK DERS İÇERİĞİ

Hafta Konular

1 İmla kuralları

2 Noktalama işaretleri ve uygulamaları

3 Türkçe’de yapım ekleri

4 Cümle ve tahlili

5 Cümle öğeleri ve çeşitleri

6 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan I

7 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan II

8 Anlatım türleri I

9 Anlatım türleri II

10 Türkçe’de genel anlatım bozuklukları

11 Cümle bozuklukları

12 Yazılı kompozisyon türleri

13 Dilekçe ve özgeçmiş I

14 Dilekçe ve özgeçmiş II

DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI

No Programın Öğrenme Çıktıları Katkı

Düzeyi

PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili

kuramsal ve uygulamalı becerisi 0

PY-2

Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme

becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini

seçme ve uygulama becerisi

0

PY-3

Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve

koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama

becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi

0

PY-4

Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları

geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma

becerisi.

0

PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma,

veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 0

PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde

çalışabilme becerisi 0

PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve

teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 0

PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir

yabancı dil bilgisi 4

PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 0

PY-10

İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum

yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve

sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık

0

PY-11

Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre

ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin

hukuksal sonuçları konusunda farkındalık

0

Katkı Düzeyi: 0- Katkı Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta 4- Yüksek 5-Çok Yüksek

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam

İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders - - -

Ödev(ler) / Seminer(ler) - - -

Dönem Ödevi / Proje - - -

Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) - - -

Ders Dışı Etkinlikler - - -

Kısa Sınav(lar) - - -

Ara Sınav(lar) 1 8 8

Yarıyıl Sonu Sınav(lar) 1 12 12

Diğer (…………………………………………………………..) - - -

Toplam İş Yükü (Saat) 48

Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2




Dersin Adı Yabancı Dil II


Bilgileri


EEM134 2 2 0 2 2 3



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Dersin amacı; bazı gelişmiş dilbilgisi konularını öğretmek, edinilen

dilbilgisi becerileri ile ilgili alıştırmalar yapyı, bir okuma metni gözden

geçirip ve ana fikri anlamayı, gerekli bilgileri bulmak için bir okuma metni

taramayı,gerçekler ve görüşler arasındaki farkı görebilmeyi, metnin

anlamını çıkarmayı, bir metindeki bilinmeyen kelimelerin anlamını tahmin

edebilmeyi, tutarlı metinler üretmek için konu cümlelerini ve destekleyici

bilgileri yazabilmeyi, paragraf yazmayı, dünya bilgilerini geliştiren güncel

metinleri okumayı, açık uçlu soruları yanıtlayı ve seçilen bir konu hakkında

hedef dilde tartışma yapmayı öğretmektir


Comparisons with adjectives and adverbs. Be going to, The Present Perfect

Tense, Have you ever …?

How long ….?, since, for, enough, too. The Past Continuous Tense, When

…., While….,The Simple

Future Tense, If clauses, Reported Speech, The Passive Voice.


Öğretim Yöntemleri Anlatım


Kaynaklar

Oxenden, C, Latham-Koenig, C, and Seligson, P. (2012). English

File. Oxford: Oxford University Press.

Soars, J, and Soars, L. (2013). New Headway. Oxford: Oxford

University Press.

Redstone, C, and Cunningham, G. (2014). Face2face.

Cambridge: Cambridge Press.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci;

1. Okuma stratejilerini kullanarak metni kavrar.

2. Hedef dilde dilbilgisi açısından doğru cümleler kurabilir ve

bunları doğru bir şekilde telaffuz edebilir.

3. Bütün formlarda soruları yazılı ve sözlü olarak cevaplar.

4. Taslak hazırlar ve buna göre konu cümleleri ve destekleyici

cümleler içeren paragraflar yazar.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r Kısa Sınav(lar) 1 20

Sınav(lar) 1 25



Ödev(ler) 3 15

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ına

vla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar)

Yarıyıl/Yıl İçi Uygulamaları 1 40


Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Zamirler / sıfatlar Kelime bilgisi: sıfat eklerinden anlam çalışması

2 Şimdiki zaman / İyelikler Kelime bilgisi: holidays / shops ve services

3 Geçmiş zaman, sürekli geçmiş zaman ya da used to? / edatlar Kelime bilgisi: stages of life /

photography

4 Revizyon

5 Gelecek formlar: will / shall ve going to / birinci ve ikinci şart kipi Kelime bilgisi: rubbish

ve recycling / study ve work

6 Present perfect simple / present perfect continuous Kelime bilgisi: television / the country

7 Zorunluluk, gereklilik, yasak, tavsiye / can, could and be able to Kelime bilgisi: DIY ve

repairs; paraphrasing / at a restaurant

8 Revizyon

9 Phrasal verbs / fiil kalıpları Kelime bilgisi: cash machines; phrasal verbs / live entertainment

10 Have something done / the passive; impersonal you Kelime bilgisi: looking after yourself /

history

11 Reported speech / past perfect kullanımı Kelime bilgisi: word families / weddings

12 Be, do ve have: fiil ve yardımcı fiiller/ fiil formların revizyonu Kelime bilgisi: British ve

American English / exams

13 Be, do, and have: fiil ve yardımcı fiiller/ fiil formların revizyonu Kelime bilgisi: British and

American English / exams

14 Revizyon



Düzeyi



PY-2




0

PY-3




0

PY-4 Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları

geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma 0

becerisi.










PY-10




0

PY-11




0




İş Yükü

Teorik Ders 14 3 42


Ödev(ler) / Seminer(ler) 3 1 3




Kısa Sınav(lar) 2 4 8



Diğer (…………………………………………………………..) - - -






Dersin Adı Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II


Bilgileri


EEM122 2 2 0 2 2 2



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

Dersin amacı; Türkiye'nin yakın tarihi, Türk devrimi, Atatürk'ün siyasi

doktrini ve ilkeleri, Türk Devrimi'nin amaçları ve modernleşmenin misyonu

hakkında bilgi vermektir.

Dersin Özet İçeriği Derste; Lozan Antlaşması, Cumhuriyet’e geçiş süreci ve reformlar konu

alınır.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Cevap.


Kaynaklar

Turan, R., Safran, M., Hayta, N. (2009). Atatürk İlkeleri ve İnkılap

Tarihi. Ankara: Okutman Yayıncılık.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci,

1. Türkiye'nin yakın tarihi hakkında bilgi verir.

2. Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş tarihi ve temel ilkeleri hakkında bilgi

verir.

3. 20. yüzyıl’da dünyadaki uluslararası ilerlemeleri hakkında genel bilgi

verir.

4. Türkiye'de demokrasinin gelişimine dair temel bir anlayışa sahip olur.

5. Türkiye'nin uluslararası sorunları ve nedenleri hakkında bilgi

verir

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı 40 olmalıdır.) 40

Yarı

yıl

Son

u

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60 olmalıdır.) 60


Hafta Konular

1 Atatürk döneminde siyasal yaşam-I. Ankara'nın başkent oluşunun ve cumhuriyetin ilan

edilmesi

2 Atatürk Döneminde Siyasal Yaşam-II. 1924 - 1930

3 Atatürk Döneminde Siyasal Yaşam-III. 1931 - 1938

4 Atatürk Dönemi Dış Politikası-I 1923 - 1930

5 Atatürk Dönemi Dış Politikası-II. 1931 - 1938

6 Atatürk Dönemi'nde anayasal ilerlemeler ve yargısal gelişmeler

7 Atatürk Dönemi'nde eğitim ve kültür gelişimi

8 Atatürk Dönemi'nde ekonominin gelişimi

9 Atatürk İlkeleri - I

10 Atatürk İlkeleri - II

11 Atatürk İlkeleri - III

12 İsmet İnönü Dönemi 1938 - 1950

13 Demokrat Parti Dönemi 1950 - 1960

14 1960 - 1993 yılları arasında Türkiye'de siyasal hayat



Düzeyi



PY-2




0

PY-3




0

PY-4



becerisi.

0










PY-10




0

PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre

ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin 0





İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28









Diğer (…………………………………………………………..) - - -






Dersin Adı Fizik Laboratuvarı


Bilgileri


EEM122 2 0 2 2 1 1



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı Öğrencilere elektrik devreleri kurma ve ölçüm yapabilme becerisi

kazandırmaktır.


Temel Laboratuar Prensipleri. Temel Büyüklükler, Birim Sistemleri,

Fiziksel Ölçümler ve Hatalar. Laboratuar Cihazlarının Tanıtımı. Direnç

Değerlerinin Belirlenmesi, Dirençlerin Seri ve Paralel Olarak

Bağlanması. Ohm Yasası. Direnç Tarafından Harcanan Güç ve Yük

Eşleşmesi. Kirchhoff Yasası. Gerilim Bölücü Devre ve Wheatstone

Köprüsü. Kondansatörde Depolanan Enerji. Tel Halkanın Manyetik Alanı.

Bir Bobinin Manyetik Alanı.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, uygulama, deney raporları.


Kaynaklar

1. Serway Fizik, Çeviren, Prof.Dr. Kemal ÇOLAKOĞLU, Palme Yayıncılık, Ankara, 1995.

2. Fizik İlkeleri, Frederick J. Bueche, David A. Jerde, Çeviren, Prof.Dr. Kemal ÇOLAKOĞLU, Palme Yayıncılık, Ankara, 2000

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci, basit elektrik devreleri kurma ve

ölçüm yapabilme becerisine sahip olacaktır.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Yarı

yıl

Son

u S

ına

vla

r Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Giriş: Temel Laboratuvar Prensipleri

2 Laboratuvar Cihazlarının Tanıtımı

3 Direnç Değerlerinin Okunması

4 Seri Bağlı Direnç Devreleri

5 Paralel Bağlı Direnç Devreleri

6 Ohm Kanunu

7 Kirchoff Kanunu Ve Wheatstone Köprüsü

8 Kirchoff Kanunu Ve Wheatstone Köprüsü

9 Biot-Savart Kanunu

10 Manyetik Kuvvet

11 Manyetik Kuvvet

12 Manyetik Kuvvet

13 Faraday İndüksiyon Kanunu

14 Faraday İndüksiyon Kanunu



Düzeyi



PY-2




2

PY-3




0

PY-4



becerisi.

2










PY-10




0

PY-11




2




İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28









Diğer (…………………………………………………………..) - - -






Dersin Adı Lineer Cebir


Bilgileri


EEM110 2 3 0 3 3 3.0

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Dersin Türü Zorunlu ( x ) Seçmeli ( )

Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Kenan GENÇOL

Dersin Amacı

Bu dersin amacı öğrencinin lineer cebir alanındaki bilgilerinin

zenginleşmesini sağlamak, mühendislik problemlerin çözümünde ortaya

çıkan doğrusal denklem sistemlerinin çözüm yöntemlerinin temellerini ve

uygulanmasını öğretmektir.

Dersin Özet İçeriği Matrisler, Lineer Denklem Sistemleri, Determinantlar, Vektör Uzayları,

Lineer Dönüşümler, Özdeğerler ve Özvektörler.

Ön Koşul Dersleri Yok

Öğretim Yöntemleri Anlatım, Problem Çözme, Tartışma, Soru-Yanıt.


Kaynaklar

Ders Kitabı:

Uygulamalı Lineer Cebir, 9. Baskı, Bernard Kolman & David R.

Hill, Çev. Editörü: Ömer Akın, Palme Yayıncılık, 2010.

Önerilen Kaynaklar:

Linear Algebra and Its Applications, Gilbert Strang, 4th Edition,

Thomson Learning, 2006.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci;

Matris kavramını anlar, matrisler üzerinde cebirsel işlemler yapar,

tersinir matrislerin tersini bulur, eşolon tipteki matrisler yardımı ile

doğrusal denklem sistemlerini çözer, çözümün varlığını, tekliğini ve

varsa sonsuz sayıda çözümü belirler,

Vektör uzayları ve alt uzayları, doğrusal bağımsızlık, baz, boyut,

matrisin rankı kavramlarını anlar ve uygular,

3-İç çarpım, Gram-Schmidt süreci, dikey tümleyen kavramlarını

anlar ve kullanır,

4-Doğrusal dönüşümleri ve doğrusal dönüşümlerin matrislerini

anlar ve kullanır,

5- Determinantları hesaplar ve çözümü tek olan doğrusal sistemleri

determinant yardımıyla (Cramer Kuralı) çözer,

6- Özdeğer, özvektör kavramlarını anlar, martislerin

köşegenleştirilebilir olup olmadığını belirler, köşegenleştirme

yapar.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Yarı

yıl

So

nu

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 50



Ödev(ler) 4 10

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Matrisler, Matrislerde İşlemler, Özel Tip Matrisler

2 Lineer Denklem Sistemleri, Bir Matrisin Eşelon Formu, Lineer Denklemlerin Çözümü:

Gauss-Jordan Metodu

3 Elementer Matrisler, Denk Matrisler, Lineer Denklemlerin Çözümü: LU-Ayrışımı

4 Determinantlar, Determinantların Özellikleri, Kofaktör Açılımı, Bir Matrisin Tersi, Cramer

Kuralı

5 Vektör Uzaylarına Giriş, Düzlemde ve 3-Boyutlu Uzayda Vektörler, Vektör Uzayları ve Alt

Uzaylar

6 Germe, Lineer Bağımsızlık

7 Taban ve Boyut, Bir Matrisin Rankı

8 İç Çarpım Uzaylarına Giriş, Vektörlerde Çapraz Çarpım, İç Çarpım Uzayları

9 Gram-Schmidt Yöntemi, İzdüşümler, Dik Tümleyenler

10 Lineer Dönüşümler, Matris Dönüşümleri

11 Özdeğerler ve Özvektörler

12 Köşegenleştirme ve Benzer Matrisler

13 Simetrik Matrislerin Köşegenleştirilmesi

14 Elektrik-Elektronik Mühendisliği Alanında Bazı Uygulamalar



Düzeyi

PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile

ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 5

PY-2

Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve

çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme

tekniklerini seçme ve uygulama becerisi

4

PY-3

Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi

kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde

tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama

becerisi

0

PY-4



becerisi. 0

PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney

yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 0

PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/Çok disiplinli takımlar içinde etkin

biçimde çalışabilme becerisi 0

PY-7

Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim

ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme

becerisi

0




PY-10




0

PY-11

Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık,

çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik

çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 0




İş Yükü

Teorik Ders 14 3 42

Uygulamalı Ders

Ödev(ler) / Seminer(ler) 4 3 12

Dönem Ödevi / Proje

Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması)

Ders Dışı Etkinlikler

Kısa Sınav(lar)



Diğer (…………………………………………………………..)


Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 3.0

Son Düzenleme: Ekim 2018




Dersin Adı Algoritma ve Programlamaya Giriş


Bilgileri


EEM108 2 1 2 3 2 4


Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( )

Dersin Sorumlusu -

Dersin Amacı Algoritma tasarımı, temel programlama bilgi ve becerisini kazandırmak.


Sayı sistemleri, problem çözme ve algoritmalar, akış diyagramları,

bilgisayar programlamaya giriş, giriş/çıkış komutları, veri tipleri ve

değişkenler, operatörler, karar ve çevrim kontrol yapıları, diziler.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Cevap, Sorun/Problem Çözme, Uygulama‐Alıştırma


Kaynaklar

Ders Kitabı:

- Dişlitaş, S. (2018). Algoritma ve Programlama Giriş Ders Notları.


- Vatansever, F. (2017). Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş,

13. Baskı, Seçkin Yayınları.

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;

1. Mühendislik problemlerini çözmek amacıyla algoritma tasarımı ile

ilgili temel kavramları öğrenirler.

2. Bir problem için farklı algoritmalar oluşturmayı, test etmeyi ve algoritmaları karşılaştırmasını öğrenirler.

3. C tabanlı programlama dillerindeki temel kavramları öğrenirler.

4. C# dili IDE aracı ile Konsol ve Windows form programları yazar, derler ve test eder.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Y a r ı y ı l S o n u S ı n a v l a r Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler) 1 20

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Sayı Sistemleri, İkili Aritmetik, İşaretli ve İşaretsiz Sayılar

2 Programlama Temel Bilgisi

3 Problem Çözme ve Algoritmalar

4 Akış Diyagramları

5 Algoritma Uygulamaları

6 Bilgisayar Programlamaya Giriş

7 Giriş/Çıkış Komutları

8 Veri Tipleri ve Değişkenler

9 Operatörler (Aritmetik, Mantık)

10 Operatörler (Karşılaştırma, Bitsel)

11 Karar Kontrol Yapıları (if, switch)

12 Çevrim Kontrol Yapıları (for)

13 Çevrim Kontrol Yapıları (while, do/while)

14 Diziler



Düzeyi



PY-2




5

PY-3




3

PY-4



becerisi.

4










PY-10 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum 0



PY-11




0




İş Yükü

Teorik Ders 14 1 14

Uygulamalı Ders 14 2 28


Dönem Ödevi / Proje 1 25 25






Diğer (…………………………………………………………..) - - -






Dersin Adı Elektrik Malzeme Bilgisi


Bilgileri


EEM106 2 2 0 2 2 3

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )

Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( )

Dersin Sorumlusu Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK

Dersin Amacı

1. Malzeme Bilimi için esas teşkil kimyasal ve fiziksel temel bilgilerin

öğretilmesi

2. Malzeme Bilminin mühendislik uygulamaları için önem durumu

3. Malzemelerin özellikleri, yapıları ve üretim işlemlerini öğretmek

Dersin Özet İçeriği Malzemeler bilmine giriş ve malzemelerin atomik yapıların

sınıflandırılması. Elektriksel malzemelerin kullanım alanları ve özellikleri.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme


Kaynaklar

Material Science by S. L. Kakani & A. Kakani; New Age International PVT

Ltd Publishers

Dersin Öğrenme

Çıktıları

1-Bir mühendis için gerekli elektrik bilgisini kavrar ve analiz eder.

2-Elektrik sistemlerinde kullanılan malzemeleri tanır kullanır.

4-Güncel elektrik bilgisi ile ilgili gelişmeleri takip eder ve açıklar.

5-Elektrik mühendisliği dışındaki mühendislik dallarında elektrikle ilgili

sorunları çözümler.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar) 1 40

Sınav(lar)



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Yarı

yıl

Son

u

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Malzeme Bilmine Genel Giriş: Kavramlar ve Tarihsel Gelişim; Malzemelerin Sınıflaması ve

Malzeme Seçiminde Temel Kriterler

2 Atomik Yapılar ve Elektronik Konfigürasyon; Kristal Geometrisi, Yapı ve Kusurlar;

Katılarda

3 Malzeme tipleri

4 Elektrik tesisat malzemeleri

5 AG malzemeler

6 OG ve YG malzemeler

7 Anahtarlama elemanları

8 Yarı iletken malzemeler ve kullanım alanları

9 Malzeme Karakterizasyon Teknikleri

10 Sigortalar

11 Röleler

12 Kontaktörler

13 AC devre elemanları

14 Elektrik motorları için malzeme



Düzeyi



PY-2




5

PY-3




4

PY-4



becerisi.

4










PY-10




0

PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre

ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin 0





İş Yükü

Teorik Ders 14 2 28

Uygulamalı Ders

Ödev(ler) / Seminer(ler)



Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 10 3 30

Kısa Sınav(lar)

Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) 1 8 8

Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı 1 9 9





Bölüm/Program Adı Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü

Dersin Adı Fizik II


Bilgileri


EEM104 Bahar 4 0 4 4 6

Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( )


Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı Öğrencilerin Elektrik ve Elektronik Mühendisliği lisans öğrenimlerindeki

elektrik temel bilgi alt yapısının hazırlanması.


Elektriklenme, elektrik yükleri, Elektrik alanları, alan çizgileri ve yüklü

parçacıkların alan içinde hareketleri, Coulumb yasası, Gauss yasası,

Manyetik alanlar: Tanımlar, Manyetik alan kuvveti yüklü parçacıların bu

alanda hareketi, Biot-Savart yasası, Amper yasası,ve Faraday kanunu, R,

L, ve C ‘li ve seri RLC devreleri, Elektromanyetik dalgalar: Maxwell

denklemleri.

Ön Koşul Dersleri --

Öğretim Yöntemleri Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Problem çözme.


Kaynaklar

Ders Kitabı:

Young, H.D. and Freedman R.A. (2016). Sears ve Zemansky'nin

Üniversite Fiziği Cilt:2. Pearson Education Yayıncılık

Halliday, R., Resnick, R. and Walker, J. Fiziğin Temelleri 2. Palme

Yayınevi


Yalçın, C.(2013). Temel Fizik Cilt 2-Mekanik. Arkadaş Yayıncılık

Karaoğlu, B. (2012). Üniversiteler için Fizik (1. ve 2. Cilt Bir

arada).Seçkin Yayıncılık

Serway, R.A.; Çeviri Editörü: Çolakoğlu K.(2002). Fen ve

Mühendislik için Fizik II (Mekanik) (5. baskıdan çeviri).Palme

Yayınları

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu ders başarıldığında öğrenci:

Elektriksel yük, Coulomb yasası, Elektriksel Alan konusunda

kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu alanda edindiği

bilgileri kullanır.

Elektriksel akı, gauss yasası, Elektriksel Potansiyeli konusunda

kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu alanda edindiği

bilgileri kullanır.

Dielektrikler, Kapasitörler, akım ve Dirençler, Elektromotor

Kuvvet, Doğru akım Devreleri konusunda kuramsal ve uygulamalı

bilgileri yorumlar.

Manyetik Alan ve Manyetik Kuvvet, Amper yasası ve Bio Savart

yasası konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu

alanda edindiği bilgileri kullanır.

Faraday Yasası, İndüktans, Maddenin Manyetik Özellikleri,

https://www.seckin.com.tr/browser/fa/142613132/kitap/Hugh%20D.%20Young

https://www.seckin.com.tr/browser/fa/248663112/kitap/Roger%20A.%20Freedman

https://www.seckin.com.tr/browser/fy/991462545

Elektromanyetik Osülasyonlar, Alternatif akım devreleri Maxwell

denklemleri konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur

ve bu alanda edindiği bilgileri kullanır.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Yarı

yıl

So

nu

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)

Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 60

olmalıdır.) 1 60


Hafta Konular

1 Elektriklenme, elektrik yükleri , Coulumb yasası

2 Elektrik alanları ,alan çizgileri ve yüklü parçacıkların alan içinde hareketleri

3 Gauss yasası ve bunun düzgün simetrili yüklü iletken ve yalıtkan cisimlere uygulanışı

4 Elektriksel potansiyel, potansiyel farkı, elektriksel potansiyel enerji kavramları

5 Elektriksel potansiyelden alan ( E ) türetilmesi,sürekli yük dağılımları,ve yüklü iletkenler,

elektrostatiğin uygulamaları

6 Sığa ve dielektrikler: Kondansatörin seri parale bağlanmnası, enerjisi, elektrik dipolleri

7 Akım ve direnç: Elektrik akımı,Ohm yasası,iletkenlik, Direnç ve sıcaklık ilişkisi

8 Doğru akım devreleri, Direct current circuits: emf, Resistors in sereis and paralel,

Kirchhof’slaws, RCcircuits.

9

Manyetik alanlar: Tanımlar, Manyetik alan kuvveti yüklü parçacıların bu alanda hareketi,

akım taşıyan iletkenlere etkiyen manyetik kuvvetler, akım ilmeklerine etkiyen tork Hall

etkisi.

10 Manyetik alan kaynakları: Biot-Savartyasası,Amperyasası,solenoidler madde içinde

manyetizma.

11 Faraday kanunu:hareketsel emk ve elektrik alanlar, Lenz yasası, Generatörler ve motorlar.

12 İndüktans: Öz-indüksiyon,R-L devreleri,manyetik alanda enerji,karşılıklı indüksiyon, L-C

ve RLC devreleri.,

13 Alternatif akım devreleri: a.c kaynakları, fazörler, R, L,ve C ‘li ve seri RLC

devreleri,transformatörler

14 Elektromanyetik dalgalar: Maxwell denklemleri,düzlem dalgalar, enerjileri, momentum ve

radyasyon basıncı.Em.dalagaların spektrumu



Düzeyi



PY-2




5

PY-3




4

PY-4



becerisi.

4










PY-10




0

PY-11




0




İş Yükü

Teorik Ders 14 4 56

Uygulamalı Ders

Ödev(ler) / Seminer(ler)



Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) 10 2 20

Kısa Sınav(lar)

Ara Sınav(lar)a Hazırlık 1 28 28


Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık 1 44 44

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1

Diğer (…………………………………………………………..)





Dersin Adı Matematik-II


Bilgileri


EEM102 2 4 0 4 4 6



Dersin Sorumlusu

Dersin Amacı

İntegral alma metodları, çok değişkenli fonksiyonlarda limit, süreklilik,

türev, integral kavramlarının ve uygulamalarının, fonksiyonlarda seri

açılımlarının verilmesi ile bu bilgilerin mühendislik problemlerini çözmede

kullanabilme becerisi kazandırmaktır.


Derste, çok değişkenli fonksiyonlar, iki değişkenli fonksiyonlarda limit,

türev, integral, fonksiyonların seri açılımları ve bu konuların uygulamaları

üzerinde durulacaktır.


Öğretim Yöntemleri Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt


Kaynaklar


1. Thomas Kalkülüs, Cilt 1-2, 12. Baskı, G.B Thomas, M.D.Weir, J.R.

Hass, Pearson Yayınları,2011, Çeviri editörü: Mustafa Bayram

2. Kalkülüs Kavram ve Kapsam : Diferansiyel ve İntegral Hesap, J. Stewart, TÜBA Yayınları, 2007

3. Matematik Analiz ve Analitik Geometri, Edwards&Penney (Çev.

Ö. Akın), Palme Yayınları

Dersin Öğrenme

Çıktıları

Bu ders başarıldığında öğrenci;

1. İntegral alma tekniklerini kullanır.

2. Çok değişkenli fonksiyonlarda limit, süreklilik ve türev

kavramlarını kullanır.

3. Çok değişkenli fonksiyonlar için maksimum minimum

problemlerini kurar ve çözer.

4. Fonksiyonların seri açılımlarını bulur.

5. Çok katlı integralleri alabilir ve uygulamalarda kullanır.

Ölçme ve

Değerlendirme


Yüzdesi

Ara

Sın

avla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 40



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)


Ya

rıy

ıl S

on

u S

ına

vla

r

Kısa Sınav(lar)

Sınav(lar) 1 60



Ödev(ler)

Proje(ler)

Laboratuvar(lar)

Diğer (………………………..…..….)



Hafta Konular

1 Kısmi İntegrasyon, Trigonometrik İntegraller

2 Rasyonel Fonksiyonların Kısmi Kesirlerle İntegrasyon, Genelleştirilmiş İntegraller

3 Diziler , Sonsuz Seriler

4 Oran Testi, Alterne Seriler

5 Kuvvet Serileri

6 Taylor ve Maclaurin Serileri

7 Üç Boyutlu Koordinat Sistemleri

Nokta Çarpımı, Vektörel Çarpım

8 Çok Değişkenli Fonksiyonlar Limit ve Süreklilik, Kısmi Türevler Zincir Kuralı

9 Doğrultu Türevleri ve Gradyan Vektörler Teğet Düzlemler

10 Uç Değerler ve Eyer Noktaları

11 Dikdörtgenler Üzerinde Çift Katlı İntegraller

12 Genel Bölgelerde Çift Katlı İntegraller

13 Çift Katlı İntegral ile Alan

14 Çift Katlı İntegral ile Dönel Yüzeylerin Hacimi



Düzeyi



PY-2




4

PY-3




1

PY-4



becerisi.

2










PY-10




0

PY-11




0




İş Yükü

Teorik Ders 14 4 56





Ders Dışı Etkinlikler 14 4 56




Diğer (…………………………………………………………..) - - -



hİtİt Ünİversİtesİ ders bİlgİ formucdn.hitit.edu.tr/mf/files/36310_1811191105551.pdf ·...

Documents