identifikasi psychological well-being dan...

i

IDENTIFIKASI PSYCHOLOGICAL WELL-BEING DAN TIPE

KEPRIBADIAN PADA SANTRI PONDOK PESANTREN

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Persyaratan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi

Oleh:

Pirdaus

08810095

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2012

v

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT Tuhan semesta alam dan Dengan mengucap syukur

Alhamdulillah atas rahmat NYA Serta shalawat dan salam untuk sang idola

Rasulullah Muhammad SAW sehingga saya mampu menyelesaikan studi ini serta

memperoleh hasil yang diharapkan. Hasil studi dan gelar ini saya persembahkan

untuk Ayah dan Ibuku tercinta yang selalu mendidik, memberikan kasih sayang,

nasehat serta supportnya sehingga saya mampu berjuang demi mencapai cita-cita

dan masa depan yang lebih baik

Penelitian dengan judul Identifikasi Psychological Well-Being dan Tipe

Kepribadian pada Santri Pondok Pesantren ini dibuat sebagai salah satu persyaratan

menyelesaikan studi tingkat strata satu (S-1) di Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Malang.

Meskipun sudah melakukan penelitian secara cermat namun penelitian ini

tidak luput dari kesalahan semata karena keterbatasan penulis sebagai manusia.

Karenanya penulis menyadari bahwa kelancaran penyusunan penelitian ini tidak

lepas dari dukungan, bantuan dan dukungan semua pihak. Pada kesempatan ini

penulis ingin mengucapkan terimakasih yang tak terhingga kepada :

1. Dra. Cahyaning Suryaningrum, M.Si selaku Dekan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si selaku dosen pembimbing I atas dorongan,

nasehat dan masukan yang sangat berarti dalam penulisan skripsi ini.

3. Zainul Anwar, S.Psi, M.Psi selaku dosen pembimbing II atas bimbingan dan

saran-saran selama penyusunan skripsi ini.

4. Kepala Sekolah Madrasah Aliyah Swasta pondok pesantren Al-Mawaddah

Warrahmah dan pondok pesantren Attarbiyah Islamiyah atas kerjasama dan

bantuannya dalam kelancaran penelitian ini.

vi

5. Ayah dan Ibuku, terimakasih atas cinta, kasih sayang, doa, semangat dan

kepercayaan yang diberikan. Karya ini saya persembahkan sebagai hadiah

kecil dan tanda cintaku kepada Ayah dan Ibu.

6. u’Tuk Abang Rais terimakasih banyak atas kasih sayang, cinta, semangat,

bantuan dalam segala bentuk, dukungan dan kesabaran yang diberikan. Love

u Full

7. Buat kakakQ Ida terimakasih atas dukungan doa, kasih sayangnya dan

nasehatnya serta sikecil Hakim ku tersayang sebagai penyemangat dalam tiap

langkahku.

8. Buat adikku Sita n Yusril tetap semangat jangan lupa pesan Ibu, buat beliau

selalu bangga pada kita, kalian harus lebih baik dari kk, semoga ini bisa

menjadi sedikit panutan.

9. Teman-teman ku tersayang Anggi, Yudha, Imam, Nazmi, Risma, Reni,

Thohir, Ipank, Uci, Yulinda dan semua anak kls B angkatan 08 yang gak bisa

disebutin satu-satu.. I love n Miss u all.

10. Terimakasih buat semua pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan

skripsi ini, karena keterbatasan sehingga tidak bisa penulis sebutkan satu

persatu.

Tiada satupun manusia yang sempurna, saran dan kritik sangat penulis harapkan

untuk kebaikan bersama. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi kita semua

Malang, 5 Maret 2012

Penulis

vii

INTISARI

Pirdaus. (2012). Identifikasi Psychological Well-Being dan Tipe Kepribadian pada Santri Pondok Pesantren. Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing: (1). Yudi Suharsono, S.Psi, M.Si. (2). Zainul Anwar, S.Psi, M.Psi Kata kunci: Psychological Well-Being, Tipe Kepribadian

Kesejahteraan adalah idaman setiap orang. Ia berangkat dari sebuah kehidupan yang sehat dan normal. Oleh karena itu setiap manusia berupaya menciptakan kehidupan yang sejahtera baik kondisi fisik, sosial dan psikologisnya. Kepribadaian dan psychological well-being adalah dua hal yang bersifat subyektif oleh setiap individu, sehingga perbedaan tipe kepribadian pada remaja akan menimbulkan psychological well-being yang berbeda pula ketika menjalani aktivitas dan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran psychological well-being dan tipe kepribadian pada santri pondok pesantren.

Penelitian ini merupakan penelitian non eksperimen dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah santri Madrasah Aliyah pondok pesantren Al-Mawaddah Warrahmah dan Attarbiyah Islamiyah dengan jumlah 100 santri. Data diungkap melalui alat tes EPI-A yang terdiri dari 56 item dan skala psychological well-being yang terdiri dari 36 item. Teknik analisa data menggunakan teknik T-score.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa santri yang berjenis kelamin laki-laki dengan tipe kepribadian ekstrovert memiliki psychological well-being yang tinggi pada aspek pertumbuhan pribadi dan rendah pada aspek hubungan positif dengan orang lain dan santri yang berjenis kelamin laki-laki dengan tipe kepribadian introvert memiliki psychological well-being yang tinggi pada aspek pertumbuhan pribadi dan rendah pada aspek penerimaan diri. Sedangkan santri yang berjenis kelamin perempuan dengan tipe kepribadian ekstrovert memiliki psychological well-being yang tinggi pada aspek pertumbuhan pribadi dan rendah pada aspek penguasaan terhadap lingkungan dan santri yang berjenis kelamin perempuan dengan tipe kepribadian introvert memiliki psychological well-being yang tinggi pada aspek pertumbuhan pribadi dan rendah pada aspek penerimaan diri.

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

LEMBAR PERSETUJUAN ..................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN .......................................................................... iv

KATA PENGANTAR .............................................................................. v

INTISARI ................................................................................................. vii

DAFTAR ISI............................................................................................. viii

DAFTAR TABEL ..................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ........................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 6

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Psychological Well-Being ............................................................... 8

B. Kepribadian .................................................................................... 17

C. Remaja ........................................................................................... 26

D. Psychological Well-Being dan Tipe Kepribadian pada Santri

Pondok Pesantren .......................................................................... 32

E. Kerangka Pemikiran Penelitian ....................................................... 34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian ...................................................................... 35

B. Identifikasi Variabel ....................................................................... 36

C. Definisi Operasional ...................................................................... 36

D. Subjek Penelitian ............................................................................ 37

E. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................... 37

F. Jenis Data dan Metode Pengumpul Data ......................................... 37

G. Prosedur Penelitian ......................................................................... 39

H. Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ............................................... 40

I. Analisa Data ................................................................................... 44

ix

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ................................................................................ 45

B. Analisa Data ................................................................................... 47

C. Pembahasan ................................................................................... 51

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan..................................................................................... 57

B. Saran .............................................................................................. 57

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 59

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Blue Print Skala Psychological Well-Being …………………………….... 38

Tabel 2. Item Valid Skala Psychological Well-Being……………………………… 42

Tabel 3. Reliabilitas Skala Psychological Well-Being……………………………. . 43

Tabel 4. Distribusi Tipe Kepribadian ……………………………………………… 45

Tabel 5. Perhitungan T- score skala Psychological Well-Being …………………...46

Tabel 6. Hasil Analisis T-score Berdasarkan Jenis Kelamin, Tipe Kepribadian dan

Psychological Well-Being pada Aspek Penerimaan Diri .......……………. 47

Tabel 7. Hasil Analisis T-score Berdasarkan Jenis Kelamin, Tipe Kepribadian dan

Psychological Well-Being pada Aspek Hubungan Positif dengan Orang

Lain…………………………………………………………………….…. 48

Tabel 8. Hasil Analisis T-score Berdasarkan Jenis Kelamin, Tipe Kepribadian

dan Psychological Well-Being pada Aspek Otonomi……………………. 48


dan Psychological Well-Being pada Aspek Penguasaan

terhadap Lingkungan…….……………………………………………….. 49


dan Psychological Well-Being pada Aspek Tujuan Hidup….………........ 50


dan Psychological Well-Being pada Aspek Pertumbuhan Pribadi……….. 50

xi

DAFTAR PUSTAKA

Ali, M., dan Asrori, M. (2011). Psikologi Remaja, Perkembangan Peserta Didik.Jakarta: Bumi Aksara

Almujahidinbalikpapan. (2011). http://almujahidinbalikpapan.wordpress.com/ (

diakses 28 November 2011) Alwisol. (2008). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press Anwar, D. (2001). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Karya Abditama Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka

Cipta Aryanto, D. (2007). Bentuk Pelanggaran dan Saksi di Pondok Pesantren

Daruttauhid Malang. (Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang).

Azwar, S. (2010). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar . (2009). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar . (2009). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Feist, J., dan Feist, G. J. (2010). Teori Kepribadian ( Theories of Personality).

Jakarta: Salemba Humanika Hasan, M.I. (2002). Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.

Bogor: Ghalia Indonesia Hauser, R. M., Springer, K. W., and Pudrovska, T. (2005). Temporal Structures of

Psychological Well-Being: Continuity or Change?. University of Wisconsin-Madison: Center for Demography of Health and Aging

Huber, A. (2006). Dimensions of Pain and Well-being in Patients with Chronic

Musculoskeletal Pain. Cognitive Science: Siena University Hurlock, E.B. (1980). Psikologi Perkembangan, Suatu Pendekatan Sepanjang

Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga Inibuku. (2009). http://inibuku.com/13981/negeri-5-menara-sebuah-novel-yang-

terinspirasi-kisah-nyata.html. (diakses 9 oktober 2011). Kerlinger, F.N. (2006). Asas-Asas Penelitian Behavioral. Yogyakarta: Gadjah Mada

University Press

xii

Kuningan News, 15 November.(2011). http://kuningannews.com/pendidikan/tentang/pendidikan/5689-santri-husnul-khotimah-juara-lmi nasional.html (diakses 28 November 2011)

Medantalk. (2009). http://www.medantalk.com/dimarahi-santri-bunuh-diri/. (diakses

9 oktober 2011) Mediaindonesia. (2011). http://www.mediaindonesia.com/mediaperempuan/read.Keb

ahagiaan-Remaja-Pengaruhi-kala-Dewasa. (diakses tanggal 11 oktober 2011) Papalia, D. E., Sterns, H. L., Feldman, R. D., and Camp, C. J. (2002). Adult

Development and Aging- 2nd ed. New York: McGraw Hill Pervin, L. A., and Jhon, O. P. (2001). Personality Theory and Research- 8th ed. New

York: Jhon Wiley Phares, E. J. (1991). Introduction to Personality- 3rd ed. New York: Harper Collins

Publishers Psbncssmoraipb. (2011). http://psbncssmoraipb.wordpress.com/ (diakses 13 oktober

2011) Qomar, M. (2002). Pesantren “Dari Transformasi Metodologi Menuju

Demokratisasi Institusi. Jakarta: Erlangga Reinboth, M., Duda, J. L., and Ntoumanis, N. (2004). Dimensions of Coaching

Behavior, Need Satisfaction, and the Psychological and Physical Welfare of Young Athletes. Motivation and Emotion, Vol. 28, No. 3

Ryan, R. M., and Deci, E. L. (2001). On Happiness and Human Potentials: A Review

Of Research On Hedonic And Eudaimonic Well-Being. Annu. Rev. Psychol. 2001. 52:141–66 : Annual Reviews

Ryff, C. D., and Keyes, C. L. M. (1995). The Structure of Psychological Well-Being

Revisited. Journal of Personality and Social Psychology. 4,719-727 Ryff, D.C. (1989). Happiness is Everything, or is it? Exsploration on The Meaning

of Psychological Well-Being. Journal of personality and social psychology. 57.1069-1081

Santrock, J. W. (2002). Life-Span Development, Perkembangan Masa Hidup (Jilid

Dua). Jakarta: Erlangga. Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Bandung : Alfabeta Sobur, A.(2003). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia

xiii

Snyder, C. R., and Lopes, S. J. (2002). Handbook of positive psychology. New York: Oxford University Press

Springer, K. W., and Hauser, R. M. (2006). An Assessment of The Construct Validity

of Ryff’s Scales of Psychological Well-Being: Method, Mode, and Measurement Effects. Social Science Research 35: 1080–1102

Steger, M. F., Kashdan, T. B., and Oishi, S. (2008). Being Good by Doing Good:

Daily Eudaimonic Activity and Well-Being. Journal of Research in Personality 42: 22–42

Suryabrata, S. (2008). Psikologi Kepribadian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Winarsunu, T. (2009). Statistik, Dalam Penelitian Psikologi & Pendidikan. Malang:

UMM Press Yusuf, S., and Nurihsan, J. (2007). Teori Kepribadian. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

identifikasi psychological well-being dan...

Documents