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IFOA01 - 31 marzo 2018

INDICE

IFOA

01/03/2018 Reggionline Corsi gratuiti Ifoa per disoccupati a Reggio Emilia, Modena e Bologna

5

02/03/2018 La Voce di Reggio Emilia IFOA: AL VIA 5 CORSI GRATUITI PER DISOCCUPATI

6

07/03/2018 Gazzetta di Modena La sartoria speciale che veste il cibo di un abito nuovo

8

12/03/2018 Gazzetta di Modena Operatori agroalimentari sudamericani da oggi in missione in Emilia Romagna

9

12/03/2018 Santeramo Live - online Formazione per i dipendenti della Bcc di Santeramo

10

14/03/2018 Il Resto del Carlino - Speciale Economia RE IFOA, tutto sull'imprenditorialità

12

20/03/2018 Gazzetta di Mantova Svolta digitale per i dipendenti

13

20/03/2018 La Gazzetta Del Mezzogiorno - Bari L'antirazzismo? Un cartellone di arte e musica

15

22/03/2018 Sassuolo 2000 - on line Lions Club Castelnovo Monti organizza un convegno su "I Giovani:Innovazione e nuove Professionalità"

17

22/03/2018 REDACON giornale dell'Appennino Reggiano "I giovani: innovazione e nuove professionalità" convegno del Lions al TeatroBismantova il 24/3 ore 10,30

19

24/03/2018 Gazzetta di Reggio Al Bismantova oggi si parla di giovani e nuove professioni

20

28/03/2018 Modena 2000 - on line Scuola e cultura digitale, a Reggio Emilia oltre 80 studenti delle superiori alezione di 'Data journalism'

21

29/03/2018 Gazzetta di Reggio Oltre 80 studenti reggiani a lezione di "data journalism"

24

29/03/2018 QN - Il Resto del Carlino - Reggio Emilia Come non abboccare alle bufale, studenti a lezione

25

29/03/2018 Il Piacenza Autoimprenditorialità, il Cna presenta i corsi gratuiti

26

31/03/2018 QN - Il Resto del Carlino - Nazionale Lavori nuovi e competenze evolute «Così riqualifichiamo le persone»

28

31/03/2018 QN - Il Resto del Carlino - Nazionale Piazza virtuale dove assumere giovani Nasce «Campus Digitale»

29

31/03/2018 QN - Il Resto del Carlino - Nazionale Già dal 1988 specializzati in informatica Sedi e corsi in tutta Italia

30

31/03/2018 QN - Il Resto del Carlino - Nazionale Innovazione, costi e tempi ridotti Ecco la stampa a tre dimensioni

31

IFOA 19 articoli

Home » Formazione • Rubriche » Corsi gratuiti Ifoa per

disoccupati a Reggio Emilia, Modena e Bologna

Corsi gratuiti Ifoa per disoccupati a Reggio Emilia,

Modena e Bologna 1 marzo 2018

A marzo gli incontri di presentazione e nuovi titoli in uscita nelle prossime settimane: cinque i percorsi in

programma

REGGIO EMILIA – Qualità della formazione per un lavoro qualificato: è questo l’obiettivo dei corsi di

formazione IFOA cofinanziati con risorse del Fondo sociale europeo e della Regione Emilia-Romagna.

Attualmente sono cinque i percorsi in programma rivolti a giovani e adulti disoccupati con diploma o laurea,

residenti o domiciliati in Regione Emilia-Romagna, ai quali se ne aggiungeranno altri nelle prossime settimane:

riguardano specializzazioni nel settore informatico ma anche acquisizione di nuove competenze di marketing 4.0

o la qualificazione di personale per la moderna ristorazione.

I percorsi formativi hanno una durata variabile dalle 500 alle 600 ore e sono come sempre strutturati in una fase di

teoria e in una di stage in azienda. Nel mese di marzo verranno presentati i programmi dei percorsi già in

calendario nelle rispettive sedi IFOA di svolgimento: a Bologna Specialista della gestione e sicurezza delle reti

informatiche e Analista Funzionale il 5 marzo, Esperto in gestione del bar, caffetteria e ristorazione moderna il 19

marzo a Modena, e a Reggio Emilia il 28 marzo i due corsi Data protection officer & analyst e Marketing

Technologist.

“Concepiamo e progettiamo questi percorsi tenendo presenti due realtà

che devono incontrarsi: da una parte ci sono le persone che devono

acquisire le competenze richieste dalle aziende e dall’altra sollecitiamo

le aziende affinchè investano su personale qualificato e valorizzino i

talenti – spiega Elisa Braghiroli, responsabile IFOA della Formazione

per disoccupati. “I corsi infatti sono sempre realizzati in partnership con

aziende di settori pertinenti e in alcuni casi questa collaborazione è

talmente forte e importante da diventare una vera e propria Academy

aziendale. Ne è un esempio il corso “Analista funzionale” realizzato a

Bologna su richiesta di Crif, azienda specializzata in sistemi di

informazioni creditizie e business information, che ha la necessità di

implementare questa figura e metterà alla prova gli allievi nella fase di stage”.

La proprietà intellettuale è riconducibile alla fonte specificata in testa alla pagina. Il ritaglio stampa è da intendersi per uso privato

01/03/2018Reggionline

5IFOA - Rassegna Stampa 01/03/2018 - 31/03/2018

INFORMAZIONI UTILI AI CITTADINI

IFOA: AL VIA 5 CORSI GRATUITI

PER DISOCCUPATI REDAZIONE

0

Cinque corsi gratuiti IFOA per disoccupati a Reggio Emilia, Modena e Bologna

A marzo programmati gli incontri di presentazione e nuovi titoli in uscita nelle prossime settimane Qualità della formazione per un lavoro qualificato: è questo l’obiettivo dei corsi di

formazione IFOAcofinanziati con risorse del Fondo sociale europeo e della Regione Emilia-

Romagna.

Attualmente sono cinque i percorsi in programma rivolti a giovani e adulti disoccupati con diploma

o laurea, residenti o domiciliati in Regione Emilia-Romagna, ai quali se ne aggiungeranno altri nelle

prossime settimane: riguardano specializzazioni nel settore informatico ma anche acquisizione di

nuove competenze di marketing 4.0 o la qualificazione di personale per la moderna ristorazione.

I percorsi formativi hanno una durata variabile dalle 500 alle 600 ore e sono come sempre strutturati

in una fase di teoria e in una di stage in azienda.

Nel mese di marzo verranno presentati i programmi dei percorsi già in calendario nelle rispettive sedi

IFOA di svolgimento: a Bologna Specialista della gestione e sicurezza delle reti

informatiche e Analista Funzionale il 5 marzo, Esperto in gestione del bar, caffetteria e ristorazione


02/03/2018La Voce di Reggio Emilia


moderna il 19 marzo a Modena, e a Reggio Emilia il 28 marzo i due corsi Data protection officer

& analyst e Marketing Technologist.

“Concepiamo e progettiamo questi percorsi tenendo presenti due realtà che devono incontrarsi: da

una parte ci sono le persone che devono acquisire le competenze richieste dalle aziende e dall’altra

sollecitiamo le aziende affinchè investano su personale qualificato e valorizzino i talenti

– spiega Elisa Braghiroli, responsabile IFOA della Formazione per disoccupati.

“I corsi infatti sono sempre realizzati in partnership con aziende di settori pertinenti e in alcuni casi

questa collaborazione è talmente forte e importante da diventare una vera e propria Academy

aziendale. Ne è un esempio il corso “Analista funzionale” realizzato a Bologna su richiesta di Crif,

azienda specializzata in sistemi di informazioni creditizie e business information, che ha la necessità

di implementare questa figura e metterà alla prova gli allievi nella fase di stage”.


02/03/2018La Voce di Reggio Emilia



07/03/2018Pag. 22

diffusione:7540tiratura:10075



12/03/2018Pag. 7



Formazione per i dipendenti

della Bcc di Santeramo

Il programma formativo, definito e fortemente

voluto dalla Direzione della BCC di Santeramo, e

portato avanti da IFOA mira all'aggiornamento

delle competenze professionali di addetti al

pubblico e responsabili di filiale ATTUALITÀ Santeramo lunedì 12 marzo 2018

di La Redazione

In questi giorni presso la Banca di Credito Cooperativo di Santeramo in

Colle c’è un continuo via vai di personale delle varie sedi, impegnati in un

importante corso tenuto da Max Formisano e Davide Tambone, entrambi

formatori di primordine che hanno l’obiettivo da un lato di favorire i

processi di cambiamento in atto (di cui è interessato il sistema bancario del

credito cooperativo per effetto della nuova riforma) e dall’altro per far

emergere il loro potenziale umano.


12/03/2018Santeramo Live - online


Formazione per i dipendenti della Bcc di Santeramo © Bcc di Santeramo

Il piano formativo è stato avviato a novembre 2017 con i primi due corsi

per l’adeguamento del personale dipendente interessato dalle novità

introdotte attraverso la recente Direttiva MIFID II (operativa dal 3 gennaio

2018). Ora è la volta dei responsabili di filiale e degli addetti che operano a

contatto della clientela. Il piano verrà concluso con lo svolgimento del

modulo “Trasparenza Bancaria” a settembre 2018.

L’importante programma formativo è stato possibile grazie all’utilizzo delle

risorse derivanti dal fondo interprofessionale FONCOOP, che ha finanziato

il progetto dal titolo “B.C.C. Formazione in Banca per la Crescita delle

Competenze”.

Il piano formativo è stato definito e fortemente voluto dalla Direzione della

Banca di Credito Cooperativo di Santeramo in Colle - ed in particolar modo

dal presidente dott. Costante Leone - mentre è stato presentato e

realizzato grazie alla collaborazione con l’Ente di Formazione IFOA

(Istituto Formazione Operatori Aziendali) che ha favorito l’utilizzo del fondo

FONCOOP e condiviso l’intero piano formativo, valutando i formatori

coinvolti.


12/03/2018Santeramo Live - online



14/03/2018Il Resto del Carlino - Speciale Economia RE


20/03/2018Pag. 9




20/03/2018Pag. 33 Ed. Bari




Lions Club Castelnovo Monti

organizza un convegno su “I

Giovani: Innovazione e nuove

Professionalità” 22 marzo 2018

Importante convegno a Castelnovo su Giovani, Innovazione e Nuove

Professionalità, organizzato dal Lions Club della cittadina montana con il patrocinio

del Comune e dell’Unione dei Comuni dell’Appennino, per sabato 24 marzo alle ore

10.30, al Teatro Bismantova.

“Gli attuali sistemi economici – spiegano gli organizzatori – hanno messo in

trasformazione continua l’attuale mercato del lavoro. I giornali economici che si


22/03/2018Sassuolo 2000 - on line


occupano di impiego dicono che gli studenti di oggi in futuro faranno mestieri che

attualmente non esistono. L’odierno sistema della conoscenza di cui internet

rappresenta l’esempio più palese, sta mutando gli attuali sistemi di vita della

popolazione, i modelli di produzione e di consumo. A tutto questo i nostri giovani

devono essere disposti acquisendo la necessaria flessibilità che chiede e chiederà

sempre più il mercato del lavoro, dimenticando che svolgeranno una professione

identica per tutta la vita e mantenendosi preparati a passare più volte da una

attività all’altra nell’arco della propria vita lavorativa”.

Di tutti questi argomenti ne parleranno, dopo il saluto del sindaco Enrico Bini e del

Presidente del Lions di Castelnovo Monti Alessandro Pigoni, Mauro Mandrioli,

docente di Genetica all’Università di Modena e Reggio, che tratterà della “nuova

rivoluzione della scienza della vita”; Cristian Secchi, docente di Robotica sempre

all’UniMoRe, sulle “macchine intelligenti”; Francesco Buzzoni dell’Ifoa che illustrerà

le “nuove competenze digitali”. Coordinerà l’incontro Luigi Grasselli, già Prorettore

dell’UniMoRe. “Noi dei Lions – conclude Sandro Pigoni – siamo attenti alle

evoluzioni socio economiche e le nostre iniziative sono volte a facilitare il

progresso e la convivenza dei cittadini. Con questi intenti non potevamo trascurare

un tema importante come i giovani, le innovazioni e le nuove professionalità”.


22/03/2018Sassuolo 2000 - on line


“I giovani: innovazione e nuove professionalità” convegno del Lions al Teatro Bismantova il 24/3 ore 10,30 24 marzo

REDACON · 22 MARZO 2018 09:35

Importante convegno a Castelnovo su “Giovani: innovazione e nuove professionalità”, organizzato dal Lions Club della cittadina montana con il patrocinio del Comune e dell’Unione dei Comuni dell’Appennino, per sabato 24 marzo alle ore 10.30, al Teatro Bismantova.

“Gli attuali sistemi economici – spiegano gli organizzatori – hanno messo in trasformazione continua l’attuale mercato del lavoro. I giornali economici che si occupano di impiego dicono che gli studenti di oggi in futuro faranno mestieri che attualmente non esistono. L’odierno sistema della conoscenza di cui internet rappresenta l’esempio più palese, sta mutando gli attuali sistemi di vita della popolazione, i modelli di produzione e di consumo. A tutto questo i nostri giovani devono essere disposti acquisendo la necessaria flessibilità che chiede e chiederà sempre più il mercato del lavoro, dimenticando che svolgeranno una professione identica per tutta la vita e mantenendosi preparati a passare più volte da una attività all’altra nell’arco della propria vita lavorativa”.

Di tutti questi argomenti parleranno, dopo il saluto del sindaco Enrico Bini e del Presidente del Lions di Castelnovo Monti Alessandro Pigoni: Mauro Mandrioli, docente di Genetica all’Università di Modena e Reggio, che tratterà della “nuova rivoluzione della scienza della vita”; Cristian Secchi, docente di Robotica sempre all’UniMoRe, sulle “macchine intelligenti”; Francesco Buzzoni dell’Ifoa che illustrerà le “nuove competenze digitali”.

Coordinerà l’incontro Luigi Grasselli, già Prorettore dell’UniMoRe. “Noi dei Lions – conclude Sandro Pigoni – siamo attenti alle evoluzioni socio economiche e le nostre iniziative sono volte a facilitare il progresso e la convivenza dei cittadini. Con questi intenti non potevamo trascurare un tema importante come i giovani, le innovazioni e le nuove professionalità”.


22/03/2018REDACON giornale dell'Appennino Reggiano



24/03/2018Pag. 25



Scuola e cultura digitale, a Reggio Emilia oltre 80 studenti delle superiori a lezione di ‘Data journalism’

28 Mar 2018

Qual

è il rapporto tra analisi scientifica e utilizzo e produzione dei dati? E come si declina oggi questo rapporto nel

mondo digitale, dove la quantità di dati è spesso ‘smisurata’? Sono questi alcuni degli interrogativi, peraltro

cruciali per leggere la realtà contemporanea, sui quali si stanno interrogando i ragazzi di quattro istituti

superiori reggiani, coinvolti dall’Amministrazione comunale in un percorso formativo di analisi e utilizzo dei

cosiddetti open data. Un percorso, dal titolo “A scuola di data journalism”, che si articola in laboratori

formativi e nel coinvolgimento nello spettacolo, a carattere ludico-scientifico, “Copernico non ci credeva”.

“Con questa iniziativa diamo ai ragazzi l’opportunità di capire che la conoscenza, e nello specifico le notizie,

devono avere una base scientifica e scaturire dal pensiero critico – ha detto stamane alla stampa

l’assessore comunale all’Agenda digitale Valeria Montanari – E affianchiamo e contaminiamo il progetto con

l’ambito culturale per aprirlo alla città attraverso lo spettacolo ‘Copernico non ci credeva’, che ci ricorda che il

pensiero critico e la ricerca della verità scientifica hanno avuto una storia importante”. All’incontro di

presentazione sono intervenuti anche Enzo Motta di Arpae sezione di Reggio Emilia e Andrea Buratti e

Andrea Delfino dell’associazione Centro Teatrale MaMiMò.

Rispetto alla formazione, il 16 marzo oltre 80 gli studenti hanno partecipato, al centro culturale Orologio,

all’hackathon sui dati ambientali di Arpae, promosso dal Comune di Reggio Emilia. Il percorso, costruito in


28/03/2018Modena 2000 - on line


collaborazione con Arpae, Unimore e Ifoa, ha visto l’adesione di studenti e insegnanti dei licei Ariosto

Spallanzani e Canossa e degli istituti Pascal e Nobili, nell’intento di aiutare i ragazzi a rendere raccontabili gli

open data, sviluppando così un approccio scientifico alla notizia. Il data journalism infatti è un approccio

giornalistico fondato sull’analisi dei dati (inclusi quelli di amministrazioni e altri enti) attraverso tecniche

informatiche e statistiche, anche in grado di isolare eventuali fake news o ipotesi basate su ragionamenti non

corroborati dai dati.

Il tema è estremamente complesso e di forte attualità. Per fornire stimoli e spunti di riflessione ai ragazzi che

partecipano al progetto, il 6 aprile gli studenti verranno coinvolti in una mattinata di conferenze e spettacolo

al teatro Piccolo Orologio. Si inizierà con le conversazioni con gli esperti Gian Mario Anselmi (professore

Università di Bologna), Marco Cervino (ricercatore Istituto di Scienze dell’atmosfera e del clima e Cnr) e

Rocco Gaudenzi (ricercatore Università di Delf), per proseguire con lo spettacolo “Copernico non ci credeva”

ideato dal teatro Mamimò per riflettere, calando lo spettatore nei panni di un ricercatore scienziato, su teorie

e curiosità del mondo scientifico con particolare riferimento alla rivoluzione digitale e alla diffusione libera di

dati e informazioni, per comprendere come orientarsi in contesti spesso caratterizzati dall’ambiguità

informativa.

L’HACKATON – Secondo lo schema proprio dell’hackaton, durante la mattinata del 16 marzo gli 80 studenti

sono stati suddivisi in gruppi, ciascuno dei quali è stato chiamato ad analizzare ed elaborare i dati registrati

da Arpae dalle stazioni di monitoraggio della qualità dell’aria, le serie storiche relative alla temperatura o alle

piogge, i livelli di diffusione dei pollini o altre informazioni rilevanti per approfondire un tema ambientale di

loro interesse legato alla qualità dell’aria o all’andamento del clima.

Gli esiti delle analisi sono poi stati fatti confluire in forme narrabili a carattere giornalistico come articoli,

prodotti radiofonici, video, infografiche, artefatti digitali, new media art: tutti gli elaborati sono stati infine

presentati al termine della mattinata, davanti agli altri partecipanti, agli insegnanti e a un gruppo di esperti di

Ifoa.

Questi nello specifico i temi affrontati dai gruppi: analisi delle precipitazioni nel decennio 2005 – 2015, per

verificare le variazioni nella piovosità sia rispetto alle diverse stagioni, sia rispetto alle zone di pianura,

pedemontane e montane; realizzazione di un sito sulle concentrazioni dei PM10 e del biossido d’azoto

nell’aria della provincia di Reggio Emilia, cercando di evidenziare le differenze tra i livelli di inquinamento in

montagna, città e pianura (Febbio, Reggio Emilia, S. Rocco); presentazione dei dati relativi alla

concentrazione del biossido d’azoto in città e in montagna confrontando quelli di Viale Timavo (Reggio

Emilia) con quelli di Febbio, in un giorno tipo, in due fasce orarie con analisi degli effetti del biossido d’azoto

sul corpo umano; analisi della distribuzione degli inquinanti (ozono e biossido di azoto) nelle zone di pianura,

pedemontane e montane negli anni 2010 e 2016; presentazione dei dati sulla concentrazione dell’ozono

confrontando i rilevamenti di un anno presso la stazione di San Pietro Capofiume (Bologna) e Febbio,

mettendo in evidenza gli effetti negativi di questa molecola sul corpo umano; presentazione dei dati relativi

all’aumento delle temperature in Regione, prendendo in considerazione le città di Reggio Emilia, Bologna e

Rimini dell’arco temporale 2010-2015; presentazione dei dati relativi al biossido d’azoto confrontando città e

pianura, in un arco temporale che va dal 2014 al 2017, mettendo in evidenza l’aumento della presenza di

questo inquinante nell’aria.

LO SPETTACOLO – “Copernico non ci credeva” di Rocco Gaudenzi e Pablo Solari, in programma il 6 aprile

al teatro Piccolo Orologio (alla mattina per le scuole e alle 21 per il pubblico, con ingresso libero) mette in

scena opportunità, dubbi dell’utilizzo dei dati, nello specifico gli open data: un mondo, enorme, dalle


28/03/2018Modena 2000 - on line


potenzialità infinite, così vasto da risultare incontrollabile, da lasciarci sbigottiti di fronte alla sua immensità.

Come tramutare questi dati in uno strumento che permetta di orientarsi nel vasto flusso dell’informazione e ci

aiuti a sviluppare un pensiero critico sul mondo che ci circonda? A partire da questi interrogativi lo spettacolo

propone un viaggio alla scoperta di uno dei personaggi più “rivoluzionari” della storia del pensiero umano,

Niccolò Copernico. La sua rivoluzione, che ha permesso di avvicinare l’uomo alla verità, si sviluppa intorno a

tre elementi cruciali: la grande quantità di dati reperiti grazie allo sviluppo della stampa e la conseguente

incontrollata diffusione di informazione e dati contenuti nei testi antichi — un open data ante litteram —;

l’accrescimento e perfezionamento di questo corpus di dati con la lunga e paziente osservazione della

realtà; la proficua comunicazione tra scienziati e la grande mobilità accademica. La verità scomoda,

destabilizzante (o conturbante), che è emersa da questi elementi ha richiesto secoli per essere accettata

completamente. E come per Copernico i dati sono stati il punto di partenza essenziale e sacro per rivelare

quella verità, così l’uomo di oggi non può fare a meno che sempre ripartire da quelli per giudicare la realtà,

superare il limite dell’apparenza e distillare nuove verità, più sintetiche e vicine alla realtà dei fenomeni.

IL PROGETTO – Il progetto “A scuola di Data journalism”, oltre a far conoscere ai ragazzi gli open data e le

loro potenzialità, permette di stimolare capacità di analisi e abilità comunicative lavorando su temi di

interesse nazionale e locale. I ragazzi vengono inoltre invitati a ragionare sull’importanza delle fonti, anche in

termini di verificabilità delle informazioni e dei dati e di contrasto delle fake news, sviluppando quindi uno

sguardo critico e consapevole su quanto presente nel web. Obiettivo è aiutare i ragazzi a tradurre le analisi

svolte sui dati in forma narrabile e divulgabile attraverso la realizzazione di articoli, prodotti radiofonici, video,

infografiche, artefatti digitali, new media art, in grado di contribuire al dibattito sulla tutela e la gestione

dell’ambiente.

Al termine del percorso, a maggio 2018, un comitato tecnico scientifico – tra cui la giornalista di Radio 3

Elisabetta Tola che collabora con il Google News Lab e Stefano Cattani, dirigente informatico del Servizio

idro, meteo, clima di Arpa – valuterà gli elaborati prodotti dai ragazzi e selezionerà i migliori: la classe

vincitrice sarà premiata con la partecipazione a un evento speciale legato al mondo del giornalismo.

Il progetto, promosso dal Comune di Reggio Emilia, in collaborazione con Arpa Emilia Romagna, Ufficio

scolastico provinciale, Ifoa e Unimore, è documentato dal blog “Dato che penso. Un approccio scientifico alla

notizia” a cura dell’Università di Modena e Reggio: vero e proprio contenitore di notizie multimediali raccolte

ed elaborate dai ragazzi, che avrà il compito di raccontare l’avanzamento del progetto che si svilupperà nella

seconda parte del percorso in un vero e proprio contest per le scuole che partecipano. Il blog è disponibile

all’indirizzo datochepenso.comune.re.it.

GLI OPEN DATA DEL COMUNE – Gli Open Data del Comune di Reggio Emilia sono disponibili sul portale

opendata.comune.re.it, in un formato facilmente consultabile ed esportabile, per rendere più trasparente la

conoscenza e il governo della città ed essere di utilità per cittadini, stakeholders e imprese. Si tratta di dati

liberamente utilizzabili e ridistribuibili, che fotografano Reggio Emilia negli ambiti tra loro più diversi, quali ad

esempio la demografia, la mobilità, l’economia, la cultura, l’educazione. “A Scuola di Data Journalism” rientra

fra i progetti di cultura digitale che l’amministrazione realizza per valorizzarne l’utilizzo.


28/03/2018Modena 2000 - on line



29/03/2018Pag. 22




29/03/2018Pag. 6 Ed. Reggio emilia



Autoimprenditorialità, il Cna presenta i corsi gratuiti „ Economia / Le Mose / Via Federico Coppalati

Autoimprenditorialità, il Cna presenta i

corsi gratuiti

L’iniziativa, completamente gratuita grazie ai finanziamenti della Regione Emilia Romagna e del Fondo sociale europeo, destinato a persone non occupate, si basa su un’offerta che prevede sette corsi della durata variabile dalle 16 alle 40 ore

Redazione 29 marzo 2018 15:41

In un territorio storicamente poco avvezzo al gioco di squadra e alla collaborazione, sei enti e

consorzi di formazione hanno unito le loro forze nel segno dell’autoimprenditorialità.

Ecipar-CNA, Formart-Confartigianato, Cescot-Confesercenti, Ifoa, Enaip Piacenza e Iscom-

Confcommercio hanno infatti dato vita a un lungimirante progetto di formazione dal titolo “Auto

impiego & Avvio d’impresa”.

L’iniziativa, completamente gratuita grazie ai finanziamenti della Regione Emilia Romagna e del

Fondo sociale europeo - destinato a persone non occupate - si basa su un’offerta formativa che

prevede sette corsi brevi della durata variabile dalle 16 alle 40 ore.

Si va dall’orientamento all’autoimprenditorialità e al lavoro autonomo (16 ore), agli strumenti e

alle tecniche per la sostenibilità d’impresa (40 ore), dal business plan (32 ore) agli strumenti

informatici a supporto dell’organizzazione aziendale (16 ore), dalla gestione economico-

finanziaria (16 ore) al marketing e web marketing (16 ore), fino al soft kills per nuovi imprenditori

(16 ore).

«Lo spirito d’iniziativa - hanno sottolineato i rappresentanti degli enti promotori - oggi non è più

sufficiente per avviare una nuova attività. Per mettere concretamente in pratica un’idea

imprenditoriale occorrono conoscenze, competenze specifiche e un bagaglio di informazioni,

anche di carattere tecnico e tecnologico, sempre più necessario in un mercato competitivo e

selettivo come quello attuale. Per questo abbiamo deciso di collaborare in un’ottica formativa

destinata sia a chi vorrebbe avviare una nuova impresa pur non avendo ancora un’idea ben precisa,

sia a chi, invece, ha già in mente un progetto specifico. I sette corsi che abbiamo predisposto

possono essere scelti e combinati dagli aspiranti imprenditori per un massimo di 56 ore di

formazione. Si possono combinare vari pacchetti formativi in modo tale da acquisire una

preparazione che permetta di affrontare i rischi legati all’avvio di una nuova attività e che, al tempo

stesso, garantisca ai corsisti quel background di conoscenze considerate indispensabili per chi oggi

vuole fare impresa».


29/03/2018Il Piacenza


I corsi si svolgeranno nelle sedi degli enti di formazione di Piacenza, Fiorenzuola e

Castelsangiovanni. Per informazioni e iscrizione ai corsi è possibile inviare una mail all’indirizzo

[email protected] o telefonare al n. 0523.572242.

Il pprogetto è stato presentato il 29 marzo nella sede di Ecipar-CNA, ente capofila di questa

proposta formativa, alla presenza di Natalia Tacchini di Ecipar, Maria Antonietta Rignanese di

Enaip Piacenza, Giuseppina Scardaci della sede Ifoa di Reggio Emilia, Arianna Beltrami di Iscom

Unione Commercianti Piacenza, Francesco Rago di Formart e Fabrizio Samuelli di Cescot-

Confesercenti.

“


29/03/2018Il Piacenza



31/03/2018Pag. 11




31/03/2018Pag. 23



ifoa · ifoa - rassegna stampa 01/03/2018 - 31/03/2018 6 moderna il 19 marzo a modena, e a reggio...

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