Informacinė Informacinė visuomenėvisuomenė

Aušra – Marija Šapnagytė 3fAušra – Marija Šapnagytė 3f2008 - 01 - 14 2008 - 01 - 14

Informacinė visuomenėInformacinė visuomenė• AtviraAtvira;;• IšsilavinusiIšsilavinusi;;• BesimokantiBesimokanti (mokymasis: nuolatinis, atvirasis, (mokymasis: nuolatinis, atvirasis,

elektroninis, skaitmeninis) ;elektroninis, skaitmeninis) ;• JJos nariai gali ir geba taikyti šiuolaikines os nariai gali ir geba taikyti šiuolaikines

informacines technologijas visose savo veiklos informacines technologijas visose savo veiklos sritysrityssee;;

• JJos nariai moka naudotis šalies bei pasaulio os nariai moka naudotis šalies bei pasaulio informacijos šaltiniaisinformacijos šaltiniais;;

• VValdžios institucijos užtikrina informacijos aldžios institucijos užtikrina informacijos prieinamumą ir patikimumą.prieinamumą ir patikimumą.

Termino „informacimė Termino „informacimė visuomenė“ autorystės visuomenė“ autorystės

problemaproblema• Informacijos visuomenės samprata buvo Informacijos visuomenės samprata buvo

suformuluota XX a. septintojo dešimtmečio suformuluota XX a. septintojo dešimtmečio pabaigojepabaigoje;;

• Patį teminą „infomacinė visuomenė“ 1963 m. Patį teminą „infomacinė visuomenė“ 1963 m. pirmą kartą pavartojo Tadao Umesao straipsnyje pirmą kartą pavartojo Tadao Umesao straipsnyje apie visuomenės evoliucijos teoriją ir nurodė apie visuomenės evoliucijos teoriją ir nurodė informacijos industrijos plėtrąinformacijos industrijos plėtrą;;

• Kiti šaltiniai šio termino autoriumi laiko Tokijo Kiti šaltiniai šio termino autoriumi laiko Tokijo technologijos instituto profesorių J. Chajaši.technologijos instituto profesorių J. Chajaši.

Y. Masudos suformuluoti Y. Masudos suformuluoti ekonominiai ir socialiniai ekonominiai ir socialiniai pokyčiai, kuriuos sąlygoja pokyčiai, kuriuos sąlygoja informacinės visuomenės informacinės visuomenės

susiformavimassusiformavimas• 1 etapas: Naudojamos visos jau anksčiau 1 etapas: Naudojamos visos jau anksčiau

žmonijos sukurtos technologijosžmonijos sukurtos technologijos;;• 2 etapas: Pasitelkęs informacines technologijas 2 etapas: Pasitelkęs informacines technologijas

žmogus galės atlikti darbus, kurių anksčiau iš žmogus galės atlikti darbus, kurių anksčiau iš viso negalėjo padarytiviso negalėjo padaryti;;

• 3 etapas: Esamos socialinės ir ekonominės 3 etapas: Esamos socialinės ir ekonominės struktūros transformuosis į naujas socialines ir struktūros transformuosis į naujas socialines ir ekonomines sistemas.ekonomines sistemas.

Y. Masudos numatyti Y. Masudos numatyti nauji pokyčiai nauji pokyčiai

švietimo srityješvietimo srityje• Švietimas išsiplės už formalių mokyklos ribų – Švietimas išsiplės už formalių mokyklos ribų –

atsiras atvira švietėjiška aplinkaatsiras atvira švietėjiška aplinka;;• Švietimas bus individualizuotas – taikomas Švietimas bus individualizuotas – taikomas

kiekvienam individui pagal jo reikšmes ir kiekvienam individui pagal jo reikšmes ir gebėjimusgebėjimus;;

• Bus plečiama savišvietos sistema – ji apims Bus plečiama savišvietos sistema – ji apims visas veiklos sritisvisas veiklos sritis;;

• Edukaciniai procesai informacinėje visuomenėje Edukaciniai procesai informacinėje visuomenėje turės vykti visą gyvenimą (mokymosi visą turės vykti visą gyvenimą (mokymosi visą gyvenimą principas).gyvenimą principas).

Futurologo Alvino Futurologo Alvino Tofflerio pasiūlyta Tofflerio pasiūlyta

žmonijos visuomenės žmonijos visuomenės raidos samprataraidos samprata

• 1 banga – agrarinė (truko apie 10 000 metų)1 banga – agrarinė (truko apie 10 000 metų);;• 2 banga – indrustinė (maždaug nuo 1800 m. 2 banga – indrustinė (maždaug nuo 1800 m.

iki šių laikų)iki šių laikų);;• 3 banga – informacinė (maždaug nuo 1980 m. 3 banga – informacinė (maždaug nuo 1980 m.

ir tebesitęsia).ir tebesitęsia).

VisuomenėsVisuomenės raidos bangos raidos bangos

Penki požiūriai į informacinę Penki požiūriai į informacinę visuomenęvisuomenę

o TecTechnologinis;hnologinis;o EkonominisEkonominis;;o SocialinisSocialinis;;o ErdvinisErdvinis;;o KulKultūrinis.tūrinis.

Technologinio poTechnologinio požiūrio esmėžiūrio esmė

• Informacinės technologijos įgalima efektyviai Informacinės technologijos įgalima efektyviai apdoroti, kaupti, perduoti, skleisti informaciją, ją apdoroti, kaupti, perduoti, skleisti informaciją, ją susirasti;susirasti;

• Informacijos ir komunikacijos įranga tapo Informacijos ir komunikacijos įranga tapo kompaktiškesnė, atpigo, padidėjo jos našumas, ją kompaktiškesnė, atpigo, padidėjo jos našumas, ją galima plačiau taikyti;galima plačiau taikyti;

• Technologijos yra informacinės visuomenės ašis, Technologijos yra informacinės visuomenės ašis, tačiau vis svarbesnis darosi žmonių tarpusavio tačiau vis svarbesnis darosi žmonių tarpusavio bendravimas, individo galimybės, gebėjimų bendravimas, individo galimybės, gebėjimų ugdymas.ugdymas.

Informacinės visuomenės Informacinės visuomenės kūrimo prielaidoskūrimo prielaidos

Telekomu-kacijos

Kompiuteriai Informacinės technologijos

Infrastruktūra

Informacija

Informacinės

Visuomenės

Kūrimo

prielaidos

Ekonominio požiūrio esmėEkonominio požiūrio esmė

• InformacinInformacinėje visuomenėje pereinama nuo turto ėje visuomenėje pereinama nuo turto prie žinių ekonomikos;prie žinių ekonomikos;

• Vis daugiau dėmesio skiriama žinioms, jos tampa Vis daugiau dėmesio skiriama žinioms, jos tampa produktu;produktu;

• Vis didesnę bendrojo nacionalinio produkto dalį Vis didesnę bendrojo nacionalinio produkto dalį kuria žmonės, kurių veikla susijusi su kuria žmonės, kurių veikla susijusi su informacinėmis technologijomis – jų tobulinimu, informacinėmis technologijomis – jų tobulinimu, taikymu, platininu.taikymu, platininu.

Socialinio pažiūrio esmėSocialinio pažiūrio esmė

• Specialistai, kurių darbas – naujų technologijų Specialistai, kurių darbas – naujų technologijų kūrimas ir diegimas;kūrimas ir diegimas;

• Informacinių technologijųInformacinių technologijų taikymo specialistai taikymo specialistai, , kurių darbas – taikyti, priderinti, diegti naujas kurių darbas – taikyti, priderinti, diegti naujas technologijas įvairiose srityse;technologijas įvairiose srityse;

• Informacinių technologijų vartotojai, kurie yra Informacinių technologijų vartotojai, kurie yra įvairių specialybių bei profesijų ir savo veikloje įvairių specialybių bei profesijų ir savo veikloje naudojasi informacinėmis technologijomis.naudojasi informacinėmis technologijomis.

Informacinės visuomenės Informacinės visuomenės socialinė struktūrasocialinė struktūra

80 %

4 %Informacinių technologijų specialistai

Taikytojai

Vartotojai

16%

Erdvinio pažiūrio esmėErdvinio pažiūrio esmė

• Informacinė visuomenė traktuojama kaip Informacinė visuomenė traktuojama kaip pasaulinė, neribojama valstybių, regionų sienų;pasaulinė, neribojama valstybių, regionų sienų;

• Informacija tampa vienodai sparčiai pasiekiama Informacija tampa vienodai sparčiai pasiekiama visame pasaulyje, todėl galima sparčiai darbuotis visame pasaulyje, todėl galima sparčiai darbuotis visose srityse;visose srityse;

• Informacinė visuonemė dažnai vaizduojama kaip Informacinė visuonemė dažnai vaizduojama kaip visuotinis tinklas, kurio visi vartotojai sujungti visuotinis tinklas, kurio visi vartotojai sujungti telekomunikacijos tinklu (internetu).telekomunikacijos tinklu (internetu).

Kultūrinio pažiūrio esmėKultūrinio pažiūrio esmė

• Sparčiai plintanti informacija veikia įvairių tautų Sparčiai plintanti informacija veikia įvairių tautų kultūras,saviti jų elementai greičiau perimami kultūras,saviti jų elementai greičiau perimami arba atmetami, suvienodėja;arba atmetami, suvienodėja;

• Itin svarbi darosi kalbos kultūra;Itin svarbi darosi kalbos kultūra;• Manoma, kad sėkmingai gyvuos tos šalys, kurių Manoma, kad sėkmingai gyvuos tos šalys, kurių

kultūra bus atspindima internete ir sava, ir kultūra bus atspindima internete ir sava, ir kitomis kalbomis;kitomis kalbomis;

• Mokslininkams keliami labai svarbūs uždaviniai – Mokslininkams keliami labai svarbūs uždaviniai – apibendrinti šnekamųjų kalbų gramatikas, kurti apibendrinti šnekamųjų kalbų gramatikas, kurti terminus, automatizuoti vertimą iš įvairių tautų terminus, automatizuoti vertimą iš įvairių tautų kalbų.kalbų.

Svarbiausi informacinės Svarbiausi informacinės visuomenės bruožaivisuomenės bruožai

• Stiprus paties piliečio noras ir gebėjimas mokytis;Stiprus paties piliečio noras ir gebėjimas mokytis;• Nenutrūkstamas, nuolatinis mokymasis;Nenutrūkstamas, nuolatinis mokymasis;• Mokymosi priemonių ir būdų įvairovė: nuolatinis, Mokymosi priemonių ir būdų įvairovė: nuolatinis,

atviras, elektroninis, skaitmeninis, virtualusis atviras, elektroninis, skaitmeninis, virtualusis mokymasis;mokymasis;

• NuoNuotolinistolinis darbas; darbas;• Elektroninis verslas;Elektroninis verslas;• Elektroninės paslaugos;Elektroninės paslaugos;• Elektroninis valdymas (elektroninė valdžia, Elektroninis valdymas (elektroninė valdžia,

elektroninė vyriausybė).elektroninė vyriausybė).

Mokymosi „visą gyvenimą“ Mokymosi „visą gyvenimą“ idėjos įgyvendinimo būdaiidėjos įgyvendinimo būdai

• Pakeisti mąstymo būdą;Pakeisti mąstymo būdą;• Mokymosi visą gyvenimą pagrindus dėti pačioje Mokymosi visą gyvenimą pagrindus dėti pačioje

lavinimo pradžioje;lavinimo pradžioje;• Sukurti piliečiams patogias mokymo, lavinimo ir Sukurti piliečiams patogias mokymo, lavinimo ir

darbo formas;darbo formas;• Sutelkti dėmesį į nuolatinio mokymosi būtinumą Sutelkti dėmesį į nuolatinio mokymosi būtinumą

darbovietėse.darbovietėse.

Informacinė Informacinė visuomenė ir visuomenė ir

socialiniai pokyčiai. socialiniai pokyčiai. Nelygių galimybių Nelygių galimybių

problema.problema.

Indrė KairytėIndrė Kairytė

Informacinės visuomenės Informacinės visuomenės kūrimas:kūrimas:

• tai nėra siekis iš esmės pakeisti tai nėra siekis iš esmės pakeisti žmogaus gyvenseną;žmogaus gyvenseną;

• tai noras suteikti naujų, patogesnių tai noras suteikti naujų, patogesnių galimybių, perkelti į skaitmeninę galimybių, perkelti į skaitmeninę erdvę dalį žmogiškosios veiklos;erdvę dalį žmogiškosios veiklos;

• kiek galima mažiau keičiant kiek galima mažiau keičiant pagrindines gyvenimo ir veiklos pagrindines gyvenimo ir veiklos formas.formas.

Informacinių technologijų Informacinių technologijų naudojimo problemos:naudojimo problemos:

• Keičiasi kuriamos naujos visuomenės Keičiasi kuriamos naujos visuomenės socialinės struktūros: nuotolinė socialinės struktūros: nuotolinė medicina, darbas, nuotolinis, medicina, darbas, nuotolinis, skaitmeninis, virtualusis mokymas;skaitmeninis, virtualusis mokymas;

• Keičiasi socialinis elgesys bei piliečių Keičiasi socialinis elgesys bei piliečių bendravimo, bendradarbiavimo bendravimo, bendradarbiavimo santykiai.santykiai.

Informacinės visuomenės Informacinės visuomenės plėtros, socialinių ir etinių plėtros, socialinių ir etinių

aspektų problemos:aspektų problemos:• Visuomenės skaidymas į dvi grupes;Visuomenės skaidymas į dvi grupes;• Didėjantys išsilavinimo lygio skirtumai Didėjantys išsilavinimo lygio skirtumai

tarp miesto ir kaimo, tarp vyrų ir moterų;tarp miesto ir kaimo, tarp vyrų ir moterų;• Žmonių susvetimėjimas, tarpusavio Žmonių susvetimėjimas, tarpusavio

santykių pokyčiai;santykių pokyčiai;• Didėjantis naujų priemonių kaitos greitis;Didėjantis naujų priemonių kaitos greitis;• Asmenybės pažeidžiamumas;Asmenybės pažeidžiamumas;• inertiškumas, lėtumas, negebėjimas inertiškumas, lėtumas, negebėjimas

greitai perimti informacijos.greitai perimti informacijos.

Ryškiausios išteklių Ryškiausios išteklių grupės:grupės:

• Pinigai (pvz.: nupirkti mokykloms Pinigai (pvz.: nupirkti mokykloms kompiuterius, naujų metodų kompiuterius, naujų metodų finansavimas);finansavimas);

• Laikas- socialinio požiūrio, prioritetų Laikas- socialinio požiūrio, prioritetų perskirstymo problema. (pvz.: perskirstymo problema. (pvz.: mokytojam reikia mokytis patiems, mokytojam reikia mokytis patiems, neatsilikti nuo naujovių);neatsilikti nuo naujovių);

Skaitmeninė nelygybė Skaitmeninė nelygybė – – informacinių technologijų informacinių technologijų sukelta nelygių galimybių sukelta nelygių galimybių problema.problema.

Skaitmeninė nelygybė Skaitmeninė nelygybė valstybių viduje:valstybių viduje:

• Skiriasi rajonų, miestų, net mokyklų Skiriasi rajonų, miestų, net mokyklų kompiuterizavimo lygis.kompiuterizavimo lygis.

Kompiuteris Kompiuteris kasdieniniame kasdieniniame

gyvenimegyvenime

Neringa Plauškutė 3fNeringa Plauškutė 3f

Iš senųjų šaltinių žinome, kad ne vienas Iš senųjų šaltinių žinome, kad ne vienas mokslininkas bandė sukurti protingą mašiną:mokslininkas bandė sukurti protingą mašiną:

•L. da Vinči sukūrė ne vieną karo, skraidymo bei L. da Vinči sukūrė ne vieną karo, skraidymo bei buitinės technikos prietaisą.buitinės technikos prietaisą.

•B. Paskalis sukūrė mechaninį skaičiuotuvą.B. Paskalis sukūrė mechaninį skaičiuotuvą.

•Č Babidžas suprojektavo analitinę mašiną, kuri Č Babidžas suprojektavo analitinę mašiną, kuri buvo šiuolaikinio kompiuterio prototipas.buvo šiuolaikinio kompiuterio prototipas.

Kompiuteriai, mokymas Kompiuteriai, mokymas bei mokslasbei mokslas

•Kompiuterius naudoja labai įvairioių profesijos Kompiuterius naudoja labai įvairioių profesijos atstovai: matematikai, inžinieriai, istorikai, filologai, atstovai: matematikai, inžinieriai, istorikai, filologai,

mokykloje ne tik informatikos mokytojas, bet ir mokykloje ne tik informatikos mokytojas, bet ir matematikos, fizikos, geografijos, muzikos bei kiti.matematikos, fizikos, geografijos, muzikos bei kiti.

•Yra daug įvairių kompiuterinių programų, kurios Yra daug įvairių kompiuterinių programų, kurios skatina kūrybiškumą.skatina kūrybiškumą.

•Kartu su kompiuteriu atsirado naujos mokymosi Kartu su kompiuteriu atsirado naujos mokymosi formos pvz. nuotolinis mokymasis.formos pvz. nuotolinis mokymasis.

BibliotekosBibliotekos

• Bibliotekų fondai yra kompiuterizuojami, todėl Bibliotekų fondai yra kompiuterizuojami, todėl bibliotekos kompiuteris pateikia informacijąbibliotekos kompiuteris pateikia informaciją:: kiek kiek egzempliorių yra, kas juo šiuo metu skaito, kada egzempliorių yra, kas juo šiuo metu skaito, kada tuturrėtų grąžinti ir pan.ėtų grąžinti ir pan.

• Kai kurios bibliotekos jau suteikia galimybę Kai kurios bibliotekos jau suteikia galimybę skaitytojams reikiamą leidinį užsisakyti internetu.skaitytojams reikiamą leidinį užsisakyti internetu.

ir muziejaiir muziejai

• Muziejai taip pat kompiuterizuoja savo fondus.Muziejai taip pat kompiuterizuoja savo fondus.

• Galima perskaityti eksponatų aprašus ir pamatyti Galima perskaityti eksponatų aprašus ir pamatyti juos kompiuteryje.juos kompiuteryje.

Kompiuterizuotoji raštvedyba Kompiuterizuotoji raštvedyba ir buhalterinė apskaitair buhalterinė apskaita

• Mažose įmonėse naudojama Mažose įmonėse naudojama Microsoft ExcelMicrosoft Excel programa, o didesnėje – įsigijamos specializuotas programa, o didesnėje – įsigijamos specializuotas buhalterinės apskaitos programos.buhalterinės apskaitos programos.

• Buhalterinės programos turi būti lokalizuotos bei Buhalterinės programos turi būti lokalizuotos bei pritaikytos konkrečioje valstybėje galiojantiems pritaikytos konkrečioje valstybėje galiojantiems įstatymams bei mokesčių sistemai.įstatymams bei mokesčių sistemai.

• Buhalterinės apskaitos programas sudaro keli Buhalterinės apskaitos programas sudaro keli vienas su kitu susieti moduliai, kuriais atliekami vienas su kitu susieti moduliai, kuriais atliekami tam tikri veiksmai.tam tikri veiksmai.

Kompiuterinė leidyba ir Kompiuterinė leidyba ir elektroninė spaudaelektroninė spauda

• Leidyklose – spaustuvėse kompiuteriai naudojami Leidyklose – spaustuvėse kompiuteriai naudojami visose spaudinių gamybos grandyse: nuo visose spaudinių gamybos grandyse: nuo rankraščio tvarkymo iki galutinio leidinio.rankraščio tvarkymo iki galutinio leidinio.

• Kompiuteriniai leidybai naudojamos Kompiuteriniai leidybai naudojamos Adobe Adobe PagaMakerPagaMaker, , Adobe IndesignAdobe Indesign, , Quark XPressQuark XPress ir ir kitos programos.kitos programos.

• Internete yra ne tik laikraščių ir žurnalų Internete yra ne tik laikraščių ir žurnalų elektroninės versijos, bet ir knygų.elektroninės versijos, bet ir knygų.

Kompiuteriai ir muzikaKompiuteriai ir muzika

• Sukurtos muzikos programos leidžia imituoti Sukurtos muzikos programos leidžia imituoti įvairiausius instrumentus.įvairiausius instrumentus.

• Kompiuteris muzikos kūrinius gali atlikti Kompiuteris muzikos kūrinius gali atlikti neįsivaizduojamu tempu.neįsivaizduojamu tempu.

• Dainininkai, naudodami vien tik savo balso įrašus, Dainininkai, naudodami vien tik savo balso įrašus, gali sukurti visą chorą.gali sukurti visą chorą.

• Muzikos įrašai kompaktinėse plokštelėse yra Muzikos įrašai kompaktinėse plokštelėse yra skaitmeninė ir begant laikui garso kokybė neblogėja. skaitmeninė ir begant laikui garso kokybė neblogėja.

Elektroninė bankininkystėElektroninė bankininkystė• Daugelyje parduotuvių galima atsiskaityti banko Daugelyje parduotuvių galima atsiskaityti banko

kortelėmis.kortelėmis.

• Banko kortelės ypač patogios keliaujantiems, nes Banko kortelės ypač patogios keliaujantiems, nes nebereikia rūpintis valiutos keitimu – parduotuvėse nebereikia rūpintis valiutos keitimu – parduotuvėse galima atsiskaityti net neturint tos šalies pinigų.galima atsiskaityti net neturint tos šalies pinigų.

• Privatūs asmenys bei įmonės gali savo sąskaitas Privatūs asmenys bei įmonės gali savo sąskaitas tvarkyti ir daugelį operacijų atlikti internetu.tvarkyti ir daugelį operacijų atlikti internetu.

• Dėl internetinės bankininkystės atsirado ir naujų Dėl internetinės bankininkystės atsirado ir naujų nusikaltimų rūšių.nusikaltimų rūšių.

Prekyba internetuPrekyba internetu• Internete gausu įvairių parduotuvių – nuo Internete gausu įvairių parduotuvių – nuo

knygynų iki picerijų.knygynų iki picerijų.

• Užsakymai pateikiami specialiuose blankuose, Užsakymai pateikiami specialiuose blankuose, atsiskaitoma banko kortelėmis, darant pervedimus atsiskaitoma banko kortelėmis, darant pervedimus ar u-mokant pristačiusiam kurjeriui.ar u-mokant pristačiusiam kurjeriui.

• Viena didžiausių interneto parduotuvių Viena didžiausių interneto parduotuvių Amazon.com.Amazon.com.

• Viena iš lietuviškų internetinių parduotuvių yra Viena iš lietuviškų internetinių parduotuvių yra “Ritos slėptuvės” – picos užsakymas į namus bei “Ritos slėptuvės” – picos užsakymas į namus bei pristatymas į namus.pristatymas į namus.

RobotaiRobotai• Patys paprasčiausi robotaiPatys paprasčiausi robotai atlieka mechaninius nuolat ir atlieka mechaninius nuolat ir

tiksliai pasikartojantiksliai pasikartojančius veiksmus. Pvz. Kompaktinių čius veiksmus. Pvz. Kompaktinių plokštelių grotuvas.plokštelių grotuvas.

• Sudėtingesni yra, pavyzdžiui, kompaktinių plokštelių Sudėtingesni yra, pavyzdžiui, kompaktinių plokštelių įrašymą aptarnaujantis robotas.įrašymą aptarnaujantis robotas.

• Sukurtas robotas – bulius yra skirtas kaubojams įgusti Sukurtas robotas – bulius yra skirtas kaubojams įgusti išjodinėti laukinius žirgus.išjodinėti laukinius žirgus.

• Kai kurie iš sudėtingiausių robotų yra siunčiami į kitas Kai kurie iš sudėtingiausių robotų yra siunčiami į kitas planetas. Jie daro nuotraukas, įvairius tyrimus ir matavimus.planetas. Jie daro nuotraukas, įvairius tyrimus ir matavimus.

Svarbiausia robotų sąvybė - Svarbiausia robotų sąvybė - gebėjimas dirbti žmonėms gebėjimas dirbti žmonėms

kenksmingomis ar net gyvybei kenksmingomis ar net gyvybei pavojingomis sąlygomis.pavojingomis sąlygomis.

Kompiuteriai neįgaliesiemsKompiuteriai neįgaliesiems

• Neįgalieji gali bendrauti simbolių kalba, dar Neįgalieji gali bendrauti simbolių kalba, dar vadinama alternatyviosios komunikacijos kalba. Ji vadinama alternatyviosios komunikacijos kalba. Ji vartojama, kai neįgalusis turi kalbėjimo vartojama, kai neįgalusis turi kalbėjimo problemų.problemų.

• Yra sukurtos programos, gebančios suprasti Yra sukurtos programos, gebančios suprasti komandas žodžiu. Tai žmogaus tariamų garsų komandas žodžiu. Tai žmogaus tariamų garsų atpažinimas ir jų pavertimas tekstu.atpažinimas ir jų pavertimas tekstu.