ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

44
šolski dnevnik Ingoličev AKTUALNO Comenius srečanja Otvoritev ceste na Zg. Polskavi, do- brodelna prireditev, proslave ob kul- turnem prazniku, Ingoličevem dnevu, ob dnevu okupatorja, prazniku dela TO SMO MI Dosežki na tekmovanjih Delavnice za nadarjene Ustvarjanje ob pustu, veliki noči Ekskurzije, šole v naravi Devetošolci se poslavljajo VIDI SE, SLIŠI SE Eko dan Šport špas Šolski parlament Revije pevskih zborov Projekti Številka 2 OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava Podružnica Zgornja Polskava Podružnica Pragersko 2013/2014 ŠOLSKI ČASOPIS V rokah držite drugo letošnjo številko šolskega časopisa, polnega novic in pestrega dogajanja. Želimo vam obilico veselja ob branju! DRAGI BRALCI!

Upload: borut-mercnik

Post on 17-Mar-2016

239 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

ŠOLSKI ČASOPIS Spoštovani bralci! Pred vami je druga številka Ingoličevega šolskega dnevnika, v katerem najdete opisano pestro dogajanje od januarja do maja na naših treh šolah, veliko novic, dosežkov in literarnih prispevkov. Želimo vam obilico veselja ob branju.

TRANSCRIPT

Page 1: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

šolski dnevnik

Ingoličev

AKTUALNO

Comenius srečanja

Otvoritev ceste na Zg. Polskavi, do-brodelna prireditev, proslave ob kul-turnem prazniku, Ingoličevem dnevu, ob dnevu okupatorja, prazniku dela

TO SMO MI

Dosežki na tekmovanjih

Delavnice za nadarjene

Ustvarjanje ob pustu, veliki noči

Ekskurzije, šole v naravi

Devetošolci se poslavljajo

VIDI SE, SLIŠI SE

Eko dan

Šport špas

Šolski parlament

Revije pevskih zborov

Projekti

Številka 2

OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava

Podružnica Zgornja Polskava

Podružnica Pragersko

2013/2014 ŠOLSKI ČASOPIS

V rokah držite drugo letošnjo številko šolskega

časopisa, polnega novic in pestrega dogajanja.

Želimo vam obilico veselja ob branju!

DRAGI BRALCI!

Page 2: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

2

2004 2005 2006 2007 2008

300,00

200,00

100,00

V tej številki:

VSEBINA

Kazalo vsebine 2

Drugi številki na pot 3

23. medobčinski otroški parlament 13

Otvoritev ceste na Zg. Polskavi 17

Raziskovalna naloga 18

Otroška varnostna olimpijada 19

Delavnice za nadarjene 24

Dobrodelni koncert 27

3. Comenius srečanje v Angliji 29

Ekskurzija v Avstrijo 30

Šport špas 31

Kaj veš o prometu 39

AKTUALNO

Nastop v spomin na padle borce 4

2. Comenius srečanje 5

Eko dan 6

Prešernov dan 9

Obletnica smrti A. Ingoliča 12

Mladi turisti 18

Radio Hudo 23

Projekti pri angleščini 23

Dan boja proti okupatorju 28

Tekmovanje v prvi pomoči 28

Srečanje turističnih podmladkov 38

Evropska vas 39

VIDI SE, SLIŠI SE

Sankanje na Arehu 10

Pustovanje 11

Zimska šola v naravi 14

Naši pevski zbori 15

Petošolci 16

Kolesarčki 20

Vrtnarski krožek 20

Svetovni dan knjige 21

Velikonočno ustvarjanje 22

Tekmovanja iz znanja 32

Športni dosežki 34

Intervju 36

Devetošolci se poslavljajo 40

TO SMO MI

Želimo vam

obilico veselja

ob branju!

SVETLOBA svetle, prijetne in sodobno opremljene učilnice ter okolica šole

DOTIK medsebojno spoštovanje in sodelovanje vseh udeležencev šole

ZNANJE vseživljenjsko učenje s sodobnimi oblikami in metodami dela

SREČA zdrav način življenja in osebnostna rast

Spomini nikoli ne zbledijo 4

Eko pesmi 8

Šola v soboto 10

Pesmi o cesti 17

Dan s policistom 21

Zlata ura 21

Pesmi o kolesu, času 26

Goodbay England 30

Potopis Tajska 37

Spis razredničarke 9. c 43

Foto kotiček 44

LITERARNI, UMETNIŠKI PRISPEVKI

Page 3: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

3

šolski dnevnik Ingoličev

KOLOFON

NOVINARKE | Ana Golob, Zarja Korez, Tina Predan

POROČEVALCI S PODRUŽNIC

Zgornja Polskava | Lara Pulko, Brina Rajh

Pragersko | Petar Mrdović

FOTOGRAFIJE | arhiv šole

UREDNICA, MENTORICA IN LEKTORICA | Mateja Pučko, prof. slovenščine

ŠOLSKI ČASOPIS dostopen na | http://www.os-antona-ingolica.si/ | NOVA STRAN: http://www.ingoliceva.si/ IZDAJATELJ | OŠ Antona Ingoliča Sp. Polskava | maj 2014

»Sreča ni v glavi in ne v daljavi. Sreča ni pod palcem skriti zaklad. Sreča je, ko se delo opravi in ko imaš nekoga rad.«

Spoštovani bralci! (Tone Pavček)

Pred vami je druga številka bogatega Ingoličevega dnevnika, ki ga je skozi šolsko leto ustvarjalo 473 učencev skupaj z učitelji in ob podpori skrbnih staršev. Med šolskim letom smo iskali znanje, odkrivali zakone, pravila, načrte, ki jih piše družba, država in tiste nenapisane, ki jih riše življenje. Skupaj smo odkrivali lepoto domače grude in domovine, negovali smo materni jezik in domačo pesem, hkrati pa se preko številnih projektov spogledovali z Evropo in s svetom. Skrbno in kontinuirano delo je obrodilo bogate sadove, da ste se dobro odrezali na številnih področjih, kjer se meri znanje in sposobnosti. Odlično ste se izkazali na vseh mogočih tekmovanjih iz znanja, športa in mnogih obšolskih dejavnostih. Čaka-jo vas “zlate županove petice”, pa cel kup pohval, priznaj in knjig. Uspelo nam je pripraviti nepozaben dobrodelni koncert, ki je bil samo naš, njegov odmev pa bo trajal in trajal. Za vsem tem bliščem je veliko vašega dela, časa in energije, pa odrekanja in pod-pore staršev ter vodenja, nadzorovanja, skrbnega bdenja in ljubezni vaših učiteljev in mentorjev. Iskreno vam čestitam za uspehe in vam želim, da vam vsi dosežki dajo poguma in moči za nove preizkušnje. Ingoličev dnevnik vas bo spomnil, kaj vse smo ustvarili v tem šolskem letu, zato vas vabim, da ga z radostjo preberete. Zahvaljujem se za bogastvo, ki ste ga ustvarili učenci in zbrali mladi novinarji ter ob pomoči mentorice in lektorice Mateje Pučko uredili v časopis, ki je trajno bogastvo naše šole. Blagi majski večeri, vonj opojno dišečih lip, mehko valovanje zelenega žita naznan-jajo bližajoč konec šolskega leta. Želim vam, da ga uspešno zaključite.

Danica Veber, ravnateljica

DRUGI ŠTEVILKI

NA POT

ŠOLSKI ČASOPIS

učencev in učiteljev

OŠ Spodnja Polskava,

podružnice Zgornja

Polskava in

podružnice Pragersko

Page 4: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

4

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

NASTOP V SPOMIN NA PADLE BORCE POHORSKEGA BATALJONA

V soboto, 4. 1. 2014, smo se odpravili na

Osankarico, kjer smo nastopili z recitalom

v spomin na padle borce Pohorskega batal-

jona.

Na recital nas je pripravila učiteljica Roma-

na Vek, recitacije pa je zbrala učiteljica

Cvetka Belca. Prireditev se je odvijala v

okviru občine Slovenska Bistrica, zato so

obiskovalci prišli iz več krajev, da bi počas-

tili spomni na padle. Po zaključeni sloves-

nosti smo bili povabljeni na pogostitev v

ogrevan šotor.

Za uspešen nastop nam je čestital predsednik

Državnega zbora g. Janko Veber, fotografirali pa

smo se lahko tudi s predsednikom države, g.

Borutom Pahorjem.

SPOMINI NIKOLI NE ZBLEDIJO

Bila sem majhna. Imela sem komaj štiri leta, ko je moja babica za zmeraj zaspala.

Spominjam se, kako sem, ko sem dobila svoj prvi telefon, klicala prav njo, da bi preizkusila, če dela. Ko sem

prekinila, sem jo zagledala zunaj. Sedela je na svoji pručki na dvorišču pred vrtno hišico in gledala ter sprem-

ljala, kar se je dogajalo naokoli. Pa ne le to, bila je glavna, dedka, botro in prijateljico je opazovala in jih nad-

zorovala pri delu. Šla sem k njej, vzela svojo pručko in sedla zraven. Pogovarjali sva se in se smejali. Opazova-

la sem jo in poslušala njen smeh. Tega sem se spominjala tudi, ko je zadnjič prišla po potki do naše hiše, ko je

prišla iz bolnice. Od takrat je le še ležala na svoji zofi in vsi smo hodili k njej. Sploh nisem vedela, da je zelo

hudo, dokler v posodici na mizi ob mojem obisku ni čakal noben bonbon. In takrat sem se zavedala, da je

bolezen že prehuda, kajti bonboni so bili prej vedno tam, zdaj pa ne. Od takrat sem še bolj želela k njej in ob

vsakem obisku je babica sedla. Kljub bolečinam je sedla samo zame, a počasi še tega ni več zmogla.

Preden sem se zavedala, je ni bilo več in ostala je le praznina, ki je še zdaj tu. Tu je, tudi zato, ker je na nje-

nem vrtu nikoli nisem videla tako, da bi bila tam sama, brez muk in ker je nikoli nisem spoznala zdrave. A

kljub bolezni me je razvajala, me pazila, ko staršev ni bilo doma in me nasploh imela rada. Bolezen je z njo

vzela tudi del mojega otroštva, ki sem ga preživela, in le-to brez nje nikoli ne bi bilo tako lepo.

Maja Doberšek 7. c

Page 5: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

5

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

2. COMENIUS SREČANJE NA MADŽARSKEM

V nedeljo, 2. 3. 2014, so se zastopniki naše

šole (štirje učenci: Neli Šuberger in Domen

Pehar iz 7. a, Alen Granda 8. c, Maruša

Mlakar 9. c in trije učitelji: Vida Bombek,

Ivan Tisaj, Zvonko Hraš) odpravili na 2.

Comenius srečanje na Madžarsko, ki je tra-

jalo do petka, 7. 3., v Balatonalmadi, ki leži

ob jezeru Balaton. S sabo so nesli lep most,

ki ga je izdelal Domen.

Prvi dan smo imeli predstavitve vseh part-

nerskih šol, nato pa smo se odpravili na

ogled mesta in jezera Balaton. Po ogledu

smo risali v učilnicah.

Drugi dan nas je avtobus zgodaj zjutraj

odpeljal v glavno mesto Madžarske, torej v

Budimpešto. Tam smo si ogledali muzej

umetnosti, kjer smo tudi ustvarjali, nato pa

še nekaj mostov. Po ogledu mestnega jedra

smo se povzpeli k cerkvi, s katere vidiš celo

Budimpešto.

Tretji dan smo se udeležili ure matematike,

po tem pa smo šli na ogled tovarne porce-

lana v Herendu, kjer so nam pokazali, kako

naredijo skodelice in druge izdelke ter nji-

hovo okraševanje.

Naš Comenius logo in most — avtor Domen Pehar, 7. a

Popoldne smo si ogledali glavno mesto regije

Veszprem.

Četrti dan smo si ogledali Balatonfured, popol-

dne pa smo šli v adrenalinski park, kjer smo se

vozili z umetnimi sankami. Kasneje smo šli v

observatorij, kjer smo imeli kratko predstavitev

o astronomiji, nato smo skozi teleskop opazovali

luno. Po izletu smo se odpravili na šolo, kjer so

nam gostitelji in njihove družine pripravili odlič-

no večerjo. Naslednji dan pa nas je že čakal kom-

bi za prevoz domov.

Page 6: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

6

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

EKO DAN

V petek, 28. 3. 2014, smo na šoli izvedli

EKO-dan. Dan smo začeli po vnaprej načr-

tovanem delu z razredniki, obravnavali

smo različne teme z ekološko vsebino:

energija v našem okolju, zmoremo prihra-

niti več, voda, naravni in umetni filtri, kako

pa mi varčujemo z vodo, čistilna naprava,

njen namen in pričakovanja krajanov, kam

z odpadki in kako ločevati, kako zmanjšati

odpadke v gospodinjstvu, kaj pa naša eko-

loška zavest ločevanja doma/v šoli, ozele-

nimo šolske prostore: zdravi pogoji za vsa-

ko živo bitje, pomen za človeka, razmišljaj-

mo tudi o živalih: kakšen je naš odnos?,

znaki za nevarnost – strupi v našem okolju

… Izdelovali smo eko-koše, piktograme,

opozorilne plakate in razne izdelke iz odpa-

dne embalaže.

Po malici smo se udeležili

predavanja v avli šole, gospod Gosak, predstavnik

Komunalnega podjetja Slovenska Bistrica nas je s

praktičnimi primeri seznanil s pravilnim ločevan-

jem odpadkov, na podružnici Zgornja Polskava pa

so poslušali predavanje gospoda Konrada Kohler-

ja iz Ribiške družine Slovenska Bistrica, ki nam je

pokazal in opisal ribiški pribor, obleko, varstvo

voda in živali.

Ob 11. uri smo se pridružili občinski čistilni akciji

Očistimo svoj kraj. Vsi učenci smo se po razredih

razkropili po okolici Zgornje, Spodnje Polskave in

Pragerskega ter pomagali očistiti naš skupni nara-

vni prostor.

Page 7: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

7

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

POGOVORI Z UČENCI O EKO AKCIJI

Člani novinarskega tima, Anika, Ema, Luka in

Domen, smo z učenci naše šole na Spodnji

Polskavi opravili kratek pogovor o današnjem

eko dnevu. Izvedeli in zapisali smo, kaj vse so

počeli.

Učenci 1. triade so si ogledali posnetek o

naravi. Zdi se jim pomembno, da lepo ravna-

mo z naravo. Veselijo se že čistilne akcije, ko

bodo pobirali odpadke in sami pripomogli k

čistemu okolju okolice šole.

Četrtošolci so izdelovali eko-drobižnico z eko

sporočilom. Pomembno se jim zdi, da odpad-

ke ločujemo in da so čim bolj eko. S svojimi

izdelki bodo obogatili razstavo v avli šole.

Učenci petega in šestega razreda so se razde-

lili v skupine, pogledali so si videoposnetek in

naredili plakate. Akcija se jim zdi pomembna,

saj se v čistem okolju bolje počutimo.

Učenci 7. a razreda so reševali delovne liste,

ki so jim bili všeč, saj so lahko povedali svoje

mnenje. Najbolj so se veselili bombonov,

katere jim je obljubila učiteljica. Učenci 7. b so

izdelovali plakate o vodi.

V 8. a razredu so se pogovarjali o težavah, ki

jih prinaša onesnaženo okolje. Akcija se jim je

zdela pomembna, saj na ta način naredijo kaj

koristnega in vsaj en dan očistijo naravo.

Učenci 8. b so delali zelo zanimive poskuse z

eko vsebino, pred tem pa so si ogledali video

posnetek z enako tematiko.

Deveti razredi so se razdelili v dve skupini, v

prvi so šivali iz odpadnega blaga, v drugi pa so

izdelovali igrače iz odpadnih materialov.

Page 8: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

8

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

EKOLOGIJA, KI OSVAJA! PRAGERSKO

Danes v šolo smo prišli, ker EKO, jasno - to smo mi! Odpadne škatle - koši so postali, prvi podobo muc in kužkov so jim dali. Začimbe, rože in še zelenjava, za drugošolce prava eko je zabava. So tretji res že eko strokovnjaki, v eko znanju postali so prvaki. Robota iz kartona in zamaškov ter papirja četrti izdelali so, ki blazno nas pomirja. Igračke – punčke peti so zašili, jogurtovih lončkov in zamaškov, tako so eko se znebili! EKO filmi, kvizi in ankete, so za šeste, sedme, osme in devete.

Nekoč … Amanda telefon si je zlomila

in v navaden koš ga odložila. Danes se je naučila, da napako je storila. O tem govoril ji je sam gospod Gosak, ki mu ni nihče enak. Podučil nas je kvalitetno, kako ločujemo naj spretno.

Nato … Nadeli smo si rokavice, pobrali čike, vrečke in plenice. Tri koše smo postavili in Pragersko pospravili. Vmes smo našli staro trgovino, ki gledati je res ni fino (ker je…) Na srečo smo odšli nazaj, med dišeče in čiste šolske zidove – raj! Mi vse to smo zapisali, da vi doma lahko bi brali. Še fotkali smo digitalno, da videti je (prav zares) originalno! Kako na Pragerskem je zdaj lepo…

jasno, čistili smo ga zares močno!!!!! A sprašujemo se res prav vsi, smo poklicani prav mi, da »pucamo« za drugimi?

9. c(arji)

Page 9: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

9

20

300,000

200,000

100,000

Učenci OŠ Antona Ingoliča Sp. Polskava smo

pripravili proslavo ob slovenskem kulturnem

prazniku. Spregovorili smo o našem največjem

slovenskem pesniku in njegovem ustvarjanju.

Zapeli so pevci mladinskega pevskega zbora,

Prešernove pesmi so deklamirali učenci 7. in 9.

razredov. S petjem in igro so se predstavili člani

dramskega krožka podružnice Pragersko.

Krajevno proslavo z naslovom Iskanje

neznanega junaka smo v počastitev

slovenskega kulturnega praznika, Pre-

šernovega dne, pripravili v četrtek, 6.

februarja, ob 17. uri v telovadnici

podružnične Osnovne šole Antona

Ingoliča Sp. Polskava na Pragerskem.

PROSLAVE PREŠERNOV DAN

Tudi na podružnični šoli Zg. Polskava smo ob

prazniku kulture imeli proslavo. Otroški pevski

zbor nam je zapel Prešernovo Zdravljico in

Vrbo, petošolci pa so predstavili Prešernovo

življenje, upodobil ga je Filip Borec, zrecitirali

so tudi nekaj Grafenauerjevih pesmi. Nato so

se nam pridružili učenci podružnične šole Pra-

gersko in nas navdušili s čudovito predstavo

Page 10: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

10

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V začetku februarja nas je neko nedeljo zvečer

na spletni strani naše šole čakalo tole obvestilo:

Obveščamo vse učence in starše, da v jutri ponedel-

jek, 3. 2. 2014 zaradi neugodnih vremenskih razmer

predvsem na cestah in v skladu s priporočili MIZŠ ne

bo pouka za vse učence OŠ Antona Ingoliča Spodnja

Polskava in obeh podružnic. Za učence, ki bodo kljub

temu prišli v šolo, bo organizirano varstvo in prehra-

na. Glede nadaljevanja pouka v naslednjih dneh vas

bomo obvestili. Prosimo učence, da obvestite tudi

učence, ki obvestila niso prebrali.

Seveda smo se kljub neljubemu žledu in poledi-

ci razveselili podaljšanega vikenda, vendar smo

že kmalu izostali ponedeljek morali nadomesti-

ti. To smo storili v soboto, 22. 2.

SANKANJE NA AREHU

V torek, 18. 2., smo imeli 4. in 5. razredi zimski

športni dan na Arehu, kjer smo uživali v pravi

zimski idili.

ODPOVED POUKA ZARADI ŽLEDA

Na to delovno soboto je nastala tudi naslednja pesem: Šola v soboto V šolo smo prišli, v šolo smo prišli, le zakaj, le zakaj v soboto smo prišli? Ure so nam skrajšali, malico podaljšali, zato smo pa srečni vsi, saj fajn se bomo imeli. V šoli skoraj vsi so veseli, saj po tej soboti še en teden zimskih počitnic bomo imeli. Domen Lunežnik, 6. d

Page 11: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

11

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V torek, 4. 3. 2014, smo imeli na šolah kulturno

- tehniške dneve na temo PUST. Spoznavali smo

šege in navade ter izdelovali različne izdelke, ki

so razstavljeni na šoli.

V popoldanskem času smo se pridružili povorki,

ki jo letos že 60. leto organizira Turistično druš-

tvo Kopriva.

PUSTOVANJE

Na Zgornji Polskavi se je vsaka pustna šema samostoj-

no predstavila pred celo šolo. Po rezultatih ankete

četrtošolcev smo ugotovili, da je bilo največ princesk

in vojakov.

Na Pragerskem smo se pustne maske iz vrtca in šole

predstavile krajanom v pustni povorki, nato pa smo se

poveselili in zaplesali še v šoli.

Page 12: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

12

2004 2005 2006

300,000

200,000

100,000

Na naši osnovni šoli vsako leto ohranjamo spo-

min na našega rojaka Antona Ingoliča s poseb-

no spominsko uro, ki jo pripravimo ob 11. mar-

cu. Letos smo to na matični šoli naredili tako,

da smo pripravili kviz ABECEDA. Tekmovale so

štiri učenke v dveh parih: Ana Ravnjak in Maša

Soršak ter Ana Golob in Zarja Korez. Prikazale

so veliko znanja, saj jim je uspelo pravilno rešiti

kar triindvajset nalog od petindvajsetih. Naloge

so se nanašale na pisateljevo življenje, delo,

obdobje, v katerem je živel in njegove sodobni-

ke.

Zmagovalki kviza sta kot predstavnici šole sku-

paj z avtorico prireditve, knjižničarko Lidijo

Sobočan, prižgali svečko na njegovem grobu.

Na podružnici Pragersko smo imeli spominsko

uro v čast našemu pisatelju, dramatiku, profe-

sorju in uredniku Antonu Ingoliču, po katerem

ponosno nosi ime tudi naša šola. Učenci 8. c

razreda so nam prikazali njegovo življenjsko pot

in delo ter poskrbeli za glasbo in video predsta-

vitev.

PRIREDITVE OB 22. OBLETNICI SMRTI PISATELJA ANTONA INGOLIČA

Na Zgornji Polskavi pa smo se poklonili z raz-

stavo in obeležili tudi praznik naše občine Slo-

venska Bistrica.

Page 13: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

13

2004

300,000

200,000

100,000

Na letošnjem medobčinskem parlamentu, kate-

rega gostitelji smo bili, sta nas 20. 2. 2014 uspe-

šno zastopali devetošolki Ana Golob in Ema

Beranič.

Na temo »Razmere v družbi« sta s parlamentar-

ci drugih šol občin Sl. Bistrica, Makole, Poljčane

in Oplotnica izražali in prenašali vsa naša mnen-

ja ter tako prispevali velik delež k zanimivem

poteku parlamenta.

Učenci so delali v štirih skupinah in obravnavali

štiri različne teme: izobraževanje, ekonomske

razmere, odnose in humanitarne dejavnosti.

Skupine so se po določenem času zamenjale in

dopolnjevale plakate, ki so počasi iz skupine v

skupino dobivali pravo podobo mnenj o razme-

rah v družbi. V razpravah so bili učenci zelo akti-

vni, kreativni, iznajdljivi in seveda tudi kritični.

Svoje zaključke so predstavili tudi na občini Sl.

Bistrica, kjer jih je sprejel župan Dr. Ivan Žagar.

Z vso skrbnostjo je poslušal mlade parlamentar-

ke in parlamentarce in se strinjal z marsikatero

njihovo ugotovitvijo.

23. MEDOBČINSKI OTROŠKI PARLAMENT »RAZMERE V DRUŽBI« NA NAŠI ŠOLI

Žal se tega plenarnega dela zaradi službene

zadržanosti niso udeležili župani drugih občin.

Z veseljem pa so naši parlamentarci pustili svo-

je plakate na steni sejne sobe, da bodo mestni

svetniki lahko prebrali do kakšnih zaključkov

so prišli na svojem že 23. srečanju.

Teme, ki so jih predlagali za naslednje leto so:

a) Politika in mladi b) Tabu teme c) Kam nap-

rej?.

Na regijskem otroškem parlamentu v Maribo-

ru in na državnem v Ljubljani nas bodo po

rezultatih tajnega glasovanja zastopale: Sara

Ferjuc (OŠ Poljčane), Nika Motaln (OŠ Šmart-

no) in Mihaela Hajšek (OŠ Kebelj).

Mentorici in vodji medobčinskega otroškega parla-

menta: Suzana Kristovič Sattler in Metka Štebih

Page 14: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

14

300,000

200,000

100,000

Vsi trije razredi šestošolcev so se tudi letos

odpravili v zimsko šolo v naravi na Areh.

Ob snežnem prihodu do idilične Ruške koče so

nas pričakala s snegom pokrita drevesa, prijaz-

no osebje in občutek domačnosti. Po namestitvi

smo se podali na bele strmine in ravnine.

Vsak dan smo poleg veliko smučanja imeli tudi

zanimiva predavanja in urjenje v malih sivih

celicah ter veliko raznih aktivnosti na snegu.

Zima je bila prava in norčava.

UTRINKI IZ ZIMSKE ŠOLE V NARAVI

Page 15: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

15

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

41. območna revija OPZ

V četrtek, 3. 4. 2014, je na naši šoli potekal prvi del

41. območne revije otroških pevskih zborov.

Nastopilo je 13 otroških pevskih zborov iz različnih

osnovnih šol. Nastopili so tudi vsi trije naši otroški

pevski zbori, pod mentorstvom učiteljice glasbe,

Rebeke Bračič.

INTENZIVNE VAJE MLADINSKEGA ZBORA

Člani MPZ so preživeli petek in soboto (21.–22. 3.)

na zelo delovnih intenzivnih pevskih vajah v

domu Škorpion (CŠOD) na Kozjaku.

Uživali so v petju in sproščenem druženju.

NAŠI PEVSKI ZBORI

Page 16: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

16

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

EKSKURZIJA V LJUBLJANO

Petošolci so obiskali in si ogledali naše glavno

mesto. Pot jih je popeljala od parlamenta, ki so

si ga tudi ogledali, po sledeh Emone in v sred-

njeveško Ljubljano, kjer so si ogledali posebnos-

ti starega mestnega jedra. Žičnica jih je popelja-

la na grad, od koder je čudovit pogled na mes-

to.

RAZREDNA PRIREDITEV ZA STARŠE (5. c)

V mesecu marcu so petošolci podružnične šole

Pragersko z našo učiteljico Marjetko Šetar prip-

ravili razredno prireditev za starše. Na prireditvi

so zapeli, zaplesali, povedali svoje misli in se na

koncu skupaj poveselili in posladkali. Bilo je zelo

lepo.

NAŠI PETOŠOLCI

ZBIRANJE HRANE IN ODEJ ZA

ZAVETIŠČE ŽIVALI

Ob svetovnem dnevu živali smo izvedli dobro-

delno zbiralno akcijo, v kateri smo sodelovali

učenci in učitelji Spodnje Polskave in podružni-

ce Pragersko. Zbirali smo hrano in odeje za

zavržene pse in muce v mariborskem azilu.

Vodstvo azila se je za zbrana sredstva zahvalil

vsem sodelujočim.

Mentorici: Simona Lahe in Ksenija Rosc Benedejčič

Page 17: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

17

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V petek, 21. 3. 2014, so župan občine Slov. Bis-

trica, doktor Ivan Žagar, predsednik krajevne

skupnosti Zg. Polskava, Simon Leskovar, ravna-

teljica šole Danica Veber in ravnateljica vrtca

Ivana Leskovar, slavnostno prerezali trak za

novo cesto na Ingoličevi ulici. Program so pope-

strili godba na pihala, ansambel Pajdaši, otroci

vrtca in osnovnošolci, aktiv kmečkih žena pa je

poskrbel še za pogostitev.

CESTA V šolo vodijo različne poti, a vsak šolar si lepo cesto želi. pri naši šoli cesta stara je bila, vsa strgana in luknjasta. Na krajevni skupnosti sklenili so, da stara cesta novo obleko dobila bo. Prišli so delavci, pripeljali stroje so in vsi smo vedeli: zdaj se pa začelo bo. Stroji so kopali, vrtali in mešali. Delavci so pridno gradili, se trudili in novo cesto naredili. Končno cesto novo smo dobili in se je razveselili. V šolo vodijo različne poti, a naš šolar srečen po novi cesti v šolo hiti. Lara Pulko, 5. b

Stara cesta ozka in polna lukenj je bila, danes je obnovljena, gladka vsa. In ob cesti pločnik je, po njem varno hodi se. Una Allice Wherry, 4. b

OTVORITEV NOVE CESTE NA ZG. POLSKAVI

ZGORNJA POLSKAVA Radi imamo našo vasico, lepo, urejeno Polskavico. Na Levarju stara šola stoji, v njej pa danes živi veliko ljudi. Na Ingoličevi ulici šola stoji, v njej pa zvonec z levarske šole visi. Tudi dvorec imamo na Zg. Polskavi, žal zapuščen in premalo urejen. Ob glavni cesti Hermanova hiša stoji, ta pa mimo vodi ljudi. Vsako leto v Gaju smo bili, kjer spomenik 30. talcev stoji. Na Kočnem včasih grad je stal, a zdaj ruševina je postal. Na Zg. Polskavi živimo mi, radi jo imamo vsi. Lara Pulko, Brina Rajh 5. b

CESTA Cesta se vije kot presta in vodi do vsakega mesta. Želimo si, da je varna, ob njej lahko stoji tovarna. Prometni znaki so nam svarilo, da nesreč ne bi bilo obilo. Ko na semaforju zelena gori, avto lahko naprej drvi. STOJ? – ko vidiš rdečo, drugače narediš nesrečo. Če ne voziš dovolj narazen, ti policist napiše kazen. Zoja Golob, 2. b

Page 18: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

18

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V soboto, 29. 3. 2014, je v Slovenski Bistrici

potekalo 14. srečanje mladih raziskovalcev.

Na tekmovanju sta Ema Beranič in Petar

Mrdović pod mentorstvom učiteljic Nataše

Marinič Vidonja in Bojane Marin uspešno zago-

varjala raziskovalno nalogo z naslovom Kako

prebuditi pragerske dvorjane in dosegla prvo

mesto med nalogami na interdisciplinarnem

področju. Uvrstila sta se na državno tekmovan-

je.

Sklepni del Državnega

srečanja mladih razis-

kovalcev Slovenije

je potekal 19. 5. na

Gimnaziji in Srednji

poklicni in tehniški šoli

v Murski Soboti.

Ema in Petar sta še enkrat uspešno pred-stavila raziskovalno nalogo in med močno

konkurenco dosegla srebrno priznanje.

MLADI TURISTI USTVARJAMO IN RAZIS-

KUJEMO

Pri krožku »Mladi turisti ustvarjamo in razisku-

jemo« smo izdelovali gregorčke ter jih spustili v

potok Trojšnjico. S tem smo tudi mi pomagali

priklicati pomlad.

SREČANJE MLADIH RAZISKOVALCEV

POVZETEK RAZISKOVALNE NALOGE: Na Pragerskem je v letu 2012 Krajevna skupnost Pragersko-Gaj v sodelovanju z Botaničnim vrtom TAL 2000 odprla učno-rekreacijsko pot, ki med dru-gim vsebuje tudi točko Pragerski dvorec. Ob tem se nama je porodila ideja, da bi to točko podrobneje raziskala.

Želela sva izvedeti, kako dobro poznava zgodovin-sko ozadje dvorca in koliko o tem vedo krajani. S pomočjo literature sva raziskala zgodovino dvorca in si ga ogledala na arhivskih fotografijah. Dvorec sva obiskala in ga raziskala. Pogovarjala sva se z družino, ki tam živi, ter izvedla intervju s starejšim gospodom, ki v gradu biva že od otroštva. Opravila sva anketo med krajani in nekrajani ter zaposleni-mi na Pragerskem in jo z ustrezno metodologijo obdelala in rezultate predstavila. Ob ogledu dvorca sva ugotovila, da ga je težko naj-ti, saj nima ustreznih označb in ni opremljen z informacijskimi tablami. Del dvorca je namenjen stanovanjem, večina sameva. Trenutno notranjost dvorca ni na ogled, turisti si lahko ogledajo le nje-govo zunanjost. Raziskovala sva, če možnosti za oživitev dvorca kot kulturno-zgodovinske znameni-tosti Pragerskega še obstajajo, in se pri tem pove-zala tudi s Turističnim društvom Breza. Razvila sva predlog možne rešitve obuditve prager-skega dvorca.

45. SREČANJE MLADIH ZGO-DOVINARJEV Ema Beranič in Petar Mrdovič sta v petek, 30. 5. 2014, na 45. srečanju mladih zgodovinarjev prejela zlato priznanje za raziskovalno nalogo z naslovom Ohranjanje spomina.

Page 19: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

19

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V torek, 15. 4. 2014, smo se učenci četrtih razredov udeležili 9. otroške varnostne olimpijade. Preži-

veli smo aktivno, poučno in zanimivo dopoldne.

9. OTROŠKA VARNOSTNA OLIMPIJADA

V torek, 15. 4. 2014 se je odvijala 9. Otroška varnostna olimpijada v OŠ Rače. Tam je nastopilo kar 21 šol in med njimi je sodelovala tudi OŠ Antona Ingoliča Sp. Polskava podružnica Zg. Polskava.

Zjutraj smo se četrtošolci OŠ Antona Ingoliča Zg. Polskava odpravili z avtobusom proti OŠ Rače. Na avtobusu so bili tudi učenci OŠ Antona Ingoliča Pragersko ter Sp. Polskava. Ko smo prispeli, smo odkorakali na igrišče in tam odložili nahrbtnike. Vsi smo bili že nestrpni, ko nas je napovedovalka poklicala, naj se šole postavijo v kolone.

Napovedali so prvo igro, ki se je imenovala Človek ne jezi se. V vsaki igri je sodelovalo deset učencev, drugi so bili navijači. Prva igra je bila naša, dobili smo sto točk in nasprotniki osemdeset. Nato so odigrale še druge šole. Po igri Človek ne jezi se nas je napovedovalka povabila k igri, ki se je imenovala Vožnja s kolesom. Kolo je vozil Matevž. Vozil je med stožci, v smer, v katero je kazal prometni znak. Ko je pripeljal do prvega poštarja (sošolca), je poštar iz škatle vzel kuverto in v njej je bil napis reševalci in jo dal vozniku kolesa. Nato je peljal naprej med stožci. Ustavil se je pred prometnim znakom stop in dal kuverto drugemu poštarju, ki jo nesel k drugi škatli. Ob njej sta bila Tajra in Erik. Poiskala sta številko reševalcev in jo dala v kuverto. Nato je poštar vzel kuverto in jo dal vozniku kolesa, ki je zapeljal do konca in njegova naloga je bila zaključena. En učenec je tekel po kuverto, nato so Matjaž, Vid in Teo sestavili številko reševalca in igra je bila zaključena. Dobili smo osemdeset točk in tudi petnajst točk odbitka.

Nato smo si lahko ogledali gasilski avto, rešilni čoln, policijski avto, pse, ki iščejo droge in policijske konje. Med odmorom smo dobili še liste za varnost, športne vrečke, kemične svinčnike in nekateri majice.

Nato so nas poklicali k tretji igri, ki se je imenovala Gasilci. Najprej je morala celotna ekipa tekati slalom med stožci, nato sta Jure in Matic prenesla dve vedri vode do cevi, ki brizga vodo, cev od črpalke so dali v vedro z vodo in jo črpali. Ana in Klara sta držali cev in ciljali v luknjico, iz luknje pa je vodila cev v vedro. Deset točk smo dobili, ker smo pravočasno končali, litri vode, ki smo jih zbrali, pa so bile plus točke. In mi, OŠ Antona Ingoliča Zg. Polskava smo zbrali največ litrov, to je bilo deset litrov in dva decilitra, dobili smo 254 točk.

Nato je bila napovedana zadnja igra, ta se je imenovala Sestavljanje kock. Učenci so stali za startno črto in ko je nekdo dal znak, je vseh devet učencev teklo do kock, eden pa je držal sliko. Pri nas je bila to Špela, slika pa je predstavljala sliko gasilcev. Mi smo samo delno dobro sodelovali v sestavljanju in zato tudi izgubili.

Sledila je razglasitev končnih rezultatov. Zaslišali smo, da je OŠ Antona Ingoliča Zg. Polskava na tretjem mes-tu! Vsi smo se veselili in nismo mogli verjeti. In komaj čakamo 5. 6. 2014, saj gremo takrat v finale.

Matjaž Korošec, 4. b

Page 20: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

20

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V aprilu smo izvedli program Kolesarček, ki je

program prometne vzgoje za najmlajše. Namen

programa je, da otroke preko igre in na neprisil-

jen način naučimo, kako se vesti v prometu.

Postavljeni so bili v vlogo voznika štirikolesnika

na nožni pogon in v vlogo pešca.

Preživeli so poučno dopoldne. Preko igre so

spoznali, kako nas na cesti vidijo vozniki, kako

pomembna je varnostna čelada in kako se pra-

vilno prečka cestišče. Pridobili so veliko praktič-

nih izkušenj ter se imeli lepo.

VRTNARSKI KROŽEK

2. aprila 2014 smo v okviru vrtnarskega

krožka pod vodstvom ge. Vesne Čelan

začeli pripravljati grede za naše najmlaj-

še vrtičkarje.

Hvala vsem, ki ste se nam v popoldan-

skem času pridružili.

PROGRAM KOLESARČKI ZA UČENCE 1. TRIADE!

Page 21: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

21

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

SVETOVNI DAN KNJIGE

Ob svetovnem dnevu knjige je gospa knjižničar-

ka Lidija Sobočan povabila v knjižnico učence 1.

c razreda. Najprej so uživali ob poslušanju afriš-

ke pravljice Ime čarobnega drevesa, nato so

likovno ustvarjali. Za konec so uživali še v brska-

nju po različnih knjigah.

DAN S POLICISTOM

V Sloveniji poteka akcija Otrok – policist in bil sem izbran, da preživim dan s policistom, gospodom Požegom. Zjutraj, okoli 8. ure, smo se še z enim učencem iz šole na Sp. Polskavi odpeljali na policijsko postajo Slov. Bistri-ca, kjer so nas ostali policisti že čakali. Najprej smo popili »policijski« čaj, kavo ali kakav, potem pa so nam raz-kazali policijske pripomočke: pištolo, puško, pendrek, solzni pršilec (solzilec), lisice, teleskopsko palico, nepre-bojni jopič in čelado. Nato smo si ogledali policijsko postajo. Najprej smo si ogledali pisarne, kjer smo spoznali tajnice in komandirja policijske postaje Slov. Bistrica, nato pa smo si ogledali še ostale prostore policijske pos-taje in naloge zaposlenih. Po končanem ogledu smo odšli na »teren«. Na terenu pa smo merili hitrost vozil. Nekaj vozilom sem hitrost izmeril tudi jaz, vendar so na srečo vsi vozili ustrezno. Po končanem merjenju hitrosti pa sem z g. Požegom odšel še v bližino Sp. Polskave, kjer je ustavil nekaj vozil in mi pokazal, kako in kaj se pre-gleduje pri pregledu vozila. Potem pa je napočil čas za odhod, in g. policist me je odpeljal do šole, jaz pa sem se priključil pouku. Dan s policistom mi je bil zelo všeč in ga še dolgo ne bom pozabil.

Peter Vuk, 6. c

ZLATA URA (pravljica z naukom, ki je nastala kot poustvarjanje po branju ljudskih pravljic)

V nekem kraljestvu, za devetimi gorami in devetimi vodami, je kralj praznoval rojstni dan. Od žene je dobil zlato uro, ki se je je zelo razveselil. Dal jo je v sobo svojega sina. Sin je ponoči sanjaril o željah, ki si jih je potiho želel. Kraljeva ura ni bila navadna ura. Bila je čarobna in je uresničila vsako željo. Zato je tudi vse sinove želje tistega večera uresničila. Ko se je sin zbudil, je videl pred seboj vse, kar si je tiso noč zaželel. Tako je dan za dnem sanjaril in sanjaril. Komaj deveti dan je opazil, kdo čara. Po nekaj dneh je to izvedelo celo kraljestvo. Novico je izvedela tudi čarovnica. V trenutku je bila v sinovi sobi in si zaželela, da bi vsi v kraljestvu imeli takšno uro. Tako so ljudje zlorabljali uro. Sin je opazil, da so že vsi bolj bogati od kralja in se neprestano prepirajo zaradi imetja. Hitro je ukazal uri, da naj vse ure izginejo in se ne prikažejo več. Tako so ljudje spoznali, da se lepo živi tudi brez teke čarobne zlate ure.

Miha Golob 4. a

Page 22: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

22

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V četrtek, 17. 4. 2014, smo na podružnični šoli

Pragersko učenci 1. triade popoldne povabili v

šolo naše starše in sorojence. V prijetnem vzdu-

šju smo izdelovali velikonočno dekoracijo, vse

pridne udeležence ustvarjalnih delavnic pa je

obdaril tudi velikonočni zajček.

Tudi v drugi triadi smo se pripravljali na bližajo-

če velikonočne praznike in razstavo v Vodnem

stolpu.

VELIKONOČNI PRAZNIKI

Nastali so čudoviti izdelki.

Page 23: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

23

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

PROGRAM ZA MLADE — RADIO HUDO

Naša šola je letos sodelovala v projektu Popestrimo šolo,

pod mentorstvom učiteljev Nine Razboršek in Mihaela Stam-

pferja. Skozi delavnice smo pripravljali radijsko oddajo na

temo strahovi in fobije. Naša oddaja je bila v mesecu febru-

arju predvajana v živo na RTV Slovenija 1. Posneli smo tudi

tekmovalni posnetek, v katerem smo predstavili poklic

KUHARJA.

V soboto, 31. 5. pa smo se udeležili zaključne prireditve v

Ljubljani. Z našim tekmovalnim posnetkom pa smo med dva-

najstimi sodelujočimi šolami dosegli 5. mesto in prejeli za

nagrado vožnjo s pletno po Blejskem jezeru. Za nas je bila to

zelo velika izkušnja, ob kateri smo se veliko naučili

in se zabavali.

Petar Mrdović 9.c

MEDNARODNI PROJEKT PRI

ANGLEŠČINI

Nekateri učenci 6. b in 6. d razreda iz Zgornje

Polskave so pri pouku angleščine z učiteljico

Vido Bombek sodelovali v mednarodnem

projektu Describe and Draw (Opiši in nariši).

V angleščini so se opisali in nato smo opise

poslali na dve ameriški šoli: Cathedral of St. Raymond

School Joliet, IL in SCOPE Academy in Akron, Ohio. Nji-

hovi učenci so na osnovi naših opisov narisali portrete

naših učencev, naši pa so na osnovi dobljenih opisov

narisali njihove učence.

A prepoznate katerega našega učenca?

Page 24: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

24

2004 2005 2006

300,000

200,000

100,000

SLONČEK ELMER

Učenci 1. a in 2. a smo pri interesni dejavnosti angleškega jezika z učiteljico Barbaro Jurista svoje znanje združili v šolskem projektu o slon-čku Elmerju. Najprej smo se naučili pozdrave, števila, barve in živali; nato pa uvajali pravljico z različnimi aktivnostmi. Izdelovali smo slončke, igrali igre s kockami, peli pesmico, pripovedo-vali pravljico in igrali igre vlog. Pisani slonček Elmer nas je naučil tudi misel za življenje: It's OK, if you are different. Ni pomembno, če si drugačen. Pomembno je tisto, kar nosiš v svo-jem srcu, kar je očem nevidno.

NADARJENI UČENCI: Delavnica Ferris Wheel

Na temo e-KOLO-gija so učenci na Pragerskem sodelovali na delavnici, kjer so v angleškem jezi-ku proučevali zgodovino, nastanek in uporabo Ferris koles. Izdelali so kronologijo najvišjih koles na svetu, urili iskanje informacij na raču-nalnikih v igri hitri prsti, na zadnji delavnici pa izdelali iz odpadnih koles pravo Ferris kolo ter kolo motivacijskih misli. Za zaključek so naredili razstavo v avli šole.

ANGLEŠČINA

Vabljeni vsi učenci, ki se v odmorih dolgočasite

… zavrtite kolo in napolnite baterije s pozitivni-

mi mislimi.

Delavnico za nadarjene so obiskali: 9. c: Petar Mrdović, Luka Haložan in Ema Beranič 8. c: Alen Granda 7. c: Vid Beranič, Adriana Džambić in Maja Dober-šek

Učiteljica Barbara Jurista

Page 25: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

25

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

Šola 21. stoletja se obrača k vsakemu učencu posebej. Tako razumemo potrebe posameznika tudi v naši šoli. Iščemo poti in prilagajamo cilje, ki jih posameznik zmore in mora doseči zato, da bi v življenje zakorakal svobodno in samostojno. Nekateri izmed učencev so pokazali željo in sposobnost, da se poleg rednega pouka, udele-žijo še dodatnih dejavnosti, ki jih ponujamo zanje. Vse delavnice so letos potekale na temo E-KOLO-GIJA, torej vse, kar je povezano s kolesi, gibanjem, kroženjem ... Organizirali smo mate-matične delavnice, obisk muzejev in KSEVT-a v Vitanju, dodatno delo v angleščini, umetniško in literarno ustvarjanje, priprave eksperimen-tov, športnih aktivnosti, ples in petje … Tako so nadarjeni učenci veliko dodatno delali in se za nagrado tudi pozabavali.

Učiteljica Jana Zadravec

DELAVNICE ZA NADARJENE

"Nadarjeni učenci zmorejo in morajo dati od sebe več, kot od njih pričakujemo odrasli."

(neznan avtor)

Page 26: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

26

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

OKROG IN OKROG Včasih v življenju se nam zdi, kot da se vse okrog in okrog vrti. Karkoli se zgodi, enkrat se ponovi. Ko je prepir, se vedno kriči, potem se zjoče in molči. Za nekaj časa se umiri, vsi smo spet prijatelji. Potem pa se nekaj napačnega zgodi, spet smo sprti vsi. Torej se stvar spet ponovi, vse se okrog in okrog vrti. Ko se nekaj napačnega zgodi, objokan ležiš v postelji. Ampak treba te je samo potolažiti, da malo bolje, potolaženo si. Ampak očitno te nekdo spet mora užaliti, spet te mora zgrajati. Torej se stvar spet ponovi, vse se okrog in okrog vrti. Če si zmeraj zelo nasmejan, prav čudovit, izjemen je tvoj dan, nihče te ne odriva vstran. Ampak enkrat, ko si sam, vse bi rad odrinil vstran. Kmalu ugotoviš, da to nisi ti, vse se da popraviti. Torej se stvar spet ponovi, vse se okrog in okrog vrti. Zdaj pa se mi več nič ne posveti, od vseh teh rim v glavi se mi vrti. Res ne morem več pisati, ker še roka me boli. Samo naslednje dejstvo si moraš zapomniti, v glavi ga moraš obdržati ti. Stvar se zmeraj ponovi, cel svet se okrog in okrog vrti. Jerneja Brumec, 6. c

DELAVNICE ZA NADARJENE — literarno ustvarjanje na temo KOLO

ČAS Nekaj nevidnega teče, teče in teče, kot da beži. Sploh nič ne reče, le tiho šepeče vedno večje številke. Prišteva nam gube, odšteva lase in v krogu se suče dan za dnem. Ne morem izmeriti njega dolžine, ne gre ga ustaviti, vedno uide. Vrtiš ga nazaj, a nikoli ne pride, vrtiš ga naprej, a nikoli ne mine. Vsakemu teče od rojstva do smrti, medtem ti na hrbet ogromno naprti. A kaj to pomeni, nihče se ne zmeni. Tukaj je le enkrat, za dolg čas, za kratek čas. Teče za nas in je čisto naš. Maja Doberšek, 7. c

KROG Je krog ljubezni, krog bolezni. Krog življenja, a ne trpljenja. Pa kroži zemlja na dva načina, kroži voda, če tud' je zima. Kroži ura in z njo leto, jekleno kolo v lunaparku zavzeto. Vsi meni so v prid, edino rada sem fit. A ne gre in ne gre mi v glavo, kako krog je dobil vso to slavo, da v matematiko drznil je priti in zdaj nas učit'li morajo s krožnico in koti moriti. Maja Doberšek, 7. c

OKROGLE SVEČE TRI Miha sam doma je bil, v hiši polni strašnih sil, ko ura odbila je polnoč, je Miha stekel po pomoč. Zakaj noben mu ni verjel, dejali so, da je znorel. (Miha pripoveduje) : »Ko v sobi svoji jaz sem bil, dolgčas mi zelo je bil. Spomnil sem se tudi to, da duhove kličem jaz lahko.

Okrogle sveče tri sem vzel, prižgal sem jih in zapel. Mislil sem, da nič ne bo, dokler zgrabil me ni za roko. Videl sem le neko oko, ki je izginjalo v temo.« Adriana Džambić, 7. c

Page 27: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

27

2004

300,000

200,000

100,000

V četrtek, 24. 4. 2014, se je ob 18.00 uri v telovadnici na Spodnji Polskavi odvijal tradici-onalni dobrodelni koncert Ko prisluhnemo, zmoremo …, ki je bil letos malce drugače obli-kovan. Koncert smo zborovsko obarvali, zato smo mu nadeli še dodatni slogan Poj z menoj.

Za nas je bil letošnji koncert poseben, ker je čisto naš. Še nikoli se namreč ni zgodilo, da bi skupaj zapelo več kot 200 pevcev. Nastopili so vsi pevski zbori naše šole: otroški pevski zbor Sp. Polskava, otroški pevski zbor Prager-sko, otroški pevski zbor Zg. Polskava, združeni mladinski pevski zbor Sp. Polskava in Prager-sko ter učiteljski pevski zbor. Zborovodkinja je naša profesorica glasbe Rebeka Bračič. Pevci so se predstavili z več sklopi pesmi, začeli so z umetnimi, sledile so ljudske, afriš-ke, slovenske in tuje popularne pesmi, prije-ten večer pa smo zaključili povezani, združeni v velik zbor, s pesmima Na vrhu nebotičnika in Poj z menoj.

DOBRODELNI KONCERT Ko prisluhnemo, zmoremo …

Pevci in pevke, ki so nam s svojim ubranim petjem polepšali popoldne, so v svoje nastope vložili veli-ko truda in časa. Denar, zbran z dobrodelnostjo na naši šoli, namenjamo za pomoč učencem v finančni stiski, več o tem je v svojem nagovoru povedala tudi ravnateljica, ga. Danica Veber. Ko tako zdru-žimo moči in skupaj zapo-jemo, je pesem glas-nejša, veliča-stnejša in nas še bolj pove-že, njeno sporočilo pa se razlega daleč naokoli. Tako je tudi z našimi dobrodelnimi koncerti. Da skupaj zmoremo, smo dokazali že pretekla leta in to bomo dokazovali tudi v prihodnje.

Page 28: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

28

2004

300,000

200,000

100,000

DAN BOJA PROTI OKUPATORJU IN PRAZ-

NIK DELA

25. aprila, tik pred začetkom prvomajskih počit-

nic, smo učenci in učitelji vseh treh šol s prosla-

vo obeležili prihajajoča praznika, dan boja proti

okupatorju in praznik dela. Razredi in posamez-

niki so se predstavili z izbranimi točkami.

PRVA POMOČ

V torek, 15. 4. 2014, je v Slovenski Bistrici pote-

kalo lokalno preverjanje ekip v znanju in nuden-

ju prve pomoči.

Ekipo I. so sestavljali: Doroteja Falež, Zarja

Korez, Tina Pliberšek, Eva Potočnik, Ana Rav-

njak in Matevž Škrlec, ekipo II. pa: Jure Horvat,

Alen Kokol, Domen Pehar, Jure Svenšek, Aljaž

Štern in Adrijan Tolar.

Obe ekipi sta se pod mentorstvom učiteljice

Marjance Sagadin na preverjanju odlično izka-

zali. Ekipa II. je osvojila odlično 3. mesto. Ekipa

I. pa je osvojila 1. mesto in se uvrstila na regij-

sko tekmovanje, ki je potekalo 23. aprila 2014

v Limbušu, kjer je usvojila odlično 2. mesto!

Page 29: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

29

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

3. COMENIUS SREČANJE V ANGLIJI

POHAJKOVANJE PO PRIJETNI IN ZELENI DEŽELI Na naši šoli že vrsto let deluje projekt Comenius, v katerem sodelujejo različne države vse Evrope. Namenjen je spoznavanju drugih kultur, jezikov in mest, spoznavanju novih ljudi, znajti se v tujini in predvsem nabrati si novih izkušenj. Prav s tem namenom so se učenci z mentorico Cvetko Govej-šek (profesorico matematike in fizike) odpravili v Nemčijo in na Madžarsko. A najbolj zanimivo in najdaljše potovanje je bilo prihranjeno za konec tega šolskega leta – potovanje v zeleno deželo Anglijo. Tja smo se odpravili učenci devetega razreda, Ana Golob, Petar Mrdovič in Zarja Korez. Obiskali smo kraj Pontefract, kjer smo domovali pri vrstnikih iz Anglije in tako še povečali število dogodivščin, ki so se nam pripetile. V Anglijo smo učenci prispeli z letalom, s katerim smo poleteli iz Dunaja v Amsterdam in nato do Leedsa. Spremljali sta nas naša mentorica, ga. Govejšek in učiteljica razred-nega pouka, ki poučuje na Zgornji Polskavi, ga. Mihaela Haralovič. Ob prihodu v Anglijo, natančneje v nedeljo, 11. 6. 2014, smo spoznali svoje gostitelje.

V ponedeljek smo obiskali šolo naših angleških gostiteljev, kjer je vsaka država predstavila svoje izumitelje, saj je letošnji slogan Comeniusa Mate-matika sreča umetnost. Po zanimivih predstavit-vah smo v šoli prisostvovali pri treh urah pouka. In kaj smo ugotovili? Ugotovili smo, da je naša šola za nas najboljša. Na šoli King's High School ura pouka traja kar 60 minut. Prijeten ponedelj-kov večer smo preživeli ob slastni angleški pici v centru Xscape. Torek smo namenili obisku Yorka, ker smo obiskali vikinški muzej, se odpravili na raziskovanje reke z ladjico ter popoldne preživeli

ob angleškem čaju in pecivu. Sreda nas je najbolj utrudila in tudi najbolj umazala naša oblačila. Odpravili smo se namreč v Yorkshire, kjer smo obiskali park s skulpturami na prostem. Videli smo ogromno umetnin priznane umetnice Ursu-le von Rydingsvard. Z avtobusom smo se nato odpravili proti šoli, kjer nas je obiskala zabavna vodička iz muzeja v Leedsu. Sami smo imeli mož-nosti očistiti školjke ter se naučili, kako jih pravil-no 'po muzejsko' shraniti. V sredo smo imeli učenci tudi obilo časa za zabavo, saj smo se odpravili na bowling v center Xscape. Četrtek pa je bil za nas učence in obiskovalce najlepši in najboljši dan. Pa ne samo zaradi vremena, ven-dar tudi zaradi sladkih spominov, ki smo jih si tam pridobili. Obiskali smo Howard Castle, ker smo se počutili prav po kraljevsko in britansko. Nato smo se odpravili v mestece Whitby, kjer smo učenci svoj prosti čas posvetili obisku angle-ške plaže, pomola in starega mesteca. Priložnost smo imeli tudi napolniti svoje želodce s tipično angleško jedjo fish and chips (krompirček in riba). Petek, oh, ta petek, smo učenci in učitelji žalostno vzklikali in tarnali, ko je bil čas, da se odpravimo proti domu. Ne trdim, da doma nis-mo pogrešali, vendar smo v Angliji tako uživali in se tako zabavali, da bi tam ostali še nekaj dni, morda tudi tednov … Hm … ne, tednov ne, saj smo si preveč želeli objema tople domače poste-lje in vonja domače kuhinje. Tudi domov smo varno prispeli v petek, 16. 5. 2014, pozno zve-čer, ko so vse ulice tihe Polskave in Pragerskega že spale.

Med obujan-jem spominov smo vsi poto-valci, ki smo odšli v Anglijo, mnenja, da je bila to nepo-zabna izkušnja, ki nam bo za vedno ostala v lepem spomi-nu.

Zarja Korez

Page 30: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

30

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

EKSKURZIJA V AVSTRIJO

V četrtek, 15. 5. 2014, smo osmošolci obiskali

Avstrijo oz. smo bili na interdisciplinarni ekskur-

ziji, kjer smo si ogledali grad Ostrovica, vojvod-

ski prestol in knežji kamen, Celovec, Vrbsko

jezero in na koncu še Minimundus, ki je bil od

vseh najzanimivejši. V Minimundusu smo si

ogledali svetovno znane znamenitosti (od Eiflo-

vega stolpa do blejskega otoka in velikega sate-

lita) v pomanjšani obliki v merilu 1:25. Opazili

smo kar tri slovenske zgradbe oz. znamenitosti.

Minimudus je zelo zanimiv, saj nas je zanimalo

skorajda vse, kar smo tam videli ali lahko tudi

upravljali. Takšno ekskurzijo bi priporočal tudi

naslednje leto.

Aljaž Fredi Novak, 8. a

GOODBY ENGLAND …

Like Laura Marling sang about loving England, I love it now too. I spent there 6 days, which I will never forget,

because they were so sweet and delightful. I had a chance to visit towns and villages like Pontefract, York and

Whitby. I was staying in Pontefract with English family for that time. They gave me opportunity to live, think and

EAT like English people do. An old traveller would say to me, that is almost impossible to know England in just 6

short days. But I feel like I do. To me England is like an old lady; old, maybe with wrinkles on her face and body,

but wise, loving, caring and nice. Unfortunately I didn't have a chance to see London in all of his glory, but I belie-

ve and know I met England at its finest – her green landscape, golden brown fields and ocean, which has a voice

of an angel. For me, seeing, feeling and smelling ocean was the most graceful thing I experienced in England. I

was enchanted. I heard the quiet and beautiful story he was telling me with its waves.

Of course saying goodby to my English family and friends was hard and sad, but nothing will ever take aways

such amount of joy and fun I had in England. I will see that lady again. I promise. Zarja Korez, 9. b

Page 31: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

31

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V soboto, 24. 5. 2014, smo se učenci s starši in učitelji ude-ležili projekta Šport Špas. Zbrali smo se ob 7.50 na treh raz-ličnih lokacijah (Sp. Polskava, Zg. Polskava, Pragersko) in se peš odpravili na pot. Na voljo smo imeli dve možnosti, 5 km za tiste manj vzdržljive in 9 km za zmogljivejše. Med potjo smo se lahko ustavili na štirih postajah, in sicer smo lahko spoznavali zdravilna zelišča v domačem vrtu (Tal 2000) ali zdravilnost medu (ČD Slov. Bistrica), na drugi postaji nas je pričakal EKO tim šole in nas ponovno spomnil, kako z loče-vanjem odpadkov. O sladkorni bolezni in reševanju z defib-rilatorjem so nas seznanili na tretji postaji (ZD Slov. Bistrica in PDG Sp. Polskava), na zadnji, četrti postaji pa smo se zabavali in družili, saj so nam učitelji pripravili različne dru-žabne igre. Ob 11.30 smo prispeli na končno postajo pred matično šolo na Sp. Polskavi, kjer nas je čakala izdatna malica (ričet in palačinke), kar so pripravile šolske kuharice in turistično društvo Kopriva. Gospa ravnateljica je po pozdravnem govoru podelila še nagrade najstarejšemu in najmlajšemu udeležencu ter najštevilčnejši družini. Ob glasbi in športnih aktivnostih smo v sončnem vremenu zaključili sobotno dopoldne in se polni lepih vtisov odpravili proti domu.

Maruša in Neli

ŠPORT ŠPAS

Poznaš projekt Šport Špas, ki pomemben je za nas in za vas? Rekreiramo se radi, zabavamo v naravi. Šport Špas nam to omogoča, zdravo življenje nam priporoča. V različne smeri se napotimo, dan prej se dobro naspimo. V mrazu, vročini, dežju ali soncu, vedno bolj bližamo se koncu. Ko pridemo na konec, za nas je počil lonec, ker je konec smo vsi veseli, na poti domov si z veseljem bomo peli.

Lucija in Karin, 7. b

NAJMLAJŠA UDELEŽENKA PRIREDITVE—nagrado je prejela deklica, stara 2 leti. Njena družina se je prireditve Šport špas udeležila z namenom rekreacije, pri tem pa so se zelo zabavali. Najljubši del pohoda se jim je zdelo dru-ženje med generacijami, prav tako pa imajo prihodnje leto spet namen, da se udeležijo prireditve. NAJŠTEVILČNEJŠA DRUŽINA je bila družina Jurgec s Pragerskega. Pohoda se je udeležilo vseh sedem članov (oba starša in pet otrok). Povedali so nam, da so se projekta udeležili že lani, le da je bil takrat en član družine manj. Za nagrado so dobili nahrbtnik in priznanje. Povedali so, da jim je projekt všeč. NAJSTAREJŠA UDELEŽENKA pohoda je bila gospa Mimika Šegula, ki se je pri 75 letih po prihodu na cilj odlično počutila. Odšla je na daljšo, 9 km dolgo pot. Gospa Šegula je še povedala, da pot ni bila naporna, saj je športno aktivna skoraj vsak dan.

Page 32: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

32

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

TEKMOVANJE Z ELASTOMOBILI 2014

Ustanova Hiša eksperimentov je v soboto, 29.

3. 2014, organizirala že enajsto državno TEK-

MOVANJE ELASTOMOBILOV za učence in učen-

ke tretje triade devetletke.

Učenke in učenci projektirajo, oblikujejo in izde-

lajo elastomobil, vozilo, katerega edini vir ener-

gije sta elastika in natezna vzmet. Tekmovanja

so se pod mentorstvom učitelja Davida Voduška

udeležili tudi devetošolci 9. c oddelka podružni-

ce Pragersko: Niki Fermišek, Luka Haložan ter

Timi Petek. Zasedli so odlično 16. mesto med

konkurenco 50. tekmovalnih ekip. S tem dosež-

kom so krepko izboljšali lanski rezultat.

TEKMOVANJE IZ FIZIKE

V petek, 21. 3. 2014, je potekalo regijsko tek-movanje iz znanja fizike. Udeležili so se ga trije učenci naše šole: Sara Frešer (9. b), Luka Halo-žan (9. c) in Filip Kokol (8. a). Filip Kokol je s svojim znanjem usvojil srebrno priznanje. TEKMOVANJE KRIŽEM KRAŽEM

Ekipa naše šole v postavi Tina Predan, Ana

Golob, Jure Golob, Nejc Grobelnik, je na 13.

ekipnem turnirju v igri križemkražem, ki je pote-

kalo na podružnični šoli Pragersko, dosegla 1.

mesto. 3. mesto so dosegli učenci podružnične

šole Zg. Polskava, učenci podružnice Pragersko

pa so dosegli 4. mesto.

TEKMOVANJA IZ ZNANJA

TEKMOVANJE IZ KONSTRUKTORSTVA V petek, 11. 4. 2014, so se naši učenci z učitel-jem Davidom Voduškom udeležili regijskega tek-movanja iz konstruktorstva in tehnologije obde-lave gradiv, ki ga prireja ZOTKS. - 1. mesto: EKIPA OBDELAVA LESA — Marcel Rojko (7. a) in Nejc Grobelnik (7. a), - 3. mesto: EKIPA OBDELAVA KOVIN — Alen Granda (8. c) in Luka Haložan (9. c), - 6. mesto: OBDELAVA UMETNIH MAS—Domen Pehar (7. a), -20. mesto: OBDELAVA PAPIRJA—Gregor Ravnjak (6. a).

Marcel Rojko in Nejc Grobelnik sta s prvim mestom uvrščena na državno tekmovanje, ki je v mesecu maju potekalo na Fakulteti za nara-voslovje in matematiko Maribor.

TEKMOVANJE IZ MATEMATIKE

Na regijsko tekmovanje iz matematike za Vego-vo priznanje so se uvrstili Maša Korošec, Jan Hartl, Maja Doberšek, Katarina Auer, Filip Kokol, Ana Golob, Luka Kovačič in Niki Fermi-

šek.

LEFO LEFO

V soboto, 15. 2. 2014, so se finalisti državnega

tekmovanja Hitro in zanesljivo računanje v Šol-

skem centru Novo mesto pomerili v peteroboju.

Našo šolo je zastopal Erik Červek Roškarič in

zasedel odlično enajsto mesto.

KONSTRUIRANJE Z ZBIRKO FISCHERTECHNIK

Tudi učenci 4. a pri krožku pridno sestavljajo

modele naprav in strojev ter tako spoznavajo

osnove mehanike

in stati- ke.

Page 33: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

33

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

TEKMOVANJE IZ SLOVENŠČINE

Na regijsko tekmovanje iz znanja slovenščine za Cankarjevo priznanje so se uvrstili: Katarina Auer, Filip Kokol, Matija Žižek, Zarja Korez, Ana Golob, Ema Beranič in Urška Jerič.

Srebrno priznanje so prejeli Matija Žižek, Kata-rina Auer, Ana Golob in Ema Beranič.

TEKMOVANJE IZ ZGODOVINE

Na področno tekmovanje so se uvrstili Luka Arzenšek, Klara Dokič, Ana Ravnjak, Ana Golob, Zarja Korez, Ema Beranič, Petar Mrdović, Patricija Poboljšaj in Špela Osrajnik. Srebrno priznanje so usvojili: Klara Dokič, Ana Ravnjak, Luka Arzenšek, Ema Beranič in Petar Mrdović.

TEKMOVANJE IZ ZNANJA O SLADKORNI BOLEZ-NI

Srebrni priznanji sta prejeli Klara Dokić (9. a) in Ana Golob (9. b), Ema Beranič (9. c) pa je usvo-jila zlato državno priznanje.

TEKMOVANJE IZ BIOLOGIJE Katarina Auer (8. c) je na državnem tekmovanju prejela srebrno Proteusovo priznanje.

VESELA ŠOLA Na državno tekmovanje v znanju iz Vesele šole so se uvrstili Maja Doberšek (7. c), Katarina Auer (8. c), Anja Krivec in Luka Arzenšek, kjer so usvojili srebrna priznanja.

TEKMOVANJE MLADIH ČEBELARJEV

Na 37. državnem tekmovanju mladih

čebelarjev so naši učenci Aleksander Špes

(6. a), Matej Petrovič in Klemen Šela (5.

a) dosegli zlato priznanje. Njihov mentor

je gospod Norbert Jedlovčnik.

TEKMOVANJE IZ GEOGRAFIJE

Na regijsko tekmovanje na temo Voda in nje-na vloga v pokrajini so se uvrstile: Ana Golob, Klara Dokič, Ana Ravnjak, Tina Predan, Teja Javernik, Urška Jerič in Maja Doberšek. Ana Golob in Teja Javernik sta prejeli srebrno priznanje, Ana pa se je pod mentorstvom uči-teljice Suzane Kristovič Sattler uvrstila tudi na državno tekmovanje, na katerem se je odlično izkazala, prejela zlato priznanje ter odlično 5. mesto v Sloveniji. POROČILO O DRŽAVNEM TEKMOVANJU

15. aprila 2014 je v Šentilju v Slovenskih Goricah potekalo 19. državno tekmovanje iz znanja geogra-fije. Ker je letošnje leto mednarodno leto sodelova-nja na področju voda, je bila tudi tema letošnjega tekmovanja voda. O vodi sem veliko vedela že prej, vendar sem se z zanimanjem poglobila v literaturo in odkrila še veliiiiiko novega. Samo tekmovanje je bilo sestavljeno iz dveh delov – terenskega dela in pisnega dela, katerega naloge so se navezovale na literaturo (ki je pa letos sploh ni bilo tako malo). Na začetku so pripravili krajši uvodni program za spro-stitev, sledilo je še nekaj napotkov in navodil koor-dinatorja tekmovanja, g. Danijela Lileka, potem pa smo se vsi neučakani razporedili v učilnice, kjer so nas že čakale pole z nalogami iz pisnega dela tek-movanja. Ko smo končali, smo se po skupinah odpravili na teren, kjer smo si morali dobro ogleda-ti okolico in si čim več zapomniti, se orientirati … Ko smo prispeli na cilj v Brloga, smo dobili polo z nalo-gami terenskega dela. Bile so zelo težke; mislim, da mi jih brez lanskih izkušenj nikoli ne bi uspelo rešiti v takšni meri, kot sem jih. Po končanem terenskem delu smo ob glasbi ansambla Brloga z užitkom pojedli kosilo. Pozno popoldne smo se vrnili domov zelo izmučeni in nestrpni (saj smo vedeli, da bodo že zvečer objavljeni rezultati).

Ana Golob, 9. b

Page 34: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

34

300,000

200,000

100,000

MEDOBČINSKO TEKMOVANJE

MED DVEMA OGNJEMA

Tradicionalno tekmovanje je potekalo na zuna-

njih površinah in v telovadnici na naši podružni-

čni šoli na Zg. Polskavi.

Med sabo so se na treh igriščih pomerile ekipe

petošolcev iz devetih osnovnih šol naše in sose-

dnjih občin. Učenci so tekmovali v lepem vre-

menu in seveda v pravem športnem vzdušju.

Zmagala je ekipa OŠ A. Ingoliča Sp. Polskava

podružnica Pragersko, ki je v finalni skupini

premagala drugo uvrščeno OŠ Pohorskega

odreda iz Sl. Bistrice in tretje uvrščeno ekipo OŠ

A. Ingoliča Sp. Polskava podružnica Zg. Polska-

va. Ekipa matične šole je kljub borbenosti zase-

dla nehvaležno 4. mesto, kar pa je bil v tako

močni konkurenci prav tako velik uspeh. Zma-

govalci so prejeli za nagrado žogo, ki jo bodo

prav gotovo pridno uporabljali.

Učiteljica Metka Štebih

PODROČNO TEKMOVANJE V NAMIZNEM TENI-

SU

Na področnem tekmovanju v namiznem tenisu

za posameznike je odlično nastopil naš učenec

Tilen Kokol. Osvojil je 3. mesto in se tako uvrstil

na državno tekmovanje.

ŠPORT

BISTRIŠKI TEK 2014

Učenke 7. in učenci 8. razreda naše šole Pia Ritonja, Anika Predan, Taja Senekovič, Aljaž Fredi Novak, Tine Omeragič in Jernej Podles-nik so se v nedeljo, 13. aprila 2014, udeležili 12. Bistriškega teka in nastopili v kategoriji šta-fet, ki so tekle na progi 3krat 1300 metrov.

Nastopili so zelo požrtvo-valno in uspešno, saj so bili zelo visoko v absolutni konkurenci, v kategoriji osnovnih šol pa so učenke zasedle 1. mesto, učen-

ci pa po nekaj težavah z določanjem vrstnega reda 3. mesto, za kar sta obe štafeti tudi preje-li spominski pokal.

PODROČNO TEKMOVANJE V BADMINTONU

Na področnem tekmovanju v badmintonu za posameznike je odlično nastopil naš učenec Vid Beranič. V svoji kategoriji je osvojil 1. mes-to in tako potrdil lanskoletni rezultat.

Page 35: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

35

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

Na dvoranskem atletskem mnogoboju za mlajše učence in učenke, ki je bil v torek, 11. 3. 2014 v Sl. Bistrici so bili naši učenci zelo uspešni. Jure Golob je med posamezniki zasedel 1. mes-to, Domen Pehar pa je bil četrti. Prvo mesto je dosegla tudi ekipa ml. učencev, katero so sesta-vljali Jure Golob, Domen Pehar, Stjepan Kraji-novič in Alen Kokol. Mlajše učenke (Vita Žolek, Donatella Kreslin, Lina Jenšac in Maša Korošec) so zasedle skup-no 5. mesto. Med posameznicami se je najbolje odrezala Vita Žolek, ki je bila skupno 10.

MEDOBČINSKO POSAMIČNO ATLETSKO TEKMOVANJE Potekalo je 8. maja v Slovenski Bistrici. Udeleži-lo se ga je veliko naših učencev, ki so dosegali lepe rezultate. MLAJŠI UČENCI in UČENKE: Tek 60 m — JURE GOLOB, 1. mesto; TAJA SENE-KOVIČ, 3. mesto Tek 300 m —ALJAŽ KOVAČIČ, 3. mesto; VITA ŽOLEK, 3. mesto Skok v daljino — ŽIGA ORNIK , 3. mesto; ALYSSA LAMUT, 3. mesto Skok v višino — DOMEN PEHAR, 1. mesto Met vortexa — MELANY REPNIK, 3. mesto STAREJŠI UČENCI in UČENKE: Met vortexa — NIKI FERMIŠEK, 1. mesto; JERNEJ VOLK, 2. mesto Suvanje krogle — NUŠA VRBEK, 3. mesto

MEDOBČINSKO ATLETSKO TEKMOVANJE

Starejši pa so se med sabo pomerili 18. 3. 2014, ekipno so dosegli lepe rezultate: - 1. ekipa fantov: Jernej Volk, Domen Soršak, Marko Pregl, Žiga Krištof - 5. mesto - 2. ekipa fantov: Niki Fermišek, Marcel Leva-nič, Aljaž Fredi Novak, Tadej Cajnkar – 6. mes-to - 1. ekipa deklet: Urška Jerič, Doroteja Falež, Ana Golob, Maša Soršak – 6. mesto - 2. ekipa: Eva Potočnik, Nika Podlesnik, Vero-nika Motaln, Patricija Poboljšaj – 9. mesto

PODROČNO TEKMOVANJE V ATLETIKI Na področnem tekmovanju v atletiki, ki je bilo v četrtek, 29. 5. 2014 na Ptuju, so se naši učen-ci ponovno zelo izkazali. Osvojili so tri medalje in sicer Domen Pehar iz 7. a je bil drugi v skoku v višino za ml. učence, Jure Golob iz 7. b je bil tretji v teku na 60 m za ml. učence, Nuša Vrbek iz 9. c pa druga v suvanju krogle med st. učenkami. Domen in Jure sta se tudi uvrstila na državno tekmovanje, ki bo v četrtek, 5. 6. 2014 v Kop-ru. Tudi vsi ostali učenci so dosegli svoje najboljše rezultate in odlično zastopali našo šolo. Čestitamo!

Page 36: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

36

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

JURE GOLOB Kako bi se sam na hitro predstavil? Sem Jure Golob. Obiskujem 7. b raz-red. V razredu se redko kdaj s kom skregam, zato nimam skoraj nobenih

težav s prijateljstvom. Zraven šole imam še veliko drugih obveznosti: skavte, treninge, doma me tudi težko pogrešajo (zato ne morem oditi na vse, na kar bi sicer rad šel). Rad berem, sem v naravi in zanima me veliko stvari. Kaj pomeni zate beseda šola? Kateri je tvoj najljub-ši predmet? V šolo sicer ne hodim zelo rad, a brez prijateljev iz šole bi bilo življenje dolgočasno. Šola je resnično za vse velika, ne pa prevelika obremenitev! Moj najlju-bši šolski predmet je šport. Še najraje bi imel takšen predmet, pri katerem bi se veliko naučil, ne bi pa se ga bilo treba veliko učit doma. Treniraš kakšen šport? Kateri je tvoj najljubši? Treniram plavanje, a ne vem, če bi lahko rekel, da je to moj najljubši šport. Zelo rad imam tudi atletiko in smučanje. Šport mi pomeni veliko, ampak vem, da mi ne sme pomeniti vsega, saj ni vse na svetu. Kdaj in kako pogosto imaš treninge? Kako usklaju-ješ obveznosti s šolo? Treninge plavanja imam vsak ponedeljek in petek na Ptuju. »Po pravilih« bi moral na treninge hoditi 3-krat na teden, a ne uspem, ker imam tudi druge obveznosti. Statusa športnika nimam in ga zaenkrat tudi ne potrebujem. V šoli tudi z ocenami ni večjih težav … Tudi ko težave so, pa se z učitelji da veliko dogovoriti. Na kateri rezultat si najbolj ponosen? Tekem iz plavanja se zaenkrat ne udeležujem, ko pa mi tekmovanje iz atletike ponudi šola, pa se jih z veseljem udeležim. Moji najboljši rezultati so v atle-tiki. To so prva mesta iz teka na 60 m in iz atletske-ga mnogoboja. Kakšne so tvoje želje, načrti za prihodnost? Rad bi treniral atletiko, ker pa nima noben časa, da bi me vozil na treninge, se mi ta želja težko izpolni (na treninge plavanja me vozi dedek, ki med mojim treningom tudi sam plava). Če bi pa vse ostalo kot je, pa bo tudi OK.

INTERVJU S ŠPORTNIKI

UČITELJ ZVONKO HRAŠ Kako bi se predstavili v 3 besedah? Nerad govorim o sebi, saj mislim, da si morajo dru-gi ljudje sami ustvariti mnenje o meni. Če že, potem lahko zapišem tri vrednote, katere se trudim dosegati: poštenost, odkritost, pozitivnost. Zakaj ste se odločili za ta poklic in kako dolgo ga opravljate na naši šoli? Predvsem zaradi veselja do športa in dela z mladi-mi. Prvo leto poučevanja na šoli sem zaključil z aktivnim sodelovanjem v osvoboditveni vojni za našo takrat nastalo državo Slovenijo, tako, da sem na šoli že kar nekaj časa. Kaj radi počnete v prostem času? Kaj vas veseli? Predvsem se rad rekreiram (tek v naravi, tenis, nogomet …), treniram mlade športnike, spremljam raznorazne športne dogodke, preostali prosti čas pa preživljam v krogu družine. Kaj je vaš moto oziroma kaj vas žene naprej v živ-ljenju? V življenju je potrebno imeti cilje, ki nas ženejo. Brez tega bi bili preveč pasivni in brezvoljni. Sam si raje zastavljam kratkoročne in uresničljive cilje. Vsekakor pa na to vpliva še veliko drugih dejavni-kov. Mogoče se mi zdi še najbolj primeren izrek »Počasi se daleč pride«. Kaj želite sporočiti ljudem sveta in učencem naše šole? Katero sporočilo želite širiti? Ker je šport v bilo kakšni obliki moja rdeča nit skozi življenje, vsekakor želim vsem, da čim bolje spozna-jo vrednote, ki jih šport prinaša. Mislim da lahko ljudje, ki imajo pravo športno miselnost, premagu-jejo vse težave v življenju, predvsem pa sooblikuje-jo pošteno in pozitivno naravnano družbeno skup-nost. Želim, da imajo tudi učenci, ko končajo osnovnošol-sko izobraževanje na naši šoli, takšno miselnost in so del takšne skupnosti.

Page 37: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

37

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

Med božično-novoletnimi počitnicami smo moja mami, ati in jaz odšli na Tajsko. Potovali smo kar 24 ur. Naše potovanje smo začeli tako, da smo se iz Maribora z avtobusom odpeljali na Dunaj. Z Dunaja smo pot nadaljevali z letalom, in sicer v mesto Amman, iz Ammana pa v Bangkok, glavno mesto Tajske. Na letališču nas je že čakala vodni-ca Ana, ki nas je spremljala skozi celo potovanje. Naše potovanje pa ni bilo ves čas samo po enem mestu, pač pa smo jih obiskali več. Začeli smo v Bangkoku in pot nadaljevali do Chiang Maia na severu Tajske, za konec pa smo se razvajali na otoku Koh Chang na jugu. Prva dva dni smo preživeli v glavnem mestu Bang-kok. Skozi mesto teče reka Chao Phraya. V mestu Bangkok je tudi več templjev. Vat je celoten kom-pleks templjev s knjižnico, čedijem, obzidjem … Templji imajo tudi svoje ''varuhe''. To so kača naga, jakše (pol demoni) in ptice garude. Najprej smo obiskali tempelj smaragdnega Bude. V njem je shranjen smaragdni Buda, ki ima tri oprave (za tri letne čase). Budi se ne sme pokazati hrbta in stopal, saj so stopala za njih najmanj sveti del telesa. Nadaljevali smo s templjem Wat Pho. To je najstarejši in največji tempeljski kompleks v Bang-koku. V enem templju je shranjen kip naslonjene-ga Bude, ki je dolg kar 46 m in visok kar 15 m. Na stopalih ima 108 znamenj iz Budinega življenja. Nato smo si ogledali še tempelj Wat Arun, ki je od teh treh najvišji. Po ogledu smo se z vodnim taksi-jem odpeljali po rečnih kanalih. Ob rečnih kanalih smo videli hiše na stebrih kot v Benetkah, zato se Bankok imenuje tudi vzhodne Benetke, zanimivi so bili tudi kuščarji varani, ki so se sončili na terasah pred hišami. Naslednji dan smo si ogledali plavajočo tržnico, saj je včasih 90 % prebivalcev Tajske živelo na splavih. Danes pa se to ohranja kot turistična zanimivost. Potem smo se z avtobusom odpeljali do mosta na reki Kwai, ki so ga gradili ujetniki med 2. svetovno vojno. Preko 20.000 jih je zaradi lakote in bolezni umrlo. Ogledali smo si še muzej o grajenju mostu, nato pa smo se odpeljali do želez-niške postaje v Bangkoku, kjer smo sedli na vlak spalnik, ki nas je odpeljal do Chiang Maia, mesta na severu Tajske. To, da smo spali na vlaku, je bilo posebno doživet-je. V Chiang Maiu smo najprej obiskali tempelj Doi Suthep. Do njega smo se povzpeli po 300 stopni-cah, bel slon pa je njegov zavetnik. Doi Suthep je tudi znano romarsko središče. Naslednji dan smo

POTOPIS NAŠE UČENKE — TAJSKA

se odpravili na farmo orhidej in metuljev. Bilo je zelo lepo. Nato smo odšli do slonjega tabora. Tam smo naj-prej odšli na ježo slonov. Bilo je fantastično. Kadar je slon hodil po zemlji, je malce zibalo, ko pa je hodil po vodi, je bilo kar prijetno.

Nato smo si ogledali predstavo s sloni. Sloni so igrali nogomet, košarko, se priklonili, slikali … potem pa je sle-dila vožnja z bambusovimi splavi po reki. Med vožnjo sem opazovala pokrajino in sama tudi malce veslala. Rekli so mi, da mi je šlo zelo dobro. Pri postaji pa nas je že čakal kombi, ki nas je peljal do kraja, kjer smo si ogle-dali predstavo s kačami. Slikala sem se tudi s kuščarjem legvanom. Za tem pa je sledila predstava. Fantje so pol-jubljali raznovrstne kače, tudi kobro, ki ji vsako uro odv-zamejo strup. Nato pa je prišlo še najlepše. Odšli smo do kraljestva tigrov. Tam smo kupili vstopnice za božanje in ljubkovanje tigrov, ki so majhni in najmanjši. Z njimi smo se tudi fotografirali. V kraljestvu tigrov tigre zadržijo samo do drugega leta starosti, potem pa jih pošljejo v živalske vrtove. Naslednji dan smo odšli v živalski vrt. Lahko sem hranila tudi živali. Hranila sem slona, žirafo in geparda. Videli smo tudi pando. Zvečer pa smo imeli tudi posebno silves-trsko kantoke večerjo, ki nam jo je rezervirala vodnica. Jedli smo tajsko hrano, ob njej pa je bil tudi kulturni pro-gram s tradicionalnimi tajskimi plesi in glasbo. Po pred-stavi smo spustili tudi lampijone, ki so osvetljevali nebo. Zgledalo je, kot bi bilo na nebu na tisoče lučk. To je tajska tradicija; namesto raket spuščajo lampijone. Nato pa smo še odšli na znamenito ulico in si ogledali mantre. To je poseben tajski običaj. Takrat pri templju napeljejo vrvi-co od stebra do stebra in na vrvico privežejo še manjše vrvice. Tako si ljudje manjšo vrvico zavežejo okoli glave in tako sedijo do polnoči. Zraven menihi tudi molijo. Menihi

Page 38: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

38

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

so kot pri nas župniki, pomembne osebe, ki se jih ženske, dekleta ne smejo dotakniti. Naslednje jutro smo se s kombiji zgodaj odpeljali na letališče v Chiang Maiu, s katerega smo leteli nazaj v Bangkok. Let je hitro minil. Zelo hitro smo pristali in vzeli prtljago ter odšli do avtobusa. Ta pa nas je odpeljal do mesta Trat, ki se nahaja čis-to ob morju. Do tja smo se peljali dobrih pet ur, a nisem zadremala niti za trenutek. Pot je bila kar dolga, zato sem pogledala film in že smo bili tam. V pristanišču nas je čakala zasebna ladjica, ki nas je odpeljala do otoka Koh Chang oz. Slonjega oto-ka. Obdaja ga del Indijskega oceana in Tajski zaliv. Tam smo odšli v svoje hišice in uživali ob morju. Privoščili smo si tudi tajsko masažo, jaz pa sem si dala splest kitke. Vsak dan sem se tudi zibala na gugalnicah,ki so visele z dreves nad mor-jem in plavala ter se potapljala. Prav posebno doživetje pa je bilo, ko sem v morju plavala s slon-čkom. Tudi na otoku smo odšli na ježo s sloni v tropski gozd oziroma džunglo. Kmalu pa je bil čas za odhod domov. Spet smo se odpeljali do morja, kjer smo spet odšli na zasebno ladjico, ki nas je odpeljala do mesta Trat. Od tam smo se z avtobusom spet odpeljali do Bangkoka, kjer smo odšli na letališče. Poslovili smo se od vodiča Nuia in vodnice Ane. Mi pa smo se hitro vkrcali na letalo in bili veseli, kaj vse smo videli. Na letalu smo vsi spali, saj je bil let nočni. Sanjala sem o teh prečudovitih počitnicah na Tajskem. Zjutraj smo pristali v Ammanu, nato pa pot nada-ljevali do Dunaja in Maribora. Tam nas je že čaka-la teta, ki nas je odpeljala domov. Po Tajski smo se vozili z različnimi prevoznimi sredstvi kot so: letalo, avtobus, kombi, dolgorepi čoln, tuk tuk, vodni taksi, ladja, song tao (njihov taksi), splavi. Poskusili smo tudi veliko okusnih jedi, kot so: riž (lepljivi in dolgozrnati), phad tai (riževi rezanci, ocvrti s posušenimi rakci, jajcem, zelenjavo in tofujem ter posuti z arašidi), njihove palačinke, ki so pripravljene iz kokosovega mleka z riževo moko in peteršiljem ter koruzo. Poskusili in uživali pa smo tudi ob sveže stisnjenih sokovih iz tropskega sadja npr: liči, mango, papaja, lube-nica, kokos, banane, zmajev sadež, long kong, dorijan, rambutan, mengosahn, jack fruit. Še danes se spominjamo teh počitnic in z nasmeš-kom govorimo o njih, saj je Tajska dežela smehlja-jev.

Lara Pulko, 5. b

SREČANJE TURISTIČNIH PODMLADKOV V četrtek, 22. maja, so se učenci vseh treh šol predstavili na 8. srečanju turističnih podmladkov z naslovom »Tkanje prijateljstva z nitkami turizma« v Slovenski Bistrici. Zgornjepolskavčani so pripravili stojnico s sloga-nom »Na Zgornji Polskavi je lepo«.

Učenci podružnične šole Pragersko so na turistični stojnici so predstavljali svoj kraj, obiskovalcem ponudili domači kruh in namaz iz bučnih semen ter jih naučili izdelovati rožice iz krep papirja. Na odru pa sta nastopila učenca z glasbeno točko.

Page 39: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

39

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

Učenci matične šole pa so na svoji stojnici ponudili Ingoličevo malico (črn kruh z medom, jabolčne krhlje, orehe in belo kavo), predstavili so interesno dejavnost Vezenje in projektne naloge izbirnega pred-meta Turistična vzgoja. Obiskovalci so se lahko kratkočasili z igrami: spodnjepolskavski spomin, Ingoličeva sestav-ljanka ali Ingoličeva udarna brigada (keglji). Svoje znanje o Antonu Ingoliču pa so lahko preizkusili ob reševanju mini kviza. Na odru pa se je z igranjem na lastne inštrumente predstavila skupina Fade out.

EVROPSKA VAS Mesec maj, mesec mladih, je tudi mesec Evropske unije. Tudi letos so se učenci naše šole udeležili pro-jekta Evropska vas v Mariboru in predstavili eno izmed članic EU, tokrat majhno otoško državico MALTO. O tem so jim z veseljem pri-povedovala štiri zgovorna dekleta.

KAJ VEŠ O PROMETU? V četrtek, 22. maja, je na podružnični šoli Zgornja Polskava potekalo medobčinsko tekmovanje z naslovom Kaj veš o prometu. Tekmovanja se je udeležilo 65 učencev iz občin Makole, Oplotnica, Poljčane in Slovenska Bistrica. Med udeleženci je bilo tudi 8 učencev, ki so zasto-pali barve naše šole (Domen Pehar, Jure Svenšek, Jure Horvat, Luka Kovačič, Miha Ačko, Aleksan-der Bajrič, Nejc Grobelnik in Matevž Škrlec). Zmaga je sicer odšla v Tinje, odlično 2. mesto pa je zasedel učenec naše šole, devetošolec, Matevž Škrlec, ki se mu je zmaga in s tem glava nagrada, kolo, za las izmuznila. Ostali naši tekmovalci so v boju za najvišja mesta naredili kakšno napako pre-več. Tudi ekipno je zmaga odšla v Tinje, drugo mesto pa je ostalo doma. Vsi tekmovalci so pokazali veliko mero znanja, ki ga bodo pridno uporabljali tudi v vsakodnevni udeležbi v prometu. Zmagovalna trojica ob kolesu.

Matevž Škrlec prejema medaljo za osvojeno 2. mesto iz roke go. Irene Jereb.

Page 40: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

40

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

DEVETOŠOLCI SE POSLAVLAJO — 9. a

Šolanje bodo nadaljevali: Eva Potočnik: I. gimnazija, klasični oddelek Anja Horvat: I. gimnazija, e-oddelek Klara Dokič: Srednja šola Slov. Bistrica—gimnazija Maja Soršak: Izobraževalni center Piramida—slaščičar Maša Soršak: Srednja zdravstvena in kozmetična šola—zdravstvena nega

Ana Ravnjak: Srednja zdravstvena in kozmetična šola—zdravstvena nega Tina Pliberšek: Srednja oblikovalna in kozmetična šola—frizer Larissa Kresnik: Srednja šola za gostinstvo in turizem—tehnik strežbe Nikolina Petrušič: Srednja oblikovalna in kozmetična šola—medijski tehnik

Saša Krstić: III. gimnazija Domen Brdelak: III. gimnazija Matic Brdelak: Srednja šola Slov. Bistrica—gimnazija Luka Kovačič: Srednja šola Slov. Bistrica—gimnazija

Miha Ačko: SERŠ—računalnikar Adrijan Tolar: Srednja zdravstvena in kozmetična šola—zdravstvena nega Matevž Škrlec: Srednja zdravstvena in kozmetična šola—zdravstvena nega

» … nekoga moraš imeti rad, z nekom moraš v korak, v isto sled - …« piše Ivan Minatti.

Na naši skupni poti smo si ustvarili »gnezdo miru in nežnosti«, se pogosto počutili kot družina, v kateri smo užili zaupanje, nova znanja, bogate izkušnje, pa tudi priganjanje in negodovanje ob neizpolnjenih pričakovanjih. S strpnostjo in empatijo ste drug drugemu širili obzorja, odkrivali drugačnost in gradili odnose. Z znanjem, vne-mo, radovednostjo in aktivni delom ste navduševali pri urah zgodovine in geografije. Ponosna sem na vas. Vas, dragi moji devetošolci, preprosto moraš imeti rad. Jaz zapuščam vašo sled, a zmeraj se bo našel nekdo, ki bo s ponosom in ljubeznijo korakal z vami »… - kajti koraki vselej odidejo dalje …«. Vse dobro.

Razredničarka Suzana Kristovič Sattler

Page 41: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

41

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

DEVETOŠOLCI SE POSLAVLAJO — 9. b

Šolanje bodo nadaljevali: Ana Golob: Škofijska gimnazija Antona M. Slomška Tina Predan: Srednja šola Slov. Bistrica—gimnazija Zarja Korez: II. gimnazija Hadzera Islamoska: III. gimnazija Sara Frešer: III. gimnazija—predšolska vzgoja Katja Posteržin: III. gimnazija—predšolska vzgoja

Doroteja Falež: Srednja zdravstvena in kozmetična šola—medicinska sestra Nika Podlesnik: Srednja šola za oblikovanje Maribor—frizerka Sara Kokol: Srednja šola za oblikovanje Maribor—frizerka

Jernej Volk: III. gimnazija Domen Soršak: Srednja šola Slov. Bistrica—gimnazija Rok Leskovar: SERŠ—elektro tehnik Jure Klančnik: SERŠ—elektrikar Žan Novak: SERŠ—računalnikar

Žiga Krištof: Tehniški šolski center—strojni tehnik Denis Koren: Tehniški šolski center—strojni tehnik Marko Pregl: Tehniški šolski center—avtomehanik

Dragi 9. b! Bili ste pridni učenci, z redkimi izjemami, ki pa jih bom razumel kot izraz otroške razposajenosti. Če si vas ne bom zapomnil po tem, pa se vas bom zagotovo spominjal, ker ste bili moja prva generacija. Skupaj smo orali ledino, menim, da uspešno. Svojo njivo življenja tudi v prihodnosti plodno zasajajte. Želim vam, da bi bilo na njej čim manj plevela.

Vaš razrednik David Vodušek

Page 42: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

42

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

DEVETOŠOLCI SE POSLAVLAJO — 9. c

Petar Mrdović: I. gimnazija—TV voditelj Niki Fermišek: Strojna šola—upravljavec CNC Luka Haložan: Strojna šola—upravljavec CNC Marcel Levanič: Strojna šola—tehnik mehatronike Timi Petek: Strojna šola—mehatronik

Taj Šinkovec: Gradbena šola in gimnazija—arhitekt Kevin Viher: Srednja šola za gostinstvo in turizem—receptor Sven Viher: Srednja šola za oblikovanje—medijski teh-nik

Šolanje bodo nadaljevali, postati želijo: Maruša Mlakar: I. gimnazija—koreografinja Patricija Poboljšaj: I. gimnazija—zdravnica Anja Vidonja: I. gimnazija—plesna učiteljica Ema Beranič: II. gimnazija Urška Jerič: II. gimnazija—kirurginja Monika Španinger: III. gimnazija—učiteljica razredne-ga pouka

Špela Osrajnik: III. gimnazija—zobozdravnica Tamara Rudolf: III. gimnazija—vzgojiteljca Nuša Vrbek: III. gimnazija—vzgojiteljica Amanda Flajnik: Srednja šola za gostinstvo in turizem—receptorka

Page 43: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

43

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

V letošnjem šolskem letu obiskujem 9. c razred. Prvič. V deveti razred namreč nisem hodila še nikoli. Pred 26 leti sem iz 8. c skočila kar v prvi letnik Prve gimnazije. In nisem bila edina. Prav-zaprav je bila takrat navada hoditi v osnovno šolo samo osem let. Zato nisem prepričana, da sem poklicana primerjati življenje v 8. c, s tem v 9. c... pa vendar. Kot se za učiteljico zgodovine spodobi, je treba najti točke, kjer lahko resna primerjava pripelje do neverjetnih ugotovitev. Življenje v 9. c je tako zabavno, kot je bilo tisto v 8. c, le da ga zdaj bolj opazujem kot v njem sodelujem. Kljub temu se mi zdi, da sem v tem razredu enako vesela in jezna in žalostna in gla-sna, kot tistih 18, ki ga dela posebnega, drugač-nega, edinstvenega ... No, včasih podobnega vsem ostalim ... Skačem od veselja, ko je napovedan športni, kulturni, naravoslovni ali tehniški dan. Da ne govorim o šoli v naravi. Ne maram spraševanja in pisanja "kontrolnih". Velikokrat se preglasno veselim ali jezim zaradi prav posebnih dogod-kov, ki "razmajejo" vsakodnevno šolsko rutino. Mednje sodijo velikansko gromozanski uspehi vsakega posameznika 9. c na tekmovanjih, oce-njevanjih, nastopih .... velikokrat ob izvirnosti opravičevanja posameznikov ali razreda, iskan-ju telefonskih številk, letanju po šoli zaradi izos-tajanja, predolgih jezikov in poskusov zagovar-janja idej ali stališč, na katere človek čez nekaj let ni prav ponosen ali pa bi jih najraje pozabil. Tudi to se zgodi. Sicer je šolski dan našega razreda sestavljen iz rednega zamujanja k razrednim uram (razumite, ob 7.30!), prekratkih odmorov za malico in rekreacijo ter predolgih učnih ur. Ne vem, ali je že splošno znano, ampak 9. c je zares Carski razred. Ima popolno oblast nad šolskim radiem in različnimi tehničnimi pripomočki: pametnimi telefoni, tablicami, MP3 in podobno mehanizacijo, brez katere v šoli ta razred zago-tovo ne bi preživel. Kljub vsemu naštetemu pa so zanj neprecenljivi kotički v šoli, kjer nihče »ne vidi in ne sliši«, kjer so shranjeni prvi resni pogledi in bežni dotiki … Ja res, včasih dogovor-jeni s pomočjo zgoraj naštetih … ali pa celo člo-

Domača naloga razredničarki: Kako je živeti v 9. c razredu

veških prijateljev … Saj bi napisala še kaj, pa bo čez natančno 18 dni na vrsti valeta in moram razmišljati o tem, da moram povedati kaj še tam, ob tem pa ... namreč, kot se za naš razred spodobi, progra-ma seveda še nimamo. Ampak …. imamo pa ideje. Veliko idej!!! Sicer pa, kdo danes še meri čas, v katerem je nekaj narejeno … samo kvali-teta šteje! O tej pa ne dvomim. Kako je zdaj s primerjavo in analizo 8. c in 9. c? Zame kot razredničarko … 9. c – ZAKON!!!

Učiteljica Jana Zadravec

NAPOVEDNIK Kaj vse nas še čaka v zadnjem mesecu? Šola v naravi v Bovcu za 8. razrede Šola v naravi v Termah Čatež za 5. razrede Pastirčkov, mlinarjev, čebelarski dan za 1. triado Zaključek bralne značke Zaključne ekskurzije vseh razredov Valeta Zaključne prireditve

… potem pa:

Feri Lainšček KAJ MORAŠ MED POČITNICAMI STORITI Šolske skrbi in stvari moraš v predal zakleniti,

da ti ne morejo počitnic greniti,

a tudi ne pobegniti.

Nato moraš počitnicam

natančno dneve prešteti

in vsak dan moraš nekaj

hoteti, želeti, početi.

Page 44: Ingoličev šolski dnevnik januar-maj 2014

44

2004 2005 2006 2007 2008

300,000

200,000

100,000

FOTO KOTIČEK— narava skozi fotografski objektiv naše učenke

Hadzera Islamoska,

9. b