No.1502008年1月創刊

本月主題：博愛——對眾人廣施愛心，伸出援手

2020年6月號

目　錄

道德學堂

NEW MORALS

關懷之窗

拯民品格屋

道德小學堂

讀者回響

助破碎家庭重圓 張榮發基金會更生保護節獲表揚 18

「我」這樣看新冠肺炎 21

校園中的小黃 22

吾友姍姍 26

捷運站的愛心電梯 3

不為人知的花 5

回家 8

最好的紀念 11

這件事應該由誰來做？ 14

《道德月刊》

從小我們就接受著道德教育的啟發，隨著時代演變，﹁道

德﹂已在各學科教育中，逐漸喪失以往的重要性。但是在亂

象頻出的現在，社會上已經失落的﹁道德秩序﹂絕對值得我

們費心重建。我們以嚴正的態度發行這本︽道德月刊︾，但

是我們試著以輕鬆的角度，詮釋隱含在道德裡、足以提升人

格、改善社會風氣的力量。道德絕不是八股名詞，而是建構

和諧社會時，每個人都需要的自覺。

︽道德月刊︾提出「人生十二堂道德課程」的概念，以

﹁十二品德﹂樹立道德精神的標竿。本刊不僅探討人際關係

處事之道，也探討臺灣社會現象，挖掘各個角落的聲音。

道德就是力量，相信透過﹁十二品德﹂的省思，我們可以

找到面對問題的態度，以及遭遇逆境時解決的方法。在此，

每個故事的邂逅都是啟迪心靈新生的開始。衷心期盼透過

︽道德月刊︾，每個人都可在道德中找到一份安定的力量。

《道德月刊》

2020年6月 No.150 道德月刊發　　行：財團法人張榮發基金會

創 辦 人：張榮發

發 行 人：鍾德美

編　　輯：文教部

美　　編：曾揚華

插　　畫：楊入凡、王意評

封　　面：梁惠敏《晨光序曲》

製版印刷：長榮國際公司文化事業本部

ISSN 2070-9722中華郵政臺北字第1188號執照登記為雜誌交寄地　　址：臺北市10048中正區中山南路11號9樓電　　話：（886）2-2351-6699分機 6107傳　　真：（886）2-2391-5176E - m a i l：ced@cyff.org.tw網　　址：www.cyff.org.tw/morals 馬來西亞地區讀者服務處 新加坡地區讀者服務處電話：（60）4-2177-833 電話：（65）6347-7328傳真：（60）4-2177-846 傳真：（65）6347-7329

《道德月刊》由財團法人張榮發基金會出版發行，版權所有，請勿翻印。

《道德月刊》與警察廣播電臺 FM104.9合作製播「為道德按讚」單元，於每週三 20:45及每週日20:45節目中播出，歡迎收聽。

人生十二堂道德課程

孝　　行 孝順父母，對父母盡奉養義務

友　　愛 兄弟姊妹之間要相親相愛

夫婦和睦 夫妻相處要互敬互愛

朋友互信 朋友交往要互相信任

謙　　遜 自己的言行舉止要謙虛恭順

博　　愛 對眾人廣施愛心，伸出援手

修學習業 勤勉向學，培養職業技能

智能啟發 廣泛吸取知識以發展才能

德器成就 致力於成就人格道德精神之提升

公益世務 從事公益活動，為社會為人群服務

遵　　法 遵守法律，維護社會秩序和諧

義　　勇 秉持勇敢正義的精神，為社會奉獻心力

道．德．學．堂

人生十二堂道德課程

｜

博愛

我的雙親都是身障者，出

門需要使用輪椅。有一次全家

搭捷運外出，當天我負責推媽

媽的輪椅，而爸爸則靠一己之

力。進站後看見站務人員都在

忙，我們不想麻煩別人，便自

行去搭電梯上下月台。兩台輪

椅比起一般人的體積要大得許

多，但等電梯時，很多行動自

如的年輕人竟跟我們搶搭愛心

電梯，我眼睜睜看著電梯一班

又一班出現在眼前又消失。

頓時，我感到非常納悶，

家人不方便進出，都還不好意

思請站務人員幫忙，而年輕力

壯的人們卻無視告示牌上清楚

的標示：﹁請禮讓身障者優先

搭乘﹂。其實方便的手扶梯就

在不遠處，但大家卻選擇與身

障者搶搭愛心電梯。最讓我崩

潰的是回程又發生一樣的事！

我們等候電梯至少等了數十分

鐘，而且也都是身強體壯的人

搶搭，真是夫復何言！

雖然如此，我還是把這些

親身經歷轉化為正能量，並當

捷運站的愛心電梯

文／黃政憲

3道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

成一面鏡子警惕自己。往後的

每一次，當父母受到他人的幫

助時，我都會更加感恩，也把

握機會去報答別人。我告訴自

己要站在別人的角度思考，即

便事情不如所願，也要用﹁己

所不欲，勿施於人﹂的心態來

轉念。事實也證明當你幫助別

人時，受益的往往是自己，因

為最起碼可以感覺助人帶來的

快樂。換

個角度想，每到冬天寒

風凜冽刺骨，若這時有人送來

一件毛毯，雖然自己蓋很溫暖

舒服，但若能分享給一樣受凍

的人，必然會更溫暖，因為最

暖的﹁暖﹂，是暖在人心！就

像我們在做公益時，只要出一

點力就會讓有需要的人得到滿

足，無論是付出者或受益者，

都會得到心靈的幸福，而這就

是動力，讓社會可以朝著健康

正面的方向前進。

道德魔法師問問你：

•

作者說讓他再次崩潰的事是什麼？

•

請問最後一段作者說：「最暖的

暖，是暖在人心。」指的是什麼？

•

想想看，你是否曾經跟作者一樣，

把負面經驗化為正面思考？

4 道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

這世上有很多不為人知的

種子，都開成了花。

每當秋風颯颯，我總會想

起那張開朗明亮的笑臉，像冰

山融化的雪水一樣澄淨，像和

煦的太陽一樣燦爛，像盛開的

木槿花一樣芬芳。

我是個農家子弟，每次到

五、六月農忙季節，即便當時

才讀小學，也是一下課回家就

得馬上放下書包，奔向金燦燦

的農田，跟著爸媽與家人一起

埋下對秋天豐收的期待，常常

是一家五口在田裡忙得好不起

勁。此時若不經意往對面的田

地望去，會瞧見一個孤伶伶的

小身影，笨

拙又吃力的

與農作物奮

戰，他是鄰

家的孩子，

名喚阿超。

阿超的

媽媽在生下

他之後就離

開家，爸爸

不為人知的花

文／小敏

人生十二堂道德課程

｜

博愛

5道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

也因長

期在外

工作，

只有過

年時才

會回來

住上幾

天。一

年復一

年，家

裡就只

剩爺爺

與阿超相依為命。爺爺身體不

太好，不過對阿超倒是給了全

部的疼愛，或許這就是阿超臉

上總是掛著燦爛笑容的原因。

媽媽經常在做完晚飯後，

要我去喊阿超和爺爺一起過來

吃飯，鄰居能幫的雖然就只是

簡單的飲食小事，但我在父母

的耳濡目染下，無形中也學到

一課。雖然只是家常便飯，大

夥圍在餐桌上一邊吃飯，一邊

閒聊，也是另一種溫情，更親

密的就像一家人。

空閒時我會拿著課本，去

阿超家跟他一起寫作業，阿超

很聰明，一點就通。但平時要

忙家務、農務，還要照顧年邁

的爺爺，所以沒有太多讀書時

6 道德月刊/2020.6

間，我鼓勵他課業上有不明白

的都可以來問我，他笑著點點

頭；生活上的艱難好像並沒有

讓他的心靈感染上太多憂愁。

那幾年，我們像親姊弟一

樣，生活上、學習上都會互相

加油、給予幫助。看見他的笑

容，我真的很開心。後來阿超

一家搬走了，不容易再見面，

但距離並沒有淡化兩家人的感

情，阿超有空還是會帶著爺爺

到我家來。他愈來愈成熟，也

找到穩定的工作，生活上比之

前好很多。

或許這世界上還有千千萬

萬個阿超，他們在不為人知的

角落，靜靜的、堅強的經營著

自己的生活，日子的艱難並沒

有擊垮他們的笑容，反而是開

出了屬於自己的花。如果你有

幸遇到像這樣的孩子、這樣的

人，請伸出援助之手，哪怕只

是一個善意的微笑，也是他們

茁壯成長的陽光雨露。

道．德．學．堂

道德魔法師問問你：

•

你覺得阿超值得你學習的地方有哪

些？

•請舉出作者一家幫助了阿超什麼？

•

你的日常生活中是否也有一位阿

超？你會如何幫助他？

7道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

小時候我讀的幼兒園離家

有段不近的距離，只能靠父母

每天親自接送，但他們絲毫不

以為苦，連到現在還常回憶那

段溫馨接送的歲月。雙親常取

笑我，當年下課一接到人，才

剛往回家的路上前進，我就將

身子蜷縮在專屬的小座位裡，

再舒舒服服的睡上一覺，到家

時還要大人用手大力的搖，才

會從夢中醒來。想來大概是因

為自己知道正在回家的路上，

一顆心自然會放鬆

並安心的入睡吧？

上小學後，放

學回家就成了一件

非常困難的事。因

為路上充滿著各種

誘惑，也許是一顆

石頭、一片葉子，一根樹枝，

乃至一枝蘆葦，每件事物彷彿

都蘊含著無窮的吸引力。我樂

此不疲的玩著各種遊戲，不斷

的偏離回家的道路，總是玩到

文／黃子念

回家

8 道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

肚子咕魯咕魯叫，才願意回

家，不然就是看到父母來尋人

時的一臉怒意，只好乖乖跟他

們回家。恐怕真正當上父母的

人，才能體會當時雙親內心的

焦慮感吧？

中學時期，我分別在兩個

學校度過。往返家中與學校的

路程，光是單趟就要騎上二、

三十分鐘的自行車呢！那時父

母總會輪流在我和姊姊快到家

時，就心急的站在門口向遠方

眺望。也許是不忍讓他們在門

口站太久，我養成一放學立刻

衝回家的習慣。

後來姊姊必須到外縣市唸

高中，父母商量後決定讓母親

帶著我們姊妹倆一起去縣城上

學。剛離家時，我還因此留了

好幾次眼淚，不過之後也逐漸

適應，

並把他

鄉當作

第二個

家鄉。

也許是

因有媽

媽陪在

身旁，

應驗了

9道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

那句老話：﹁哪裡有母親，哪

裡就有家。﹂

從初二到高三，我共花了

五年的時間在外縣市讀書，除

了繁忙的高三，基本上就每個

月回老家兩次。用爸爸的話來

說，隔一段時間就要回一趟老

家，才不會忘記自己的根。用

媽媽媽的話來說，爸爸是在老

家等不急的想見見孩子，深怕

孩子與他疏遠了。對我來說，

老家是從小到大生長的地方，

每隔一段時間回去看看，心裡

才踏實，思念才能少一些。因

為求學的原故，我不斷的離家

又回家，譜寫出一個個回家的

故事，故事的結局也許是回到

家，也許是再次離開家；但我

知道我的心從未離開家，因為

家才是心靈最好的歸宿！

道德魔法師問問你：

•

作者在念幼兒園時，為什麼每次在

回家的路上總是會睡的很香沉呢？

•

作者說：「上小學後，放學回家就

成了一件非常困難的事，因為路上

充滿著各種誘惑。」想想看，你自

己放學回家時，什麼會成為你回家

最困難的事情？為什麼？

•

請仿照作者的書寫方式，回憶一下

你從小到現在，每個階段「回家」

帶給你的印象是如何？

10 道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

小時候，第一次學到﹁堅

毅﹂這個詞，只覺得把它用在

作文裡，一定很有文采，因為

它能被解釋為﹁堅強﹂和﹁剛

毅﹂。直到親身經歷過一件對

我有著重大影響的事，才明白

這看似簡單的兩個字，一旦要

真正落實，又是何等的困難！

話說某天放學回家，立刻

被媽媽帶去醫院，赫然發現床

上躺著一動也不動的，竟是我

再熟悉也不過的外婆。此時圍

在床邊的大姨、小姨和舅舅們

都不停的擦眼淚，媽媽也突然

放開原本牽著我的那雙手，縱

身撲向外婆身上痛哭了起來。

我愣在那裡，不

敢相信約莫一個

月前還跟我去買

葡萄，互相督促

要大口喝牛奶，

笑著說我調皮的

外婆，此刻就這

樣任憑我們大聲

文／郭婧竹

最好的紀念

11道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

呼喊，卻喚也喚不醒。

醫院的牆，為什麼看起來

白的如此可怕？媽媽和阿姨們

的哭聲又為什麼一直充斥在我

的耳邊？我的眼淚再也無法控

制，像瀑布般不斷的掉下來，

逕向床邊喊著：﹁我要外婆，

我要外婆！﹂不知過了多久，

還是大人們都安排了什麼，就

看到外婆被推走。我應該是哭

到累極了，最後竟沉沉睡去，

才被媽媽抱回家吧？

醒來後發現身處熟悉的家

中，只看到正在做飯的媽媽，

臉色雖然蒼白但已沒有淚痕。

我像是突然想起什麼似的，又

開始哭鬧著要外婆回來，媽媽

輕聲安慰我說：﹁一切都過去

了，外婆不會回來了，我們哭

也沒有用。﹂我心裡頓時很生

氣，覺得媽媽一定是不愛外婆

了，否則怎麼會這麼快就不在

乎了？我賭氣不吃飯，媽媽也

不管我，獨自一個人默默先吃

晚餐，然後再著手做些家事，

最後洗漱準備上床睡覺。我愈

想愈傷心，又開始哭將起來，

可是媽媽還是不管我，任憑我

哭累了，終於體力不支，順勢

倒在媽媽身旁睡著了。

12 道德月刊/2020.6

道．德．學．堂

半夜覺

得口好渴，

朦朧中醒了

過來，聽到

好像有人在

哭，我循著

聲音找去，是媽媽的哭聲。我

躡手躡腳走出房間，發現她獨

自蹲在廚房，還捂著臉哭得好

傷心，頓時才明白媽媽內心的

壓抑。她外表的冷淡，不是不

痛心外婆的離開，而是勉強裝

出剛強的模樣，因為她希望我

也能堅強，儘早走出傷痛。

媽媽費盡心思，不在我面

前展現脆弱的一面，強迫隱忍

著自己的痛苦，只是想要教導

她的女兒堅強與剛毅，培養面

對生活磨難的勇氣。她身體力

行，希望讓我體會唯有堅毅，

才不辜負離去的人，也對留下

來仍努力生活的人，所能擁有

的最好紀念！

道德魔法師問問你：

•

請問作者因為發生什麼事情，讓她

學會堅毅的態度？

•

本文篇名為「最好的紀念」，指的

是什麼？

•

找找看，在本文的第幾段有描述到

濃厚的祖孫之情？

這件事應該由誰來做？

13道德月刊/2020.6

生活中遇到﹁不屬

於任何人的任務﹂時，

應該以什麼樣的心情來

面對呢？

一、�

那個垃圾，撿還是

不撿？

唸小學三年級的悠

人，注意到教室門口有一團紙掉到地上。心想：

﹁這也不是我丟的，而且馬上就是打掃時間，衛

生股長會弄乾淨吧？﹂雖然心中有點不安，但他

還是決定跨過紙團，直接進教室。

二、�

試著把垃圾撿起來的話

傍晚悠人和母親一起外出購物，看到路邊掉

這件事應該由誰來做？

編譯／日本金澤大學．羅靖愷

NEW MORALS

14 道德月刊/2020.6

NEW MORALS

落空寶特瓶，他準備若無其事

的走過去，此時母親說話了：

﹁把地上的保特瓶撿起來，丟

到旁邊的垃圾桶吧。﹂悠人不

情願的照做，但隨著寶特瓶被

丟進垃圾桶裡傳來的﹁砰﹂一

聲輕響，他心理赫然也感受到

﹁砰﹂一聲，這場景被微笑站

在身後的母親看得一清二楚。

三、�

應該讓「那個誰」來做的

事情

其實不限垃圾，許多場合

也會碰到類似問題，例如職場

中，尤其是那些沒有限定由誰

來做的﹁小事﹂，像是﹁誰該

補充公用備品？﹂、﹁整理共

用的資料架？﹂︙︙等。當你

正忙得不可開交，卻來了一件

這類的任務時，心裡說不定就

會產生﹁為什麼是我做？﹂、

15道德月刊/2020.6

NEW MORALS

﹁讓注意到的人來做就好了﹂

之類的想法。

四、讓自己成為「那個誰」

在學校、職場、社區等日

常生活中，若存在沒有明確分

工的事情，雖然誰做都可以，

但如果大家都袖手旁觀，毫無

疑問事情就會無法順利運作。

此時不如換個正面的想法，如

﹁一邊受別人照顧，一邊照顧

別人﹂。想想我們每天都會接

收旁人的各種支持，說不定在

不知道的情況下，我們也已經

帶給別人許多困擾。

五、擴大負責任的範圍

人們心中時常會有﹁只要

自己好就行了﹂的想法，同時

就算明知﹁做了會比較好﹂，

但也可

能是因

為擔心

只有自

己去做

會受到

損失，

或害怕

他人的

矚目而

感到難

16 道德月刊/2020.6

為情，進而

退避三舍。

只是若能像

悠人主動撿

起掉落的保

特瓶，在發

生﹁這是應

該做的事﹂

時，就勇於

承擔，不求回報，心中必會產

生超乎想像的溫暖吧！尤其能

提早注意﹁應該讓那個誰來做

的事﹂並且養成帶頭去做的習

慣，不只提升自己，也會讓社

會風氣變得更好。

六、�

「彼此彼此」與「托

您的福」

有良好的社會環境，

我們才能安心的生活。被

社會支撐的同時，我們也

要抱持﹁我在支撐﹂的想

法，就讓我們積極承擔那

些﹁不屬於任何人的事﹂

吧！日復一日以身作則，

必然能成為支撐別人生活

的﹁那個誰的力量﹂，更

可以帶著﹁彼此彼此﹂與

﹁托您的福﹂的想法與人

們相處，一定會讓社會變

得更美好。

NEW MORALS

內容參考：『ニューモラル』《NEW MORALS》No.592 公益財団法人モラロジー研究所發行．日本

助破碎家庭重圓張榮發基金會更生保護節獲表揚

17道德月刊/2020.6

為讓民眾了解更

生保護業務，給予更

生人更多包容與重生

機會，臺灣更生保護

會每年均舉辦更生保

護節慶祝大會，同時

表揚包括推動更生保

護業務有功的團體及

個人，本會日前即獲

該會表揚。

本會獲獎理由包括長期以來協助更生人與

其家庭，提供生活補助與照護。此外，也關懷

更生青少年，除贊助經費，甚至由基金會訪查

員陪跑長榮航空馬拉松大賽，希望即時挽回岔

路上許多無助的小羊。另外也和臺北監獄、臺

． 張榮發基金會執行長鍾德美獲更生保護會董事長王添盛表揚推動更生保護工作績優。

助破碎家庭重圓張榮發基金會更生保護節獲表揚

文／財團法人張榮發基金會

關．懷．之．窗

18 道德月刊/2020.6

北市就業服務處、桃園職訓等

單位合作辦理工作技能訓練、

贈送維修工具、工作鞋︙︙等

物資，更與臺灣更生保護會臺

北分會合作，協助成立﹁夢啟

動更生樂團﹂並公益演出，捐

助新店戒治所音樂班樂器，讓

受戒者藉由音樂，遠離毒品。

轄下所屬長榮交響樂團也曾九

度親臨監所巡演，希望讓收容

人心靈獲得沉澱迎向陽光。

法務部次長張斗輝表示，

如果大家能給更生人更多包容

與接納，就能協助他們順利回

歸社會。時任臺北地檢署檢察

． 法務部、張榮發基金會、臺北市就業服務處、更生輔導員出席更生保護節慶祝大會。

19道德月刊/2020.6

關．懷．之．窗

．

長榮交響樂團用音樂推動更生保護工作、撫慰更生人

心靈︵上圖︶。張榮發基金會捐助更生青少年冷凍空

調維修工具協助回歸社會︵下圖︶。

長邢泰釗也指出，人生難免遭

遇滄桑，希望更生人能轉變心

境，並感謝相關團體協助，消

弭社會對更生人的誤會。

本會執行長鍾德美特別分

享一位扶助過的宋姓阿嬤，雖

因獨子服刑獨自隔代教養三

孫，但她仍然樂觀以對，對外

界的協助也常懷感恩之心；影

響所及，她在獄中的獨子不只

主動照護其他生病或年邁的獄

友，也在出獄後，積極改過向

上，努力從事水泥零工撐起家

計，讓全家重拾往日溫情。阿

嬤兒子得知是張榮發基金會幫

他填補往昔他在家中的缺席日

子後，特別來信感謝，但讓基

金會更感動的是宋阿嬤的一句

話：﹁我們家揀回一件遠比金

塊更有價值的寶貝！﹂

關．懷．之．窗

20 道德月刊/2020.6

文／雲林縣虎尾鎮拯民國民小學．李科賢老師

品格課的時間，我花了好多時間跟孩子們一起討論並了解什麼

是新冠肺炎？傳染途徑？與治療方式等，更重要的是去了解有哪些

人正在為這個可怕的疾病而努力奮鬥中！

品格課的目的從來就不是要讓孩子多會說或多會寫，最重要的

是讓他們懂得感受自己與他人，才能有更多的了解與同理。

我的作法是帶著孩子用不同身分的視角，去感受這次新冠肺炎

帶來的衝擊，我們把社會大眾簡單分成五種身分，並以五種不同顏

色代表之。

◎ 紅色：得到新冠肺炎的病人 ◎ 粉色：病人的家屬

◎ 綠色：醫護人員 ◎ 黃色：一般民眾

◎ 藍色：政府單位

首先要讓孩子們了解每個顏色所代表的意義，與所扮演的腳

色，再來把決定權交給孩子，他們可以選擇自己想帶上什麼顏色的

眼鏡。等大家都選好後，便一起在課堂裡與其他同學討論分享，重

要的是每位小朋友需要站在他人的立場換位思考，了解不同身分的

人所面臨的擔憂與煩惱；理解每個決策思考的路徑，然後給予更多

肯定與自我提醒。

在我的策劃與帶領下，班上同學也共同演了一齣戲，更生動的

呈現面對新冠肺炎的恐懼與忙碌的情況，最後每個人還要帶上白色

的眼鏡，象徵回到真實的自己，讓自己對這百年才能一遇的疫情，

真正能夠傾聽發自內心深處的聲音，並與之對談。

我很高興孩子們最後的結論，都展現出自制能力，包括提醒自

己做好健康管理、勤洗手、戴口罩與適當運動等，因為他們都能深

刻明白，只有懂得照顧好自己，才是保護他人的最負責任決定。

「我」這樣看新冠肺炎

21道德月刊/2020.6

拯．民．品．格．屋

小黃是同學在學期間所

飼養的小狗，但由於畢業加

上無法帶回家中繼續飼養，

只得棄置在校園中。還好許

多有愛心的學弟妹與教職員

得知後會定時來餵養小黃，

尤其其中以一位陸小姐最疼

小黃是同學在學期間所

飼養的小狗，但由於畢業加

上無法帶回家中繼續飼養，

只得棄置在校園中。還好許

多有愛心的學弟妹與教職員

得知後會定時來餵養小黃，

尤其其中以一位陸小姐最疼

校園中的小黃

校園中的小黃

文／鍾蘋貞

文／鍾蘋貞

道．德．小．學．堂

22 道德月刊/2020.6

會看到小黃身上平白多了一

些傷口或被人捉弄的痕跡。

我覺得這真的太不應該

了，它雖然只是一隻小狗，

但也是有自己的生命與存在

價值。我們不是常呼籲每個

人都要有愛心嗎？怎麼能對

一隻無家可歸的小狗如此戲

弄，也不懂得去尊重一條小

愛牠，不只定期請獸醫來施

打預防針，也常自掏腰包購

買寵物零食，或從家中帶來

豬大骨及水煮豬肉等，讓小

黃飽餐一頓。

不過校園中還是有很多

會欺負小黃的學生，就連假

日或平常到校園走動的外人

也不例外，導致三不五時總

道．德．小．學．堂

23道德月刊/2020.6

愛牠，不只定期請獸醫來施

打預防針，也常自掏腰包購

買寵物零食，或從家中帶來

豬大骨及水煮豬肉等，讓小

黃飽餐一頓。

不過校園中還是有很多

會欺負小黃的學生，就連假

日或平常到校園走動的外人

也不例外，導致三不五時總

會看到小黃身上平白多了一

些傷口或被人捉弄的痕跡。

我覺得這真的太不應該

了，它雖然只是一隻小狗，

但也是有自己的生命與存在

價值。我們不是常呼籲每個

人都要有愛心嗎？怎麼能對

一隻無家可歸的小狗如此戲

弄，也不懂得去尊重一條小

小生命呢？

有一天經過校園，看見

陸小姐蹲在地上微微哭泣，

才知道原來校園裡有部分同

學和教職員因不喜歡小狗，

也很怕牠會傷人，所以跟學

校反應，希望請環保大隊協

助，將小黃安置到收容所。

我答應陸小姐回家後上

網張貼文章，請大家幫忙，

看是否有人願意收養小黃。

但經過在網路上張貼好幾百

個網址和許多網站後，很遺

道．德．小．學．堂

小生命呢？

有一天經過校園，看見

陸小姐蹲在地上微微哭泣，

才知道原來校園裡有部分同

學和教職員因不喜歡小狗，

也很怕牠會傷人，所以跟學

校反應，希望請環保大隊協

助，將小黃安置到收容所。

我答應陸小姐回家後上

網張貼文章，請大家幫忙，

看是否有人願意收養小黃。

但經過在網路上張貼好幾百

個網址和許多網站後，很遺

24 道德月刊/2020.6

兩天，終於有一位基督徒表

示願意收養，陸小姐還特別

準備了大籠子和一堆小狗專

用的零食送給新主人。讓大

家不只鬆了一口氣，也超開

心小黃最後能擁有一處溫暖

的新家和一位愛牠的主人，

我們更不會忘記這一位永遠

的家人！

憾竟然沒有任何回應。

所幸小黃要被抓走的前

吾友姍姍

道．德．小．學．堂

25道德月刊/2020.6

憾竟然沒有任何回應。

所幸小黃要被抓走的前

兩天，終於有一位基督徒表

示願意收養，陸小姐還特別

準備了大籠子和一堆小狗專

用的零食送給新主人。讓大

家不只鬆了一口氣，也超開

心小黃最後能擁有一處溫暖

的新家和一位愛牠的主人，

我們更不會忘記這一位永遠

的家人！

讀．者．回．響

文／張瑩

每次讀到月刊上面有關「朋友互信」的文章時，總讓

我也想起她～姍姍，我在國高中階段的知心好友，那些年

可說都是她一直陪在我身旁。

記得國中剛畢業時，大夥兒雖也常相約聚餐敘舊、更

不忘拍照留念，每每吃上一頓飯就花上好幾個小時，分別

時還不忘大聲嚷嚷，下次一定還要再找時間見面。但沒想

到很快就隨著每個人融入不同的新環境、或結交到新朋友

等，讓老同學們再見面的頻率自動變得愈來愈少。

但珊珊不同於他人，我們在高中階段仍時常聯絡，讓

我的心中始終懷念兩人相伴的時光。曾經，一起揮灑青春

的汗水；或許，只是一個再自然也不過的眼神反射，就知

道對方心裡在想什麼。更甚，累到不想講話時，卻能靜靜

聽著彼此的呼吸聲。

如今事隔多年，時空終究讓兩人走向不同道路、追尋

各自的夢想，乍看之下，一切好像都變了，變得跟當年不

一樣，但我相信當時結交的初心，始終還在！

相遇～雖只是一瞬間，終究你我都在那個時間點上回

了頭，才有後來編織而成的多彩多姿回憶與點點點思念，

希望我跟珊珊能如同電影中的經典台詞：「念念不忘，必

有回響」！

吾友姍姍

26 道德月刊/2020.6

本月主題：博愛——對眾人廣施愛心，伸出援手

免費贈送，歡迎傳閱�

真．情．傳．真

長榮海事博物館「2019年第七屆彩繪船奇－全臺國民小學海洋繪畫比賽」

低年級組獲獎作品：美麗的蘭嶼拼板舟 作者：新北市秀朗國小－周映萱