journal of behavioral science vol. 21 no. 1 january 2015...

Journal of Behavioral Science Vol. 21 No. 1 January 2015 ISSN 1686-1442

วารสารพฤตกรรมศาสตร ปท 21 ฉบบท 1 มกราคม 2558 ลขสทธโดย สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ | 135

Ethical Leadership: Development and Test of a Multilevel Scale1

Piyarat Thampitak2 Numchai Supparerkchaisakul3

Yutthana Chaijukul4 Kanu Priya Mohan5

Received: September 30, 2014 Accepted: November 6, 2014 Abstract The objective of this research was to construct and develop a multi-level scale of ethical leadership, considered as both individual-level and group-level constructs. Data were collected by using the 62-item ethical leadership scale with 446 employees from 111 groups of private organizations in Bangkok. The ethical leadership scale was considered for its content validity by academic experts and its reliability was 0.89. The research found that ethical leadership had both an individual-level and a group-level of analysis; therefore, the framework for conducting multi-level construct validation was used. The results of confirmatory factor analysis indicated there were differences between factors of ethical leadership in the group-level (that had 1 factor) and the individual-level (that had 2 factors). Hence, ethical leadership had a group characteristic as Fuzzy composition. At the group-level testing, the convergent validity and construct reliability of this scale were accepted. The group-level construct reliability was 0.86 while individual-level construct reliabilities were 0.87 and 0.73 for each factor. Keywords: Ethical leadership, Multi-level analysis, Multi-level scale development, Construct reliability

1 Dissertation for the Doctor of Philosophy Degree in Applied Behavioral Science Research,

Srinakharinwirot University 2 Graduate Student, Doctor of Philosophy Degree in Applied Behavioral Science Research,

Srinakharinwirot University E-mail: [email protected] Tel.: 084-807-9465 3 Lecturer in Behavioral Science Research Institute, Srinakharinwirot University 4 Lecturer in Behavioral Science Research Institute, Srinakharinwirot University 5 Lecturer in Behavioral Science Research Institute, Srinakharinwirot University


136 | วารสารพฤตกรรมศาสตร ปท 21 ฉบบท 1 มกราคม 2558 ลขสทธโดย สถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ภาวะผน าเชงจรยธรรม: การพฒนาและตรวจสอบคณภาพเครองมอวดพหระดบ1

ปยรฐ ธรรมพทกษ2 นาชย ศภฤกษชยสกล3

ยทธนา ไชยจกล4 คาน ปรยา โมฮาน5

บทคดยอ การศกษานมวตถประสงคเพอสรางและพฒนาเครองมอวดพหระดบภาวะผน าเชงจรยธรรมในฐานะทเปนตวแปรระดบบคคลและระดบกลมใหมคณภาพเทยงตรงและเชอถอได กลมตวอยางคอพนกงานทปฏบตงานในองคการเอกชนในกรงเทพฯ จ านวน 446 คน จาก 111 กลม เกบขอมลดวยแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหาร ซงไดรบการตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาจากผทรงคณวฒ และมคาความเชอมนทงฉบบอยท 0.89 ผลการศกษาพบวา ตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารมระดบการวเคราะหทระดบบคคลและระดบกลม จงเหมาะสมตอการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดพหระดบ ผลการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนพหระดบของแบบจ าลองการวดภาวะผน าเชงจรยธรรม พบวา องคประกอบของภาวะผน าเชงจรยธรรมทพบในการวเคราะหระดบกลมแตกตางจากองคประกอบทพบในการวเคราะหระดบบคคล โดยทในระดบกลมมเพยงองคประกอบเดยว แตในระดบบคคลประกอบดวยสององคประกอบ แสดงวา ภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารเปนตวแปรพหระดบทมคณลกษณะของความเปนกลมประเภท Fuzzy composition และเมอตรวจสอบคณภาพของแบบวดพหระดบภาวะผน าเชงจรยธรรม พบวาในการวเคราะหระดบกลมแบบวดมความเทยงตรงเชงเสมอน และมความเชอมนในการวดตวแปรแฝง (Construct reliability) ในระดบทเชอถอได เพราะมคาความเชอมนในการวดตวแปรแฝงระดบกลมอยท 0.86 และในระดบบคคลทงสององคประกอบอยท 0.87 และ 0.73 ตามล าดบ

ค าส าคญ: ภาวะผน าเชงจรยธรรม การวเคราะหพหระดบ การพฒนาเครองมอวดพหระดบ ความเชอมนในการวดตวแปรแฝง

1 สวนหนงของปรญญานพนธวทยาศาสตรดษฎบณฑต (การวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 นสตระดบปรญญาเอก สาขาวชาการวจยพฤตกรรมศาสตรประยกต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

E-mail: [email protected] โทร. 084-807-9465 3 อาจารย ประจ าสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 4 อาจารย ประจ าสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 5 อาจารย ประจ าสถาบนวจยพฤตกรรมศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ



บทน า การศกษาเกยวกบภาวะผน าเปนสงทไดรบความนยมเปนอยางมากในองคการทกระดบ เนองจากผน าเปนบคคลทมอทธพลเปนอยางสงตอเปาหมาย วสยทศน นโยบายและทศทางการด าเนนงานของแตละองคการ เพราะเปนผทมอ านาจในการตดสนใจ มอ านาจในการก าหนดนโยบายระเบยบปฏบตตางๆ รวมถงเปนแบบอยางทส าคญใหกบคนรอบขางและผใตบงคบบญชาในองคการนนๆ (ดวงเดอน พนธมนาวน , 2544;

ส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน, 2552) ในปจจบน ผน าทถอวาประสบความส าเรจอยางย งยนจะมคณสมบตท โดดเดนไม เฉพาะการมความสามารถในการปฏบตงานเทานน แตตองเปนผทมคณธรรมจรยธรรมเปนคณสมบตอกอยางหนงทส าคญมากดวย (Brown & Treviño, 2006) เหนไดจ ากในอด ตท ผ านมา ส งคมม ก ให คณค าก บความสามารถหรอความเกงของผน าเปนอนดบแรก และไมคอยใหความส าคญกบจรยธรรมหรอความดของผน ามากนก ซงสวนหนงเปนเพราะผน าท เกงสามารถตอบสนองตอคานยมในการบรหารองคการแบบทนนยมทใหความส าคญกบวตถเปนหลก ทงทจรงแลวหากผน าไมวาในองคการใดๆ ตระหนกและมจตส านกในการยดจรยธรรมเปนแนวปฏบตและวางนโยบายอยางเปนธรรม ใหความส าคญกบคณภาพชวตทดในการท างาน สงเสรมและสนบสนนบคลากรใหด าเนนงานตามหลกเศรษฐกจพอเพยง ไมเอาเปรยบผอน รจกมองความดของผอน ยอมสงผลใหองคการนนด าเนนงานอยางมจรยธรรมดวย ซ งจะเปนการพฒนาอยางย งยน สงผลดมายงองคการในระยะยาวและสงผลตอความสงบสขของสงคมและประเทศชาตในทสด (Treviño, Brown,

& Hartman, 2003; ธนนท เจยรวนนท, 2553) ซงผบรหารทมความสามารถแตไมมคณธรรมอาจไม

เปนทยอมรบของพนกงานหรอลกคาในระยะยาว เพราะบคคลลวนตองการความซอสตยและจรงใจในการท าธรกจกบองคการใดองคการหนง หากเขาพบวาผบรหารทใชวธการทสลบซบซอนหรอไมโปรงใสในการบรหารงาน องคการนนกมแนวโนมทจะไมสามารถยนหยดไดในสงคมทใหความส าคญกบความโปรงใสในการท างาน (ชยเสฏฐ พรหมศร , 2549) ภาวะผน าเชงจรยธรรมเปนสงทส าคญตอการประสบความส า เรจอย า งย งยนขององคกา ร (Bennis, 1997; ชยเสฏฐ พรหมศร, 2549) ซงแนวคดเกยวกบภาวะผน าเชงจรยธรรมนไดรบการศกษาอยางตอเนอง โดยเรมจากการใหนยามภาวะผน าเชงจรยธรรมทมความเปนนามธรรมคอนขางสง (Ciulla, 2004) จากนนจงพฒนาอยางตอเนองจนสามารถอธบายพฤตกรรมของผน าทมภาวะผน าเชงจรยธรรมอยางเปนรปธรรมมากขนผานทางกระบวนการศกษาเชงประจกษ (Brown &

Treviño, 2006) และสรปไดวา ภาวะผน าเชงจรยธรรมม 2 องคประกอบตามแนวคดของ บราวน เทรวโน และแฮรรสน (Brown, Treviño, &

Harrison, 2005) แนวคดนมความนาสนใจและแตกตางจากแนวคดภาวะผน าแบบอนๆ ทเกยวของกบคณธรรมจรยธรรม โดยใหความส าคญกบการใชกล ย ท ธ เ ช ง ก า รแลก เปล ย น ( Transactional

aspect) ของภาวะผน าเชงจรยธรรม (Treviño &

Brown, 2007) นนคอแนวคดนมการถายทอดมาตรฐานทางจรยธรรมผานการสอสารและชแจงรายละเอยดอยางชดเจน ใชการเสรมแรงหรอการลงโทษเพอการจงใจและควบคมใหผตามแสดงพฤตกรรมเชงจรยธรรม ซงลกษณะดงกลาวนเปนแงมมเชงการแลกเปลยน ซงเปนวธการส าคญทส ามารถส ง เสรม ให บ คลากร ในองค การ เก ดพฤตกรรมเชงจรยธรรมตางๆ ทเหนไดอยางชดเจน



มโอกาสเกดพฤตกรรมเชงจรยธรรมไดงายกวาและผบรหารสามารถควบคมตรวจตราสอดสองไดมากกวา จงสอดคลองกบธรรมชาตของการท างานในองคการเอกชนทมงเนนความรวดเรวและเนนประสทธภาพระดบสงในการปฏบตงาน การศกษาในครงนจงเลอกใชแนวคดภาวะผน าเชงจรยธรรมของ บราวนและเทรวโน (Brown & Treviño,

2006) เปนกรอบแนวคดในการศกษา เนองจากเปนแนวคดทไดรบความนยมน ามาใชในการท าวจยเกยวกบภาวะผน าเชงจรยธรรมโดยสวนใหญ และเปนแนวคดทไดมาจากการศกษาเชงประจกษอยางเปนระบบ มการศกษาเพมเตมตอยอดองคความรในแนวคดดงกลาวอยางตอเนองเพอสรางและพฒนาหลกการรวมถงโครงสรางทางทฤษฎของภาวะผน าเชงจรยธรรม (Brown, Treviño, & Harrison,

2005; Treviño, Brown, & Hartman, 2003;

Treviño, Hartman, & Brown, 2000) สงผลใหมการวจยรองรบอยางเพยงพอ รวมถงการทแนวคดนมความเหมาะสมกบขอบเขตและบรบทของการศกษาในครงนทตองการศกษาภาวะผน าเชงจรยธรรมในบรบททเกยวของกบพฤตกรรมการท างานในองคการ อยางไรกตาม แมวาในปจจบนจะมเครองมอวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทนยมใชในตางประเทศ คอ แบบวดภาวะผ น า เช งจร ยธรรม ( Ethical leadership scale; ELS) ทสรางขนโดย บราวน เทรวโน และ แฮรรสน (Brown, Treviño, & Harrison, 2005) แตเครองมอวดดงกลาวอาจยงไมเหมาะสมนกหากน ามาใช ในบรบทเก ยวกบพฤตกรรมการท างานในสงคมไทย เนองจากสรางขนโดยมตวชวดเปนพฤตกรรมทสะทอนถงการมภาวะผน าเชงจรยธรรมภายใตบรบทวฒนธรรมหรอคานยมทางตะวนตก ซงในความเปนจรงแลวคานยมทางจรยธรรมในสงคมตางประเทศอาจมบางสวนท

แตกตางจากสงคมไทย สงผลใหตวชวดพฤตกรรมการท างานบางอยางทอยในแบบวดนไมสอดคลองกบภาวะผน าเชงจรยธรรมในบรบทของสงคมไทยกได รวมถงการทแบบวดดงกลาวมขอค าถามทเปนค าถามกวางๆ ซงไมไดระบพฤตกรรมของผน าอยางละเอยด ปยรฐ ธรรมพทกษ (2556) จงไดศกษาพฤตกรรมบงชภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารองคการเอกชนในประเทศไทย โดยสมภาษณผ บรหาร ในองคการ เอกชนไทยแห งหน ง ผลการศกษาพบวาผบรหารสวนใหญใหความส าคญกบการมภาวะผน าเชงจรยธรรมภายในองคการเปนอยางมาก และพบวาสามารถอธบายภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารในสงคมไทยไดดวยแนวคดภาวะผน าเชงจรยธรรมของ บราวน เทรวโน และแฮรรสน (Brown, Treviño, & Harrison, 2005) ซงไดจ าแนกภาวะผน าเชงจรยธรรมออกเปน 2 องคประกอบ ไดแก องคประกอบดานการแสดงการกระท าเชงจรยธรรมของผน า (Moral person) และองคประกอบดานการจดการและสนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม (Moral manager) โดยทภาวะผน า เช งจรยธรรมของผบรหารในสงคมไทยมพฤตกรรมบงชสวนหนงทสอดคลองกบพฤตกรรมบงชภาวะผน าเชงจรยธรรมตามแนวคดตะวนตก ซงถอเปนพฤตกรรมบงชรวมทเปนสากลและสามารถน ามาอธบายภาวะผน าเชงจรยธรรมรวมกนในสงคมทแตกตางกนได สวนพฤตกรรมบงชภาวะผ น า เช งจร ยธรรมอกส วนหน งท พบในสงคมไทยนนมความแตกตางไปจากแนวคดตะวนตก โดยเปนพฤตกรรมบงชเฉพาะทพบไดในบรบทของสงคมไทยเทานน ซงสามารถอธบายพฤตกรรมเหลานนเพมเตมไดตามหลกธรรมทางพทธศาสนาส าหรบผน า (ฉลอง มาปรดา, 2538) และตามหลกของจรยธรรมทางธรกจ (เนตรพณณา ยาวราช , 2550) ทงนมรายละเอยดของพฤตกรรมบงชภาวะผน าเชงจรยธรรมทงหมดทพบในสงคมไทยดงแสดงในตาราง 1



ตาราง 1 องคประกอบของภาวะผน าเชงจรยธรรม พฤตกรรมบงชรวมและพฤตกรรมบงชเฉพาะทเกยวของ (ปรบปรงจาก ปยรฐ ธรรมพทกษ, 2556)

ประเภทของ พฤตกรรมบงช

องคประกอบดานการแสดงการกระท าเชงจรยธรรมของผน า

องคประกอบดานการจดการและสนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม

พฤตกรรมบงชรวมทสอดคลองกบพฤตกรรมตามแนวคดภาวะผน าเชงจรยธรรมของ บราวน เทรวโน และแฮรรสน

(2005)

1) การแสดงความนาเชอถอและไววางใจได 2) การรบฟงความคดเหนของพนกงาน

3) การค านงถงผลประโยชนของพนกงานเปนหลกในการบรหารงาน

4) การตดสนใจในการบรหารงานอยางยตธรรมและเหมาะสม

5) การประพฤตตนอยางมจรยธรรมในชวตสวนตวและการท างาน

1) การอภปรายประเดนทางจรยธรรมในการท างานรวมกบพนกงาน

2) การเปนตวอยางในการท าสงทถกตองเหมาะสมทางจรยธรรมในการท างานใหกบพนกงาน

3) การเสรมแรงตอพนกงานในการปฏบตตามมาตรฐานทางจรยธรรมในการท างาน

4) การใหความส าคญกบกระบวนการหรอวธการในการท างาน ไมไดพจารณาเฉพาะผลงานเทานน

5) การใหความส าคญกบการท าสงทถกตองเสมอในการตดสนใจใดๆ

พฤตกรรมบงชเฉพาะตามหลกธรรมทางพทธศาสนาส าหรบผน า

6) การอดทนอดกลนตองานทยากล าบาก อดทนตอความเหนอยยากและอปสรรคตางๆ

6) การสงสอนอบรมใหพนกงานไดมความร ทกษะและพฤตกรรมเกยวกบการท างานอยางมคณธรรมจรยธรรม

พฤตกรรมบงชเฉพาะตามหลกจรยธรรมทางธรกจ

7) การใหความรวมมอกบชมชนและสงคม

8) การจดหาสงอ านวยความสะดวกและสวสดการทนอกเหนอจากกฎระเบยบขอบงคบตางๆ โดยค านงถงสวสดภาพและคณภาพชวตในการท างานทดของพนกงาน

9) การเปดโอกาสใหพนกงานมอสระในการด าเนนชวต

7) การสนบสนนใหพนกงานปฏบตงานโดยยดหลกจรยธรรมทางธรกจ

จากผลการวจยดงแสดงในตาราง 1 ท าใหไดมาซงพฤตกรรมบงชของภาวะผน าเชงจรยธรรมในสงคมไทย แตยงไมไดมการสรางและพฒนาใหเปนเครองมอวดทมคณภาพและน าไปใชงานจรงได นนคอยงไมมการสรางแบบวด ไมมการทดลองใชเครองมอและตรวจสอบคณภาพตางๆ ของแบบวด รวมถงยงไมมการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดตวแปรประเภทพหระดบซงมความจ าเปนตอการ

พฒนาเครองมอวดฉบบนเปนอยางมาก เนองจากทผานมา เครองมอวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทมอยสรางขนจากแนวคดทวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมสามารถวดไดและไดรบการตความในระดบบคคลเทานน แตในการตความปรากฏการณภาวะผน าทเกดขนในสถานการณจรงนน ภาวะผน าเปนตวแปรทสามารถตความไดทระดบการวเคราะหหลายแบบ โดยสามารถเปนไดทงตวแปรในระดบ



บคคล และตวแปรในระดบกลม ซงสอดคลองกบแนวคดของ แยมมารโนและดบนสก (Yammarino

& Dubinski, 1992) ทไดสรปวาภาวะผน าสามารถตความไดแตกตางกนขนอยกบระดบการวเคราะหขอมลทแตกตางกน โดยแบงออกไดเปน 6 แนวทาง แตในการวจยครงนเกยวของอย 2 แนวทาง ไดแก 1) การตความภาวะผน าทเกดขนในระดบบคคล เรยกวาภาวะผน าตามการรบรของผตาม ถอเปนลกษณะของภาวะผน าท เกดจากการประมวลสารสนเทศ ( Information processing

leadership) ซงไมมความเปนกลมใดๆ เกดขนเลยแตมเฉพาะความแตกตางในระดบบคคลเกดขนเทานน นนคอ ผตามแตละคนจะรบรถงภาวะผน าของผน าคนเดยวกนไดแตกตางกนไป ท าใหภาวะผน าของผน าคนเดยวกนอาจแตกตางกนได ขนอยกบการมองและกระบวนการคดของผตามแตละคน ซงการแสดงภาวะผน าของผน ากบการรบรของผตามอาจเหมอนหรอแตกตางกนกได และ 2) การตความภาวะผน าทเกดขนในระดบกลม มลกษณะเป น ล กษณะภาว ะผ น า โ ด ย เ ฉล ย ( Average

leadership style) เกดขนเนองจากผน าและผต า ม แ ต ล ะ ค น ท อ ย ภ า ย ใ น ก ล ม เ ด ย ว ก น มความสมพนธกนในลกษณะทคลายคลงกน ท าใหเกดความกลมกลนกนภายในกลมงานเดยวกนเพราะมผน าคนเดยวกน แตคนทอยคนละกลมงานจะมลกษณะทแตกตางกนดวย เพราะแตละกลมตางกมผน าคนละคนกน (น าชย ศภฤกษชยสกล, 2550) ซงสอดคลองกบแนวคดของบลส (Bliese, 2000) ทกลาววา ตวแปรพหระดบทมลกษณะโครงสรางตวแปรเปนแบบ Fuzzy composition คอ ตวแปรทมองคประกอบในระดบการวเคราะหสงกวาแตกตางจากในระดบการวเคราะหต ากวา ท าใหเมอวดในระดบการวเคราะหทแตกตางกนจะมความหมายของการตความตวแปรแตกตางกนไปดวย ซงตวแปร

ภาวะผน ากมลกษณะเชนน โดยทตวแปรในระดบบคคล จะมความหมายในเชงการรบรของผตาม สวนตวแปรในระดบกลมจะมความหมายในเชงการรบรรวมกนของคนในกลม ดงนน การวดตวแปรภาวะผน าทแมนย าจงควรวดในลกษณะทค านงถงระดบการวเคราะหทแตกตางกนเหลานดวย และเครองมอทใชวดตวแปรภาวะผน าในฐานะทเปนตวแปรพหระดบจงตองสามารถวดไดในลกษณะทสอดคลองกบการวดทงในระดบบคคลและระดบกลมดวย ซงเครองมอวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทมอยยงไมไดค านงถงการวดตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมในฐานะทเปนตวแปรพหระดบไดอยางสมบรณโดยยงเปนเครองมอวดทวดตวแปรภาวะผ น า เช งจร ย ธรรมเ พยงระดบ เด ยว ( Brown,

Treviño, & Harrison, 2005) การศกษาตวแปรภาวะผน าสามารถศกษาในลกษณะการวเคราะหพหระดบได เนองจากตวแปรดงกลาวเกยวของกบผบรหาร กลมงาน และพนกงาน ซ งโดยธรรมชาตของปรากฏการณทเกดขนในองคการมลกษณะโครงสรางของขอมลทเปนระดบชนลดหลนกนไป ความเปนกลมทเกดขนอาจมลกษณะทสงผลกระทบตอบคคลทอยภายใตกลมนนดวย เพราะธรรมชาตในการท างานของผบรหารและพนกงานยอมตองมปฏสมพนธตอกน การอธบายแนวคดทเกยวของกบการวเคราะหขอมลพหระดบทส าคญแนวคดแรกคอ การอธบายอทธพลทเกดขนระหวางระดบ โดยบลส (Bliese, 2000) ไดอธบายวา ส าหรบอทธพลทเกดขนระหวางระดบแบบ Bottom-up มความเปนกลมเกดขนได 3 ประเภท ประเภทแรกคอ Composition เปนลกษณะโครงสรางทเกดจากการทสมาชกทกคนของกลมตองมความคลายคลงกนจงจะสามารถรวมกลมกนได ท าใหโครงสรางของตวแปรนนจะเหมอนกนทงในระดบต ากวาและระดบสงกวา และสามารถให



ความหมายทเหมอนกนไดทงในระดบการวดทต ากว าและส งกว าด วย ส วนประ เภทท สองค อ Compilation ซงจะตรงขามกบประเภทแรก นนคอเปนโครงสรางทไมจ าเปนตองใหสมาชกในกลมมความคลายคลงกนภายในกลม แตเปนการรวมกลมทเกดจากกรณทสมาชกมความแตกตางกน ซงเปนความแตกตางทเสรมเตมเตมกน ท าใหสามารถประกอบกนเปนกลมได ทงนการใหความหมายในการวเคราะหในระดบต ากวาจะแตกตางกบในระดบสงกวาโดยสนเชง เชน ตวแปรเพศทวดเปนรายบคคล กบตวแปรความหลากหลายทางเพศของคนในกลมนน เปนตน ส าหรบลกษณะอทธพลระหวางระดบการวเคราะหประเภทสดทาย เรยกวา Fuzzy composition เปนโครงสรางทอาศยความคลายคลงกนเพยงบางสวน โดยทในการวเคราะหพหระดบมความเปนไปไดทเมอมการยกระดบขอมลขนไปเปนตวแปรทมการวเคราะหระดบกลมแลว องคประกอบของตวแปรในระดบการวเคราะหต ากวา (Lower-level) กบในระดบการวเคราะหสงกวา (Higher-level) ไมจ าเปนจะตองเปนโครงสรางเ ด ย ว ก น เ ส ม อ ไ ป ซ ง ล ก ษณ ะ แบ บ Fuzzy

composition คอ ตวแปรทมองคประกอบในระดบการวเคราะหสงกวาแตกตางจากในระดบการวเคราะหต ากวา โดยทตวแปรทงสองระดบนนยงคงมความเชอมโยงกนอย แตแตกตางกนในโครงสรางของต วแปรบางส วน ซ ง ต ว แปร เหล าน จ ะมคว ามหมายในการว เ ค ราะหพห ร ะดบ โ ดยองคประกอบของตวแปรจะแตกตางกนออกไปตามแตละระดบของการวเคราะห ไดแก ระดบบคคล คความสมพนธ และระดบกลม สวนแนวคดตอมาเปนการอธบายระดบของตวแปรแบบพหระดบ โดย ไคลน และโคซโลวสก (Klein &

Kozlowski, 2000) ไดจ าแนกระดบของตวแปรพหระดบออกเปนตวแปรระดบบคคล ( Individual-

level construct) กบตวแปรระดบกลม (Group-

level construct) โดยในสวนของตวแปรระดบกลมสามารถจ าแนกออกได เปน 3 ประเภท ไดแก 1) Global properties เปนลกษณะของตวแปรทสามารถสงเกตเหนไดโดยเปนลกษณะของกลม แตไมไดเกดขนจากลกษณะของสมาชกแตละคนภายในกลม โดยสมาชกกลมจะมลกษณะเปลยนไปตามลกษณะของกลม 2) Shared properties เปนลกษณะของตวแปรท เกดจากการใหขอมลจากสมาชกแตละคนทมาอยรวมกนเปนกลม และสมาชกในกลมนนมปฏสมพนธระหวางกน ไดรบประสบการณเดยวกน เกดความคดความเชอคานยมตางๆ รวมกนภายในกลม ท าใหเกดเปน ตวแปรทเกดจากการรบรรวมกนภายในกลม และ 3) Configural properties เปนลกษณะของตวแปรทเกดจากความแตกตางของสมาชกภายในกลมมารวมกนกลายเปนรปแบบความแตกตางของลกษณะของสมาชกรายบคคล

จากแนวคดทส าคญเกยวกบการวเคราะหขอมลพหระดบขางตน ท าใหเมอพจารณาจากนยามและแนวคดเกยวกบภาวะผน าเชงจรยธรรมของการวจยครงนแลว สามารถกลาวไดวา นอกจากจะมภาวะผน าเชงจรยธรรมเกดขนในระดบบคคลแลว ยงสามารถเกดขนในระดบกลมไดดวย ซงเปนลกษณะของตวแปรท เกดจากการใหขอมลจากสมาชกแตละคนทมาอยรวมกนเปนกลม และสมาชกในกลมนนมปฏสมพนธระหวางกน ไดรบประสบการณเดยวกน เกดความคดความเชอคานยมตางๆ รวมกนภายในกลม ท าใหเกดเปนตวแปรทเกดจากการรบรรวมกนภายในกลม (Shared

properties) ตามแนวคดของ ไคลน และโคซโลวสก (Klein & Kozlowski, 2000) หรอหากอธบายตามแนวคดของบลส (Bliese, 2000) คอเปนตวแปรระดบกลมทเกดขนจากกระบวนการ Composition



ดงนน ในการสรางแบบวดตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรม ผวจยจงตองการทจะสรางและพฒนาเครองมอวดทมความเหมาะสมตอการวดทงในระดบบคคลและในระดบกลม โดยไดท าการศกษาตอยอดจากผลการศกษาพฤตกรรมบงชภาวะผน าเชงจรยธรรม (ปยรฐ ธรรมพทกษ , 2556) โดยน าพฤตกรรมบงช รวมและพฤตกรรมบงช เฉพาะเหลานนมาสรางเปนแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมขน ซงแบบวดฉบบนประกอบดวยขอค าถามแบบมาตรประเมนคาจ านวน 62 ขอ แบงออกเปนสององคประกอบดงทกลาวถงขางตน นอกจากนน การวดตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารในการศกษาครงนใชการประเมนจากกลมพนกงานทเปนผใตบงคบบญชาของผบรหาร ขอมลภาวะผน าเชงจรยธรรมทไดมาจงไดมาจากการยกระดบขอมลในระดบบคคลทไดจากการประเมนของพนกงาน ซงสอดคลองกบแนวคดการวเคราะหตวแปรพหระดบในลกษณะทเปน Shared properties หรอ Composition ทอธบายวาคณสมบตของความเปนกลมเกดจากการรบรทสมาชกภายในองคการมตอผน ารวมกน ดงนนในการเกบขอมล จงจ าเปนตองเกบขอมลจากพนกงานในระดบบคคลซงเปนสมาชกในกลม พนกงานเหลานจะใหขอมลไดในรปแบบของการรบรภาวะผน าของผตามแตละคน และน ามาสการรบรรวมกนวาผน าขององคการมภาวะผน าเชงจรยธรรมมากนอยเพยงใด ซงสอดคลองกบลกษณะของตวแปรกลมทเกดจากการรบรรวมกน แทนทจะใชการเกบขอมลจากการใหผน าเปนผประเมนตนเองซงการเกบขอมลในลกษณะนนไมไดเกดจากการรบรรวมกน แตเปนการประเมนจากผน าเพยงคนเดยว ซงอาจมความความคลาดเคลอนในการรบรเกดขนได

ในการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดตวแปรพหระดบ เชน แมทธว และบลส (Chen,

Mathieu, & Bliese, 2004) ไดเสนอกระบวนการตรวจสอบทประกอบดวยการตรวจสอบทงหมด 5 ขนตอน ไดแก ขนตอนท 1 การก าหนดนยามของตวแปรทศกษาท ง ในระดบบคคลและระดบกล ม ขนตอนท 2 การระบธรรมชาต วธการวด และการสรางคะแนนของตวแปรระดบกลม ขนตอนท 3 การตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดในแตละระดบการวเคราะห ขนตอนท 4 การตรวจสอบความแปรปรวนของตวแปรระหวางกลม และ ขนตอนท 5 เปนการตรวจสอบความสมพนธเชงสาเหตและผลระหวางตวแปรพหระดบทศกษากบตวแปร อนๆ ท ระดบการว เคราะหต า งๆ ซ งกระบวนการตรวจสอบแบบนชวยใหการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดพหระดบมความถกตองแมนย ามากขนโดยไมละเลยความแตกตางกนของการอธบายตวแปรทศกษาในแตละระดบการว เคราะห ผ ว จ ยจ ง เลอกใชแนวทางน ในการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทเปนตวแปรพหระดบในการวจยครงน โดยจะวเคราะหใน 4 ขนตอนแรก สวนขนตอนท 5 นนจะยงไมไดวเคราะหในการศกษาครงนเนองจากเปนการตรวจสอบคณภาพเครองมอวดพหระดบของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมเพยงตวแปรเดยว อนง เนองจากการสรางและพฒนาเครองมอวดพหระดบภาวะผน าเชงจรยธรรมในการวจยครงน ไดสรางขนมาใหสอดคลองกบแนวคดภาวะผน าเชงจรยธรรมของ บราวนและเทรวโน (Brown &

Treviño, 2006) และอาศยโครงสรางองคประกอบของพฤตกรรมบงชในเครองมอวดตามแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรม (Ethical leadership scale;

ELS) ทสรางขนโดย บราวน เทรวโน และแฮรรสน (Brown, Treviño, & Harrison, 2005) ทแบงออกเปน 2 องคประกอบตามทไดกลาวมาแลวนน ในขนตอนท 3 ของการตรวจสอบคณภาพของ



เครองมอวด ผวจยจงใชการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนในการวเคราะหขอมล เนองจากมการก าหนดโครงสรางของตวแปรมาอยางชดเจนแลว เมอผวจยน าแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมนไปตรวจสอบความ เท ย งตรง เช ง เน อหา โดยผ เชยวชาญและตรวจสอบความเชอมนโดยการทดลองใชแบบวดแลวพบวา มความเทยงตรงและความเชอมนในระดบสง และสามารถน าไปใชในการเกบขอมลตอไปได อยางไรกตาม การตรวจสอบคณภาพเครองมอวดโดยตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาและตรวจสอบความเชอมนของแบบวดโดยการวเคราะหความสอดคลองภายในดวยคาแอลฟาของครอนบาคดงกลาวขางตน ยงไมเพยงพอตอการพจารณาคณภาพของแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมฉบบนไดอยางสมบรณเพราะเปนการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดตวแปรในการวเคราะหระดบบคคลเทานน แตในความเปนจรงแลว การตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดตวแปรทวไปทน าตวแปรทงระดบกลมและระดบบคคลมาวเคราะหผลในลกษณะเดยวกน โดยไมไดค านงถงระดบของตวแปรและระดบการวเคราะหขอมลทแตกตางกนนน จงยงไมเพยงพอและไมสอดคลองกบลกษณะธรรมชาตและโครงสรางของขอมล และท าใหเกดความผดพลาดเนองมาจากการวเคราะหและสรปผลทตางระดบกน สงผลใหผลการวจยทไดคลาดเคลอนจากความเปนจรง โดยเฉพาะการตรวจสอบความเชอมนของแบบจ าลองการวดตวแปรทมระดบการวเคราะหมากกวาหนงระดบทโดยปกตมกใชคาสมประสทธแอลฟาในการตรวจสอบ แตในความเปนจรงแลว การประมาณคาความเชอมนของแบบวดในแบบจ าลองสมการโครงสรางมแบบจ าลองการวดหลายประเภท ซงตามแนวคดของเรคอฟ (Raykov, 1997) ประกอบไปดวย 3 ประเภท ไดแก 1) Parallel model เปน

แบบจ าลองการวดประเภททมขอจ ากดมากทสด โดยแบบวดนนจะตองมตวแปรแฝงเพยงตวเดยวหรอมองคประกอบเดยวเทานน การประมาณคาประเภทน ก าหนดใหค าน าหนกและคาความคลาดเคล อนของทกขอค าถามนนจะเท ากน 2) Tau-equivalent model เปนแบบจ าลองการวดทมลกษณะเชนเดยวกบประเภทท 1 แตคาความคลาดเคลอนของแตละขอค าถามแตกตางกนได และ 3) Congeneric model เปนแบบจ าลองการวดทมขอจ ากดนอยทสด โดยคาน าหนกและคาความคลาดเคลอนของแตละขอค าถามไมจ าเปนตองเทากน จงเหมาะสมกบขอมลทไดจากการวเคราะหแบบจ าลองสมการโครงสราง เพราะมคาน าหนกของแตละขอค าถามทแตกตางกน แบบจ าลองการวดประเภท Congeneric model นจะมความกลมกลนกบขอมลเชงประจกษดกวาหรอเทาเทยมกบแบบจ าลองประเภทอนๆ เสมอเพราะมขอจ ากดนอยทสด โดยคาสมประสทธความเชอมนทค านวณไดเรยกวา คาความเชอมนในการวดตวแปรแฝง (Construct reliability) ซงการวเคราะหความเชอมนดวยคาสมประสทธความเชอมนประเภทนเหมาะสมกบการตรวจสอบคณภาพของแบบวดพหระดบทมลกษณะแบบ Fuzzy composition มากทสด (Geldhof, Preacher, & Zyphur, 2013) ดงนนการตรวจสอบคณภาพดานความเชอมนของเครองมอวดพหระดบภาวะผน าเชงจรยธรรมในการวจยครงน จงเลอกใชคาความเชอมนในการวดตวแปรแฝง (Construct reliability) ในการบงบอกคาความเชอมนของเครองมอวด ทงนผลการวจยทไดท าใหสามารถตรวจสอบคณภาพของแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมในฐานะทเปนเครองมอวดตวแปรพหระดบไดอยางเทยงตรงและแมนย ายงขน โดยสอดคลองกบธรรมชาตของขอมลทเปนระดบชนลดหลนกนไป และมองคประกอบของตวแปรพห



ระดบทอาจแตกตางกนไปในแตละระดบการวเคราะห วตถประสงคของการวจย เพอสรางและพฒนาเครองมอวดพหระดบภาวะผน าเชงจรยธรรมในฐานะทเปนตวแปรระดบบคคลและระดบกลม ใหมคณภาพเทยงตรงและเชอถอได

วธด าเนนการวจย กลมตวอยาง คอ พนกงานทปฏบตงานในองคการเอกชนในกรงเทพฯ ทผบรหารระดบสงขององคการมงเนนการสงเสรมความมภาวะผน าเชงจรยธรรมใหกบผบรหารทกระดบขององคการ โดยผานพนธกจและวสยทศนดานความเชอถอไดและด า เนนธ รกจภายใตการก ากบดแลกจการท ด นอกจากนยงไดมการจดโรงเรยนผน าขนเพอจดฝกอบรมการเปนผน าทมภาวะผน าเชงจรยธรรมทสอดคลองกบวฒนธรรมองคการใหกบผบรหารในทกระดบ และมการประเมนผลการฝกอบรมอยางสม าเสมอทกป ทงนการคดเลอกกลมตวอยางใชวธสมตวอยางแบบหลายขนตอน โดยองคการแหงนแยกเปนหนวยธรกจจ านวน 3 หนวย ผวจยจะท าการสมแผนกจากแตละหนวยธรกจมาหนวยละ 6 แผนก ในแตละแผนกจะสมมา 6-8 กลมงาน และในแตละกลมงาน จะสมพนกงานมากลมละ 3-5 คน ซงการคดเลอกกลมตวอยางนสอดคลองกบเกณฑการก าหนดขนาดกลมตวอยางทเหมาะสมกบการวเคราะหแบบจ าลองสมการโครงสรางพหระดบทก าหนดใหขนาดของกลมตวอยางทเพยงพอในการวเคราะห สามารถจ าแนกไดเปน 2 กรณ กรณแรกคอ กลมตวอยางระดบบคคล (Individual level /

Within level) จ าเปนตองใชกลมตวอยางทมขนาดใหญพอสมควร โดยทวไปจ านวนกลมตวอยางขน

ต าสดทควรตองใชคอ อยางนอย 200 ตวอยาง (Hair, Black, Babin, & Anderson, 2010) สวนก ร ณ ท ส อ ง ค อ ก ล ม ต ว อ ย า ง ร ะ ด บ ก ล ม (Institutional level / Between level) มวเธน (Muthén, 1989) เสนอวา จ านวนกลมตวอยางทเหมาะสมส าหรบการวเคราะหในระดบกลมควรมประมาณ 50 - 100 กลม โดยในแตละกลมควรมผใหขอมลกลมละ 2 คนขนไป สวนฮอกซ (Hox,

1995) ระบวาจ านวนกลมอยางนอยควรม 20 กลม หรอทควรจะเปนคอ 50 กลม ทงน ผวจยไดรบแบบสอบถามคนและมความสมบรณจากพนกงานจ านวน 446 คน จาก 111 กลม ซงเพยงพอตอการวเคราะหแบบจ าลองสมการโครงสรางพหระดบ

เครองมอทใชในการวจย ใชแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหาร ซงใหคะแนนแบบประมาณคา 6 ระดบ (บอยมาก จนถง ไมเคยเลย) จ านวน 62 ขอ (ประกอบดวยองคประกอบท 1 จ านวน 36 ขอ และองคประกอบท 2 จ านวน 26 ขอ) มตวอยางขอค าถาม เชน หวหนาของทานรายงานผลการด า เนนงานของหน วยงานใหผเกยวของอยางตรงไปตรงมาตามจรง ผวจยสรางขอค าถามจากพฤตกรรมบงชรวมและพฤตกรรมบงชเฉพาะของภาวะผน าเชงจรยธรรมทไดจากผลการศกษาของ ปยรฐ ธรรมพทกษ (2556) จ านวน 65 ขอและไดตรวจสอบคณภาพเบองตน โดยตรวจสอบความเทยงตรงเชงเนอหาจากผทรงคณวฒ 5 ทาน และท าการปรบปรงแกไขแบบวดตามขอเสนอแนะทไดรบจากผเชยวชาญใหแบบวดมความสมบรณยงขน โดยตดขอค าถามทมคา IOC

(Index of item-objective congruence) ต ากวา 0.50 (Rovinelli & Hambleton, 1977) ออกจ านวน 1 ขอ จากนนตรวจสอบคาความเชอมนเชงสอดคลองภายในของแบบวดจากการทดลองใชแบบวดกบกลมตวอยางทเปนพนกงานจ านวน 50 คนท



ปฏ บ ต ง า น ใ น อ ง ค ก า ร เ อ ก ชน แห ง ห น ง ใ นกร ง เทพมหานคร โดยมค าความ เช อม น เช งสอดคลองภายในของแบบวดทงฉบบอยท 0.89 (องคประกอบท 1 อยท 0.85 และองคประกอบท 2 อยท 0.88) ซงผวจยไดใชผลการตรวจสอบคณภาพแบบวดดงกลาวในการปรบปรงแกไขแบบวดใหมความสมบรณยงขนกอนน าไปใชในการเกบขอมลจรง โดยตดขอค าถามทมคาสหสมพนธระหวางคะแนนร ายข อ ก บ คะแนน ร วม ( Item-total

correlation) ต ากวา 0.30 (Nunnally, 1978) ออกจ านวน 2 ขอ ท าใหแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารทใชเกบขอมลจรงมขอค าถามจ านวน 62 ขอ

ผลการวจย เมอด าเนนการวเคราะหขอมลตามขนตอนการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดตวแปรพหร ะด บ ขอ ง เ ชน แมทธ ว แล ะบล ส ( Chen,

Mathieu, & Bliese, 2004) สามารถสรปผลการวเคราะหขอมลไดตามขนตอนดงตอไปน ขนตอนท 1: การก าหนดนยามของตวแปรทศกษา จากการทบทวนเอกสารและงานวจยทเกยวของ ผวจยจงใหความหมายของ “ภาวะผน าเชงจรยธรรมในระดบบคคล” ไววา หมายถง ระดบการรบรของผตามทมตอการกระท าของผน าทแสดงออกถงความประพฤตทเหมาะสมตามบรรทดฐานทางสงคม ผานทางการกระท าสวนบคคลและสมพนธภาพระหวางบคคล และการสนบสนนสงเสรมใหผตามมความประพฤตทเหมาะสมตามบรรทดฐานดงกลาว โดยผานทางการสอสารแบบสองทาง การเสรมแรง และการตดสนใจในเรองตางๆ แบงออกเปน 2 องคประกอบ ไดแก การแสดงการกระท าเชงจรยธรรมของผน า และการ

สนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม สวน “ภาวะผน า เช งจรยธรรมในระดบกลม” หมายถง ระดบการกระท าของผน าทแสดงออกถงความประพฤตทเหมาะสมตามบรรทดฐานทางสงคม ผานทางการกระท าสวนบคคลและสมพนธภาพระหวางบคคล และการสนบสนนสงเสรมใหผตามมความประพฤตทเหมาะสมตามบรรทดฐานดงกลาว โดยเกดจากการรบรรวมกนของผตามทมผน าคนเดยวกน

ขนตอนท 2: การระบธรรมชาต วธการวด และการสรางคะแนนของตวแปรระดบกลม ในการระบธรรมชาต วธการวด และการสรางคะแนนของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมในระด บกล ม ต ว แปรน ม ล กษณะ เป น Shared

properties (Klein & Kozlowski, 2000) ซงคณสมบตความเปนกลมของตวแปรนเกดจากการรบรทสมาชกภายในองคการมตอผน ารวมกน ดงนนในการเกบขอมล จงเกบขอมลจากพนกงานในระดบบคคลซงเปนสมาชกในกลม พนกงานเหลานจะใหขอมลไดในรปแบบของการรบรภาวะผน าของผตามแตละคน และน ามาสการรบรรวมกนวาผน าขององคการมภาวะผน าเชงจรยธรรมมากนอยเพยงใด ซงสอดคลองกบลกษณะของตวแปรกลมทเกดจากการรบรรวมกน โดยจะน าขอมลระดบภาวะผน าเชงจรยธรรมทผตามเปนผประเมนมารวมกนแลวหาคาเฉลยเพอเปนคะแนนของภาวะผน าเชงจรยธรรมของผน าในแตละกลม

ขนตอนท 3: การตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดในแตละระดบ ในระดบบคคล การตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทวดในระดบบคคล เรมจากการว เคราะหขอมลเ พอตรวจสอบคณภาพโดยทวไปของแบบวด ซงมขอค าถามจ านวน 62 ขอ พบวามอ านาจจ าแนกราย



ขอทพจารณาจากคาสหสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวมอยในชวง 0.23 ถง 0.77

จากนนผวจยท าการทดสอบองคประกอบของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมทผ วจยไดตงสมมตฐานไววา ตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมประกอบดวย 2 องคประกอบ โดยเรมจากการวเคราะหระดบบคคลซงถอเปนการประเมนการรบรภาวะผน า เช งจรยธรรม โดย ใชการว เคราะหองคประกอบเชงยนยนระดบเดยวในการวเคราะหขอมลจากขอค าถามทงหมด ซงเปนวธการวเคราะหขอมลทสามารถน ามาใชวเคราะหขอมลจากแบบวดทเปนมาตราสวนประมาณคาได (Hanna, Shevlin,

& Dempster, 2008; Derek, 2003; เฉลมรตน จนทรเดชา, น าชย ศภฤกษชยสกล, รตตกรณ จงวศาล, และยทธนา ไชยจกล, 2557) ผลการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนพบวา เมอปรบแบบจ าลองใหมความกลมกลนกบขอมล เช งประจกษซงใชวธการตดขอค าถาม โดยพจารณาการตดขอค าถามจากคาดชนการปรบปร งโมเดล (Modification indices) ทมากกวา 4.0 (Hair,

Black, Babin, & Anderson, 2010) รวมกบการพจารณาเนอหาในขอค าถามตามแนวคดภาวะผน าเชงจรยธรรมซงตดขอค าถามทมใจความซ าซอนกนออก ท าใหไดแบบจ าลองการวดทดทสด คอ มคาสถต χ2 = 115.37, df=53, CFI=0.95,

TLI=0.93, RMSEA=0.05, SRMR=0.05 ซงสอดคลองกบเกณฑการพจารณาความสอดคลองของทงแบบจ าลอง ทก าหนดใหแบบจ าลองการทเกบขอมลจากกลมตวอยางมากกวา 250 คนและมขอค าถามตงแต 30 ขอขนไปนน ควรมคา CFI และ TLI > 0.90, RMSEA < 0.07, SRMR < 0.08 (Hair, Black, Babin, & Anderson. 2010) โดยจากแบบจ าลองการวดทไดนพบวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมประกอบไปดวย 2 องคประกอบ

เชนเดยวกบแบบจ าลองสมมตฐานซงสอดคลองตามทฤษฎ แตมขอค าถามทลดลงเหลอ 12 ขอ โดยทองคประกอบแรกดานการแสดงการกระท าเชงจรยธรรมของผน า ประกอบดวยขอค าถามจ านวน 8 ขอ และองคประกอบทสองดานการจดการและสนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม ประกอบดวยขอค าถามจ านวน 4 ขอ เมอตรวจสอบความเทยงตรงเชงโครงสรางของแบบจ าลองการวดน พบวา ตวแปรสงเกตไดขององคประกอบแรกมคาน าหนกตงแต 0.495 – 0.846 สวนตวแปรสงเกตขององคประกอบทสองนนมคาน าหนกตงแต 0.557

– 0.713 โดยคาน าหนกทกคามนยส าคญท 0.001 เมอท าการตรวจสอบความเทยงตรงเชงเสมอน (Convergent validity) พบวาคา Average variance extracted (AVE) ขององคประกอบแรกเทากบ 0.47 สวนองคประกอบทสองเทากบ 0.40 ซงต ากวา 0.5 แตเนองจากเปนเครองมอวดทผวจยสรางขนมาใหมจากขอคนพบในการศกษาเบองตน โดยสรางขนมาเปนครงแรก รวมถงการทแบบวดฉบบนมคาความเชอมนในการวดตวแปรแฝงในระดบทเชอถอได คา AVE ดงกลาวจงเพยงพอทจะยอมรบความเทยงตรงเชงโครงสรางของแบบจ าลองการวดน (Ping, 2007) สวนการตรวจสอบความเทยงตรงเชงจ าแนก (Discriminant validity) ของแบบจ าลองการวดในระดบบคคลน เมอท าการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนของแบบจ าลองการวดทมสององคประกอบ กบแบบจ าลองการวดทมหนงองคประกอบ และเปรยบเทยบผลการวเคราะหท ง สอ งแบบจ า ลอ งภ ายหล ง กา รป ร บ ให ไ ดแบบจ าลองการวดทดทสดแลวพบวา แบบจ าลองการวดแบบสององคประกอบมความกลมกลนกบขอมลเชงประจกษ (χ2 = 115.37 , df=53 , CFI=0.95, TLI=0.93, RMSEA=0.05) และมความกลมกลนทมากกวาแบบจ าลองการวดแบบทมหนงองคประกอบอยางมนยส าคญ (χ2 = 343.49 , df=63, CFI=0.78, TLI=0.72, RMSEA=0.10;



χ2-difference = 138.10, Δdf=1, CD = -1.654) (Satorra & Bentler, 2010) จากนน เมอพจารณาคาสหสมพนธระหวางองคประกอบทงสองพบวามคาเทากบ 0.42 ซงมคาต ากวาคา √ ของแตละองคประกอบ (Fornell & Larcker, 1981) และเมอตรวจสอบคาความเชอมนในการวดตวแปรแฝง (Construct reliability) ของแตละองคประกอบแลวพบวา องคประกอบดานการแสดงการกระท าเชงจรยธรรมของผน า มคาความเชอมนเทากบ 0.87 สวนองคประกอบดานการสนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม มคาความเชอมนเทากบ 0.73 ซ งถอวามคาความเชอมนอย ในระดบสง (Fornell & Larcker, 1981) แสดงวา แบบจ าลองการวดภาวะผน าเชงจรยธรรมในการวเคราะหระดบบคคลมความเทยงตรงเชงจ าแนก นนคอตวแปรสงเกตไดของแตละองคประกอบสามารถใชในการอธบายองคประกอบทงสองทมความแตกตางกนได

ในระดบกลม อยางไรกตาม ส าหรบการพฒนาเครองมอวดส าหรบขอมลพหระดบดงทไดกลาวไปขางตนแลววา การตรวจสอบคณภาพเครองมอวดส าหรบการวเคราะหระดบเดยวทไดด าเนนการแลวน ยงไม เพยงพอตอการพฒนาเครองมอวดพหระดบไดอยางสมบรณ โดยเฉพาะในกรณทตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมน เมอมการยกระดบขอมลขนไปเปนการวเคราะหระดบกลมแลว มโอกาสทองคประกอบของตวแปรอาจเหมอนหรอแตกตางกบองคประกอบของตวแปรทพบในการวเคราะหระดบบคคลกได ผวจยจงไดวเคราะหขอมลเพอตรวจสอบคณภาพของแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมนเพมเตม โดยวเคราะหแบบจ าลองการวดของตวแปรโดยใชการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนพหระดบ (Multilevel confirmatory factor analysis; MCFA) ซงพบผลทส าคญของการวเคราะหระดบกลมดงน

ภาพประกอบ 1 แบบจ าลองการวดพหระดบของภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหาร



เม อปร บแบบจ าลองการวด ให มความกลมกลนกบขอมลเชงประจกษและไดแบบจ าลองทดทสด (ดงแสดงในภาพประกอบ 1) คอ มคาสถต χ2 = 145.33, df = 62, χ2/df = 2.34, CFI = 0.94, TLI = 0.92, RMSEA = 0.05, SRMRW = 0.06,

SRMRB = 0.19, AIC= 16,978.61, BIC = 17, 179.52,

Adjusted BIC = 17,024.02 พบวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมทวเคราะหระดบบคคลประกอบไปดวย 2 องคประกอบเชนเดยวกบการวเคราะหทผานมา โดยทมขอค าถามลดลงเหลอ 12 ขอ คอองคประกอบแรกมขอค าถามจ านวน 8 ขอ และองคประกอบทสองมขอค าถามจ านวน 4 ขอ แตเมอ

พจารณาการวเคราะหในระดบกลม พบวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมมเพยงองคประกอบเดยวทมขอค าถามจ านวน 6 ขอ ซงแตกตางจากในระดบบคคล แสดงวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมนในการวเคราะหระดบกลมมคณลกษณะของความเปนกลมประเภท Fuzzy composition ซงยงคงมนยามทใชอธบายความหมายของภาวะผน าเชงจรยธรรมเมอวเคราะหในระดบกลมครบถวนตามเนอหาในแนวคดภาวะผน าเชงจรยธรรมของ บราวน เทรวโน และแฮรรสน (Brown, Treviño, & Harrison,

2005)

ตาราง 2 ผลการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนพหระดบของภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหาร

องคประกอบ/ตวแปรสงเกตได Factor loading

Average variance extracted

(AVE)

Construct reliability

(CR)

ระดบกลม

องคประกอบ: ภาวะผน าเชงจรยธรรม 0.57 0.86

5.เกบรกษาขอมลปญหาของพนกงาน โดยไมเปดเผยตอผทไมเกยวของกบการแกปญหานน

0.451

8.สนบสนนใหพนกงานแสดงความคดเหนหรอน าเสนอผลงานของตนในทประชม

0.944

18.ปฏบตตนอยางมจรยธรรมทงในชวตการท างานและชวตสวนตวใหพนกงานไดเหน

0.986*

32.พยายามก าจดสงทเปนอปสรรคตอการท างานของพนกงาน 0.628

44.สอนงานโดยใหพนกงานเรยนรจากพฤตกรรมของหวหนาเองทเกยวของในเรองนนๆ

0.861

54.เนนย าใหพนกงานไดรบรถงผลเสยตางๆ ทเกดขนจากการทจรตในบรษท 0.454

ระดบบคคล

องคประกอบ: การแสดงการกระท าเชงจรยธรรมของผน า 0.48 0.87

1.รายงานผลการด าเนนงานของหนวยงานใหผเกยวของอยางตรงไปตรงมาตามจรง

0.495***

5.เกบรกษาขอมลปญหาของพนกงาน โดยไมเปดเผยตอผทไมเกยวของกบการแกปญหานน

0.708***

6.เปดโอกาสใหพนกงานไดพบปะกบหวหนาโดยตรงเพอใหพนกงานไดแสดงความคดเหนในเรองตางๆ

0.719***



องคประกอบ/ตวแปรสงเกตได Factor loading

Average variance extracted

(AVE)

Construct reliability

(CR)

7.จดการกบความขดแยงในหนวยงานโดยรบฟงความคดเหนของผรวมงานรอบดาน

0.846***

8.สนบสนนใหพนกงานแสดงความคดเหนหรอน าเสนอผลงานของตนในทประชม

0.749***

9.ใหความรวมมอในการปฏบตตามแนวทางทหนวยงานไดตดสนใจรวมกน 0.783***

18.ปฏบตตนอยางมจรยธรรมทงในชวตการท างานและชวตสวนตวใหพนกงานไดเหน

0.585***

32.พยายามก าจดสงทเปนอปสรรคตอการท างานของพนกงาน 0.561***

องคประกอบ: การสนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม 0.40 0.73

44.สอนงานโดยใหพนกงานเรยนรจากพฤตกรรมของหวหนาเองทเกยวของในเรองนนๆ

0.640***

45.ชมเชยหรอใหรางวลพนกงานทแสดงพฤตกรรมทสอดคลองกบมาตรฐานทางจรยธรรมในการท างานของบรษท

0.557***

54.เนนย าใหพนกงานไดรบรถงผลเสยตางๆ ทเกดขนจากการทจรตในบรษท 0.601***

55.เชญผทไดรบการยอมรบวาเปนผน าทมจรยธรรมมาถายทอดประสบการณและสงทปฏบตใหพนกงานไดฟง

0.713***

หมายเหต * p < .05, *** p < .001

เมอตรวจสอบคาความเชอมนในการวดตวแปรแฝง (Construct reliability) ของแตละอ ง ค ป ร ะ ก อ บ แ ล ว พ บ ว า ใ น ร ะ ด บ บ ค ค ล องคประกอบดานการแสดงการกระท าเชงจรยธรรมของผน า มคาความเชอมน เท ากบ 0.87 และองคประกอบดานการจดการและสนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม มคาความเชอมนเทากบ 0.73 สวนการวเคราะหแบบจ าลองการวดในระดบกลม ตวแปรแฝงภาวะผน าเชงจรยธรรมนนมคาความเชอมนเทากบ 0.86 แสดงวาแบบจ าลองการวดของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมแบบพหระดบมคาความเชอมนอยในระดบสง (Fornell &

Larcker, 1981) จากตาราง 2 เมอตรวจสอบความเทยงตรงเชงโครงสรางของแบบจ าลองการวดน พบวาในระดบบคคล ตวแปรสงเกตไดขององคประกอบแรก

มคาน าหนกตงแต 0.495 – 0.846 สวนตวแปรสงเกตขององคประกอบทสองนนมคาน าหนกตงแต 0.557 – 0.713 โดยคาน าหนกทกคามนยส าคญท 0.000 เชนเดยวกบผลการวเคราะหในระดบกลม ทพบวาตวแปรสงเกตไดของตวแปรแฝงนนมคาน าหนกตงแต 0.451 – 0.986 โดยมคาน าหนกของขอค าถามขอ 18 เทานนทมนยส าคญทระดบ .05 อยางไรกตาม ขอค าถามทเหลออก 5 ขอนน แมวาจากผลการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนพหระดบจะไมพบนยส าคญทางสถต แตคาน าหนกนนมคาสงกวา 0.30 (นนคอมคาน าหนกตงแต 0.451 –

0.986) ซงถอวาเปนคาน าหนกทมนยส าคญทระดบ .05 ส าหรบขอมลทไดจากกลมตวอยางจ านวน 350 คนขนไป (Hair, Black, Babin, & Anderson.

2010) ดงนนผวจยจงยงคงเลอกใชขอค าถามทงหาขอน สวนคา Average variance extracted



(AVE) ในระดบบคคล คา AVE ขององคประกอบแรกเทากบ 0.48 และขององคประกอบทสองเทากบ 0.40 (ซงแมจะต ากวา 0.5 แตใชหลกการพจารณาเดยวกนกบการวเคราะหองคประกอบเชง

ยนยนในระดบบคคล) และในระดบกลม คา AVE

ของตวแปรแฝงภาวะผน าเชงจรยธรรมเทากบ 0.57 แสดงวาแบบจ าลองการวดของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมแบบพหระดบนมความเทยงตรงเชงเสมอน

ตาราง 3 ผลการทดสอบระดบการวเคราะหของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมทพนกงานเปนผประเมน

ตวแปร rwg (1.85) rwg (2.92) ICC1 ICC2

ภาวะผน าเชงจรยธรรม 0.704 0.808 0.348 0.682

หมายเหต เกณฑ rwg > 0.70, ICC1 > 0.05, ICC2 > 0.70

ส าหรบผลการตรวจสอบความสอดคลองกนภายในกลมและระหวางกลม โดยใชการวเคราะหค ว า ม ส อ ด ค ล อ ง ข อ ง ต ว แ ป ร ร ะ ด บ ก ล ม (Agreement) เมอพจารณาจากตาราง 3 ซงเปนผลการทดสอบระดบการวเคราะหของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมโดยเปนตวแปรระดบกลมทพนกงานเปนผประเมนนน การตรวจสอบระดบการวเคราะหของตวแปรกลมในการวจยครงนพจารณาจากคา rwg (Within group agreement) โดยเกณฑทใชในการพจารณาคอ ควรมคามากกวา 0.70 (Bliese, 2009) จากผลการทดสอบพบวา คา rwg ทวดโดยก าหนดคาคงทเปน 1.85 (ซงเหมาะส าหรบขอมลทมการกระจายแบบเบเลกนอย) และคา rwg ทวดโดยก าหนดคาคงทเปน 2.92 (ซงเหมาะส าหรบขอมลทมการกระจายแบบสม า เสมอ )

(James, Demaree, & Wolf, 1984) เปนไปตามเกณฑ คอคา rwg มคาเทากบ 0.704 และ 0.808

ตามล าดบ ท าใหเหนวาภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารภายในกลมมความสอดคลองกนเพยงพอทจะสรางเปนตวแปรกลมได แมในกรณทขอมลมการกระจายแบบเบเลกนอยกตาม

ข น ต อนท 4 : ก า ร ต ร ว จส อบค ว า มแปรปรวนของตวแปรระหวางกลม ในขนตอนน ใชการตรวจสอบจากคา ICC

(Intraclass correlation coefficient) ซงประกอบดวยคา ICC1 และ ICC2 ซงคา ICC1 เปนการประมาณคาความเชอมนของความแปรปรวนในระดบบคคลทสามารถอธบายไดดวยคณลกษณะในระดบกลมโดยไมไดรบอทธพลจากขนาดของกลม ซงจะวเคราะหคกบคา ICC2 ซงใชในการประเมนความเชอมนของคาเฉลยรายกลม (Group means)

ภายในกลมตวอยาง (Castro, 2002) จากผลการทดสอบจากตาราง 3 พบวาคา ICC1 เปนไปตามเกณฑ คอ คา ICC1 มคาเทากบ 0.348 และคา ICC2 จะต ากวาเกณฑเลกนอย คอ 0.682 อยางไรกตามเมอพจารณาจากคา ICC1 ทบงบอกถงการทคณสมบต ในระดบกลมสามารถอธบายความแปรปรวนในระดบบคคลไดอยางนาเชอถอ สงเหลานจ งแสดงใหเหนวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหาร มความเหมาะสมทจะยกระดบการวเคราะหเปนระดบกลม ทมลกษณะของกลมประเภท Shared properties และสามารถน าไปวเคราะหแบบพหระดบตอไป จากนนผวจยจะไดด าเนนการตรวจสอบคณภาพของเครองมอวดพหระดบในขนตอนท 5 ซง



เปนการตรวจสอบความสมพนธเชงสาเหตและผลระหวางตวแปรพหระดบทศกษากบตวแปรอนๆ ทระดบการวเคราะหตางๆ โดยจะด าเนนการในการวจยระยะตอไป

อภปรายผลการวจย การตรวจสอบคณภาพรายข อ ในการวเคราะหระดบบคคลของแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหาร จากผลการวจยครงนพบวาแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทสรางขนนสวนใหญมอ านาจจ าแนกรายขอทดและแบบวดมความเทยงตรงเชงโครงสราง โดยพจารณาจากการหาคาสมประสทธสหสมพนธระหวางคะแนนรายขอกบคะแนนรวม แสดงวาขอค าถามตางๆ ทประกอบขนมาเปนแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรม วดในสงเดยวกน และแบบวดฉบบนไดรบการตรวจสอบความเชอมนชนดความสอดคลองภายในดวยคาสมประสทธแอลฟาสองครง ตงแตในการเรมทดลองใ ช แบบว ด เ ป น ค ร ง แ ร กซ ง ม ค า ค อนข า ง ส ง เชนเดยวกบการตรวจสอบจากการเกบขอมลจรงซงพบคาสมประสทธแอลฟาทคอนขางสงเชนกน คอ 0.96 โดยมคาเทากบ 0.93 ทงสององคประกอบ ท าให เหนวาขอค าถามตางๆ สามารถวดไดในส งเดยวกน

ผลการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนระดบเดยวของภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารในการวเคราะหระดบบคคล พบวาในเบองตนแบบจ าลองการวดตงตนยงไมสอดคลองกบขอมลเชงประจกษ เมอท าการปรบแบบจ าลองโดยพจารณาตดรายขอค าถามทมคาน าหนกองคประกอบนอยหรอตดลบออกไป จงไดมาซงแบบจ าลองทดทสดทมจ านวนองคประกอบทไดเปนไปตามสมมตฐานทไดตงไว คอ ภาวะผน าเชงจรยธรรม สามารถจ าแนกออกไดเปน 2 องคประกอบ ไดแก องคประกอบดานการแสดง

การกระท าเชงจรยธรรมของผน า และองคประกอบดานการจดการและสนบสนนใหผตามแสดงการกระท าเชงจรยธรรม แมวาผลการวเคราะหความกลมกลนของแบบจ าลองการวดกบขอมลเชงประจกษดวยการวเคราะหไคสแควรจะระบวาแบบจ าลองนไมกลมกลนกบขอมล (χ2 = 115.37,

df = 53, p = .0001) นนคอมความแตกตางอยางมนยส าคญทางสถตระหวางแบบจ าลองกบขอมลเชงประจกษ แตโดยปกตแลวคาไคสแควรเปนคาสถตทจะไดรบผลกระทบจากการทกลมตวอยางของการวจยมขนาดใหญ ท าใหเมอทดสอบกบกลมตวอยางทมขนาดใหญแลวจงเปนการยากทจะท าใหการทดสอบค า ไคสแควร ไม ม น ยส าคญทางสถ ต (Crowley & Fan, 1997) แตคาดชนทบงบอกความกลมกลนของแบบจ าลองคาอนๆ ระบวาแบบจ าลองการวดสององคประกอบนสอดคลองกบขอมลเชงประจกษ (ไดแก คา CFI, TLI, RMSEA, SRMR)

อยางไรกตาม เมอพจารณาคา AVE ขององคประกอบของภาวะผน าเชงจรยธรรมทงสององคประกอบมคาต ากวาเกณฑทยอมรบไดคอ 0.5 (คอ 0.47 และ 0.40) แตเนองจากแบบวดฉบบนเปนเครองมอวดทผวจยสรางขนมาใหมจากขอคนพบในการศกษาเบองตน ซงเปนการศกษาเพอสรางแบบวดตามนยามปฏบตการของภาวะผน าเชงจรยธรรมในบรบทขององคการเอกชนไทยโดยสรางขนมาเปนครงแรก รวมถงการทแบบวดฉบบนมคาความเชอมนในการวดตวแปรแฝงในระดบทเชอถอได คา AVE ดงกลาวจงเพยงพอทจะยอมรบความเทยงตรงเชงโครงสรางของแบบจ าลองการวดน (Ping, 2007) แสดงวาแบบจ าลองการวดของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมในระดบบคคลนมความเทยงตรง เชงเสมอน (Convergent validity) นนคอทกขอค าถามในแตละองคประกอบสามารถใชเปนตวชวดตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมในองคประกอบนนได



นอกจากน จากการวเคราะหขอมลระดบบคคลพบวาแบบจ าลองการวดสององคประกอบมความกลมกลนกบขอมลเชงประจกษมากกวาเมอเปรยบเทยบกบแบบจ าลองการวดหนงองคประกอบอยางมนยส าคญทางสถต (χ2 = 343.49, df=63) รวมถงการทคาสหสมพนธระหวางองคประกอบทงสองมคาต ากวาคา √A ของแตละองคประกอบ (Fornell & Larcker, 1981) และมคาเชอมนของตวแปรแฝง (Construct reliability) ของแตละองคประกอบอยในระดบสง แสดงวาแบบจ าลองการวดภาวะผน าเชงจรยธรรมสององคประกอบนมความเทยงตรงเชงจ าแนก (Discriminant validity) ซงสอดคลองกบผลการศกษาของ ปยรฐ ธรรมพทกษ (2556) ทไดศกษาพฤตกรรมบงชของภาวะผน าเชงจรยธรรมจากการสมภาษณผบรหารในองคการเอกชน และสอดคลองกบการศกษาเกยวกบภาวะผน าเชงจรยธรรมหลายงานทพบองคประกอบของภาวะผน าเชงจรยธรรมในลกษณะน (Piccolo, Greenbaum, Hartog, & Folger, 2010; Ponnu

& Tennakoon, 2009; Brown & Treviño, 2006) จากนนเมอผ วจยพจารณาถงระดบการวเคราะหของภาวะผน าเชงจรยธรรมแลว พบผลทยนยนไดวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมสามารถยกระดบขนวเคราะหระดบกลมได โดยจากผลการทดสอบระดบการวเคราะหของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมทพนกงานเปนผประเมนแลวพบวา ภาวะผน า เช งจรยธรรมของผบรหารทประเมนโดยพนกงานเหมาะสมทจะน าไปวเคราะหระดบกลมโดยมลกษณะปรากฏการณทสมาชกในกลมเดยวกน ไดรบรประสบการณรวมกนเกยวกบผน าของกลม และมความคดความเชอและความคดเหนตอผบรหารทสอดคลองกน (Shared properties) โดยทขอมลตวแปรดงกลาวผานเกณฑการวเคราะห

ความสอดคลองภายในกลม (rwg(1.85) เทากบ 0.704, rwg(2.92) เทากบ 0.808, คา ICC1 เทากบ 0.348) ซงแมวาคา ICC2 จะต ากวาเกณฑเลกนอย ( ICC2

เทากบ 0.682) แตโดยปกตแลว คา ICC2 ขนอยกบขนาดของสมาชกภายในกลม จงจะมคามากขนตามจ านวนสมาชกในกลม (Klein & Kozlowski, 2000) ซงในการวจยครงนมคาเฉลยของจ านวนสมาชกภายในกลมเทากบ 4.02 ดงนนจงมความเปนไปไดทจะสงผลใหคา ICC2 ต ากวาเกณฑ ซงผลการวจยในลกษณะนสอดคลองกบผลจากการศกษาของ ณฐวฒ อรนทร, อรพนทร ชชม, ดษฎ โยเหลา, และน าชย ศภฤกษชยสกล (2556) ททดสอบระดบการวเคราะหตวแปรกลวธการเสรมแรงจงใจในการท างานของหวหนาทวเคราะหในระดบกลม อยางไรกตามเมอพจารณาจากคา rwg ทท าใหเหนวาภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารภายในกลมมความสอดคลองกนเพยงพอทจะสรางเปนตวแปรกลมได และคา ICC1 ทบงบอกถงการทคณสมบตในระดบกลมสามารถอธบายความแปรปรวนในระดบบคคลไดอยางนาเชอถอ สงเหลานจงแสดงใหเหนวาตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหาร มความเหมาะสมทจะน าไปท าการวเคราะหระดบกลมตอไป ซงสอดคลองกบผลการศกษาเกยวกบภาวะผน าเชงจรยธรรมทพบวาภาวะผน าเชงจรยธรรมสามารถยกระดบขนมาวเคราะหระดบกลมได (Yanping,

Jia, Yidong, & Xinxin, 2014; Schaubroeck et

al., 2012) จากขอคนพบดงกลาวทระบวาภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารสามารถยกระดบการวเคราะหเปนระดบกลมไดนน ท าใหการตรวจสอบคณภาพเพอพฒนาแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทการวเคราะหระดบบคคลทไดด าเนนการมานนยงไมเพยงพอตอความสมบรณของคณภาพแบบวดพหระดบ เพราะเมอมการยกระดบขอมลขนไปเปน



ระดบกลมแลวอาจมโอกาสทองคประกอบของตวแปรอาจเหมอนหรอแตกตางกบองคประกอบของตวแปรทพบในการวเคราะหระดบบคคลกได นนคอ ถาตวแปรทมองคประกอบในระดบสงกวาแตกตางจากในระดบต ากวา โดยทตวแปรทงสองระดบนนยงคงมความเชอมโยงกนอย แตแตกตางกนในโครงสรางของตวแปรบางสวน จะกลายเปนลกษณะแบบ Fuzzy composition (Bliese, 2000) ซงการตรวจสอบคณภาพในระดบบคคลทไดวเคราะหไปแลวนนยงไมสามารถตรวจพบผลการวจยในลกษณะน ได และจะท าใหการอธบายความหมายของแบบจ าลองการวดของแบบวดนไมสอดคลองกบธรรมชาตของปรากฏการณทเกดขนจรง ผวจยจงไดวเคราะหขอมลเพอตรวจสอบคณภาพของแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมนเพมเตม โดยวเคราะหแบบจ าลองการวดของตวแปรทงในระดบกลมและระดบบคคลโดยใชการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนพหระดบ ซงพบผลทส าคญของการวเคราะหขอมลในระดบกลมคอ องคประกอบของภาวะผน าเชงจรยธรรมทพบในการวเคราะหระดบกลมมความแตกตางจากองคประกอบทพบในการวเคราะหระดบบคคล โดยท ในระดบกลมภาวะผน าเชงจรยธรรมประกอบดวยองคประกอบเดยว แตในระดบบคคลประกอบดวยสององคประกอบ นนคอตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารนเปนตวแปรระดบกลมทมคณลกษณะของความเปนกลมประเภท Fuzzy composition โดยมตวแปรสงเกตไดหรอขอค าถามทพบในแบบจ าลองการวดระดบบคคลแตไมพบในแบบจ าลองการวดระดบกลมจ านวน 6 ขอ ซงแสดงวาขอค าถามเหลานนเปนตวแปรสงเกตไดทมความแปรปรวนภายในกล มพนกงาน แตไมมความแปรปรวนมากเพยงพอระหวางกลมทแตกตางกนท าใหไมมอ านาจจ าแนกในการวเคราะหระดบกลมได ท าใหการอธบาย

ความหมายของตวแปรภาวะผน าเชงจรยธรรมมความแตกตางกนเมออธบายโครงสรางในระดบบคคลและในระดบกลม ซงสอดคลองกบการศกษาภาวะผน าการเปลยนแปลงและภาวะผน าอนๆ ทพบวาอาจนยามไดแตกตางกนระหวางการวเคราะหระดบบคคล ระดบค และระดบกลม (Avolio &

Bass, 1998; Hall & Lord, 1998) นอกจากนยงพบวาแบบวดพหระดบภาวะผน าเชงจรยธรรมมความเทยงตรงเชงเสมอน เพราะคา AVE ในระดบกลมมคามากกวา 0.5 สวนในระดบบคคลมคาต ากวา 0.5 ดงทไดกลาวไปแลว นอกจากน ผลการวจยยงพบวาแบบวดฉบบน ม ความ เช อม นของต วแปรแฝง (Construct

reliability) ในระดบทเชอถอได เพราะมคาความเชอมนในการวดตวแปรแฝงระดบกลมอยท 0.86 และในระดบบคคลทงสององคประกอบอยท 0.87 และ 0.73 ตามล าดบ ซงการวเคราะหความเชอมนประเภทนเหมาะสมตอการตรวจสอบคณภาพดานความเชอมนของแบบวดพหระดบทมลกษณะแบบ Fuzzy composition มากทสด เพราะสอดคลองกบผลการศกษาเกยวกบการประมาณคาความเชอมนในการวเคราะหองคประกอบเชงยนยนของเกลดฮอฟ พร เ ชอร และไซเฟอร (Geldhof,

Preacher, & Zyphur, 2013) ทพบวาในการวเคราะหทวไปทพจารณาจากคาสมประสทธแอลฟาของครอนบาคซงเปนการวเคราะหเพยงระดบเดยวนน จะไมสะทอนถงคาความเชอมนทแทจรงของแบบวดในกรณท ต วแปรน นมองคประกอบทแตกตางกนในแตละระดบการวเคราะห สวนการวเคราะหตงแตสองระดบขนไปนน คา Construct

reliability (Z) กบคา Maximal reliability (H)

สามารถบ งบอกค าความ เช อม น ได ด แต ค า



Maximal reliability (H) จะมความคลาดเคลอนมากกวาเมอใชวเคราะหกบขอมลพหระดบ

ส าหรบผลสรปจากการพฒนาเครองมอวดภาวะผน าเชงจรยธรรมแบบพหระดบน ผวจยไดเครองมอวดทมความเหมาะสมทงจากการพจารณาจากหลกฐานผลการวเคราะหทางสถตและความเหมาะสมของแนวคดทฤษฎทเกยวของแลว ท าใหไดแบบวดจ านวน 12 ขอค าถามในระดบบคคล และ 6 ขอค าถามในระดบกลม (ดงแสดงขอค าถามทงหมดในตาราง 2) ซงการทผวจยไดสรางขอค าถามในเบองตนจ านวน 62 ขอซงเปนจ านวนคอนขางมาก เ พอต องการ ให ข อค าถามในแบบว ดม ความครอบคลมพฤตกรรมบ งช ของภาวะผ น า เช งจรยธรรมใหมากทสด โดยทขอค าถามหลายขอทอยในองคประกอบเดยวกนสามารถใชแทนกนได เพราะเปนตวชวดหลายๆ ตวทถกสมขนมาจากตวแปรแฝงเดยวกนหรอองคประกอบของภาวะผน าเชงจรยธรรมเรองเดยวกน ทงนภายหลงจากวเคราะหผลการตรวจสอบคณภาพแบบวดแลว พบวามขอค าถามหลายขอทมความหมายซ าซอนหรอใกลเคยงกน จงมการปรบจ านวนขอของแบบสอบถามโดยการตดขอค าถามทซ าซอนหรอใกลเคยงกนและมคณภาพต าออก ให เหลอเพยงขอค าถามท เปนตวชวดทดทสดของแตละองคประกอบ ตามเกณฑการพจารณาทไดระบไวขางตนแลว เพราะผวจยตองการสรางและพฒนาเครองมอวดทมขอค าถามทสนและจ านวนไมมากเกนไป โดยทแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมทผานการพฒนาแลวในการวจยครงน ยงคงสอดคลองกบเนอหาและคงความหมายของภาวะผน าเชงจรยธรรมตามแนวคดทผวจยตองการพฒนาตอยอดไวอยางครบถวน

ขอเสนอแนะ 1. เนองจากแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารฉบบนเปนเครองมอวดทผวจยสรางขนใหมจากนยามปฏบตการและขอคนพบในการศกษาเบองตนเกยวกบภาวะผน าเชงจรยธรรมในบรบทขององคการเอกชนไทย และไดน ามาใชในการวจยเปนครงแรก จงอาจสงผลใหการตรวจสอบคณภาพดานความเทยงตรงเชงโครงสรางทใชคา AVE ขององคประกอบของภาวะผน าเชงจรยธรรมทงสององคประกอบมคาต ากวาเกณฑทยอมรบไดคอ 0.5 ดงนนกอนทจะน าแบบวดนไปใชตอไปจงควรท าการวจยเพอตรวจสอบคณภาพของแบบวดฉบบนซ าอกครงหนงเพอยนยนความถกตองขององคประกอบและขอค าถามตางๆ ตอไป

2. จากผลการตรวจสอบคาความแปรปรวนระหวางกลมของแบบวดภาวะผน าเชงจรยธรรมจากคา คา ICC2 แลวพบวามคาต ากวาเกณฑเลกนอยนน ตามทไดอภปรายไปแลววา โดยปกตคา ICC2 ขนอยกบขนาดของสมาชกภายในกลม ซงจะมคามากขนตามจ านวนสมาชกในกลม (Klein &

Kozlowski, 2000) ซงในการวจยครงนมคาเฉลยของจ านวนสมาชกภายในกลมเทากบ 4.02 ดงนนจงมความเปนไปไดทจะสงผลใหคา ICC2 ต ากวาเกณฑ ดงนน ในการวจยครงตอไป จงควรเพมจ านวนสมาชกในกลมใหมากขน เพอใหคา ICC2 มคาผานตามเกณฑทก าหนดได 3. แบบว ด ภ า ว ะผ น า เ ช ง จ ร ย ธ ร รมทพฒนาขนนเพอน ามาใชเปนเครองมอในการส ารวจพฤตกรรมทสอดคลองกบภาวะผน าเชงจรยธรรมของหวหนาทปฏบตงานในองคการ โดยสามารถน าไปใชไดโดยใหผ อนเปนผประเมน ซงองคการเอกชนหรอองคการทมลกษณะการบรหารและบรบททคลายคลงกบกลมตวอยางของการวจยครงนสามารถน าแบบวดดงกลาวไปใชในการประเมน



ภาวะผน าเชงจรยธรรมของบคลากรในองคการได เพอใชประโยชนในทางการพฒนาผน าในองคการตอไป

เอกสารอางอง ฉลอง มาปรดา. (2538). คณธรรมสาหรบผบรหาร.

กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพานช. เฉลมรตน จนทรเดชา, น าชย ศภฤกษชยสกล, รตต

กรณ จงวศาล , และ ยทธนา ไชยจกล . (2557). ภาวะผน าแบบผรบใชในโรงพยาบาลเอกชน: การนยามมโนทศนและพฒนาเครองมอวด. วารสารพฤตกรรมศาสตร , 20(2), 1-18.

ชยเสฏฐ พรหมศร . (2549). การเปนผน าทมจรยธรรม. นกบรหาร, 26(3), 20-25.

ณฐวฒ อรนทร, อรพนทร ชชม, ดษฎ โยเหลา และน าชย ศภฤกษชยสกล. (2556). การท าหนาทตวแปรคนกลางของทนทางจตวทยาเชงบวกทมอทธพลตอสขภาวะทางจตและพฤตกรรมการปฏบต ง านของบคลากรสาธารณสขในจงหวดชายแดนใต . วารสารพฤตกรรมศาสตร, 19(1), 99-117.

ดวงเดอน พนธมนาวน. (2544). ทฤษฎตนไมจรยธรรม: การวจยและการพฒนาบคคล. กร ง เทพฯ: สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร.

ธนนท เจยรวนนท. (2553, 31 พฤษภาคม - 2 มถนายน). ผน าในมม ธนนท เจยรวนนท "คณธรรม-สามคค" จะท าใหไดรบชยชนะในทสด. ประชาชาตธรกจ. หนา 2.

น าช ย ศภฤกษ ช ยสกล . (2550) . การศกษาความสมพนธโครงสรางเชงเสนพหระดบปจจยภาวะผนา ปจจยกลมสาระการเรยนร และปจจยสวนบคคลทสงผลตอเครอขายการ

แลกเปลยนทางสงคมในททางานและตวแปรผลทางดานจตพสยของหวหนากลมสาระการเร ยนร และคร โ รง เร ยนม ธยมศกษาใ นกรงเทพมหานคร. ปรญญานพนธ วทยาศาสตรดษฎบณฑต การวจยพฤตกรรมศ า ส ต ร ป ร ะ ย ก ต . บ ณ ฑ ต ว ท ย า ล ย มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

เนตรพณณา ยาวราช. (2550). ภาวะผนา และผนาเช งกลยทธ . พมพคร งท 6. กร ง เทพฯ :

เซนทรลเอกซเพรส. ปยรฐ ธรรมพทกษ. (2556). การศกษาพฤตกรรม

บงชภาวะผน าเชงจรยธรรมของผบรหารองคการเอกชนในประเทศไทย. การประชมวชาการระดบชาต “ศรนครนทรว โรฒวชาการ” คร งท 7 มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน .

(2552). ชดฝกอบรมหลกสตรการพฒนาคณธ ร รม จ ร ย ธ ร รม ส า ห ร บผ บ ร ห า ร

ผบงคบบญชา และผปฏบตงาน: ภาวะผนาเชงจรยธรรม . กรงเทพฯ : ส านกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน.

Avolio, B. J., & Bass, B. M. (1998). Individual

consideration viewed at multiple

levels of analysis: A multi-level

framework for examining the diffusion

of transformational leadership. In F.

Dansereau, & F. J. Yammarino (Eds.),

Leadership: the multiple-level

approaches: Contemporary and

alternative (pp.53–74). Stanford,

Connecticut: Jai Press.



Bennis, W. (1997). Why Leaders Can't

Lead. San Francisco: Jossy - Bass.

Bliese, P. D. (2009). Multilevel modeling in R

(2.3): A brief introduction to R, the

multilevel package and the nlme

package. Retrieved from http://

cran.rproject.org/doc/contrib../ Bliese_Multilevel.pdf.

Bliese, P. D. (2000). Within-Group

Agreement, Non-Independence, and

Reliability: Implications for Data

Aggregation and Analysis. In K. J.

Klein; & S. W. J. Kozlowski (Eds.),

Multilevel Theory, Research, and

Methods in Organizations:

Foundations, Extensions, and New

Directions (pp. 349-381). San

Francisco: Jossey-Bass.

Brown, M. E., & Treviño, L. K. (2006).

Ethical Leadership: A Review and

Future Directions. The Leadership

Quarterly, 17, 595-616.

Brown, M. E., Treviño, L. K., & Harrison, D.

(2005). Ethical Leadership: A Social

Learning Perspective for Construct

Development and Testing.

Organizational Behavior and Human

Decision Processes, 97, 117-134.

Castro, S. L. (2002). Data Analytic Methods

for the Analysis of Multilevel

Questions: A Comparison of Intraclass

Correlation Coefficients, Rwg (J),

Hierarchical Linear Modeling, Within-

and Between-Analysis, and Random

Group Resampling. The Leadership

Quarterly, 13, 69-93.

Chen, G., Mathieu, J. E., & Bliese, P. D.

(2004). A Framework for Conducting

Multi-level Construct Validation.

Multi-Level Issues in Organizational

Behavior and Processes Research in

Multi-Level Issues, 3, 273-303.

Ciulla, J. B. (2004). Ethics, the Heart of

Leadership. 2nd ed. Westport, CT:

Praeger.

Crowley, S. L, & Fan, X. (1997). Structural

equation modeling: Basic concepts

and applications in personality

assessment. Journal of Personality

Assessment, 68, 508-531.

Derek, R. H. (2003). Confirmatory factor

analysis of the math anxiety rating

scale-revised. Educational and

Psychological Measurement, 63(2),

336-351.

Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981).

Evaluation Structural Equation

Models with Unobservable Variables

and Measurement Error. Journal of

Marketing Research, 18(1), 39-50.

Geldhof, G. J., Preacher, K. J., & Zyphur, M.

J. (2013). Reliability Estimation in a

Multilevel Confirmatory Factor Analysis Framework. Psychological

Methods. pp. doi: 10.1037/a0032138



Graham, J. M. (2006). Congeneric and

(Essentially) Tau-Equivalent Estimates

of Score Reliability: What They Are

and How to Use Them. Educational

and Psychological Measurement,

66(6), 930-944.

Hair, J. F., Jr., Black, W. C., Babin, B. J., &

Anderson, R. E. (2010). Multivariate

Data Analysis: A Global Perspective.

7th ed. New Jersey: Prentice Hall.

Hall, R. J., & Lord, R. G. (1998). Multi-level

information-processing explanations

of followers’ leadership perception.

In F. Dansereau, & F. J. Yammarino

(Eds.), Leadership: The multiple-level

approaches, contemporary and

alternative (pp. 159–184). Stamford,

CT7 JAI Press.

Hanna, D., Shevlin, M., & Dempster, M.

(2008). The structure of the statistics

anxiety rating scale: A confirmatory

factor analysis using UK psychology

students. Personality and Individual

Differences, 45(1), 68-74.

Hox, J. J. (1995). Applied Multi-Level

Analysis. Retrieved from

http://www.geocities.com/joophox/pu

blist/amaboek.pdf

James, L. R., Demaree, R. G., & Wolf, G.

(1984). Estimating within-group

interrater reliability with and without

response bias. Journal of Applied

Psychology, 69, 85-98.

Klein, K. J., & Kozlowski, S. WJ. (2000). From micro to meso: critical steps in conceptualizing and conducting multilevel research. Organizational

Research Methods, 3(3), 211-236.

Muthén, B. O. (1989). Latent Variable

Modeling in Heterogeneous

Populations. Psychometrika, 54, 557-

585.

Nunnally, J. C. (1978). Psychometric theory.

New York: McGraw Hill.

Piccolo, R. F., Greenbaum, R., Hartog, D. N.,

& Folger R. (2010). The relation

between ethical leadership and core

job characteristics. Journal of

Organizational Behavior, 31, 259–278.

Ping, R. A. (2007). Is there any way to

improve Average Variance Extracted

(AVE) in a Latent Variable (LV) X?

Retrieved from

http://home.att.net/~rpingjr/LowAVE.

doc

Ponnu, C., & Tennakoon, G. (2009). The

Association between Ethical

Leadership and Employee Outcomes

- the Malaysian Case. Electronic

Journal of Business Ethics and

Organization Studies, 14(1), 21-32.

Raykov, T. (1997). Scale Reliability,

Cronbach's Coefficient Alpha, and

Violations of Essential Tau-

Equivalence with Fixed Congeneric

Components. Multivariate Behavioral

Research, 32(4), 329-353.



Rovinelli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977).

On the use of content specialists in

the assessment of criterion-

referenced test item validity. Dutch

Journal of Educational Research, 2,

49-60.

Satorra, A., & Bentler, P. M. (2010). Ensuring

positiveness of the scaled difference

chi-square test statistic.

Psychometrika, 75, 243-248. Schaubroeck, J. M., Hannah, S. T., Avolio, B.

J., Kozlowski, S. W. J., Lord, R. G.,

Treviño, L. K., Dimotakis, N., & Peng,

A. C. (2012). Embedding Ethical

Leadership Within and Across

Organization Levels. Academy of

Management Journal, 55(5), 1053-

1078.

Treviño, L. K., & Brown, M. (2007). Ethical

Leadership: A Developing Construct.

In D. L. Nelson, & C. L. Cooper (Eds.),

Positive Organizational Behavior (pp.

101-116). London: Sage Publications.

Treviño, L. K., Brown, M., & Hartman, L. P.

(2003). A Qualitative Investigation of

Perceived Executive Ethical

Leadership: Perceptions from Inside

and Outside the Executive Suite.

Human Relations, 55, 5-37.

Treviño, L., Hartman, L., & Brown, M. (2000).

Moral Person and Moral Manager:

How Executives Develop a Reputation

for Ethical Leadership. California

Management Review, 42, 128-142.

Yammarino, F. J.; & Dubinski, A. J. (1992). Superior-Subordinate Relationships: A

Multiple Levels of Analysis Approach.

Human Relations, 45(6), 575-600. Yanping, L., Jia, X., Yidong, T., & Xinxin, L.

(2014). Ethical Leadership and

Subordinates’ Occupational Well-

Being: A Multi-level Examination in

China. Social Indicators Research,

116(3), 823-842.

journal of behavioral science vol. 21 no. 1 january 2015...

Documents