la educaciÓn inicial
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EDUCACIÓN INICIAL
DEFINICIÓN:Servicio educativo
que se brinda a niños y niñas menores de 6 años, con el propósito
de potenciar su desarrollo integral y
armónico en un ambiente rico de
experiencias formativas,
educativas y afectivas
CARACTERÍSTICAS:
Inclusiva Social
Equitativa
PRINCIPIOS :
ETAPAS DE LOS NIÑOS EN EL NIVEL INICIAL
EDUCACIÓN INICIAL DE 0 - 2 AÑOS:
En estos dos primeros años de vida, los niños y las niñas desarrollan el vínculo de apego con una persona adulta significativa, que les da seguridad emocional y les posibilita un desarrollo integral expresado en su capacidad de explorar, jugar y ser feliz.
IR A INICIAL DESDE LOS 3 AÑOS ES IDEAL:Entre los 3 y los 5 años, los niños y las niñas comienzan a integrarse, poco a poco, con los demás y a explorar el mundo que les rodea, de manera que sevuelven más independientes, autónomos y activos.
EL JUEGO EN EL NIVEL INICIAL
APRENDER JUGANDO:
El juego es parte de la vida y es esencial para que los niños aprendan.A través de él. Fortalecensu curiosidad, autoestima, lenguaje, capacidad de resolución de problemas, habilidad para las matemáticas y mucho más.
OBJETIVOS:
OBJETIVOS:
Favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los
niños menores de SEIS años de edad e incluye orientación para
padres de familia o tutores para la educación de sus hijos
IMPORTANCIA:
IMPORTANCIA:La importancia que tienen los primeros años de vida en la formación del individuo, requiere que los agentes educativos que trabajan en favor de la niñez cuenten con conocimientos, habilidades y actitudes adecuados para elevar la calidad del servicio que se ofrece.
CONCLUSIÓN