UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORIA ACADÉMICA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCARRERA INFORMÁTICA EDUCATIVA

CURSOVIDEOCONFERENCIA

Código .2045

LA WEB 2.0 Y LA VIDEOCONFERENCIA

Tutora: Lilliana Arias G

Grupo no 6

Integrantes:Gutiérrez Rodríguez Luis RicardoHernández Rojas María Daniela

Matarrita Briceño Hazel Murillo Morera Zaira María

Rodríguez Méndez Angie Gabriela

Tercer cuatrimestre de 2012

Introducción

Cuando el internet, apareció en la vida del hombre demostró que la edad, la distancia no importa, ni es problema, para la interactuación humana a través de esta gran herramienta, porque todos pueden interactuar con ella, por la gran variedad los recursos informáticos, multimedia y comunicación, que posee internet gracias a la web 2.0, esta trajo una nueva forma de mirar el quehacer humano, incluyendo la educación ya que pone al servicio del hombre todo su potencial.

La Web 2.0

La Web 2.0

Es una estructura que implementa los servicios online poniendo a disposición de todos los usuarios la capacidad de programar el comportamiento de diferentes flujos de datos, basada en el diseño y las colaboraciones en la World Wide Web, su arquitectura permite la circulación de cualquier tipo de dato de un servidor hasta cualquier tipo de interfaz que el usuario desee, utiliza gestores de contenidos especializados, ofrece una diversidad de aplicaciones.

Espacios de la Web 2.0

Social Networking, es el espacio donde existen las comunidades virtuales y es donde se dan las relaciones sociales como si fuera una comunidad real y no virtual por tal es colectiva y no individual.

Ejemplo: Facebook, Twitter.

Espacios de la Web 2.0

Aplicaciones dirigidas al contenido, estas aplicaciones son las encargadas de acceder, modificar, editar, compartir documentos, videos, música, fotos.

Ejemplo: Blogger.

Espacios de la Web 2.0

Organización sociales e inteligente, es el espacio donde etiquetan, clasifican la información, es con ellas que aprovecha la inteligencia colectiva para su mejor búsqueda.

Ejemplo: Google, Youtube.

Espacios de la Web 2.0

Aplicaciones de servicios, es el espacio virtual de los expertos, o aquellas personas que aunque no sean expertos, dan su aporte su conocimiento o experiencia que enriquece la gestión del conocimiento

Ejemplo: Gmail.

Usos de las aplicaciones Web 2.0

Producción individual de contenidos.

Aprovechamiento del poder de la comunidad.

Uso de herramientas sencillas e intuitivas.

Apertura.

Creación de comunidades de aprendizaje.

Características especialesde las aplicaciones Web 2.0 Dinámicas

Colaborativa s

Simples

Intuitivas

Entorno amigable e interactivo

Participativas

Aplicacio

nes Web

2.0 para

videoco

nferencias

Tinychat No necesita Software adicional.

Se realiza a través del navegador aunque hay que instalar una aplicación en el mismo.

Conexiones simultáneas: Hasta 12 participantes por sala de videochat.

Tiene comunicación Bidireccionalidad.

Gratis.

Tinychat Posibilidad de acceso a través de

terminales móviles tanto para Android como iPhone/iPad (necesitan wifi, 3G o 4G)

Posibilidad de importar nuestros contactos desde diferentes orígenes.

Posibilidad de pantalla completa y vídeo en alta definición.

Posibilidad de incorporarse a una sala ya abierta o abrir una nueva sala de videochat.

Fring El Fring funciona muy parecido Skype,

se pueden hacer llamadas de voz y video llamadas desde 3G y desde WIFI.

Se pueden hacer videollamadas en grupo, incluso entre cuatro personas.

Con Fring Out, se puede llamar desde Fring a cualquier teléfono tradicional.

Tiene la más alta calidad de video gracias a la tecnología DVQ (Dynamic Video Quality).

Implicaciones de las aplicaciones Web 2.0 en la Videoconferencia Para las videoconferencias no hay

ninguna estándar que haga posible que todos los usuarios con diferentes sistemas operativos, dispositivos y aplicaciones puedan comunicarse entre ellos sin problemas.

Las aplicaciones son muy fáciles de instalar. En el caso de Skype y Fring únicamente hay que instalar su app

Implicaciones de las aplicaciones Web 2.0 en la Videoconferencia Algunas aplicaciones una vez instalada

buscan los contactos y hacen las conexiones necesarias para establecer la comunicación.

Unas no tienen mensajería instantánea ejemplo Tango, pero se puede utilizar otras aplicaciones de la web para hacer esto.

Livestr

ea

m

LivestreamCuando se habla de streaming estamos haciendo referencia a un flujo de datos en tiempo real que, en nuestro caso, se da vía WEB. Este tipo de tecnología apareció en 1995 y ha cambiado drásticamente la forma de acceder a contenidos hipermediales sin necesidad de descargarlos.

LivestreamCon respecto de la aplicación WEB 2.0 Livestream, se trata de un sistema productivo para crear televisiones personales y/ó colaborativas con video almacenado en bucle, emisión en directo y video bajo demanda. Es televisión 2.0 exportable. Es una aplicación que permite la transmisión de videos, documentales, en vivo desde un ordenador, en tiempo real.

LivestreamTambién se estima que Livestream intenta conseguir en el campo del streaming en directo, lo que Youtube ha conseguido en el campo de los videoclips bajo demanda.

Se trata de canales de TV con chat, insertables en otros sitios Web y con posibilidad de producción y realización personal ó en comunidad.

LivestreamA nivel de videoconferencias con Livestream, la comunicación entre profesor y estudiantes puede darse de tres formas:

Riguroso directo (para eventos especiales).

Video almacenado en bucle.

Video bajo demanda

Importancia de Livestream Es una herramienta muy útil, ofrece la

posibilidad de emitir con muy buena calidad, agilidad y opciones de configuración de video, audio y entorno visual

Permite interactuar con usuarios de todo el planeta

Se puede compartir contenidos con video y audio de buenísima calidad, grabar los mismos para luego ofrecerlos por demanda en blogs o sitios web.

Importancia de Livestream Además, se puede transmitir con

diferentes webcams, situadas en cualquier parte del mundo en directo.

Puede ser usado por el profesor y por el estudiante ya tiene la ventaja de que es una herramienta pensada en el contenido generado por el usuario, con lo que su uso nos lleva a unos procesos de enseñanza-aprendizaje constructivistas y conectivistas porque se puede trabajar en red colaborativamente.

Importancia de Livestream Esta aplicación también permite la

inserción en los canales, de clips de video de otros sitios Web, tales como Youtube.

Gracias a un script que se inserta en el código XHTML del blog, la TV de Livestream se puede Incrustar en diferentes Sitios web para poder expandir el contenido audiovisual al modo de los sistemas Web 2.0

Usos de LivestreamRadio por Internet:

La ventaja para la emisora de radio por Internet es que puede llegar a un gran público objetivo que, por diversos motivos (como el alcance territorial limitado de la señal radiofónica), desconocían una emisora de otro lugar.

Usos de LivestreamTelevisión por Internet:

Si antes los medios únicamente debían competir en el ámbito de la televisión, la prensa o la radio, ahora un nuevo contrincante ha salido a la palestra, y sin duda las reglas de juego tradicionales se vuelven inoperantes en este contexto. Ya no es sólo un competidor virtual, sino que es el propio consumidor el que selecciona su programación, los soportes y sus noticias.

Usos de LivestreamA nivel educativo:

Podemos poner tareas en las que los estudiantes creen y publiquen con facilidad, contenido audiovisual en su propio canal.

El profesor puede exponer contenido educativo audiovisual en bucle como apoyo a sus clases presenciales e incluso como si fuera el centro de su asignatura en el caso de la teleformación.

Livestream en Costa Rica Canal 9, es un canal que establece la

interactividad como norma, que ofrece a los costarricenses la posibilidad de participar en la creación de los contenidos. Es un canal que se construye: por vos y para vos.

CECC/SICA Costa Rica

Conclusio

ne

s

ConclusionesLa web 2.0 es un concepto evoluciona la forma de transmisión de información y comunicación que permite el acceso a todos, donde se pueden usar aplicaciones a un costo bajo o gratuitas en todas las áreas del quehacer humano inclusive la educación.

ConclusionesLas aplicaciones de la web 2.0 que se pueden utilizar en la videoconferencia puede ser cualquiera que resida en red, porque estas tienen características en común como son: la interacción y la interconectividad, pero el funcionamiento y correcto uso de estas depende del grupo encargado de realizar la videoconferencia.

ConclusionesEn la mayoría de las universidades como en muchas empresas tienen la implementación del uso de la videoconferencia como una herramienta de educación, capacitación y transmisión de información, la cual requiere de una serie de elementos como equipos costosos, equipo humano y técnico para desarrollarla, pero internet se encuentran software que permiten crear videoconferencias sin necesidad de requerir tanto equipo sofisticado y aun bajo costo.

ConclusionesLa videoconferencias que se pueden desarrollar con las aplicaciones de la Web 2.0 que residen en internet, no tiene un estándar que haga posible que todos los diferentes sistemas operativos, dispositivos y aplicaciones puedan comunicarse sin problemas o que sean compatibles, pero con los grandes avances tecnológicos es muy probable que dentro de muy poco tiempo esto se pueda superar.

ConclusionesLas videoconferencias que se desarrollan con este tipo software 2.0 de internet pueden lograr la misma calidad que las que tienen las grandes empresas especializadas.

La tecnología Livestream es una nueva manera de cargar archivos de video y audio, el cual es un modo de comunicación exclusivo.

Muchas

Gracias