Av Oda, Magnus, Elfrid og Siw-Anita

Hvordan motiverer stasjonsundervisning til læring i matematikk?

Innledning Arbeidsprosessen og metoder Hva er stasjonsundervisning? Hvorfor stasjonsundervisning? Tilpassa opplæring Mestring og motivasjon Elevene svarer!

Diskutert innad i gruppa. Rådført oss med lærer. Funnet bekreftelse i litteratur. Observert stasjonsundervisning i

matematikk. Snakket med elever.

Hva er stasjonsundervisning? Praktisk løsning. Hvorfor stasjonsundervisning?

”Undervisningen må tilpasses ikke bare fag og stoff, men også alderstrinn og utviklingsnivå, den enkelte elev og sammensatte klasse”.

Mestring er mer enn bare mestring i fagene. Motivasjonsfaktor ta tak i hva elevene allerede kan,

trekke paralleller til elevens verden, variert arbeidsmetode.

Mestring føle at en får det til, forstår, er trygg, våger å spørre, våger å stå frem, våger å be om hjelp, selvinnsikt, respekt, empati og mye mer!

En god lærer elsker jobben sin, undervisning er morsomt, liker alle elevene sine, godt forbredt til hver økt.

Heftene er tilpasset hver gruppe, noen ganger enkelte elever.

Gruppene bli satt opp etter nivå. Stasjonsundervisning øker fremgangen hos elever. Elevene speiler seg i hverandre.

Smal side: individbasert, konkrete tiltak, oppgaver tilpasset elevenes nivå

Vid side: basert på det helhetlige (skolen), alle skal lære(læringen ikke tilpasset den enkelte elev)

Knyttes til temaer: inkludering, mestring, elevmedvirkning

Mestring- Forventinger og krav- Utnytte sitt læringspotensial (utfordringer,

strekke seg etter)

Mestring og motivasjon. Nivådeling.

Likte best å få hjelp av Wenche Yndlingsfaget var samme fag som de var

sterkest i Mestring økte arbeidslyst Samarbeid og stasjonsundervisning Praktiske poster Variasjon ”Wenche er flink til å forklare!”

Stasjonsundervisningen øker motivasjonen og øker derfor læringen

Elevene lærer raskere

http://www.skolenettet.no/Web/Veiledninger/Templates/Pages/Article.aspx?id=58436&epslanguage=NO

  http://cathrineboh.wordpress.com/2008/02

/25/tilpasset-oppl%C3%A6ring-tpo/

Imsen, G. (2008). Elevens verden (3.utg.). Oslo: Universitetsforlaget