lampiran 1 rkh ptk tk 2
DESCRIPTION
tk2TRANSCRIPT
WEBBING TEMA REKREASI SIKLUS 1 DAN 2Kelompok : B
Semester : I (4 minggu)
Bulan : September 2013
RENCANA KEGIATAN MINGGUAN SIKLUS 1 DAN 2Kelompok: B
Semester/Bulan: I (September 2014)
Minggu: ISOSIAL EMOSIONAL
1. Bersifat kooperatif dengan sesama (SE 1)2. Memahami peaturan dan disiplin (SE 5)
3. Mengenal tatakrama dan sopan santun (SE 6)
NAM1. Mengenal agama yang dianut (NAM 1)2. Membiasakan diri beribadah (NAM 2)3. Memahami prilaku mulia (jujur penolong, sopan homat dsb.) (NAM 3)
DIRI SENDIRISub tema :
Aku Panca indra
KOGNITIF
1. Mengklasifikasikan benda berdasakan fungsi (KA.1)2. Menunjukkan aktifitas yang bersifat ekspolratif dan menyelidik (K.A 2)3. Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran , lebih drai, kurang dari/ ter (KB.1)
4. Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC.1)5. Mencocokan bilangan dengan lambang bilangan (KC.2)6. Memecahakan masalah sendiri dalam kehidiupan sehari-hari (KA.6)FISIK MOTORIK
1. Melakukan gerakan tubuh secara koordinasi untuk melatih kelenturan, keseimbangan, dan kelincahan (FA.1)2. Melakukan permaianan fisik dengan aturan(FA 3)
3. Meniru bentuk (FB 2)
4. Menggunakan alat tulis dengan benar (FB.4)5. Menggunting sesuai pola(FB.5)6. Menempel gambar dengan tepat (FB. 6)BAHASA
1. Mengerti beberapa perintah secara bersamaan (BA.1)2. Mengulang kalimat yang lebih komplek (BA.2)
3. Menjawab pertanyaan yang lebih komplek (BB.1)4. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama ( BB.2)5. Menyebutkan kelompok gambar yang memilki bunyi /huruf awal yang sama (BC. 3
RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS 1KELOMPOK B
Semester/minggu: I / 2Tema/Sub Tema: DIRI SENDIRI / AKUHari, tanggal : Sabtu, 7 September 2013TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN
ALATHASIL
Memahami peraturan dan disiplin (SE.5)
Disiplin dalam berbarisAktifitas out door:
Berbaris di halaman Anak berbaris di halaman sekolah sambil bernyanyi Lonceng Berbunyi
Anak melakukan gerakan sesuai syair
Salah satu anak memimpin barisan
Masuk dan diperiksa kebersihan gigi/kukuSyair lagu:
Lonceng berbunyi baris dihalaman, bersiap kaki rapat, tangan ke atas lalu direntang ke bahu dstobservasi
Membiasakan diri beribadah (NAM.2)Berdoa sebelum belajar Kegiatan awal (+30 menit)
Salam
Doa sebelum kegiatan
Apersepsi tentang ke kebun binatangSiapa yang pernah kekebun binatang? Penjelasan kegiatan 1 3Buku doaObservasi
Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)
Tanya jawab benda /maianan kesukaan anak Kegiatan inti (+60 menit)
1. Tanya jawab tentang benda kesukaan Guru memperlihatkan gambar/model benda kesukaan anak. Anak menyebutkan nama benda kesukaannya Guru melakukan observasi dan merespon pertanyaan anak
Setelah selesai kegiatan I anak pindah ke kegiatan 2Gambar dan model boneka, robit, bola, mobil-mobilan, perabot rumag tangga tiruan, dllTanya jawab
Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaan 2. Bermain penambahan dengan gambar bola, balon, boneka, robot dll Guru menyiapkan KLS Anak mengerjakan LKS
Guru melakukan observasi dan LKS penambahanGambar dan angka Penugasan
TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN
ALATHASIL
Meniru bentuk (FB 2)menggambar benda sesuai kesukaan anak mencatat proses kegaitan
Setelah selesai pindah kegitan 33. Menggambar benda kesukaan Anak mengambil peralatan menggambar
Anak menggambar benda kesukaan Guru bertanya tentang gambar yang dibuat anak
Setelah selesai mengumpulkan hasil gambar
Guru mendokumentasikan hasil gambar anakBuku gambar, crayon
Memahami prilaku mulia (NAM. 3)Mencici tangan , makan sendiri dengan tertib Istirahat
Cuci tangan
Doa makan
Makan
Bermain bebas
Kegiatan Penutup (+30 menit)
Menyanyi lagu Bonekaku
Anak menyimak syair lagu
Anak menirukan guru menyanyiSyair lagu:
Bonekaku
Refleksi
Membuat lingkaran dan guru menanyakan kegiatan hari ini
Guru berpesan agar anak memelihara dan menyimpa benda kesukaannya di tempatnya.
Doa
Salam dan pulang
MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013
Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Hj. Israwati, S.Pd.AUD.
NIP.19691215 199103 2 003 Muara Teweh, 7 September 2013
Guru
Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.
NIP. 19720316 199606 2 002
RUBRIK PENILAIAN SIKLUS 1 Tema/Sub Tema: Diri sendiri/ AkuHari/Tanggal:7 September 2013
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGANINDIKATORASPEK YANG DINILAIKRITERIA PENILIAN
BELUM BERKEMBANG (BB)
(Skor = 9)MULAI BERKEMBANG (MB)
(Skor = 1)BERKEMBANG SESUAI HARAPAN (BSH)
(Skor = 2)BERKEMBANG SANGAT BAIK (BSB)
(Skor = 3)
Mengucapkan doa sebelum/sesudah kegiatan (NAM 3)Berdoa sebelum belajarSikapAnak tidak mau berdoaAnak berdoa lafal belum benar kurang khususAnak mampu berdoa dengan sikap yang baik lafal yang benarAnak mampu berdoa sebelum belajar dengan sikap khusu dan lafal yang benar dan lancar
Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)
Tanya-jawab tentang benda kesukaan Kooperatif dalam Tanya-jawabAnak tidak merespon pertanyaan guruAnak merespon pertanyaan guru walaupun belum benar menjawabnyaAnak mampu menjawab pertanyaan guruAnak mampu mejawab pertanyaan guru dan mau bertanya kembali tentang benda kesukaan
Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaanKetepatan dalam menjumlahkan gambar dan bilanganAnak tidak mengerjakan menjumlahkan gambar dan bilanganAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan walaupun masih salahAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepatAnak bisa menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepat dan cepat
Meniru bentuk (FB 2)Menggambar benda kesukaanKreatifitas dan imajinasiAnak tidak mau menggambarAnak menggambar benda kesukaanya dan belum nampak kreatifitasnyaAnak menggambar benda kesukaannya dengan kreatifAnak menggambar benda kesukaannya tampak kreatifitas dan rapih
MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013
Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.
NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 00
FORMAT PENILAIAN SEMUA ASPEK SIKLUS 1KELOMPOK BHari/Tanggal : Sabtru, 7 September 2013NONAMA ANAKASPEK PERKEMBANGAN/SKORKOMENTAR GURU
NAMFISIKKOGNITIFBAHASASOSIAL EMOSIONAL
01230123012301230123
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Jumlah
MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013
Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.
NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 002 RENCANA KEGIATAN HARIAN SIKLUS 2KELOMPOK B
Semester/minggu: I / 2Tema/Sub Tema: DIRI SENDIRI / AKUHari, tanggal : Sabtu, 21 September 2013TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN
ALATHASIL
Memahami peraturan dan disiplin (SE.5)
Disiplin dalam berbarisAktifitas out door:
Berbaris di halaman Anak berbaris di halaman sekolah sambil bernyanyi Lonceng Berbunyi
Anak melakukan gerakan sesuai syair
Salah satu anak memimpin barisan
Masuk dan diperiksa kebersihan gigi/kukuSyair lagu:
Lonceng berbunyi baris dihalaman, bersiap kaki rapat, tangan ke atas lalu direntang ke bahu dstobservasi
Membiasakan diri beribadah (NAM.2)Berdoa sebelum belajar Kegiatan awal (+30 menit)
Salam
Doa sebelum kegiatan
Apersepsi tentang ke kebun binatangSiapa yang pernah kekebun binatang? Penjelasan kegiatan 1 3Buku doaObservasi
Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)
Tanya jawab benda /maianan kesukaan anak Kegiatan inti (+60 menit)
4. Tanya jawab tentang benda kesukaan Guru memperlihatkan gambar/model benda kesukaan anak. Anak menyebutkan nama benda kesukaannya Guru melakukan observasi dan merespon pertanyaan anak
Setelah selesai kegiatan I anak pindah ke kegiatan 2Gambar dan model boneka, robit, bola, mobil-mobilan, perabot rumag tangga tiruan, dllTanya jawab
Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaan 5. Bermain penambahan dengan gambar bola, balon, boneka, robot dll Guru menyiapkan KLS Anak mengerjakan LKS
Guru melakukan observasi dan LKS penambahanGambar dan angka Penugasan
TINGKAT PENCAPAIAN PEMBELAJARANINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARANALAT DAN BAHANPENILAIAN
ALATHASIL
Meniru bentuk (FB 2)menggambar benda sesuai kesukaan anak mencatat proses kegaitan
Setelah selesai pindah kegitan 36. Menggambar benda kesukaan Anak mengambil peralatan menggambar
Anak menggambar benda kesukaan Guru bertanya tentang gambar yang dibuat anak
Setelah selesai mengumpulkan hasil gambar
Guru mendokumentasikan hasil gambar anakBuku gambar, crayon
Memahami prilaku mulia (NAM. 3)Mencici tangan , makan sendiri dengan tertib Istirahat
Cuci tangan
Doa makan
Makan
Bermain bebas
Kegiatan Penutup (+30 menit)
Menyanyi lagu Bonekaku
Anak menyimak syair lagu
Anak menirukan guru menyanyiSyair lagu:
Bonekaku
Refleksi
Membuat lingkaran dan guru menanyakan kegiatan hari ini
Guru berpesan agar anak memelihara dan menyimpa benda kesukaannya di tempatnya.
Doa
Salam dan pulang
MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013
Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Hj. Israwati, S.Pd.AUD.
NIP.19691215 199103 2 003 Muara Teweh, 21 September 2013
Guru
Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.
NIP. 19720316 199606 2 002
RUBRIK PENILAIAN SIKLUS 2 Tema/Sub Tema: Diri sendiri/ AkuHari/Tanggal:21 September 2013
TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGANINDIKATORASPEK YANG DINILAIKRITERIA PENILIAN
BELUM BERKEMBANG (BB)
(Skor = 9)MULAI BERKEMBANG (MB)
(Skor = 1)BERKEMBANG SESUAI HARAPAN (BSH)
(Skor = 2)BERKEMBANG SANGAT BAIK (BSB)
(Skor = 3)
Mengucapkan doa sebelum/sesudah kegiatan (NAM 3)Berdoa sebelum belajarSikapAnak tidak mau berdoaAnak berdoa lafal belum benar kurang khususAnak mampu berdoa dengan sikap yang baik lafal yang benarAnak mampu berdoa sebelum belajar dengan sikap khusu dan lafal yang benar dan lancar
Berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata, (BB.3)
Tanya-jawab tentang benda kesukaan Kooperatif dalam Tanya-jawabAnak tidak merespon pertanyaan guruAnak merespon pertanyaan guru walaupun belum benar menjawabnyaAnak mampu menjawab pertanyaan guruAnak mampu mejawab pertanyaan guru dan mau bertanya kembali tentang benda kesukaan
Menyebutkan lambang bilangan 1-10 (KC 1)Menjumlahkan gambar benda kesukaanKetepatan dalam menjumlahkan gambar dan bilanganAnak tidak mengerjakan menjumlahkan gambar dan bilanganAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan walaupun masih salahAnak mau menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepatAnak bisa menjumlahkan gambar dan bilangan dengan tepat dan cepat
Meniru bentuk (FB 2)Menggambar benda kesukaanKreatifitas dan imajinasiAnak tidak mau menggambarAnak menggambar benda kesukaanya dan belum nampak kreatifitasnyaAnak menggambar benda kesukaannya dengan kreatifAnak menggambar benda kesukaannya tampak kreatifitas dan rapih
MengetahuiMuara Teweh, 21 September 2013
Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.
NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 00
FORMAT PENILAIAN SEMUA ASPEK SIKLUS 2KELOMPOK BHari/Tanggal : Sabtru, 21 September 2013NONAMA ANAKASPEK PERKEMBANGAN/SKORKOMENTAR GURU
NAMFISIKKOGNITIFBAHASASOSIAL EMOSIONAL
01230123012301230123
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Jumlah
MengetahuiMuara Teweh, 7 September 2013
Kepala Tk Kemala Bhayangkari 17 Muara Teweh Guru Hj. Israwati, S.Pd.AUD. Tiwik Bintarawati, S.Pd.AUD.
NIP.19691215 199103 2 003 NIP. 19720316 199606 2 002Lampiran 1
PANCA INDRA
Alat indra
Fungsi alat indra
Macam macam suara
Macam macam rasa
Macam-macam penglihatan
Macam-macam bau
Jalan kaki (
AKU
Indentitas diri
Anggota tubuh
Ciri-ciri tubuh
Kesukaanku (
Diri Sendiri
MANFAAT TUBUH
Tangan - memegang
Kaki- berjalan
Kepala- berpikir
Badan tempat organ
tubuh
MANFAAT PANCA INDRA
Mata- melihat
Hidung mencium
Telinga- mendengar
Lidah- mengecap
Kulit- meraba
Menambah wawasan
Mengagumi ciptaan Alloh SWT
TATA CARA MERAWAT ANGGOTA TUBUH
Mandi
Gosok gigi
Potong kuku
Makan teratur
Istirahat teratur