linee essenziali del messaggio e dell’opera di gesù ... · piano cartesiano e il grafico di una...
TRANSCRIPT
PROGRAMMA DI RELIGIONE
SVOLTO DALLA CLASSE II
A.S. 2015/2016
DOCENTE: Prof.ssa Anna Meo
Il Cristianesimo ( Percorso storico teologico)
Il mistero di Gesù Uomo-Dio
Confronto con la figura e il mistero di Gesù di Nazareth: il suo
insegnamento e la sua opera
Significato delle categorie fondamentali (Cristo, Messia, Figlio di Dio,
ecc.) attraverso cui la Bibbia e la riflessione teologica presentano il
Gesù della fede
Linee essenziali del messaggio e dell’opera di Gesù attraverso le
letture e l’interpretazione di brani evangelici
Attualizzazione di alcune parabole
L’Adolescenza (percorso esperienziale)
I valori nell’adolescenza: l’amicizia, la solidarietà, l’amore, i sogni, la
libertà etc. Gli alunni scelta una delle suddette tematiche la
approfondiscono mediante letture di brani, ascolto di canzoni, lettura
di poesie, riflessioni personali.
L’Islam e religioni non cristiane
I tratti fondamentali della religione e della cultura islamica: lo sviluppo
Storico-culturale, la figura di Maometto, i cinque pilastri, l’incontro e il
dialogo con il Cristianesimo, la condizione della donna, il
fondamentalismo. Principali caratteristiche del Buddismo e Induismo.
Uso degli audio visivi, video sugli argomenti svolti
Messina, Il docente Giugno2016 Anna Rosa Meo
PROGRAMMA ITALIANO
CLASSE II B ANNO SCOLASTICO 2015/16
GRAMMATICA
Sintassi della frase e del periodo
Sintassi della frase semplice: soggetto, predicato verbale e nominale ,attributo, apposizione, complementi diretti e
indiretti
Sintassi del periodo: proposizione principale, vari tipi di proposizione coordinate e subordinate
Il discorso diretto e indiretto
IL TESTO POETICO
Struttura, aspetto metrico, rime, strofe, verso ,accenti, ritmo, figure del suono ,aspetto lessicale e sintattico,
aspetto retorico, parafrasi.
Caratteri del mito e dell’epica
STORIA DELLA LETTERATURA
Contesto storico-culturale del Medioevo
La chanson de geste
Il romanzo cortese
La lirica trobadorica
Le lingue neolatine
La nascita della letteratura italiana: la poesia religiosa, la poesia siciliana, i rimatori siculo-toscani, la poesia comico-
realistica
I PROMESSI SPOSI
A. Manzoni (vita, opere, poetica).Struttura, temi, personaggi, stile, contesto del romanzo
Capp.:I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XX
SCELTA ANTOLOGICA
“Gilgamesh ,Erekidu e la ricerca dell’immortalità”
Iliade: il proemio
Odissea: il proemio
Eneide: il proemio
“A chi lo sa” di G. Bufalino
“Glauco” di U. Saba
“Parabola” di G. Gozzano
“Il tuono” di G. Pascoli
“Alla luna” di G. Leopardi
“E’ sparita la luna” di Saffo
“Amore e volere bene” di Catullo
“Tanto gentile e tanto onesta pare” di Dante
“A una passante” di C. Baudelaire
“Lancillotto sul ponte della spada” di Chretien de Troyes
“Come il ramo del biancospino” di Guglielmo D’Aquitania
“Il cantico di Frate Sole” di San Francesco
“Io m’aggio posto in core a Dio servire” di Jacopo da Lentini
“Tre cose solamente m’enno in grado” di C. Angiolieri
IL DOCENTE
MARIA MERCURIO
PROGRAMMA DI STORIA
CLASSE 2 B LES ANNO SCOLASTICO 2015/16
Le prime fasi della storia di Roma
Roma e la conquista del Mediterraneo
La crisi sociale e la fine della Repubblica
Augusto e i suoi successori: l’affermazione del principato
L’apogeo e la crisi dell’Impero romano
La nascita e la diffusione del Cristianesimo
La crisi e il crollo dell’Impero romano d’Occidente
I barbari e l’Alto Medioevo
L’impero romano d’Oriente e il monachesimo
Il mondo islamico
I Longobardi e l’economia curtense
Lo sviluppo dell’Impero carolingio
Il crollo dell’Impero carolingio e la società feudale
La ricostituzione dell’impero e la casa di Sassonia
Le civiltà precolombiane
PROGRAMMA DI GEOGRAFIA
Gli stati nazionali
Le forme di stato e di governo
Il Terrorismo. Sciiti e Sunniti
L’ONU e le altre organizzazioni internazionali
La globalizzazione
Le risorse e l’ambiente
I IL DOCENTE MARIA MERCURIO
PROGRAMMA di SCIENZE UMANE
classe 2° B L.E.S. a.s. 2015/16
Docente Adriana Morisani
PSICOLOGIA
Le teorie sull’intelligenza
Teoria multifattoriale dell’intelligenza di L.Thustone, Teoria delle intelligenze multiple di H.
Gardner, L’intelligenza socio-emotiva studiata da D. Goleman.
La Memoria
L’attenzione, G. Miller e la memoria a breve termine, i vari tipi di memoria, il consolidamento, gli
studi di Ebbinghaus, i processi di funzionamento della memoria, le ricerche di Bartlett, l’oblio nella
vita quotidiana, le amnesie, il morbo di Alzheimer.
L’Apprendimento
Definizione, il Condizionamento classico (Pavlov, Watson), il Condizionamento operante o
strumentale e il Modellamento (Skinner). L’Apprendimento cognitivo: l’Apprendimento Latente e i
topi di Tolman, l’Insight e la scimmia di Kohler, l’Imprinting filiale, l’Imitazione e il rinforzo
vicario, l’Imitazione differita.
Personalità e Identità
Definizioni di Identità e personalità. Lo sviluppo della personalità: il primo anno di vita, il legame
di attaccamento (Bolwlby, Ainsworth), la personalità nell’infanzia, Lo sviluppo cognitivo e
affettivo,l’adolescenza, l’età adulta, la maturità, la vecchiaia. Le teorie tipologiche sulla personalità
(Kretschmer), Le teorie dei tratti (Allport), Le teorie psicanalitiche di Freud, Jung e Adler.
L’identità di genere (eterosessualità, omosessualità, transessualità). L’emancipazione femminile.
Visione del documentario “Uomini e donne, sesso genere identità.”
La Cognizione e l’influenza sociale
Come percepiamo le persone: modello algebrico e modello configurazionale,effetto primacy, teorie
implicite della personalità, effetto alone, il ragionamento sociale: (euristiche cognitive) euristica
della disponibilità, euristica della simulazione, euristica della rappresentatività. Le attribuzioni: stili
di attribuzione secondo Heider; il modello di Weiner, gli stili attributivi a scuola, i bias di
attribuzione, l’Effetto Pigmalione. I tratti dell’influenza sociale, effetti e meccanismi,acquiescenza
identificazione e interiorizzazione secondo H.C. Kelman.
Stereotipi e Pregiudizi
Definizione, come nascono e come operano gli stereotipi, l’atteggiamento, pregiudizi positivi e
pregiudizi negativi, come si studiano i pregiudizi, come nascono i pregiudizi: La personalità
autoritaria studiata da T. Adorno, i fattori socio-educativi, la teoria dell’identità sociale di H Tajfel,
pregiudizio e conflittualità sociale (Sherif), l’attenuazione dei pregiudizi:conoscenza e condivisione
di obiettivi comuni (Allport, Katz e Braly, Sherif).
PROGRAMMA DI INGLESE
Classe 2 B LES
a.s.2015/2016
Unit 0
Grammar: Present simple; Present continuous; Past simple of regular verbs; Past simple of irregular
verbs; Past adverbial phrases with ago; Comparative and superlative of adjectives; Countable and
uncountable nouns; Indefinite adjectives and pronouns; Present perfect with ever,never,already,just
and yet; To be going to for future plans, intentions and predictions.
Vocabulary: Countries and nationalities; Free-time activities; Common regular verbs; Jobs.
Function: Make and respond to requests; Make and respond to apologies; Ask for,make and respond
to suggestions.
Unit 1
Grammar: Will for future predictions; First conditional; Will for decisions/promises; Will and Shall
for offers.
Vocabulary: Computer language; Faults.
Function: Describe and deal with faults.
Unit 2
Grammar: Should/shouldn’t; Imperatives; Must/mustn’t for rules; Have to/don’t have to.
Vocabulary: Illness; Parts of the body; Household jobs.
Function: Say what the matter is and give advice.
Unit 3
Grammar: Past continuous; Past continuous and past simple with While and When; Defining
relative clauses with Who,which and where.
Vocabulary: The weather; Prepositions of place and motions; Types of film.
Function: Buy tickets at the cinema.
Unit 4
Grammar: Too + adjective/adverb + to; (not) + adjective/adverb + enough to; Too much, too many,
(not) enough; Pronouns some-,any-,no-,every- + thing, where, one, body.
Vocabulary: Places in town; Transport; Countable and uncountable nouns; Adjectives and nouns of
measurement.
Function: Ask for and give directions.
Unit 5
Grammar: Present perfect simple with forand since; Present perfect continuous with for and since.
Vocabulary: Collocations with make and do; Phrasal verbs with look; Food and drink; cooking
verbs.
Function: Offer,accept or refuse,persuade.
Unit 6
Grammar: Used to; Question tags; Past abilities: Could and was/were able to.
Vocabulary: Verbs of action.
Function: Show interest.
Websites used for extra practice
http://www.englishaula.comhttp://
http://www.bbc.co.uk/learningenglish
http://www.english-4u.de/
Messina,li 09/06/2016 Docente
Prof.ssa Francesca Luppino
LICEO STATALE “AINIS” - MESSINA -
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
CLASSE: 2 B / LES
MATERIA: Lingua e Civiltà Spagnola DOCENTE: ROMEO Carmela
Libro di testo usato:
Pilar Sanagustín Viu, ¡Ya está! 1 - 2, ed. Pearson Italia 2014.
PROGRAMMA SVOLTO
GRAMÁTICA
Dal volume 1°
UNIDAD 5 - “¡Vamos de compras!”
Funciones: hablar de un pasado reciente.
Gramática: participios; el Pretérito Perfecto; marcadores temporales con Pretérito Perfecto.
Léxico: verbos y nombres para hablar de un pasado reciente.
UNIDAD 6 - “La cuenta, por favor”
Funciones: pedir en bares y restaurantes; describir en pasado; hablar de acciones habituales en
pasado; expresar cambioe y transformaciones: antes y ahora; hablar de gustos en el pasado; hacer
comparaciones.
Gramática: el Pretérito Imperfecto; el Pretérito Pluscuamperfecto; Algo/nada, alguien/nadie,
alguno/ninguno; comparativos.
Léxico: los alimentos; la mesa y el restaurante.
Dal volume 2°
UNIDAD 1 - “¡Estas son mis aficiones!”
Funciones: comprar en una tienda; hablar de hechos pasados y situarlos en el pasado.
Gramática: el Pretérito Indefinido regular e irregular; contraste Pretérito Perfecto/Indefinido;
pronombres de complemento indirecto (OI).
Léxico: las tiendas.
UNIDAD 2 - “Una ciudad sostenible”
Funciones: expresar obligación, necesidad y prohibición; pedir y dar una dirección; expresar
distancia; dar órdenes, instrucciones y permiso; .
Gramática: perífrasis de obligación o necesidad; imperativo afirmativo formal e informal, regular e
irregular.
Léxico: la ciudad y el urbanismo.
CULTURA Y CIVILIZACIÓN
Madrid
Un mercadillo muy especial: el Rastro de Madrid
La fiesta de los difuntos en México
La cocina española. Las tapas.
Las fiestas españolas: las Fallas, la Tomatina, la Fiesta de Moros y Cristianos.
La fiesta de la Quinceañera
Barcelona
El flamenco
Messina, 14/06/2016
Carmela Romeo
LICEO STATALE "E. AINIS" - MESSINA
Liceo delle Scienze Umane, Scienze umane opzione Economico-Sociale, Linguistico,Musicale
PROGRAMMA DI MATEMATICA - CLASSE II ^ SEZ. B - LES - A.S. 2015/2016
LIBRI DI TESTO:
___________________________
ALGEBRA:
Calcolo letterale: scomposizione in fattori di polinomi
Che cosa vuol dire scomporre in fattori - Raccoglimento a fattore comune - Raccoglimenti parziali -
Scomposizioni mediante prodotti notevoli – Scomposizione di trinomi di secondo grado – Massimo
comun divisore e minimo comune multiplo tra polinomi.
Sistemi lineari
Introduzione ai sistemi – Soluzioni di un sistema – Grado di un sistema – Risoluzione di un sistema
con il Metodo di sostituzione e con il metodo di Cramer.
Calcolo letterale: frazioni algebriche
Frazioni algebriche - Frazioni algebriche equivalenti - Semplificazione di frazioni algebriche -
Moltiplicazione tra frazioni algebriche - Divisione tra frazioni algebriche - Elevamento a potenza di
frazioni algebriche - Riduzione di frazioni algebriche allo stesso denominatore - Addizione
algebrica di frazioni - Espressioni con le frazioni algebriche.
Equazioni fratte
Equazioni di primo grado frazionarie – Dominio dell’equazione frazionaria e condizioni di
accettabilità.
Matematica
978-88-494-
1644-2
L. Sasso
“Nuova Matematica a
colori”- Algebra e geometria
con Statistica ed elementi di
Informatica –
Edizione AZZURRA per la
riforma. Primo biennio.
PETRINI
volume 1 +
invalsi +
quaderno di
recupero +
cd-rom
Matematica
9788849415957 L. Sasso
“Nuova Matematica a
colori”- Algebra e geometria
con Probabilità ed elementi
di Informatica –
Edizione AZZURRA per la
riforma. Primo biennio.
PETRINI
volume 2 +
quaderno di
recupero +
cd-rom
Funzioni
Funzioni reali di variabile reale – Funzioni numeriche – Variabile dipendente e indipendente – Il
piano cartesiano e il grafico di una funzione – Il grafico di una funzione reale di variabile reale.
GEOMETRIA:
Introduzione alla geometria – Il metodo induttivo e il metodo deduttivo – L’impostazione
assiomatico-deduttiva della geometria – I primi assiomi della geometria euclidea – I concetti
primitivi – Assiomi di appartenenza della retta e del piano – Fascio proprio di rette – Assiomi
d’ordine della retta – Le parti della retta e le poligonali – Semirette, segmenti e poligonali –
Segmenti consecutivi e adiacenti – Figure concave e convesse – Assioma di partizione del piano da
parte di una retta – Semipiano – Angolo – Angolo piatto, giro e nullo – Angoli consecutivi e
adiacenti – Angoli opposti al vertice.
STATISTICA:
Introduzione alla Statistica – Il linguaggio della statistica - Popolazione e unità statistiche –
Carattere – Modalità - Caratteri qualitativi e quantitativi – Variabili continue e discrete – Le fasi di
un’indagine statistica – Distribuzioni di frequenze – Dai dati grezzi alle distribuzioni di frequenze -
Frequenza assoluta – Distribuzione per classi – Distribuzione di frequenze relative e percentuali -
Distribuzione di frequenze cumulate – Rappresentazioni grafiche – I diagrammi a barre o a nastri –
I diagrammi circolari (o a torta).
L’INSEGNANTE
Prof. Nunzia Frazzica
PROGRAMMA BIOLOGIA/CHIMICA
LICEO “E. AINIS MESSINA - CLASSE 2° B LES
BIOLOGIA: MODULO 1
UD 1 Le molecole della vita
Le basi chimiche della vita. Le biomolecole. L’acqua che beviamo.
UD 2 Dalla cellula ai pluricellulari
La cellula: l’unità dei viventi. Da una a molte cellule. La classificazione moderna dei
viventi. I regni degli organismi unicellulari. Microbi e malattie.
MODULO 2
UD 3 La cellula: un minisistema integrato
I lavori cellulari richiedono energia. Il rifornimento di energia. Il transito delle
molecole attraverso la membrana cellulare. Diffusione e osmosi. Metabolismo
UD 4 La storia della vita sulla Terra
Nasce la vita. La vita esplode. L’evoluzione dell’uomo. Il tempo geologico. Le
diverse specie di ominidi.
MODULO 3
UD 5 La riproduzione cellulare
La riproduzione delle cellule. Meiosi e mitosi
UD 6 L’eredità e l’informazione
La trasmissione dei caratteri ereditari. Il progetto di ogni vivente è scritto nel DNA.
Genetica ed evoluzione. Conoscere i tumori per cercare di prevenirli
MODULO 4
UD 7 L’organizzazione dei viventi
L’assunzione e l’utilizzo delle sostanze. Regolazione e coordinamento delle funzioni.
Movimento sostegno e protezione. Il comportamento animale. I funghi: piante o
animali?. Piante stupefacenti.
UD 8 IL sistema uomo
La digestione. La respirazione. Il trasporto. L’escrezione. La vita di relazione e
l’integrazione funzionale. La difesa e l’immunità. La riproduzione.
Il docente:
Gli studenti 2° B LES
Programma di diritto ed economia
classe 2° B Les
Diritto ed economia
Ins. Maria Santoro
Lo Stato e suoi elementi costitutivi, il concetto di nazione. Ius soli e ius sanguinis: come si acquista
la cittadinanza in Italia. Il popolo, la cittadinanza e gli stranieri
Lo Stato dal punto di vista giuridico ed economico.
La costituzione italiana: caratteri. Articoli e struttura. Principi fondamentali.
I principi fondamentali della Costituzione
Differenze tra extracomunitari, immigrati e profughi.
Lo straniero in Italia. Il permesso di soggiorno. Lo straniero in Italia. Il permesso di soggiorno.
Articoli della Costituzione dal 13 al 17 della Costituzione,
Gli organi dello stato. Il parlamento. Immunità parlamentare e organizzazione delle camere.
Il governo e la magistratura. Il processo di revisione costituzionale. Artt 138 e 139
Gli enti locali: regione provincia e comuni: le aree e città metropolitane. La smart city.
La proprietà privata e l'iniziativa economica. La proprietà digitale. La successione e l'eredità
digitale .
Il mercato. I sistemi economici.
Il mercato e la domanda. La domanda di un bene.
Il mercato del lavoro. Il lavoro nero.
Forme di mercato.
La magistratura . Falcone e Borsellino. Artt. 24, 27,101 e102 della costituzione.
Processo civile, penale ed amministrativo. Il maxiprocesso ed il pool antimafia. La commissione
antimafia.
Telejato e il diritto a manifestare liberamente il pensiero con la stampa e altro.
Diritto alla stampa e al libero pensiero: art. 21 della costituzione.
L'Unione Europea. Storia dell'Unione Europea. La cittadinanza europea e la storia dell’Unione
Europea. Organi europei. L'euro e a stabilità dei prezzi.
Il diritto di voto. I partiti politici. I sistemi elettorali. . L'Onu.
Gli organi di garanzia costituzionale.
Il Presidente della Repubblica. Le figure di Sergio Mattarella e Piersanti Mattarella
La Corte costituzionale: procedimento incidentale e in via diretta.
LICEO STATALE "E. AINIS"- Messina
Programma di Educazione Fisica classe 2B Les. A.S. 2015/ 2016
Attività ed esercizi a carico naturale, d’opposizione e resistenza.
Attività ed esercizi con piccoli attrezzi ed ai grandi attrezzi.
Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed
inter-segmentario e per il controllo della respirazione.
Attività ed esercizi eseguiti in varietà d’ampiezza, di ritmo ed in
diverse situazioni spazio- temporali.
Attività ed esercizi d’equilibrio in situazioni dinamiche complesse ed in
volo.
Attività sportive individuali: Atletica Leggera.
Attività sportive di squadra : Pallavolo, Pallapugno, Pallatamburello,
Calcio a 5, Tennistavolo.
Esercitazioni di assistenza diretta e indiretta relativa alle attività
svolte.
La palestra: piccoli e grandi attrezzi,sicurezza in palestra, norme di
igiene
Educazione stradale e alla sicurezza: nozioni concernenti le norme di
comportamento del pedone,del ciclista e del ciclomotorista.
La segnaletica stradale.
Educazione alla Sicurezza: Segnaletica stradale, Elementi di primo
soccorso stradale, norme di comportamento in caso di infortuni.
Messina, Giugno 2016
L’insegnante
G. Saccà