m l < ? j @ > :Ю»Ÿлан работы... · в течение года в течение...

2

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор

ГБОУ Школа № 170

_________________В.Е. Киселев

«____» ____________ 2018 года

ПЛАН

работы по профилактике негативных проявлений среди обучающихся ГБОУ Школа № 170 на 2018-2019 учебный год.

Цель: Создание комфортной обучающей среды для всестороннего развития личности ребенка, содействия в становлении и

развитии его индивидуальности, формирования активной жизненной позиции, способности к самореализации.

Задачи:

-проведение социально-психологической диагностики, выявление интересов, потребностей, трудностей и проблем

ребенка, уровня его социальной защищенности и адаптации в социальной среде;

-оказание всех форм помощи и поддержки учащимся и их семьям;

-налаживание связи между семьей и школой;

-повышение профессиональной компетенции педагогического состава;

-формирование устойчивой установки на здоровый образ жизни;

-профилактика асоциального поведения, правонарушений среди учащихся, охрана их жизни и здоровья;

-формирование общечеловеческих норм морали и культуры общения;

3

Направления

деятельности

Мероприятия

Сроки

Ответственный

Организационно-

управленческое

1. Подготовка плана работы ГБОУ

Школа № 170 на 2018-2019 учебный

год.

2. Утверждение состава Совета

профилактики на 2018-2019 учебный

год.

3. Подготовка плана работы совета

профилактики.

4. Проведение заседаний советов

профилактики.

5. Проведение рабочих совещаний с

классными руководителями младших

классов по вопросам организации

профилактической работы с

обучающимися и семьями «группы

риска, ведения рабочей

документации».


классными руководителями старших

классов по вопросам организации

профилактической работы с

обучающимися и семьями «группы

риска, ведения рабочей

документации.


август

август

август

ежемесячно

в течение года



педагоги-организаторы, соц.

педагог, психологи .

Директор

председатель совета

профилактики



заместители директора,

социальный педагог.


соц. педагог

4

педагогами-организаторами,

психологами, логопедами,

ответственными за питание по

вопросам организации работы с

обучающимися и семьями

обучающихся, нуждающимися в

социальном сопровождении.

8. Проведение рабочих совещаний со

старшими воспитателями,

методистами, психологами,

медицинскими работниками ДОУ по

вопросам раннего выявления

семейного неблагополучия, фактов

жестокого обращения с детьми

предупреждению социального

сиротства.

9. Запрос информации, подготовка,

уточнение, корректировка списков

обучающихся, состоящих на учете в

ОДН ОВД, КДНиЗП районов,

школьном учете.

10. Запрос информации, подготовка,

уточнение, корректировка списков

семей, относящихся к «группам

риска», состоящим на учете в

КДНиЗП, ОДН ОВД, УСЗН дети

которых посещают ГБОУ Школа №

170.





социальный педагог

социальный педагог,

заместитель директора



5

11. Сбор, подготовка, уточнение,

корректировка списков детей

имеющих инвалидность и ОВЗ.

12. Сбор, подготовка, уточнение,

корректировка списков детей из

социально незащищенных семей,

посещают ГБОУ Школа № 170. Сбор

документов для формирования базы

данных детей, имеющих право на

бесплатное питание.


Школа № 170 по противодействию

терроризму и экстремизму.


Школа № 170 по предупреждению

незаконного потребления НВ и ПАВ

среди несовершеннолетних.


Школа № 170 по профилактики

антивитальных настроений среди

обучающихся.


Школа № 170 по профилактике

дорожного травматизма


Школа № 170 по взаимодействию с

ОВД.




август

август

август

август

август

август

кл.руководители

ответственные за питание, кл.

руководители

соц.педагог






6

Школа № 170 по взаимодействию с

КДНиЗП.

19. Формирование социальных паспортов

ГБОУ Школа № 170, структурных

подразделений, классов, личных дел

обучающихся и семей, состоящих на

школьном учете.

20. Разработка индивидуальных

программ сопровождения

обучающихся, находящихся в

трудной жизненной ситуации,

состоящих на ВШУ, относящихся к

«группе риска».

21. Ведение рабочей документации,

отражающей профилактические

мероприятия, проводимые с

обучающимися «Группы риска» и их

родителями.

22. Проведение мониторинга занятости в

кружках и секциях обучающихся,

состоящих на учетах.

23. Проведение мероприятия по

вовлечению обучающихся в работу

школьной службы примирения.

24. Анализ результатов работы,

составление информационных

справок, отчетов.

сентябрь

сентябрь




по полугодиям по

запросам

соц. педагог, кл. руководители

соц.педагог, психологи,

педагоги-организаторы,


соц. педагог, психологи,


кл. руководители, педагоги-

организаторы

психологи, кл. руководители

соц. педагог, кл.руководители,

психологи

7

Профилактическое

1. Сбор сведений об обучающихся не

приступивших к занятиям на

01.09.2017 года направление

сведений в КДНиЗП по месту

жительства ребенка.

2. Обновление информационных

стендов и страницы интернет-сайта

по профилактике негативных

проявлений среди обучающихся, в

том числе по противодействию

идеологии терроризма, экстремизма,

а также профилактике незаконного

потребления НС и ПАВ,

антивитальных насторений и ДДТ.

3. Осуществление контроля за

соблюдением внутри школьной

дисциплины, выявление

обучающихся, допускающих

систематические опоздания и

пропуски занятий.

4. Направление в районные КДНиЗП

информации об обучающихся,

пропускающих школьные занятия, не

сдавших ЕГЭ и ГИА, находящихся на

надомной форме обучения.

5. Осуществление контроля за

посещением уроков, выявление

обучающихся, систематически

сентябрь





соц.педагоги, кл.руководители

соц.педагоги, психологи

кл. руководители



8

пропускающих уроки без

уважительной причины, проведение

работы с детьми и родителями.

6. Постановка на внутришкольный учет

обучающихся, задерживаемых

органами МВД.

7. Обсуждение на совете профилактики

и постановка на ВШК обучающихся,

совершивших правонарушения.

8. Индивидуальная работа с

обучающимися, состоящими на

ВШУ, допускающими нарушение

школьной дисциплины.

9. Посещение семей обучающихся,

требующих социального

сопровождения.

10. Обсуждение обучающихся,

допускающих нарушение школьной

дисциплины и иные правонарушения

на заседаниях Советов по

профилактике правонарушений.

11. Проведение заседаний Служб

примирения.

12. Проведение тестирования и

медицинского осмотра обучающихся

7-10-х классов на предмет раннего

выявления фактов употребления НС и

ПАВ.







по графику



соц.педагог, педагоги-

организаторы, психологи,

кл.руководители, представитель

ГБУ ППЦ ДОгМ

соц.педагог, кл. руководители



соц.педагог, кл.руководители

руководитель службы

примирения

соц. педагог, классные

руководители, психологи

9

13. Проведение профилактических

недель

-по предупреждению ксенофобии и

экстремизма « Память Беслана»

-по профилактике безнадзорности и

правонарушений в подростковой

среде «Высокая ответственность»

-по профилактике употребления

алкоголя «Будущее в моих руках»

-по профилактике экстремизма и

терроризма «Единство многообразия»

-по профилактике ВИЧ-инфекции

«Здоровая семья»

-правовая неделя «Равноправие»

- по профилактике интернет-

зависимости «OFF-LINE»

-по профилактике наркозависимости

«Независимое детство»

- по профилактике употребления

табачных изделий «Мы – за чистые

легкие»

14. Проведение конкурса агитбригад

«Новое поколение выбирает».

15. Проведение конкурса рисунков

мотиваторов и демотиваторов

«Мотивируй открыто».

16. Проведение конкурса социальной

рекламы «Дорога в будущее


сентябрь

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

декабрь

январь

март

май

сентябрь-февраль




педагоги-организаторы, соц.

педагог, кл.руководители,

психологи







10

позитива».

17. Лекторий по предупреждению

травматизма среди обучающихся,

разъяснению правил поведения в

случае возникновения экстремальных

ситуаций. Соблюдение ПДД и правил

пользования железнодорожным

транспортом.

18. Профилактические мероприятия по

предупреждению безнадзорности и

социального сиротства

несовершеннолетних.

-семинар для классных

руководителей по раннему

выявлению признаков

неблагополучия в семье

-индивидуальные беседы с

обучающимися и родителями

-своевременное направление

информации в компетентные органы


выявлению фактов жестокого

обращения с детьми.

-семинар для классных

руководителей по раннему

выявлению признаков жестокого

обращения в семье

-инструктаж мед .работников по



специалист по ОБ,

преподаватель ОБЖ, кл.

руководители, соц.педагог,

сотрудники ГИБДД, ОДН ЛУ

МВД

соц. педагог, психологи,

кл.руководители, сотрудники

ОДН, КДНиЗП

соц. педагог, кл.руководители,

психологи, мед. работники

11

выявлению признаков жестокого

обращения в семье

-индивидуальные беседы с

обучающимися

-своевременное направление

информации в компетентные органы

20. Классные часы и индивидуальные

беседы с разъяснением норм

действующего административного и

уголовного законодательства,

регламентирующих ответственность

несовершеннолетних за совершение

правонарушений и преступлений.

21. Комплекс профилактических

мероприятия по раннему

выявлению незаконного

потребления НС и ПАВ среди

обучающихся.

22. Комплекс мероприятий по

профилактике экстремизма и

терроризма, предотвращение

вовлечения несовершеннолетних в

религиозные организации

экстремистской направленности.

23. Комплекс мероприятий про

профилактике детского дорожного

травматизма


по отдельному

плану (размещен

на сайте школы)







соц. педагоги, кл.руководители,

сотрудники МВД

социальный педагог, кл.

руководители, педагоги-




организаторы, ответственный

по ОБ



организаторы, ответственный

по ОБ

12

24. Комплекс мероприятий по

предупреждению антивитальных

настроений среди обучающихся.

Классные часы «Телефон доверия»

25. Вовлечение обучающихся «группы

риска» в социально-значимую

деятельность, занятие в кружках и

секциях.

26. Сбор сведений в отношении

обучающихся, нуждающихся в

организации отдыха в каникулярное

время, направление списков в

КДНиЗП для оказания содействия в

организации отдыха.

27. Мониторинг аккаунтов обучающихся

в соц. сетях.

28. Мероприятия по профессиональной

ориентации

-тестирование

-посещение Дней открытых дверей

-оформление стенда по проф.

- ориентации

-классные часы





апрель

В течение года




организаторы, психологи

кл.руководители, педагоги-


кл.руководители, соц. педагог

Кл. руководители, учителя

информатики


психологи, педагоги-


13

Работа с

родителями

1. Информирование родителей о всех

фактах нарушения ребенком

школьной дисциплины.

2. Проведение индивидуальных бесед с

родителями по проблемам ребенка.

3. Проведение для родителей

индивидуальных консультаций

психолога.

4. Посещение по месту жительства

семей, в которых проживают

обучающиеся, состоящие на

внутришкольном учете, или

относящиеся к «группе риска».

5. Профилактические мероприятия,

направленные на выявление и

предотвращение фактов жестокого

обращения с детьми

6. Организация для родителей лекций

представителей ОНК УВД ЮЗАО,

КДНиЗП, ОДН ОВД, ГИБДД,

Экспертного консультативного

совета родительской

общественности, МНПЦ наркологии

по вопросам профилактики

правонарушений, употребления НС и

ПАВ, антивитальных настроений

среди несовершеннолетних,

предотвращению вовлечения

в течение год






кл. руководители

кл. руководители, социальный

педагог, психологи

психологи


педагог

педагоги-психологи, кл.

руководители, соц. педагог


14

обучающихся в религиозные

организации экстремистской

направленности, профилактики

дорожного травматизма.

7. Проведение разъяснительной работы

с родителями обучающихся 7-10-х

классов по предстоящему

медицинскому осмотру и

психологическому тестированию

детей.

8. Проведение разъяснительной работы

с родителями детей, отказавшихся от

участия в тестировании.

9. Обсуждение на родительских

собраниях вопросов состояния

правопорядка в классе, укрепления

внутришкольной дисциплины,

профилактики правонарушений.

10. Привлечение родителей к участию во

внеурочной деятельности школы и

профилактической работе.










педагог, психологи,

представители органов системы

профилактики правонарушений

кл. руководители, педагоги-


Правовое

1. Разъяснение прав и обязанностей

несовершеннолетних как участников


кл.руководители, соц.педагог.

15

учебного процесса:

- классные часы.

-индивидуальные беседы

-лекции

2. Разъяснение прав

несовершеннолетнего в соответствии

с Конвенцией о правах ребенка.

Классные часы.

3. Разъяснение статей действующего

уголовного законодательства,

предусматривающих ответственность

несовершеннолетних и родителей за

совершение отдельных видов

преступлений(Уголовный кодекс)

-классные часы.


-родительские собрания

-лекции


административного законодательства,

предусматривающих ответственность

несовершеннолетних и родителей за

совершение отдельных видов

правонарушений.(Административный

кодекс)







кл.руководители, соц.педагог.

инспектор ОДН,

сотрудник КДНиЗП,


инспектор ОДН,



16

-лекции


семейного законодательства,

регламентирующих права ребенка и

обязанности, ответственность и права

родителей в семье.(Семейный кодекс)




-лекции


гражданского законодательства,

регламентирующих права ребенка в

отдельных гражданско-правовых

отношениях.(Гражданский кодекс)

Классные часы.

7. Разъяснения норм действующего

трудового права, регламентирующих

права ребенка при заключении

трудовых отношений.(Трудовой

кодекс)



8. Участие в заседаниях КДНиЗП,

Комиссии по охране прав и законных

интересов подопечных ОСЗН,

следственных действиях, судебных

заседаниях с целью соблюдения прав




по мере

необходимости

представитель ОСЗН,


представитель ОСЗН,



соц.педагог, кл.руководитель,

психолог

17

и законных интересов учащихся.


предупреждению дорожно-

транспортных происшествий с

участием несовершеннолетних.

-создание Уголка ПДД

-классные часы

-беседы сотрудников ГИБДД, ОДН

ЛУ МВД

-демонстрация видео-роликов

-предканикулярные инструктажи


кл.руководители. соц.педагог,

инспектора ГИБДД, ЛУ МВД

Психолого-

педагогическое

1. Диагностика и выявление

обучающихся, испытывающих

трудности в усвоении учебного

материала. Проведение тестирований,

анкетирования, индивидуальной

коррекционной работы.


несовершеннолетних, испытывающих

трудности в общении. Проведение

тестирований, анкетирования,

индивидуальной коррекционной

работы.


несовершеннолетних, склонных к

совершению правонарушений.




кл. руководители, психологи

кл руководители, психологи

кл. руководители, психологи

18

Проведение тестирований,

анкетирования, индивидуальной

коррекционной работы.

4. Мониторинг факторов риска

суицидальных настроений среди

обучающихся. Проведение



работы с семьей. Лекции «Телефон

доверия»

5. Диагностика профессиональной

ориентации. Проведение

тестирования.

6. Диагностика и коррекция школьной

тревожности. Проведение



работы.

7. Диагностика и выявление семейного

неблагополучия. Проведение


индивидуальная работа с семьей.

8. Психолого-педагогическая работа,

направленная на улучшение

адаптации обучающихся 1-ых

классов. Анкетирование родителей.

9. Лекторий для педагогов «Тактика

взаимодействия с детьми различных







кл.руководители, психолог,

кл.руководители,

психологи

кл.руководители, психологи



психологи

19

типов личности»

10. Лекторий «Нравственно-половое

воспитание подростков»

11. Психологические тренинги

«Преодоление экзаменационной

тревожности».

12. Коррекционно-развивающие занятия

для обучающихся начальной школы.

13. Экстренные консультации родителей

обучающихся по проблемам

воспитания и обучения детей.





психологи

психологи

психологи

психологи, соц.педагоги,

представитель ГБУ ППЦ ДОгМ

Методическое 1. Участие в окружных, городских

обучающих семинарах,

повышения квалификации.

2. Участие в окружных, городских

совещаниях.

3. Мониторинг изменений

действующего законодательств в

сфере ответственности

несовершеннолетних, их прав и

законных интересов.

4. Оформление тематических

в течение о года




соц.педагог, психологи



соц.педагог, психологи,

20

стендов.

5. Изучение, анализ и обобщение

опыта социально-педагогической

деятельности.

6. Работа с методической

литературой.



педагоги-организатары



Взаимодействие с

организациями

системы


1. Информирование КДНиЗП, ОДН

ОВД, ОСЗН о выявление

несовершеннолетних и семей

несовершеннолетних требующих

коррекции поведения, либо

социального сопровождения

2. Участие в заседаниях КДНи ЗП

района Коньково при обсуждении

вопросов в отношении обучающихся

и их родителей.

3. Участие в рейдах КДНиЗП района

Коньково при проверке

обучающихся, состоящих на учете, и

семей обучающихся, находящихся в

социально опасном положении,

трудной жизненной ситуации.

4. Участие в рейдах ОДН ОВД района

Коньково по выявлению

обучающихся, совершающих

правонарушения, преступления,









соц.педагог. кл.руководители

инспектор ОДН ОВД,


21

относящихся к неформальным

молодежным объединениям,

разделяющим идеологию

экстремизма, употребляющих

спиртные напитки, наркотические и

психо-активные вещества.

5. Участие в рейдах ОДН района

Коньково, при проверки учащихся,

состоящих на учете в ОВД.

6. Участие в заседаниях Комиссии по

охране прав законных интересов

подопечных ОСЗН района Коньково

при обсуждении вопросов в

отношении учащихся и их законных

представителей.

7. Участие в проверках ОСЗН района

Коньково учащихся, находящихся

под опекой и семей учащихся,

находящихся в трудной жизненной

ситуации.

8. Организация профилактических бесед

и лекций по предупреждению

употребления наркотических и психо-

активных веществ с привлечением

представителей ОНК УВД ЮЗАО и

МНПЦ наркологии.

9. Организация профилактических

бесед, лекций с привлечением


по мере


по мере




инспектор ОДН ОВД, соц.

педагог, кл.руководители

нач.отдела опеки, соц.педагог,

кл. руководитель

специалист ОСЗН, соц.педагог,

кл. руководитель


соц.педагог. кл.руководители,

инспектора ОДН,ГИБДД

22

сотрудников ОВД Коньково, ГИБДД

ЮЗАО, ОСЗН, КДНиЗП, мед.

учреждений.

10. Взаимодействие с ЦСО, ОПОП по

вопросам профилактики семейного

неблагополучия и правонарушений.



Приложения:

1.План по противодействию терроризму и экстремизму.

2.План по профилактике и раннему выявлению незаконного потребления НС и ПАВ.

3.План по профилактике антивитального поведения.

4. План по профилактике дорожного травматизма.

5.План совместных мероприятий с ОДН ОМВД района Коньково.

6.План совместных мероприятий с КДНиЗП района Коньково.

Социальный педагог ГБОУ Школа № 170 Косарина М.Б.

m l < ? j @ > :Ю»Ÿлан работы... · в течение года в течение...

Documents