mediasupermuda
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/2.jpg)
PERKENALANNAMA : DARYANTO
DEPARTEMEN : EDUKASI
INSTANSI : PPPPTK/VEDC MALANG
» Rumah : jln Teluk Kendari 26 Arjosari Malang» HP 08179603820» adress email [email protected]
![Page 3: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/3.jpg)
MEDIA PEMBELAJARAN
![Page 4: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/4.jpg)
Apa yang dimaksud MediaMedia merupakan sarana atau alat terjadinya proses Media merupakan sarana atau alat terjadinya proses
belajar mengajarbelajar mengajar
Media instruksional yaitu segala sesuatu yang dapat Media instruksional yaitu segala sesuatu yang dapat dipakai untuk memberikan rangsangan sehingga dipakai untuk memberikan rangsangan sehingga terjadi interaksi belajar mengajar dalam rangka terjadi interaksi belajar mengajar dalam rangka
mencapai tujuan instruksional tertentumencapai tujuan instruksional tertentu
![Page 5: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/5.jpg)
SISTEM INSTRUKSIONALSISTEM INSTRUKSIONAL
Menentukan Bahan Pelajaran
Merumuskan Tujuan
Menentukan Prasyarat Kemampuan
Menentukan Strategi Pengajaran
Mengorganisir Kelompok
Alokasi Waktu
Lokasi Ruang
Memilih Sumber Daya
Penilaian Penilaian Hasil Hasil
PenampilanPenampilan
![Page 6: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/6.jpg)
MEDIA TRANSFER INFORMASI
Merupakan alat yang dapat digunakan untuk menyajikan/menyampaikan informasi kepada pihak lain (peserta/penerima informasi)
![Page 7: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/7.jpg)
PERANAN MEDIAPERANAN MEDIA
Menghindari terjadinya verbalismeMenghindari terjadinya verbalisme
Membangkitkan minat/motivasiMembangkitkan minat/motivasi
Menarik perhatian pesertaMenarik perhatian peserta
Mengatasi keterbatasan ruang,waktu dan ukuranMengatasi keterbatasan ruang,waktu dan ukuran
Mengaktifkan peserta dalam kegiatan belajarMengaktifkan peserta dalam kegiatan belajar
Mengefektifkan pemberian rangsangan untuk Mengefektifkan pemberian rangsangan untuk belajarbelajar
Menambah pengertian nyata suatu informasiMenambah pengertian nyata suatu informasi
![Page 8: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/8.jpg)
JENIS MEDIA1. PAPAN TULIS/WHITE BOARD, FLIP
CHART2. GAMBAR, FOTO, WALCHART3. RADIO, TAPE RECORDER4. TELEVISI, MOVIE FILM, VIDEO, VCD,
DVD5. MODEL, MAKET, GLOBE, BENDA NYATA6. OHP, LCD, KOMPUTER
![Page 9: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/9.jpg)
KERUCUT PENGALAMAN EDGAR DALE
Lambang Verbal
Lambang Visual
Gambar mati,Radio
Gambar Hidup
Televisi
Pameran
Karyawisata
Demonstrasi
Pengalaman Dramatisasi
Pengalaman TiruanPengalaman Langsung
![Page 10: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/10.jpg)
KLASIFIKASI MEDIA
1. Aurial (audio)2. Visual
3. Audio Visual
4. Haptic(nyata)
![Page 11: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/11.jpg)
DAYA INGAT MANUSIA BELAJAR MELALUI INDRA
MENDENGARMENDENGAR
MELIHATMELIHAT
MELIHAT & MELIHAT & MENDENGARMENDENGAR
MENCERITERAKANMENCERITERAKAN
MELAKUKANMELAKUKAN
20 %20 %
30 %30 %
50 %50 %
70 %70 %
90 %90 %
![Page 12: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/12.jpg)
RESPON INDERA DAN INGATAN
Mengerjakan/ Melakukan
Melihat & Mendengar
Melihat
Mendengar
± 90 %
± 50 %
± 30 %
± 20 %
![Page 13: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/13.jpg)
KLASIFIKASI MEDIA
KKLLAASSIIFFIIKK
SSII
AA
MMEEDDIIAA
1.1. Media Non Proyeksi Media Non Proyeksi 2 Dimensi2 Dimensi
2.2. Media Non Proyeksi 3 Media Non Proyeksi 3 DimensiDimensi
3.3. Media Audio Media Audio
4.4. Media Proyeksi Media Proyeksi
Media Bentuk PapanMedia Bentuk Papan
Media GrafisMedia Grafis
Media CetakMedia Cetak
ModelModel
Benda NyataBenda Nyata
Media AudioMedia Audio
Media VisualMedia Visual
Audio Visual Aids(AVA)Audio Visual Aids(AVA)
![Page 14: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/14.jpg)
SYARAT PEMILIHAN MEDIA
SESUAI DENGAN TUJUAN INSTRUKSIONAL SESUAI DENGAN TUJUAN INSTRUKSIONAL YANG AKAN DICAPAIYANG AKAN DICAPAI
SESUAI DENGAN TINGKAT PESERTA DIDIKSESUAI DENGAN TINGKAT PESERTA DIDIK
KETERSEDIAAN BAHANKETERSEDIAAN BAHAN
BIAYA PENGADAANBIAYA PENGADAAN
KUALITAS/MUTU TEKNIKKUALITAS/MUTU TEKNIK
![Page 15: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/15.jpg)
PRINSIP PENGGUNAAN MEDIA
Media berfungsi sebagai alat belajarMedia berfungsi sebagai alat belajar
Hendaknya sesuai dengan tujuan yang ingin dicapaiHendaknya sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai
Hendaknya mengenal/menguasai dengan baik Hendaknya mengenal/menguasai dengan baik alat media yang digunakanalat media yang digunakan
Djangan menggunakan media hanya sekedar Djangan menggunakan media hanya sekedar sebagai selingansebagai selingan
Tidak satupun alat bantu yang baik untuk semua Tidak satupun alat bantu yang baik untuk semua tujuan,karena tergantung dengan situasi dan kondisitujuan,karena tergantung dengan situasi dan kondisi
![Page 16: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/16.jpg)
MENILAI MEDIA
Media harus memenuhi persyaratan :
2. Memiliki Kemudahan
•Harga terjangkau• Sederhana/mudah
dioperasikan
•Mudah untuk dibuat
•Mudah dibawa
1. Berorientasi pada tujuan
![Page 17: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/17.jpg)
3. Memiliki Kesesuaian/Keluwesan
• Sesuai dengan informasi yang dibahas
• Sesuai dengan kondisi peserta(penerima informasi)
• Dapat digunakan di berbagai tempat(ruangan)
• Ukuran proporsional
![Page 18: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/18.jpg)
4. Dapat Memotivasi
• Indah (menarik)
• Menampilkan realita
![Page 19: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/19.jpg)
Materi Penyajian &
Tujuan
Apakah Penggunaan Media menguntungkan ?
Tidak Merencanakan Penyajian Tanpa
Media Khusus
Media yang Cocok
Apakah Media yg diinginkan
Siap ?
Ya Digunakan dalam Penyajian
Tidak
Bagaimana Mendapatkannya
Meminjam Membuat
Slide OHP Film Model Benda Asli Pinboard
Ya
PERENCANAAN PENGGUNAAN MEDIA
![Page 20: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/20.jpg)
CONTOH MEDIA 1
MESIN WANKEL
![Page 21: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/21.jpg)
CONTOH MEDIA 2
![Page 22: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/22.jpg)
CONTOH MEDIA 3
POROS ENGKOL POROS ENGKOL MOTOR BAKARMOTOR BAKAR
TURBIN UAP
![Page 23: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/23.jpg)
CONTOH MEDIA 4
MOTOR 4 TAKTMOTOR 4 TAKT
Katup Katup masukmasuk
Katup Katup buangbuang
NOSEL
Saluran masukSaluran masuk Saluran buangSaluran buang
Kepala silinderKepala silinder
SilinderSilinder
toraktorak
Poros engkolPoros engkol
![Page 24: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/24.jpg)
CONTOH MEDIA 5
MESIN UAP LOKOMOTIF
![Page 25: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/25.jpg)
CONTOH MEDIA 6
WAYANG KULIT
![Page 26: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/26.jpg)
CONTOH MEDIA 7
WAYANG KULIT
![Page 27: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/27.jpg)
CONTOH MEDIA 8
DUNIA DAN INDONESIA
![Page 28: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/28.jpg)
CONTOH MEDIA 9
MATAHARI
![Page 29: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/29.jpg)
CONTOH MEDIA 10
![Page 30: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/30.jpg)
CONTOH MEDIA 11
Kraton SurakartaKraton Surakarta
Kraton YogyakartaKraton Yogyakarta
![Page 31: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/31.jpg)
CONTOH MEDIA 12
GAJAHGAJAH
![Page 32: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/32.jpg)
CONTOH MEDIA 13
DIREKTURDIREKTUR
KABAG 1KABAG 1 KABAG 2KABAG 2 KABAG 3KABAG 3
UNIT 1UNIT 1 UNIT 2UNIT 2
KARYAWAN
![Page 33: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/33.jpg)
CONTOH MEDIA 14
AIRAIR
PANASPANAS
UAPUAP
![Page 34: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/34.jpg)
CONTOH MEDIA 15
A2A2 A3A3
A1A1
AA
![Page 35: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/35.jpg)
CONTOH MEDIA 16
![Page 36: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/36.jpg)
KELEBIHAN ( + ) KEKURANGAN ( - )
1. LCD/ KOMPUTER, INTERNET2. FOTO, GAMBAR WALLCHART3. PAPAN TULIS, FLIPCHART4. TELEVISI, MOVIE, VIDEO5. MODEL, MAKET, GLOBE
DISKUSIKAN DALAM KELOMPOKDISKUSIKAN DALAM KELOMPOK
??
![Page 37: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/37.jpg)
TUGAS
Buat media yang bisa anda gunakan dalam
mengajar dan aplikasikan dalam
pengajaran !
Dengan bahan yang mudah dicari !!
![Page 38: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/38.jpg)
T E S T1. TULISKAN JENIS MEDIA YANG SERING
ANDA PAKAI DALAM MENGAJAR, TULISKAN ALASANNYA
2. TULIS PADA KOLOM BERIKUT :NO JUDUL
PELAJARANTUJUAN PELAJARAN
MEDIA YANG DIGUNAKAN
ALASAN
1
2
3
4
5
![Page 39: Mediasupermuda](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051208/547912dbb4af9fdf798b49f4/html5/thumbnails/39.jpg)
TERIMA KASIH