Alumnado del I nivel del II cicloEducación InfantilCEIP “Mare Nostrum”Adra (Almería)

¿Cómo va a ser nuestra casa?Muy grande

¿Cuánto va a medir?

Un trozo grandeComo una farola de grande

Decidimos las dimensiones de Nuestra casa

Desde la pared hasta columnaY desde la columna hasta la marca roja

Nosotros nos encargaremos de la mitad de la casa, la otra parte la realizará el otro grupo de niñas y niños y tendrá estas dimensiones:

PERO ¿CÓMO LO MEDIMOS?

PRIMER ACERCAMIENTO A LA MEDIDA

Contar baldosas del suelo

6

2ª Propuesta: Medida no convencional Espacio que ocupan los niños y niñas juntos

6 + 1 7Niños/niñas Niños/niñas

Pincha aquí y podrás ver nuestras producciones

4 Niños/ niñas

Medimos el otro lateral:

Una niña se encarga de ir llamando a niños y niñas

Estos se colocan pisando al borde de las baldosas previamente señalados

3ª propuesta: medida con metro

No logramos cubrir toda la distancia

Nuevo reto: ¿Qué hacemos ahora?

Uso de la cinta métrica

1,95 cm de largo1,25 cm de ancho

Utilizamos los brik a modo de ladrillos

Medimos, contamos, formamos filasComparamos, volvemos a unir piezas...