MOOCsMassive Open Online Courses

Sezan Sezgin

MOOC nedir ?

http://nuvanablog.wordpress.com/2013/06/19/morks-and-mindys-how-to-stem-the-mooc-dropout-rate/

Küresel Açık Çevrimiçi Dersler olarak

Türkçeleştirilebilir.

Sınırsız öğrenci sayılarına ulaşmayı hedefleyen web

yoluyla açık erişimin temelini oluşturduğu derslerdir.

http://www.flickr.com/photos/mathplourde/8620174342/sizes/l/in/photostream

SAĞLAYICILAR

http://www.teachthought.com/learning/50-top-sources-of-free-elearning-courses/

cMOOC

Bu MOOC sınıflaması ders sürecinin konnektivist yaklaşım üzerine inşa edilmesi ile oluşmuştur. Ders öğreticileri bir rehber gibi davranır. Katılımcılar kendi öğrenme hedeflerini belirler ve diğer katılımcılarla beraber bir öğrenme topluluğu oluşturarak öğrenme hedeflerine varmaya çalışır.

xMOOC

Klasik öğretim yaklaşımına yönelik MOOC sınıflamasıdır. Ders öğreticileri öğrenme içeriğini video dersler aracılığıyla sunar. Klasik ödev uygulamaları ve final sınavları gibi klasik araçlar bulunur.

ÖNEMLİ NOKTALAR…

• Otonomi

• Farklılık ve çeşit

• Açıklık

• Etkileşim

(Downes 2010)

http://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Downes

BELİRSİZLİKLER…

• Finansman

• Ölçme ve değerlendirme

• Yıkıcı (Disruptive), Yapıcı (Constructive)

• Kalite güvencesi

• Akreditasyon

• Dil bariyerleri

• …………………..

http://en.wikipedia.org/wiki/Stephen_Downes

kaynaklar

• Downes, S. (2010). Fairness and equity in education. Huff Post Education

• http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course

• Yuan, L., Powell, S., & CETIS, J. (2013). MOOCs and Open Education: Implications for Higher Education. Retrieved March, 21, 2013.

• Daniel, J. (2012). Making sense of MOOCs: Musings in a maze of myth, paradox and possibility. Journal of Interactive Media in Education, 3.