ms-1711u borito matek 01 1felev digi · 3 a könyvet írta: lénárd judit • szakvezetô tanár...
TRANSCRIPT
9 789636 976866
MS-2363 borito_Layout_1 2019.06.27. 12:33 Page 1
Mozaik Kiadó – Szeged, 2019
Hetedik, változatlan kiadás
Magyar nyelvmunkafüzet5Sokszínû
Lénárd JuditBernáth Magdolna
Patonainé Kökényesi Katalin
MS-2363U_nyelvtan_5_mf_2019.indd 1MS-2363U_nyelvtan_5_mf_2019.indd 1 2019. 07. 04. 13:12:192019. 07. 04. 13:12:19
3
A könyvet írta: Lénárd Judit • szakvezetô tanár
Bernáth Magdolna • szakvezetô tanár
Patonainé Kökényesi Katalin • szakvezetô tanár
Lektorálta: Kertész Józsefné • szakvezetô tanár
Felelôs szerkesztô: Solymosy Boglárka
Társszerkesztô: Matyelka Tímea Papp Csaba
Engedélyszám: TKV/4139-11/2013
ISBN: 978 963 697 686 6
Copyright: Mozaik Kiadó – Szeged, 2013
Kerettanterv: EMMI kerettanterv 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 2. sz. melléklet (2.2.01.1, 2.2.01.2), 5. sz. melléklet (5.2.01)
A Mozaik Archívum képeinek kizárólagos felhasználói joga a Mozaik Kiadó Kft. tulajdona. Minden jog fenntartva, beleértve a sokszorosítás, a mû bôvített, illetve rövidített változata kiadásának jogát is. A kiadó írásbeli hozzájárulása nélkül sem a teljes mû, sem annak része semmiféle formában nem sokszorosítható.
Borítóterv: Szôke András
Tipográfia: Molnár Mónika
Mûszaki szerkesztô: Becsei György, Vass Tibor
Illusztrációk: Molnár Mónika
Anyanyelvi lektor: Varró Sándor
Fotók: Bozsó Márton, Mozaik Archívum, képügynökségek
Kirendelt szakértôk: dr. Fényes-Bók Szilvia, Katona Mária Valéria, Zarubay Attila
Kedves Gyerekek!Ez a munkafüzet az 5. osztályos Sokszínû magyar nyelv címû tankönyvhöz készült.Felépítésében, tartalmában és küllemében is szorosan kapcsolódik hozzá: fejeze-tei a tankönyvi fejezeteket követik, feladatai a tankönyvi tananyag feldolgozását, rendszerezését segítik. Az egyes fejezeteket záró összefoglaló feladatsorok segítsé-gével ellenôrizhetitek, elmélyíthetitek tudásotokat.
A munkafüzet feladatsorai gyakran szemelvénnyel kezdôdnek, mely a szövegér-tés ellen ôrzésére is alkalmas. A szövegek kiválasztásánál igyekeztünk a kedvetek-ben járni: izgal mas, humoros szépirodalmi szövegeket és érdekes ismeretterjesztô írásokat egyaránt találhattok közöttük.
A tankönyv feladataihoz hasonlóan a munkafüzetben szereplô gyakorlatok is gondolkodásra, alkotásra, játékra ösztönöznek benneteket, és támaszkodnak ismereteitekre, mindennapi tapasztalataitokra. Megoldásuk során alkalmatok nyí-lik véleményt nyilvánítani egy-egy témáról, megvitatni érdekes kérdéseket. Segít-ségükkel fejleszthetitek az íráskészségeteket és a helyesírásotokat, bôvíthetitek a szókincseteket. A páros és csoportos feladatok arra is alkalmat adnak, hogy meg-tapasztaljátok a közös munka örömét.
Kutassatok a könyvtárban, keresgéljetek a számítógépen! Olvassatok, gondol-kodjatok és játsszatok!
Jó munkát kívánunk Nektek!A Szerzôk
MS-2363_nyelvtan_5_mf_NYOMDA2013.indd 3 2013.06.11. 8:56:43
8
Hangok és betu”k
8
Kommunikáció3. A jelek világa
Egészítsétek ki a táblázatot!
Természetes jelek Mesterséges jelek
füst + – :
a) Milyen érzelmek, lelkiállapotok kísérôi lehetnek a következô jelek?
gyors szívverés: ............................................................................................................................
sápadt arc: ....................................................................................................................................
kipirult arc: ....................................................................................................................................
izzadt homlok: .............................................................................................................................
izzadó tenyér: ...............................................................................................................................
fejfájás: ...........................................................................................................................................
b) A jelek melyik csoportjába tartoznak?
...........................................................................................................................................................
c) Írj le néhány mondatban egy emlékezetes esetet, amikor ezek közül a jelek közül valamelyiket magadon is tapasztaltad!
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
1.
2.
4.
3.
(A zárójeles a megoldás lenne, a feladatban eredetileg ezek a sorok üresek)
MS-2363_nyelvtan_5_mf_NYOMDA2013.indd 8 2013.06.11. 8:44:26
99
a) Mit jelentenek az alábbi jelek? Egészítsd ki az ábrát!
b) Honnan tudod, hogy melyik jel mit jelent?
...........................................................................................................................................................
c) A jelek melyik csoportját ismerted fel az elôbbi példákban?
...........................................................................................................................................................
a) Figyeld meg az alábbi jeleket! Találkoztál már velük? Szerinted mit jelentenek?
4.
3.
b) Minek a rövidítése a WWF? Mi a szervezet célja? Nézz utána!
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
c) Mi az UNICEF? Kiket segít a szervezet?
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
............................................... ............................................... ...............................................
............................................... ............................................... ...............................................
MS-2363_nyelvtan_5_mf_NYOMDA2013.indd 9 2013.06.11. 8:44:29
38
Hangok és betu”k
38
Helyesírási alapelvek20. Helyesírásunk rendszere
a) Olvassátok el, majd diktáljátok le egymásnak a füzetbe a következô szöveget! Javítsátok a helyesírási hibákat!
Az ôsz beköszöntével a medvebocs naponta átlagosan egy kilót hízik. Ilyen módon készül a téli álomra. A felszedett zsírréteg tartalékként szolgál, ezt éli fel az alvó medve a hosszú téli álom ideje alatt. Az anyamedve nagy távolságból is kiszagolja a táplálékot, így a medvekölyöknek nem kell aggódnia, hogy éhen marad.
(National Geographic KIDS)
b) Írjátok a szöveg kiemelt szavait a keresztrejtvény megfelelô sorába!
1.
2.
3.
4.
1. H Í Z I K
2. I L Y E N
3. H O S S Z Ú
4. K I S Z A G O L J A
a) Bûvös négyzet. Hány állatnevet találtok meg? Versenyezzetek!
B F Ü L E S B A G O L Y O
G Ó L Y A Ü O M E D V E R
S K T Z K N A O P A N D R
H A T T Y Ú Z B Á R Á N S
P M E K E N G U R U G Y Z
O A K A K A D U D F R Ú A
N J N I L A J H Á R Ó L R
T O Ô Z S S P U L Y K A V
Y M S O P O S S Z U M Z Ú
S Z A R V A S B O G Á R N
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
1.
3.
2.
1. A kiejtés elve alapján írjuk. 2. A hagyomány elve alapján írjuk. 3. Az egyszerûsítés elve alapján írjuk. 4. A szóelemzés elve alapján írjuk.
Megfejtés: ............................................
MS-2363_nyelvtan_5_mf_NYOMDA2013.indd 38 2013.06.11. 8:45:39
3939
a) Keresd a párját! Melyik helyesírási alapelvet ismered fel a szópárokban?
A) asszony E) kedves ................................................................
B) kerékpár F) sirály ................................................................
C) uszály G) népdal ................................................................
D) azonban H) loccsan ................................................................
b) Találj ki egy rövid, humoros történetet! Használd fel az elôbbi feladat szavait! A szavak sorrendjét megváltoztathatod, a szavakat toldalékol-hatod.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3.
b) Egészítsétek ki a táblázatot! Keressetek az állatnevek közül példákat a helyesírási alapelvekre!
..................... elve ..................... elve ..................... elve ..................... elve
MS-2363_nyelvtan_5_mf_NYOMDA2013.indd 39 2013.06.11. 8:45:39
72
Hangalak és jelentés39. Egyjelentésû szavak
a) Olvassátok el az alábbi szövegrészletet! Keressetek benne öt egy jelen-tésû fônevet, és húzzátok alá ôket!
És minthogy mostanában sehol sem hirdetnek gyermekrajz-kiállítást, amire be-ne vezhetnék, elhatároztam, hogy a sportban fogok sikereket elérni. Amellett persze végzek természettudományos megfigyeléseket is, a kettô nem zárja ki egy mást. Anyutól már kaptam egy nagy kanál penészt, baracklekvárról szedte le, és éppen el akarta dobni, mikor én elkértem.
Belehelyeztem egy sajtosdoboz födelébe – amelyet elôzôleg vastagon be-kentem baracklekvárral –, és most ott tenyésztem. Nagyon szép, zöld penész, kü lönféle dudorokkal.
(Bálint Ágnes: Szeleburdi család)
b) Válasszatok ki kettôt az aláhúzott kifejezések közül, és írjatok hozzájuk rövid meghatározást!
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
a) Játsszunk eszperentét! Az alábbiakban Grätzer József körülírásait olvas-hat játok. Mely egyjelentésû szavakra ismertek rá bennük?
• ketrecek, melyben ezer beste leselkedve hever: ..........................................................
• eledelek rendben feljegyezve: ............................................................................................
• �kerekekre szerelt fedeles szerkezet, mely fellegek felett berregve lebeg, s vele
sebesen mehetsz: ....................................................................................................................
b) Írjátok körül a következô szavak jelentését eszperente nyelven!
• autó: ............................................................................................................................................
• nyelvtanóra: ..............................................................................................................................
• vakáció: ......................................................................................................................................
1.
2.
1.
2.
4.
3.
A zöldek tiltakoztak a fókavadászat ellen.
MS-2363_nyelvtan_5_mf_NYOMDA2013.indd 72 2013.06.11. 8:46:21
73
40. Többjelentésû szavak
Melyik szó illik a pókhálóábra közepébe? Írjátok be a megoldást!
Mit jelent a zöld szó az egyes mondatokban? Kössétek össze a megadott jelentésekkel!
Írj 6-8 mondatos humoros hírt, amelyben az alábbi többjelentésû szavak szerepelnek legalább két jelentésben: megy, körözött, ráfog! A füzetetek-ben dolgozzatok!
1.
2.
4.
3.
pörgettyû
puhatestû állat
hajfürt
Ez az alma még zöld.
Sokat vagyok a zöldben.
A zöldek tiltakoztak a fókavadászat ellen.
A kedvenc pólóm zöld. szín megnevezése
éretlen
természet
természetvédô
Mi minden lehet éles? Foglaljátok mondatba a szót minél több eltérô jelen-tésben!
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
MS-2363_nyelvtan_5_mf_NYOMDA2013.indd 73 2013.06.11. 8:46:21
Kiadja a Mozaik Kiadó • 6723 Szeged, Debreceni u. 3/B., Telefon: (62) 470-101, Fax: (62) 554-666 E-mail: [email protected] • Honlap: www.mozaik.info.hu • Felelôs kiadó: Török ZoltánKészült az Innovariant Kft.-ben, Szegeden • Felelôs vezetô: Drágán GyörgyTerjedelem: 7,87 (A/5) ív • Tömeg: 181 g • 2019. július • Raktári szám: MS-2363U
TARTALOMJEGYZÉK
1. Tanulj tanulni! ........................................... 4
2. Év eleji ismétlés ........................................ 6
Kommunikáció
3. A jelek világa ............................................ 8
4. A kommunikáció fogalma, tényezôi .... 10
5. A kommunikáció nem nyelvi jelei ......... 12
6. A kommunikációs kapcsolat ................. 14
7. A beszélgetés ............................................ 16
8. Összefoglalás ........................................... 18
Hangok és betûk
9. Az ábécé .................................................... 20
10. A betûrend ................................................ 22
11. Az elválasztás ........................................... 23
12. A hangképzés ........................................... 24
13. A magánhangzók csoportosítása ......... 26
14. Magánhangzótörvények14. A szavak hangrendje ............................... 28
15. Az illeszkedés ............................................ 30
14. Mássalhangzótörvények16. A részleges hasonulás ............................. 32
17. Az írásban jelöletlen teljes hasonulás,az összeolvadás, a rövidülés, a kiesés 33
18. Az írásban jelölt teljes hasonulás ......... 34
19. Összefoglalás ........................................... 36
Helyesírási alapelvek
20. Helyesírásunk rendszere ......................... 38
21. A kiejtés elve ............................................. 40
22. A szóelemzés elve .................................... 42
23. A hagyomány elve ................................... 44
24. Az egyszerûsítés elve ............................... 46
25. Összefoglalás ........................................... 47
Szövegszerkesztés
26. A leírás ....................................................... 50
27. Az elbeszélés ............................................. 52
28. A párbeszéd .............................................. 54
29. A levél ........................................................ 55
30. Összefoglalás ........................................... 57
A szavak szerkezete
31. Az egyszerû és az összetettszavak ........................................................ 58
32. A szótô és a toldalékok .......................... 60
33. A képzô, a jel és a rag ........................... 62
34. Összefoglalás ........................................... 64
Állandósult szókapcsolatok
35. Szólások .................................................... 66
36. Szóláshasonlatok ..................................... 68
37. Közmondások ........................................... 69
38. Összefoglalás ........................................... 71
Hangalak és jelentés
39. Egyjelentésû szavak ................................. 72
40. Többjelentésû szavak .............................. 73
41. Azonos alakú szavak ............................... 74
42. Rokon értelmû szavak ............................. 76
43. Ellentétes jelentésûés hasonló alakú szavak ........................ 78
44. Hangutánzóés hangulatfestô szavak ......................... 79
45. Beszélt nyelvi metaforák ......................... 81
46. Összefoglalás ........................................... 82
47. Év végi összefoglalás .............................. 84
MS-2363U_nyelvtan_5_mf_2019.indd 88MS-2363U_nyelvtan_5_mf_2019.indd 88 2019. 07. 04. 13:12:192019. 07. 04. 13:12:19