Školska godina 2015./2016. Prvo polugodište 2016./2017.List Srednje škole Jastrebarsko, siječanj 2017. Broj 3, godina III

Erasmus+događanja u školi

arduino putovanja

natjecanjaistraživanje Ja jesam netko!

volonteri

završni razrediintervjui

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

2 3

događanja sadržaj

Dan otvorenih vrata

Dobro nam došli osmaši! Ekonomisti i prodavači su kroz malu

predstavu prikazali svoja zanimanja,

strojari su oduševili majstorskim,

ali i prezentacijskim umijećima, a

gimnazijalci su zanimljivim pokusima

objedinili prirodne i društvene

predmete….

Lijepe i vesele dočekujemo buduće srednjoškolce!

Luka Batelja i Leon Marković iz 1.s te Marko Čižmešija i Ivan Vinski iz 2.s pripremili su odličnu prezentaciju s nastavnicom Ines Brlek

Lucija Kolarić, Leonard Lajnert i Lorena Tandarić iz 3.e, Tomislav Šerić iz 2.e i Zana Pervizaj iz 1.t s nastavnicama Katarinom Mikšaj i Vesnom Trusk Neral

Automehaničari su popravljali uljnu pumpu, a instalateri grijanja i klimatizacije su spajali plastične cijevi

Čitanje poezije koju su gimnazijalci malo „doradili“ s nastavnicom Sanjom Malović

U inspirativnoj učionici matetmatike

Eksperimente sa škrobom i vodom za osmaše su pripremili Florijan Pintarić, Viktorija Stepinac, Mirna Cvetić i Marija Puškarić s nastavnicom Vanjom Novosel

Impresum:

Ambidekster – List Srednje škole Jastrebarsko, šk.godina 2015./ 2016., prvo polugodište 2016./2017.

Broj 3, godina III.

Nakladnik: Srednja škola Jastrebarsko, Većeslava Ho-ljevca 11, 10450 Jastrebarsko • Uredništvo: Marija Bo-binski, Maja Sadiković, Lucija Severinac, Melani Jurišić, Laura Brajak, Dominik Lukić, Ivan Strahija, Ivan Barbić • Voditeljica novinarske grupe: Ines Grubić, stručna suradnica knjižničarka • Ilustracija na naslovnici. Dominik Lukić, 2.g2 • Prijelom i tisak: Foto Jaska • Naklada: 50 primjeraka

UVODNIKPred vama je još jedan Ambidekster! U trećem izdanju

naći ćete sve zanimljivo i bitno što se u našoj školi do-

godilo 2015./2016. godine. Bilo je to poprilično davno

jer smo imali malih tehničkih problema s grafičkim pri-

jelomom pa smo odlučili ostaviti sve materijale u koje je

uložen velik trud te dodati događaje i od prvog polugo-

dišta ove školske godine.

Možemo reći da je to samo patološka potreba ljudi

za ostavljanjem traga na ovom prolaznom svijetu, no

odgovorno tvrdimo da je Ambidekster mnogo više.

Na idućih 40 stranica nalazi se riznica imena, događaja,

zanimljivosti. Rezultat je to truda očiju i ušiju ove škole

– školskih novinara.

U novinarske su redove došli neki novi klinci, a svi su

orginalni članovi skupine otplovili u neke druge sv-

jetove. Tako je i s dobrim duhovima knjižnice, Majom

Sadiković i Marijom Bobinski kojima je ovo treće i posl-

jednje izdanje. Hvala Maji i Mariji, a hvala i vama koji

ovo čitate. Prolistajte, prisjetite se, pogledajte slike, naučite nešto

novo i ponekad se potrudite ostaviti trag na svoj način!

Dominik Lukić, 3.g2

iz SADRŽAJA izDvAJAmo: Događanja u školi 4-13

volonteri 14-15

GESTA 16-17

Arduino radionice 20-21

Uspjesi na natjecanjima 22-24

istraživanje Ja jesam netko 26-27završni razredi 28-29

Erasmus 35-38

Novina ne bi bilo bez Maje i Marije! Hvala!!!

Nove snage Ambidekstera

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

4 5

događanja događanja

Međunarodni dan tolerancije Mjesec hrvatske knjige

Povodom Međunarodnog dana tolerancije Forum za slobodu odgoja održao je u zagrebačkom kazalištu Trešnja svečanu dodjelu nagrada Oboji svijet! na kojoj su učenici govorili o toleranciji, ne-nasilju, jednakosti, kao i o aktualnim događanjima u društvu poput izbjegličke krize.

Potaknuti mentoricom Željkom Širanović, Saša Radić, Ivan Strahija, Marko Bobinski, Ana Kozlovac i Dominik Lukić iz 2.g1 i 2.g2 razreda snimili su pobjednički videouradak. – Inspirirani YouTube kanalom AsapSCIENCE na jednostavan smo način progovorili o važnosti tol-erancije. Na kraju videa dolazimo do optimistične spoznaje o jed-nom boljem svijetu u kojem se uz malo truda svi osjećaju ugodnije – rekli su učenici.

Treću godinu zaredom na natječaju su sudjelovale učenice 4.g2 razreda Marija Bobinski i Maja Sadiković, a plakat koji su napravile zajedno s prijateljima iz škole poručuje - šarena ekipa čini jedan bolji svijet!

Forum za slobodu odgoja već sedmu godinu zaredom organizira ovaj natječaj čiji je cilj potaknuti mlade na njegovanje tolerancije. Iako je ponekad lakše osuditi različite od nas, svi moraju shvatiti zašto je važno učiniti upravo ono što je često teže – razumjeti.

Pripremio: Dominik Lukić, 2.g2

Nagrađen videouradak o toleranciji na natječaju oboji svijet

Šarena ekipa čini

jedan, bolji, svijet!

Učenici drugih razreda gimnazije Ivan Strahija, Saša Radić, Marko Bobinski, Dominik Lukić i Ana Kozlovac napravili su video koji poručuje – poštujmo različitost!

Učim, čitam, putujem….

Fotografije nastale povodom Noći knjige

Učenici na svečanoj dodjeli nagrada u Gradskom kazalištu Trešnja 16. studenoga

boy, granny: Junaci filma o toleranciji!

Oproštajni plakat maturantica Marije Bobinski i Maje Sadiković

Mjesec hrvatske knjige, koji se obilježava od 15.10. do 15.11., otvorili smo buvljakom knjiga zahvaljujući velikoj donaciji knjiga Gradske knjižnice Jas-trebarsko. Uz čitanje i kreativne radionice u školi, posjetili smo Interliber i Muzej iluzija. Zabavno, poučno i u pokretu podržali smo ovu manifestaciju kojoj je cilj promicanje čitanja.

U travnju smo obilježili Noć knjige fotografijama koje su inspirirane čitanjem…

Organizirali smo sajam knjiga koje nam je poklonila Gradska knjižnica Jastrebarsko

Za Noela Reškovca knjiga je, kao i more, ulaz u svijet mašte…..

....i poruka Samo treba željeti

Maja Sadiković prošetala je knjigom kroz prirodu

Uz knjige, i muzeji nas mogu odvesti u svijet mašte

Na Interliberu je uvijek gužva

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

6 7

događanja događanja

Dan grada u našoj školi

Jaska kao vječna inspiracija mladim fotografima

Zanimljivo, kreativno, maštovito, lijepo – samo su neke od od-lika fotografija koje su učenici napravili za fotonatječaj Jaska u srcu. Pobjednik natječaja, koji škola tradicionalno organizira povodom Dana grada Jastrebarskog je Noel Reškovac, učenik 3.e razreda.

Ukupno 16 učenika predalo je niz odličnih fotografija stoga odabir najbolje nije bio lagan posao. Priznanja su dobile i Maja Sadiković iz 4.g2 te Katarina Malnar iz 3.g2.

Stvarajte i dalje, podijelite to s drugima, budite kreativni i neka vaša djela krase ovu školu – istaknula je nositeljica aktivnosti, nastavni-ca likovne umjetnosti Blanka Petrinec, dok je ravnateljica Đurđica Lončarić svima čestitala Dan grada koji obilježavamo i u sportskom duhu, školskim turnirom u badmintonu.

Pobjednik Noel Reškovac iz 3.e i njegov crno-bijeli park

Uvijek posebna Katarina Malnar, 3.g2

Sudionici badmintonskog turnira s organizatorom Sašom Rodićem i ravnateljicom

Jesen u objektivu Antonije Sakoman, 1.g2

Maja Sadiković iz 4.g2 ostavila je neizbrisiv trag

Božić u školi Mir, veselje, nada i ljubav! Zadnji dan prvog polugodišta održan

je  božićni  sajam  na kojem su izložene kreativne rukotvorine, a na priredbi smo uživali u bogatstvu  talenata naših učenika

Učenici su izradili zanimljive božićne motive, ukrase za bor, čestitke, nakit….

Božićni kutak za

fotografiranje 3.g1

Događaj nije mogao proći

bez Djeda Mraza i Grinča

koji su dijelili skromne

poklone kako bi nas

podsjetili na pravi smisao

Božića

Bez daha su nas ostavile naše učenice i njihove gošće koje zajedno čine 12. generaciju balerina Baletnog studija Jastrebarsko

Školski zbor otpjevao je prigodne božićne pjesme, a umijeće pjevanja i sviranja učenici su pokazali i tijekom individualnih nastupaRavnateljica je poželjela da nas sve prati mir, veselje, nada i ljubav te da, kao i do sada, uvijek s osmijehom dolazimo u školu

Dečki MrazoviGlazbene želje ispunjavao je unikatni jukebox

Volonterkama nikad ne nedostaje novih ideja!

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

8 9

događanja događanja

Dan planeta Zemlje Hrvatska iz zraka Davora Rostuhara

Svjetski dan smijeha

idemo saditi!

U ožujku smo obilježili i Svjetski dan voda kako bis-mo skrenuli pažnju na oču-vanje pitke vode.

Školu smo ukrasili plavim i bijelim balonima koji su pred-stavljali molekulu vode. Svi smo se složili, dok smo pili našu jaskansku vodu pod veli-kim odmorom, kako smo sret-ni jer imamo čistu i kvalitetnu tekućinu koja život znači!

Dan planeta Zemlje obi-lježili smo u skladu s ovogodišnjim sloganom – idemo saditi!

U školskom dvorištu po-sadili smo stablo javora, dar Hrvatskog šumar-skog instituta te cvijeće i lavandu.

Vrijedni učenici su, s nastavnicom biologije Klementinom Stepinac, posadili drvo, cvijeće i lavandu

Dan smijeha slavi se dva puta godišnje, 10. siječnja i 2. svibnja, a cilj je potaknuti ljude da se što više smiju jer će se osjećati bolje

Osmijeh, bomboni

i lijepe poruke na

ulazu u školu!

U školskom je holu uređen zeleni

kutak s kaširanom Zemljom i

Suncem koji nas podsjećaju na

važnost očuvanja i zaštite okoliša

Povratak u školske klupe s osmijehom na licu!Prvi dan drugog polugodišta u školi je bio u znaku smijeha! Aktivnosti koje smo organizirali povodom Svjetskog dana smijeha razvedrila su lica čak i onih koji bi htjeli da zimski praznici traju koliko i ljetni.Edukativni i šareni pano sa zanimljivim podacima o smijehu, košara puna bombona i projekcija fotografija s našim nasmiješenim licima označili su veseli i uspješan povratak u školske klupe! – Cilj je stvaranje pozitivne at-mosfere, poticanje zajedništva, komunikacije i suradnje među učenicima – zaključila je organizatorica, nastavnica Katarina Gatarić.

Ako nešto želiš, TO I MOŽEŠ!Uz predstavljanje fotografskog i istraživačkog projekta Na-tional Geographic - Hrvatska iz zraka, autor je s učenicima podijelio iskustva s brojnih putovanja diljem svijetaDavor Rostuhar, poznati hrvatski fotograf i putopisac, go-stovao je u našoj školi te je održao fantastično predavanje o svom životu, karijeri i kapitalnom projektu Hrvatska iz zra-ka – fotoenciklopediji s više od dvjesto predivnih fotografija različitih dijelova Hrvatske iz ptičje perspektive. Najveći foto-grafski projekt u našoj zemlji trajao je sedam godina tijekom kojih se snimalo iz aviona, helikoptera, bespilotnih letjelica. – Ove fotografije pokazuju koliko je Hrvatska raznolika, koliko smo bogati različitostima koje treba čuvati i cijeniti - poručio je Rostuhar i dodao kako se odlučio na ovaj pothvat jer ptičja perspektiva pruža sasvim drugi pogled te dopušta uvid u po-dručja koja nisu dostupna konvencionalnim putovima. Osim Hrvatske iz zraka, autor je još četiriju knjiga, a nas su posebno oduševile priče o inspirativnim putovanjima po svijetu s koji-ma je započeo još kao srednjoškolac. – Jako nas je impresio-nirao njegov avanturistički duh – izjavili su učenici te istaknu-li kako su fascinirani činjenicom da je kao šesnaestogodišnjak autostopom putovao Europom. – Tako sam odlučio i ništa i nitko me nije mogao spriječiti. Nismo imali novaca, ali uz do-bru volju i snalažljivost sve se nekako posloži i ako nešto zai-sta želite, potrudit ćete se to i ostvariti – istaknuo je Rostuhar. Nakon što je upoznao više od devedeset zemalja svijeta u svojih trideset i nešto godina, učenicima je poručio da ni jed-nu zajednicu ne smijemo ni idealizirati ni demonizirati te da je raznolikost najveće bogatstvo svijeta koje treba njegovati.Pripremio: Dominik Lukić, 2.g2

Gostovanje

ISTI U RAZLIČITOSTIKorisnici Centra za rehabilitaciju Zagreb – radionica Zaprešić nastupili su 30. ožujka u našoj školi s predstavom Varijete. Svi smo mi isti, ali se i razlikujemo. To je bit ove predstave, isti u različitosti, istaknuo je umjetnički voditelj Željko Mavrović. Svatko od šest glumaca ima kratku, zanimljivu ulogu kroz koju može pokazati talent i pritom zabaviti publiku. Točke se temelje na gesti, skladnosti pokreta i zvučnih efekata, lutkarstvu, komunikaciji, interakciji, humoru, pantomimi, recit-alu poetskog teksta i plesu. Predstavu su, otkrivaju nam nasmiješeni sudionici, pripremali gotovo godinu dana. Nikola, jedan od glumaca, rekao je: „Ja sam glavni zabavljač u ovoj predstavi, glumim curicu, iako to nisam. Moram publici reći kada ide nova točka mojih prijatelja. U predstavi mi je super! Stalno idemo nekamo i to nam je jako zabavno. Puno ljudi nam plješće i to nam se sviđa.” Uz našu školu, predstavu će izvesti u još 14 škola u Zagrebačkoj županiji koje imaju pomoćnike u nastavi kako bi učenike upoznali s različitostima te mo-gućnostima interakcije i inkluzije.

Marija Bobinski, 4.g2

Raznolikost je najveće bogatstvo svijeta koje moramo čuvati – poručio je Rostuhar

Publika je bila oduševljena predstavom Varijete

Intervju s glavnom zvijezdom predstave

U školi je proveden i edukativni kviz,

a prvu nagradu, fotomonografiju,

osvojila je Lucija Severinac

IzlOŽbA u ŠkOlIEdukativnu izlož-bu plakata Hrvat-ska iz zraka, sa-stavljenu od 30 fotografija i po-pratnih tekstova, postavili smo u školskom holu.

Fotografije na inovativan način prikazuju prirodne ljepote te materijalnu i nematerijalnu baštinu Republike Hrvatske, a svih 200 foto-grafija objavljeno je u istoimenoj monografiji.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

10 11

događanja događanja

Mladi humanitarciA di sad?!

Tjedan psihologije

Demonstracija pružanja prve pomoći

Četvrto mjesto na međužupanijskom natjecanju

Učenici s mentoricom Klementinom Stepinac i predstavnicama jaskanskog Crvenog križa

Naši bivši učenici uvijek se rado odazovu pozivu da učenicima završnih razreda pomognu pri odabiru fakulteta

Prvo predavanje održala je Martina

Domladovac koja je ispričala kako

je bilo studirati povijest u Zagrebu,

ali i Rijeci, kao i svoja prva

volonterska i radna isustva….

Demostrirana je prva pomoć za različite ozljede

Povodom obilježavanja Tjedna Crvenog križa u školi je u svibnju održana demonstracija pružanja prve pomoći. Dvanaest učenika opće gimnazije koji pohađaju fakulta-tivnu nastavu iz prve pomoći pokazali su kako pomoći unesrećenima s različitim vrstama ozljeda. Znanja i vještine učenika koji su se za demonstraciju pripremali s nastavnicom Klementinom Stepinac, pohvalile su pred-stavnice gradskog i županijskog Crvenog križa.

U Tjednu Crvenog križa u Gradskoj su vijećnici svečano uručene zahvalnice našim učenicima koji su prvi put darovali krv. Vedran Jambrović, Antonio Stunja, Ana Jurčić, Matteo Vuković, Domagoj Šabić, Ivan Šimunec, Roman Čunko, Katarina Medven, Ivana Majhanović, Matija Erben, Iva Rački, Iva Barbić, Tajana Domladovac i David Srmeg učenici su 4.e, 4g1 i 4.g2 razreda koji su, nakon edukacije Gradskog društva Crvenog križa Jastrebarsko u školi, odlučili dobrovoljno darovati krv.

Kako je studirati pravo, ekonomiju, pedagogiju, različite jezike, medicinu, sto-matologiju, agronomiju, kako je na PBF-u, što je potrebno za upis na KIF, kako izgleda praksa na Učiteljskom – sve to su naši učenici saznali uz veliku organi-zacijsku pomoć volonterki Monike Peršin i Andree Zoroja. Zahvaljujući njima i našim bivšim učenicima koji uvijek rado dođu u školu, interaktivna druženja nastavljaju se i dalje!

Učenici završnih razreda posjetili su Centar za informiranje i razvoj u Zagrebu gdje su saznali brojne informacije o fakulteti-ma i uvjetima upisa, o studiranju u inozemstvu, preporuke obrazovne upisne politike…. Neki od njih iskoristili su i individu-alno savjetovanje. – Baš mi je pomogao taj razgovor. Znao sam otprilike svoje interese i spoosobnosti te mogućnosti koje imam na raspolaganju, no sada su mi sve dvojbe riješene i znam što želim studirati – rekao je Filip Grgas iz 4.e.

Naši učenici osvojili su četvrto mjesto na međužupanijskom natjecanju iz pruža-nja prve pomoći koje je održano u Rugvici. Školu su predstavljali Florian Pintarić, Ana-Maria Buljan, Lara Mesic, Viktorija Stepinac, Lucija Štambuk i Antonia Mare-čić iz 3.g1 razreda. Mentorica Klementina Stepinac istaknula je kako su učenici bili odlični i u teorijskom i u praktičnom dijelu natjecanja.

Povodom 9. po redu Tjedna psihologije u Hrvatskoj nastavnica psihologije Ivana Čorić i stručna suradnica psihologinja Ana Petak organizirale su okrugli stol na temu Mentalno zdravlje djece i mladih.

Sudionici, učenici prvih i drugih razreda svih obrazovnih programa, nastavnice, stručne suradnice i ravnateljica, razgovarali su o nasilju na televiziji i internetu te o zaštitnim i rizičnim faktorima koji utječu na naše mentalno zdravlje. Učenici su raspravljali o utjecaju škole i važnosti samopoštovanja za cjelokupno zdravlje.

Jako sam zadovoljna, učenici su aktivno sudjelovali u raspravi i iskazali su interes da i ubuduće organiziramo okrugle stolove – rekla je psihologinja Ana Petak.

Okrugli stol o mentalnom zdravlju djece

Na okruglom tolu sudjelovali su

učenici prvih i drugih razreda

InTErAkTIvnA druŽEnJA sTudEnATA I MATurAnATA

Posjet CIsOk-u

U sklopu projekta A di sad?! u školi nas je ti-jekom nastavne godine posjetilo desetak stu-denata različitih fakulteta koji su prenijeli svoja iskustva učenicima 4.e, 4.g1 i 4.g2 razreda.

Kraj nastave

Završna priredba i nagradni izlet

Predstava za kraj

Ravnateljica i povjesničar Filip Rubes

Priredbu su obilježili nastupi naših talentiranih učenika - od polaznika glazbene škole, pred-stavljanja aktivnosti Učimo putujući do predstave Pokret(ač) s kojom smo nastupili na Lidranu.

Podijeljene su i nagrade učenicima i mentorima koji su sudjelovali na državnim natjecanjima.

Svi učenici koji su bili uspješni na natjecanjima u znanju i sportu, različitim projektima i oni koji su dali velik doprinos školskom životu, bili su na izletu – istaknula je ravnateljica i poželjela svim učenicima lijepo, sunčano i zabavno ljeto.

Zadnji dan nastave obilježili smo svečanom priredbom i nagradnim izletom za pedesetak učenika u Motovun i Aquaparku Istralandiu

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

12 13

ukratkoukratko

Dostojanstveno obilježen Dan sjećanja na Vukovar

Mjesec borbe protiv ovisnosti

Svjetski dan borbe protiv AIDS-a Dani kruha

Hrvatski olimpijski dan

Izložba jaslica

Noć engleskih društvenih igara

Tradicionalno smo 18. studenog odali počast svim žrtvama Vukovara povodom 24. obljetnice pada grada heroja. Uz vio-line Viktorije Stepinac i Mirne Cvetić iz 3.g1 te saksofon Dra-gutina Roića iz 1.g2 pogledali smo film o izlasku kolone pro-tjeranih stanovnika Vukovara, a minutom šutnje smo odali počast nestalim i poginulim osobama.

U sklopu Mjeseca borbe protiv ovisnosti u školi je održano predavanje za učenike 2.t, 2.e i 2.s razreda u suradnji s Grad-skim društvom Crvenog križa Jastrebarsko. Učenicima su o problemima zlouporabe svih sredstava ovisnosti pričale više medicinske sestre Ankica Žalac i Maja Mesic koje rade u pa-tronažnoj službi Doma zdravlja Jastrebarsko.

Među zanimljivim postavom izložbe jaslica u Pastoralnom cen-tru u Jastrebarskom bile su jaslice koje su djelo ruku naših uče-nica. Jaslice su izradile Klementina Lacković, Veronika Cafuk, Ana Andročec, Sara Majkić, Tea Marinić, Lucija Ercegovac, Sara Ivančić, Matea Štefanić i Elizabeta Jerečić iz 3.g2, pod mentor-stvom nastavnice vjeronauka Kristijane Banić. Dora Bakšić iz 2.g1 sama je napravila jaslice od plutenih čepova.

Krajem studenog je, na inicijativu nastavnica Maje Halapir i Aleksandre Đ.P. Radošević održana prva Fun-tastic Game night u našoj školi. Noć engleskih društvenih igara privukla je brojne učenike koji su pokazali vještinu rješavanja zadataka u raznim „boardgames“ na engleskom jeziku.

U listopadu smo obilježili Dane kruhe i zahvalnosti za plodove zemlje. Nakon molitve i blagoslova, uživali smo u plodu ruku rada čovječjih.

Malonogometnom utakmicom među smjenama u rujnu je obilježen Hrvatski olimpijski dan čiji je cilj potaknuti sve uče-nike škole na aktivno bavljenje sportom. Ekipa ekonomista i strojara je s gimnazijskom ekipom odigrala zanimljivu uta-kmicu, s konačnim rezultatom 6:6.

Naša škola se i ove go-dine uključila u obi-lježavanje Svjetskog dana borbe protiv AIDS-a koji se 1. pro-sinca obilježava u go-tovo svim zemljama svijeta. U školskom holu su postavljeni edukativni materi-jali, a učenici su for-mirali crvenu vrpcu u znak solidarnosti s oboljelima.

FOTO VIJESTI

FOTO VIJESTI

Prvi dan nastave

Večer matematike

Sveti NikolaČestitka za Uskrs

Izrada poruka povodom Valentinova

Glumci koji su se došli

prijaviti na audiciju za prvi april

Prvo zasjedanje Vijeća učenika

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

14 15

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

međunarodni dan volonteravolonteri

Put školskog volonterskog kluba

Pomoć u učenju

Pozivu volontera odazvali su se brojni učenici i djelatnici škole

Volonterke s trimerom za živicu za sirotište u Songei

Volonteri, 3.g1 te učenici Iva i Ivan Barbić prikupili su

najviše čepova i zaslužili ulaznice u NP Krka

Gostovanje vanjskih volonterki

Prezentacija za prve razrede

Novi kutak za druženje i odmor

Tom smo prilikom otvorili i malu izložbu crteža automobila Dominika Razuma iz 3.s

3. s rado se odazvao akciji šmirglanja, lakiranja i sastavljanje paleta

Škola je donirala novac za spužve, a navlake je volonterski sašila mama naše pedagoginje

Volonterke su novcem od reciklaže boca kupile jastučiće

Vrpcu su prerezale dvije Maje...

... i majstor Zvonimir Celinšćak

mi mijenjamo svijet na bolje!

Svečano otvorenje školskog dnevnog boravka!

odčepi za lijek

Svatko može pomoći!

Kolajna ljubavi

Međunarodni dan volontera

Suradnja strojara i volonterki

Sudjelovanjem u akciji Odčepi za lijek, gostovanjem vo-lontera i organiziranjem vršnjačke pomoći u učenju u prosincu smo proslavili dan volontera

Članice školskog volonterskog kluba Volja su povodom Me-đunarodnog dana volontera koji se obilježava 5. prosinca, pripremile prezentaciju o svom radu za učenike prvih ra-zreda. U školskom holu postavljen je pano koji je prikazivao zanimljiv put školskih volontera.

U travnju smo u obje smjene pod velikim odmorom svečano otvo-rili naš dnevni boravak za koji su najzaslužniji učenici 3.s razreda. Zajedno s nastavnicom praktične nastave Ines Brlek pobrusili su, polakirali i spojili deset paleta. Volonterke su se pobrinule za šarene sjedalice, a nakon što je crvena vrpca prerezana, vrijeme je za od-mor, druženje i uživanje u novom kutku!

Organizirali smo i vaganje čepova koje smo skupljali za ak-ciju Udruge oboljelih od leukemije i limfoma Plastičnim čepovima do skupih lijekova. Prikupili smo više od 30 kg i nastavljamo dalje!

Školski volonterski klub organizirao je i prikupljanje obuće, odjeće i namirnica za izbjeglički kamp Opatovac. Zahvalju-jući velikom odazivu učenika i djelatnika škole prikupili smo više od 20 vreća zimske obuće i odjeće za djecu do 14 go-dina.

4.g2 razred i ove je godine s razrednicom Sandrom Brkljačić u sklopu projekta Kumstvo koji provodimo u suradnji s humani-tarnom udrugom Kolajna ljubavi, uplatio školarinu za kumče Ce-ciliju Lutumo za tekuću školsku godinu (912 kuna). Prikupljanje humanitarne pomoći za sirotište sv. Ante u Songei realizirano je od trećine novčanih sredstava prikupljenih prodajom ukrasa na božićnom sajmu u školi. Od tih je novaca za sirotište kupljen i doniran trimer za živicu. Učenici 4.g2 izradili su za svoje kumče poklon za uspomenu (fotoalbum s prigodnim pismom).

U školu smo pozvali volonterke GDCK Jastrebarsko, Moni-ku Peršin i Mihelu Čeh koje su s učenicima podijelile svoja iskustva volontiranja u kriznim situacijama tijekom poplava u Slavoniji, kao i u izbjegličkom kampu Opatovac.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

16 17

GESTAGESTA

Šesta hipnotizirajuća GESTA

Filmovi, hologram, različiti svjetlosni efekti, tragčni i komični pristupi temama obilježili su šesto po redu izdanje Dan škole tradicionalno smo proslavili GESTA-om, projek-tom koji predstavlja kreativnost i inovativnost naših učeni-ka. Glavna tema bila je hipnoza, a učenici su osmislili pred-stave na teme: putovanje, san i žena. Nositeljica projekta Barbara Baždarić istaknula je kako učenici svake godine iznenade s nečim novim pa se u ovo-godišnjim predstavama moglo vidjeti nekoliko filmova, hologram, različiti svjetlosni efekti. Maštovitost, rad i trud uložen u cijeli projekt pohvalio je i stručni ocjenjivački sud koji su činili glumci Ivan Glowatzky i Damir Klemenić, spi-sateljica Sanja Pilić, stilistica Vedrana Šehagić, pisac i naš nekadašnji učenik David Kelečić, novinarka i voditeljica Lji-ljana Meštrić, profesorica violine u Glazbenoj školi Jastre-barsko Iva Barač te naša nastavnica Antonija Vlahović.Gestića za najbolju predstavu dobio je 4.g2 razred koji se u predstavi Nije uvijek bilo ovako bavi problemom nasilja nad ženama. Cilj im je bio, kažu, osvijestiti publiku da se ta-kve strašne stvari događaju posvuda, ali i da su mladi toga svjesni i spremni pomoći. - Ovakav ozbiljan pristup nije bio uobičajen za GESTA-u proteklih godina, ali ova je priča tre-bala biti ispričana - istaknuli su učenici.

Svjetleće ruke 2.g1 oduševile su publiku, a razred je dobio Gestića za najbolji ples. Najbolju scenografiju i kostimogra-fiju imao je 3.e razred. Dorotea Jerečić je najbolja plesačica, Tena Jagodić najbolja je pjevačica , a nagradu za najboljeg glazbenika podijelili su Dora Šimunec i Dragutin Roić. Naj-boljim glumcem proglašen je Zvonimir Križanić. Multitalent koji pleše, pjeva i glumi je Marija Bobinski.

Ove godine je, zajedno s Noelom Reškovcem, preuzela i voditeljsku palicu, a o projektu u kojem ima veliku ulogu u organizaciji i pripremi kaže: „Talenata u našoj školi nikad nije nedostajalo. Ali ove ideje, inovacije, trud, zabava, smi-ješne predstave, ozbiljne predstave, potresne i važne poru-ke koje su one prenijele, glazbenici, glumci i umjetnici koji su isplivali tijekom ovih nekoliko tjedana uvjerili su me da je GESTA najbolji projekt ikad! Ne postoji bolji način da se mladi Jaskanci izraze i da njihovi stavovi i njihova razmišlja-nja budu bitna i da postanu cijenjena. To je prava moć GE-STA-e, ona je naš glas kojim možemo svima pokazati kakvi smo i što sve možemo zajedno!“

Pripremila: Marija Bobinski, 4.g2

Priprema je pola posla!

Prije GESTA-e knjižnica se pretvara u radionicu Gestića, scenografije, kostima…

Za početak – hipnoza publike

Muško-ženski odnosi u 3.g1

Ples ruku predstava je 2.g1

koja će se dugo pamtiti

2.g2 napravio je nastavak prošlogodišnje pobjedničke priče

Slavlje za kraj!Nasilje nad ženama tema je pobjedničke predstave 4.g2 razreda

Ideje nastaju na najneočekivanijim mjestima

Putovanje, san, žena...

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

19

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

18

posjetili smoposjetili smo

Učimo putujući....Terenska nastava

Pod reflektorima HRT-a

Dani meda u Jastrebarskom

Muzej gljiva

Posjet DATACROSS centru

Posjet izložbi Da Vinci - genij i njegovi izumi

Ekonomisti i prodavači u Beču

Muzej krapinskog pračovjeka

Na terensku nastavu išli smo 30.5. 1.g1, 1.g2 i 1.e posjetili su Trakošćan i Svetu Nedelju. Učenici 2.g1, 2.g2 i 2.e bili su u Šibeniku i na Zlarinu, a Šibenik i NP Krka posjetili su 3.g1, 2.t i volonteri. U Zagrebu je bio 3.g2 razred, a 3.e na Japetiću.

U listopadu su novinari i debatanti bili na HRT-u gdje su snimali emisiju za mlade Ni da ni ne. Tema je bila treba li korisnike droga smatrati žrtvama ili prijestupnicima, a emi-sija je emitirana na trećem programu HRT -a. Posjet smo iskoristili i za obilazak televizije koji je bio jako zanimljiv, posebno gluha soba te studiji u kojima se snimaju vijesti i zabavne emisije.

Učenici 1.e razreda posjetili su, s nastavnicom biologije Kle-mentinom Stepinac, Dane meda koje je u Jastrebarskom jedanaestu godinu zaredom organiziralo Pčelarsko društvo Lipa. U Gradskom muzeju Jastrebarsko učenici su saznali kako se radi med, koje vrste meda i proizvoda od meda po-stoje te njegova ljekovita svojstva.

Učenici 3.g1 razreda te nekoliko učenika drugih i četvr-tih razreda opće gimnazije posjetili su izložbu posvećenu stvaralaštvu Leonarda da Vincija koja je postavljena u Ki-neskom paviljonu Zagrebačkog velesajma. Više od 80 izu-mljenih strojeva, reprodukcije najpoznatijih slika i crteža, anatomskih studija i slavnih kodeksa rezultati su kreativno-sti i inovativnosti ovog renesansnog čovjeka. Izložba rado-va maštovitog genija sve nas je oduševila!

Učenici drugih i trećih razreda opće gimnazije su posjetili Edukativni centar Svijet gljiva, prvi muzej liofiliziranih gljiva u Hrvatskoj koji se nalazi u srcu Zagreba na Trgu bana Josi-pa Jelačića. U njemu se čuva preko 900 uzoraka gljiva koje je učenicima otkrio najveći hrvatski i svjetski priznati mi-kolog, prof. dr. Romano Božac, inicijator osnivanja Centra.

Učenici drugih razreda opće gimnazije koji pohađaju izbor-nu nastavu iz informatike u travnju su posjetili DATACROSS centar u Jastrebarskom. Tijekom zanimljivog obilaska sa-znali su tehničke karakteristike centra te njegove proizvode i usluge. - Bili smo i u prostorijama u kojima se drže ormari (Rack) i ostala oprema pa su učenici vidjeli ono što su učili na nastavi informatike u sklopu računalnih mreža - rekla je nastavnica Željka Širanović, dodajući kako su učenici ostavili jako dobar dojam na zaposlenike te su dobili brojne pohva-le zbog širokog znanja koje su pokazali prilikom obilaska.

Početkom prosinca učenici drugog, trećeg i četvrtog razre-da ekonomista i trećeg razreda prodavača posjetili su Beč, uz pratnju Marine Ožeg-Jurković, Aleksandre Đ.P. Radoše-vić, Sonje Stipanović i Matije Mačeka. Uz razgled grada i posjet Prirodoslovnom muzeju obišli su i čuveni adventski sajam.

Učenici 4.g1 i 4.g2 posjetili su Muzej krapinskog pračovjeka krajem veljače 2016. u sklopu terenske nastave iz biologije. Najviše su nas oduševile replike krapinskih praljudi, mete-or težak šest kilograma i reprodukcija lubanje C – rekli su maturanti koji su svima preporučili posjet Muzeju.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

20 21

arduinoarduino

Super je osjećaj kada sam stvoriš nešto novo i korisno!Arduino radionice u školi

Nakon Algebrine donacije Arduino kompleta, u školi su se ubrzo okupili zainteresirani učenici koji s nastavnicom informatike Željkom Širanović otkri-vaju svijet programiranja i robotike

Arduinovci na okupu

Karlo Ivanković, Marko Blažević i Adrian Sirovica napravili su uređaj za mjerenje

s ultrasoničnim senzorom

Nastavnica Željka Širanović i

Danijel Skeledžija u akciji

Dron Katarine Stepinac i Josipa Špoljara Barundića

Jedanaest učenika prvih i drugih razreda opće gimnazi-je na arduino radionicama razvijaju maštu i uče različita znanja i vještine radeći s LED diodama, senzorima za vi-braciju, toplinskim i svjetlosnim senzorima. – Programi-rali smo toplinski senzor, rad semafora, alarmni sustav, a trenutno radimo na daljinskom upravljanju – ispričali su Karlo Ivanković i Adrian Sirovica koji su, kažu, dobar tim jer je Adrianu zanimljiviji softverski dio, a Karlu spajanje različitih uređaja na kontrolnu ploču.Od početka ožujka radionice vodi nastavnica informatike Željka Širanović svaki drugi tjedan po dva sata. – Uče-nici izvrsno napreduju iz sata u sat. Povezuju teorijska znanja iz različitih predmeta i praktično ih primjenjuju te su već razvili nove vještine programiranja – istaknula je entuzijastična nastavnica, a učenici kažu da radionice sve duže traju jer su i zadaci s vremenom postali komplici-raniji. – Znamo ostati do kasno navečer, ali to nam nije problem. Atmosfera je zabavna, opuštena, glazba uvijek svira – priča Ivan Strahija iz drugog razreda. Radi se u gru-pama, a svaka grupa osmišljava neki svoj mali projekt, od

Arduino je mikrokontrolerska platforma za pouča-vanje programiranja u C/C++ programskim jezicima. Programira putem IDE programskog sučelja (softver) u kojem se piše C/C++ programski kod koji se preba-cuje na kontrolere, a izvrstan je za sve one koji žele naučiti nešto o elektronici, mikrokontoleru i progra-miranju.

Predstavnik jaskanske podružnice Otvorenog učilišta Algebra, Tomislav Pavić, uručio je vrijedne Arduino komplete Srednjoj školi Jastrebarsko. Donacija kom-pleta za programiranje i robotiku je rezultat jesenske akcije „Pokreni promjene – za sebe i buduće genera-cije“ u sklopu koje su polaznici Algebrinih radionica diljem Hrvatske mogli nominirati i glasovati za srednju školu kojoj žele osigurati opremu. Među 13 srednjih škola je i naša škola koja je zahvaljujući ovoj inicijativi dobila 15 Arduino setova

Što je Arduino?

Donacija Otvorenog učilišta Algebra

bubnjanja bez bubnjeva, već samo s palicama, do kružnih robota – otkriva nam učenica prvog razreda Katarina Ste-pinac koja je s Josipom Špoljarom Barundićem napravila dron. Ovaj napredan projekt zahtijevao je i brojne dodatne komponente koje su morali naručiti. Četiri elektromotora, elise, upravljačku ploču. – Dron ima arduino pločicu kao i svi ostali projekti, a još ćemo staviti kameru i nastavak za mobitel tako da, primjerice, ne moramo ići u vinograd nego nam dron može snimiti situaciju – ispričala nam je za sada jedina djevojka u grupi. Danijel Skeledžija iz 2.g1 radio je na termometru koji bi tre-bao mjeriti temperaturu u učionici. Rekao nam je kroz smi-jeh ako sve ide po planu da će biti gotov za sat vremena, a ako ne ide, onda neće nikad! Antonio Celinšćak i Karlo Šiljevinac iz 1.g2 radili su senzor pokreta za protuprovalni sustav učionice, a Karlo Ivanković, Adrian Sirovica i Mar-

ko Blažević kutiju za mjerenje s ultrasoničnim senzorom. Marko je rekao kako mu je najzanimljivije bilo na prošloj radionici kada su uspjeli osposobiti daljinsko upravljanje svjetla. – Super je kad nešto stvaramo, slažemo i onda to proradi! –Kako napredujemo, treba nam još opreme. Imamo ra-zličite ideje i moramo još učiti kako bismo ih ostvarili. U budućnosti želimo stvarati nešto što će pomoći ljudima i olakšati im život – poručili su učenici. Nastavnica je istaknula kako joj je veliko zadovoljstvo ra-diti s ovim mladim ljudima željnima znanja kroz spoj in-formatike, robotike, računarstva i opuštene atmosfere. – Svatko svakome pomaže, znanje je primjenjivo, stvaramo opipljiv proizvod. Učenici su odlični i očekujem još fan-tastičnih radova od njih u bliskoj budućnosti – zaključila je Željka Širanović.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

22 23

natjecanjanatjecanja

Matematika, hrvatski, povijest i geografija

Junaci s državnih natjecanja Pripremile: Lucija Severinac i Melani Jurišić, 2.g1 razred

π braća Lovro i Antun

Karlo ivanković i michel Haralović ne mogu se izgubiti...

Petra miletić zna sa slovima

ivan Neumann, treće mjesto na Državnom iz povijesti

Dok su se njihovi vršnjaci igrali autićima i pištoljima, njihova najdraža igračka bio je CASIO. Dok drugi izlaze, oni vade kori-jenje. Za njih je zbirka najveća svetinja…. oni su braća Penić- Ivanko koji su briljirali na državnome osvojivši četvrto (Antun) i deseto mjesto (Lovro) Otkuda tolika ljubav prema matematici? - Lovro: Uff.. Znao sam matematiku još u vrtiću pa u prva dva razreda osnovne nisam ništa novo naučio.. To mi je bilo jako zabavno i tako se rodila ta velika ljubav. - Antun: Još od prvog razreda obožavam matematiku i rješava-nje zadataka. Dok rješavam zadatke ne mislim ni na što drugo osim na točno rješenje. To mi dođe kao neka terapija. Teče li vam matematika krvlju? Bavi li vam se još netko u obi-telji matematikom?- Lovro: Nitko u obitelji ne radi ništa vezano za matematiku, ali nam je tata završio MIOC i zna ju jako dobro.- Antun: Tata zna jako dobro matematiku i od početka nas pri-prema i pomaže nam rješavati zadatke. Što vas motivira za rad?- Lovro: Motivacija je naravno što bolji plasman, nema tu puno mudrosti. - Antun: Motivacija mi je dobar plasman, ali i velika volja za ma-tematikom.Koliko ste se pripremali za natjecanje?

Braća s mentoricama Lovorkom

Radečić i Andjom Julardžija

Dominik Pozderac i Filip Rubes, koji su osvojili odlična peta mjesta, s Ivanom i mentorom Goranom Vrešom

Mladi geografi s mentorom Markom BacanomPetra s mentoricom Antonijom Vlahović

- Lovro: Nisam se baš previše pripremao (smijeh).- Antun: Pripremao sam se otprilike tri mjeseca vježbajući po sat vremena dnevno.Postoji li konkurencija među braćom?- Lovro: Nema konkurencije jer smo različita godišta. - Antun: Nema konkurencije, obojica želimo što bolji pla-sman jedan drugome. Planirate li studirati matematiku ili nešto srodno? - Lovro: Planiram upisati PMF. - Antun: Trenutno bih želio upisati medicinu, ali tko zna, možda se još i odlučim za neki matematički fakultet.

Karlo Ivanković iz 2.g1 razreda osvojio je deseto, a Mi-chel Haralović iz 2.g2 dvanaesto mjesto na Državnom natjecanju iz geografije. Upitali smo ih koliko je vreme-na i truda bilo potrebno za ovaj uspjeh. – Za školsko natjecanje se ne pripremam dugo jer je test lagan. Pro-čitam udžbenik i ponekad riješim koji test da provjerim znanje. Za županijsko natjecanje se najviše pripremam, pročitam udžbenik, riješim od pet do osam testova, a podatke koje ne znam potražim u udžbenicima drugih izdavača – rekao nam je Karlo dodajući kako je za Dr-žavno počeo učiti tjedan dana prije natjecanja zato što nema puno novog gradiva pa samo obrati pažnju na neke detalje. Michel je pak s pripremama za Državno počeo dva tjedna prije natjecanja. – Pripremam se rješavajući prijašnje testove i učeći iz različitih udžbe-nika. Zanimljivo mi je, volim otkrivati nove stvari – za-ključio je.

Prvi puta si bio na državnom natjecanju i odmah si ostva-rio odličan rezultat. Jesu li očekivao uspjeh, kakvi su doj-movi? - Bilo je odlično, super društvo… Nisam stvarno očekivao da ću doći do državnog, no rezultat ovisi o toliko toga. Bio sam sretan što sam tamo, ali i skroz smušen. Zaporku tre-ba na nekoliko mjesta upisati i onda to sve ubaciti u veli-ku žutu omotnicu, a ja sam na svim papirima pisao 13245 sirup, a na toj velikoj med. Bilo je 30 pitanja, a najteže mi je bilo, naravno, ono koje nisam znao. Koji je najstariji tr-govački put do Germanije, put jantara? Bio si s već iskusnim natjecateljima, Filip Rubes je već treći put na državnom, Dominik Pozderac drugi put.. - Meni je to bilo prvo državno natjecanje, a oni su se osje-ćali kao doma (smijeh). Rekli su mi da budem smiren i da se ne opterećujem ako mi bude teško jer to znači da je i drugima teško. Zajedno smo učili u sobi, ja sam radio do jedan sat iz ponoći, a dečki i dulje. Profesor Vreš nam je savjetovao da se dobro naspavamo, no očito ga nismo baš poslušali. Kakvi su bili tvoji povijesni počeci? Koje razdoblje ti je najzanimljivije?- Na prvom natjecanju iz povijesti sam bio u sedmom razredu. Bio sam prvi na županijskom i otada idem na natjecanja. Htio bih se baviti poviješću, možda čak i biti profesor. Antika mi je najdraže razdoblje, zatim Bizant pa Napoleonovo doba. Volim učiti i našu hrvatsku povijest.Razred te je dočekao kao pravog junaka! - Da! Jako su me iznenadili s dočekom, tortom, pjesmom, super je bilo. Još kad smo im rekli za okladu s profesorom – ako budem među prva tri, razred će dobiti poštedu ispi-tivanja!

Dio razredne Ode Neumannu…Povjesničar naš, vrijedan je baš.

Cvike nosi, konkurenciju kosi. Nije otišao na jug,

ali mu je znanje ko hrvatski dug. Lokošin Dol velike ljude ima,

a Neumann treću nagradu prima. Povijest je dobila vlasnika sada

jer Neumann njome vlada. Minus nikada dobio nije

i sada iz pehara ponosno pije…..

Petra Miletić iz 2.g2 razreda osvojila je osmo mjes-to na Državnom natjecanju iz hrvatskoga jezika. – Pripremala sam se nešto manje od dva mjeseca, prvo sam krenula čitati gramatiku, a potom sam riješila puno testova s prijašnjih natjecanja – istaknula je Petra i doda-la kako planira ići i dogodine jer se u trećem razredu radi sintaksa, kao i u sedmom kada je bila državna prvakinja. Nada se da će i u srednjoj školi ponoviti taj uspjeh, a mi uopće ne sumnjamo u to. Otkrila nam je kako bi voljela studirati kroatistiku i germanistiku, a u budućnosti se vidi kako predaje njemački jezik u gimnaziji.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

24 25

sportnatjecanja

Županijska natjecanja

Županijska smotra LiDraNo

Četiri prva mjesta i jedno treće na Županijskom iz povijesti!

Pokretač i Ambidekster predloženi za državnu smotru

Gostovanje na Gordoganu

Uspješno sudjelovanje na Županijskom natjecanju iz debate

Najbolji geografi u županiji!

Povijesni uspjeh povjesničara – učenici s mentorom Goranom Vrešom

Tradicionalno smo bili domaćini županijskog natjecanja

Uspješni atletičari s mentoricom Željkom Kovačić na Mladosti

Pet učenika koji su osvojili prva tri mjesta s mentorom Markom Bacanom

Još jedna predstava naših učenika koja iskače iz okvira

Ivan Neumann iz prvog razreda, Dominik Pozderac iz dru-gog, Filip Rubes iz trećeg i Zvonimir Bingula iz četvrtog razreda županijski su prvaci iz povijesti. Jurica Stipković iz drugog razreda osvojio je treće mjesto. Mentor učenika je Goran Vreš koji je istaknuo kako je jako ponosan na ove izvanredne rezultate.

Naši učenici ostvarili su izniman uspjeh na Županijskom natjecanju iz geografije. Robert Hlopec iz trećeg razreda osvojio je prvo mjesto, a učenice prvog razreda Kristina Hudin i Josipa Zaher osvojile su dru-go mjesto. Učenici drugih razreda, koji su pozvani na državnu razinu natjecanja, Karlo Ivanković i Michel Haralović osvojili su drugo, od-nosno treće mjesto. Mentor je Marko Bacan.Njemački jezik: Teresa Domladovac, 4.g2 treće mjesto, mentorica Sandra Brkljačić, Engleski jezik: Ivan Barbić, 2.g2 treće mjesto, men-torica Barbara Baždarić, Matematika: Antonio Celinšćak, 1.g2 drugo mjesto, Iva Radečić, 1.g1 treće mjesto, mentorica Andja Julardžija, Fizika: Katarina Stepinac, 1.g2 treće mjesto, mentorica Vanja Novsel, Biologija: Ivan Neumann, 1.g2, drugo mjesto, Zvonimir Bingula 4.g2 drugo mjesto, mentorica Klementina Stepinac

Županijsko natjecanje iz badmintona puno uzbuđe-nja i strastvenog nadmetanja održano je u siječnju u našoj školi. Pobjedu su u muškoj i ženskoj konkurenciji odnijele ekipe Gimnazije Velika Gorica. U ženskoj su kategoriji drugo mjesto osvojile učenice Srednje škole Jastrebarsko: Lora Fratrić iz 4.e, Margareta i Dorotea Jerečić iz 2.g2 i Elizabeta Jerečić iz 3.g2, a za natjecanje ih je pripremao nastavnik Saša Rodić. Treće mjesto pri-palo je ekipi Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića. U muškoj su konkurenciji drugo mjesto osvojili učenici Srednje škole Dugo selo, a treće mjesto pripalo je ekipi iz Zaprešića. Na natjecanju su sudjelovali učenici osam srednjih škola. Šest se škola natjecalo u muškoj konkuren-ciji, a svih osam u ženskoj. – Ovo je najveći broj ekipa koje

Josipa Stunja, Lea Vlašić i Elizabeta Jerečić osvojile su drugo mjesto na Županij-skom natjecanju u stolnom tenisu za djevojke koje je održano u Velikoj Gorici. Voditelj uspješne ekipe Milivoj Matulin istaknuo je kako je jako zadovoljan re-zultatom te je ponosan na uložen rad i trud učenica. Prva je bila ekipa Srednje škole Dugo Selo, a treće mjesto pripalo je ekipi iz Ivanić Grada. Na natjecanju je sudjelovalo pet ekipa.

Muška ekipa naše škole je na zagrebačkom sta-dionu Mladost osvoji-la drugo mjesto na Žu-panijskom natjecanju iz atletike u konkurenci-ji od osam ekipa, a dje-vojke su bile treće od ukupno pet ekipa. Vo-diteljica ekipa Željka Kovačić pohvalila je sve učenike koji su se natje-cali, a posebno je ista-knula uspjeh Brune Kozjana koji je osvojio dva zlata - u skoku u vis i štafeti na 300 metara.

U ožujku smo bili domaćini Županijske smotre LiDraNo 2016. Ugostili smo učeni-ke i mentore osam škola, a uz pohvale za odličnu organizaciju i ugodno druženje, iznimno smo ponosni što su radovi naših učenika predloženi za Državnu smot-ru. Pokret(ač) Srednje škole Jastrebarsko predložen je u kategoriji grupnih scenskih nastupa. Naši učenici iz drugog, trećeg i četvrtog razreda koji su sudjelovali u pri-premi i izvedbi predstave su Marija Bobinski, Maja Sadiković, Dona Grgas, Leon-ard Lajnert, Anja Kovačić, Željko Rački, Noel Reškovac, Ivan Strahija, Ivan Šimun-ec i Dora Študir. Mentorica je Antonija Vlahović. U kategoriji tiskanog školskog lista predložen je i naš Ambidekster (urednica Marija Bobinski, mentorica Ines Grubić).

S predstavom s kojom su predloženi za Državnu smo-tru LiDraNo naši učenici su u lipnju gostovali na smotri srednjoškolskog dramskog iz-ričaja Gordogan u Kulturnom centru Travno. - Bilo nam je jako lijepo, super smo ekipa i odlično smo se zabavili. Rad i trud se isplatio, zadovoljni smo izvedbom, a najvažnije je da smo kreativno odgojeni - kroz smijeh su rekli glumci.

Laura Brajak i Dominik Lukić iz drugog razreda te Dora Pavković iz četvrtog razreda sudjelovali su na Županijskom natjecanju iz debate te su tako postali prvi predstavnici škole koji su sudjelova-li na ovom natjecanju. Na natjecanju za grad Zagreb i kontinentalnu Hrvatsku sudjelovala su 192 učenika i 64 ekipe. Naši su učenici bili na sredini dugačke ljestvice s tri pobjede i tri po-raza. - Zadovoljni smo rezultatom s obzirom da debatiramo tek nekoliko mjeseci, a većina klubova, pogotovo zagrebačkih, ima više-godišnje iskustvo u debati - istaknuli su članovi našeg debatnog kluba Walter brani stajalište. Učenici su se za natjecanje pripremali uz pomoć stručnih suradnica Barbare Jerečić i Ines Grubić.

Dora Pavković, Dominik Lukić i Laura Brajak

Županijsko natjecanje iz badmintona

Drugo mjesto za žensku ekipu naše škole

Drugo i treće mjesto na Županijskom natjecanju iz atletike

Stolnotenisačice osvojile drugo mjesto na Županijskom natjecanju

Loru Fratrić iz 4.e, Margaretu i Doroteu Jerečić iz 2.g2 i Elizabetu Jerečić iz 3.g2 za natjecanje je pripremao nastavnik Saša Rodić

Pojedinačni rezultati: Mladići: 100m: Fran Vidas - 4. mjesto

400m: Tomislav Šerić - 4. mjesto

800m: Tomislav Nad - 1. mjesto

1500m: Ivan Markušić - 8. mjesto

vis: Bruno Kozjan - 1. mjesto

dalj: Bruno Mataušić - 2. mjesto

kugla: Dino Radić - 5. mjesto

štafeta 100,200,300, 400m: Kra-

jačić, Vidas, Kozjan, Mataušić

- 1. mjesto

Djevojke: 100m: Lucija Bogović - 3. mjesto

400m: Mia Gugec - 3. mjesto

800m: Paula Pinturić - 5. mjesto

1000m: Karla Smolčić - 5. mjesto

vis: Anja Kovačić - 1. mjesto

dalj: Ana Marija Buljan - 2. mjesto

kugla: Dora Študir - 5. mjesto

štafeta 100,200,300,400m: Gugec,

Kovačić, Bogović, Buljan - 3. mjesto

Pripremio: Dominik Lukić, 2.g2

smo ugostili otkad smo domaćini natjecanja. Važno je sudjelovati i steći određeno natjecateljsko, ali i životno iskustvo. Natjecanje pojačava ekipni duh te uči timskom radu, promiče sport i zdrav život. Svim natjecateljima koji su se plasirali u daljnji krug želimo puno uspjeha i sportske sreće – zaključio je nastavnik Rodić.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

27

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

26

istraživanjeistraživanje

Vrline koje cijenimo! Mi smo...

Ja jesam netko!Radionica

Dvadesetak učenika u grupama je istraživa-lo interese, probleme i moguća rješenja vezana uz razred, školu, vijeće učenika, obitelj i lokalnu zajednicu

Ljudi žele promjene, no ne rade ništa da zaista i promijene stvari – zaključili su učenici

Za kraj i za motivaciju, svaki je učenik istaknuo neke svoje vrline zbog kojih može pokrenuti promjene!

Oluja ideja donijela je niz problema

Što vam pada na pamet kada vas netko pita – što trebaš? Što možete promijeniti, poboljšati u svom razredu, školi, obitelji, gradu? Radionica kojoj je cilj bio istražiti interese, probleme i dati moguća rješenja, počela je glasnom olujom ideja! Od voća u školskoj kantini, većeg izbora nelektirnih naslo-va u školskoj knjižnici te više nastave na vanjskom igralištu škole došli smo do većih problema. – Naj-veći problem je neorganizirani prijevoz iz okolnih mjesta do škole. Nisu dobro povezana ni mjesta blizu Jaske, a putnici iz Krašića čekaju redovnu liniju po dva sata. Uz to, u gradu nedostaje mjesto za mlade koje nije kafić, dakle negdje gdje se možemo družiti, a da to ne uključuje alkohol i cigarete – istaknuli su učenici. Kao ključne probleme mladih naveli su nedostatak vremena i novaca, manjak motivacije, pesimizam koji vlada u društvu, dekadencija… – Jako me živciraju podjele na bilo kojoj osnovi koje se stalno ističu u našem društvu. .. Ljudi se ne mogu di-jeliti na takve kategorije, nije sve crno bijelo, ima puno sivog – istaknuli su, dodajući – Primjećujemo da su i mladi i stari puni predrasuda, nema ni empatije, materijalne stvari su prevažne, a nedostaje nam i face to face komunikacija. Pre-više je pravila i normi kojima nas se želi ukalupiti. – Neki pak smatraju da ljudi sami sebe stavljaju u kalupe, a ne društvo, no svi su složni oko toga da odrasli puno više pažnje posvećuju

lošim stvarima i da se mlade premalo hrabri i potiče. Učenici su podijeljeni u pet grupa sukladno glavnim temama rasprave, a svaka grupa je radila plakat na svoju temu koji otkriva: što mislim, što osjećam, što mogu učiniti, tko nam može pomoći…

Mislimo da je Vijeće učenika dobra ideja, no ono što je loše jest organizaci-ja i provedba. Prvenstveno to mislimo jer se informacije uop-će ne prenose u razred. Predla-žemo da barem dvoje iz svakoga razreda bude u Vijeću i da to bude netko tko želi, a ne onaj tko mora. Zašto bi predsjednik razreda morao biti taj? Mi kao razred može-mo više razgovarati sa svojim predstavnicima i predloži-ti im koje teme bi trebalo prenijeti Vijeću. U tome nam mogu pomoći razrednica, pedagoginja…

Imamo oprečna mišljenja. Neki vole svoj razred, neki ne pa nismo složni. Neki bi se trebali bolje upoznati da bi mogli više reći o toj temi. Osjećamo se uglavnom konfuzno, nekad nas nije briga kako je u razredu, a nekad nas kolege i situa-cije u razredu izbace iz takta. Ima dosta problema. Predra-sude i nerazumijevanje često uzrokuju nisko samopouz-danje. Više tolerancije i komunikacije treba u sva-kom razre-du. Pomoći si možemo sami, ali i psi-hologinja jer se ona bavi tim stvarima.

Najveći problem u školi je internet! Zbog toga smo frustrirani, nezadovoljni. Razmiš-ljamo da pokrenemo peticiju Želimo inter-net! (smijeh)Želimo više radionica za određene predme-te kojima bi se spojili prirodni i društveni predmeti i na kojima bi se sadržaj obrađi-vao na praktičan na-čin. Super bi bilo kada bismo organizirali je-dan team building za cijelu školu, druženje nastavnika i učenika. Smeta nas nepravda, složili smo se da za sve ne vrijede jednaka pravila. To možemo promi-jeniti tako da konkretno, jasno i glasno progovorimo kad nešto takvo primijetimo!

Nerazumijevanje nas mladih, to je najveći problem. Odrasli misle da smo mi manje vrijedni, zaki-daju nas, a mi smo budućnost! No, s druge strane, obitelj nam je važna i potrebna. Sve se može riješiti razgovorom, ako ne, onda odlaskom na policiju (smijeh). Sad ozbiljno, složili smo se da su najveći problemi nerazumijeva-nje, nedostatak privatnosti, ali i premalo obiteljskih druženja i prevelika očekivanja. Roditelji bi trebali imati više razumijevanja, prvenstveno što se tiče ocjena. Ne znamo rješenje, osim da imamo bolje ocjene, a kod nekih je to nemoguće. Još jedan nerješiv problem u obitelji su braća i sestre, sve nas živciraju.

Grad: - disco- knjižnica – više knjiga,

prostor za učenje- bazen- aktivnosti za pomoć /

potporu mladima- kino- kvalitetniji treneri, ra-

zličita ponuda sportova- klub – prostor za mlade- radio/TV za mlade- kvalitetne trgovine s

obućom i odjećom- događanja – koncerti,

gostovanja, cirkus, au-toshow

- uređenija igrališta- bolje ponuda (brze)

hrane, restorani- hotel- urediti dvorac - razviti turizam sajmište – različita

događanja- vojarna može biti poli-

gon za vanjsku teretanu- biciklističke staze- prostor za praktičnu

nastavu

Škola:- vrtna garnitura – stolci

i stolovi u okolišu škole- nagradni izlet za uspjeh

na natjecanju i za dobre ljude s lošim ocjenama

- turniri, igre u školi za nastavnike i učenike

- više drugih aktivnos-ti u školi, a ne samo sportskih – likovna radi-onica!

- šah- drvna škola, tehnička

škola zbog prakse (DIR, Drvoproizvod)

…. Društven, komunikativan, lijep, pametan, volim konje, smiješna, humoristična, svestrana, umjetnička duša, sa-movoljan, inteligentan, skromna, dobra prijateljica, niska, zabavna, razgovorljiva, imam zanimljiv smijeh, djetinjasta, zgodan, kreativan, brzoplet, visok, plav, niži od visokog, dubok, čovjek iz knjižnice – volim čitati, introvertiran, ali mogu biti i društven, iskren……

Mislimo da su neiskorišteni objekti, nema dovoljno sadr-žaja, vlada pasivnost i konzervativnost… Osjećamo nemoć, tugu, zaraznu pasivnost, pesimizam, otuđenost. Možemo pokrenuti peticije, urediti prostore za druženje, a pri tom nam mogu pomoći članovi obitelji, prijatelji, vodeći ljudi u gradu, stručnjaci… Trebalo bi biti više umjetničkih i kultur-nih događanja. Nekad je problem i odaziv, ali za puno njih ni ne znamo pa bi svakako trebalo poraditi na boljoj organiza-ciji i informira-nosti. Trebaju nam sve one stvari zbog kojih idemo u Zagreb. Kino, izložbe, teča-jevi stranih je-zika, fotogra-fije, crtanja…. I treba nam zološki vrt!

Vijeće učenika Razred

Škola

Obitelj

Lokalna zajednicaRadionicu su, po uzoru na istraživanje Da sam ja netko Foruma za slobodu odgoja provele stručne suradnice Barbara Jerečić i Ines Grubić

Naši prijedlozi za poboljšanje:

28 29

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

završni razredizavršni razredi

Odbrojavanje s lego kockicama, norijada, maturalna večer i završna svečanost.....

Jesu li nam ovo bile najbolje godine života? Jesu li one sada zaista gotove? Hoće li uspomene zauvijek ostati u našim srcima? Jesmo li spremni za ono što slijedi? Znamo li što stiže? Želimo li napustiti sve poznato i baciti se naglavačke u život odraslih ljudi? Predstavlja li naša savršena maturalna večer genijalan kraj ili genijalan početak?

Mi smo maturanti! Mi nemamo odgovore!

Jedino što vam možemo reći jest: HVALA!

Hvala vam na vremenu, ljubavi, znanju, svakom dobrom izletu, svakom zabavnom satu, svakom jedva dočekanom odmoru, svakoj riječi podrške, svakoj slobodi koju ste nam pružili i svakoj novoj stvari koju smo naučili. Hvala vam na uspomenama koje će zauvijek obilježiti naše srednjoškolsko iskustvo.

Marija Bobinski, 4.g2

We had the time of our lives

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

5./

201

6.

30 31

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

prvo polugodište(ne)obični talenti

Glas prvih razreda marta Biličić

Lovci na talente

KAKO I KADA SE RODILA LJUBAV PREMA PJEVANJU?Uhh… bilo je to davno. S nekih pet, šest godina krenula sam na zbor Notica u Karlovac i tada sam shvatila da volim pje-vati, ispunjava me, smiruje i veseli istovremeno. Nadam se da ću još dugo pjevati!

PJEVAŠ LI SADA U NEKOM ZBORU?Pjevam u crkvenom zboru i KUD-u Sveti Juraj Draganić čiji sam član od 2009. godine. Obožavam nastupati. Najbolji osjećaj je obući nošnju svoga kraja, koja mi je neprocjenji-va, pjevati i plesati na tradicionalne pjesme. U zboru pje-vam dvije godine i moram reći da su neke crkvene pjesme jako zahtjevne.

TVOJ NEOBIČAN HOBI JE PJEVANJE NA SPROVODIMA. KAKO SI POČELA S TIME, KOLIKO SE PRIPREMAŠ I KAKAV JE TO OSJEĆAJ?Na sprovodima pjevam sa zborom. Pripremamo se pola sata prije sprovoda zato što pjevamo uobičajene pjesme za koje nam ne treba puno vježbe. Najčešće pjevamo Da te dotaknem, Oči u oči, Gospodin je pastir moj i Krist jednom stade na žalu. Dobro je kada uspijem kontrolirati osjećaje, ali ima stvarno jako tužnih sprovoda na kojima je teško os-tati ravnodušan.

Ove smo se godine pretvorile u lovce na talente, a prva žrtva našeg dobro razvijenog njuha je Marta - brbljava, vesela i talentirana učenica 1.g2 razreda koja svoje slobodno vri-jeme „troši“ pjevajući, plešući i glumeći

Predstavljanjem svjetleće ploče, igranjem različitih društvenih igara i rješavanjem zagonetki početkom prosinca smo u ško-li obilježili Večer matematike čiji je cilj izgradnja pozitivnog stava prema matematici.

Tolerancija znači uvažavanje svih osoba oko tebe: ljudi mogu imati različita mišljenja, potjecati iz različitih kraje-va, voljeti ono što vi ne volite i ne voljeti ono što vi volite

Hrvatski olimpijski dan obilježili smo gostovanjem našeg zlatnog olimpijca u disciplini trap Josipa Glasnovića

RAZMIŠLJAŠ LI U TIM PRILIKAMA O SMISLU ŽIVOTA?Sahrane mi nisu dale toliku životnu poruku kao primjer-ice krštenja i vjenčanja. Sama misa na kojoj pjevam daje mi poticaj da živim u vjeri. Ne mogu reći da pratim svaku propovijed, no pjesme koje pjevamo ispunjene su poruka-ma i trudim se živjeti po njima. Pjesma koja mi je životni vodič je Gospodin je pastir moj. Ona govori o tome da se u životu ne trebamo bojati zla jer je Gospodin uvijek s nama.

KAKVU JOŠ GLAZBU VOLIŠ OSIM PSALAMA?Najviše volim pop glazbu, ali volim i cajke kad sam vani i kad se pleše, iako se baš ne ponosim time.

ŠTO JOŠ VOLIŠ RADITI U SLOBODNO VRIJEME OSIM PJEVATI, PLESATI I GLUMITI?Obožavam konje i jahanje. No, od toga sam morala odusta-ti jer sam slomila trticu.

KAKO TI JE U ŠKOLI? Sa školom sam prezadovoljna, super je. Jako je sve veslo, prijateljski, kreativno i zabavno.

KAKO USKLAĐUJEŠ SVE TE AKTIVNOSTI SA ŠKOLOM?Lako, zato što su probe navečer, a nastupi vikendom.

ŠTO MISLIŠ O GESTA-i?Mislim da je to odlična stvar za osobe koje nemaju mo-gućnosti pokazati svoje talente negdje drugdje.

MISLIŠ LI DA TE ŠKOLA OGRANIČAVA ILI MOŽEŠ BITI ONA-KVA KAKVA JESI?Ne mislim da me škola ograničava, zapravo mislim da potiče kreativnost u meni. Definitivno sam onakva kak-va jesam jer sam čvrst karakter i škola mi nije ni najmanji problem u slobodi.

Razgovarale: Lucija Severinac i Melani Jurišić, 2.g1

Najbolji osjećaj je obući nošnju svoga kraja, koja mi je neprocjenjiva, pjevati i plesati na tradicionalne pjesme – otkrila nam je svestrana i vedra Marta

Na predstavljanju ploče svi su pozvani da se potpišu, napišu poruku…

Učenici 3.s ispred ploče koju su napravili Roberto Jambrović i Antonio Šoštarić

Pokretač matematike nije

zaključivanje, nego mašta!

Marta na školskoj priredbi

večer matematike i otvorenje svjetleće ploče!

Međunarodni dan tolerancije - poštujmo različitosti!

Hrvatski olimpijski dan proslavljen uz zlatnog Glasnovića

Učenici 3.s predvođeni Robertom Jambrovićem i Antonijom Šo-štarićem predstavili su ploču od pleksiglasa s led rasvjetom koju su napravili s nastavnicima Vanjom Novosel i Krešimirom Carem. – Ploča je ideja profesorice Novosel, s njom smo na elektroteh-nici radili led rasvjetu, a onda smo s profesorom na praktičnoj nastavi napravili konstrukciju i izrezali pleksiglas – rekli su Rober-to i Antonio prilikom svečanog predstavljanja ploče dodajući – Želimo da ploča bude ovdje, u dnevnom boravku, kako bi je svi mogli koristiti. Molim vas da je čuvate jer smo u nju uložili puno rada i truda! -

Zabavnu stranu matematike učenici su otkrivali kroz rje-šavanje različitih matema-tičkih problema te kroz igre i druženje. Studij matematike približile su im posebne go-šće, nekadašnje učenice naše škole, Paula Kralj koja je upi-sala PMF i Mia Barbara Lacko-vić sa ZŠEM-a, a školu je tom prilikom posjetila i studentica arhitekture Lorena Sokolović.

Povodom Međunarodnog dana tolerancije, koji se obilježava 16.11., za Vijeće učenika je organizirana radionica, a učenici drugih razreda gimnazije snimili su videouratke koji promiču toleranciju.

Učenici su kroz vježbu osvijestili ono čemu smo svi često sklo-ni, etiketiranju drugih, te su raspravljali kada i zašto dolazi do pojave predrasuda, stereotipa i diskriminacije. U skladu sa zaključcima rasprave, da je različitost bogatstvo koje nas po-tiče na razmišljanje i interakciju, napravljen je plakat za našu tolerantnu školu.

Pred punom sportskom dvoranom naših srednjoškolaca Jo-sip Glasnović je, sa zlatnom medaljom oko vrata, ispričao kako je izgledao put do prvog olimpijskog odličja. Učenici su saznali i koliko je potrebno truda i odricanja za ovakve sport-ske rezultate pri čemu je, istaknuo je Glasnović, najznačajnija podrška obitelji. Nakon razgovora, uslijedilo je fotografiranje sa slavnim gostom.

Klementina Lacković

i Elizabeta Jerečić iz

4.g2 napravile su šareni

tolerantan plakat!

Učenici su zaključili: različitost je bogatstvo!

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

32 33

prvo polugodišteprvo polugodište

Sretan Božić i nova godina!

Jaslice naših učenica izložene u Pastoralnom centru

Zadnji dan prvog polugodišta obilježili smo božićnim sajmom, priredbom, humanitarnim akcijama, druženjem i najljepšim željama za Božić i novu 2017. godinu

Žive jaslice 1.g2 razreda, unikatni božićni ukrasi, ko-lači i božićne pjesme učinili su posebnim još jedan božićni sajam u školi. Ove je godine prvi puta, u or-ganizaciji 3.s razreda, održan i humanitarni turnir u belotu, a pobjednici su Ivan Braje iz 3.t i Patrik Braje iz 3.g1. Na božićnoj priredbi uživali smo u brojnim talentima naših učenika od školskog zbora, glazbeni-ka, urbanih plesača, balerina, mažoretkinja... Na kra-ju uspješnog prvog polugodišta ravnateljica je svima poželjela Božić pun radosti, ljubavi, mira i nade sa željama za uspješan nastavak školske i početak ka-lendarske godine.

Učenice 4.g2 razreda, Tea Marinić, Veronika Cafuk, Ana Andročec, Lucija Ercegovac, Klementina Lacković, Elizabeta Jerečić i Lea Vlašić izradile su unikatne jaslice s nastavnicama Sandrom Brkljačić i Kristijanom Banić.

34 35

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

erasmus

Projekt mi se sviđa jer sam upoznao nove i zanim-

ljive ljude iz različitih dijelova Europe. Sviđa mi se i

kreativan način rada, no najzahvalniji sam na stečen-

im prijateljstvima za koja se nadam da će trajati čitav

život. Leonard Lajnert, 4.e

Cilj projekta je zajednički rad koji ruši predrasude,

proširuje vidike i stvara bolju, perspektivniju budućnost

za sve. Voljela bih kada bi svi učenici, koji to žele, ima-

li priliku otputovati i vratiti se bogatiji za jedno takvo

iskustvo.Aleksandra Ð.P. Radošević, prof.

Družimo se ovdje po cijele dane, izmjenjujemo svoja iskustva, uspoređujemo naše živote, snove i želje i zakl-jučujemo da i nema nekih razlika. Zašto ih onda stvara-ti?

Jedan od sudionika iz Njemačke

prvo polugodište

DoGAĐANJA U ŠKoLi (i oko nje)Ukratko Mladi u akciji

Svjetski dan učitelja

Nastavnici i jedan pas

ispred zvjezdarnice u

Višnjanu

Jaska u srcuSudionici fotonatječaja

s nositeljicom projekta

Blankom Petrinec

Mjesec hrvatske knjige

Čitateljski maraton na

Strossu

Dan zahvalnosti za plodove zemljeBlagoslov obilja u školskom holu

Učenici su sami osmis-lili i izradili rekvizite, scenografiju i kostime za predstavu

Sklopljena su nova pri-

jateljstva s mladima iz

cijeloga svijeta

Fantastična petorka s nas-tavnicom Radošević uoči polaska

Posjet Muzeju gljivaDrugi razredi opće gimnazije bili su u svijetu gljiva

Dan sjećanja na VukovarLampaši i crteži Leonarda Lajnerta za sjećanje na žrtve grada heroja

Međun-arodni dan volonteraKošara puna balo-na, bombo-na i pozi-tivnih misli

Svjetski dan ljuba-znostiPoruka 4.g2 i razrednice Katarine Gatarić

Neponovljivo, prekrasno i nezaboravno iskustvo

Projekt je okupio mlade iz Engleske, Fran-cuske, Italije, Poljske, Mađarske, Njemačke i ove godine Hrvatske, točnije Jastrebarskog, koji su zajedno pripremili predstavu na temu Moje granice, naše granice, granice EuropeLaura Petričević iz 2.g2, Tomislav Šerić i Bruno Major iz 3.e te Noel Reškovac i Leonard Lajnert iz 4.e u pratnji nastavnice Aleksandre Đ.P. Radošević bili su u njemač-kom gradu Sindelfingenu gdje su sudjelovali u progra-mu Erasmus+. Mladi Jaskanci predstavljali su Hrvatsku, a zajedno s mladima iz Njemačke, Poljske, Francuske, Engleske, Mađarske i Italije napravili su predstavu na temu graničnih iskustava - moje granice, naše granice, granice Europe. Pod mentorstvom kazališnih pedagogi-nja i redateljice učenici su sami izradili rekvizite i kosti-me, osmislili igrane scene, a predstava je oduševila pu-bliku prilikom dva javna nastupa. Tijekom devet dana intenzivno smo radili na predstavi, imali smo različite radionice, igre. Bavili smo se pričama izbjeglica koji su morali sve napustiti te smo iz tih priča, manjih pred-stva, stvorili jednu zajedničku na različitim jezicima. Zanimljive su bile večeri gdje je svaka zemlja predstav-ljala svoju hranu, a uspjeli smo i obići brojne zname-nitosti. I ono najvažnije, upoznali smo različite kulture, prekrasne ljude i njihove životne priče. Ovo putovanje nam je svima bilo nezaboravno i sve nas je promijenilo - rekli su učenici, a i nastavnica ima samo riječi hvale za ovakav način učenja. Istaknula je kako je sudjelova-nje u projektu veliko životno iskustvo za naše učenike. – Čitanje o različitim kulturama neusporedivo je sa si-tuacijom kada stvarna osoba stoji pred tobom, priča ti svoju priču o obitelji, prijateljima, školi. Cilj projekta je zajednički rad koji ruši predrasude, proširuje vidike i stvara bolju, perspektivniju budućnost za sve – poručila je nastavnica Radošević. Jako je ponosna na učenike i smatra kako bi svatko trebao imati priliku sudjelovati u razmjeni te je zahvalili na velikoj podršci ravnateljici i Gradu koji je pomogao i financijski.

Rekli su…

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

37

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

36

erasmuserasmus

Širimo vidike

BILO JE DOBRO KAO NERETVANSKE MANDARINEPet učenika naše škole su u pratnji nas-tavnice Aleksandre Đ.P. Radošević pro-veli devet dana u Njemačkoj u sklopu Erasmus + projekta Mladi u akciji – pročitajte njihovu priču s putovanja koje im je promijenilo pogled na život

Kada su početkom prosinca Laura Petričević (2.g1), Tomi-slav Šerić i Bruno Major (3.e) te Leonard Lajnert i Noel Reškovac (4.e), oko pet sati ujutro, sjeli na vlak na Glav-nom kolodvoru u Zagrebu, nisu ni u snu očekivali tako dobrih devet dana. Pozitivnom ozračju nije pomogao ni Tomislav Šerić - Šera koji je na dugi put prema njemač-kome gradu Sindelfingenu krenuo s tjelesnom tempera-turom od 39°C i prehladom. - U vlaku sam bio u komi, pio sam tablete svaka četiri sata, ali osjećaj euforije je još uvijek bio prisutan. Mami sam rekao da imam nižu tem-peraturu pa me pustila na put, a ni raski nisam htio reći koliko sam zapravo bolestan – priča nam Šera u školskoj knjižnici tijekom jednog tmurnog jaskanskog poslijepod-neva. Razrednica Aleksandra Đ.P. Radošević koja se s fantastičnom petorkom upustila u njemačku avanturu, brzo je postala svjesna alar-mantnog zdravstvenog stanja, kao i ostali suputnici kojima je prenio svoje bacile i tako im dodatno otežao ionako dug i naporan put od 12 sati s presjedanjem u Ljubljani. Ondje su i prenoćili te su se pretvorili u snjegoviće u hostelu s ekološki osviještenim vlasnikom koji nije htio upaliti grijanje unatoč niskim temperaturama. – U Sindelfingen smo došli pothlađeni, smjestili smo se u hostel čiji vlasnici sakupljaju sta-rine i uređuju sobe u stilu različitih država. Nas su naravno smjestili u hrvatsku sobu sa sidrom i zvonom, a prvo što sam napravio je postavio termometar na 60°C – ispričao je Noel.

Uz iritantne situacije s grijanjem, dečke je najviše živcirala Laura, a nju, vjerovali ili ne, dečki. Brzo su se odvojili i sklopili nova prijateljstva koja i dalje održavaju putem društvenih mreža. Ljudi koji su se oku-pili u njemačkome gradu Sindelfingenu dolaze iz čak sedam zemalja, Francuske, Italije, Mađarske, Poljske, Hrvatske, Engleske i Njemačke. Predstavnici Njemačke nisu bili Nijemci već Albanac, Afganistanac, Bugarin i Grk, kao početak nekog dobrog vica, dobacuje kroz smijeh Noel. Najzanimljiviju i najtužniju priču ima Afganistanac Ali s kojim se

žena traže stvari kojima bi mogli usmrtiti medvjeda te napraviti šator. - Laura je poludila na moje naratorske vještine. Mislila je da može to izvesti puno bolje pa mi je uzela ulogu. Ja sam morao glumiti Rosie, jedinu ženu u predstavi. No, svi su se složili da sam super to odradio pa sam ulogu žene zadržao i u velikoj predstavi – istaknuo je ponosno Lajnert.

Zamisli da jednog dana ovo nestanePredstavom su željeli pokazati kako je teško otići iz svoje države i što sve moraš proći i doživjeti kako bi došao do nekog sigurnog mjesta. – Kad bježiš, moraš biti spreman na to da izgubiš sve. Na pozornici smo držali slike naših vrijednih stvari i morali smo ponavljati zamisli da jednog dana ovo nestane.. Kada bismo imaginarno išli iz jedne dr-žave u drugu, gubili smo svoje dragocjenosti. No, bilo je i smiješnih scena, spojili smo humor i tužne priče – ispričali su mladi kreativci koji su morali sami i izraditi kostime, scenografiju, složiti pozornicu, ali i napraviti zastavu svoje države. Našu zastavu je radila Laura, a kako ne bi sve prošlo glatko, grb je započela s bijelim kvadratićem pa su dečki na brzinu morali lijepiti papire preko toga i ponovno bojati grb kako bi spasili zastavu i ugled naše države. Iako su radionice trajale cijeli dan (od 9 ujutro do 11 navečer) nije bilo naporno jer su malo glumili pa su gledali kako drugi glume tako da je bilo dovoljno vremena za druže-nje s novopečenim prijateljima i zezanja Šere na račun visine. Finalnu predstavu su izveli dva puta pred brojnim građanima, a među njima su bili i ljudi koji su omogućili realizaciju ovog hvalevrijednog projekta. - Tijekom pripremanja predstave svi smo se međusobno jako povezali, atmosfera je uvijek bila pozitivna i nitko se ni s kim nije posvađao za što mislim da bi u školi bilo nemoguće, dok je s potpunim strancima bilo itekako moguće. U tako kratkom vremenu napravili smo čudo – naglasili su. Taj „klik“ koji se dogodio među ljudima, na kraju je rezul-tirao teškim rastankom i krokodilskim suzama. No, kada se sve zbroji i oduzme, svi su se vratili kući ispunjeni i okupljeni za stolom u knjižnici, guleći mandarine, složili su se da je bilo baš tako dobro, kao tek ubra-ne neretvanske mandarine.

I za kraj, kako pjeva Urban zaboravi moje, tvoje, sve zastave i boje sada odlaze u dim, spasiti se možemo jedino rušenjem svojih imaginarnih granica i prihvaćanjem svijeta onakvim kakav je, pun isprepletenih ra-zličitosti od kojih je svaka potrebna za održavanje ravnoteže i normal-nu funkciju svijeta. Između ostalog, svi smo mi u suštini samo skup elektrona i neurona zarobljenih u kosturu, zato prestanimo sebe sma-trati boljima u odnosu na druge.

Lucija Severinac, 3.g1

Ekipa koja radi za bolji svijet

Lajnert u glazbenoj akciji

Kad dođe trenutak inspiracije, ideje su moraju zapisatiUpoznavanje

različitosti kroz jezik i pismo…

... i kroz želudac

Šera je, kaže, stekao prijatelja za cijeli život

Laura i Bruno u vlaku kojim su putovali 12 sati

Noel se dobro snašao u multikulturalnoj predstavi

Bruno posebno zbližio. Ali je u Njemačku došao prije dvije godine kao izbjeglica, u ratu je izgubio tatu i jedino što mu je od njega ostalo je jed-na fotografija uz koju je on posebno vezan i nosi je svugdje sa sobom. Zanimljiv detalj iz Alijeva života je to što on ima 20 godina, ali su ga u Njemačkoj registrirali kao sedamnaestogodišnjaka zbog sitne tjelesne građe. Najiritantnija osoba koju su upoznali je bio Poljak Rosti koji je svojom hiperaktivnošću živcirao mnoge okupljene, a zanimljiv im je bio Antoine iz Francuske, deklarirani ateist, no zbog brade i frizure svi su ga zvali Isus.

Uz nezaboravno iskustvo, kao najveće bogatstvo ističu upoznavanje različitih kultura. Jedni o drugima učili su kroz razgovor, priče o životu, obitelji, školi, prijateljima te na brojnim radionicama. Posebno ih se dojmila ona kulinarska u sklopu koje su svake večeri predstavnici dvije države pripremali glavno jelo karakteristično za njihovo podneblje, a jedna država desert. - Najzanimljiviji su definitivno bili Francuzi koji su pripremili puževe, a najukusniju hranu Nijemci za koje smo već konsta-tirali da nisu rodom iz Njemačke. Oni su pripremili burek i grčku salatu – ispričao je Bruno, dodajući kako su Hrvati radili desert pa su našu kuhinju predstavili s čupavcima i kiflicama s marmeladom.

Razne kulture je ujedinio i kazališni rad zbog kojeg su se prvenstve-no i uputili na ovo putovanje. Zadatak im je bio napraviti predstavu Borderline experiencies u čijoj su im realizaciji pomogle uvijek nasmi-jane i pozitivne animatorice, jedna od njih je dramska pedagoginja, a druga je redateljica. Animatorice su ih kroz razne kazališne vježbe uspjele osloboditi straha i treme. Laura, Bruno, Šera, Noel i Lajnert jednoglasno izdvajaju vježbu Konkara u kojoj se izmišljene riječi, u nji-hovu slučaju konkara, izgovaraju s različitim emocijama. Uz niz pomno osmišljenih dramskih vježbi, temelj za glavnu predstavu su bile i dese-tominutne predstave koje je svaka država radila samostalno. Animato-rice su, gledajući ih, pisale bilješke koje su ukomponirale u scenarij za veliku predstavu čija se radnja odvijala na plaži gdje more neprestano na obalu izbacuje nečije stvari.

Hrvatska predstava se isto odvijala na plaži na kojoj narator, bogataš i

38

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

preporuke

Lis

t Sr

ednj

e šk

ole

Jast

reba

rsko

• R

uja

n, 2

016

• B

roj 3

, god

ina

lll •

ško

lska

god

ina

201

6./

201

7.

39

erasmus

INFO KUTAKErasmus+ je program za obrazovanje mladih. Program promiče mogućnosti učenja za pojed-ince u EU i izvan nje, suradnju između obra-zovnih ustanova, organizacija, poduzeća, loka-lnih i regionalnih vlasti kao i nevladinih udruga i suradnju sa zemljama koje nisu dio EU.

CILJEVI:1. Pružiti mladim ljudima priliku da poboljšaju

svoje vještine i znanja studiranjem i osposo-bljavanjem u inozemstvu

2. Poboljšati kvalitetu podučavanja u zemljama članicama i izvan EU

3. Podržati zemlje članice i partnerske zemlje u modernizaciji obrazovnih sustava i sustava os-posobljavanja

4. Promicati sudjelovanje mladih u društvu5. Podržati podučavanje i istraživanje o eu-

ropskoj integraciji

KLJUČNE AKTIVNOSTI:1. Aktivnosti u području obrazovanja, osposo-

bljavanja i mladih2. Inicijativa Jean Monnet (Promicanje poduča-

vanja i istraživanja europske integracije među istraživačima, učenicima i građanima)

4. Transnacionalni projekti5. Nekomercijalni sportski događaji8. Dijalog s relevantnim europskim dionicima

TKO SE MOŽE PRIJAVITI?Erasmus+ otvoren je za sve zemlje članice, Is-land, Lihtenštajn, Norvešku, Švicarsku, zemlje kandidatkinje kao i druge zemlje na zapadnom dijelu Balkana. Potencijalni prijavitelji su sve or-ganizacije iz područja obrazovanja, osposoblja-vanja i sporta.

Svima koji se žele dodatno informirati pre-poručujemo portal Eurodesk - europsku mrežu za informiranje mladih, s nacionalnim mjestima koordinacije u 34 zemlje i 1200 regionalnih in-formativnih mjesta.

ANKeTA

Što mislite o razmjeni učenika?!Dominik Lukić i Ivan Barbić projurili su školskim hodnicima i upitali učenike i nastavnike što misle o projektima poput Erasmusa

Mislim da kao i sve u životu ovisi od

osobe do osobe hoće li biti plus ili mi-

nus. Svako novo iskustvo je pozitivno

ako se zna iskoristiti, odnosno ako se

iz njega nešto nauči. Lovorka Radečić

Prvo nisam znao ništa o Erasmusu,

ali zvuči mi zanimljivo. Ne znam bih li

sudjelovao, ovisi o programu. Andro Medved, 3.g1

Pozitivna stvar sigurno! Razmje-na učenika mi je super, putovanje u stranu zemlju, novo okruženje, novi ljudi. Lea Vlašić, 4.g2

Smatram da je to pozitivna stvar koja, da bi se ostvario maksimum, mora biti do-bro i detaljno organizirana. Najvažnija je razmjena iskustava, i za učenike i nas-tavnike, nova poznanstva te novi način st-jecanja znanja.

Željka Kovačić

Moje je mišljenje jako pozitivno. Mis-

lim da je to izvrstan način da se steknu

iskustva i upoznaju novi ljudi. Jedina

negativna stvar koja mi pada na pamet

je hrpa administracije. Matija Bojić

Prvi put čujem za Erasmus. Smatram da su ti programi korisni te da je to dobra ideja da se mladež uključi i spozna neke stvari. Sudjelovala bih jer vjerujem da bi mi to po-moglo u mnogim stvarima poput samopou-zdanja, proširenja znanja i vidika.

Ana Vrbanić, 3.g2

Mislim da je to jedan od odličnih nači-na učenja. Pozitivne strane su susret s drugim kulturama, jezicima, sustavima poučavanja, vrijednostima, razmišljanji-ma te širenje vidika. Negativna strana je što nije jednako dostupno svima.

Antonija Vlahović

Što čitati, gledati, slušati, igrati.... Ovo je odabir naše redakcije

KNJIGA: KRAVA KOJA JE PLAKALA I OSTALE BUDISTIČKE PRIČE O SREĆI, AJAHN BRAHM Ovo je zbirka priča s tradicio-nalnom budističkom filozofi-jom kao polazištem. Priče su pisane lakim i šaljivim stilom tako da svatko može ući u du-blje preispitivanje tema kao što su: ljubav, nada, mudrost, patnja i opraštanje i doživjeti pročišćenje i unutrašnji mir nakon čitanja.

IGRICA: LEAGUE OF LEGENDSNapravi korisnički račun, odaberi mapu, odaberi championa, instančaj instinkte, udruži se s prijatel-jima i pokori prave protivnike u pravom vremenu! Vjeruj nam – život ti više nikada neće biti isti…

IZLOŽBE:MSU, LAUBA, DOM HRVATSKIH LIKOVNIH UMJETNIKASvaka izložba je nova prilika za doživl-javanje umjetnosti na drugačiji način i odličan izbor za provođenje slobodnog vremena. Iako mislimo da vam svaka izložba radova hrvatskih i stranih um-jetnika može uljepšati dan, nama su najzanimljivije one koje se održavaju u Muzeju suvremene umjetnosti u Zagrebu. Muzej ima i izvrstan stalni postav, kao i kino u kojem se prikazuju uglavnom europski filmovi i, ponekad, nezavisni američki. Preporučili bismo vam i izložbe u Laubi i Domu hrvatskih likovnih umjetnika.

GLAZBA:THE GETAWAY, RED HOT CHILLI PEPPERSJedanaesti studijski album RHCP-a možda i nije nešto što bi od njih očekivali, ali definitivno je vrijedan spomena. Novi producent - novi zvuk. Jureći rock`n`roll vlak smiren je i zapakrian u laganim baladama. Komercionalno, ali i zanimljivo. Ako ništa drugo, odličan način za opuštanje i bijeg od svakodnevnih problema.

FILM: THE DOORS, OLIVER STONEOvaj film iz 1991. godine opisuje Jima Morissona kao jednu od vodećih ikona rock and rolla. Na zanimljiv način je prikazana slobodna ljubav i hipijevski način života. Oliver Stone nastoji iskazati Moris-sonov interes za duhovnom dimenzijom kao i njegovu opsjednutost smrću.

Mia Šaban, 1.g1

‘Daj mi malo šećera!’