norinawati binti kamarulzaman - ir.unimas.my ; bagaimana filem menyampaikan... · abstrak . filem...
TRANSCRIPT
KAJIAN: BAGAIMANA FILEM MENYAMPAIKAN KESAN P SIKOLOGI SEORANG WATAK TERHADAP PENONTON.
Norinawati Binti Kamarulzaman
Sarjana Muda Seni Gunaan dengan KepujianQP 42 (Sinematografi) R841 2007 2007
P.KHIOMAT MAKlUMAT AKAOEMIK mat Akaa ml~l:Jusat Kbidmal MBklU SARAW~ UNIVERSITI MALAYSiA
Q4~OO KOill SamarahiUl,,11/ "'"iiiiiulIlIl1000191091
KAJIAN: BAGAIMANA FILEM MENYAMPAIKAN KESAN PSIKOLOGI SEORANG
WATAK TERHADAP PENONTON.
NORINAWATI BINTI KAMARULZAMAN
Projek ini merupakan salah satu keperluan untuk Ijazah Sarjana Seni Gunaan dengan Kepujian
(Sinematografi)
Fakulti Seni Gunaan dan Kreatif UNIVERSITI MALAYSIA SARAWAK
2007
UNIVERSITI MALAYSIA SARA W AK
BORANG PENGESAHAN STATUS TESISI LAPORAN
JUOUL :BAGAIMANA FILEM MENYAMPAIKAN KESAN PSIKOLOGI SEORANG WATAK TERHADAP PENONTON
SESI PENGAJIAN : 2004/2007
Saya NORINA W ATI KAMARULZAMAN
Mengaku membenarkan tesisl laporan *ini disimpan di Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dengan syarat-syarat kegunaan seperti berikut:
I. Tesisl Laporan adalah hakmilik Universiti Malaysia Sarawak 2. Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dibenarkan membuat
salinan untuk tujuan pengajian sahaja 3. Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dibenarkan membuat
pendigitan untuk membangunkan Pangkalan Data Kandungan Tempatan 4. Pusat Khidmat Maklumat Akademik, Universiti Malaysia Sarawak dibenarkan membuat
salinan tesisl laporan ini sebagai bahan pertukaran antara institusi pengajian tinggi 5. *sila tandakan .J
SULIT (mengandungi maklumat yang berdarjah keselamatan atau kepentingan seperti termaktub di dalam AKTA RAHSIA RASMI 1972)
TERHAD (mengandungi maklumat Terhad yang telah ditentukan oleh Organisasilbadan di mana penyelidikan dijalankan)
TIDAK TERHAD
Disediakan
Tandatangan Penulis Tandatangan Penyelia
Tarikh: 11 Mei lo~1 Tarikh:
Alamat Tetap:
No.10 Jalan Ju jur 1/8, Taman Bakti. 68000 Ampang, Selangor Darnl Ehsan.
Catatan: Tesisl Laporan dimaksudkan sebagai tesis bagi Ijazah Do tor Falsafah, Sarjana dan Sarjana Muda * Jika Tesisl Laporan ini SULIT atau TERHAD, sila lampirkan surat daripada pihak berkuasal
organisasi berkenaan dengan menyatakan sekali sebab dan tempoh tesisl laporan ini perlu dikelaskan sebagai SULIT dan TERHAD
Projek bertajuk 'Sonatina' telah disediakan oleh Norinawati Kamarulzaman dan telah
diserahkan kepada Fakulti Seni Gunaan dan Kreatif sebagai memenuhi syarat untuk Ijazah
Sarjana Muda Seni Gunaan dengan Kepujian (Sinematografi).
Diterima untuk diperiksa oleh:
(Candida Jau)
Tarikh:
11
PENGHARGAAN
B ismillahhirrahmanirrahim .. .
Syukur ke had rat Illahi dengan izin-Nya tesis ini berjaya disiapkan dan
diaplikasikan ke dalam video pendek bertajuk Sonatina. Dalam proses menyiapkan tesis
ini, ingin saya ucapkan setinggi-tinggi terima kasih saya kepada Puan Candida Jau selaku
penyelia saya, kerana sering berbincang mengenai penyelidikan dan penulisan. Juga
kepada En. Gregory Wee Lik Hoo yang telah mendorong dan membantu saya di awal
permulaan tesis. Tidak ketinggalan juga buat pensyarah-pensyarah Sinematografi yang
lain iaitu En. Abdul Riezal Dim, En. M.Fazmi Hisham dan Cik Teo Miaw Lee di atas
segala sokongan dan perkongsian ilmu kalian. T erima kasih juga kepada pensyarah
pensyarah, unit teknikal dan staf-staf Fakulti Seni Gunaan dan Kreatif (FSGK), Universiti
Malaysia Sarawak, Kota Samarahan.
Penghargaan istimewa buat keluarga tercinta ayahanda dan bonda; Tuan Hj.
Kamarulzaman Othman dan Puan Hjh. Fuzoyah Ibrahim, adik-adik yang tersayang;
Muhammad Hafiz, Nur Azimah, dan Muhammad Hisyam yang sentiasa mendoakan
kejayaan dan sentiasa memberi dorongan dan semangat untuk menyemarakkan ilmu dalam
bidang ini. Juga buat Ezarisyirwan Basri, yang sekali gus menjadi sumber inspirasi saya
dan memberi sokongan dalam bidang yang diceburi. Terima kasih atas sokongan,
kesabaran dan kasih sayang kalian.
Terima kasih juga buat ternan-ternan seperJuangan terutamanya kepada rakan
rakan dalam program Sinematografi yang selarna ini sarna-sarna berkongsi ilmu dan saling
membantu sarna ada secara langsung dan tidak langsung. Jasa kalian tidak akan dilupakan.
Sekian, Terirna Kasih.
III
l
iF t'usat Khidmal MaKiumat Akaaerr UNIVERSm .. 1ALAYSIA SARAWA
0,' f , . ". ...~~ \O,r:mii"
KANDUNGAN
PENGESAHAN
PENGAKUAN 11
IIIPENGHARGAAN
KANDUNGAN
ABSTRAK
IV
VI
ABSTRACT Vll
BAB 1: PENDAHULUAN
1.0 Pengenalan
1.1 Objektif 2
1.2 Kenyataan Masalah 2
1.3 Metodologi Kajian 3
1.4 Skop Kajian 5
1.5 Coding 5
BAB2: ANALISA ARTlKEL
2.0 Defmis psikologi 7
2.1 Watak dan psikologi 8
2.2 Psikologi dalam filem 8
BAB3: ANALISIS FILEM
3.0 Pengenalan 17
3.1 Sinopsis filem kajian 18
3.2 Struktur naratif filem kajian 19
3.3 Gaya visual filem kajian 26
3.4 Bunyi/ Muzik filem kajian 29
IV
BAB4: PERBINCANGAN PROJEK TAHUN AKHIR 'SONATINA'
334.0 Pemilihan tajuk Sonatina
334.1 Sinopsis
334.2 Logline
334.3 Sasaran penonton
344.4 Tema
4.5 Konsep/ Idea 34
4.6 Elemen yang diaplikasikan dalam Sonatina 35
4.7 Aplikasi aspek psikologi 35
4.8 Aplikasi Bunyil Muzik 36
4.9 Aplikasi Struktur Naratif 37
4.10 Aplikasi Gaya Visual 38
4.11 Kesimpulan 39
BIBLIOGRAFI 41
APENDIKS 45
v
,....
ABSTRAK
Filem mengandungi elemen-elemen yang dapat mempengaruhi keperluan
psikologikal dan emosional seseorang. Tumpuan terhadap filem dari kesan psikologi
adalah diantara seni yang unik, dimana kita perlu pelajari melalui perhatian pergerakan
dan illusi. Kajian dijalankan adalah untuk, menilai sejauh mana aplikasi yang digunakan
dalam filem dapat memberi kesan kepada penonton dari sudut psikologi yang boleh
menimbulkan satu tindak balas atau kesan terhadap emosi.
VI
,....
ABSTRACT
Films contain elements that can influence psychological and emotional needs ofan
individual. Psychologically, watching a film is a unique art, where we need to learn via
motion and illusion observation. The objective of the research is to evaluate how
psychologically affective is one character in a film onto to viewer that can stimulate
emotional reaction.
VB
,......
I
BAB 1
PENGENALAN
Filem merupakan sumber hiburan yang paling mudah didapati dan difahami Filem
berpengaruh besar ke atas kelakuan penonton terutamanya golongan remaja dan kanak
kanak, tidak terkecuali kepada golongan dewasa. Filem juga mengandungi elemen
elemen yang dapat mempengaruhi psikologi dan emosi seseorang. Tumpuan terhadap
filem dari kesan psikologi adalah di antara seni yang unik, di mana kita perlu pelajari
melalui perhatian, pergerakan dan illusi. N amun begitu ia juga bergantung kepada gaya
penyampaian dalam sesebuah filem itu sendiri.
Filem harus menjadi alat yang akan membuat orang sedar tentang sesuatu. Ia juga
hams menjadi pantulan kepada pemikiran masyarakat atau mentaliti masyarakat. Filem
boleh dilihat kepada dua aspek, iaitu sifatnya dan kewujudannya. Filem adalah medium
yang popular dan ada pengaruhnya. Oleh itu, filem harus dijadikan sebagai bahan
penyelidikan.
Filem adalah bentuk seni dalam penyampaian naratif yang mempunyai prinsip dan
gaya tersendiri. Setiap bentuk yang dihasilkan mempunyai corak perkembangan tersendiri
dari pennulaan hingga ke penghujung sesebuah filem yang merangkumi peranan seperti
mise-en-scene, shot, penyuntingan, bunyi dalam pembentukan naratif dan gaya visual
filem. Sesebuah filem itu, dapat menyampaikan mesej dan kesan melalui struktur dan
stailnya.
Melalui pendekatan ini, penyelidik mengambil peluang untuk mengkaji bagaimana
,....
filem dapat menyampaikan kesan psikologi seorang watak terhadap penonton melalui
penggunaan struktur naratif, penyampaian maklumat, bunyi dan muzik, juga terhadap
gaya visual yang diaplikasikan dalam sesebuah filem.
1.1 Objektif
Obj ekt if- objektif utama kajian ini dijalankan adalah mengkaji kesan psikologi
terhadap kelakuan atau tingkah laku seorang watak dalam filem. Juga membuat
perbandiogan struktur naratif filem yang dikaji bagi menentukan kesan psikologi pada
filem yang dapat menentukan cara pemikiran bagi membentuk naratif dan plot yang
menarik. Serta menganalisa keberkesanan terhadap muzik dan bunyi yang boleh
membantu dalam pemahaman filem melalui pandangan psikologikal.
1.2 Kenyataan Masalah
Status industri perfileman di Malaysia semakin maju dan telah mendapat sokongan
daripada masyarakat. Filem-filem yang telah dihasilkan oleh pengarah-pengarah tempatan
kini sudah mendapat tempat di arena antarabangsa dan dikenali. Namun begitu, pengkaji
akan mengutarakan permasalahan yang timbul dalam kajian bagaimana filem-filem dapat
menyampaikan kesan psikologi seorang watak terhadap penonton. Permasalahan
permasalahan daripada kajian ini adalah seperti keberkesanan penyampaian psikologi
seorang watak terhadap penonton dalam filem yang ada sekarang contahnya bagaimana
penonton dapat menghayati sesebuah jalan cerita bagi mendalami lakonan seorang watak.
Penggunaan teknik-teknik sinematografi seperti mise-en shot, pencahayaan dan
p unaan wama dalam filem yang boleh menimbulkan kesan emosi terhadap penonton
2
,... r ,.
apabila menonton sesebuah filem. Selain daripada itu adalah kesesuaian penggunaan gaya
visual dalam penyampaian struktur naratif
1.3 Metodologi Kajian
Penyelidikan adalah merupakan satu tatacara yang teratur yang digunakan oleh
penyelidik untuk menambahkan ilmu pengetahuan yang baru, dan berbeza sekali dengan
penemuan ilmu secara kebetulan ataupun spontan. Penyelidikan dilakukan mengikut
langkah-langkah tertentu yang diatur khas untuk mengeluarkan maklumat baru.
Judith Preissle (Definition of qualitative research) menyatakan bahawa
"Qualitative research is a loosely defined category of research designs or models, all of
which elicit verbal, visual, tactile, o!lactory, and gustatory data in the form ofdescriptive
narratives like field notes, recordings, or other transcriptions from audio- and videotapes
and other written records and pictures orfilms. "
Perpandukan defmisi tersebut, kajian kualitatif juga boleh dipanggil sebagai
penyelidikan terhadap interpretive, penyelidikan naturalistik, penyelidikan
phenomenological, dan juga penyelidikan bersifat menghurai (descriptive research).
Menurut Rubin (1990), ada dua huraian mengenai kandungan analisis (content
analys~). Selain kaedah tentang pemerhatian atau pendapat dalam kandungan analisis,
dimana kaedah ini difokus kepada sifat mengenai mesej yang berkaitan dengan
komunikasi.
3
,.
Tujuannya adalah supaya dapat mempelajari sesuatu tentang isi kandungan dan
mereka yang menghasilkannya memperolehi mesej tersebut untuk rujukan kajian yang
dijalankan. Mungkin ini adalah salah satu kekuatan tarikan keadaan dengan memberi
kesan dalam kandungan analisis terhadap penyelidikan yang lain, seperti; tinjauan laporan
penyelidikan (survey research) untuk mencari sesuatu dengan bertanya yang memberi
kesan terhadap kajian.
Dalam kandungan analisis; pertuturan, laporan terbaru, dan program televisyen
sering kali dijadikan subjek kepada kandungan analisis untuk mempelajari mengenai
kekurangan keadaan sikap, mempengaruhi atau pengulangan tema dalam kandungan
anal isis. Kandungan analisis ini digunakan untuk menganalisa dokumen yang ada teks
atau visual (dianggap juga sebagai teks).
DaIam menjalankan kajian ini, penyelidik akan mengunakan beberapa kaedah bagi
menyiapkan keseluruhan kajian. Kajian ini bertujuan untuk menilai sejauh mana aplikasi
yang digunakan dalam filem dapat memberi kesan kepada penonton dari sudut psikologi
yang boleh menimbulkan satu tindak balas atau kesan terhadap emosi penonton. Antara
kaedah yang akan dilakukan dalam menyiapkan kajian ini adalah seperti:
I. Kajian filem
Membuat analisa isi kandungan cerita berdasarkan peranan watak dalam filem yang
dikaji. Tiga filem yang akan dipilih bagi tujuan analisis adalah 'Secret Window',
arahan David Koepp, 'Scent oj a Woman' arahan Martin Brest, dan 'The Insider'
araban Michael Mann.
4
2. Kajian semulaJ Ulasan
Menganalisa artikel-artikel dan pengumpulan data dari pembacaan melalui artikel
oleh penulis dan penyelidik yang berkaitan dengan kajian melalui buku, majalah, dan
internet.
1.4 Skop Kajian
Dalam skop kajian yang dikaji, pengkaji akan menghadkan kajian berdasarkan
kepada peranan watak iaitu bagaimana filem menyampaikan kesan psikologi seorang
watak dalam struktur naratifyang boleh menimbulkan kesan psikologi terhadap penonton.
Pengkaji juga akan membuat kajian psikologi dalam mental subjektiviti dan perspektif
subjektiviti iaitu seperti flash back, babak mimpi yang terdapat dalam filern, pandangan
pelakon terhadap sesuatu (point ofview), kesan bunyi dan muzik dalam filem, gaya visual
seperti mengkaji shot tertentu, penggunaan warna, pencahayaan dan juga mise-en-scene
yang boleh menimbulkan kesan psikologi seorang watak. Skop ini juga akan menyentuh
struktur naratif dalam filem yang dikaji yang berdasarkan informasi cerita dan juga plot
cerita. Analisis yang dijalankan adalah melalui tiga filem yang akan dipilih iaitu 'Secret
Window ', arahan David Koepp, 'Scent of a Woman ' arahan Martin Brest, dan The
Insider ' arahan Michael Mann.
1.5 Coding
Kriteria-kriteria utama kajian yang dianalisa adalah seperti berikut;
1) Mengkaji aspek-aspek psikologi dalam filem yang terbahagi kepada dua iaitu;
a) Perspektif subjektiviti
i) Pandangan pelakon terhadap sesuatu (point ofview)
5
b) Mental subjektiviti
i) Flash back
ii) Babak mimpi yang terdapat dalam filem
2) Menganalisa aspek penggunaan bunyi dan muzik dalam filem.
3) Mengkaji jalan cerita bagi menentukan kesan psikologi pada filem yang dapat
menentukan cara pemikiran bentuk atau jalan cerita pada sesebuah filem.
a) Struktur naratif
i) Plot
ii) Penyampaian maklumat
4) Membuat kajian mengenai gaya visual seperti;
a) Mengkaji shot tertentu (mise-en-shot)
b) Penggunaan wama dalam filem
c) Kesan dan aplikasi pencahayaan dalam filem
d) Mise-en-scene
6
BAB2
ANALISA ARTIKEL
2.0 Defmisi psikologi
IImu psikologi mengkaji fungsi-fungsi asas kehidupan seperti pembelajaran,
ingatan, bahasa, pemikiran, emosi dan motif (Psikologi, Ma'rof Redzuan, Haslinda
Abdullah, 2001, ms 1). Istilah psikologi berasal daripada dua istilah, iaitu psyche, yang
menutur Arsitotle sebagai intipati kehidupan dan dalam bahasa seharian kita katakan
sebagai jiwa dan logos yang dirujuk sebagai ilmu atau sains. Dengan mudah psikologi
bererti sains atau ilmu yang mengkaji jiwa. Namun demikian konsep psikologi sekarang
adalah lebih khusus, iaitu didefmisikan sebagai sains yang mengkaji tingkah laku dan
proses mental Definisi tersebut menyatakan bahawa konsep psikologi merangkumi tiga
kata kunci yang menggunakan kaedah saintifik dan biologi proses iaitu sains, tingkah
laku, dan proses mental iaitu pemikiran, emosi, perasaan dan motif. (Psikologi, Ma'rof
Redzuan, Haslinda Abdullah, 2001, rns 2).
Pengasas psikologi moden bermula di Eropah dengan Wilhelm Wundt yang
pertarna menubuhkan makmal psikologi. Tumpuan psikologi awal ialah mengkaji aspek
aspek sensasi (sensation), persepsi (perception) dan tumpuan (attention). (Psychology of
Learning: It's History). Berhubung dengan kejadian semasa, secara am, makna filem teori
boleh dimaksudkan sebagai prinsip kasar ujian yang menjadi dasar pembentukan sesuatu
ilmu pengetahuan (theoretical examination) dari perbezaan mekanikal dengan teknik yang
berkenaan dengan gaya sastera atau seni, faktor ini merupakan hasil filem. (Geoffrey A.
J hns, Judith Roof. 5 December 2003)
7
2.1 Watak dan psikologi
Menurut Syd Field, watak adalah nadi kepada struktur naratif untuk membina atau
memperkernbangkan sesuatu lakonlayar. Manakala dari sudut kesan psikologi pula watak
merangkurni aspek-aspek psikologi, sosiologi dan fisiologi watak. Ketiga-tiga aspek ini
boleh juga dikategorikan sebagai latarbelakang cerita yang akan rnernpengaruhi tindakan
watak di dalarn cerita. (Berman, R.A, J988)
Dalarn buku The Elements of Screenwritting, rnenyatakan bahawa satu watak itu
bukan hanya dilihat pada wajah watak yang bercakap sahaja. Tetapi, penonton juga perlu
tahu ada beberapa aspek utama pada watak seperti aspek fizikal, mental, budaya dan
moral. Ini kerana watak melakukan sesuatu perbuatan kepada dirinya contohnya seperti
tabiat, perilaku, sifat, keperibadian watak, tindak tanduk dan sebagainya adalah berkait
dengan elernen-elernen yang ada dalarn konsep psikologi seperti pergerakan bad an watak
dalarn lakonan juga dapat menggarnbarkan sifat dalaman watak yang berkaitan dengan
biografi watak. Ini rnenunjukkan watak yang dilakonan itu, akan menentukan tindakan
terhadap sesuatu perkara yang akan dihadapi di dalarn filem.
2.2 Psikologi dalam filem
Sebagai takrifan, kegagalan kepada rnengakui sifat psikologi secara sernulajadi
dalam kesernua aspek, ini rnerupakan 'cinematic apparatus '. Sernasa filern teori ini
dibincangkan dari sudut yang berlainan teknik dan proses, ia berakhir kepada penghabisan
kerja dengan khususnya kepada pemeriksaan pernik iran rnanusia. (Geoffrey A. Johns,
Judith Roqf, 5 December 2003)
8
Kesan daripada beberapa teknik filem ke at as minda, boleh dilihat daripada tiga
peringkat yang berlainan dengan; psikologikal tidak sedar akan diri (psychological
unconscious), kesedaran intelek (conscious intellectual) dan emosi, dimana kemungkinan
boleh wujud kesedaran dan tidak kesedaran. (Geoffrey A. Johns, Judith Roof, 5 December
2003)
Berkenaan dengan peringkat pertama, iaitu psikologikal tidak sedar akan diri,
pengkaji filem perlu mengimbangi berkenaan asas di dalam imej yang melihat dan arahan
kepada minda. Ini adalah aspek dalam teori filem, khusus kepada yang mengandaikan
pendapat bergantung kepada yang mahu mengatasi pendapat tentang 'realiti' projek imej
di dalam mencuba menghasilkan deria dengan apa yang dilihat. (Geoffrey A. Johns,
Judith Roof, 5 December 2003)
Examples ojthis sort ojtheory in practice can
be seen in Daniel Dayan's discussion oJthe idea
oj "tutor codes" and "suture "-terms used to
describe the process ojthe spectator's perceptions
ojhis or her role as the "witness" to the events oj
ajUm; Bela Balasz 's and Vsevolod Pudovkin 's
discussions ojthe Johns 2 "close up" as they relate
to the selective attribution ojemphasis to various
gestures, actions, and objects; and Laura Mulvey's
and Manthia Diawara 's discussions oj "identity" and
the vie1Ver's role as spectator, where it is examined how
9
the viewer imagines him or herself in relation to the
characters and events ojthe film, which may at times
be completely incongrnous to the reality ojthe
spectator's personal experiences.
(Geoffrey A. Johns, Judith Roof)
Emosi yang terlalu rnengikut perasaan adalah aspek dalarn teori filern yang
melibatkan peristiwa atau objek kepunyaan penggolongan untuk rnenimbulkan satu tindak
balas atau kesan terhadap ernosi. Reaksi ini, merakarn peringkat sarna ada kepada tidak
sedar akan diri atau kesedaran akan diri. Contoh seperti; Sergei Eisenstein's teori
"overtonal montage " yang rnencuba untuk rnenghasilkan reaksi kepada tidak sedar akan
diri. (Geoffrey A. Johns, Judith Roof, 5 December 2003)
Films offer invitations to feel. Film audiences
can accept the invitation and experience some
oJthe range oJJeelings proffered by the text,
or they can reject the film 's invitation.
To accept the invitation, one must be an
"educated viewer" who has prerequisite skills
required to read the emotion cues. Not all
"educated viewer" accept the invitation, ojcause.
You can properly recognize how afilm is
cuing you to Jeel and still reject the invitation
by not Jeeling those emotions. Film complicates
10
the "invitation" metaphor, because film does not
extend a single invitation but a succession of
invitations across time. Film continually
extends invitations to feel, and we can accept
or reject anyone ofthem. (Greg M.Smith)
Eisenstein's membincangkan secara meluas mengenai emosi tetapi tidak memberi
kesan pencanan saintifik kepada penganalisa-penganalisa yang lain, untuk
membincangkan mengenai emosi (tidak seperti persepsi beliau yang tertumpu mengenai
penyuntingan) (Greg M.Smith)
Andre Bazin juga menitikberatkan bahawa pembikin filem perlu timbulkan emosi,
tetapi beliau mengetengahkan penerangan terperinci makna untuk mendapatkan maklumat
tentang emosi (realisme). Pada era moden, mempelajari reaksi emosi dalam filem menjadi
satu tugas atau tanggungjawab yang mesti dilakukan secara kuantitatif komunikasi dalam
penyelidikan. (Greg M.Smith)
Menurut artikal "Music Cognition and the Cognitive Psychology of Film
Structure." Pada awal tahun 20-an, seorang ahli psikologi, telah menarik perhatian dalam
persamaan antara proses mental untuk mendapatkan maklumat terhadap filem dan muzik.
Seorang ahli teori filem pada era tersebut, juga ada menyatakan beberapa hal yang
sarna mengenai filem dan struktur muzik. Oi mana menggunakan beberapa pendekatan
uzik dalam metafora sebagai tajuk perbincangan terhadap pandangan filem dan
~mnillya dengan kesan psikologi. Namun demikian, tesis tersebut tiada kajian percubaan
11
dijalankan bagi tujuan penyelidikan psikologi pada filem, jika dibandingkan dengan
meluas terhadap muzik dan filem. (Music Cognition and the Cognitive Psychology of
Film Structure.)
Menurut M. Miinsterberg, pada tahun 1922, beliau menyatakan bahawa "he
believed that film provided psychologists two opportunities: the theoretical opportunity
for studying the impact of a new art in the making and the practical opportunity for
disseminating mental tests and demonstrations of psychological phenomena to a wide
audience . .. (Music Cognition and the Cognitive Psychology ofFilm Structure.)
Seperti Hugo Miinsterberg's, mempercayai bahawa muzik itu sendiri boleh
membantu dalam pemahaman filem melalui pandangan psikologikal. Bukan sahaja telah
melalui analogies tetapi cuba mendapatkan maklumat antara dua bidang, tetapi beliau
telah memahami banyak aspek dalam persepsi muzik pada filem dari segi kesan kepada
psikologi. (Music Cognition and the Cognitive Psychology ofFilm Structure.)
Lewat tahun 40~an, filem Muzik adalah sebahagian daripada gelombang industri.
Dimana ia menyentuh melalui kesan kepada teori analisis mengenai jiwa yang berkenaan
dengan Freud. Selain teori yang menumpukan motivasi psikologikal, ia telah meletakkan
kesan psikologi terhadap kelakuan atau tingkah laku penonton apabila menonton filem,
dimana penonton terpengaruh kepada perwatakan watak dan perasaan. (Stuart Fischoft)
Dalam artikal "The Evolution of Music in Film and its Psychological Impact on
AII.n,ces" yang ditulis oleh Stuart Fischoff, beliau telah membincangkan mengapa perlu
12
. Hastings, 2001-02)
ada muzik dalarn ftlem, bagairnana sekiranya tiada rnuzik dalarn filern dari kesan
psikologi adalah perbincangan yang harnpir sarna dengan artikal "Music Cognition and
,. Cognitive Psychology of Film Structure. " Kedua-dua artikal ini rnenyatakan idea
JIDg sarna rnengenai psikologi dalarn filern terhadap rnuzik.
HIf eel that music on the screen can seek out and
intensify the inner thoughts ofthe characters. It
can invest a scene with terror, grandeur, gaiety, or
misery. It can propel narrative swiftly forward, or
slow it down. It often lifts mere dialogue into the
realm ofpoetry. Finally, it is the communicating link
between the screen and the audience, reaching out
and enveloping all into one single experience. " Film
composer Bernard Herrmann. (Stuart FischofJ)
Konsep psikoanalisis juga digunakan untuk rnengkaji filern dalarn pelbagai cara.
Contohnya seperti mernbentuk jalan cerita bagi rnenentukan kesan psikologi pada filern.
Psikoanalisis tergolong dalarn kajian rnengenai psikologi teori dan kaedah. Secara
penganalisa psikologi rnengakui bahawa cerita atau jalan cerita
ctiperkernbangkan apabila sifat rnanusia diterokai oleh pengertian dalarn kehidupan. (Brad
Bruner (1986) has delineated two "modes of thought "
or mys ofunderstanding the world. In the paradigmatic
13
daripada penonton
, Judith Roo] 5 December 2003).
mode, humans attempt to comprehend the world using
reductionism, empiricism, and logical proof This mode
should befamiliar to most psychologists and political
scientists. for it is part ofany scientific training.
(Brad M. Hastings. 2001-02)
Sudut pandangan kedua dalam konteks gaya memahami dunia yang di tentukan
oleh Bruner, adalah mengenai perhubungan di antara sesama manusia. Ini dapat
menentukan cara pemikiran bentuk atau jalan cerita pada sesebuah filem. Dimana
penerimaan peranan manusia adalah bergantung kepada ingatan, matlamat dan kehendak
yang merentasi masa. (Brad M. Hastings, 2001-02)
Intipati ini menjeiaskan, matlamat cerita itu perlu ada penumpuan perhatian, yang
bererti dan dipercayai. Pemahaman kepada idea manusia sesama manusia ini adalah [ensa
yang akan menunjukkan jalan bahagian utama atau terpenting dalam lakonan atau cerita
dengan radikal yang berlainan bentuk dan konsep mengenai manusia sejagat. (Brad M.
Maklumat mengenai penerimaan deria adalah penuras yang menerusi setiap satu
psikologi penonton, pengalaman individu, merasai identiti deria dan lain-lain, disusun
untuk fonnula kepada set idea atau konsep. Filem teori secara tidak lang sung memainkan
proses pelbagai variasi, keputusan emosi, fikiran walaupun respon ketidaksedaran diri
uotuk menceritakan sesuatu cerita dan seni filem yang boleh
clisimpulkan dan disoalkan kepada anggapan mengikut kebiasaan personaliti. (Geoffrey A.
14
Menurut Graham Roberts dan Heather Wallis dalam Introducing Film, kajian
filem adalah kajian mengenai bagaimana cerita itu dipersembahkan. Ia bukan saja
lakonlayar tetapi apa yang dinamakan mise-en-scene, sinematografi,
tpaI!yuntolgan, bunyi dan struktur cerita.
The concepts ofpsychoanalysis have been
applied to films in various ways. However,
the 1970s and 1980s saw the development
oftheory that took concepts developed by the
French psychoanalyst and writer Jacaues Lacan
and applied them to the experience ofwatching
a film. Thefilm viewer is seen as the subject ofa
"~aze" that is largely "constmcted" by the film itself.
where what is on screen becomes the object
ofthat subject's desire. (Psychoanalytical film theory)
Konsep psikoanalitikal yang digunakan dalam filem membawa maksud cara yang
· kepada filem. Psikoanalisis dan penulis Jacques Lacan menggunakan teori
ut sebagai pengalaman dari menonton filem. (Psychoanalytical film theory)
Sudut pandangan filem difahamkan, subjek seperti "gaze" adalah sebahagian
yang dibina melalui filem itu sendiri, dengan apa yang dilihat pada skrin. Ia menjadi
kepada keinginan subjek tersebut. (Psychoanalytical film theory)
15
IteJltJag~