optimalisasi aplikasi a-gtk
TRANSCRIPT
OPTIMALISASI
APLIKASI A-GTK
Dra. Anastasia Moertodjo, MTTim Pengembang A-GTK
BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA PENDIDIKANDINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR
AGENDA
Dasar Hukum
Mekanisme Perhitungan Kebutuhan Guru
AGTK Review.
Praktek
DASAR HUKUM
Dasar Hukum
1 2 3 4 5
Undang-Undang
Nomor 14 Tahun
2005
tentang
Guru dan Dosen
Peraturan
Pemerintah
Nomor 74 Tahun
2008
tentang Guru
sebagaimana
diubah dengan
Peraturan
Pemerintah
Nomor 19
Tahun 2017
Undang-Undang
Nomor 23 Tahun
2014
tentang
Pemerintah
Daerah
Peraturan Menteri
Pendidikan dan
Kebudayaan
Nomor 46 Tahun
2016
tentang
Penataan
Linieritas Guru
Bersertifikat
Pendidik
Peraturan Menteri
Pendidikan dan
Kebudayaan
Nomor 15 Tahun
2018
tentang
Beban Kerja Guru,
Kepala Sekolah
Dan Pengawas
Sekolah
Dasar Hukum
6 7 8 9
Peraturan Menteri
Pendidikan dan
Kebudayaan
Nomor 60 Tahun
2014 tentang
Kerangka Dasar
dan Struktur
Kurikulum
SMK/MAK
Peraturan Menteri
Pendidikan dan
Kebudayaan
Nomor 59 Tahun
2014 tentang
Kerangka Dasar
dan Struktur
Kurikulum
SMA/MA
Peraturan Direktur
Jenderal
Pendidikan Dasar
dan Menengah
Kementerian
Pendidikan Dan
Kebudayaan
Nomor
06/D.D5/KK/2018
2018 Tahun 2018
tentang Spektrum
Keahlian
SMK/MAK
Peraturan Direktur
Jenderal Pendidikan
Dasar Dan Menengah
Kementerian
Pendidikan Dan
Kebudayaan Nomor:
07/D.D5/KK/2018
Tentang Struktur
Kurikulum Sekolah
Menengah Kejuruan
(SMK)/ Madrasah
Aliyah Kejuruan
(MAK)
REGULASI TERKAIT PERENCANAAN DAN PENGENDALIAN
KEBUTUHAN GURU
• Sekolah Wajib Melaporkan Kekurangan Dan Kelebihan Guru
• Dinas Wajib Melakukan Penataan Dan Pemerataan Guru
KEWAJIBAN PENATAAN DAN PEMERATAAN GURU
Perencanaan, Penataan dan Penugasan Guru
SISWA
KUR
GURUMAN
SAR
PRAS
JML ROMBEL
MAPEL KUR
ALOKASI JAM
JENIS GURU JML GURU
A-GTK
analisa
LEBIH
KURANG
JTM < 24
24 < JTM < 40
JAM TATAP MUKA
diatur Permen
15 th 2018
Alih fungsi
Mutasi ke sekolah lain
Mutasi dari sekolah lain
Rekruitmen baru
perencanaan guru
penugasan guru
penataan guru
sekolah
Jenis guru:• Umum• Kejuran
Analisis
PemetaanKebutuhan Guru
Kebutuhan bisa jadirelatif berbedadibutuhkan penyemaancara pandang
Kebutuhan Guru UU No 14/2005pendidik profesional :
- mendidik, - mengajar, - membimbing,- mengarahkan,- melatih, - menilai
Mengamati, Mengurai, Mengkajilebih lanjut komponen-komponen :
Pedoman
PerhitunganKebutuhan Guru
Sekolah
Rombel
Guru
Siswa
Pedoman : Pemetaan Kebutuhan Guru
Pemetaan Guru
Tingkat Nasional
3Pemetaan Guru
Tingkat Satuan PendidikanTingkat Kab/ KotaTingkat provinsi
2Profil SekolahInfo SekolahInfo RombelInfo Guru
1
Struktur Kurikulum 2013 ( Matapelajaran & Alokasi Waktu) Jenis Guru Rombongan Belajar Beban Kerja Guru
Aturan Perundang-undangan
Penentuan Komponen Perhitungan Kebutuhan berdasarkan Aturan Perundang-undangan
Pedoman : Perhitungan Kebutuhan Guru
SMP, SMA, SMK
TK/PAUD, SD Jumlah Siswa• TK <=4/8/15 • SD <= 28
Jumlah Siswa• SMP <= 32• SMA <= 36• SMK <= 26
PENDIDIKAN KHUSUS
Jumlah siswa• TKLB & SDLB <= 5• SMPLB & SMALB <= 8
ROMBEL
Alokasi WaktuPer minggu per
Mapel
StrukturKurikulum2013
Jumlah siswa per rombel
JumlahKebutuhanGuru Ideal
Jumlah Guru BerdasarkanPerhitunganMatematika
Variabel Penentu Kebutuhan Guru
Pedoman : Perhitungan Kebutuhan Guru
ROMBEL
Alokasi WaktuPer minggu per
Mapel
StrukturKurikulum2013
JumlahKebutuhanGuru Ideal
Jumlah Guru BerdasarkanPerhitunganMatematika
Variabel Penentu Kebutuhan Guru
Analisa
Kebutuhan
Guru
Jumlah KebutuhanGuru Ideal
Jumlah Guru Real> <
Kekurangan Guru Kelebihan Guru
BIDANG STUDI
SMAN 1 PASURUAN
SMAN 4PASURUAN
SMAN 2SIDOARJO
SMAN TAMAN
BIOLOGI
Ada 4 1 6 4
Ideal 6 2 4 3
+/- -2 -1 +2 +1
KAB/KOTA -3 +3
Prov. JAWA TIMUR 0
Jml Rombel x Jml jam per mggKEBUTUHAN GURU = ---------------------------------------------------
Jam wajib mengajar guru (24 jam)
Dengan adanya UU 23 Tahun 2014guru di Sidoarjo dapat dipindahkan ke Pasuruan untuk mengisi kekurangan guru
KEBUTUHAN GURU (contoh kasus)
KEBUTUHAN GURU PNS BAHASA INDONESIA SMA (contoh kasus)
PERLU ADANYA REDISTRIBUSI GURU PNS MAPEL BAHASA INDONESIA SMA DI KOTA SURABAYA KE KABUPATEN SIDOARJO
MEKANISME PERHITUNGAN KEBUTUHAN GURU
Jumlah kebutuhan guru dihitung
berdasarkan jumlah tatap muka per
minggu yang terjadi di sekolah (JTM)
dibagi wajib mengajar guru
Jumlah tatap muka dihitung dengan
cara menjumlahkan jumlah rombel
per tingkat dikalikan jumlah jam mata
pelajaran per minggu per tingkat
yang ada dalam struktur kurikulum
Setiap rombongan belajar (rombel)
dalam mengikuti mata pelajaran
(mapel) tertentu diampu oleh 1 (satu)
orang guru
Wajib mengajar yang digunakan
adalah 24 jam tatap muka /minggu
Guru mata pelajaran hanya
mengampu 1 (satu) jenis mata
pelajaran yang sesuai dengan latar
belakang pendidikan dan atau
sertifikat pendidik yang dimilikinya
PRINSIPPERHITUNGAN KEBUTUHAN GURU
Keterangan:
KG = kebutuhan guru
JTM = jumlah tatap muka per jenis guru per minggu
MP = alokasi jam mata pelajaran per minggu pada mata pelajaran
tertentu di satu tingkat
∑K = jumlah Kelas/rombongan belajar pada suatu tingkat yang
mengikuti pelajaran tertentu
24 = wajib mengajar per minggu, digunakan angka 24
1,2,3 = tingkat 1, 2 dan 3
PERHITUNGAN KEBUTUHAN GURU
KG=𝐽𝑇𝑀
24=
𝑀𝑃1 𝑋 𝞢𝐾1 + 𝑀𝑃2 𝑋 𝞢𝐾2 + 𝑀𝑃3 𝑋 𝞢𝐾3
24
PERHITUNGAN KEBUTUHAN GURU SENI BUDAYA (ILUSTRASI)
KG=4 𝑋 2 + 4 𝑋 2 + 4 𝑋 2
24
MATA PELAJARANALOKASI WAKTU
X XI XII
A. WAJIB
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
PPKn 2 2 2
Bahasa Indonesia 4 4 4
Matematika 4 4 4
Sejarah Indonesia 2 2 2
Bahasa Inggris 2 2 2
B. WAJIB
Seni Budaya 2 2 2
Penjasorkes 3 3 3
Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
C. I. PEMINATAN MATEMATIKA DAN ILMU ALAM
Matematika 3 4 4
Biologi 3 4 4
Fisika 3 4 4
Kimia 3 4 4
C. II. PEMINATAN ILMU SOSIAL
Geografi 3 4 4
Sejarah 3 4 4
Sosiologi 3 4 4
Ekonomi 3 4 4
C. III. PEMINATAN BAHASA DAN BUDAYA
Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4
Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 4
Bahasa Asing Lain 3 4 4
Antropologi 3 4 4
JUMLAH ROMBEL
X XI XII
4 4 4
KG=8 + 8 + 8
24
KG=24
24= 1
PERHITUNGAN KEBUTUHAN GURU KIMIA (ILUSTRASI)
KG=8 𝑋 3 + 6 𝑋 4 + 6 𝑋 4
24
MATA PELAJARANALOKASI WAKTU
X XI XII
A. WAJIB
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
PPKn 2 2 2
Bahasa Indonesia 4 4 4
Matematika 4 4 4
Sejarah Indonesia 2 2 2
Bahasa Inggris 2 2 2
B. WAJIB
Seni Budaya 2 2 2
Penjasorkes 3 3 3
Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
C. I. PEMINATAN MATEMATIKA DAN ILMU ALAM
Matematika 3 4 4
Biologi 3 4 4
Fisika 3 4 4
Kimia 3 4 4
C. II. PEMINATAN ILMU SOSIAL
Geografi 3 4 4
Sejarah 3 4 4
Sosiologi 3 4 4
Ekonomi 3 4 4
C. III. PEMINATAN BAHASA DAN BUDAYA
Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 4
Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 4
Bahasa Asing Lain 3 4 4
Antropologi 3 4 4
JUMLAH ROMBEL
X XI XII
8 6 6
KG=24 + 24 + 24
24
KG=72
24= 3
MATA PELAJARANALOKASI WAKTU
X XI XII
Kelompok A (Wajib)
1Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2
3Bahasa Indonesia 4 4 4
4Matematika 4 4 4
5Sejarah Indonesia 2 2 2
6Bahasa Inggris 2 2 2
Kelompok B (Wajib)
7Seni Budaya 2 2 2
8Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2
9Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3
Kelompok C (Peminatan)
C1. Dasar Bidang Keahlian
10Fisika 2 2
12Kimia 2 2
13Gambar Teknik 2 2
C2. Dasar Program Keahlian
14Mekanika Teknik 4
15Konstruksi Bangunan 7
16Ukur Tanah 4
17Simulasi Digital 3
C3. Paket Keahlian
Teknik Konstruksi Baja
18Teknologi Dasar Konstruksi Baja 6
19Gambar Konstruksi Baja 4
20Pelaksanaan Pekerjaan Konstruksi Baja 8 20
21Pengawasan Pekerjaan Konstruksi Baja 4Teknik Konstruksi Kayu
18Teknologi Konstruksi Kayu 4 8
19Pelaksanaan Konstruksi Kayu 8 8
20Finishing Konstruksi Kayu 6 8
Teknik Konstruksi Batu dan Beton
18Konstruksi Bangunan 6 8
19Konstruksi Beton Bertulang 6 8
20Finishing Bangunan 6 8
Teknik Gambar Bangunan
18Gambar Konstruksi Bangunan 10 12
19Gambar Interior dan Eksterior Bangunan Gedung 2 6
20Menggambar Dengan Perangkat Lunak 6 6
PERHITUNGAN KEBUTUHAN GURU TEKNIK KONSTRUKSI BAJA (ILUSTRASI)
KG=4 𝑋 0 + 2 𝑋 18 + 2 𝑋 24
24
JUMLAH ROMBEL
X XI XII
4 2 2
KG=0 + 36 + 48
24
KG=84
24= 3,5 ∞ 3
KEBUTUHAN GURU
SMA DAN SMK
KEBUTUHAN GURU SMA
PROVINSI (All)
STATUS SEKOLAH Negeri
NO MATA PELAJARAN KEBUTUHAN PNS/GT TERSEDIA GTT TERSEDIA (+/-) GURU (+/-) JIKA + GTT
A001 Pend. Agama 9.722 9.090 3.830 -632 3.198
A002 PPKn 8.214 8.348 1.712 134 1.846
A003 Bhs. Indonesia (dan Sastra) 17.043 14.317 5.084 -2.726 2.358
A004 Bhs. Inggris (dan Sastra) 14.068 13.963 4.253 -105 4.148
A005 Matematika 19.955 16.368 5.723 -3.587 2.136
A007 Fisika 8.397 10.361 1.697 1.964 3.661
A008 Biologi 8.397 11.695 1.751 3.298 5.049
A009 Kimia 8.397 10.584 1.347 2.187 3.534
A011 Sejarah 9.398 7.957 2.973 -1.441 1.532
A012 Geografi 5.451 6.494 2.239 1.043 3.282
A013 Ekonomi 7.326 11.221 1.598 3.895 5.493
A014 Sosiologi 6.476 6.012 2.852 -464 2.388
A015 Bhs. Asing 68 662 299 594 893
A016 Antropologi 33 137 108 104 212
B017 Seni Budaya 8.214 4.415 3.975 -3.799 176
B018 Penjasorkes 9.722 7.052 4.211 -2.670 1.541
B019 Keterampilan 5.311 533 881 -4.778 -3.897
B021 Prakarya dan Kewirausahaan 2.896 757 1.105 -2.139 -1.034
B022 Muatan Lokal 5.311 1.586 3.335 -3.725 -390
D023 TIK 13.217 2.638 3.838 -10.579 -6.741
D024 BK 21.409 8.127 2.328 -13.282 -10.954
Grand Total 189.025 152.317 55.139 -36.708 18.431
KEBUTUHAN GURU SMA NEGERI
???
GTT
KEKURANGAN GURU DIPENUHI DENGAN PEREKRUTAN GTT. BAHKAN TERJADI KELEBIHAN GTT
KEBUTUHAN GURU SMK
NORMATIF DAN ADAPTIF
KEBUTUHAN GURU SMK NEGERI
KELOMPOK MAPEL NORMATIF ADAPTIF
PROVINSI (All)
STATUS SEKOLAH Negeri
NO MATA PELAJARAN KEBUTUHAN PNS/GT TERSEDIA GTT TERSEDIA (+/-) GURU (+/-) JIKA + GTT
A001 Pend. Agama 5.732 4.580 2.912 -1.152 1.760
A002 PPKn 5.012 4.143 1.297 -869 428
A003 Bhs. Indonesia (dan Sastra) 6.453 5.312 2.810 -1.141 1.669
A004 Bhs. Inggris (dan Sastra) 8.798 6.591 2.475 -2.207 268
A005 Matematika 11.419 7.759 3.458 -3.660 -202
A006 IPA 1.001 1.460 1.397 459 1.856
A007 Fisika 3.839 2.533 896 -1.306 -410
A008 Biologi 480 678 241 198 439
A009 Kimia 2.744 2.182 615 -562 53
A010 IPS 2.543 1.425 1.040 -1.118 -78
A011 Sejarah 1.421 979 603 -442 161
B017 Seni Budaya 4.008 1.268 2.193 -2.740 -547
B018 Penjasorkes 5.732 3.493 2.681 -2.239 442
B020 Kewirausahaan 3.542 1.810 1.214 -1.732 -518
B021 Prakarya dan Kewirausahaan 1.421 1.307 403 -114 289
B022 Muatan Lokal 3.542 672 1.485 -2.870 -1.385
D023 TIK 7.231 1.222 1.568 -6.009 -4.441
D024 BK 11.993 3.477 1.552 -8.517 -6.966
Grand Total 86.911 50.891 28.840 -36.021 -7.182
KEBUTUHAN GURU SMK
PRODUKTIF
KELOMPOK MAPEL PRODUKTIF
STATUS SEKOLAH Negeri
BID_ID BIDANG_KEAHLIAN KEBUTUHANPNS/GT
TERSEDIAGTT
TERSEDIA (+/-) GURU (+/-) JIKA + GTT
BID01 TEKNOLOGI DAN REKAYASA 16.020 14.037 3.732 -1.983 1.749
BID02 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI 8.700 3.261 3.597 -5.439 -1.842
BID03 KESEHATAN 699 125 325 -574 -249
BID04 AGRIBISNIS DAN AGROTEKNOLOGI 4.310 2.928 1.473 -1.382 91
BID05 PERIKANAN DAN KELAUTAN 1.485 1.167 522 -318 204
BID06 BISNIS DAN MANAJEMEN 11.894 7.915 2.345 -3.979 -1.634
BID07 PARIWISATA 5.842 4.020 1.521 -1.822 -301
BID08 SENI RUPA DAN KERAJINAN 1.001 872 245 -129 116
BID09 SENI PERTUNJUKAN 260 271 68 11 79
Grand Total 50.211 34.596 13.828 -15.615 -1.787
KEBUTUHAN GURU SMK NEGERI
???
GTT
KEKURANGAN GURU DIPENUHI DENGAN PEREKRUTAN GTT. BAHKAN TERJADI KELEBIHAN GTT
Building software will
always be hard,
inherently no silver
bullet (brooks, 1987)
….sesuai kebutuhan pengguna dan
ada benefitnya untuk pengguna.
APLIKASI
A-GTK
aplikasi yang ditujukan untuk pengelolaan data guru dantenaga kependidikan sebagai upaya pengambilan keputusandalam penataan kebutuhan GTK di provinsi Jatim.
Pengelolaan data GTK merupakan suatu proses vital danstrategis yang harus diperhatikan dalam memenuhi kebutuhanakan informasi data GTK pada satuan pendidikan yang cepat,tepat, akuntabel, dan up to date.
Analisis Penataan Guru dan Tenaga Kependidikan
analisa.gtkjatim.id
SEKOLAH CABDIN KAB/KOTA GTK PROVINSI
1
2
Melakukan entry / edit data romb. Belajar & mapel diampuoleh GTK sekolah, serta data tambahan pendukung (riwayatpendidikan, diklat, sertifikasi, karya ilmiah)
Operator Sekolah
STRUKTUR PROGRAM
3
Melakukan approve / review data perubahan sekolah, entry / edit data DPK dan Pengawas
Cabang Dinas
Melakukan entry / edit master data serta melihat Rekapitulasi total data yang telah di inputkan oleh sekolah.
GTK Provinsi 4
Melakukan entry / edit data romb. Belajar & mapeldiampu oleh GTK itu sendiri, serta data tambahanpendukung (riwayat pendidikan, diklat, sertifikasi, karyailmiah)
User GTK
SISTEM APLIKASI PELAYANAN KEPEGAWAIAN (SAPK)SISTEM APLIKASI A-GTK
Dinas Pendidikan JatimSMA/SMK/PK-KPLK
SERVER GTK
REKUES DATA GURU
User : GTK Provinsi
Pemenuhan Guru tingkat Provinsi
Pemenuhan Guru tingkat Cabdin
Pemenuhan Guru tingkat Sekolah
Rekap Pemenuhan per Mapel
CONTOH KASUS
PraktekUser : Cabdin
PraktekUser : Sekolah
Thank you