Батыс Қазақстан облысы Орал қаласы №46ЖОББМ-нің бастауыш сынып мұғалімі Балгабаева Жанаргуль ЖенисовнаСабақ тақырыбы: Несіпбек Айтов «Бесік жыры»Сынып: 3 «В» Қатысқандар саны:24 Қатыспағандар

саны:Сабақ негізделген оқу мақсаты: (мақсаттары)

Ақынның өмірі туралы мағлұмат беріп, өлеңнің мазмұнын ашу.

Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар:А. Ақын өмірі туралы мағлұмат алады. Оқушылардың басым бөлігі:В. Өлеңнің мәнін түсінеді, мәнерлеп оқиды.Кейбір оқушылар:С. Шығармашылық, топтық жұмыстар орындайды.

Тілдік мақсат Оқушылар:Негізгі сөздер мен тіркестер: дерек, ұлтарақтай, Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Өлеңді талдау, мақал-мәтелдер.Талқылауға арналған тармақтар (тыңдалым)Несіпбек Айтовтың, Қабанбай батырдың өміріӨлеңді түсіну, бесіктің, бесік жырының бала тәрбиесіндегі пайдасы пайдасы

Жазылым бойынша ұсыныстар:Өлеңді талдау

Алдыңғы оқу Тарауды қорытындылауЖоспар Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз )

Формативті бағалау (ОҮБ)

Ресурстар

Басталуы Кіріспе. Таныстырылым( 3 минут)ҰйымдастыруБалаларға жаңылтпаш, жұмбақ, мақал-мәтел,санамақ деген сөздер таратылады.- Балалар,қолымыздағы қағазда не жазылған екен?-Ел боламын десең- бесігіңді түзе,-деген кімде бар? Бұл не? Ендеше сендер 1 топ

Мадақтау сөздері

болыңыздар.-Бір дегенім білеу,екі дегенім егеу,үш дегенім үскі,төрт дегенім төсек,бес дегенім бесік,- деген кімде бар? Бұл не? Сендер 2 топ болып топтасыңдар.-Ерді ел елер, Ер елге еркелер,- деген жазуы бар оқушылар 3-топты құраңдар. Бұл не?-Сәбиге сәнді үй-Әжеге ән мен күй./Бесік/ Бұл не? Сендер 4-топ болыңдар.-Сонымен ,балалар, санамақты, мақал-мәтелді, жұмбақты, жаңыллтпашты кім шығарды?-Олай болса, балалар, біздің халқымыздан тараған батырлар жыры, нақыл сөздер, бесік жыры, ертегілер ,аңыздар. Осының барлығы бүгінгі күнге дейін жетіп, әдебиетімізді байытып отыр.

Ортасы Ендеше, балалар, халқымыздан қалған «Сарқылмас қазынамен» танысамыз.Бұл тарауда түрлі ертегілер, аңыздар, батырлар туралы жырлар, шешендік сөздер, жаңылтпаш, жұмбақтар мен мақал-мәтелдерді оқимыз. Несіпбек Айтов «Бесік жыры»Балалар, біздер Несіпбек Айтов туралы не білеміз екен?

Несіпбек Айтұлы 1950 жылы 22 қыркүйекте Шығыс Түркістанның Тарбағатай аймағы, Шәуешек ауданына қарасты Теректі ауылының Апиынды бұлақ деген жерінде дүниеге келген. 1962 жылы ата-анасымен атамекенге оралып, орта мектепті бұрынғы Семей облысы, Шұбартау ауданы, Баршатас ауылында тәмамдаған. Еңбек жолын Шұбартау аудандық «Жаңа өмір» газетінде бастаған. 1974 жылы Қазақ Мемлекеттік университетінің журналистика факультетін бітірген. 

1974–1984 жылдары «Балдырған» журналы поэзия бөлімінің меңгерушісі, «Жалын» баспасында редактор, 1984–1994 жылдары Қазақстан Жазушылар

Интертақта

одағында әдеби кеңесші, 1995–1996 жылдары «Ақын» қауымдастығының директоры, 1997–2001 жылдары «Қазақ әдебиеті» газетінде сын бөлімінің, «Жұлдыз» журналында поэзия бөлімінің меңгерушісі болып, 2001 жылдан бері Астанадағы Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінде, Президенттік Мәдениет орталығында қызмет істеген. Қазір «Алтын тамыр» журналының бас редакторы.

Лақап атыТуған күніТуған жері

Қайтыс болған уақытыМемлекет Әскер түріБасқарды Шайқас

Қаракерей Қабанбай1692 жылШығыс Қазақстан, Үржар1770 жыл

Қазақ хандығыАтты әскерОрта Жүз жасақтарыАягоз шайқасыШаған шайқасыАлакөл шайқасыАңырақай шайқасы

Биыл қазақтың хас батыры Қаракерей Қабанбайдың туғанына – 325 жыл. Осыған орай елордада тарихи-мәдени қордың ұйымдастыруымен ғылыми-танымдық мәжіліс өтті. Жиында қор төрағасы Камал Әбдірахман, жазушы Тұрсын Жұртбай, ақын Несіпбек Айтұлы сияқты зиялы қауым өкілдері тағылымды ой-пікірін ортаға салды.Жаңа сабақОлай болса, балалар, бүгін біз осы Қабанбай батыр аңызынан алынған «Бесік жырымен» таныс боламыз. Бесік жыры –қазақ халқының көнеден келе жатқан салтының бірі. Мұндай жырлар анаың балаға деген мейіріміне толы. Ананың жақсы тілегі, биік армандары мен қуанышы осы әнге сыйып кетеді.

Сергіту сәті

Үнтаспадан тыңдау«Қапшықтағы фасоль» әдісі1-топ- Бұл бесік жыры қай заманда айтылған жыр болуы мүмкін? Дәлелде. 2-топ- Жырдағы ананың көңіл күйі қандай? А) көңілді, ә)мұңды және үмітке толы.3-топ- ұлтарақтай деген салыстыруды қалай түсінесіңдер?4-топ – Әже не үшін бесік жырын айтады?-өлеңді мәнерлеп оқу. (2 оқушы)-4 шумақты 4 топ мұқият оқып, түсініксіз сөздерге тоқталу.Қуатым-күшБатпан-батпан шер- жиналып қалған мұңСалқын төске-далағаҚол бастау-қолбасшы болуҚорған боларсың-қорғайсыңЗерегім- ақылдымТерегім-тірекТынысым- дем беретін адамЖүзі қайтпас –батыр болсын.Топтық жұмыстар:1-топ. Сөздерді пайдаланып, бір шумақ өлең құрастыр2-топ. Бесік жырын айт

3-топ . Батырға керекті құралдарды топтастыр

Мадақтау

«Смайлик»,«Теңге», «2 жұлдыз, 1 тілек»,«Отшашу» «Бесік жырын» орындау

4-топ. Бесік туралы ой түй.Караоке орындауХрестоматиямен жұмыс-өлеңді оқу, ұйқыны шақыратын сөздерді теріп жазу.

Аяқталуы «Кір жайғыш» әдісіІлінген суреттерді бүгінгі сабақпен байланыстыру.

Үйге тапсырма2. Бесік жырының ұнаған шумағын жаттау3. Бесіктің суретін салып әңгімелеу.

Рефлексия (кері байланыс)«+,-,?» «Қосу, алу, қызықты»

«Шапалақ» әдісі