panoramas 8

Junio 2012

Depósito Legal CU-118-2010

EL COLEGIO SE FUE DE EXCURSIÓN A VALENCIA

PLANTAMOS ESPECIES AUTÓCTONAS EN LOS PARAJES DE NUESTROS PUEBLOS

CONVIVENCIA 2012 EN LA ERMITA DE SAN ANTONIO

… Y MUCHAS COSAS MÁS EN ESTE ÚLTIMO NÚMERO DE PANORAMAS.

Todo en nuestra Web:

http://edu.jccm.es/cra/fuentevieja/index.php

Número 8

PANORAMAS NÚMERO 8 PÁGINA 2

CONVIVENCIA 2012 EN LA ERMITA DE SAN ANTONIO DE ALIAGUILLA

¡¡QUÉ BIEN LO PASAMOS!!

GRACIAS A CRUZ ROJA POR SU

INTERÉS Y APOYO EN ESTA

ACTIVIDAD.


Los peques del cole realizaron el día 9 de mayo diversas actividades para conmemo-

rar:

“ EL DÍA DE EUROPA”.

Conocieron que existía una bandera con doce estrellas amarillas dispuestas en círculo

sobre fondo azul que simbolizan los ideales de unidad ,solidaridad y armonía entre

los pueblos de Europa y que el número de estrellas no tiene nada que ver con el número

de países de la U.E., aunque el círculo si es un símbolo de la unidad .

Para comprobar cuantos países pertenec-

ían, pintaron las banderas de cada uno de

ellos y después todos juntos comprobaron

la variedad de colores, dibujos, formas y

símbolos que representan a cada país . En

especial observamos dos: la de España y

Rumanía, pues en nuestro cole tenemos

muchos niños de esa nacionalidad.

Después realizaron un bonito mural y

adornaron la estrada del cole con guirnal-

das con las banderas realizadas.

También realizaron diversos juegos donde pudieron conocer las diferentes monedas y billetes de euro que se utili-

zan en toda la Unión Europea.

Y para finalizar cantaron la canción que el Consejo de Europa adoptó como himno oficial de unión “Oda a la

Alegría “ de Beethoven.

Con este himno deseamos expresar los ideales de libertad , de paz y de solidaridad que representa Europa y que

desde la escuela debemos fomentar como unidad en la diversidad que tan presente está en nuestras aulas.


El día 16 de mayo celebramos como viene siendo habitual desde que somos Cen-

tro Rural Agrupado , la Convivencia entre los centros que lo componen .

Pasamos una mañana muy entretenida partici-

pando en todas las actividades organizadas por los

voluntarios de Cruz Roja , que lo hicieron fenome-

nal.

En concreto los pequeños de ambos pueblos , or-

ganizados por grupos jugaron con una lona de co-

lores que sirvió para presentarse , conocerse y

divertirse.

También fabricaron un muñeco con simientes de

césped , serrín y una media, decorando de forma

muy graciosa sus caritas.

Para finalizar almorzamos todos juntos y nos

despedimos hasta el año que viene.

Los peques queremos dar las gracias a

Cruz Roja de Mira , que fue la que se

ocupó de preparar las actividades y a

los voluntarios de Cuenca, por dedicar

unas horas de su tiempo libre a nuestros

alumnos que se lo pasaron muy bien,

pues fueron muy agradables y cariñosos.

¡ Hasta el año que viene

compañeros de Aliaguilla. !

¡ Os esperamos en Mira al año que viene!.

CONVIVENCIA EN ALIAGUILLA


¡ Hasta el año que viene

compañeros de Aliaguilla. !

¡ Os esperamos en Mira al año que viene!.

El 9 de Mayo, celebramos en el cole de Aliaguilla el día de Eu-

ropa. ¿Qué cómo lo celebramos? Pues aprendiendo y colorean-

do todas las banderas de los países pertenecientes a la Unión

Europea para realizar un mural. También aprendimos las mo-

nedas y billetes de Euro que utilizamos. Aquí os mostramos

unas fotos.

Y cantamos el himno de la alegría, que también es el himno

de la Unión Europea: Escucha hermano, la canción

de la alegría…


El Día Mundial del Medio Ambiente 5 de junio El día Mundial del Ambiente es un vínculo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas sensi-

biliza a la opinión mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política. Los objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunida-des en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, pues ésta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro. El Día Mundial del Ambiente es un evento en el que se realizan múltiples actividades: concentraciones en calles, conciertos ecológicos, ensayos y competencias de afiches en escuelas y colegios, plantaciones de árboles, campañas de reciclaje y de limpieza, entre otras.

Es además, un suceso multimedial que lleva a periodistas a escribir y hacer reportajes críticos acerca del ambiente. Documentales televisivos, exhibiciones fotográficas, eventos intelectuales como seminarios, mesas redondas, conferencias, sólo por nombrar algunos. En muchos países esta celebración es una oportunidad de firmar o ratificar convenios internacionales y, algunas veces, establece estructuras gubernamentales permanentes relacionadas con el manejo ambiental y la planificación económica.

Cuida el medio ambiente desde tu casa

Para llevar a cabo esta misión de cuidar el entorno, una forma práctica es iniciar por tu casa, dale una revi-sada para saber que le hace falta y que se esta desperdiciando en ella. Invita a toda tu familia para que tam-

bién participen. Sugerencias de como cuidar el ambiente desde tu casa

Enséñales a reciclar la basura: Separen los componentes de la basura en orgánicos e inorgánicos. En

los componentes inorgánicos se pondrá el papel, cartón, vidrio y metales. Estos materiales al pasar por un proceso químico o de fundición se vuelven a formar productos como papel nuevo, envases y objetos de

adorno o juguetes. En la basura orgánica se pondrán los restos de alimentos con los que se puede hacer abono para las plantas.

Siembra un arbolito en el jardín de tu casa, recuerda que ellos proporcionan oxigeno. Pídele a papá o mamá que revisen la instalación del gas, las tuberías de agua y en caso de fuga, repa-

rarlas. Sugiéreles pintar el interior de la casa con colores claros y abrir las ventas para gozar de la luz natural

que nos proporciona el sol, así no tendrán que usar tanto los focos. Cuida que si no se esta utilizando el foco de alguna habitación, este apagado. Desconecta los aparatos eléctricos que no se estén usando. Debes ser muy insistente en el cuidado del agua, por lo tanto no dejes que papá lave el coche con la

manguera y dile a mamá que riegue el jardín por las tardes o noches. Al lavarse las manos o los dientes, pídeles que cierren la llave mientras se lavan. Proponles recopilar el agua fría que sale de la regadera al bañarse, esa agua se puede utilizar para el

baño o para regar las plantas. Cuando acompañes a tu familia al súper, recomiéndales que compren sólo lo necesario, productos que

puedan ser reciclables y eviten comprar artículos que contaminan el ambiente como son los aerosoles. Pídeles además que lleven una bolsa o carrito del mercado, así evitan que les den tantas bolsas, lo que genera más basura.

Si papá o mamá fuman, diles que tanto a ellos como a tí que estas cerca, les hace daño el humo del cigarro, insísteles para que lo dejen.

Si tu hermana o hermano escuchan música a todo volumen, pídeles por favor que le bajen, recuerda que también el ruido contamina.

No olvides el amor y respeto entre tu familia; seguir las normas y poner en práctica los valores que tus padres te han enseñado es muy importante para el ambiente, porque vives tranquilo y en armonía con los demás. Ah y no olvides que también las mascotas que tienes en casa, merecen cuidados y respeto.

MEDIO AMBIENTE EN

MIRA 3 años infantil

4 años infantil

5 años infantil


PÁGINA DE RELIGIÓN

UN CAMINO Y UNA SEMANA PARA RECORDAR

Llegó Semana Santa, unos días en los que todos pudimos recordar la muerte y resurrección de Jesús, pero antes tenemos la cuaresma, un tiempo en el que nos preparamos para ello. Y… ¿Qué es esto de la cuaresma? ¿Cómo celebramos nosotros la Semana Santa?, pues bien, la respuesta a estas preguntas las tenéis a continuación, gracias al trabajo realizado por los alumnos.

¡CÓMO HEMOS

TRABAJADO!

Cuaresma

Semana Santa

Natalia Sáiz Sánchez (4º PRI Mira)

Lucía Dominguez López (6º PRI Aliaguilla)

(2º, 3º, 4º Aliaguilla)

(2º PRI) Mira


En Aliaguilla, al llegar

la primavera, los niños

y niñas de infantil y 1º

nos pusimos manos a

la obra para decorar el

colegio y recibirla co-

mo se merece .

Pensamos que podía-

mos colaborar con el

medio ambiente y uti-

lizamos materiales re-

ciclados para la deco-

ración .

El resultado nos gustó

un montón y sobre to-

do el hecho de haber

trabajado todos lo ni-

ños juntos.

Para el día de la madre elaboramos

con botellas de refresco un centro de

flores.

Hemos visto mosai-

cos romanos y ac-

tuales y estos son

los nuestros.


Los alumnos de 1º ciclo

de primaria disfrutaron hacien-

do de periodistas por un día y

visitando todas las instalaciones

de los medios de comunicación

citados.

!QUE DIVERTIDO !

El día del libro disfrutamos

de lo lindo leyendo , escri-

biendo, recitando, colore-

ando y fabricando un estu-

pendo libro de fábulas.

23

de ABRIL

TAMBIÉN FABRICA-

MOS NUESTRA BI-

BLIOTECA DE AULA

VISITA EN CUENCA A LAS SEDES DE RNE Y

RADIO TELEVISION DE CASTILLA LA MANCHA


EL COSMOS Los alumnos de 2º, 3º y 4º de Aliaguilla hemos realizado un taller sobre el Universo. Aquí

tenéis el resultado gráfico.


REALIZAMOS LA ACTIVIDAD.

modela, CREA Y aprende.

Fotos del grupo haciendo la actividad.

Materiales necesarios:

Palillos, plastilina,

temperas de colores y alkil.

Los alumnos y alumnas de tercer curso de educación prima-ria de Mira han realizado cuerpos geométricos con pali-llos y plastilina. Pintamos los palillos del color de la plastilina , después unimos los palillos utilizando la plastilina como vértices y creamos diferentes cuerpos geométricos. Desde el aula de tercero de educación primaria de la sección de mira os animamos a hacerlos, durante las vacaciones, también os deseamos unas felices vacaciones de verano.


C u a r t o d e p r i m a r i a—M i r a

DÍA DEL ÁRBOL

DÍA DE EUROPA La clase de 4º de primaria celebró el día de Euro-pa. En ese día, completamos el mapa político de

Europa ayudándonos de la Tic. También completamos el mapa físico de Europa. También pudimos ambientar la clase mientras aprendíamos con el himno de Euro-pa.

DIA DEL LIBRO

Para celebrar el día del libro, leí-

mos, dialogamos y participamos en la ela-

boración de un libro gigante de fábulas.

Nosotros hicimos: “El

estómago y los pies”, “El

sol y el viento”, “La liebre

y el perro corredores” y

“El burro flautista”.

Podéis consultar

nuestro trabajo en la plan-

ta baja del centro.

Todos los alumnos de ls sección

de Mira, y como no, 4º de prima-

ria, también participamos en la

plantación de árboles. Como todos

los años fuimos a la ermita de La

Piedad. Allí aprendimos cómo te-

nemos que plantar un árbol y cui-

dar el medio ambiente.


Fuimos a la ermita de Aliaguilla con los compañeros de Mira. Realizamos un juego donde lo pasamos muy bien. A hora de irnos nos despedimos de los compañeros de Mira y nos vinimos hacia el pueblo.

Estuvimos todos los alumnos de Aliaguilla plan-

tando árboles en el castillo, luego almorzamos

y nos fuimos al colegio.

Realizado por los alumnos de 6º.


Aliaguilla´s English Corner

5th and 6th of Primary Education. Children of 6th: GOOD LUCK AT SECONDARY EDUCATION!!

This is the end. I say goodbye to CRA FUENTE VIEJA. I hope you have learnt a lot of English with me. I will miss all of you, teachers and children. I do not forget this wonderful family called SCHOOL.

These were the last letters among the children of Aliaguilla, Landete, Casillas, Santa Cruz and Talayuelas.

BYE BYE TEACHERS!!

2nd, 3rd and 4th level of Primary

We learn English playing funny games! The children of 1st level playing with mini flashcards.

I WILL MISS YOU!!! I NEVER FORGET YOU. THANKS FOR ALL. SEE YOU!!!!


No queríamos que llegase este momento, pero ha sido inevitable. Los

alumnos de 6º tienen que irse al instituto. Así que, Tabita, Diego, Isabel,

María, Mireia y Alejandro, os deseamos la mayor suerte del mundo.

Gracias por todos los momentos que nos habéis hecho pasar juntos y no

dejéis de seguir aprendiendo como lo habéis hecho hasta ahora. Sabéis

que podéis contar con nosotros para lo que queráis y necesitéis. Suerte.

Vuestros profes Santiago, José Fernando e Irene.


WEB DEL CRA FUENTE VIEJA

www.edu.jccm.es/cra/fuentevieja

NUESTROS PUEBLOS EN LA WIKIPEDIA

ALIAGUILLA

http://es.wikipedia.org/wiki/Aliaguilla

MIRA

http://es.wikipedia.org/wiki/Mira_%28Cuenca%29


Aquí os presentamos algunos de los materiales que

han sido elaborados y que también desde casa pod-

éis elaborar, así como algunos juegos y actividades

que se pueden llevar a cabo con dichos materiales.

El Suavibol. Los materiales serán los siguientes:

Una botella ovalada: De un litro y medio o dos

de capacidad y con al menos uno de sus lados

ovalados. Ha de tener asa y a ser posible que

ésta no nazca junto al tapón. Éste ha de ser

grande para poder cogerla desde aquí. Ha de

tener una anchura suficiente como para alber-

gar una pelota de tenis.

Un cuter o tijera dura.

Un rotulador de punta gorda.

Para decorar: cinta adhesiva de colores, go-

mets, pintura, papel adhesivo…

EL RINCÓN DE

EDUCACIÓN FÍSICA.

Durante este trimestre, se ha estado llevando a

cabo en el centro un grupo de trabajo con el que se ha

pretendido conocer y practicar nuevas formas de tra-

bajar los contenidos de Educación Física en la etapa

de Primaria, para intentar motivar a los alumnos y

hacer las clases más amenas, al trabajar con materia-

les y actividades diferentes.

Se han tratado diversos temas como:

- Elaboración de materiales con material reciclado.

- Actividades que podemos practicar con materiales

hechos por nosotros.

- Acrosport, figuras de dos, tres, cuatro o más miem-

bros.

- Elementos de seguridad del acrosport.

- Sesiones de acrosport.

- Kin ball reglas y forma de juego.

- Aplicación del kin ball en clase.

- Recursos didácticos que ofrece hoy en día Internet.


Aquí os presentamos algunos de los materiales que

han sido elaborados y que también desde casa pod-

éis elaborar, así como algunos juegos y actividades

que se pueden llevar a cabo con dichos materiales.

El Suavibol. Los materiales serán los siguientes:

Una botella ovalada: De un litro y medio o dos

de capacidad y con al menos uno de sus lados

ovalados. Ha de tener asa y a ser posible que

ésta no nazca junto al tapón. Éste ha de ser

grande para poder cogerla desde aquí. Ha de

tener una anchura suficiente como para alber-

gar una pelota de tenis.

Un cuter o tijera dura.

Un rotulador de punta gorda.

Para decorar: cinta adhesiva de colores, go-

mets, pintura, papel adhesivo…

EL RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA.

La tarea principal consiste en el corte de la botella.

Si lo realiza el maestro existe la ventaja de que

evitará posibles cortes en los alumnos y errores en

la forma resultante. Si lo realiza el alumno habrá

que tomar precauciones. Es recomendable que sola-

mente exista un único cúter y que el corte se reali-

ce junto al maestro de uno en uno y siguiendo la

línea de corte que previamente ha trazado el maes-

tro con el rotulador. Si optamos por la tijera, será

preciso que el maestro haga al menos una perfora-

ción para que así el alumno pueda continuar el corte.

Hay que tener en cuenta que los niños estarán muy

impacientes por cortar su botella y pueden agolpar-

se y molestar a los demás, incluso después de

haberla cortado. La parte sobrante de la botella

también podemos utilizarla en las diferentes activi-

dades como complemento e incluso con algunos re-

toques convertirla en otro suavibol.

Sugerencias de decoración

Pintar directamente sobre la botella.

Utilizar botellas de colores.

Pegar pegatinas y cinta adhesiva de colores.

Precauciones

Puede quedar algún filo o punta cortantes. Se

pueden recubrir con cinta adhesiva.

Pueden quedar residuos de jabón y caer al cor-

tar la botella. Mejor si trabajamos en el

suelo del patio o utilizando periódicos.

Disponer de alguna pelota más pequeña que las

de tenis, para las botellas estrechas.

Ideas de trabajo

Probar todo tipo de lanzamientos y recepciones.

Trabajar individualmente, por parejas y peque-

ño grupo.

Tras varias sesiones, se puede organizar un jue-

go de cancha dividida, tipo tenis.

Las Pelotas Malabares Los materiales por cada pelota serán:

Tres globos.

Medio vaso de arroz o alpiste o mijo.

Una bolsita de plástico fino.

Mientras uno mantiene abierta la bolsita, el

compañero vierte el arroz, una cantidad del volu-

men de un huevo, más o menos. Se hace un nudo lo

más ajustado posible. Es prácticamente seguro

que le tocará al maestro hacer la mayoría de los

nudos o al menos revisarlos. A continuación se cor-

ta la boca de un globo y, con las dos manos, se

abre con cuidado de no rasgarlo para meter la bol-

sita ya cerrada. Repetiremos con los otros dos

globos de manera que el nudo se note lo menos po-

sible. Podemos hacer un pequeño corte con la tije-

ra en el "culo" del globo que no suele quedar ajus-

tado, así se verá el color del globo que hay debajo.

Sugerencias de decoración

Utilizar globos de colores vivos

Utilizar cuatro o cinco globos en lugar de tres.

Precauciones

Tener globos de sobra.

Trabajar sobre hojas de periódico para reco-

ger los granos sobrantes.

Prevenir lesiones, ensayando la postura co-

rrecta para recoger las pelotas del suelo

una y otra vez.

Ideas de trabajo

Dificultad progresiva: una mano (derecha, iz-

quierda), una pelota; dos manos una pelota;

dos manos, dos pelotas, etc.…

Utilizar música circense.


Como cada año hemos pintado la calle del colegio de Mira para celebrar

las fiestas patronales del Corpus Christi.

Nuestros alumnos y maestros se han convertido en auténticos artistas

con el diseño, el desarrollo y el retoque final.

Queremos dar las gracias al profe de música, Antonio Burgos, que an-

tes de irse nos dejó un boceto muy chuli que luego nosotros tratamos

de plasmar en la calle. Así era el boceto y así fue como quedó.

¡QUÉ BIEN LO PASAMOS

TODOS LOS AÑOS PINTAN-

DO LA CALLE DEL COLE!


FESTIVAL DE FIN DE CURSO 2012 EN ALIAGUILLA Este fin de curso vamos a sorprender a todos los asistentes al salón cultural de Aliaguilla, el día 21 de junio, con nuestro deseado festival. El 9 de Mayo celebramos en el CRA el día de Europa por ello cada grupo va a bailar una danza de un país de la Unión Europea. Además tendremos un tea-tro, canciones, playbacks… Éste será el programa:

- INFANTIL Y 1º --- Teatro: “La comunión de ricitos de oro” --- Baile: “Let´s twist again” - INFANTIL --- Danza: “Indo eu” (Portugal) - 5 AÑOS Y 1º --- Danza: “Minoesjka” (Holanda) - 2º,3º Y 4º --- Danza: “ Le brisquet cellois” ( Francia) --- Baile: “Ai se eu te pego” --- Danza: “Sirtaki” (Grecia) --- Baile: “Danza Kuduro” - 5º y6º --- Danza: “Alunelul” (Rumanía) --- Baile: “Here have you been” --- Baile: “Party rock” -2º a 6º --- Canción en inglés: “I am free”

Preparando el festival:


Llegó el Día de Europa y los alumnos y alumnas de primer ciclo del “CRA Fuente Vieja” Sección Mira pusieron letra a la partitura que os dejamos en la edición ante-rior del periódico escolar, la obra “Himno a la alegría” del famoso compositor Lud-wig van Beethoven cuya letra popularizó un conocido rockero español llamado Mi-

guel Ríos. ¡¡¡A cantarla con mucho entusiasmo!!!

Himno a la Alegría Escucha hermano la canción de la alegría, el canto alegre del que espera un nuevo día. Ven, canta, sueña cantando vive soñando el nuevo sol. En que los hombres volverán a ser hermanos Ven, canta, sueña cantando Vive soñando el nuevo sol. En que los hombres volverán a ser hermanos

Hola CRA Fuente Vieja!!!

Aprovecho estas líneas para dar las

gracias a todo el cole y gentes de Mi-

ra. Mejor trato no hubiera podido te-

ner y estoy encantado de haber estado

estos últimos meses con todos vosotros.

Nos volveremos a ver, de eso estoy se-

guro. Una parte de mi corazón la he

dejado allí para visitarla siempre que

pueda.

Un saludo afectuoso

Antonio de Música

PASATIEMPOS MUSICALES Encuentra instrumentos musicales de viento en la sopa de letras. Hay diez diferentes y puede que algún ins-trumento no lo conoz-

cas. Inténtalo!!!


PROGRAMA PROFUNDIZA

Este año nos hemos estrenado en el programa profundiza, convocado por la Consejería de Educación en convenio con

el Ministerio de Educación y la Unión Europea, este programa es para 5º y 6º de primaria y se ha basado en contenidos

de medio ambiente. Las sesiones se han llevado a cabo por las tardes desde febrero hasta junio, le hemos llamado

ECOESCUELA 2.0.

En ellas hemos aprendido muchas cosas relacionadas con el medio ambiente y hemos tratado de hacer de nuestros

colegios lo más ECO posibles. Ha sido una experiencia muy favorable y enriquecedora para nuestros alumnos y a su

vez para lo profes que lo han impartido.

El curso que viene trataremos de poder seguir participando en este programa.

PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜISTICA

Este año estamos muy aplicados con el inglés y por eso nuestro colegio también ha entrado dentro del Programa de

Acompañamiento en Lengua Extranjera dirigido a los alumnos de 1º, 2º y 3º de primaria que tienen más dificultades

con este idioma y que así lo han reforzado mucho con los profes de inglés que lo han impartido.

Tanto alumnos como maestros están muy satisfechos con el desarrollo del programa y se han alcanzado todos los

objetivos planteados inicialmente para que nuestros pequeños entiendan el sentido del aprendizaje de la lengua

inglesa y para que se motiven viendo que con esfuerzo y trabajo todo se consigue.

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO

EN LENGUA EXTRANJERA

Muchos alumnos de 5º y 6º de primaria del CRA FUENTE VIEJA han solicitado su participación en las COLONIAS

VACACIONALES EN LENGUA INGLESA. Se trata de un campamento con una duración de 15 días subvencionado

por el Ministerio de Educación que se imparte totalmente en inglés.

Será una convivencia inolvidable en la que nuestros alumnos practicarán la lengua inglesa únicamente con compa-

ñeros y monitores que serán todos NATIVOS.

Ya se han admitido todas las solicitudes y estamos a la espera de que salga la lista de los que definitivamente

podrán ir. Esperamos que vayan todos y que a la vuelta nos cuenten cuanto inglés del que estamos aprendiendo día

a día en el colegio han practicado.

DESPEDIDA DEL EOA

Indique puntos de referencia o

zonas que ayuden a identificar

su ubicación.

DESPEDIDA DE LA MAESTRA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE.

Hoy es un día especial. Y es en momentos como éste cuando más que decir un montón de

palabras. Palabras del corazón de una maestra que quiere regar el camino para ayuda-

ros a que os expreséis cada vez mejor.

Juntos hemos aprendido a mejorar. Vosotros, me enseñáis cosas nuevas todos los días,

y yo a vosotros también. TODOS APRENDEMOS.

No os olvidéis de todo lo que habéis aprendido durante este curso. Para ello, tenéis

que trabajar un poquitín este verano. ¿Me lo prometéis? Leer, escribir, y practicar los

ejercicios que hemos hecho en clase de apoyo para ayudar a expresaros mejor.

Seguro que lo haréis.

También quiero dirigirme a los papas para aprovechar y dar las gracias por su apoyo,

su comprensión y confianza.

ESPERO QUE TODOS DISFRUTÉIS DEL VERANO, CARGÉIS LA PI-LAS PARA EL PROXIMO CURSO Y …

¡HASTA EL PRÓXIMO SEPTIEMBRE!

EL AULA DE PT SE DESPIDE HASTA EL CURSO

QUE VIENE….

Ya llegó el calorcito y esto es síntoma de que el curso está llegando a

su fín….muchos meses de trabajo con nuestros alumnos, días buenos y

otros no tan buenos pero todos afrontados con la misma ilusión y de-

dicación.

Nuestros alumnos deben de estar orgullosos por lo alcanzado hasta

ahora, pero no es el final, seguiremos trabajando con el mismo es-

fuerzo e intentaremos vencer cada uno de los obstáculos que vayan

surgiendo en este largo camino. Camino que ha de conducirlos al éxito,

para lo cual hay que trabajar y esforzarse, ya que en la educación que

adquieran está la llave de su futuro.

“Un curso escolar que termina, una página que llega a su fin; un pelda-

ño más que subir.

La oportunidad comienza de nuevo; no es el fin, sólo el inicio de tu

porvenir”



VIAJE A VALENCIA.. CIUDAD DE LAS ARTES Y LAS CIENCIAS

BUEN DÍA EL QUE PASAMOS CERCA DEL MAR, CON DELFINES, CON MORSAS,

CON BELUGAS, APRENDIMOS EN LOS TALLERES EDUCATIVOS Y LOS PADRES

PUDIERON PASAR ESTE DÍA JUNTO A NOSOTROS.

MUCHO MÁS EN LA WEB: www.edu.jccm.es/cra/fuentevieja


DÍA DE EUROPA 9 DE MAYO DÍA DE LA MADRE

DÍA DEL LIBRO. FÁBULAS DE ESOPO

VIAJE A CUENCA. VISITAMOS RNE Y

RTVCM

PLANTACIÓN DE ÁRBOLES

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