paula antolini

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Observación de clase Alumno: Paula Antolini Escuela: ENS Nº 6 Grado: 1º grado Área: Matemática Profesor: Pierina Lanza Fecha: 8-5-14 Duración de la observación: 15 20 a 16 10 Se observa lo siguiente:  El uso y aplicación de los conceptos es adecuado.  Utiliza correctamente el v ocabulario específico.  Plantea buenas actividades de aprendizaje, pero posiblemente podría comenzar a plantear actividades más complejas en función de las posibilidades de los niños.  Las intervenciones son pertinente s e intentan generar el avance en el desarrollo de las argumentaciones que utilizan los niños.  Recupera los aportes que hacen los niños.  Es coherente la relación entre objetivos, el desarrollo de las actividades y el cierre de la clase.  Se destaca “un pizarrón” ordenado y con la presencia de las producciones de los niños.  Los recursos utilizados resultan adecuados y diversos. Muy buena clase!

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Observacin de claseAlumno: Paula AntoliniEscuela: ENS N 6Grado: 1 gradorea: MatemticaProfesor: Pierina LanzaFecha: 8-5-14Duracin de la observacin: 15 20 a 16 10

Se observa lo siguiente: El uso y aplicacin de los conceptos es adecuado. Utiliza correctamente el vocabulario especfico. Plantea buenas actividades de aprendizaje, pero posiblemente podra comenzar a plantear actividades ms complejas en funcin de las posibilidades de los nios. Las intervenciones son pertinentes e intentan generar el avance en el desarrollo de las argumentaciones que utilizan los nios. Recupera los aportes que hacen los nios. Es coherente la relacin entre objetivos, el desarrollo de las actividades y el cierre de la clase. Se destaca un pizarrn ordenado y con la presencia de las producciones de los nios. Los recursos utilizados resultan adecuados y diversos.Muy buena clase!