PLANEACIÓN DIDÁCTICA, CONCEPTOS.

ELABORADO POR: SILVIA AMALÍN KURI CASCO

PLANEAMIENTO DIDÁCTICO.

Qué es, para qué sirve, tipos.Resumen elaborado por Silvia Kuri. Referencia: Nérici, I. HACIA UNA

DIDÁCTICA GENERAL DINÁMICA, Edit. Kapelusz.

Hacer planeamiento nos permite definir:

• QUÉ ENSEÑAR…• POR QUÉ…• A QUIÉN…• CÓMO…• DÓNDE…

OBJETIVOS.

• Aumentar la eficiencia en la enseñanza• Asegurar el control de la enseñanza• Evitar improvisaciones.• Proporcionar secuencia y progresividad a los

trabajos escolares• Dar mayor atención a los aspectos más

importantes.

• Proponer tareas adecuadas al tiempo y nivel de los estudiantes.

• Coordinar todas las disciplinas.• Concentrar los recursos ( de todo tipo ).• Evidenciar consideración y respeto a los

estudiantes.• Posibilitar rectificaciones.

MOMENTOS DE LA PLANEACIÓN.

• VERTICAL.Indica todas las unidades del curso

• HORIZONTAL.Indica la profundidad de las unidades y clases.

• DE COORDINACIÓN.Indica su relación con otras materias o asignaturas.

TIPOS DE PLANES.

• Formatos para planes, existen tantos como imaginación y creatividad tiene el profesor, cada persona puede elaborar el que prefiera siempre y cuando contenga, como mínimo:

• A. datos generales.• B. objetivos.• C. contenido.• D. horas o fechas.• E. Estrategias de enseñanza y de aprendizaje.• F. material y recursos didácticos.• G. evaluación.• H. Bibliografía.

• La planeación de clases es muy importante – Debe ser clara– Concreta.– Objetiva.– Realizable.– Medible.– Evaluable.

Referencias:

• 1. Nérici, I. HACIA UNA DIDÁCTICA GENERAL DINÁMICA, Edit. Kapelusz, Colombia 1973.

• 2. Kuri, S. U.P.A.E.P. apuntes para estructura y planificación didáctica, Psicología, otoño, 2008.