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ASIGNATURA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA FACILITADORA: PROFA: FLORIDALIA ACOSTA TEMA: LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PRESENTADO POR: BELTRANA ORTEGA E. MAYO, 2012

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Page 1: Ppt orientacion tarea

ASIGNATURA:

TECNOLOGÍA EDUCATIVA

FACILITADORA:

PROFA: FLORIDALIA ACOSTA

TEMA:

LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

PRESENTADO POR: BELTRANA ORTEGA E.

MAYO, 2012

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REFLEXIÓN

• Orientar a un joven en la elección de su carrera, más que una rutina de detección de aptitudes, es la ocasión de darle sentido a una vida, y por ello rescatarla de la mediocridad.

• Orientación profesional Test.

http://www.aplicaciones.info/utiles/orienta.htm

Un manual de recursos para países de bajos y medianos ingresos

http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_emp/@ifp_skills/documents/publication/wcms_118214.pdf

G. Perzga

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¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL?

• Es un proceso de esclarecimiento en donde los consultantes elaboran su identidad vocacional; movilizan su capacidad de decisión autónoma, satisfaciendo sus tendencias y necesidades. Es en relación a su contexto histórico, cultural y personal.

• Es importante destacar que la orientación nace en parte en el hogar y se va moldeando hasta llegar a la educación superior, ya como un individuo realizado.

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¿PARA QUÉ ORIENTAR?

• La orientación vocacional

te ayuda a comprender

quiénes somos

y qué queremos

para luego poder

decidir qué pretendes

hacer de tu vida,

estudiar (qué) formar tu hogar entre otrasmetas.

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LIMITANTES DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

• El hombre por naturaleza vive con sus recursos limitados, donde todo le es escaso, su dinero no le alcanza, pero lo más controversial es el tiempo que le destine a sus actividades cotidianas.

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¿QUIÉNES DEBEN REALIZAR EL PROCESO DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL?

• La persona que conduzca un proceso de orientación vocacional, como profesional, debe conocer la realidad educativa actual específica del grupo con el que trabaja, además; contar con la flexibilidad necesaria para adaptarse a lo que vaya surgiendo en ese grupo, manejando un lenguaje comprensible y entendido por los estudiantes orientados.

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¿CÓMO LOGRARLO?

• Trabajando desde el diseño de talleres y seminarios como en su implementación, con referentes de diversas profesiones con amplia experiencia en la orientación vocacional, la psicología, la didáctica, los recursos humanos en las empresas, la comunicación y la educación superior.

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¿QUÉ SE LOGRA CON UNA BUENA ORIENTACIÓN PROFESIONAL?

• Reducir de manera sustancial el tiempo que a unindividuo le cuesta reconocer en que área tieneventajas para ejecutar una tarea encomendada conrelación a sus semejantes, lo cual le ayudará a sermas eficiente, productivo, competitivo y exitoso ypara ello es muy importante que la haga unapersona

competente.

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EL POR QUÉ DE UNA ELECCIÓN DE CARRERA

• Es necesario elegir una profesión ya que noes sólo una actividad sino que la misma nosconduce a una forma de vivir y por ello, laelección debe hacerse con plenoconsentimiento de lo que en verdadqueremos para los futuros días de nuestraexistencia, en donde el rol que asumimos estan importante como el de elegir nuestrapropia pareja lo que es tan natural peroconsciente de lo que hacemos.

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CAUSAS QUE AFECTAN A LA ORIENTACIÓN EN GENERAL

La no unificación de una metodología que permita uniformidad en la tarea.

Falta de:

Credibilidad en el servicio que se le ve como una cuestión de tramite administrativo sin conocimiento de las teorías que justifican su importancia.

Profesionales con el perfil de orientadores.

Seriedad de las autoridades educativas en este proceso

formativo, pues

existen en el

nivel medio,

orientadores

que sólo son

vistos como

prefectos.

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NECESIDADES DE UNA BUENA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Los estudiantes necesitan contar con espacios

educativos que les permitan conocer y desarrollar

una visión a futuro, ya que aparte de ausencias en

el conocimiento, los alumnos muestran falta de

motivación, pues desconocen las fortalezas o

debilidades que les lleve a la toma de decisiones

justas a sus capacidades e intereses.

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DECISIÓN

Componente definitivo para el estudiante. Consiste ella en que el alumno, apoyado con los elementos anteriores, esté preparado para su decisión vocacional al momento de egresar, e incorporarse al mundo competitivo laboral o profesional.

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CONCLUSIONES

• De una buena orientación profesional

nace un individuo capaz de

solucionar parte de sus necesidades.

• La orientación profesional

es necesaria para el desempeño

del individuo en el campo

en que se circunscriba.

• La orientación le da sentido

a la vida, y por ello le ayudará

a rescatarla de la mediocridad.

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