Sharlyn Retana

Esteban Rojas

Prácticas y Laboratorios

Problemas docentes al usar un laboratorio:

No es posible utilizarlo.

Hay un laboratorio pero solo para los profesores

Preparación de prácticas

Prácticas y Laboratorios

Cuando no es posible utilizar el

laboratorioObstáculo para participar en el proceso de aprendizaje.

Pérdida de clases experimentales para fines de aprendizaje.

Cuando el laboratorio es par uso único de los

docentesObliga a separar el grupo de trabajo en grupos más pequeños.

Discriminación a la hora de realizar los experimentos de clase.

Prácticas y Laboratorios

Ventajas de los docentes:

Observar experimento pregrabado.

Observar los videos del mismo experimento desde la Web.

Prácticas y Laboratorios

Cuando observamos el

video pregrabadoEl docente puede ir explicando los pasos a seguir.

Sentido de identificación con el docente

Falta de instrumentos o tiempo,

Cuando vemos el experimento desde la

Web

Instrumentos adecuados o caseros

Compartir experiencias

Diversas opiniones y recomendaciones.

Prácticas con Ayuda de Video en

las CienciasMejor entendimiento del método científico.

Mayor capacidad de demostraciones explicativas.

Facilita las pruebas gráficas y de investigación.

Ciencia VirtualLaboratorios Simulados

Permiten obviar altos costos en los experimentos.

Permite simular situaciones de ciencias químicas o físicas matemáticas.

Laboratorios Virtuales

Pueden ser utilizados a distancia.

Simula situaciones que pueden no ser reales e incluso no existentes.

Prácticas y Laboratorios

ArtísticosNuevos movimientos en artes gráficas y artes musicales.

Nuevas herramientas tecnológicas para capturar imágenes y grabar sonidos.

Apoyo virtual para creación o mejoramiento de imágenes y sonidos.

Laboratorios Artísticos en la

Educación Programas

Programas para el aprendizaje de geometría.

Experiencias interactivas para reconocer colores y símbolos.

Programa de interpretación musical para niños

Ejemplos

Formes Basiques.

Color in motion.

Pintamos la música de los grandes

Referencias Bibliográficas

Bartolomé, Antonio. (2012). Recursos tecnológicos para el aprendizaje. Prácticas y laboratorios.