KLAIPĖDOS R. PRIEKULĖS VAIKŲ LOPŠELIS – KLAIPĖDOS R. PRIEKULĖS VAIKŲ LOPŠELIS – DARŽELISDARŽELIS

PROJEKTASPROJEKTAS“AUGU SVEIKAS KAIP “AUGU SVEIKAS KAIP

RIDIKAS”RIDIKAS”

Projekto vadovai: vyr. auklėtojosProjekto vadovai: vyr. auklėtojos D. Strumylienė, I. Blytuškina D. Strumylienė, I. Blytuškina

Projekto dalyviai: “Boružėlių” gr. Projekto dalyviai: “Boružėlių” gr. ugdytiniaiugdytiniai

Priekulė, 2009–2010 m.m.Priekulė, 2009–2010 m.m.

TIKSLASTIKSLAS - formuoti sveikos gyvensenos, - formuoti sveikos gyvensenos, kaip visumos sampratą.kaip visumos sampratą.

UŽDAVINIAI:UŽDAVINIAI: Supažindinti vaikus su daržovių ir vaisių Supažindinti vaikus su daržovių ir vaisių

nauda žmogui;nauda žmogui; Leisti patirti kūno jėgą, lavinti vikrumą, Leisti patirti kūno jėgą, lavinti vikrumą,

reakciją, pastabumą;reakciją, pastabumą; Ugdyti draugiškumą, sužadinti teigiamas Ugdyti draugiškumą, sužadinti teigiamas

emocijas. emocijas.

DARBAS SU VAIKAISDARBAS SU VAIKAIS

1.1. Veikla grupėje:Veikla grupėje:

■ ■ rinkome ir kūrėme sveiko maisto rinkome ir kūrėme sveiko maisto

receptus;receptus;

■ ■ ruošėme ir ragavome sveikus ruošėme ir ragavome sveikus

patiekalus, gėrėme arbatą;patiekalus, gėrėme arbatą;

■ ■ auginome ir prižiūrėjome auginome ir prižiūrėjome

daržoves.daržoves.

Vaikai gamino ir ragavo patiekalus.Vaikai gamino ir ragavo patiekalus.

Auginome ir prižiūrėjome daržoves.Auginome ir prižiūrėjome daržoves.

2. Sveikatos valandėlės:2. Sveikatos valandėlės:

“ “Kas išgydys Rudenėlį?”Kas išgydys Rudenėlį?”

Svečiuose berniukas Vitaminukas.Svečiuose berniukas Vitaminukas.

3. Piešinių darbelių parodėlės3. Piešinių darbelių parodėlės

Sveikas – nesveikas maistas.Sveikas – nesveikas maistas.

Kas stiprina mūsų sveikatą.Kas stiprina mūsų sveikatą.

4. Šventinis rytmetys4. Šventinis rytmetys

5. Atvira veikla įstaigos 5. Atvira veikla įstaigos pedagogams pedagogams

DARBAS SU TĖVAISDARBAS SU TĖVAIS

1.1. Anketinė apklausaAnketinė apklausa (pirminė apklausa – (pirminė apklausa – tikslu sužinoti tėvelių nuomonę apie jų tikslu sužinoti tėvelių nuomonę apie jų požiūrį į vaiko sveikatą, sveiką – nesveiką požiūrį į vaiko sveikatą, sveiką – nesveiką maistą; apklausa – tikslu sužinoti kaip maistą; apklausa – tikslu sužinoti kaip projektas padėjo ugdytiniams plėsti žinias, projektas padėjo ugdytiniams plėsti žinias, formuoti įgūdžius); formuoti įgūdžius);

2. Individualūs pokalbiai;2. Individualūs pokalbiai;

3. Informacija lentoje;3. Informacija lentoje;

4. Tėvelių dalyvavimas vaikų 4. Tėvelių dalyvavimas vaikų sveikatingumo veikloje.sveikatingumo veikloje.

IŠVADOS:IŠVADOS:

1.1. Vaikai susipažino su daržovių ir vaisių nauda Vaikai susipažino su daržovių ir vaisių nauda žmogui, sužinojo kas yra sveikas – nesveikas žmogui, sužinojo kas yra sveikas – nesveikas maistas;maistas;

2.2. Išmoko gaminti sveikuolių patiekalų;Išmoko gaminti sveikuolių patiekalų;

3.3. Patyrė kūno jėgą, vikrumą, reakciją, Patyrė kūno jėgą, vikrumą, reakciją, pastabumą;pastabumą;

4.4. Buvo patenkinamas bendravimo su draugais Buvo patenkinamas bendravimo su draugais poreikis, išmoko kultūringo elgesio prie stalo, poreikis, išmoko kultūringo elgesio prie stalo, ugdomas draugiškumas;ugdomas draugiškumas;

5.5. Išmoko liaudies žaidimų, naujų mankštelių: Išmoko liaudies žaidimų, naujų mankštelių: “Piratų mankšta”, “Mano rankų nėr”.“Piratų mankšta”, “Mano rankų nėr”.

AČIŪ UŽ DĖMESĮAČIŪ UŽ DĖMESĮ