PROCESO DE APRENDIZAJE

EL CEREBRO

• Este órgano actúa como un gran receptor que hace posible captar la información externa a través de los sentidos y transmitirla a las diferentes áreas cerebrales

P

En estos procesos están implicados diferentes elementos: las neuronas, las sinapsis, la funcionalidad sensorial y la actuación de diferentes áreas cerebrales implicadas en los procesos superiores de pensamiento:

LOCALIZACIONES FUNCIONALES DE LA CORTEZA CEREBRAL

• Area Frontal

• Area Motora Primaria: La función del área motora primaria consiste en llevar a cabo los movimientos individuales de diferentes partes del cuerpo, también la planificación , imaginación y razonamiento.

• Area Parietal

• Area Somatoestésica Primaria donde se encuentra la corteza sensitiva, encargada de procesar sensaciones relacionadas con el tacto, el gusto y la temperatura, movimiento

• Area OccipitalSe ubica detrás del cerebro, albergando la corteza visual, la cual procesa todo lo que vemos

• Area Temporal• Se encuentran cerca de los oídos,

encargados de procesar la audición y forma parte en el proceso de los

recuerdos.

AREA O LÓBULO OCCIPITAL. EL LÓBULO OCCIPITAL CONTIENE EL ÁREA VISUAL PRIMARIA, SECUNDARIA Y DE ASOCIACIÓN.

PASOS PARA EL APRENDIZAJE

I. Recepción de la información (obtención)

II. Procesar e interpretar dicha información (reconocimiento)

III. Almacenamiento en nuestra memoria (integración de la información)

• El sistema visual es el primero que actúa en el proceso. De su eficiente funcionalidad dependerá la recepción de la información y sobre ella se apoyará la significación y la comprensión de lo que se lea.

• Se ubica detrás del cerebro, albergando la corteza visual, la cual procesa todo lo que vemos

1- RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN

• Nervio óptico Conduce los impulsos nerviosos de los bastones y los conos al cerebro. El mensaje visual es transmitido en forma de señales eléctricas. El cerebro transformará esa electricidad en sensación visual.

• La información que llega a las áreas sensoriales primarias es procesada y enviada

• Durante el aprendizaje la sinapsis se activan.

• Las neuronas se conectan entre ellas a través de la sinapsis, que constituyen la clave para el procesamiento de la información, ya que una neurona pasa la información a otra. La transmisión de las señales a través de las sinapsis se realiza mediante unas sustancias químicas conocidas como neurotransmisores,

2-PROCESAR E INTERPRETAR DICHA INFORMACIÓN

áreas asociativas específicas son las que van a rodear a las áreas primarias. Es aquí donde se va a dar sentido a la información; por ende, es aquí donde va a ocurrir la percepción o la gnosis.

• Hacia las áreas sensoriales secundarias y terciarias para una posterior elaboración perceptual y simbólicas.

3- ALMACENAMIENTO EN NUESTRA MEMORIA

• Luego desde el área sensorial terciaria, la información es enviada hacia el área motora terciaria en los lóbulos frontales, los cuales median el procesamiento motor de orden superior como la planeación y otras formas de control ejecutivo.

PROCESO DE APRENDIZAJE

PROCESO DE APRENDIZAJE

• La información que llega a las áreas sensoriales primarias es procesada y enviada Hacia las áreas sensoriales secundarias y terciarias para una posterior elaboración perceptual y simbólicas.

• Luego desde el área sensorial terciaria, la información es enviada hacia el área motora terciaria en los lóbulos frontales, los cuales median el procesamiento motor de orden superior como la planeación y otras formas de control ejecutivo. Entonces las secuencias motoras específicas son organizadas por el área motoria secundaria, la cual envía esta entrada hacia la corteza motora primaria para la implementación final.