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LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
PROYECTO
CLUB ROBOTICA PROTOBOTS
PROYECTO INVESTIGACION BICHOBOTS
DOCENTE RICARDO RAMIREZ
BOGOTA D.C. NOVIEMBRE 2011
COLEGIO DISTRITAL FRANCISCO DE MIRANDA
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
PROPOSITO E IMPACTO ESPERADO
El club de Robótica es un espacio pedagógico que utiliza la temática de la Robótica, un PP
(pretexto pedagógico) para motivar a los estudiantes a trabajar con conocimientos
interdisciplinares en el área Tecnológica y Ciencias especialmente, los jóvenes por medio
de la construcción de estos artefactos Electromecánicos resuelven y crean situaciones
donde el uso de la tecnología les brinda oportunidades de aprendizaje.
El trabajo se realiza en grupo utilizando diferentes estrategias como el manejo de
documentos de construcción en línea y en grupo, trabajo extra clase para armado de los
Robots y presentaciones en eventos donde desarrollan expresión y seguridad en ellos para
manejar público en general.
Los Robots que realizamos tienen un orden de dificultad, iniciamos con Maquetas, luego
Robots Vibrador donde aprenden a trabajar la soldadura y armar un circuito básico, luego
construyen Robots BEAM, donde el conocimiento en electrónica es más avanzado por
parte de los estudiantes, trabajan con fuente energética no convencional y ecológica, como
las celdas fotovoltaicas. Posteriormente trabajan los Robots Móviles para desarrollar
habilidades en Mecánica manejando herramientas y conceptos que se relacionan con la
electrónica. Por ultimo trabajan los Robots Programables que utilizan Microcontroladores.
Todas estas técnicas son acompañadas de mascaras o disfraces que se les colocan a los
robots con características de insectos. Una de las Constantes del club es Contextualizar lo
que se hace, de esta manera le damos sentido a los desarrollos y es una oportunidad
pedagógica para transversalizar y profundizar los conocimientos, es así como en el trabajo
con los Robots se manejan conceptos y clasificaciones Biológicas en los Bichos y estudian
su morfología entre otros aspectos.
El Club se trazó la meta de construir un MUSEO INTERACTIVO de Bichos, por lo cual se
ha desarrollado una estrategia con ayuda de recursos Multimedia como cámaras,
videocámaras, para capturar el comportamiento y movimiento de los Bichos para dar a
conocer a la comunidad educativa del Distrito nuestro aporte académico.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
INTRODUCCION
La industria a nivel global se ha trasformado, ya que la mecánica que imperaba antes ahora
es controlada por la electrónica y dirigida por la programación, por tal motivo es necesario
dotar de habilidades tanto mecánicas, electrónicas y de programación a nuestros
estudiantes que de alguna manera se identifican con la Ingeniería, ya sea a nivel
académico o lúdico.
Pensando en ofrecer un programa que motivará a los estudiantes del colegio Francisco
de Miranda, nace el Club de Robótica Educativa. Donde estudiantes de cuarto grado a
septimo preparan diferentes proyectos denominados Robots Educativos, que para la
institución se ha han definido como PP (Pretexto Pedagógico).
Iniciamos en el año 2009 con construcción de Robots BEAM, motivados por el docente
Carlos H Narváez S de la secretaria de educación, donde en compañía de otros colegios ,
Francisco de Miranda y colegio Venecia organizamos la Red de Clubes de Robotica. la red
inicialmente trabajan los docentes Ricardo Ramírez y Héctor Rojas quienes desarrollan las
actividades, temas y proyectos a trabajar, los estudiantes se encuentran en las
exposiciones por lo general a final de año académico.
El trabajo con los Robots BEAM nos motivó a trabajar con insectos donde tratamos de
representar las formas en los productos electromecánicos.
El objetivo primordial del Club es motivar a los estudiantes a trabajar conceptos técnicos y
aplicarlos en proyectos donde se combina la electrónica, la mecánica y los sistemas, dar a
entender a la comunidad educativa que la realización de productos robóticos no es
exclusivo de las grandes potencias y que con recursos mínimos y económicos podemos
realizar experiencias exitosas.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
DESARROLLO
La investigación:
Nuestra investigación en BICHOBOTS, parte de la inquietud de los estudiantes y el docente
de ¿cómo mover robots, inspirándonos en los Bichos?.
Materiales y Metodología
El club cuenta con Recursos físicos como:
Kits de Robotica ATA y OLLO.
Herramientas: Motortool, Taladra, Cautín y herramientas básicas de Taller.
Cámara IP WIFI.
Apoyo de estudiantes de la Universidad TEINCO
Apoyo padres de Familia
Apoyo de Directivos del Colegio y compañeros Docentes.
Planificación y ejecución de proyectos:
El club trabaja en forma gradual por dificultad de construcción y tecnologías utilizadas en
los Robots. Iniciamos con un trabajo Teórico donde es responsabilidad de cada estudiante
aportar al documento, el cual se hace en línea utilizamos Google DOCS y para conocer el
aporte de cada estudiante ellos escogen un color con el que registran. El trabajo es
básicamente fundamentarnos en las técnicas y herramientas a utilizar. Aprovechando los
recursos con que contamos, ingresamos direcciones de videos y páginas de internet para
que todos los veamos en forma individual en casa, ya que no tenemos mucho tiempo en el
colegio, y el poco que tenemos preferimos usarlo en fabricación de los modelos.
Después de ver los videos, leer artículos, conocer planos, proponemos lo que vamos a
construir, en la mayoría de las veces copiamos modelos.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
Posteriormente se les hacen modificaciones, en la foto
observamos una variación de los Vibra Bots los LuminiBots
le llamamos y es un desarrollo muy sencillo que llama la
atención e incita a los más pequeños a interesarse tanto en
insectos como en los Robots.. En si para el club el Robot no
es el fin, este es un PP para conocer y aprender.
Luego de realizar los modelos los exponemos a la comunidad, en feria de final de año en la
institución y en otras donde nos invitan.
Robots Solares
Son desarrollos sencillos electrónicamente hablando, la mayor
parte de sus compontes son análogos y la energía es obtenida
y transformada por un panel solar pequeño, en la mayoría de
las veces utilizamos de 4,5 V.
Como se aprecia en la gráfica las partes que lo constituyen son la
estética del Robot Simulando un insecto. La energía es llevada a un
condensador para regular el flujo de corriente, de aquí pasa a unos
transistores para amplificar la intensidad y dar el suficiente flujo de
electrones para mover los motores.
Los Robot Vibradores usan un solo motor y se desplazan por
el efecto de la vibración del motor contra la superficie en la
estructura, su objetivo es que através de su construcción
adquirir destrezas para soldar con estaño.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
En el club trabajamos durante todo el periodo escolar de 11:30AM a 12:30 PM todos los
días, los proyectos no tienen limite definido para ser elaborados pero si se hace
seguimiento permanente por parte del docente para culminarse.
ORGANIZACIÓN DEL CLUB PROTOBOTS
El club se organiza por responsabilidades las cuales se asignan según las habilidades
mostradas por los estudiantes a medida que trabajan en el Club.
El grupo cuenta con un Monitor de Proyectos
Monitor de materiales
Monitos de TICS
Monitores de apoyo los cuales son tutores de los nuevos integrantes
Y por último Docente Tutor.
PRODUCTOS Y RESULTADOS DEL CLUB
REDES CLUBES ROBÓTICA
La integración de los clubes de Robótica del Colegio Francisco de Miranda y el Colegio
OEA, creados por el docente Ricardo Ramírez, iniciaron la Red, posteriormente estos se
unieron al colegio Venecia, con la gestión del coordinador Héctor Rojas, quien con su
apoyo aporta ideas que consolidaron la RED.
• Que buscamos con la RED?
En principio queremos integrar estudiantes de primaria y secundaria que comparten el
sentimiento especial por la tecnología y en especial por la Robótica.
Para enriquecer la experiencia académica de los estudiantes compartiendo conocimientos,
recursos y expectativas. Multiplicamos con cada colegio que entra a la RED.
Participación exposición proyectos tecnológicos localidad Kennedy 2009
Participación Feria Pedagógica Distrital 2009
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Exposición colegios Articulación CIDE 2009
2010-11-08
Feria tecnológica Distrital INGENIA 2010
Proyecto ONDAS Colciencias 2011
Desarrollo de Robots LumiBots
Desarrollo de Robots Alambrados
VibraBots.
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DIVULGACIÓN DE RESULTADOS
Blog http://tecnofisibot.wordpress.com
Wiki: http://edubot.wikispaces.com
VINCULOS
Uno de los logros del Club es el trabajo con otros grupos de estudiantes de otros colegios,
en el 2009 los estudiantes del Colegio OEA ayudaron a la selección y conformación del
Club de primaria del Colegio Francisco de Miranda, les enseñaron a soldar y participaron
juntos en la Feria Pedagógica distrital en el Centro comercial Gran Estación.
En la foto observamos un estudiante del Club Protobots (colegio OEA)
exponiendo en la feria Pedagógica un Robot BEAM (a la izquierda el
Docente Carlos Narváez y el estudiante Holman).
La dinámica de trabajo interna de los clubes es determinada por el club, pero deben
fomentar valores que fortalezcan el trabajo en equipo, la responsabilidad y sobre todo el
respeto.
La dinámica entre la red se materializa con encuentros en espacios de los colegios
participantes, donde se comparten conocimientos a
través de talleres, foros, exposiciones entre otros
mecanismos, diseñados por el club anfitrión para
aprovechar y compartir estos momentos.
Niños del Club MIRANDISTA apadrinado por
estudiantes TEINCO en exposición en la
corporación Tecnológica TEINCO.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
Estudiantes del Club Robótica del Colegio Venecia.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
CONCLUSIONES
Los estudiantes se han motivado para continuar sus estudios universitarios en área de
Mecatronica o similares,
Los proyectos han desarrollados habilidades en los estudiantes para interpretar gráficos
electrónicos manejar herramientas y trabajar con programas CAD tanto para electrónica
como Mecánica.
El trabajo por proyectos en grupo mejora la actitud de los estudiantes para expresar sus
ideas y estimular la creatividad.
Participar de eventos como Ferias motiva a los estudiantes y desarrolla destrezas con
expositores generando más confianza en sus competencias laborales y sociales.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
BIBLIOGRAFIA
http://robots-beam.iespana.es
http://encyclobeamia.solarbotics.net Eric Seale. Última actualización 2 de Octubre de 2002.
http://www.nis.lanl.gov/projects/robot Therese Lowery. Última actualización 26 de Agosto de 1999.
http://www.beam-world.freeservers.com Andri Ulrich. Última actualización 2001.
http://members.aon.at/sunbeam/frames.htm F. J. Tragauer. Última actualización 12 de Diciembre de 2001.
http://home.wanadoo.nl/m.m.avos Math Vos. Última actualización 18 de Marzo de 2003.
LO CAPTURAMOS, LO COPIAMOS, LO TRANSFORMAMOSY APRENDEMOS
AGRADECIMIENTOS
De forma afectuosa damos las gracias a la Rectora Gladys Moreno Ajiaco del colegio
Francisco de Miranda, por su colaboración y apoyo decidido para facilitar los
recursos, tiempos y espacios para hacer realidad el club. De igual manera a la
Pagadora María Elvira Acosta quien genero el apoyo en la institución. La
colaboración decidida de los padres de los estudiantes Sergio López y Sebastián
Betancourt.
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