proyecto institucional (1)e ooj o o
DESCRIPTION
hfv udvuds vu fus uhu u dsk idfsh fihuo uoh eaf i ffi if bpi if f ipfTRANSCRIPT
CENTENARIA Y BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL PARA PROFESORES
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO: PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
PROYECTO:
“IMPULSO DE LA CULTURA AMBIENTAL”
A REALIZAR EN LA
ESCUELA PRIMARIA
“LIC. JUAN FERNÁNDEZ ALBARRÁN”
ZINACANTEPEC, MÉXICO
TOLUCA, MÉXICO, MAYO DE 2015
Presentación
El presente proyecto de intervención, pretende llevarse a cabo en la Escuela
Primaria “Lic. Juan Fernández Albarrán”, localizada en el municipio de
Zinacantepec, Estado de México, con el objetivo principal de sensibilizar a los
alumnos sobre el cuidado del medio ambiente.
En el proyecto se encuentra una serie de actividades que se trabajarán durante
las dos semanas de la segunda jornada de práctica del 8 al 19 de junio de 2015,
de los estudiantes de sexto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria de
la Centenaria y Benemérita Escuela Normal para Profesores.
Algunas de las acciones serán a nivel grupal, otras por grado y unas más de
carácter institucional, las cuales se realizarán con todos los grados y grupos en
que están trabajando los normalistas.
La primera actividad institucional que se llevará a cabo se denomina “Recolectores
en Movimiento”, en la cual se hará un llamado a los alumnos con una reflexión
previa del acopio de los materiales de reúso, se recopilarán materiales como PET,
envases de Tetra Pak, pilas y papel de reúso. La segunda actividad será una
“Galería Ecológica”, donde se expondrán algunos de los productos elaborados por
los alumnos durante la jornada de práctica. La “Obra de teatro” es una actividad
más que se realizará para promover la reflexión del cuidado del medio ambiente.
Otras actividades como premiar al salón más limpio durante estas dos semanas y
una rifa de un calentador solar (elaborado con material de reúso) como estímulo
a los alumnos también son actividades que se han incluido en el proyecto, mismas
que se difundirán en la comunidad a través de una nota periodística con el apoyo
de las autoridades de la Dirección del Medio Ambiente del municipio de
Zinacantepec.
El cumplimiento exitoso de este proyecto, requiere de la colaboración y apoyo de
autoridades escolares y municipales, maestros, estudiantes normalistas, padres
de familia y alumnos.
2
Justificación
La relación de la escuela, docentes, alumnos y la sociedad con el medio ambiente,
se desprende de un tema de relevancia social que exige y demanda un actuar
responsable para que juntos lleguemos a compartir una educación ambiental para
la sustentabilidad.
El no actuar responsablemente ha generado graves consecuencias en nuestro
planeta, sin embargo, en las últimas cuatro décadas se han desarrollado proyectos
o estrategias a nivel mundial que han sido clave para iniciar con la salvación de
nuestro planeta Tierra, tal es el caso de la Declaración de Tbilisi proclamada en el
año 1977 y que ha sido piedra angular en el desarrollo sustentable de distintas
naciones, ya que uno de sus propósitos es impartir una educación ambiental a
personas de todas las edades, de todos los niveles educativos y en el marco de la
educación formal y no formal.
Nuestro país no se ha quedado atrás y en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-
2018, aprobado por Decreto publicado el 20 de mayo de 2013 en el Diario Oficial
de la Federación, establece cinco metas nacionales y tres estrategias
transversales para llevar a México a su máximo potencial. Estas metas nacionales
son: México en Paz, México Incluyente, México con Educación de Calidad, México
Próspero y México con Responsabilidad Global, enmarcando a esta última en la
Estrategia Nacional de Cambio Climático que es el instrumento que guiará
nuestras acciones como nación, para combatir el cambio climático en los próximos
40 años gracias a que traza una ruta de calidad, convivencia y respeto por nuestro
medio ambiente.
Durante las primeras visitas a la Escuela Primaria, fueron detectadas algunas
problemáticas ambientales y de convivencia, haciendo uso de diversas técnicas de
recolección de información como la observación y la entrevista, cuyo análisis nos
dio pauta para la consolidación de este proyecto. A través del cual, se pretende
sensibilizar a los alumnos en el impulso de una cultura ambientalista, es decir, la
3
valorización del entorno natural y social, a partir de acciones reales,
contextualizadas y prácticas, de igual manera se fomentará la práctica de valores
Objetivos
Promover entre la comunidad escolar una cultura ambiental a través de
acciones para el cuidado de la naturaleza.
Sensibilizar a la comunidad escolar para que reconozca la importancia y los
beneficios que tiene el cuidado del medio ambiente para su vida cotidiana.
Trabajar de manera conjunta con la Dirección del Medio Ambiente del H.
Ayuntamiento de Zinacantepec para fomentar valores y el cuidado del
entorno.
4
Actividades
Institucionales
Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos
Obra de
teatro “El
pájaro Cú”
Montar la
escenografía el
día jueves 11 de
junio
*Invitar a los
grados de 1° a 6°
para asistir a la
obra de teatro.
Dar a conocer a
los alumnos y
docentes el
propósito o tema
central de la obra
Organizar a los
alumnos de 1° a
3° para
Sensibilizar a los
alumnos sobre la
importancia del cuidado
del medio ambiente a
través de una obra de
teatro
Lizbeth
Nava Nava
Laura Lucia
Martínez
Velasco
Jorge
Gómez
Sandoval
María
Magdalena
Flores
Millán
Viernes
12 de
junio de
2015 a las
9:00 am.
y 10:00
am.
Humanos
Autoridades
educativas de la
escuela primaria.
Alumnos de la
Centenaria y
Benemérita Escuela
Normal para
Profesores.
Maestros de la
escuela primaria.
Alumnos de la
Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos
presenciar la
obra de teatro.
Organizar a los
alumnos de 4° a
6° para
presenciar la
obra.
*Socializar el
mensaje de la
obra con los
alumnos en cada
grupo.
María del
Socorro
Albarrán
Salazar
Yizzel Valle
Garnica
escuela primaria.
Materiales:
Escenografía
Auditorio
Sillas
Vestuario
Técnicos
Audio (bocinas,
micrófono)
6
Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos
Recolectores
en
movimiento
Colocar estantes
en la escuela y
en las aulas de
clase para cada
material que se
va a recolectar.
Llevar los
materiales a la
instancia
adecuada.
Que los alumnos
acopien materiales
para reciclar
depositando-los en un
estante para evitar que
los tiren a la basura o
en las calles.
Alejandra
Aguilar
Moreno
Sarahí
Benítez
Becerril
Alicia
Gutiérrez
Peña
Del 8 al
12 y del
15 al 19
de junio
de 2015
Humanos
Autoridades de la
escuela.
Estudiantes
normalistas.
Alumnos de la Escuela
Primara “Lic. Juan
Fernández Albarrán”.
Materiales
Estantes.
Aula de clases.
Materiales para reciclar
(PET, pilas y papel).
Galería
ecológica
Tomar
fotografías de las
actividades que
se realicen
Que los alumnos
sientan la importancia
de su participación
ciudadana en pro del
Yesenia
Pérez Cruz
Andrea
Jueves 18
de junio
de 2015
de 10:00
Humanos
Autoridades escolares
7
Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos
durante la
jornada de
práctica, asen
relación al
cuidado del
medio ambiente
Mostrar las
fotografías a las
autoridades para
que autoricen la
impresión de las
mismas
Imprimir las
fotografías
Montar la galería
de las fotografía,
productos, notas
periodísticas y
¿sabías qué?
cuidado del medio
ambiente para fomentar
una cultura de higiene y
colaboración
González
Castillo
Mayte
Anahi
Vieyra
Victoria
a 11:00
am
Titulares de grado
Docente en formación
Trabajadores sociales
Alumnos de la
institución
Materiales
Patio de la institución
Cámara fotográfica
Fotografías en papel
couché grueso
Productos y notas
periodísticas
Cinta adhesiva
Auditorio
8
Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos
Socializar las
opiniones de los
niños con el fin
de hacer
reflexiones sobre
el cuidado del
medio ambiente
Difusión de
nota
periodística
Informar sobre la
estructura que
debe tener la
nota periodística
Recepción de
nota
periodísticas
Revisión de cada
una de las notas
periodísticas por
grado
Que los alumnos junto
con las docentes en
práctica construyan su
nota periodística dando
a conocer el avance del
proyecto y reconocer la
importancia que tiene
difundirla en la escuela
y la comunidad
Jesús
Emmanuel
Recillas
Estrada
Sarais
Méndez
Martínez
Vanessa
Lunes 15
de junio
de 2015
Humanos
Autoridades escolares
Docente en formación
Autoridades del H.
Ayuntamiento de
Zinacantepec
9
Actividad Acciones Propósito Responsables Fecha Recursos
Entrega de todas
los notas
periodísticas
para la difusión
de cada uno de
estas
Hernández
Hernández
Por grado
Primero
Responsables Actividades Propósito Acciones Recursos
Lizbeth Nava
Nava
Laura Lucia
Martínez
Velasco
María
¡Eligiendo por el
cuidado de mi
medio
ambiente!
Presentando al
Que los alumnos de primer
grado reconozcan la
importancia y los beneficios
que tiene el cuidado del
medio ambiente, para su
vida, a partir de su
Actividad 1
*Explicar a los alumnos
la actividad
*Conformar planillas
*Elaborar propaganda
*Participar en las
Humanos
• Autoridades
escolares.
• Maestros.
• Alumnos
10
Magdalena
Flores Millán
bombero participación en brigadas
de protección del medio
ambiente.
elecciones
Actividad 2
*Presentar al bombero
ante los alumnos de
primero grado, grupos
A, C, E Y F (por turnos)
*Explicar y representar
las actividades que
realiza un bombero
*Participar en un
diálogo entre bombero
y alumnos
*Conformar brigadas
para para el cuidado de
nuestro medio ambiente
• Padres de familia
• Bombero.
Materiales
• Planillas (formato)
• Casillas
• Propaganda
• Aula de clase
Segundo
11
Alejandra
Aguilar
Moreno
Alicia
Gutiérrez
Peña
María Sarahí
Benítez
Becerril
Acopio de pilas
y papel
Acción poética
Promover el desarrollo de
la conciencia ambiental en
los alumnos del segundo
grado a través del acopio
de pilas y papel de reúso
para el cuidado del medio
ambiente
Generar y difundir el
pensamiento literario de los
alumnos de segundo
grado, mediante la
elaboración y publicación
de poemas para una
cultura ambiental
Actividad 1
*Recolectar materiales
de reciclaje (pilas y
papel)
*Realizar una plática de
reflexión sobre el uso
de materiales de reúso
Actividad 2
*Escribir un poema
*Votar por el mejor
poema
*Pintar los poemas en
las bardas del campo
de la escuela
ACOPIO DE PILAS Y
PAPEL
Humanos
• Autoridades
escolares.
• Maestros.
• Alumnos
• Autoridades de la
Dirección del Medio
Ambiente del H. de
Zinacantepec.
Materiales
• Pilas
• Papel de reúso
• Contenedor
ACCIÓN POÉTCA
Humanos
Autoridades
educativas
12
Alumnos
Padres de familia
Maestros
Materiales
Poemas
Pinturas
Brochas
Bardas
Tercero
María del
Socorro
Albarrán
Salazar
Jorge
Gómez
Conferencia
“Cuidado del
agua”
Valorar la importancia del
cuidado del agua,
recordando acciones para
un uso adecuado.
Sensibilizar acerca del
*Organizar al grupo
para la conferencia.
*Participación en la
conferencia.
*Elaborar un folleto
sobre “El cuidado del
agua”
Humanos
Autoridades
educativas
Docentes titulares de
grado
Alumnos de la
institución
13
Sandoval
Yizzel Valle
Garnica Presentación
obras de teatro
cuidado del medio
ambiente.
*Presentar los temas
sobre el cuidado del
medio ambiente.
*Organizar en equipos
a los alumnos de
acuerdo a los temas
elegidos.
*Socializar por equipos
los temas para su
improvisación
*Presentar ante el
grupo el tema de cada
equipo.
*Abordar temáticas con
relación a los valores y
el cuidado del medio
ambiente.
*Presentar a la
comunidad escolar,
algunas obras de
teatro sobre el cuidado
Personal de la
Dirección del Medio
Ambiente del H.
Ayuntamiento de
Zinacantepec.
Materiales
Plataforma escolar
Escenografía.
Vestuario (de
materiales
reciclados)
Carteles
Hojas blancas
Técnicos
Grabadora
Laptop
Bocinas
14
del medio ambiente.
Cuarto
Vanessa
Hernández
Hernández
Saraís
Martínez
Méndez
Jesús
Emmanuel
Recillas
Estrada
Investigo, creo y
difundo
Identificar la importancia
del cuidado del medio
ambiente para contribuir al
diseño y elaboración de
artículos de uso cotidiano
Actividad 1
*Escribe una nota
periodística sobre el
cuidado del medio
ambiente
*Asiste a un taller para
crear un objeto de uso
cotidiano con material
reciclado
*Elabora una lámpara o
calentador solar
*Difunde una nota
periodística con los
demás grupos e invita a
participar en la rifa en la
que el ganador
Humanos
Autoridades de la
escuela
Alumnos
Docentes
Padres de familia
Materiales
PET
Pegamento
15
obtendrá el mejor
objeto construido por
los alumnos con
material reciclado
Quinto
Paola Rubí
Silva Hidalgo
Pedro de
Jesús Rojas
Cervantes
Katia Cecilia
Salgado
Mondragón
Elaboremos
botes de basura
con PET o
envases
tetrapack
Hagamos un
objeto de uso
cotidiano a
partir de
material
reciclable
Que los alumnos conozcan
acciones que pueden
realizar para la
conservación ambiental a
través del uso creativo del
PET
Actividad 1
*Comentar con los
alumnos de 5º grado, la
importancia de cuidar el
ambiente y las formas
de hacerlo
*Recolectar PET o
envases Tetra pak
durante la primer
semana de práctica
*Elaborar botes de
basura con PET o
envases tetra-pak con
Humanos
Autoridades de la
escuela
Alumnos
Docentes
Padres de familia
Materiales
PET
Cajas Tetra pak
Pegamento (silicón)
Bolsas de plástico
Envolturas de
polipropileno
16
los alumnos
Actividad 2
*Elaborar de manera
individual un objeto de
uso cotidiano a partir
de material reciclable
Periódicos
Revistas
Sexto
Yesenia
Pérez Cruz
Andrea
González
Castillo
Mayte Anahi
Vieyra
Victoria
Taller de
reciclaje
Que los alumnos conozcan
y utilicen materiales
reciclables, para crear
materiales útiles en su vida
cotidiana
Sensibilizar a los alumnos
sobre la importancia del
cuidado ambiental y la
responsabilidad social que
tienen en su preservación
Actividad 1
SEXTO “F”
*Conocer las fuente de
energía alternativa
*Argumentar por qué la
importancia del cuidado
del ambiente para
generar energías
alternativas
*Elaborar la maceta con
Humanos
Autoridades
escolares
Titulares de grado
Docente en
formación
Trabajadores
sociales
Alumnos de la
institución
17
material reciclable
*Presentar la maceta
realizada
*Invitar a los alumnos
cuido de las plantas
donadas a algunos de
sus grupos
SEXTO “D” Y “E”
*Conocer qué es el
reciclaje
*Solicitar material para
la elaboración del
producto elegido por
cada alumno
*Elaborar los productos
(macetas y/o calentador
solar)
*Presentar la macera
y/o calentador solar a
sus compañeros
Materiales
TALLER DE
RECICLAJE:
Aula
Mesas
Materiales para
reciclar (latas,
botellas de PET,
sobras de listones,
papel, etc.)
Tijeras
Pegamento
VIDEO:
Cámara de video
CD/USB
Computadora
Proyector
18
Presentación
del video
Actividad 2
SEXTO “D”, “E” Y “F”
*Solicitar permisos a
padres de familia para
la grabación del video
*Grabar el video
durante y después del
taller de reciclaje
*Editar el video por
parte de las docentes
en formación
*Revisar por parte de
las autoridades
escolares del material
videograbado
*Proyectar el video a
los alumnos de sexto
grado en el auditorio
escolar
*Coevaluar el proyecto
Auditorio
Sillas
Técnicos
Proyector
Computadora
CD/USB
Cámara de
video
19
por parte de los
alumnos
Nota: El horario de estas actividades varía de acuerdo a las planeaciones de cada grupo.
20
Cronograma de actividades institucionales
Grados responsables de la organización de las actividades
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto SextoLunes 8 de junio de 2015Martes 9 de junio de 2015Miércoles 10 de junio de 2015Jueves 11 de junio de 2015Viernes 12 de junio de 2015
Grado responsables de la organización de las actividades
Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto SextoLunes 15 de junio de 2015Martes 16 de junio de 2015Miércoles 17 de junio de 2015Jueves 18 de junio de 2015Viernes 19 de junio de 2015
Recolectores en movimiento (segundo y quinto grado)
Galería Ecológica (sexto grado)
Obra de teatro (primer y tercer grado)
Difusión nota periodística (cuarto grado)
*NOTA: LAS ACTIVIDADES GRUPALES SE REALIZARÁN DE ACUERDO A LA PLANEACIÓN DE CADA DOCENTE EN FORMACIÓN.
Referencias
SEP. (2011). Plan de Estudios, 2011. México: SEP.
Ander-Egg, E. y Aguilar, M.J. (1998). Cómo elaborar un proyecto. Guía para diseñar proyectos sociales y culturales. Buenos Aires
22
Autorización del proyecto
Directora de la Institución
_______________________________________________________
Profra. Alma Teresa Hernández Gómez
Titular del curso Proyectos de Intervención Socioeducativa
______________________________________________________
Profra. Guadalupe Fernández Esquivel
23
24