EVALUACIÓN DE UNIDAD: LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES

NOMBRE: ____________________________________ FECHA: __________ CURSO: _______

Puntaje real: 43 puntos Puntaje obtenido: _______/ 43 Nota:

1. Completa la tabla respondiendo SÍ o NO, según corresponda. (9 puntos)

Estados de la materia

¿Tiene forma definida?

¿Ocupa un lugar en el espacio?

¿Está constituido por materia?

Sólido

Líquido

Gas

2. Escriban el cambio de estado que se produce en cada situación. (8 puntos)

Situación Cambio de estado

Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se ven gotitas de agua que escurren.

Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.

Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una ventana, aparecen gotitas de agua en el vidrio.

Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho tiempo, sale vapor de la tetera.

Después de unas horas de estar al sol, la ropa húmeda se seca.

La nieve de la cordillera se derrite.

Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.

Objetivos: Identificar

propiedades de la materia.

Reconocer que calor y la temperatura son los factores que causan un cambio de estado.

Relacionar algunos cambios de estado con situaciones de la vida cotidiana.

En invierno, nieva en la cordillera.

3. Completa el siguiente esquema con el nombre de los cambios de estado que experimenta el agua. (4 puntos)

4. Marca con una X en el casillero que corresponda según los cambios de temperatura que necesite el cambio de estado. (4 puntos)

Cambios de estado Aumento de temperatura

Disminución de temperatura

De líquido a gas

De líquido a sólido

De gas a líquido

De sólido a líquido.

5. Calcula. Observa la fórmula de transformación de la escala kelvin a Celsius y de Celsius a kelvin. Luego resuelve los ejercicios (6 PUNTOS)

g. 150 K = a. 0 °C =

c. - 150 °C =

e. 273 °C =

f. 150 K =

b. 0 K =

Temperatura en kelvin = Temperatura en oC + 273 Temperatura en grados Celsius = Temperatura en K - 273

20oC 60oC 20oC10oC

200oC

20oC 0oC 100oC

6. Calcula. Observa los ejemplos de dos vasos con líquidos del mismo tipo e igual cantidad a distinta temperatura. Indica cuál sería la temperatura de equilibrio si ambos se mezclaran (8 PUNTOS)

7. Explica a través de un dibujo la TEORIA CORPUSCULAR DE LA MATERIA (4 puntos)