qué es investigación
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INVESTIGACIÓNCONCEPTOS BÁSICOS Y TEORÍAS
Lic. Romy Palacios Díaz
Sesión 2
¿QUÉ ES INVESTIGAR?
GENEREMOS NUESTRA PROPIA DEFINICIÓN CON LA AYUDA DE…Kerlinger:"La investigación científica es sistemática, controlada, empírica y crítica, de proposiciones hipotéticas sobre las relaciones supuestas entre fenómenos naturales[ ... ]: sistemática y controlada para tener confianza crítica en los resultados[ ... ]; empírica, al depositar su confianza en una prueba ajena a él".Rojas Soriano:"La investigación es una búsqueda de conocimientos ordenada, coherente, de reflexión analítica y confrontación continua de los datos empíricos y el pensamiento abstracto, a fin de explicar los fenómenos de la naturaleza".Tamayo y Tamayo:“Proceso de indagar para descubrir o tratar de descubrir una cosas. Se basa principalmente en la observación de fenómenos y hechos físicos a partir de los cuales se infiere su comportamiento, sus relaciones y sus características”.Bedoya:“Como la realidad se estructura siguiendo unas leyes, el proceso de investigación consiste en descubrir cómo funciona la realidad”.
¿QUÉ ES INVESTIGAR? Deriva de:
In en Vestigare
hallar, adquirir, seguir vestigios
Procedimiento reflexivo, sistemático, controlado, crítico
Permite descubrir hechos, datos, relaciones o leyes
Someter a las fuerzas naturales y sociales para satisfacer necesidades
Tres momentos que marcan su historia
¿CÓMO SURGE LA INVESTIGACIÓN?
HISTORIA DE LA INVESTIGACIÓNPe
riodo t
em
pra
no 1860 – 1916
IGM• Indagaciones
esporádicas e individuales
Peri
odo in
term
ed
io 1914 – 1945• Actividad regular,
científica y comparativa
• Origen de técnicas usadas hasta hoy
Peri
odo t
ard
ío 1950…• Labor sistemática• Desarrollo
estadístico• Trabajo en equipo• De carácter
utilitario
Formas de interpretar la realidad investigada
TEORÍAS DE LA INVESTIGACIÓN
POSITIVISMO Y NEOPOSITIVISMO
Positivismo
Nace en el s. XIX
Bacon, Locke,
Lavoisier
Todo conocimiento proviene
de la percepción:
medible, cuantificable
Conocimiento separado de la acción
Científico extremadamente
objetivo
Lenguaje puro,
objetivo, sin participación
del investigador.
HERMENÉUTICAH
erm
enéuti
ca
Conocimiento interpretación
Fundamental teorización
Lenguaje cualitativo, rechazo de lo cuantitativo
Se sujeta a la práctica social
Representantes Marx, Lenin, Engels, Stalin
Objeto Realidad como totalidad
Rechazo de lo cuantitativo
Supuestos
La realidad existe independiente del ser humano. No hay creador.La realidad es cognoscible.El conocimiento es verdad relativa.La realidad: cambia, se transforma, tiene grados y niveles
DIALÉCTICA
RACIONALISMO CRÍTICO
Representante
• Karl Popper
Objetivo
• Equilibrar el conocimiento y la acción
Énfasis
• Conocimiento es interpretación de experiencias• Cualitativo+cuantitativo