reál diplomával a munkaerőpiacon
DESCRIPTION
Reál diplomával a munkaerőpiacon. Diplomás kutatás 2010. Diskurzusok és tények. Reál képzés „problémái” – hazai és nemzetközi érdeklődés Lassan 40 éves diskurzus „Alacsony képzési volumen”, „nem megfelelő (elő)képzettség”, „alacsony érdeklődés” „Diplomáshiány” vs. elhelyezkedési problémák. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Reál diplomával a munkaerőpiacon
Diplomás kutatás 2010
Diskurzusok és tények• Reál képzés „problémái” – hazai és
nemzetközi érdeklődés• Lassan 40 éves diskurzus• „Alacsony képzési volumen”, „nem megfelelő
(elő)képzettség”, „alacsony érdeklődés”• „Diplomáshiány” vs. elhelyezkedési problémák
Diskurzusok és tények• Jelentkezési adatok: informatika – mérnök
informatikus (top10), programtervező informatikus (top20)
• Jelentkezési adatok: műszaki – gépészmérnök (top10), villamosmérnök, műszaki menedzser (top20)
• Jelentkezési adatok: TTK – biológia (top30)
• Felvettek: nagy különbségek intézménytípus és régió szerint
Diplomás pályakövetési adatok
Havi nettó jövedelmek képzési területenként
Havi nettó jövedelmek eltérése a teljes diplomás csoport átlagától
Jövedelmek területenként és foglalkozási főcsoportokként
FEOR 1, 2 FEOR 3 és egyéb
Természettudomány - jövedelmek
Szakterületi elhelyezkedés és „pályaelhagyás”
Szakterület és foglalkozási főcsoport• Természettudományi, műszaki képzések: viszonylag
jól konvertálható diploma• Informatika: a „pályaelhagyás” legtöbb esetben a
diplomás pozíciókból való kilépést jelenti
• Műszaki és informatikai képzések: a „pályán maradók” lényegesen jobb jövedelmi helyzetben vannak, mint a „pályaelhagyók”
Régió és intézménytípus hatása a jövedelemre
• Egyetem/főiskola, főváros/vidék?
• Informatika: főváros – vidék • Műszaki: fővárosi egyetem – egyéb intézmény• TTK: nincs szignifikáns különbség
• Régió: Közép-Magyarország bérelőnye kimagasló
Köszönöm a figyelmet!
Kiss László[email protected]