ÖĞretmenlİk alan bİlgİsİ testİ...2020-Öabt/İng 45. classroom instruction is conducted...
TRANSCRIPT
Z
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
KAMU PERSONEL SEÇME SINAVIÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ
YABANCI DİL (İNGİLİZCE)ÖĞRETMENLİĞİ
20 EYLÜL 2020 PAZAR
2020-ÖABT/İNG İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ
Bu testte 75 soru vardır.
1.
2.
3.
4.
5.
Diğer sayfaya geçiniz.1
2020-ÖABT/İNG
6.
7.
8.
Diğer sayfaya geçiniz.2
2020-ÖABT/İNG
9.
10.
11.
Diğer sayfaya geçiniz.3
2020-ÖABT/İNG
12.
13.
14.
Diğer sayfaya geçiniz.4
2020-ÖABT/İNG
15.
16.
17.
Diğer sayfaya geçiniz.5
2020-ÖABT/İNG
18.
19.
20.
Diğer sayfaya geçiniz.6
2020-ÖABT/İNG
21. Mrs. Widdowson asks her students to complete thetasks below:
I. Circle the word that can function both as a noun and averb.
facilitate resist danger essence cheer
II. Circle the word that cannot function both as anadjective and an adverb.
hard next soon loud fast
Based on the tasks, which words must be circled bythe students to answer correctly?
I II
essence fast
cheer soon
facilitate next
resist loud
danger hard
22.
A)
B)
C)
D)
E)
Diğer sayfaya geçiniz.7
DOĞRU CEVAP: B
2020-ÖABT/İNG
23.
24.
25.
26.
27.
Diğer sayfaya geçiniz.8
2020-ÖABT/İNG
These astonishingly beautiful gifts were presented byAnn’s older brother.
Which of the underlined morphemes is a derivationalmorpheme?
-ly -s -ed -’s -er
28.
A) B) C) D) E)
29.
30.
Diğer sayfaya geçiniz.9
DOĞRU CEVAP: A
2020-ÖABT/İNG
31.
32.
33.
Diğer sayfaya geçiniz.10
2020-ÖABT/İNG
34. 35.
36.
Diğer sayfaya geçiniz.11
2020-ÖABT/İNG
37.
38.
Who painted a vivid picture of rural life in the 19th
century, with all its joy and suffering, in his Far Fromthe Madding Crowd, Jude the Obscure and otherworks set in Wessex?
Charles Dickens
George Eliot
William Makepeace Thackeray
Thomas Hardy
Joseph Conrad
39.
A)
B)
C)
D)
E)
40.
Diğer sayfaya geçiniz.12
DOĞRU CEVAP: D
2020-ÖABT/İNG
41.
42.
43.
44.
Diğer sayfaya geçiniz.13
2020-ÖABT/İNG
45. Classroom instruction is conducted exclusively inthe target language. The native language shouldnot be used in the classroom.
Oral communication skills are given priority, andthey are built up in a carefully graded progressionorganised around question-and-answer exchangesbetween teachers and students in small, intensiveclasses.
Vocabulary is taught through the use ofdemonstration, realia, and visual aids.
Grammar is taught inductively. An explicit grammarrule may never be given.
Which of the following methods embraces the givenprinciples above?
The Direct Method
Desuggestopedia
The Grammar-Translation Method
Total Physical Response
Community Language Learning
46.
A)
B)
C)
D)
E)
47.
Diğer sayfaya geçiniz.14
DOĞRU CEVAP: A
2020-ÖABT/İNG
48.
49.
50.
51.
Diğer sayfaya geçiniz.15
2020-ÖABT/İNG
Which of the following is not one of the factorswhich make new vocabulary more likely to belearned by second language learners?
Higher frequency
Idiomaticity
Meaningful encounters
Ease of pronunciation
Use of cognates
52.
A)
B)
C)
D)
E)
53.
54.
55.
Diğer sayfaya geçiniz.16
DOĞRU CEVAP: B
2020-ÖABT/İNG
56.
57.
58.
59.
Diğer sayfaya geçiniz.17
2020-ÖABT/İNG
60.
61.
Some of the main headings from the table of contents ofa textbook are presented below:
Unit I: Trends in Living
A Cultural Difference: Being on Time Working Hard or Hardly Working Changing Lifestyles and New Eating Habits
Unit II: Issues in Society
Loneliness Can Stress Make You Sick? Care of the Elderly: A Family Matter
What type of a syllabus is followed by the textbookgiven above?
Functional-notional syllabus
Topic-based syllabus
Situational syllabus
Structural syllabus
Skills-based syllabus
62.
63.
A)
B)
C)
D)
E)
Diğer sayfaya geçiniz.18
DOĞRU CEVAP: B
2020-ÖABT/İNG
64.
65.
66.
67.
Diğer sayfaya geçiniz.19
2020-ÖABT/İNG
68.
69.
Telling stories is an increasingly common practice inyoung learner classes. A story creates a world ofcharacters who talk to each other and this discourseworld presents opportunities for communicative activitiesand work on discourse skills.
Which of the following activities does not conformwith the given information in terms of gainingcommunicative skills?
Acting out the story characters
Retelling the story
Using the story discourse in other contexts
Using situations from the story as a starting point
Reading the story aloud
70.
A)
B)
C)
D)
E)
71.
Diğer sayfaya geçiniz.20
DOĞRU CEVAP: E
2020-ÖABT/İNG
72.
73.
74.
Diğer sayfaya geçiniz.21
2020-ÖABT/İNG
75.
TEST BİTTİ.CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.22
