[revisi bagan] standar 2 v 4
TRANSCRIPT
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
1/24
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM
PENGELOLAAN DAN PENJAMINAN MUTU
2.1. Sistem Tata Pamong
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati
bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi dan peran
dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang
dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika
dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi
serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan
studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan
eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan,
disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur
yang jelas.
Secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab dan adil
Program Studi Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer (PT!") #niversitas
$egeri Semarang mendapatkan !jin pembukaan program studi pada tanggal %& 'uli
% dengan $omor S" %*++-%.%%*dari -epartemen Pendidikan $asional
-irektorat 'enderal Pendidikan Tinggi, dan !jin penyelenggaraan program studi inidiperoleh tanggal % /gustus % berdasarkan S" ijin penyelenggaraan $omor
*0&1-T%%. !jin penyelenggaraan Program Studi Pendidikan Teknik !nformatika
dan "omputer (PT!") #niversitas $egeri Semarang sudah diperpanjang berdasarkan
S" $omor *%*-T"2$%*%%&tanggal * September %*% dari 3ektor #niversitas
$egeri Semarang atas nama -irektorat 'endral "ementrian Pendidikan Tinggi.
Program Studi Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer (PT!") #niversitas $egeri
Semarang pada awal penyelengaraannya mendapatkan /kreditasi 4 yang berlaku dari
tanggal * 5ktober %*% sampai * 5ktober %*6 berdasarkan Surat "eputusan
7/$2PT $o. 17/$2PT/kredS*%*%1.
Sistem tata pamong Program Studi Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer
(PT!") dalam struktur organisasi dan mekanisme kerja di Pendidikan Teknik
!nformatika dan "omputer (PT!") sebagai bagian yang tak terpisahkan dengan
'urusan Teknik 8lektro dan 9akultas Teknik #nnes. 'urusan Teknik 8lektro memiliki
*:ampiran %.* S" !;in Penyelenggaraan Prodi%:ampiran %.* S" !;in Penyelenggaraan Prodi
&:ampiran %.* S" !;in Penyelenggaraan Prodi1:ampiran %.* S" !;in Penyelenggaraan Prodi
*BAN-PT : Borang Akred!a" Progra# S!$d S% Penddkan Teknk In&or#a!ka
dan Ko#'$!er,Teknk E(ek!ro, )ak$(!a" Teknk, Un*er"!a" Neger Se#arang 2+%
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
2/24
tiga Program Studi yang terdiri dari Program Studi Pendidikan Teknik 8lektro, Program
Studi Pendidikan Teknik !nformatika dan Program Studi -& Teknik 8lektro. "etiga
Program Studi yang berada di bawah naungan 'urusan Teknik 8lektro ini dikoordinir
oleh Sekretaris 'urusan yang bertanggungjawab kepada "etua 'urusan. Pengelolaan
laboratorium dari ketiga Program Studi dilaksanakan oleh "epala :aboratorium.
"oordinator Program Studi mempunyai masa jabatan 1 tahun, proses pemilihan
"oordinator Program Studi ditentukan oleh "etua 'urusan terpilih dengan
pertimbangan bahwa "etua 'urusan terpilih harus bisa bekerja sama dengan
pengelola jurusan baik itu Sekretaris 'urusan, "epala :aboratorium maupun
"oordinator Program Studi. Proses seleksi dimulai dari pembentukan Panitia Pemilihan
"etua 'urusan yang juga ditetapkan berdasarkan rapat dosen. Proses penjaringan
dilakukan dengan meminta formkesediaan dari staf dosen yang memenuhi syarat
untuk menjadi "etua 'urusan. Selanjutnya dilakukan proses pemilihan "etua 'urusansesuai dengan mekanisme yang berlaku di 'urusan dan 9akultas Teknik #nnes.
Program Studi Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer (PT!") mengikuti struktur
organisasi dan mekanisme yang sudah menjadi kesepakatan bersama berdasar
peraturan2peraturan yang dibuat melalui rapat melalui senat dan rapat pimpinan,
dalam lingkup 'urusan, 9akultas maupun #niversitas yang dituangkan dalam bentuk
Statuta #niversitas $egeri Semarang. -alam rangka menunjang mobilitas
pelaksanaan tugasnya, "oordinator Prodi dibantu beberapa staf administrasi jurusan
dan teknisi./dapun Tugas para pengelola 'urusan Teknik 8lektro adalah sebagai berikut
1. Ketua Jurusan
Tugas Ketua Jurusan adalah :
a. 7ertanggungjawab atas pelaksanaan kegiatan bidang akademik di 'urusan yang
dipimpin.
b.
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
3/24
b.
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
4/24
b.
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
5/24
0)
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
6/24
". Tenaga #dministrati$
Tugas Tenaga #dministrati$ adalah :
a.
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
7/24
Prinsip transparansi diwujudkan oleh Program Studi Pendidikan Teknik
!nformatika dan "omputer (PT!") dengan keterlibatannya dalam penyusunan :aporan
/kuntabilitas "inerja !nstansi Pemerintah (:/"!P) 9akultas Teknik dan :aporan
Tahunan -ekan yang merupakan kompilasi dari laporan di tingkat jurusan serta unit
kerja. Setiap tahun Program Studi Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer juga
terlibat dalam penyusunan anggaran dan program kerja 9akultas Teknik #nnes.
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
8/24
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
9/24
Ga#ar 2.2 S!"#k!#" "$an%&a&% J#"#&an dan P"$"a* S!#d%
Ga#ar 2. P"&ed#" Pe*%%+an Ke!#a J#"#&an dan Sek"e!a"%&, Ke!#aLa"a!"%#* dan K"d%na!" P"$"a* S!#d%
BAN-PT : Borang Akred!a" Progra# S!$d S% Penddkan Teknk In&or#a!ka
dan Ko#'$!er,Teknk E(ek!ro, )ak$(!a" Teknk, Un*er"!a" Neger Se#arang 2+%
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
10/24
2.2. Kepemimpinan
"epemimpinan efektif mengarahkan dan mempengaruhi perilaku semua unsur dalam
program studi, mengikuti nilai, norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
"epemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi visi
yang realistik, kredibel, serta mengkomunikasikan visi ke depan, yang menekankan
pada keharmonisan hubungan manusia dan mampu menstimulasi secara intelektual
dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta mampu memberikan
arahan, tujuan, peran, dan tugas kepada seluruh unsur dalam perguruan tinggi. -alam
menjalankan fungsi kepemimpinan dikenal kepemimpinan operasional, kepemimpinan
organisasi, dan kepemimpinan publik. "epemimpinan operasional berkaitan dengan
kemampuan menjabarkan visi, misi ke dalam kegiatan operasional program studi.
"epemimpinan organisasi berkaitan dengan pemahaman tata kerja antar unit dalam
organisasi perguruan tinggi. "epemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan
menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.
Pola kepemimpinan dalam Program Studi
"oordinator Program Studi bertanggungjawab terhadap pengelolaan dan
pengambilan keputusan yang berhubungan dengan program studi. Program Studi
Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer #$$8S didukung oleh %% orang dosen,
0 orang tenaga laboratorium, % orang tenaga kependidikan, % orang cleaning service
dan * orang pustakawan. -ari %% orang dosen tersebut, yang berkualifikasi S2%sejumlah *1 orang dan orang berkualifikasi S2&. Semua unsur pendukung Program
Studi bersepakat untuk melaksanakan tugas dan peran masing2masing sesuai aturan
yang menjadi tanggung jawabnya.
Kepemimpinan operasionaldalam program studi Pendidikan Teknik
!nformatika dan "omputer ditunjukkan dengan salah satu tugas "oordinator Program
Studi PT!" bersama "oorprodi PT8, "oorprodi -&, "etua 'urusan, Sekretaris
'urusan, dan "epala :aboratorium menyusun program kerja tahunan dalam 3encana
/nggaran dan 7elanja (3/7) yang selaras dengan visi, misi dan tujuan program studi.
Setiap kegiatan yang akan dilakukan direalisasikan melalui mekanisme pengajuan
proposal yang harus mendapat persetujuan -ekan. Setelah kegiatan selesai laporan
kegiatan dibuat dan dipertanggungjawabkan dalam setiap rapat jurusan. Selain itu,
operasional program studi mencakup seluruh kegiatan perkuliahan dimulai dari
persiapan perkuliahan, proses penyelenggaraan perkuliahan dan evaluasi
pelaksanaanpenyelenggaraan perkuliahan. Seluruh operasional program studi ini
direncanakan, dilaksanakan dan dievaluasi melalui rapat koordinasi tingkat prodi oleh
seluruh komponen prodi mencakup staffpengajar, administrasi, laboran dan teknisi
*BAN-PT : Borang Akred!a" Progra# S!$d S% Penddkan Teknk In&or#a!ka
dan Ko#'$!er,Teknk E(ek!ro, )ak$(!a" Teknk, Un*er"!a" Neger Se#arang 2+%
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
11/24
yang dipimpin oleh "etua 'urusan, Sekretaris 'urusan dan "oordinator Program
Studi. Pelaksanaan perkuliahan dimulai dari penawaran dan pengisian "3S oleh
mahasiswa, pembuatan jadwal perkuliahan, monitoring perkuliahan, koordinasi ujian
mid semester, ujian akhir semester, perangkat2perangkat pembelajaran, sarana dan
prasarana belajar, semua menjadi tanggungjawab "oordinator Program Studi sebagai
pemimpin yang bertugas mengkoordinasikan dengan staffpengajar prodi dan tenaga
kependidikan. #nsur2unsur pendukung Program Studi (tenaga kependidikan,
pustakawan, laboran) mengerti dan memahami kewajiban dan tugas masing2masing,
menjalin kerjasama dengan staffpengajar untuk menjalankan operasional program
studi dibawah koordinasi "oordinator Program Studi. -engan menegakkan dan
mengedepankan etika dan layanan prima (urusan administrasi, perpustakaan,
laboratorium, dan pengajaran serta pembimbingan) kepada mahasiswa dilakukan
sesuai prosedur.Kepemimpinan organisasidi Prodi Pendidikan Teknik !nformatika dan
"omputer ditata dan dikelola dengan pembagian tugas sesuai dengan wewenang
masing2masing. Sebagai contoh, hal yang terkait dengan akademik mahasiswa. 'ika
masalah tersebut menyangkut teknis maka diselesaikan oleh "oor. Prodi. /pabila
terkait dengan masalah kebijakan maka hal tersebut menjadi ranah fakultas dan
universitas. -alam lingkup akademik prodi, "oor. Prodi mengkoordinir dosen2dosen
program studi untuk melaksanakan tugas2tugas akademik dan sebagian tugas
administrasi akademik. Sebagai contohnya, "oor. Prodi mengorganisasi dosen2dosenuntuk mengampu mata kuliah sesuai dengan kompetensi masing2masing dosen, atau
kegiatan akademik yang berhubungan langsung dengan mahasiswa, seperti
bimbingan akademik, bimbingan skripsi dan bimbingan Program "reativitas
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
12/24
kerjasama (7idang !B). Sebagai contoh adalah kerjasama dalam rangka pelaksanaan
Praktik "erja :apangan (P":) bagi mahasiswa Pendidikan Teknik !nformatika dan
"omputer #nnes, kerjasama dengan sekolah2sekolah di 'awa Tengah untuk tujuan
PP:+, kerjasama industri untuk penguatan laboratorium6, atau kerjasama
pendistribusian alumni ke lapangan kerja.
2.3. Sistem Pengelolaan
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakupplanning,
organizing, staffing, leading, controlling dalam kegiatan internal maupun eksternal.
Sistem pengelolaan Program Studi serta dokumen pendukungnya
Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup
planning, organizing, staffing, leading, controlling, serta operasi internal dan
eksternal. Sistem pengelolaan di program studi dikemas secara tertib dan tertata.Pengelolaan prodi dilaksanakan oleh "oordinator Program Studi yang berkoordinasi
dengan "etua 'urusan dan Sekretaris 'urusan. Pengambilan keputusan berkaitan
dengan pengelolaan program studi selalu didahului dengan musyawarah bersama
antara dosen, pengelola prodi dan pengelola jurusan. -okumen pendukung
pengelolaan program studi terdokumentasi dengan baik. "omitmen perguruan tinggi
terhadap pelaksanaan !S5 dilakukan khususnya untuk jenjang S*, sehingga
memberikan kemudahan pendokumentasian pengelolaan prodi.
Planningdituangkandalam bentuk rencana operasional melalui program kerjaProdi yang disusun bersama melalui rapat kerja program studi yang dilakukan setiap
tahun sekali. Program kerja disusun berdasarkan hasil analisis SC5T. 7erdasarkan
kelemahan, kekuatan, peluang dan ancaman tersebut disusun rencana operasional
selama 1 tahun, yang terdiri atas beberapa butir program. Setiap butir program
kemudian dijabarkan menjadi sejumlah kegiatan dan masing2masing kegiatan
ditetapkan target capaian untuk setiap tahun, mulai tahun %* sampai %*0.
Program kerja sebagai hasil rapat kerja tersebut selanjutnya dibahas bersama unsur
pimpinan program studi, baik dalam menentukan skala prioritas maupun kegiatan2
kegiatan program studi yang bersifat insidental.
#ntuk mengaktualisasikan program kerja, koordinator program studi
merencanakan pengembangan prodi dan tugas dosen, antara lain tugas mengajar
dosen agar sesuai dengan kompetensi dan proporsional, penugasan dosen wali,
+:ampiran %.+ -okumen
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
13/24
pembimbing skripsi, pembimbing P":"":, pembentukan "elompok 7idang "eahlian
("7") atau tim khusus antara lain tim penerbitan jurnal, tim pertimbangan skripsi,
monitoring perkuliahan, pembuatan jadwal kuliah dan ujian akhir semester, serta
merencanakan anggaran yang terkait dengan penambahan perbaikan sarana dan
prasarana, serta kegiatan akademik lain.
Organising: Pengorganisasian dalam pengelolaan Prodi PT!" dilakukan
dengan mengatur tata kerja prodi, baik yang bersifat akademis maupun yang bersifat
teknis administratif. -alam tata kerja akademik, "oordinator Prodi
mengimplementasikan prosedur mutu pada S
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
14/24
administratif, "oordinator Program Studi mengaturnya melalui prosedur administrasi
prodi yang mengacu pada prosedur administrasi universitas, baik yang bersifat
manual maupun yang berbasis pada internet (!T) yang dibantu oleh Tenaga
"ependidikan Prodi. Sedangkan dalam pengorganisasian program2program kegiatan
pada Prodi Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer dilakukan dengan
membentuk kepanitian secara insidentil yang melibatkan warga prodi.
Staffing Prodi PT!" secara fungsional dan operasional dikelola dengan
mengatur, menyusun dan mengembangkan fungsi2fungsi staffing. =al ini dilakukan
melalui penyelenggaraan rapat Prodi yang diadakan secara periodik setiap & bulan.
-alam rapat di tingkat prodi, selain dibicarakan permasalahan yang ada kaitannya
dengan akademik juga digunakan untuk monitoring kinerja staffakademik, evaluasi
staffakademik, maupun hal2hal lain yang bersifat manajerial. -i tingkat dosen, fungsi
staffingini diaktualisasikan dengan menyusun dan membagi tugas dosen dalammengajar, membimbing skripsi dan membimbing karya mahasiswa sesuai dengan
bidang keahliannya. Selain itu, pimpinan prodi juga menempatkan dosen dalam
tugas2tugas non akademik sesuai keahlian mereka. #ntuk memperlancar kegiatan
akademik dan non akademik, prinsip staffingdalam pengelolaan Prodi Pendidikan
Teknik !nformatika dan "omputer mengacu pada S
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
15/24
tugasnya.
Leading #ntuk menciptakan suasana akademik yang kondusif diperlukan
kepemimpinan dan keteladanan dari dosen. =al ini antara lain dapat diwujudkan
dalam bentuk keterlibatan dosen dalam kegiatan akademik yang diselenggarakan
oleh mahasiswa, pelibatan mahasiswa dalam kegiatan penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen dan kehadiran dosen tepat waktu
dalam perkuliahan. Pada prinsip leadingini, pengelolaan Program Studi Pendidikan
Teknik !nformatika dan "omputer mengacu pada S
terkait peningkatan mutu Program Studi setiap tahun dimonitor dan dievaluasi oleh
Augus Penjamin
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
16/24
Termasuk didalamnya loparan kebijakan dan laporan tindak lanjut serta pelaksanaan2
pelaksanaan kegiatan di tingkat program studi.
Sistem Penjaminan Penjaminan
mengawasi penyelenggaraan pendidikan secara berkelanjutan (continous
improvement), sebagaimana diatur oleh Pasal 0 ayat (+) ## Sisdiknas 'uncto pasal
* PP $o. * tahun %0 tentang S$P (Standar $asional Pendidikan). SP
untuk meningkatkan mutu pendidikan secara berkelanjutan guna mewujudkan visi dan
misi, serta memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan (stakeholder).
-alam rangka menjamin implementasi manajemen mutu layanan akademik
sebagaimana yang diharapkan tersebut, #nnes telah memperoleh sertifikasi Sistem
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
17/24
dalam dokumen2dokumen !S5 *% oleh #"/S. -okumen2dokumen !S5 terdiri
dari "ebijakan
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
18/24
(AP
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
19/24
#mpan balik dilakukan untuk mengkaji proses pembelajaran melalui masukan dari
dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka.
#mpan balik dilakukan melalui upaya formal dan informal.
#mpan balik mahasiswa dilakukan melalui laman httpakademik.unnes.ac.idsebelum
mahasiswa mendapatkan kartu hasil studi. -alam laman tersebut mahasiswa harus mengisi
komponen penilaian dosen dalam pembelajaran. -isamping itu juga mahasiswa bisa
memberikan respon dalam bentuk persepsi kepuasan mahasiswa terhadap layanan
akademik secara online.
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
20/24
(mpan)alik dari
*si (mpan )alik Tindak Lan%ut
+1, +2, +3,
/lumni *. /lumni memberikan masukanberupa saran tentang perubahanatau penambahan kajian matakuliah yang dibutuhkan di sekolahatau di dunia kerja berdasarkanfakta2fakta di lapangan.
%. "egiatan untuk alumni lebihintensif.
&. Peningkatan kompetensi lulusan
*. Prodi melakukan observasi,mengumpulkan data danmelakukan perbaikan sebagaibahan penyempurnaankurikulum prodi.
%. Prodi mengundang alumnisecara berkala khususnya ketikapelepasan wisuda untukmemberikan masukan ke calonwisudawan maupun prodikebutuhan2kebutuhankompetensi yang perlu disiapkandalam menghadapi tantangandunia kerja.
Penggunalulusan
Pengguna lulusan program studi S*Pendidikan Teknik !nformatika dan"omputer memberikan penilaiankepada alumni PT!" terkait dengankompetensi dan keterampilan yangbaik sesuai keilmuannya,kemampuan komunikasi dankerjasama dan tanggungjawabterhadap pekerjaannya yang dikirimke jurusan. Penilaian dari sekolah2sekolah juga diberikan saatmahasiswa PP: di sekolah2sekolah
tersebut.
prodi akan terus berkomunikasidengan pengguna lulusan untukmencari titik lemah maupun titikkeunggulan lulusan prodi S*Pendidikan Teknik !nformatika dan"omputer sehingga dapatdilakukan perbaikan yangberkelanjutan.
2.". Keberlan%utan
#paya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya
dalam hal
a. (pa-a untuk peningkatan animo alon mahasiswa:
-alam meningkatkan minat mahasiswa baru, Prodi Pendidikan Pendidikan
Teknik !nformatika dan "omputer #nnes secara berkelanjutan melakukan
sosialisasi kepada calon mahasiswa baik melalui kegiatan2kegiatan lomba
setingkat S
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
21/24
universitas dan fakultas.
-ampak dari sosialisasi yang gencar dilakukan oleh Prodi Pendidikan
Teknik !nformatika dan "omputer nampak pada semakin meningkatnya minat
mahasiswa yang belajar di prodi. $amun demikian prodi tidak berhenti untuk
melakukan inovasi2inovasi baru agar kedepan minat mahasiswa untuk belajar di
Prodi Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer meningkat secara signifikan.
'ambar 2."Cebsite Teknik 8lektroProdi PT!" S* 9T #nnes
b. (pa-a peningkatan mutu mana%emen:
Peningkatan mutu manajemen pengelola Program Studi S* Pendidikan
Teknik !nformatika dan "omputer dilakukan dengan penerapan sistem
penjaminan mutu sesuai standar !S5 *% dan !C/ %%6 yang telah
diperoleh. Program studi S* Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer
melakukan tertib administrasi dan mendokumentasikan secara baik semua surat2
surat masuk dan keluar seperti surat2surat tugas (sdh berbasis elektronik (e2
loker)), berkas silabi, S/P, kontrak kuliah, data alumni, pembimbingan akademik,
pembimbingan tugas akhir, P":, "": dan semua surat operasional Prodi lainnya
yang insidental.
Peningkatan mutu manajemen juga dicapai dengan berperan serta dalam
pelatihan dan lokakarya manajemen pendidikan bagi pimpinan Program Studi dan
bagi tenaga kependidikan di lingkungan #$$8S ketika pertama kali menerima S"
3ektor tentang pengangkatan "oor.Prodi.
%*BAN-PT : Borang Akred!a" Progra# S!$d S% Penddkan Teknk In&or#a!ka
dan Ko#'$!er,Teknk E(ek!ro, )ak$(!a" Teknk, Un*er"!a" Neger Se#arang 2+%
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
22/24
. (pa-a untuk peningkatan mutu lulusan:
#paya peningkatan mutu lulusan dilakukan secara berkesinambungan dan
tidak terputus sejak dari proses penerimaan calon mahasiswa yang harus
memenuhi persyaratan tertentu. #paya tersebut dimulai dari proses pembelajaran
yang berkualitas, serta penilaian hasil mahasiswa pada setiap mata kuliah melalui
ujian dan penugasan yang dilakukan dosen. Peningkatan mutu lulusan juga
dilakukan melalui pembimbingan tugas akhir atau skripsi. -engan menerapkan
dua metode sekaligus yakni sistem tatap muka dan online melalui laman
httpskripsi.unnes.ac.idv% maka diharapkan mutu tulisan akhir mahasiswa akan
lebih berkualitas. "ebijakan lain di unnes juga mengharuskan agar mahasiswa
menulis di jurnal sebagai syarat kelulusan juga akan membuat lulusan memiliki
kemampuan untuk menulis di jurnal."egiatan pendukung seperti kuliah umum dan seminar dengan
mengundang dosen tamu yang memiliki kepakaran di bidangnya, baik praktisi
maupun akademisi juga secara rutin dilakukan. #ntuk membekali lulusan dengan
kemampuan berkomunikasi maka prodi memfasilitasi penyediaan kursus bahasa
!nggris, terutama bagi mahasiswa yang ingin meningkatkan T589:. =al lain yang
dilakukan prodi adalah upaya untuk memberikan perkuliahan secara berkualitas,
melengkapi ketersediaan sarana dan prasarana, mengembangkan jejaring
kerjasama dengan berbagai institusi, pengembangan akademik mahasiswa,peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian.
-isamping kegiatan di dalam kampus, mahasiswa juga diberikan
kesempatan untuk melaksanakan kuliah di luar kampus dalam bentuk "": atau
PP:. Program "": dilaksanakan dengan langkah kerjasama kampus2industri,
sehingga mahasiswa memiliki gambaran dunia kerja atau dunia industri,
sedangkam program PP: mewajibkan setiap mahasiswa untuk magang selama
dua2tiga bulan di sekolah2sekolah negeri maupun swasta untuk dapat berlatih dan
mengembangkan kemampuan mengajarnya sesuai dengan kondisi di lapangan.
"egiatan ini juga bertujuan untuk mengembangkan jaringan kerjasama
(networking) dan sebagai sumber informasi mengenai kualifikasi lulusan yang
dibutuhkan.
Selain hal2hal di atas, untuk meningkatkan mutu lulusan Program Studi S*
Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer juga telah menjalin hubungan
dengan prodi lain baik dalam hal pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat. =ubungan interdisipliner telah dilakukan dengan fakultas lain
meskipun masih bersifat hubungan personal dari tenaga akademik dalam
%%BAN-PT : Borang Akred!a" Progra# S!$d S% Penddkan Teknk In&or#a!ka
dan Ko#'$!er,Teknk E(ek!ro, )ak$(!a" Teknk, Un*er"!a" Neger Se#arang 2+%
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
23/24
melakukan penelitian bersama.
-
7/26/2019 [Revisi Bagan] Standar 2 v 4
24/24
memperoleh beberapa program hibah penelitian. =al ini menambah motivasi
Program Studi S* Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer untuk
meningkatkan kinerja. -ana hibah yang didapatkan adalah
*) =ibah 7ersaing 75PT$ -ikti tahun %*& atas nama Said Sunardiyo salah satu
staffpengajar S* Pendidikan Teknik !nformatika dan "omputer.
%) =ibah 7ersaing 75PT$ -ikti tahun %*& atas nama #lfah