rİsklİ davraniŞlar gÖsteren Çocuklar
DESCRIPTION
RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR. ZOR ÇOCUKLAR. TANIM. Riskli davranış gösteren ve/veya risk altındaki çocuklar/gençler okul ortamını bozan, okul çalışanlarına güçlükler yaşatan “zor” çocuklardır. ZOR ÇOCUKLAR. Şiddete eğilimi olan, Madde veya alkol kullanan, Suça itilen, - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/1.jpg)
ZOR ÇOCUKLAR
www.izmitram.meb.k12.tr
RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR
![Page 2: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/2.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
![Page 3: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/3.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
TANIM
Riskli davranış gösteren ve/veya risk altındaki çocuklar/gençler okul ortamını bozan, okul çalışanlarına güçlükler yaşatan “zor” çocuklardır.
![Page 4: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/4.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
ZOR ÇOCUKLARŞiddete eğilimi olan,Madde veya alkol kullanan, Suça itilen, Zorbalık yapan,Evden kaçan, Okuldan kaçan, Kendine zarar veren, Sokakta çalışan, Riskli cinsel davranışlar gösteren,Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, Davranım bozukluğu ve Karşıt olma-karşı gelme sorunu olan
çocuklar riskli davranış gösteren (zor) çocuklar/gençler olarak ele alınmıştır.
![Page 5: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/5.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Aileye İlişkin Etkenler Ruhsal sorunları ya da bağımlılığı olan
ebeveynin bulunduğu kaotik aileler, Olumsuz anne baba tutumlarına maruz kalma, Ebeveyn-çocuk arasında bağlanma ve ilgi
eksikliği, Anne babanın eğitim durumu Sosyo-ekonomik düzey.
GENEL RİSK ETKENLERİ
![Page 6: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/6.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Çocuğa İlişkin Etkenler Zeka düzeyi, Ruhsal sorunlar, Biyo-kimyasal işleyiş, Mizaç ve huy özellikleri.
….
![Page 7: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/7.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Sosyal Alana İlişkin etkenler Sosyal destek ağları, Boşanma, tek ebeveynlilik, Göç, yer değiştirme, Okul ortamı, Yaşam olayları.
….
![Page 8: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/8.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)
RİSKLİ DAVRANIŞLAR
![Page 9: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/9.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Karşıt Olma Karşı Gelme Bozukluğu
![Page 10: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/10.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Davranım Bozukluğu
![Page 11: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/11.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Kendine zarar verme
İçimde kocaman bir boşluk var!
Çok acı çekiyorum.
![Page 12: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/12.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Zorbalık
![Page 13: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/13.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Evden Kaçma
![Page 14: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/14.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Okuldan kaçma
![Page 15: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/15.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Sokakta çalışma
![Page 16: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/16.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Madde veya alkol kullanma
![Page 17: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/17.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Suça İtilme
![Page 18: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/18.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Şiddet eğilimi olan çocuklar
![Page 19: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/19.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Riskli Cinsi Davranışlar
![Page 20: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/20.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Etiketlenme Yalnızlık/dışlanma Okuldan atılma Sağlık sorunları Yasal sorunlar Sokakta yaşama Ruhsal sorunlar
RİSKLİ DAVRANIŞ GÖSTEREN ÇOCUKLARIN/ERGENLERİN
KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR VE İHTİYAÇLARI
Sevgi, güven, ait olma Farkedilme Anlaşılma ve kabul
görme Kendini gerçekleştirme Yakınlık gösterilmesi Bilgi sahibi olma Özel eğitim Güvenli yer Psikolojik destek
![Page 21: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/21.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Kişiliğine saygı gösterin: Çocuğun/gencin kendine has özellikleri, duygu ve düşünceleri olan bir birey olduğunu unutmayın.
Dinleyin: Sizinle konuşmak istediği zaman onu dinleyin eğer o sırada meşgulseniz ne zaman onunla konuşabileceğinize dair bilgi verin. Dinlerken eleştirmeyin ve yargılamayın.
Dikkatli olun: Sizi sinirlendirmek isteyebilir, tuzağa düşmeyin.
İstikrarlı olun: Bir gün çok iyi, bir gün kötü olmayın. Hep aynı kalmaya çalışın.
ZOR ÇOCUKLARA YAKLAŞIMDA TEMEL İLKELER
![Page 22: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/22.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Sabırlı olun: Davranışlarındaki düzelme uzun süre alacağından sabırlı olun.
Kötü davranışlar yerine iyi davranışlar üzerinde durun: İyi davranışlarının fark edilmesine ihtiyacı vardır.
Yanlış bir davranış yaptığında onu değil, davranışını eleştirin: “Sen çok kötüsün; insanlara vuruyorsun” yerine “vurmak kötü bir davranış” diyin. Olumlu davranışlarını överek bu davranışların daha sık ortaya çıkmasını teşvik edin.
Tutarlı davranın: Bir davranışa karşı her zaman aynı tepkiyi vermeye çalışın. İçinde bulunduğunuz koşullara göre
Olumlu tarzda konuşun: “Çayı oraya koyma” yerine “çayı oraya koymak yerine masa üstüne koy...”
![Page 23: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/23.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
Cesaretlendirin: Kendine olan yeterliliğini destekleyin, güvenini ve inancını artırın. Çocuğu değişim için motive etmek gerekir. Çoğu zaman hayatlarında iyi yönde bir gelişim olabileceğini düşünmezler. Onları cesaretlendirmek ve kendilerine olan güvenlerini ve inançlarını artırmak önemlidir.
Tartışmaktan kaçının: Zaman zaman sizi sinirlendirmek isteyecek ve bu yönde hareket edecektir. Tartışmak çözüm getirmez ve verimli değildir
Çözüm odaklı olun: Önünüze çıkan sorunların çözümlerine odaklanın ve her birinden bir ders çıkararak üstesinden gelmesini sağlayın. Değişimin önündeki engelleri kaldırmasına yardımcı olun.
Her yaşanandan bir ders çıkarın: Yavaş yavaş öğrenmesini sağlayın. Öğrenmesi için zaman tanıyın.
![Page 24: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/24.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
ÖĞRETMENLERE GENEL ÖNERİLER
Zor çocuklara yaklaşım ve bu çocuklarla baş etmede öğretmenlerin çok temel iki konuda donanımlı olmaları gerekmektedir.
1. Etkili sınıf yönetimi
2. Öğretim yöntemleri
![Page 25: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/25.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER
1-Sınıfınızda her öğrenciyi kapsayacak şekilde topluluk ve aidiyet anlayışı geliştirin.
2-Sınıf olarak davranış kuralları belirleyin, kendinizi ve sizden beklentileri de tartışmaya dahil edin.
3-Kayda değer ve doğru seçim olanakları sağlayın.
4-Krizleri öncelik sırasıyla halledin.
![Page 26: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/26.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
….5-Değerli övgülerde ve olumlu teşviklerde bulunun. Belirsiz ya da gelecekteki bir olasılığı değil de somut bir başarıyı ya da davranışı övün.
6-Sınıftaki her öğrenciyi övmek için bir sebep bulun. Her öğrencinin olumlu ya da güçlü olarak görülebilecek bir özelliği vardır.
7-Öğrencilerinizin hoşlandıkları, hoşlanmadıkları şeyleri, hobilerini, zaman geçirdikleri aktivitelerini ve hayallerini öğrenin. Bu, ilişkinizin gelişmesini sağlayacaktır. Kimse gerçek ilişkiler kurmadıkça yardım sağlayamaz.
8-Öğrencileriniz için kayda değer öğrenme deneyimleri sağlayın. Dersi gerçek yaşam uygulamaları ile birleştirin.
![Page 27: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/27.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
….9-Rahatsız edici küçük, önemsiz şeyleri ve aksamaları göz ardı edin. Onlarla iktidar savaşlarına girmemeye çalışın.
10-Her öğrencinize karşı adil ve tutarlı olun. Öğrencilere eşit davranmak, özellikle de davranım bozukluğu olan öğrencilere, her öğrenciye aynı şekilde davranmak değildir. Burada söylenmek istenen ödül ve sonuçları arasında tutarlı olmaktır.
11- Sınıf içi çalışmaların tamamlanmasında/bir sonraki çalışmaya geçişte ekstra zaman tanıyın.
![Page 28: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/28.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
ANNE-BABALARA ÖNERİLERÇocuğunuzla etkili iletişim kurmanın yollarını öğrenin.
Suçlayıcı ifadelerden kaçının, etiketlemekten uzak durun.
Sorumluluk almadığı durumlarda, iğnelemeyin, onu yüzleştirin ama yorum yapmayın, “ Ben demiştim, bak gördün mü? Kim yalancı” gibi...
Uyguladığı olumsuz yöntemlerle maddi ya da manevi kazanç elde etmesini engelleyin
Öfkeli olduğunda, salgın gibi size de bulaşacağından, her iki tarafta sakinleşene kadar mola verin.
![Page 29: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/29.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
…. Kuralları biliyor diye düşünmeyin, her kuralı, emir
tarzında olmadan, açık bir şekilde ifade edin.
Tartışmaktan kaçının, olayları güç savaşına çevirmeyin.
Duyguları ile olumsuz davranışları arasında bağlantıyı görün ve dile getirin.
Eşiniz ile aranızda fikir birliği oluşturarak, sizden tek ses çıkmasını sağlayın.
Kimlerle arkadaşlık ettiğini bilin.
![Page 30: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/30.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
….Zamanlarını doldurun, uğraşacak işler
verin.
Etkili disiplin yöntemleri kullanın.
Çocuğunuzun sorumluluklarını üstlenmesini sağlayın.
Çocuğunuzla yaşadığınız çatışmaları etkili biçimde nasıl çözeceğinizi öğrenin.
![Page 31: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/31.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
….
Çocuğunuzla güç/iktidar çatışmasından kaçının.
Çocuğunuz size karşı geldiğinde sakin kalmaya çalışın ve gerekliyse kendinize mola verin.
Çocuğunuzun iyi davranışlarını ve olumlu özelliklerini fark edin ve ödüllendirin.
Çocuğunuza kabul edilebilir seçenekler sunun ve ona bir miktar kontrol verin.
![Page 32: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/32.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
İlk etapta çocuğunuz, sizdeki bu değişime katılmaya/sizinle işbirliği yapmaya pek istekli olmayabilir. Zaman zaman engellerle ve geriye gitme ile karşılaşabilirsiniz. Aslında çocuğunuzun davranışları yeni sınırlar ve beklentiler koyduğunuzda daha da kötüleşebilir. Bununla birlikte sabır, sebat ve tutarlı bir tutumla zaman içinde olumsuz davranışlarda azalma görülecektir.
![Page 33: RİSKLİ DAVRANIŞLAR GÖSTEREN ÇOCUKLAR](https://reader038.vdocuments.pub/reader038/viewer/2022111707/56814e42550346895dbbb370/html5/thumbnails/33.jpg)
www.izmitram.meb.k12.tr
HERKESE GÖREV DÜŞÜYOR.
BİZ ÜSTÜMÜZE DÜŞENİ YAPALIM
ZOR DA OLSA…