Mata Pelajaran: MatematikKelas: 6 BaktiTarikh: 25 Januari 2015Masa: 9.15 pagi 10.15 pagiBil.Murid: 31 orang (12 L 29 P)Tajuk : 1.0 - NOMBOR BULATBidang: 1.1 Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitObjektif pembelajaran: 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digitHasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit.Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh digit.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang nombor yang berada dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid memberikan contoh sebarang digit dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid menulis nombor yang disebutkan dalam perkataan.Guru menerangkan kaedah dalam menentukan nilai tempat dan nilai digit yang diberikan.Guru memberikan beberapa contoh dan disusuli dengan soal jawab bersama murid.Murid diberikan set latihan pengukuhan.Perbincangan dilakukan di akhir pembelajaran.Pengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari tajuk ini pada tahun 4 dan 5Penggabungjalinan: Kehidupan dan angka (Matematik)Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas: 6 DedikasiTarikh: 25 Januari 2015Masa: 11.15 pagi 11.45 pagiBil.Murid: 21 orang (15 L 6 P)Tajuk : 1.0 - NOMBOR BULATBidang: 1.1 Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitObjektif pembelajaran: 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digitHasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang nombor yang berada dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid memberikan contoh sebarang digit dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid menulis nombor yang disebutkan dalam perkataan.Guru memberikan beberapa contoh dan disusuli dengan soal jawab bersama murid.Perbincangan dilakukan di akhir pembelajaran.Pengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari tajuk ini pada tahun 4 dan 5Penggabungjalinan: Kehidupan dan angka (Matematik)Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Sivik dan KewarganegaraanKelas: 6 DedikasiTarikh: 25 Januari 2015Masa: 10.45 pagi 11.15 pagiBil.Murid: 21 orang (15 L 6 P)Tajuk : 1 SAYANGI DIRIBidang: a Hak dan tanggungjawab kanak-kanakObjektif pembelajaran: - KehidupanHasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak.Aktiviti pembelajaran : -Guru bersoaljawab dengan murid tentang kehendak diri masing-masing dan membandingkan sesama mereka.Guru mengadakan aktiviti sumbangsaran bersama murid tentang peranan dan tanggungjawab murid di sekolah dan rumah. Guru meminta murid menyenaraikan apakah peranan dan tanggungjawab sebagai pelajar.Perbincangan di akhir kelas.Pengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari tajuk ini pada tahun 4 dan 5Penggabungjalinan: Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Kajian TempatanKelas: 6 BaktiTarikh: 11 Januari 2015Masa: 11.45 pagi 12.15 tengah hariBil.Murid: 30 orang (10 L 20 P)Topik : 9 SUMBER NEGARASub topik: 9.1 Sumber Semula JadiObjektif pembelajaran: 1- Mengenali dan menghargai pelbagai sumber negara kita. Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menyenaraikan jenis-jenis sumber yang terdapat di negara kita.Menyenaraikan sumber mineral utama.Menyenaraikan hasil hutan yang terdapat di negara kita.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud sumber negara.Guru memberikan beberapa contoh sumber negara.Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan jenis-jenis sumber negara yang diketahui. Guru meminta murid membuat peta minda berdasarkan hasil perbincangan itu.Bersoal jawab bersama murid di akhir pembelajaran.Pengalaman sedia ada: Murid mengetahui melalui televisyen,internet dan lain- lain Unsur patriotisme: Berbangga dan bersyukur dengan wujudnya pelbagai sumber yang dinikmati oleh rakyat Malaysia.Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas: 6 BaktiTarikh: 11 Januari 2015Masa: 9.15 pagi 10.15 pagiBil.Murid: 30 orang (11 L 29 P)Tajuk : 1.0 - NOMBOR BULATBidang: 1.1 Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitObjektif pembelajaran: 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digitHasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit.Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga tujuh digit.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang nombor yang berada dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid memberikan contoh sebarang digit dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid menulis nombor yang disebutkan dalam perkataan.Guru menerangkan kaedah dalam menentukan nilai tempat dan nilai digit yang diberikan.Guru memberikan beberapa contoh dan disusuli dengan soal jawab bersama murid.Murid diberikan set latihan pengukuhan.Perbincangan dilakukan di akhir pembelajaran.Pengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari tajuk ini pada tahun 4 dan 5Penggabungjalinan: Kehidupan dan angka (Matematik)Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas: 6 DedikasiTarikh: 11 Januari 2015Masa: 11.15 pagi 11.45 pagiBil.Murid: 21 orang (15 L 6 P)Tajuk : 1.0 - NOMBOR BULATBidang: 1.1 Nombor Bulat Hingga Tujuh DigitObjektif pembelajaran: 1.1.1 Menamakan sebarang nombor hingga tujuh digitHasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menama dan menulis nombor hingga tujuh digit.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang nombor yang berada dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid memberikan contoh sebarang digit dalam lingkungan digit 1 hingga 9999999.Guru meminta murid menulis nombor yang disebutkan dalam perkataan.Guru memberikan beberapa contoh dan disusuli dengan soal jawab bersama murid.Perbincangan dilakukan di akhir pembelajaran.Pengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari tajuk ini pada tahun 4 dan 5Penggabungjalinan: Kehidupan dan angka (Matematik)Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Sivik dan KewarganegaraanKelas: 6 DedikasiTarikh: 11 Januari 2015Masa: 10.45 pagi 11.15 pagiBil.Murid: 21 orang (15 L 6 P)Tajuk : 1 SAYANGI DIRIBidang: a Hak dan tanggungjawab kanak-kanakObjektif pembelajaran: - KehidupanHasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menerangkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.Mengamalkan hak dan tanggungjawab kanak-kanak.Menghormati hak dan tanggungjawab kanak-kanak.Aktiviti pembelajaran : -Guru bersoaljawab dengan murid tentang kehendak diri masing-masing dan membandingkan sesama mereka.Guru mengadakan aktiviti sumbangsaran bersama murid tentang peranan dan tanggungjawab murid di sekolah dan rumah. Guru meminta murid menyenaraikan apakah peranan dan tanggungjawab sebagai pelajar.Perbincangan di akhir kelas.Pengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari tajuk ini pada tahun 4 dan 5Penggabungjalinan: Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Kajian TempatanKelas: 6 BaktiTarikh: 11 Januari 2015Masa: 11.45 pagi 12.15 tengah hariBil.Murid: 30 orang (10 L 20 P)Topik : 9 SUMBER NEGARASub topik: 9.1 Sumber Semula JadiObjektif pembelajaran: 1- Mengenali dan menghargai pelbagai sumber negara kita. Hasil pembelajaran : Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : -Menyenaraikan jenis-jenis sumber yang terdapat di negara kita.Menyenaraikan sumber mineral utama.Menyenaraikan hasil hutan yang terdapat di negara kita.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud sumber negara.Guru memberikan beberapa contoh sumber negara.Guru meminta murid berbincang dalam kumpulan jenis-jenis sumber negara yang diketahui. Guru meminta murid membuat peta minda berdasarkan hasil perbincangan itu.Bersoal jawab bersama murid di akhir pembelajaran.Pengalaman sedia ada: Murid mengetahui melalui televisyen,internet dan lain- lain Unsur patriotisme: Berbangga dan bersyukur dengan wujudnya pelbagai sumber yang dinikmati oleh rakyat Malaysia.Penerapan nilai: BBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 5 NilamTarikh: 15 April 2014Masa: 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid: 42 orang (29 L; 13 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Murid melakukan aktiviti berkaitan dengan otot kardiovaskular.Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Kelas : 4 Nilam Masa : 8.15-8.45 pagiASPEK : 1 PERGERAKAN BERIMRAMA Tajuk: Aksi Kreatif Saya

Standard Kandungan 1.5 2.5 5.3

Standard PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat: 1.5.1- Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar. 2.5.1- Mengenalpasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar. 5.3.2- Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Aktiviti 1- Guru memberi arahan untuk bersenam kepada murid.2- Murid melakukan larian setempat selama 2 minit.3- Regangan dibuat.4- Murid diterangkan tentang pergerakan kreatif.5- Murid diminta membuat demonstrasi pergerakan kreatif.6- Murid melakukan aktiviti pergerakan kreatif secara berkumpulan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai Murni

BBM 1- Contoh : Wisel,Tilam,Buku teks 2- Media: Komputer (internet)

Penilaian PdPProses pembelajaran adalah berdasarkan Standard Kandungan yang sedia ada.

RefleksiPada akhir pembelajaran: _____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Visual Kelas : 4 Zamrud Masa : 11.15-12.15 t/hariBidang: Menggambar Tema: Alam Semulajadi Tajuk : CapanAktiviti: Mengecap Objek Semulajadi

Standard pembelajaran:1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.2.31.2 Aplikasi Seni 1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 1.2.2.11.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2 1.4.3

ObjektifPada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1- Memahami dan menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam menghasilkan capan. 2- Menghasilkan capan dengan mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif.3- Membuat apreasiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari.

Aktiviti 1- Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab tentang capan. 2- Guru menunjuk cara menggunakan teknik capan.3- Murid menghasilkan capan mengikut kreativiti masing-masing.4- Murid mempamer dan menceritakan capan yang dihasilkan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai Murni

BBM 1- Contoh : Capan sedia ada 2- Media: kertas A4,air,berus lukisan,warna air,pisau

Penilaian PdPProses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan berdasarkan empat Standard Kandungan.

RefleksiPada akhir pembelajaran: _____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Mata Pelajaran : MatematikKelas : 6 DelimaTarikh : 2 April 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang : 3 - PeratusTajuk : 3.1 Nilai peratusBil.Murid : 24 orang (21 L; 3P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengira daripada nilai peratus dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set nilai peratus.Guru menunjukkan cara dengan mengira nilai peratus dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira nilai peratus berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada : Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai : Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM : Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniKelas : 5 ZamrudTarikh : 2 April 2014Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang : 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a) Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid : 38 orang (11 L; 27 P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Pengalamansedia ada : Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabungjalinan : Kehidupan dan SainsPenerapannilai : Patuh pada arahan, kecekalanBBM : Refleksi :RABU -2014

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Kelas : 4 Nilam Masa : 8.15-8.45 pagiASPEK : 1 PERGERAKAN BERIMRAMA Tajuk: Aksi Kreatif Saya

Standard Kandungan 1.5 2.5 5.3

Standard PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat: 1.5.1- Mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan pergerakan mengikut muzik yang didengar. 2.5.1- Mengenalpasti pergerakan yang sesuai dalam pergerakan kreatif bertema mengikut muzik yang didengar. 5.3.2- Mengiktiraf kebolehan dan menerima kekurangan rakan sebaya.

Aktiviti 1- Guru memberi arahan untuk bersenam kepada murid.2- Murid melakukan larian setempat selama 2 minit.3- Regangan dibuat.4- Murid diterangkan tentang pergerakan kreatif.5- Murid diminta membuat demonstrasi pergerakan kreatif.6- Murid melakukan aktiviti pergerakan kreatif secara berkumpulan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai Murni

BBM 1- Contoh : Wisel,Tilam,Buku teks 2- Media: Komputer (internet)

Penilaian PdPProses pembelajaran adalah berdasarkan Standard Kandungan yang sedia ada.

RefleksiPada akhir pembelajaran: _____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Mata Pelajaran : MatematikKelas : 6 DelimaTarikh : 2 April 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang : 3. PeratusTajuk : 3.1 Nilai peratusBil.Murid : 24 orang (21 L; 3P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengira daripada nilai peratus dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set nilai peratus.Guru menunjukkan cara dengan mengira nilai peratus dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira nilai peratus berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada : Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai : Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM : Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

ISNIN -2014Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniKelas : 5 ZamrudTarikh : 5 Mei 2014Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang : 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a) Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid : 38 orang (10 L; 22 P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Pengalamansediaada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabungjalinan: Kehidupan dan SainsPenerapannilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 6 DelimaTarikh : 5 Mei 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang : 7. Ukuran PanjangTajuk : 7.1 Pengiraan Ukuran PanjangBil.Murid : 24 orang (21 L; 3P)Objektif : Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengguna dan mengaplikasikan hitungan pecahan kepada masalah yang melibatkan ukuran dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set ukuran panjang.Guru menunjukkan cara dengan mengira ukuran panjang dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira nilai ukuran panjang berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai: Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM: Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni VisualKelas : 5 ZamrudTarikh: 5 Mei 2014 Masa: 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 5 - MOZEKTajuk: 1.1 Alam semula jadi & Objek Buatan ManusiaBil.Murid: 38 orang (14 L; 24 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menggunakan teknik mozek dengan betul dan baik.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang teknik mozek.Guru menunjukkan teknik mozek menggunakan objek semula jadi .Murid melakukan teknik mozek tersebut secara individu dengan bimbingan guru.Pengalaman sedia ada: Murid mempunyai pengetahuan tentang seni sebelum iniPenggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Kertas warna,kertas lukisan,majalah,gunting,gamRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan JasmaniKelas: 5 NilamTarikh: 30 Oktober 2014Masa: 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 Kecergasan FizikalSub-tajuk : a)Daya Tahan KardiovaskularBil.Murid: 42 orang (29 L; 13 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menyatakan aspek keselamatan yang perlu di ambil kira dalam melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Melakukan aktiviti daya tahan kardiovaskular.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang maksud dan aktiviti kardiovaskular.Guru menyatakan tentang otot-otot utama yang terlibat.Guru memberikan beberapa contoh yang bersesuaian .Murid melakukan aktiviti berkaitan dengan otot kardiovaskular.Pengalaman sedia ada: Murid telah mengetahui tentang kardiovaskular semasa tahun 4Penggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

KHAMIS -2014

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Kelas : 4 Nilam Masa : 8.15-8.45 pagiASPEK : 3 KECERGASAN Tajuk: Kapasiti Aerobik

Standard Kandungan 3.2 4.2 5.2

Standard PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat: 3.2.1- Melakukan senaman meningkatkan kapasiti aerobik dalam suatu jangkamasa yang ditetapkan. 4.2.1- Menyatakan kapasiti aerobik yang tinggi dapat membantu pemulihan pernafasan dan kadar nadi selepas senaman. 5.2.4- Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Aktiviti 1- Guru memberi arahan untuk bersenam kepada murid.2- Murid melakukan larian setempat selama 2 minit.3- Regangan dibuat.4- Murid diterangkan tentang kapasiti aerobik.5- Murid diminta melakukan larian 1 pusingan padang.6- Murid melakukan aktiviti larian secara beramai-ramai..

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai Murni

BBM 1- Contoh : Kon,Skitel 2- Media: Stopwatch

Penilaian PdPProses pembelajaran adalah berdasarkan Standard Kandungan yang sedia ada.

RefleksiPada akhir pembelajaran: _____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 6 DelimaTarikh: 30 Oktober 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang: 9. PanjangTajuk : 9.1 Penukaran unit panjangBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Menukar unit panjang dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa set nilai panjang.Guru menunjukkan cara dengan menukar nilai panjang dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan.Murid diminta mengira set soalan berkaitan berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai: Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM: Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni VisualKelas: 5 NilamTarikh: 30 Oktober 2014Masa: 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 4- MOZEKTajuk: 4.1 Alam semula jadiBil.Murid: 38 orang (14 L; 24 P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat:Menggunakan teknik mozek dengan betul dan baik.Aktiviti pembelajaran : -Guru menerangkan dengan ringkas tentang teknik mozek.Guru menunjukkan teknik mozek daripada sumber semulajadi.Murid melakukan teknik mozek tersebut secara individu dengan bimbingan guru.Pengalaman sedia ada: Murid mempunyai pengetahuan tentang seni sebelum iniPenggabung jalinan: Kehidupan dan SainsPenerapan nilai: Patuh pada arahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani Kelas : 4 Zamrud Masa : 8.15-8.45 pagiASPEK : 3 KECERGASAN Tajuk: Kapasiti Aerobik

Standard Kandungan 3.2 4.2 5.2

Standard PembelajaranPada akhir pembelajaran murid dapat: 3.2.1- Melakukan senaman meningkatkan kapasiti aerobik dalam suatu jangkamasa yang ditetapkan. 4.2.1- Menyatakan kapasiti aerobik yang tinggi dapat membantu pemulihan pernafasan dan kadar nadi selepas senaman. 5.2.4- Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.

Aktiviti 7- Guru memberi arahan untuk bersenam kepada murid.8- Murid melakukan larian setempat selama 2 minit.9- Regangan dibuat.10- Murid diterangkan tentang kapasiti aerobik.11- Murid diminta melakukan larian 1 pusingan padang.12- Murid melakukan aktiviti larian secara beramai-ramai..

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai Murni

BBM 1- Contoh : Kon,Skitel 2- Media: Stopwatch

Penilaian PdPProses pembelajaran adalah berdasarkan Standard Kandungan yang sedia ada.

RefleksiPada akhir pembelajaran: _____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 6 DelimaTarikh: 19 Oktober 2014Masa : 9.45 pagi 10.45 pagiTunjang: 8. Perwakilan dataTajuk : 8.1 Mengira nilai purataBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran ini, murid-murid dapat:Mengira nilai purata dengan baik dan betul .Aktiviti pembelajaran : -Guru memberikan beberapa contoh purata.Guru menunjukkan cara menentukan purata dengan betul.Murid diberikan beberapa set soalan yang berkaitan.Murid diminta mengira nilai purata berikut secara individu.Perbincangan jawapan di akhir sesiPengalaman sedia ada: Murid telah mempelajari semasa tahun 5Penggabung jalinan: Sains &TeknologiPenerapan nilai: Patuh pada arahan, bersungguh-sungguhBBM: Buku teks dan lembaran kerjaRefleksi :AHAD -2014

Mata Pelajaran: Pendidikan Seni Visual Kelas : 4 Nilam Masa : 11.15-12.15 t/hariBidang: Menggambar Tema: Gaya Hidup Sihat Tajuk : Makanan SihatAktiviti: Poster

Standard pembelajaran:1.1 Persepsi Estetik 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.2.31.2 Aplikasi Seni 1.2.1 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 1.2.2.11.3 Ekspresi Kreatif 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2 1.4.3

ObjektifPada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1- Mengenal,memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada poster. 2- Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual,media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster.

Aktiviti 1- Guru menerangkan tentang penghasilan poster.2- Murid ditunjukkan cara menghasilkan poster.3- Murid memulakan proses menghasilkan poster dengan bimbingan guru.4-Penilaian dilakukan di akhir sesi.sebagainyGuru menunjuk cara meknik capan.22Murid diminta untuk mereka dan membuat topeng seperti yang ditunjukkan.

EMK Kreativiti, Keusahawanan (EK1-EK5) TMK dan Nilai Murni

BBM 1- Contoh : Poster sedia ada 2- Media/alat: Palet,berus lukisan,pembaris,gunting3- Bahan : Kertas lukisan,kertas warna,majalah,gam,cat poster

Penilaian PdPProses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan berdasarkan empat Standard Kandungan.

RefleksiPada akhir pembelajaran: _____murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ____ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh: 14Januari 2013Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. NomborBulathingga 1,000,000Tajuk : 1.1 Nomborbulathingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaranini, murid-muriddapat:Menentukannilaitempatdannilai digit bagisesuatunombor .Aktivitipembelajaran : -Guru menunjukkankaedahmenentukannilaitempatdannilai digit.Guru memberikanbeberapacontoh yang berkaitankepadamurid.Muriddisediakanlembarankerjasebagailatihanpengukuhan .PerbincangandansesisoaljawabPengalamansediaada: Muridtelahmempelajarisemasatahun 4Penggabungjalinan: Sains&TeknologiPenerapannilai: Patuhpadaarahan, bersungguh-sungguhBBM: BukuteksdanlembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 DelimaTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Melakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 NilamTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 32 orang (10 L; 22 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapatMelakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: BahasaMelayuKelas : 5 DelimaTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 9.15 pagi 10.15 pagiTunjang: 1. PemahamanTajuk : 1.1 MenjawabsoalanberdasarkanpetikanBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Membacadanmemahamipetikandenganbetuldanbaik .Aktivitipembelajaran : -Guru memberikancontohpetikan.Muriddimintamembacadengantelitiseluruhpetikan yang diberikan.Muriddimintamenjawabbeberapasoalanberdasarkanpetikan yang dibaca. Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuimelaluisemasatahun 4Penggabungjalinan: BahasaPenerapannilai: Patuhpadaarahan, kerjasamaBBM: Bukuteks ,LembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh: 21 Januari 2013 (Isnin)Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. NomborBulathingga 1,000,000Tajuk : 1.1 Nomborbulathingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaranini, murid-muriddapat:Mencerakinkansesuatunomborbulatsehingga 1,000,000.Aktivitipembelajaran : -Guru menunjukkankaedahmencerakinkansesuatunomborbulat.Guru memberikanbeberapacontoh yang berkaitankepadamurid.Muriddisediakanlembarankerjasebagailatihanpengukuhan .PerbincangandansesisoaljawabPengalamansediaada: Muridtelahmempelajarisemasatahun 4Penggabungjalinan: Sains&TeknologiPenerapannilai: Patuhpadaarahan, bersungguh-sungguhBBM: BukuteksdanlembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 DelimaTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Melakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 NilamTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 32 orang (10 L; 22 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapatMelakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: BahasaMelayuKelas : 5 DelimaTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 9.15 pagi 10.15 pagiTunjang: 1. PemahamanTajuk : 1.1 MenjawabsoalanberdasarkanpetikanBil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Membacadanmemahamipetikandenganbetuldanbaik .Aktivitipembelajaran : -Guru memberikancontohpetikan.Muriddimintamembacadengantelitiseluruhpetikan yang diberikan.Muriddimintamenjawabbeberapasoalanberdasarkanpetikan yang dibaca. Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuimelaluisemasatahun 4Penggabungjalinan: BahasaPenerapannilai: Patuhpadaarahan, kerjasamaBBM: Bukuteks ,LembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: MatematikKelas : 5 DelimaTarikh: 28 Januari 2013 (Isnin)Masa : 11.15 pagi 12.15 t/hariTunjang: 1. NomborBulathingga 1,000,000Tajuk : 1.1 Nomborbulathingga 1,000,000Bil.Murid: 24 orang (21 L; 3P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaranini, murid-muriddapat:Mencerakinkansesuatunomborbulatsehingga 1,000,000.Aktivitipembelajaran : -Guru menunjukkankaedahmencerakinkansesuatunomborbulat.Guru memberikanbeberapacontoh yang berkaitankepadamurid.Muriddisediakanlembarankerjasebagailatihanpengukuhan .PerbincangandansesisoaljawabPengalamansediaada: Muridtelahmempelajarisemasatahun 4Penggabungjalinan: Sains&TeknologiPenerapannilai: Patuhpadaarahan, bersungguh-sungguhBBM: BukuteksdanlembarankerjaRefleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 DelimaTarikh: 4 Februari 2013 (Isnin)Masa : 7.45 pagi 8.15 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk : a)DayaTahanKardiovaskularBil.Murid: 24 orang (22 L; 3 P)Objektif: Padaakhirsesipengajarandanpembelajaran, murid-muriddapat:Melakukanaktivitidayatahankardiovaskular.Aktivitipembelajaran : -Murid muridmembuatlarianperlahansejauh 50 meter.Murid muridmelakukanreganganotot.Murid muridditunjukkankaedahreganganasas yang penting .Pengalamansediaada: Muridtelahmengetahuitentangkardiovaskularsemasatahun 4Penggabungjalinan: KehidupandanSainsPenerapannilai: patuhpadaarahan, kecekalanBBM: Refleksi :

Mata Pelajaran: PendidikanJasmaniKelas : 5 NilamTarikh: 4 Februari 2013 (Isnin)Masa : 8.15 pagi 8.45 pagiTunjang: 1.0 KecergasanTajuk : 1.1 KecergasanFizikalSub-tajuk :