skolstart 2014 15
DESCRIPTION
Uppstartspresentaation Fäladsgården 2014-15TRANSCRIPT
![Page 1: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/1.jpg)
Fäladsgården 2014-15
Välkomna!
![Page 2: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/2.jpg)
”Ni är fantas+ska, stort tack för ert proffsiga arbete med mina barn!” !
![Page 3: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/3.jpg)
Nya kollegor
Markus Elmberg - slöjd!
Emma Ochulor - SvEn i Lig!
Lars Bergström - MaNo (börjar 1/10)!
Under anställning - MaNo (börjar v 45)
![Page 4: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/4.jpg)
Inga nyheter :)
![Page 5: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/5.jpg)
Aug -12 !! ! 385 elever!Aug -13 !! ! 394 elever!Aug -14 !! ! 430 elever
![Page 6: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/6.jpg)
Fäladsgården
![Page 7: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/7.jpg)
Fäladsgården - Vision!
På Fäladsgården skapar elever och lärare tillsammans
framtidens kompetenser genom:
• kreativitet • samarbete • kunskap
!
![Page 8: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/8.jpg)
Fäladsgården - Vision
![Page 9: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/9.jpg)
”Tre ben” Kulturprofilen!
Fokus på framtidskompetenser (hög kommunikativ kompetens)!
Internationellt engagemang
![Page 10: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/10.jpg)
Skolområde Norra Fäladen
![Page 11: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/11.jpg)
Skolområde Norra Fäladen 2015-16
Ny skola F-3 Östra sidan
Lovisaskolan
![Page 12: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/12.jpg)
Uppfräschning av Fäladsgården
• Souterrängen - salarna, forts.!
• Nya klassrum - sal 20A och sal 20B!
• Nya elevskåp !
• Nya elevrastmöbler!
• Nya kontorsstolar - personal
![Page 13: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/14.jpg)
Systematiskt kvalitetsarbete i Lunds kommun
![Page 15: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/15.jpg)
Fäladsgårdens kvalitetsrapport
Proffsig!
![Page 16: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/16.jpg)
Fäladsgårdens utvecklingsarbete:
Fortsätta att skapa en skola enligt vår vision !
Manifestet:!
![Page 17: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/17.jpg)
Vi tillsammans hittar nya och bättre former för bedömning för lärande i syfte att stödja eleverna i sin lärandeutveckling.
Med delmålen: o Ökad ämnessamverkan i ämnesperioderna (mellan ämnen som idag inte samverkar, t ex biologi och geogra<i, slöjd och bild, matematik och idrott, musik och fysik).
!o Samtalsträffar med BFL-‐modellen som grund, i ämnesgruppen, arbetslag, tvärgrupper under läsåret.
!o Samtalsträffar med BFL-‐modellen som grund i 4-‐9-‐grupper i skolområdet.
!Ansvariga: ! Alla pedagoger med teoretiskt fokus under BFL-‐träffarna, praktik i vardagen Samtalsledarna under BFL-‐träffarna Skolledningen som organiserar BFL-‐träffar och ämnesträffar
!
![Page 18: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/18.jpg)
Alla lärare ska känna sig trygga i sin lärarroll när hon planerar arbetsområden utifrån TPCK-modellen.
• Med delmålen: o TPCK-‐modellen ska vara mer levande och närvarande i arbetet under a-‐dagar utan elever. !
o Fördjupa tankarna och arbetet kring Big Five, dvs de förmågor som är gemensamma i de olika skolämnena. !
o Läsa och bearbeta Skolverkets kommentarmaterial till de olika kursplanerna. !o Gemensam arbetstid ägnas åt språkutveckling i alla ämnen. !o Vidareutveckla och systematisera programmet Drive i Google. !
Ansvariga: ! Förstelärarna coachar och leder sina kollegor. Lärspridarna inspirerar kollegorna. Alla pedagoger testar och blir mer och mer trygga. Skolledningen organiserar övrig input på a-‐dagar.
!
![Page 19: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/19.jpg)
Alla lärare ska känna sig trygga i sin lärarroll när hon designar lärsituationer utifrån SAMR-modellen.
Med delmålen:
o SAMR-‐modellen ska vara mer levande och närvarande i arbetet under a-‐dagar utan elever. !
o Mini-‐teachmeet på ämneskonferenserna (hur man kan vidareutveckla elevuppgifterna enligt SAMR).
!Ansvariga: ! Förstelärarna coachar och leder sina kollegor. Lärspridarna inspirerar kollegorna. Alla pedagoger testar och blir mer och mer trygga. Skolledningen stöttar re<lektion och vidareutveckling av elevuppdrag. Skolledningen organiserar ämnesmöten och föreslår dagordning.
!
![Page 20: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/20.jpg)
Alla lärare ska finna strategier för sin egen Learning community så hon kontinuerligt håller sig uppdaterad med den vetenskapliga och tekniska
utvecklingen inom skola.
Med delmålen: o Fortsatt deltagande på BETT, SETT eller liknande nätverkskonferenser !o Fortsatt krav på bloggande på vår Tänk vidare-‐blogg vid deltagande i olika skolutvecklande konferenser, kurser, möten e dyl !
o Skolan som institution är aktiv i olika sociala medier !
Ansvariga: ! Alla pedagoger skapar sina nätverk. Förstelärarna omvärldsbevakar aktuell forskning och inspirerar kollegorna med denna. Skolledningen anmäler, fördelar platser och processleder till och under aktuella konferenser. Skolledningen pushar för bloggande och deltagande i sociala medier. Förstelärarna använder skolbloggen som ett av <lera forum att dela med sig av erfarenheter.
!
![Page 21: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/21.jpg)
Lunds kommuns satsning År 2 (3)
Dylan William BFL
![Page 22: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/22.jpg)
Arbetsorganisation
ARBETSPLANEN!
![Page 23: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/23.jpg)
Vår lärandemodell
Planering)
Under,visning)
Bedömnings,underlag)
Lärar,bedömning)
Elev,re7lektion)
Utvärdering)
Unikum LPP
Öppna uppdrag formativ respons t ex Googledocs
film, podcast keynote, rapport drama, praktisk
produkt, test
processen, produkt Unikum: matris, text
Unikum: matris, text
Unikum: LPP, blogg
Unikum: LPP
Betyg
![Page 24: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/24.jpg)
Läsårsorganisation
➡ Ämnesperioder!
➡ Projektperioder!
➡ Reflektionsdagar (2 ht)!
➡ Friluftsdagar!
➡ Internationella veckor!
➡ Nationella prov
![Page 25: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/25.jpg)
Ämnesperioder
✓ ”Vanlig” undervisning!
✓ Ämnesspecifika mål i kursplanen bildar underlag!
✓ ”Vanligt” schema
![Page 26: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/26.jpg)
Projektperioder
Syfte: Möjliggöra ämnesintegration, hinna med det centrala innehållet och öka möjligheten att ha undervisning i framtidskompetenserna.!
✓ Vara ämnesöverskridande!
✓ Ge eleven inflytande i arbetssätt!
✓ Stimulera samarbete (både elever och lärare)!
✓ Innehålla multimediaredovisning (kan publiceras på vår GAFE)!
✓ Utveckla framtidskompetenser (”Kännas 2015”)!
✓ Utformas så både elever och lärare känner glädje, ansvar och inspiration i arbetet!
![Page 27: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/27.jpg)
Mentor
![Page 28: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/28.jpg)
Fäladsgården Unikum
Planeringar (LPP) - Bedömning EH-Team (underlag)
Rektors uppföljningskrav Huvudmannens uppföljningskrav
Betygsstöd
Kunskapsuppföljning - Unikum
![Page 29: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/29.jpg)
Fäladsgården Online
Vårt Intra - GAFE
Kunskapsuppföljning
Närvaro
Inloggad
www.fäladsgården.se
www.unikum.net
https://lund.skola24.se/
https://www.lund.se/inloggad
![Page 30: Skolstart 2014 15](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022052316/5588f18dd8b42a426b8b45d4/html5/thumbnails/30.jpg)
I arbetslaget:
• Titta igenom KR/SKA, kommentera.!
• Synpunkter på planeringskalendern.