spektroskopi nmr

31
BAB I IDENTIFIKASI MASALAH DAN RENCANA PROGRAM A. Rencana Kegiatan Program kuliah kerja mahasiswa ini berdasarkan inventarisasi masalah yang penulis prediksi di lapangan ketika mengidentifikasi permasalahan desa. Adapun program kerja yang akan di kerjakan antara lain sebagai berikut : Tabel 1.1 Identifikasi Permasalahan No Masalah Lokasi Sumber 1 2 3. Rendahnya pengetahuan siswa sekolah dasar terhadap ilmu kimia, sedangkan kimia selalu berhubungan dengan kehidupan sehari-hari. Minimnya lapangan kerja. SD Negeri Desa Bayalangu Lor Desa Bayalangu Lor Warga belajar Masyarakat Ketua Rt 01 dan 02 1

Upload: mimin-mintarsih

Post on 07-Aug-2015

35 views

Category:

Documents


4 download

DESCRIPTION

Kimia Analisis Instrumen

TRANSCRIPT

Page 1: SPEKTROSKOPI NMR

BAB I

IDENTIFIKASI MASALAH DAN RENCANA PROGRAM

A. Rencana Kegiatan

Program kuliah kerja mahasiswa ini berdasarkan inventarisasi masalah yang

penulis prediksi di lapangan ketika mengidentifikasi permasalahan desa. Adapun

program kerja yang akan di kerjakan antara lain sebagai berikut :

Tabel 1.1 Identifikasi Permasalahan

No Masalah Lokasi Sumber

1

2

3.

4.

5.

Rendahnya pengetahuan siswa

sekolah dasar terhadap ilmu

kimia, sedangkan kimia selalu

berhubungan dengan

kehidupan sehari-hari.

Minimnya lapangan kerja.

Rendahnya kesadaran

masyarakat terhadap

pengelolaan sampah.

Faktor ekonomi yang

membuat rendahnya tingkat

pendidikan.

Sarana MCK yang tidak

memadai

SD Negeri

Desa Bayalangu Lor

Desa Bayalangu Lor

Desa Bayalangu Lor

Desa Bayalangu Lor

Desa Bayalangu Lor

Warga belajar

Masyarakat

Ketua Rt 01 dan 02

Tokoh Masyarakat

Masyarakat

Ketua Rt 01 dan 02

Ketua Rt 01 dan 02

1

Page 2: SPEKTROSKOPI NMR

Tabel 1.2

Prioritas Pemilihan Permasalahan

No Masalah Alasan Pemilihan

1.

2.

3.

4.

5.

Tidak adanya nara sumber yang

memberikan pengetahuan akan

pentingnya pengetahuan kimia.

Minimnya lapangan kerja

Rendahnya kesadaran masyarakat

terhadap pengelolaan sampah.

Faktor ekonomi yang membuat

rendahnya tingkat pendidikan.

Sarana MCK yang kurang

memadai

Mengupayakan peran serta siswa dan

masyarakat agar lebih memahami apa

itu kimia.

Dengan adanya sosialisasi pembuatan

sabun colek diharapkan dapat membuka

peluang usaha baru yaitu home industry

pembuatan sabun colek.

Dengan adanya penyuluhan tentang

perbedaan sampah organik dan

anorganik diharapkan masyarakat

mampu untuk mengelola sampah

dengan baik.

Bila home industry pembuatan sabun

colek diharapkan ekonomi masyarakat

meningkat begitu juga dengan tingkat

pendidikan masyarakatnya.

Memberikan penyuluhan akan

pentingnya MCK.

2

Page 3: SPEKTROSKOPI NMR

Tabel 1.3

Rencana Program KKM PPM

No Program Bahan Volume Sumber Dana

1. Pembuatan Sabun Colek. Buku sumber

Bahan

pembuatan sabun

colek

2 Buah Mahasiswa :

Rp.90.000,-

2. Penyuluhan sampah

organik dan anorganik.

Buku sumber 1 Buah Mahasiswa :

Rp.15.000,-

3. Pengenalan ilmu kimia

dasar sederhana pada anak-

anak sekolah dasar.

Buku panduan 1 Buah Mahasiswa :

Rp.15.000,-

Jumlah Rp .120.000,-

3

Page 4: SPEKTROSKOPI NMR

BAB II

PELAKSANAAN PROGRAM

A. Pelaksanaan Program Kerja Harian

Program Kerja Harian Individu kegiatan KKN-PPM Desa Bayalangu Lor.

Tabel 2.1 Tabel Kegiatan Harian Individu KKN-PM Desa Bayalangu Lor

No. Tanggal Waktu Uraian Kegiatan Keterangan

1 11/09/12 8.00-9.00

10.00-11.30

12.00-12.30

1. Upacara pelepasan di

Kampus 2 UMC.

2. Upacara penerimaan

Mahasiswa KKM di

kantor kecamatan

Gegesik.

3. Penyerahan cenderamata

kepada Kades Bayalangu

Lor.

2 12/09/12 08.00-09.00

16.00-16.30

1. Mengajukan surat izin

menjalankan program

kepada Kades Bayalangu

Lor, serta mendatangi SD

yang ada di Desa

Bayalangu Lor.

2. Mengajukkan izin ke

Imam Mushollah untuk

menjalankan program

4

Page 5: SPEKTROSKOPI NMR

3 13/09/12 08.00-09.00

14.00-16.00

1. Menindak lanjuti izin

yang disampaikan ke SD

untuk memastikan dan

mendapat kepastian

waktu dan program apa

yang akan diterapkan.

2. Mengajar mengaji di

Madrasah Hidayatun

Awam

4 14/09/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

5 15/09/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

6 16/09/12 08.00-12.00 1. Panitia cerdas cermat di

Madrasah Hidayatun

Awam

7 17/09/12 09.00-11.00

14.00-16.00

1. Mengajar pengenalan

ilmu kimia dasar di SDN

1 Bayalangu Lor.

2. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

8 18/09/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah Hidayatun Awam

9 19/09/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah Hidayatun Awam

10 20/09/12 08.00-11.00

14.00-16.00

1. Mengajar di SDN 2

Bayalangu Lor

2. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

5

Page 6: SPEKTROSKOPI NMR

11 21/09/12 08.00-11.00

14.00-15.30

1. Mengajar Bahasa Sunda

di SDN 3 Bayalangu Lor.

2. Kegiatan pembinaan

ekstrakulikuler PBB di

SDN 1 Bayalangu Lor.

12 22/09/12 14.00-15.30 1. Kegiatan Pembinaan

ekstrakulikuler Pramuka

di SDN 3 Bayalangu Lor

13 23/09/12 10.00-11.00 1. Percobaan pembuatan

sabun colek di posko

sebelum diuji-cobakan

dimasyarakat.

14 24/09/12 10.00-15.00 1. Registrasi kuliah di

Kampus 1

15 25/09/12 09.00-11.00 1. Percobaan pembuatan

sabun colek di

lingkungan masyarakat

terdekat.

16 26/09/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

17 27/09/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

18 28/09/12 08.00-10.30 1. Mengajar di SDN 2

Bayalangu Lor.

19 29/09/12 08.00-10.00

14.00-15.30

1. Perwalian semester 7 di

Kampus 2 UMC

Watubelah.

2. Kegiatan pembinaan

6

Page 7: SPEKTROSKOPI NMR

ekstrakulikuler pramuka

di SDN 2 Bayalangu Lor

20 30/09/12 08.00-10.00

11.00-12.00

1. Kegiatan kelompok

pengecatan tong sampah.

2. Kunjungan ke pabrik

krupuk untuk mengetahui

proses pembuatannya.

21 01/10/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

22 02/10/12 08.00-10.30 1. Mengajar di SDN 2

Bayalangu Lor

22 03/10/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

23 04/10/12 14.00-16.00 1. Mengajar di Madrasah

Hidayatun Awam

24 05/10/12 14.00-15.00 1. Konfirmasi masalah

perlombaan

25 06/10/12 09.00-12.00 1. Pembagian tong sampah

2. Sosialisasi sampah

organik dan anorganik

26 07/10/12 08.00-12.30 1. Panitia Perlombaan

27 08/10/12 09.00-17.00 1. Piket

28 09/10/12 19.30-21.30 1. Acara perpisahan dengan

aparat desa dan

masyarakat di malam

hari.

29 10/10/12 10.00-11.30 1. Acara perpisahan di

kecamatan Gegesik

7

Page 8: SPEKTROSKOPI NMR

12.30-13.00 2. Serah terima kunci

posko, pemberian

cinderamata kepada

pemilik rumah serta

pamitan.

Gambar 2.1 Kegiatan Pembuatan Sabun Colek bersama masyarakat Desa

Bayalangu Lor

8

Page 9: SPEKTROSKOPI NMR

Gambar 2.2 Kegiatan Mengajar Di SDN 1 Bayalangu Lor

Gambar 2.3 Kegiatan Mengajar di SDN 2 Bayalangu Lor

9

Page 10: SPEKTROSKOPI NMR

Gambar 2.4 Kegiatan Mengajar di Madrasah Hidayatun Awam

B. Analisis Pelaksanaan Program Kerja

1. Kesesuaian Realisasi dengan Target Kegiatan.

a. Kegiatan Pengenalan Kimia Sederhana di Sekolah Dasar

Hasil kegiatan pengenalan kimia sederhana di Sekolah Dasar berjalan

dengan lancar ini dapat dilihat dari antusias siswa saat mendengarkan

penjelasan saat pembelajaran berlangsung.

b. Kegitan Pembuatan Sabun Colek

Kegiatan pembuatan sabun colek yang telah dilakukan di lingkungan

masyarakat mendapat antusias yang positif, karena mereka ingin

mengetahui secara mendetail cara pembuatan sabun colek. Selama ini

10

Page 11: SPEKTROSKOPI NMR

yang diketahui masyakat hanyalah dalam bentuk jadi tanpa tahu

bagaimana proses pembuatan sabun colek tersebut. Adanya kegiatan

pembuatan sabun colek ini membuat masyarakat menjadi tahu cara

pembuatannya serta bisa dijadikan usaha baru untuk mengembangkan

ekonomi keluarga.

c. Penyuluhan sampah organik dan anorganik

Masyarakat memahami mana itu sampah organik dan anorganik jadi

memudahkan dalam kegiatan yang saya lakukan saat kegiatan

penyuluhan tersebut berlangsung.

2. Faktor-faktor pendukung Kegiatan.

Faktor-faktor pendukung kegiatan individu ini sebagai berikut :

a. Kegiatan Pengenalan Kimia Sederhana di Sekolah Dasar

Faktor pendukungnya :

Alat dan Bahan mudah didapat

Siswa-siswi Sekolah Dasar yang antusias untuk belajar dengan

mahasiswa.

Biaya yang dikeluarkan tidak terlalu besar.

b. Kegitan Pembuatan Sabun Colek

Faktor pendukungnya :

Alat dan Bahan mudah didapat saat pembuatan sabun colek

Masyarakat antusias melihat pembuatan sabun colek

11

Page 12: SPEKTROSKOPI NMR

Biaya yang dikeluarkan terjangkau

c. Penyuluhan sampah organik dan anorganik

Faktor pendukungnya :

Masyarakat antusias mengikuti kegiatan ini.

Contohnya mudah didapat dalam kehidupan sehari-hari.

3. Faktor-faktor hambatan dalam kegiatan

Faktor-faktor hambatan dalam kegiatan individu adalah sebagai berikut :

Kegiatan Pengenalan Kimia Sederhana di Sekolah Dasar

Faktor hambatannya :

Siswa masih bingung akan kimia

Kebanyakan hanya tahu kimia saja tanpa tahu apa kimia yang

sebenarnya?

b. Kegitan Pembuatan Sabun Colek

Perekonomian masyarakat yang tidak merata menyebabkan realisasi

pembuatan home industry sabun colek terancam gagal.

Terkadang disaat melakukan program masyarakat ada yang terbentur

dengan urusan keluarga.

Toko bahan kimia yang terlalu jauh dari lingkungan masyarakat.

Bahan-bahan kimia yang asing bagi masyarakat membuat masyarakat

menjadi bingung.

12

Page 13: SPEKTROSKOPI NMR

4. Kesesuaian Pembiayaan

Pembiayaan yang dikeluarkan dalam kegiatan individu ini tidak terlalu besar

bahkan masih dapat dijangkau oleh kalangan masyarakat menengah ke

bawah. Biaya yang dikeluarkan sesuai dengan hasil yang didapatkan,

sehingga terdapat kepuasan tersendiri bagi saya pribadi.

5. Peran serta warga dalam kegiatan

Peran serta warga selama kegiatan berlangsung sangatlah besar karena

mereka pun ingin menambah ilmu pengetahuan dari mahasiswa yang

cenderung memiliki ilmu pengetahuan yang lebih besar dari pada masyarakat

disekitar posko. Masyarakat bahkan berharap mahasiswa mau berbagi ilmu

pengetahuan dengan masyarakat sekitar.

13

Page 14: SPEKTROSKOPI NMR

BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Dari kegiatan yang telah dilakukan semenjak tanggal 11 September s.d 10

Oktober 2012 dapat disimpulkan bahwa :

1. Program individu dapat terlaksana sesuai dengan proposal yang diajukan.

2. Masyarakat Desa Bayalangu Lor sangat terbantu dengan adanya KKM ini.

3. Siswa-siswi baik yang di sekolah dasar maupun yang di madrasah begitu

bersemangat mendapatkan pengajaran dari mahasiswa.

B. Saran

1. Untuk Pemerintah tingkat Desa

Perbanyak mencari alternatif peluang kerja agar kemakmuran perekonomian

Desa Bayalangu Lor menjadi meningkat sehingga Desa Bayalangu Lor bisa

menjadi Desa contoh untuk desa-desa yang lainnya.

2. Untuk Masyarakat Desa

Jagalah kebersihan lingkungan sekitar, karena sesungguhnya kebersihan itu

adalah sebagian dari iman serta dibuat suatu terobosan baru dengan

14

Page 15: SPEKTROSKOPI NMR

pembuatan home industry terbaru yang mungkin nantinya bisa menambah

perekonomian keluarga.

3. Untuk LPPM

Perlu diadakan KKM lanjutan di desa Bayalangu Lor agar potensi

masyarakatnya bisa digali menjadi masyarakat yang kreatif dan inovatif.

15

Page 16: SPEKTROSKOPI NMR

PANGURAGAN

GEGESIK

JAKART

A

JALAN TOL PALKANCI

CIREBON BANDUNG

JAKARTA

PASARARJAWINAGUN

BAYALANGU KIDUL

BAYALANGU LOR

MASJIDBAYALANGU

TEMPAT LOKASI KKMBAYALANGU LOR

U

LAMPIRAN A

DENAH/PETA LOKASI KEGIATAN

16

Page 17: SPEKTROSKOPI NMR

KETUA PENYELENGGARAMIMIN MINTARSIH

SEKRETARISRYAN NURHIDAYATI

BENDAHARAROAYATI

KOORDINATOR LAPANGANROS

DOKUMENTATORPARIKHIN

ANGGOTA :FERY 4. FIKRI CANTEL5. SANTISYAHID 6. ROENAH

LAMPIRAN B

JOB DESCRIPTION

KEGIATAN PEMBUATAN SABUN COLEK

17

Page 18: SPEKTROSKOPI NMR

LAMPIRAN C

FOTO-FOTO KEGIATAN

KEGIATAN PEMBUATAN SABUN COLEK

18

Page 19: SPEKTROSKOPI NMR

FOTO KEGIATAN MENGAJAR DI SDN BAYALANGU LOR DAN

MADRASAH HIDAYTUN AWAM

19

Page 20: SPEKTROSKOPI NMR

20

Page 21: SPEKTROSKOPI NMR

LAMPIRAN D

LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN

No. Pemasukan Pengularan

1

2

3

4

Rp. 120.000,-( Mahasiswa)

Rp. 90.000,-(Pembuatan sabun colek)

Rp. 15.000,-(Penyuluhan sampah organik dan

anorganik)

Rp. 15.000,-(Pengenalan kimia sederhana kepada

anak SD)Total Rp. 120.000,- Rp 120.000,-

21

Page 22: SPEKTROSKOPI NMR

LAMPIRAN E

DAFTAR HADIR PESERTA DAN MAHASISWA

PESERTA

No. Nama Tanda Tangan

1.

2.

3.

4.

5.

Ibu Rasmi

Ibu Darsini

Ibu Maemunah

Ibu Komariyah

Ibu

MAHASISWA

No. Nama Tanda Tangan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ibu Roayati

Ibu Teti

Ryan Nurhidayanti

Ros Wulandari

Farihin

Feri

Syahid

22

Page 23: SPEKTROSKOPI NMR

23