tantárgy neve: kommunikációelmélet modelljei és törvényei ... · 1. a tantárgy...

Tantárgy neve: Kommunikációelmélet modelljei és törvényei Tantárgy kódja: SK1001 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 1+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szabó G. Ferenc főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: TK

1. A tantárgy elsajátításának célja:

A kommunikáció elméletének és gyakorlatának szélesebb körű szemléletét, a tágabb értelemben vett kommunikációs kultúra bemutatását kívánja megvalósítani oly módon, hogy az segítsen a mindennapi kommunikáció tudatossá tételében. 2. Tantárgyi program:

A kommunikáció fogalma, fontosabb kutatástörténeti állomásai; az emberi és állati kommunikáció; az emberi beszéd kialakulása; a verbális és nem verbális kommunikáció technikai alapjai; a szakmai, közéleti, tudományos kommunikáció. A Shannon–Weaver-elmélet. A nyelvi kommunikáció alaptényezői. A verbális nyelv mint kód; viszonylagos állandóság, gazdaságosság, a redundancia. A Jakobson-féle kommunikációs alapfunkciók, egyéb kommunikációs modellek. A nyelv gondolatalkotó funkciója. A gondolkodási képességek szerepe a nyelvi kommunikációban. A szókincs mint a nyelv kultúrahordozó és közvetítő eszköze. A szókincs fejlődésének, fejlesztésének szerepe a kommunikációban. A beszédaktus-elmélet. A kommunikációelmélet törvényei. 3. Évközi tanulmányi követelmények: Hallgatói projekt készítése, bemutatása; zárthelyi 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): Buda Béla (2000): A közvetlen emberi kommunikáció szabályszerűségei. Animula Egyesület, Budapest. 51–64;

137–140. ~ www.mek.oszk.hu/02000/02009/index. phtml Fercsik Erzsébet–Raátz Judit (2006): Kommunikáció és nyelvhasználat. Nemzeti Tankönyvkiadó Zrt., Budapest. Fercsik Erzsébet–Raátz Judit (1993): Kommunikáció szóban és írásban. Krónika Nova Kiadó. Budapest. Szabó Katalin (2000): Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó, Budapest. Nyelvtudományi Társaság

Kiadványai 212. Budapest.

http://www.mek.oszk.hu/02000/02009/index

Tantárgy neve: Alkalmazott pszichológia Tantárgy kódja: SK1002 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 1+0 Félévi követelmény: Kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Szatmári Ágnes tanársegéd-gyakornok Tantárgyfelelős tanszék kódja: TK

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerjék meg az alapvető pszichológiai jelenségeket és azok alkalmazásának lehetőségeit a gyakorlatban. Szerezzenek ismereteket az emberi viselkedés alapjairól, a személyiség dinamikájáról, az emberi kapcsolatrendszerek működéséről és a kommunikáció sajátosságairól.

2. Tantárgyi program: A pszichológia kialakulásának előzményei, története. A pszichológia tárgya, főbb

tevékenységi területei, pszichológiai iskolák. Az emberi megismerés alapjelenségei I. A viselkedés biológiai alapjai. Az emberi megismerés alapjelenségei II. A személyiség ösztönző rendszere. A személyiség fogalma, strukturális megközelítése. A személyiség dinamikája és egyensúlyának biztosítása. Motiváció, teljesítmény, siker-kudarc orientáltság. Szociálpszichológia alapkérdései; társas megismerés, benyomás szerveződés, társas kapcsolatok. Társas befolyásolás és csoportfolyamatok; meggyőzés, konform viselkedés, csoportdöntés. Vezetés elméletek. Emberi kapcsolat rendszerek-interakció, kommunikáció. A kommunikáció alapjai, verbális és non-verbális kommunikáció, csoportközi viszonyok. A pszichológia alkalmazási területei. Sportpszichológia.

3. Évközi tanulmányi követelmények: zárthelyi dolgozat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

szakirodalom 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

• Rita L. Atkinson, Richard C. Atkinson, (1999): Pszichológia. Osiris Kiadó, Budapest. • Oláh Attila, Bugán Antal (2001): Fejezetek a pszichológia alapterületeiből. ELTE Eötvös Kiadó,

Budapest. • Elliot Aronson (2001): A társas lény. KJK-ERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Kft, Budapest. • E. R. Smith, D. M. Mackie (2004.) Szociálpszichológia. Osiris Kiadó, Budapest. • Forgács József (2007): A társas érintkezés pszichológiája. Kairosz Könyvkiadó Kft. • Bagdy Emőke, Klein Sándor szerk. (2006.): Alkalmazott pszichológia. EDGE 2000. Kft, Budapest. • Budavári Ágota (2007): Sportpszichológia. Medicina Könyvkiadó zRT, Budapest.

Tantárgy neve: Stilisztika és sajtónyelv Tantárgy kódja: SK1003 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Pethő József főiskolai tanár A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY 1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók mélyítsék el korábban szerzett stilisztikai ismereteiket, illetve szerezzenek olyan újabb stilisztikai ismereteket, amelyek speciálisan sportkommunikátorként jól hasznosíthatók. 2. A tantárgyi program: A sajtónyelv mint nyelvváltozat. A stílus szociokulturális rétegzettsége. Stílusrétegek a sajtóban. A mai magyar sajtónyelv vizsgálata elemzésekkel, különös tekintettel a sportsajtó nyelvére, a következő funkcionális stilisztikai szempontok alapján: a szó- és kifejezéskészlet, az alak- és mondattani jelenségek, képek, képi ábrázolás, szövegstilisztikai jelenségek, nyelven kívüli (extralingvális) eszközök. 3. Évközi ellenőrzés módja: Hallgatói projekt készítése, bemutatása; zárthelyi 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi jegy, gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag 7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Balázs Géza–Grétsy László (szerk.): Sportnyelvünk a 21. század elején. NMKÖM. Budapest. 2003. Bánhidi Zoltán: Köznyelvünk és sportnyelvünk kapcsolata 1972–1982. In: Kiss Jenő–Szűts László (szerk.): A magyar nyelv rétegződése. 1988. 159–166. Bánhidi Zoltán: A magyar sportnyelv története és jelene. Akadémiai Kiadó. Budapest. 1971. Laczkó Krisztina: Névadási minták a sportban – az FTC-től a Battai Bátor Bulldogokig. Magyar Nyelvőr 1995. 236–244. Szathmári István: Stílusról, stilisztikáról napjainkban. Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp. 1994.

Tantárgy neve: Az újságírás elmélete és gyakorlata Tantárgy kódja: SK1004 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Jeney István főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY 1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerjék meg az újságírás alapvető műfajait. A műfajok elkészítésének, írásának szabályait. Az újságírói anyaggyűjtés forrásait. A műfajcsoporthoz kapcsolódó alapvető sajtóetikai, sajtójogi kérdéseket. 2. A tantárgyi program: Újságírói tevékenységek, feladatok, munkamódszerek. Az újságírói műfajok és formák. A tájékoztató műfajcsalád jellegzetességei: a hír. Hírérték gyakorlati szempontjai. Hírszerkesztés, hírek kezelése. A tudósítás műfaji jellegzetességei, a tudósító szerepe a médiában. Átmeneti műfajok: interjú, riport. A véleményközlés: a szubjektivitás ereje, rangja, veszélyei. A publicisztikai műfajok. A publicisztika eszközei. Újságírói etika és jog. Az újságírói anyaggyűjtés forrásai.

3. Évközi ellenőrzés módja: Zh-k írása

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi jegy 5. Az értékelés módszere: Írásbeli számonkérés, szóbeli elemzés 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Tankönyvek, tanulmányok 7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Sajtókincstár I. (szerk.: Cserhalmi Imre)

Bernáth László (szerk.): Új műfajismeret, Sajtóház Lap- és Könyvkiadó, Budapest, 2002.

Domokos Lajos: PRESS – a nyomtatott és az elektronikus újságírás elmélete, gyakorlata, Domokos Press,

Budapest, 1998.

Mast, C.: Az újságírás ábécéje, Gregers–Delacroix–SzTE–BMI, Budapest, 2000.

Velics Gabriella: Média és sajtóismeret, BDTF, Szombathely, 2000.

Benczédy József: Sajtónyelv, Budapest, 1995.

Marshall McLuhan: A Gutenberg-galaxis. A tipográfiai ember létrejötte. Trezor, 2001.

Tantárgy neve: Alkalmazott társadalomelmélet Tantárgy kódja: SK1005 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Kerülő Judit főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: AK


A társadalom működésével kapcsolatos összefüggések bemutatása és elemzése. Ennek érdekében a hallgatókat megismerteti a tantárgy alapfogalmaival, szemléletével. Ezen belül részletesen foglalkozik az életmód, szabadidő és a sport kapcsolatával.

2. Tantárgyi program: A kultúra, értékek és normák, a szocializáció fogalma és funkciói, a társadalmi tanulás

módja. Az értékek változása, a szocializációt befolyásoló tényezők. Normák és életminőség a magyar társadalomban. Az életmód, időmérleg, az időfelhasználás szociológiája, a szabadidő növekedése, időmérleg vizsgálatok, férfiak és nők szabadidős szokásai, a sport jelentősége a szabadidőben, a társadalmi rétegek életmódjának különbségei. Az életmód

3. Évközi tanulmányi követelmények: aktív részvétel a szemináriumokon 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy 5. Az értékelés módszere: a hallgató szemináriumi aktív munkája, zárthelyi dolgozat megírása az

előadásokon elhangzott anyagból és a kötelező irodalmakból. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: a kötelező

és ajánlott irodalmak 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): Albert József (szerk.) (2003): Társadalomismeret. Möbius Kiadó, Nyíregyháza Albert József- Leveleki Magdolna (2008): Szociológiai alapismeretek. Veszprém Andorka Rudolf (2008.): Bevezetés a szociológiába. Osiris Kiadó, Budapest Anthony Giddens (2006): Szociológia. Osiris Kiadó, Budapest

Tantárgy neve: Kommunikációs eszközök és technikák (laptördelés,

képszerkesztés Tantárgy kódja: SK1006 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szopos András főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: betekintést nyerni a modern kiadványok tördelésébe és a digitális fotók szerkesztésébe, korrigálásába.

2. Tantárgyi program: A hallgató képes lesz magazinok, újságok, cégkatalógusok, prezentációk, prospektusok tervezésére és tördelésére, valamint megérti és használja valamelyik főbb digitális képszerkesztő alkalmazást, tud képeket letölteni, elmenteni, és szerkeszteni, elsajátítja a képszerkesztést szövegformázás, filterek, rajzolási és festő eszközök használatával 3. Évközi tanulmányi követelmények: Hallgatói projekt készítése, bemutatása; zárthelyi 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): • Képszerkesztés. Digitális fényképek feldolgozása számítógéppel. Kossuth Kiadó. 2008. • Adobe InDesign CS3 tanfolyam a könyvben. Perfact. 2007. • Carey Bunks - Egy korty GIMP - A digitális képszerkesztés hatékony módszerei. Typotex Kiadó. 2002.

http://webshop.animare.hu/kereses.aspx?szerzo=Carey+Bunks

Tantárgy neve: PR-ismeretek és sajtókapcsolat Tantárgy kódja: SK1007 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 1+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szilágyi Barnabás főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja: AK

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerjék meg a PR gyakorlati folyamatait, a tervezés elméletét, technikáit és metodikáját. Legyenek képesek szakmai programok kialakítására, az elsajátított korszerű technikák segítségével. Ismerjék meg a nemzetközi irányzatokat, hogy ezek törekvéseit felhasználhassák későbbi munkájukban. Képesek legyenek a társadalmi kommunikáció alapvető intézményeiben kommunikációs munka végzésére. Ismerjék meg a társadalmi kommunikáció területeinek problémáit, különös tekintettel, a szervezeti kommunikációra. Képesek legyenek szakmai és általános stoke holderek felé a kifejező prezentációra, üzleti és általános információk közlésére. Ismerjék meg a média intézményeit, a kapcsolattartás sajátosságait a kommunikáció krízis során. A hallgatók prioritásként kezeljék a jó hírnevet, amely kialakítása kommunikáción keresztül valósulhat meg.

2. Tantárgyi program: Tervek a public relations tevékenységben. Stratégiai terv. Akció terv-kampány terv. Taktikai terv. A public relations tevékenység munkafolyamata. RACE-modell. A munkafolyamat minimális minőségi követelményei. A tervezés szakmai folyamata. A tervezés kezdete: analízis. SWOT analízis. Háttéranalízis és problématérkép. Az akció céljainak a kitűzése. Célcsoportok képzése a PR munkában. A célcsoport-képzés Signitzer-féle elmélete. 4C modell (Cross Cultural Consumer Characterization) Az üzenetek meghatározása. Kommunikációs eszközök tervezése. A jó sajtókapcsolat eszközei, feltételei, sajtócsapdák. A sajtóval való kapcsolattartás sajátosságai, sajtótájékoztató folyamata, lebonyolítása. Időzítés tervezése. A két-és háromdimenziós tervezés gyakorlata. Költségtervezés. A PR program kiértékelése. Tervezési szempontok. A szakmai gyakorlattal kapcsolatos követelmények. A PR tervek megvalósításának követelményei. A PR reakciók típusai.

3. Évközi tanulmányi követelmények: aktív részvétel a szemináriumokon

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy

5. Az értékelés módszere: a hallgató szemináriumi aktív munkája, zárthelyi dolgozat megírása az előadásokon elhangzott anyagból és a kötelező irodalmakból.

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: a kötelező és ajánlott irodalmak

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

Nyárádi Gáborné – Szeles Péter (2001): Public Relation I-II. Perfekt Kiadó, Budapest Szeles Péter (2001): Arculatelmélet. Budapest Szeles Péter (szerk.)(2001): Nagy PR könyv. Management Kiadó, Budapest

Tantárgy neve: Beszédtechnika és retorika I. Tantárgy kódja: SK1008 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szabó G. Ferenc főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: TK

1. A tantárgy elsajátításának célja: Az igényes, jól érthető és meggyőző szóbeli kommunikációhoz szükséges képességek fejlesztése. A hallgatók legyenek képesek jó kiejtéssel, kiművelt beszédhangon, gazdag kifejezőkészséggel, hatékonyan közölni gondolataikat a hallgatósággal, azaz váljanak jobb előadókká! 2. Tantárgyi program: A beszéd élettani alapjai. A beszédhangok képzése, osztályozása. A verbális kommunikáció technikai alapjai, a szupraszegmentális tényezők: hangsúly, hanglejtés (hangfekvés, hangköz, hangmenet), beszédszünet, hezitáció, beszédtempó. A magánhangzók és mássalhangzók helyes ejtése a magyar és idegen eredetű közszavakban és tulajdonnevekben; a hangkapcsolatok helyes kiejtése. A szöveg megszólaltatása, a szövegszerkesztés műveletei és műfajai a szóbeli kommunikációban. 3. Évközi tanulmányi követelmények: zárthelyi dolgozat 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): Fercsik Erzsébet–Raátz Judit: Kommunikáció szóban és írásban. Krónika Nova Kiadó. Bp. 1993. Gáspári László: Retorika. Nemzeti Tankönyvkiadó. Bp. 1996. Hernádi Sándor: Beszédművelés. Tankönyvkiadó. Bp. 1988. Montágh Imre: Nyelvművesség. A beszéd művészete. Múzsák K., Bp. 1989. Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó. Bp. 2001.

Tantárgy neve: Beszédtechnika és retorika II. Tantárgy kódja: SK1009 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Minya Károly főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hatásos beszéd módszerei, a meggyőző beszéd és magabiztos viselkedés jellemzői.

2. Tantárgyi program: Az érthető beszédet szolgáló elemek: a légzés, a hangelemek és hangkapcsolatok helyes kiejtése, a hangsúly, a hanglejtés, a szünet és a beszédtempó funkciója. A szövegfonetikai elemek alkalmazása: a magassági, az erősségi, a gyorsasági váltás, a szünetek és a hangszín váltásai. A nem verbális jelek szerepe a kommunikáció folyamatában (tekintet, mimika, gesztus, testtartás, térköz). Az anyaggyűjtés, az elrendezés fő elvei és szempontjai. Az írásmű szerkezet és tagolása.

3. Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat írása, valamint egy szabadon választott szöveg felolvasása. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy):

gyakorlati jegy

5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, segédanyag 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

Hernádi Sándor: Beszédművelés. Nemzeti tankönyvkiadó. Budapest. 2003. Németh Erzsébet: Közszereplés. Osiris Kiadó. Budapest. 2006. Allan Pease: Testbeszéd. Park Kiadó. Budapest. 1991. Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai. Szemimpex Kiadó. Budapest. 1995.

Tantárgy neve: Interperszonális kommunikáció Tantárgy kódja: SK1010 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: – Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Pethő József főiskolai tanár A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hatékony interperszonális kommunikáció, azaz a nyelvi kompetencia, a verbális és a nonverbális kommunikációs készségek fejlesztése.

2. A tantárgyi program: Elméleti bevezető: az interperszonális kommunikáció alapfogalmai, jellege. A hatékony interperszonális kommunikáció különböző szóbeli és írásbeli formáihoz szükséges nyelvi tudás fejlesztése gyakorlatokkal (pl. vita, szerepjáték), a moderátor szakmához kötődő potenciális munkahelyi elvárásoknak, igényeknek megfelelően.

3. Évközi ellenőrzés módja: Hallgatói projekt készítése, bemutatása; zárthelyi

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi jegy, gyakorlati jegy


6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Horányi Özséb (szerk.): Kommunikáció 1. General Press. Budapest. é.n. [2003] Horányi Özséb: A személyközi kommunikációról. In: Béres I. – Horányi Ö. (szerk.): Társadalmi kommunikáció. Osiris. Budapest. 1999. 57–85. Pléh Csaba–Síklaki István–Terestyéni Tamás (vál. és szerk.): Nyelv, kommunikáció, cselekvés. Tankönyvkiadó. Budapest. 1988. Szili Katalin: Tetté vált szavak. Tinta Könyvkiadó. Budapest. 2004. Wiemann, John M. – Giles, Howard: Az interperszonális kommunikáció. In: Hewstone – Stroebe – Codol – Stevenson (szerk.): Szociálpszichológia. Budapest, 1995. 221–244.

Tantárgy neve: Alkalmazott szociológia (sportszociológia) Tantárgy kódja: SK1011 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Kerülő Judit főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: AK


A sport társadalmi megítélésének, környezetének, helyzetének bemutatása, a társadalom és a sport kapcsolatának elemzése.

2. Tantárgyi program:

A sportszociológia tárgya, területei, kialakulása és magyarországi helyzete. A sport és a társadalom kapcsolata. Sport szerepe és funkciói a rendszerváltás előtt és a rendszerváltás után, az átalakulás fő tendenciái. Szocializáció, sportszocializáció, a deviancia és a sport, sportolási szokások Magyarországon, időmérleg kutatások, szabadidő felhasználási szokások. Sporttevékenységek társadalmi csoportok szerinti megoszlása. A sport és a média kapcsolata, sport és politika, sport és gazdaság. A sportmédia attitűdjei, a sport és a média kapcsolata.

3. Évközi tanulmányi követelmények:

A szemináriumok látogatása, egy sportszociológiai kutatás önálló ismertetése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy 5. Az értékelés módszere:

Az előadások és a kötelező irodalomból zárthelyi dolgozat megírása, a félévközi munka értékelése 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

A kötelező és ajánlott irodalmak 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

Fóti Péter (szerk.) (1995): Bevezetés a sportszociológiába. Szöveggyűjtemény. Miskolci Egyetemi Kiadó, Miskolc Földesiné Szabó Gyöngyi (1994): Helyzetkép a lelátóról. Magyar Testnevelési Egyetem, Budapest Papp Gábor- Soós István - Vass Miklós (szerk.) (1995): Sportszociológia szöveggyűjtemény: (szerk.) Janus Pannonius Tudományegyetem, Pécs

Tantárgy neve: Etikett és protokoll Tantárgy kódja: SK1012 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Számonkérés: kollokvium Előfeltétel: - Tantárgyfelelős: Dr. Mohácsi Márta A tantárgyfelelős tanszék kódja: AK

1. A tantárgy elsajátításának célja: Magatartási és viselkedési szabályok megismerése, amely nélkülözhetetlen a mindennapi életben. A magánéleti és munkahelyi protokoll alapszabályai és azok alkalmazhatósága. Az öltözködés szabályai. A megjelenéskultúra szempontjai. Rangsorolás, ültetési rendek. Gasztronómia jelentősége. Az otthoni és a hivatali vendéglátás. Rendezvényszervezés. Az EU- tagországok protokoll gyakorlatának főbb jellemzői.

2. A tantárgyi program: Viselkedéskultúra alapjai - a legfontosabb alapfogalmak Tegezés, magázás, megszólítás Köszönés, bemutatkozás, kézfogás Öltözködés Telefonálás, névjegykártya, Virág, ajándék Nemzeti jelképek használata Dohányzás Biológiai megnyilvánulások Munkahelyi és magánéleti protokoll Étkezéses és ültetéses alkalmak

3. Évközi ellenőrzés módja:

A szemináriumon való rendszeres részvétel. Ppt-s prezentáció egy választott ország protokoll szokásairól. A félév végén protokoll teszt írás.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy

5. Az értékelés módszere: A hallgató elsajátította-e a gyakorlati és elméleti készségeket, amelyeket formális vagy informális úton megszerzett. Írásbeli, szóbeli.

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, multimédia, rövid jegyzetek.

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Bácskai István (2005): Protokoll. A Magyar Protokollosok Klubja Országos Egyesület Gondolat Kiadó, Budapest Dr. Sille István (2003): Illem, etikett, protokoll. KJK-KERSZÖV Kiadó, Budapest Görög Ibolya (2000): Protokoll az életem. Atheneum Kiadó, Budapest Inge Wolf (1995): Nagy illemkódex. Trivium Kiadó, Budapest Ottlik Károly (2004): Protokoll. Panoráma Kiadó, Budapest

Tantárgy neve: Tömegkommunikációs ismeretek Tantárgy kódja: SK1013 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Karádi Zsolt főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: a hallgató szerezzen alapvető ismereteket a tömegkommunikáció területéről mind az elmélet, mind a gyakorlat irányából.

2. Tantárgyi program: a kommunikáció és a tömegkommunikáció fogalma, a fogalom terjedelme;

tömegkommunikáció és társadalom; a tömegkommunikáció formái, műfajai, technikái; a tömegkommunikáció elmélete; tömegkommunikáció és média; a tömegkommunikáció üzenete.

3. Évközi tanulmányi követelmények: részvétel az órákon és egy házi dolgozat készítése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

kötetek, sajtótermékek, internet, laptop, projektor 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

Szecskő Tamás: A tömegkommunikáció társadalmi hatásai. Bp. 1994. Zsolt Péter: Tömegkommunikációs elméletek. Vác, 2002. Kapitány Ágnes-Kapitány Gábor: A tömegkommunikáció szimbolikus üzenete: kommunikáció, demokrácia, média. Bp. 2006. Média, nyilvánosság, közvélemény. Szerk: Angelusz Róbert, Tardos Róbert, Terestyéni Tamás. Bp. 2007.

Tantárgy neve: Műsorok szerkesztésének elmélete és gyakorlata Tantárgy kódja: SK1014 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Jeney István főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek a műsorszerkesztés és a tervezés gyakorlatával és alkalmazott formáival, illetve hogy milyen elvek határozzák meg egy műsorszolgáltató műsorrácsát. A tantárgy célja, hogy bemutassa az elektronikus média létező, és újjáalakuló struktúráit, vizsgálja a média szerepét a közgondolkodás tematizálásában. Bemutatja az elektronikus média műsorszerkesztési modelljeit. A tantárgy foglalkozik a technikai alapkérdésekkel is.

2. A tantárgyi program: A műsorszerkesztés fogalma, szabálya, bevezetés a műsorszerkesztés alapjaiba. A formai és tartalmi szerkesztés elvei. Az elektronikus média műsorstruktúrája. A műsorszerkesztés típusai. Az agresszív és a biztonsági műsorszerkesztés. A műsorstruktúra kialakításának jogi szabályozása, a szerkesztő felelőssége. A struktúra felépítése, az éves, negyedéves, havi, heti műsortervezés módszertana, műsorsávok, a sávokra jellemző műsorok. A tervezés folyamata, gyakorlati feladatok, struktúra kidolgozások. Az elkészült adástükrök, forgatókönyv vázlatok leadása, megtárgyalása. 3. Évközi ellenőrzés módja: Zh-k írása, gyakorlati feladatok értékelése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi jegy

5. Az értékelés módszere: írásbeli és szóbeli számonkérés, prezentáció

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Tankönyvek, tanulmányok, nemzetközi és hazai irányelvek, jogszabályok

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom, jogszabályok: 2007/65/EK Irányelv 1996. évi VI. tv. A médiatörvény Újságírói etikai kódex D. Mc.Quail: A tömegkommunikáció elmélete, Budapest, Osiris, 2003. Domokos Lajos: Press – a nyomtatott és az elektronikus újságírás elmélete. Gálik Mihály: A közönség panasza. In: Jel-Kép, 1996/3-4, Budapest Horváth János: Televíziós ismeretek, Budapest, Média Hungária, 2000. Mészáros Zoltán: Rádiózni (egy) helyben. In: Magyarország Médiakönyve, 2000, Budapest Sajtókönyvtár: Műfajismeret, Budapest, MÚOSZ, 1997 Szíjártó Imre: A rádiós és televíziós hírműsorok szerkezetéről. In: Jel-Kép, 2000/4. sz. Szirmai Éva: A sajtóműfajok elmélete, Szeged, SZTE, 1996 Trócsányi Sára: A kommunikáció jogi alapjai, Budapest, Osiris, 2006

Tantárgy neve: Sajtóműfajok elmélete és gyakorlata Tantárgy kódja: SK1015 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Jeney István főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY 1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerjék meg a sajtóműfajok történetét, az egyes műfajok jellemzőit. A sajtóműfajok rendszerének megismerése. Olyan ismereteket, gyakorlati rutint szerezzenek, amely elősegíti a mindennapi munkájukat. 2. A tantárgyi program: A műfaj fogalma, változásai, szerepe. Az egyes műfajok kialakulásának története. Az egyes műfajok ismerete. Sajtó és irodalom kapcsolata: azonosságok és különbségek. A sajtóműfajok rendszere. Tényközlés és véleményközlés. A hír fogalma, fajtái, a hírérték. Átmeneti műfajok: interjú, riport. A véleményközlés: a szubjektivitás ereje, rangja, veszélyei. A publicisztikai műfajok. A publicisztika eszközei.


4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi jegy 5. Az értékelés módszere: Írásbeli számonkérés, szóbeli elemzés 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Tankönyvek, tanulmányok 7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Sajtókincstár I. (szerk.: Cserhalmi Imre)

Bernáth László (szerk.): Új műfajismeret, Sajtóház Lap- és Könyvkiadó, Budapest, 2002.

Domokos Lajos: PRESS – a nyomtatott és az elektronikus újságírás elmélete, gyakorlata, Domokos Press,

Budapest, 1998.

Mast, C.: Az újságírás ábécéje, Gregers–Delacroix–SzTE–BMI, Budapest, 2000.

Velics Gabriella: Média és sajtóismeret, BDTF, Szombathely, 2000.

Benczédy József: Sajtónyelv, Budapest, 1995.

Marshall McLuhan: A Gutenberg-galaxis. A tipográfiai ember létrejötte. Trezor, 2001.

Tantárgy neve: A szemiotika törvényei Tantárgy kódja: SK1016 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.jegy.): 1+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel: – Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Pethő József főiskolai tanár A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók megismertetése a legfontosabb szemiotikai fogalmakkal és elméletekkel.

2. A tantárgyi program: A szemiotika tudományának helye a tudományok rendszerében. A jel fogalma. A jelek felosztása (ikon, index, szimbólum). Nyelvszemiotika (a hangszimbolikától a napilapok címadásáig). Művészetszemiotika (zene, építészet, irodalom, film, tánc, iparművészet). A folklór szemiotikája (a népművészettől a nagyvárosi folklórig). Társadalomszemiotika (divatszemiotika régen és ma). A nemzetközi kommunikáció szemiotikája (sztereotípiák és népek, kultúrák, szokások). A szociális viszonyok és státuszok jelrendszere.

3. Évközi ellenőrzés módja: Hallgatói projekt készítése, bemutatása; zárthelyi

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi jegy, gyakorlati jegy


6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Gráfik Imre – Voigt Vilmos (szerk.): Kultúra és szemiotika. Tanulmánygyűjtemény. Budapest. 1981. Gráfik Imre: Jel és hagyomány. (Etnoszemiotikai tanulmányok.) Debrecen, 1992. (Folklór és etnográfia 59.). Hoppál Mihály: Etnoszemiotika. Debrecen 1992. Horányi Özséb–Szépe György (szerk.): A jel tudománya. Szemiotika. General Press Kiadó. Budapest. 2004.

Tantárgy neve: Szervezeti és vállalkozási formák Tantárgy kódja: SK1017 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.jegy.): 2+0 Számonkérés: kollokvium Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Egri Imre főiskolai tanár A tantárgyfelelős tanszék kódja: KO

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók megismerik a gazdasági szervezeti és vállalkozási formákat, a szervezési alapismereteket, a munkaszervezeteket, a vállalkozások jogi formáit.

2. A tantárgyi program: Gazdasági szervezetek: a háztartás, a non-profit szervezetek, közüzemek, vállalkozások. A vállalkozások technikai, szervezeti formái. A vállalkozások jogi formái. A vállalkozások létesítésének feltételei. A vállalkozások működése.

3. Évközi ellenőrzés módja: 2 db. zárthelyi dolgozat (2x15 pont) és 1 db beadandó feladat (20 pont) határidőre történő leadása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy):

A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.

Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont 5. Az értékelés módszere:

Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet.

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Egri-Papp (2004): Vállalkozási alapismeretek, Campus, Debrecen Egri (2004): Üzleti terv, Campus, Debrecen

Tantárgy neve: A logisztika alapfogalmai Tantárgy kódja: SK1018 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.jegy.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Duleba Szabolcs, főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja: KO 1. A tantárgy elsajátításának célja

A hallgatók ismerjék meg a logisztika alapvető szerepét, a logisztikai szemléletet, anyagmozgató, raktározó, áruszállítási és irányítási rendszereket, ismerjék meg az ellátási és termelés logisztika alapjait.

2. Tantárgyi program

Logisztikai alapfogalmak. A logisztika területei, kapcsolatai más tudományterületekkel. A logisztikai eszközök, létesítmények, rendszerek és láncok értelmezése. Logisztikai rendszerek sajátosságai. Logisztikai rendszerek főbb csoportjai. Csatlakozási helyek a logisztikai folyamatokban. A raktározás szerepe a logisztikai folyamatokban (raktártechnológia, JIT, szállítmányozási és logisztikai raktárak üzemeltetése, technikai eszközök). Csomagolás szerepe a logisztikai folyamtokban. Disztribúció.


4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.

Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont

5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7.

• •

• •

Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Kötelező olvasmányok:

Dr. Prezenszki József (2001): Logisztika I. Bp. Dr. Prezenszki József (1999): Logisztika II. Bp.

Ajánlott irodalom:

Szegedi – Prezenszki (2003): Logisztikai ismeretek, Kossuth Kiadó Halászné Sipos Erzsébet (1998): Logisztika, Magyar Világ

Tantárgy neve: Szervezési ismeretek Tantárgy kódja: SK1019 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szilágyi Barnabás főiskolai adjunktus A tantárgyfelelős tanszék kódja: AK

1. A tantárgy elsajátításának célja: A szervezési ismeretek, a vezetés és a szervezés alapvető ismereteinek rendszerezett áttekintése és összefoglalása. A vezetés- és szervezettudomány fejlődésén keresztül a hallgatók megismerik a legkiemelkedőbb gondolkodókat, tendenciákat. A kurzus során megvizsgáljuk, hogy különböző befolyásoló tényezők mellett mely szervezeti formát célszerű választani, milyen előnyökkel és hátrányokkal jár az egyes szervezettípusok alkalmazása. Elemzi a vezetés legfontosabb funkcióit, a vezetői problémamegoldás folyamatát és a gyakorlatban kialakult vezetői szerepeket

2. A tantárgyi program: A vezetési és szervezési gondolkodás fejlődése. A szervezetek - mint nyílt rendszerek - kialakítását, működését és megváltoztatását befolyásoló tényezők. Szervezetek strukturális jellemzői. Szervezeti formák, a szervezeti alapformák. A funkcionális szervezetek. A divizionális szervezetek. A profit center, cost-center és investment-center típusú divíziók. A mátrix szervezet. A tenzor szervezet. A duális szervezetek. A stratégiai üzleti egységekkel működő szervezetek. A team szervezet. Konszernek – holdingok. Vezetési funkciók. Csoportok létrejötte és a vezető feladatai. Személyes vezetés, leadership. Konfliktusok a szervezetben. A szervezeti kultúra. Új irányzatok a szervezeti magatartás gyakorlatában

3. Évközi ellenőrzés módja: A szemináriumon való rendszeres részvétel. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy

5. Az értékelés módszere: A hallgató elsajátította-e a gyakorlati és elméleti készségeket, amelyeket formális vagy informális úton megszerzett. Írásbeli, szóbeli.


Kötelező és ajánlott irodalmak

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Bakacsi Gyula (1996): Szervezeti magatartás és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest Bögel György-Salamonné Huszty Anna (1998): Vállalatvezetés felsőfokon. Kossuth Kiadó, Budapest Dobák Miklós (1996): Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest Klein Sándor (2001): Vezetés és szervezetpszichológia. Edge KFT, Budapest

Tantárgy neve: Ügyviteli és iratkezelési szabályok Tantárgy kódja: SK1020 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY 1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy tanításának célja, hogy a hallgatók az ügyvitel elméleti és gyakorlati ismeretei alapján képesek legyenek az ügyviteli munka önálló megszervezésére, ellátására. Ismerjék annak területeit, az egyes tevékenységek fázisait, formai és tartalmi követelményeit; valamint irodai munkában használatos irodatechnikai és telekommunikációs eszközöket, azok működési elvét, használatának területeit, beszerzésüknek legalapvetőbb szempontjait. 2. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): félévközi jegy 3. Tantárgyi program: Alapvető elvárás, hogy a hallgató a levéltári és adatvédelmi törvényeket ismerje, ezek alapján sajátítsa el az iratkezelés folyamatát (iktatás, irattovábbítás, -csatolás, irattározás), valamint annak hagyományos és elektronikus módját, az adatok archiválásának, irattározásának, selejtezésének teendőit. Ismerje és alkalmazza az adatvédelmi törvényekben foglaltakat, a minősített iratok kezelésével kapcsolatos szabályokat, a bélyegzők készítésének, kezelésének és selejtezésének szabályait. Legyen tisztában az irodaszerek rendelésének, készletezésének és nyilvántartásának teendőivel, a szükséges nyomtatványok, bizonylatok kiállításának kezelésének előírásaival. A tantárgy bemutatja az ügyviteli munka színterét, az irodát; a korszerű irodatechnikai és telekommunikációs berendezéseket (számítógép, nyomtató, szkenner, fax, fénymásoló, telefon, audiovizuális eszközök, diktafon, e-stúdió rendszer), irodai kellékeket, felépítésüket, működésüket, funkciójukat és gyors, hatékony kezelésük módját. A hallgatók megismerik az ideális iroda kialakításának körülményeit, különös tekintettel az ergonómiai követelményekre. 4. Évközi tanulmányi követelmények: feladatlapok, dolgozatok, házi feladatok 5. Az értékelés módszere: szóbeli és írásbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: az szakirodalom, Internet, feladatlapok, ügyviteli folyamatban használatos dokumentumok, nyomtatványok; irodatechnikai és telekommunikációs cégek szakmai anyagai 7. Kötelező, ajánlott irodalom:

• Dankó Márta: Információtechnológiai és irodatechnikai alapismeretek. Nyháza, 2006. • Freisinger Edéné: Irodai ügyvitel. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004. • Kossáné Prókay Katalin: Amit a korszerű irodai munkához ismerni érdemes…. Stíl Stúdió. Szeged,

2007. • Veres Gabriella: Az ügyviteli munkafolyamatok. Nyíregyháza, 2003. • D. Mónus Erzsébet-Dobi Tibor: Ügyinéztői ismeretek, Budapest, 2006. • Boros Anita, Kissné Szabó Krisztina, Szabó Tamásné, Riedl Lászlóné, Riedl László,

Holpárné Póta Edit: Ügyiratkezelés (Elméletben és gyakorlatban), Közigazgatás Módszertani Bt. 2007.

Tantárgy neve: Vállalkozási pénzügyi alapismeretek Tantárgy kódja: SK1021 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Számonkérés: kollokvium Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Egri Imre, főiskolai tanár A tantárgyfelelős tanszék kódja: KO

1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgatók ismerjék meg a magyarországi vállalkozási lehetőségeket, a vállalkozások tényezőit, az üzleti tervezés alapjait, a vállalkozáshoz szükséges pénzügyi technikai ismereteket.

2. Tantárgyi program A vállalkozás. A vállalkozás célja. A vállalkozás szervezete. A vállalkozás tényezői: munka, tőke, tudás, management, kockázatviselés, helyzetfelismerés, szerencse, stb. A vállalkozás szervezete és managementjei. A vállalkozás pénzügyei, hitel, kockázat, befektetés, finanszírozás.


4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy A félévi követelmények 51% fölötti teljesítése. Elérhető max. pontszám: 100 pont.

Beadandó feladat: 20 pont I. zárthelyi: 15 pont II. zárthelyi: 15 pont Kollokvium: 50 pont 100 pont

5. Az értékelés módszere: Félévközi teljesítmény (50 pont) + kollokvium (50 pont).


Szakirodalom, jegyzet, oktatási segédlet. 7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom:

Egri-Papp (2004): Vállalkozási alapismeretek, Campus, Debrecen Egri (2004): Üzleti terv, Campus, Debrecen

Tantárgy neve: Konfliktuskezelési és megoldási modellek Tantárgy kódja: SK1022 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Szatmári Ágnes tanársegéd-gyakornok Tantárgyfelelős tanszék kódja: TK

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók konfliktuskezelési stratégiáinak hatékony fejlesztése. Cél a résztvevők kommunikációs készségének, empátiás készségének, konfliktustűrő és konfliktus megoldó készségének fejlesztése, hogy reális önismeret birtokában, hatékonyan tudják kezelni fellépő problémákat.


• Előkészítő fázis: Az előkészítő fázis folyamán a csoport megismerkedik egymással és a tréning vezetőjével. Cél a közös munkára, az együttműködésre való ráhangolódás, a feszültségmentes bizalmi légkör megteremtése. Elvárások, félelmek és vállalások tisztázása. A csoport foglalkozás szabályainak közös megalkotása. Keretek meghatározása.

• Munkafázis: Az önismeret szintjének feltérképezése strukturált gyakorlatok és önismereti tesztek segítségével. Az egyéni konfliktuskezelési stratégiák megismerése, probléma-megoldási módok bemutatása, megjelenítése. Egyéni és csoportos probléma-megoldási és konfliktuskezelési módszerek és stratégiák hatékonyságának fejlesztése strukturális gyakorlatok révén.

• Záró fázis: A csoport és egyéni célok összevetése az elért eredményekkel, tapasztalatokkal. A csoport munkájának értékelése. A csoport visszajelzése a tréning illetve a csoportvezető munkájára vonatkozólag.

3. Évközi tanulmányi követelmények: - 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: aktív részvétel a tréningen, a megjelölt tartalmat meghaladó hiányzás esetén a

kurzust meg kell ismételni. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: a

tréninghez szükséges eszközök, kérdőívek, pszichológiai tesztek, strukturált játékok. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

• Rudas János (2007): Delfi örökösei. Lélekben Otthon Kiadó, Budapest. • Rudas János (2009): Javne örökösei. Lélekben Otthon Kiadó, Budapest. • Bagdy Emőke- Telkes József (1988): Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában. Nemzeti

Tankönyvkiadó, Budapest. • Kósáné Ormai Vera (1988): Személyiségfejlesztő játékok. Országos Közoktatási Intézet, Budapest. • Kaposi László (szerk. 1993.): Játékkönyv. Marczibányi Téri Művelődési Központ. • Gönczi Károly–Varga Irén–Pintér István (2005): Önismereti játékok gyűjteménye. Pedellus Kiadó,

Debrecen. • Páskuné Kiss Judit (szerk): Varázsszem. Kiadja az Arany János Tehetséggondozó Program

Intézményeinek Egyesülete.

Tantárgy neve: Honlap-szerkesztés, web design Tantárgy kódja: SK1023 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szopos András főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: különböző célú honlapok létrehozása és designja 2. Tantárgyi program:

A hallgató képes lesz az egyszerűbb honlapoktól kezdődően egészen komplex weboldalakat létrehozni, illetve ezek designelemeit megtervezni és különböző programok segítségével megalkotni.

3. Évközi tanulmányi követelmények: honlap szerkesztése, készítése 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: számítógépes 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

számítógép, internet, szakirodalom 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

• Adobe Dreamweaver CS4 tanfolyam a könyvben. Perfact. 2010. • Dreamweaver CS4 - Tantusz könyvek. Perfact. 2009. • Adobe Flash CS4 Professional tanfolyam a könyvben. Perfact. 2009. • Tanuljuk meg a JavaScript használatát 24 óra alatt. Kiskapu. 2006.

Tantárgy neve: Számítástechnikai gyakorlat Tantárgy kódja: SK1024 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: – Tantárgyfelelős: Falucskai János főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja: MI

1. A tantárgy elsajátításának célja: A személyi számítógép és az operációs rendszer használatához szükséges alapvető ismeretek megszerzése, valamint az Internet alapfokú használatának elsajátítása. A hallgatók legyenek képesek állományokat kezelni, tudják használni a mindennapi teendők során előforduló főbb programok néhány funkcióját. Legyenek képesek élni az Internet adta új kommunikációs és információszerzési lehetőségekkel.

2. A tantárgyi program: Windows és Linux alapú operációs rendszeren: Bekapcsolás, újraindítás, fagyás kezelése. Az Asztal, Tálca beállításai, szerepe. Programok indítása, alkalmazások közös menüelemei, a súgó használata. Programok installálása, eltávolítása. Fájlműveletek (alkönyvtárak és állományok másolása, törlése, mozgatása, ki és betömörítése alkalmazásból és parancssorból.) Vírusok, védekezés a vírusok ellen. Egyszerű szövegszerkesztés, nyomtatás. Internet, http, ftp. A HTML nyelv elemei, egy egyszerű weblap szerkezete. Interaktív weblapok, keresők az Interneten. E-mail, fórum, chat, blog. Biztonság a világhálón.

3. Évközi ellenőrzés módja: Féléves feladat: Saját weblap létrehozása és publikálása. 2 db zh megírása: (Operációs rendszer: 5 pont, Internet 5 pont)

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Gyakorlati jegy

5. Az értékelés módszere: A sikeresen benyújtott féléves feladat előfeltétele a gyakorlati jegynek. 1-5 pont: elégtelen, 6 pont elégséges, 7 pont közepes, 8 pont jó, 9-10 pont jeles

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Szakirodalom, oktatási segédletek

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Dr. Iszáj Ferenc, Kató Gábor, Dr. Nagy Mihály: Számítástechnika az alapoktól az Internetig, Bessenyei Kiadó, Nyh. 2004 Virginia DeBolt: HTML és CSS, Kiskapu, 2005. Torma László: Az Ubuntu világa, Ad Librum, 2008.

Tantárgy neve Informatikai alapismeretek Tantárgy kódja SK1025 Meghirdetés féléve 2 Kreditpont 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Félévi követelmény gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód) - Tantárgyfelelős neve és beosztása Falucskai János főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja MI 1. A tantárgy elsajátításának célja A hallgató az alapszintről elindulva sajátítsa el a minimális informatikai és számítógép kezelési alapismereteket, szerezzen jártasságot néhány gyakran használt felhasználói program alkalmazásában. 2. Tantárgyi program Információtechnológiai alapismeretek. Operációs rendszerek, a Windows és a Linux. Számítógép hálózatok. Az Internet. Elektronikus levelezés. Szövegszerkesztési alapismeretek és prezentációkészítés. Táblázatkezelés. Adatbázis-kezelés alapjai. 3. Évközi tanulmányi követelmények A gyakorlati foglalkozásokon feladatlapok feldolgozása történik, illetve egy vázlatosan megfogalmazott feladat (pl. adott témában prezentációkészítés) önálló, kreatív megvalósítása. Az órák látogatása kötelező. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy) Gyakorlati jegy. 5. Az értékelés módszere Három számonkérő feladat várható és ezek átlaga adja a félévi jegyet. Egy-egy feladat a felhasználói programok foglalkozásokon begyakorolt alapismereteit összegzi, vagy önállóan kell elkészíteni egy dokumentumot adott elvárások szerint. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3-5 db) 1. Bártfai Barnabás: Hogyan használjam? (8. kiadás) BBS-Info Kft., Budapest, 2004. 2. Iszáj-Kató-Nagy: Számítástechnika: Az alapoktól az Internetig. Bessenyei György Könyvkiadó, Nyíregyháza, 1999. 3. Kovácsné-Nagy-Ozsváth: Office XP. Computerbooks Kft., Budapest, 2003. 4.Lengyel Veronika: Az Internet világa. Computerbooks Kft., Budapest, 1995.

Tantárgy neve: Médiaelemzési gyakorlat Tantárgy kódja: SK1026 Meghirdetés féléve: 3 Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.) 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Jeney István főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY 1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a média alapjaival, a média intézményrendszerének működésével. A hallgatók ismerjék meg a média jelentőségét, az egyes médiumok típusait. Az egyes típusokra jellemző vonásokat. Az elemzési gyakorlatokkal a hallgató helyesen és eredményesen boldoguljon a média világában. 2. A tantárgyi program: A média fogalma, története, kialakulása. A média és a modern kultúra viszonya. A médiumok és a médiaszövegek elemzése. Médiareprezentáció: a megjelenés és a valóság. A közönség és a befogadás: hatáselméletek. Médiakutatás és médiavizsgálat. A média változó világa. Gyakorlati feladatok, elemzések.


4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévközi jegy 5. Az értékelés módszere: Írásbeli számonkérés, szóbeli elemzés 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Tankönyvek, tanulmányok 7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom: Angelusz Róbert: Kommunikáló társadalom. Budapest, Ferenczy Kiadó. 1995.: Kapitány Ágnes-Kapitány Gábor: Rejtjelek 2 Budapest, 1993. Közszolgálatiság a médiában. Ábránd vagy realitás? (szerk. Terestyéni Tamás) Budapest. Osiris Kiadó és MTA - ELTE Kommunikációelméleti Kutatócsoport. 1995. Médiakritika. (szerk. Terestyéni Tamás) Budapest, Osiris Kiadó és MTA – ELTE, Kommunikációelméleti Kutatócsoport. 1995. Urbán Ágnes: Sportüzlet, média és társadalom (Sporttárs) Bajomi-Lázár Péter: Média és társadalom. Antenna Könyvek, 2006. Császi Lajos: A média rítusai. Osiris, 2002. Antal-Gazsó: Magyar médiahelyzet. Századvég, 2005. A médiatörvény - 1996. évi I. törvény a rádiózásról és televíziózásról (ORTT)

Tantárgy neve: A sportágak elmélete és szabályai Tantárgy kódja: SK1027 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Hegedüs Ferenc főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS


Ismerjék meg az egyéni és csapat-sportágak elméletét és gyakorlatát, valamint az alapvető versenyszabályait. A tradicionális olimpiai sportágak kialakulásának és fejlődésének történeti bemutatása során az egyes versenyszámok nemzetközi elterjedésének megismerése.


Az egyes olimpiai sportágak legfontosabb elméleti és gyakorlati ismeretanyagának elsajátítása. A magyar és nemzetközi sportélet versenyeinek, eredményeinek illetve szereplőinek az egyes sportágak szerinti ismertetése. A sportágakhoz tartozó alapvető versenyszabályok megismerése.

3. Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat az olimpiai sportágak szabályismeretéből. Kiemelkedő sportoló, illetve sportvezető szerepének ismertetése egy tetszőlegesen választott sportágból.

(Írásbeli dolgozat) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Gyakorlati jegy a félévközi feladatok értékelésével. 5. Az értékelés módszere: A zárthelyi dolgozat értékelése: 60%= elégséges, 70%= közepes, 80%= jó, 85%> jeles Írásbeli dolgozat: 1 – 5-ig értékelve. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Videóanyag a sportágak bemutatásához. Letölthető szakanyagok az internetről. 7. Kötelező, ajánlott irodalom:

Ládonyi L. (szerk)(2009): Magyar sportévkönyv, 2009. Aréna 2000, Bpest. Lévai Gy. (szerk.)(2002): Magyar sportenciklopédia. Kossuth. Bpest. Hegyi I. (2000): A magyar olimpiai érmesek. Paginárium, Bpest. Az egyéni és a csapatsportágak sportági versenyszabályi.

Tantárgy neve: Sportmarketing Tantárgy kódja: SK1028 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Vas László, főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerjék meg a marketing koncepció lényegét, a marketing és a piac különböző formáit, a marketingstratégia szerepét és formáit, valamint a marketing helyét a különböző szervezetekben. Ismerkedjenek meg a marketing kutatás fontosabb területeivel, azok rendszerével, módszereivel, eszközeivel. Kapjanak információkat a magyar sportpiac környezetéről, a fogyasztói magatartás általános kérdéseiről, a sportfogyasztó jellemzőiről, valamint a szervezeti magatartás formáiról.

2. Tantárgyi program: Marketingkoncepció, a stratégiai tervezés és a marketing szerepe a szervezetben, marketingmix tervezése, cselekvési programok. A marketingkutatás fontosabb területei, valamint a marketing piaci környezete. A termékkategóriák és a termékpolitika, az árak, árpolitika, árképzési módszerek megismertetése. A reklámozás jellemzői, funkciói, a sport és a reklám kapcsolata, PR tevékenység a sportban. A marketingmenedzsment speciális területei.

3. Évközi tanulmányi követelmények: Zárthelyi dolgozat, önálló otthoni feladatok ellenőrzése.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Vizsgajegy

5. Az értékelés módszere: Zárthelyi dolgozat, önálló otthoni feladatok, értékelése: 1 – 5-ig.


Tanterem, szemléltetést segítő audiovizuális technikai berendezések, eszközök.

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): Hoffmann Istvánné: Sport-marketingmenedzsment. Magyar Testnevelési Egyetem. 1999. Barry J.: Sikeres marketingstratégiák nonprofit szervezetek részére. Co-nex. Bp. 1998. Bérciné Juhos J.: Piackutatás a gyakorlatban. Co-nex Bp. 1996.

Tantárgy neve: Sport és egészség Tantárgy kódja: SK1029 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Petrika Erzsébet főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS

1. A tantárgy elsajátításának célja: Megfelelő keretet és lehetőséget biztosítani az egészségtudatos magatartás és szemléletmód kialakításához a leendő sportkommunikátor szakemberek számára. Megismertetni a sport és egészség szoros kapcsolatának, kölcsönhatásainak mindkét oldalát. Egyfelől a sport meghatározó szerepét az egészség állapotában és az életminőséggel összefüggésben, - másfelől a sport területén felmerülő egészségi szempontokra fókuszálva.

2. Tantárgyi program: A hallgató sajátítsa el és legyen képes hitelesen közvetíteni a modern

egészségkoncepció lényegét. Ismerje meg és legyen képes közvetíteni az egészség érték jellegét és az egyén felelősségét saját egészsége fenntartásában. Ismerkedjen meg az inaktivitás önálló rizikófaktor szerepével, és azokkal a fontosabb modern kori rizikófaktorokkal és betegségcsoportokkal, melyekben a sport, a rendszeres mozgás prevenciós tényező lehet. Ismerje fel az egészség szempontjainak elsődlegességét a sport, a versenysport keretein belül is. Főbb vonalaiban legyen képes átlátni az egészség és biztonság szempontjait, az egészségmegőrzés és sérülésprevenció lehetőségeit az edzések során és a versenyekkel kapcsolatban. Legyen tisztában a teljesítményfokozó szerek hatásaival és mellékhatásaival. A dopping, sport és egészség viszonyában kövesse a zéró tolerancia alapelvet. Ismerkedjen meg - részint gyakorlati formában, sportos terepen – a sportolást kísérő élettani folyamatokkal és azok egészségi vonatkozásaival. Legyen képes egészséges életmód program kialakítására, ebben a sport helyének és szerepének meghatározására, az emellett való szilárd elköteleződésre és kitartásra.

3. Évközi tanulmányi követelmények: Előadások rendszeres látogatása. Eseti irodalmi forráskutatás.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Vizsgajegy. 5. Az értékelés módszere: Kollokvium.

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Megfelelő méretű tanterem, PC és projektor. hagyományos tábla, kréta. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): Dr. Jákó P.: Gyógyító testedzés 2002. Springer, Budapest Zöld Könyv, Az Európai közösségek Bizottsága: „Az egészséges táplálkozás és a fizikai tevékenység promóciója: a túlsúly, az elhízottság és a krónikus betegségek megelőzésének európai dimenziója” 2005. Brüsszel Sportélettan in: Dr. Jákó P. (szerk.): A sportorvoslás alapjai 20003. OSEI, Budapest pp.27-79 MacAuley, D. (ed.): Oxford Handbook of Sport and Exercise Medicine 2007. Oxford University Press A. Tvrznik, L. Soumar: Futás. A joggingtól a maratonig. 2003.Cser Kiadó. Budapest

Tantárgy neve: A sportújságírás előírásai Tantárgy kódja: SK1030 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): 2 Tantárgyfelelős neve és beosztása: Máthé Csaba Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS

1. A tantárgy elsajátításának célja: A képzésben résztvevő el tudjon készíteni önállóan lapokban megjelenő cikkeket, tudósításokat különböző mérkőzésekről, sporteseményekről, illetve ezekről élőben is tudósíthasson

2. Tantárgyi program: Önállóan elkészíteni cikkeket, melyek a megyei lapokban is megjelennek; Cikkek formái, kivitelezése. 3. Évközi tanulmányi követelmények:

A hallgató legyen képes az alapfogalmak kifejtésére.


Kollokvium az olimpiai sportágak szabályismeretéből. 5. Az értékelés módszere:

Elektronikusan elkészített 2 db dolgozat 6. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): Magyar olimpiai lexikon, A nemzet aranyai, Koló árnyékában, Minden idők legjobb futballistái

Tantárgy neve: A sport története és szociológiája Tantárgy kódja: SK1031 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Németh Zoltánné, főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS

1. A tantárgy elsajátításának célja: A tantárgy általános célja: az egyetemes és a magyar testkultúra történet legfontosabb fejezeteinek a megismertetése. Specifikus célja: az iskolai testnevelés és a teljesítménysport kialakulásának; fejlődésének bemutatása. Az ókori olimpizmus felelevenítésére tett kísérletek és az első újkori olimpia létrejöttének sikere. A nyári olimpiai játékok legfontosabb történései és üzenete a világnak.


Alapfogalmak: testkultúra, testi nevelés, testnevelés, sport. A testkultúra eredete. Az őskor, ókor és középkor testkultúrájának története. Különös tekintettel, a magyarországi testkultúra alakulására. Az újkorba való átmenet és az újkor időszakának testkultúrája. Az újkori olimpizmus története. Legsikeresebb magyar egyéni versenyzők és csapatok szereplésének méltatása.

3. Évközi tanulmányi követelmények: Házi dolgozat írása a megadott témakörből. Zárt helyi dolgozat írása tantárgyi program alapján.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): A megszerzett ismeretek értékelése: vizsgajeggyel 1-5ig 5. Az értékelés módszere:

Zárt helyi dolgozatok: nyílt kérdésekkel, teszttel

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Előadáshoz az évfolyam befogadására alkalmas előadóterem Notebook, projektor, vetítővászon

7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): Dallos Sándor – Horváth László – Kun László (1999): A testkultúra történetének főbb csomópontjai. Bessenyei Kiadó, Nyíregyháza. Kertész István (1996): Az ókori Olümpiai játékok története. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. Földes Éva – Kun László – Kutassy László: A magyar testnevelés és sport története.

Tantárgy neve: A sport pedagógiai és pszichológiai alapjai Tantárgy kódja: SK1032 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Vass Miklós egyetemi tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgatók ismerjék meg a sporttevékenység pszichológiai regulációját, és a cselekvéstanulás, valamint a személyiségfejlesztés pedagógiai folyamatát.

2. Tantárgyi program: Sportpszichológia: története, tárgya, kutatási módszerei, ösztönző, -szervező,

-végrehajtó szabályozás tényezői, az edzés és versenyzés pszichológiai problémái, szociálpszichológiai tényezők a csapatsportokban, autogén és mentális tréning. Sportpedagógia: kialakulása, tárgya, kutatási módszerei, interdiszciplináris kapcsolatai, a cselekvéstanítás- tanulás folyamata, a vezetési stílusok értelmezése a sportban, az oktatás és nevelés módszerei, fair play, dopping.

3. Évközi tanulmányi követelmények: Évközi írásbeli dolgozatok készítése, tanórai aktivitás. 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Félévek végén szóbeli vizsgán 5. Az értékelés módszere: Időszakos ellenőrzés- értékelés a félévek során 3-4 alkalommal, jegy

megajánlás lehetőségével. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

Sportági szakpedagógiai irodalom, mérkőzés-, versenylátogatás pedagógiai-pszichológiai megfigyelés céljával.


Bíróné Nagy E.: Sportpedagógia Bp. 2000. Horváth L. – Schmercz I.: A sportpedagógia és sportpszichológia alapkérdései Nyíregyháza 1998. Rókusfalvi P.: Sportpszichológia Bp. 1986.

Tantárgy neve: A sport intézményrendszere Tantárgy kódja: SK1033 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Máté János főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS

1. A tantárgy elsajátításának célja: Ismerje meg a hallgató a sport hazai és nemzetközi intézményrendszerét és szervezeteit. Ismerje meg a hazai és nemzetközi sportélet szereplőit.


I. hazai sportszervezetek feladatai és irányítása II. nemzetközi sportági szakszövetségek

III. téli- nyári olimpiai játékok IV. világ- kontinentális és regionális versenyek V. Magyar Sportszövetség, Közalapítványok

VI. Sportképző intézmények 3. Évközi tanulmányi követelmények:

Házi írásbeli dolgozat megadott témákból 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): Vizsgajegy a félévközi feladatok értékelésével 5. Az értékelés módszere: A zárthelyi dolgozat értékelése: 60%= elégséges, 70%= közepes, 80%= jó, 85%> jeles Írásbeli dolgozat: 1 – 5-ig értékelve. 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Letölthető szakanyagok az internetről. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

Ládonyi L. (szerk)(2009): Magyar sportévkönyv, 2009. Aréna 2000, Bpest. Lévai Gy. (szerk.)(2002): Magyar sportenciklopédia. Kossuth. Bpest. Hegyi I. (2000): A magyar olimpiai érmesek. Paginárium, Bpest.

Tantárgy neve: Kiadványszerkesztés Tantárgy kódja: SK1034 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 3 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Szopos András főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: megismerkedni a kiadványszerkesztés fontosabb fogalmaival, lépéseivel, az aktuális szoftverekkel, azok kezelésével.

2. Tantárgyi program: A hallgatók az asztali kiadványszerkesztés valamint a speciális szoftverek használatával képesek lesznek dokumentumok létrehozására asztali vagy nyomdai célokra, mint pl. hírlevelek, brosúrák, könyvek és más kiadványok. Ugyanakkor megismerkednek a grafikai tervezési (design) folyamatával is ideértjük, illetve az ehhez kacsolódó fontosabb szoftverekkel is. 3. Évközi tanulmányi követelmények: hallgatói projekt készítése, bemutatása; zárthelyi 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): vizsgajegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

• Énekes Ferenc: A kiadványszerkesztés 1-4. Novella Könyvkiadó. Budapest, 2003. • Microsoft Publisher 2007 – Alapok. Mercator Stúdió. 2008. • Microsoft Office 2007 - lépésről lépésre. Szak Kiadó 2007.

http://bookline.hu/product/home.action?id=58608&type=22&_v=Microsoft_Office_2007_cd_melleklettel_

Tantárgy neve: Olvasott szakmai szöveg megértése Tantárgy kódja: SK1035 Meghirdetés féléve: 2. félév Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Számonkérés: gyakorlati jegy Előfeltétel: - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Pállné dr. Lakatos Ilona PhD főiskolai tanár A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY 1. A tantárgy elsajátításának célja: a kurzus célja egyrészt a szövegelemzés képességének fejlesztése, kiemelten a szakmai szövegek értelmezésének segítése megmutatva a szöveghez való közelítés útjait, módszereit, másfelől hozzájárulás a szövegalkotó képesség fejlesztéséhez kreativitást igénylő feladatok megoldásával. 2. A tantárgyi program: főbb témakörei: a szöveg, a szöveg és a nyelv viszonya, szövegösszefüggés. Szöveggrammatika, szövegszemantika, szövegpragmatika. Írott és beszélt szövegek. A szövegértés fejlesztése, főként a sportkommunikátor szakképesítéshez kapcsolódó szakszövegekkel végzett gyakorlatokkal a következő fő fejlesztési területekre koncentrálva: lényegkiemelés, a szöveg struktúrájának felismerése, a mondatok közötti logikai kapcsolatok megértése, a szövegek kontextusban való értelmezése, reflektálás az olvasottakra, értékelés. A szöveg koherenciáját biztosító pragmatikai, szemantikai és grammatikai szövegösszetartó elemek szerepe.

3. Évközi ellenőrzés módja: hallgató beszámolók, zárthelyi dolgozat

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: szakirodalom, segédanyagok, multimédiás eszközök 7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom:

Szikszainé Nagy Irma: Leíró magyar nyelvtan. Osiris Kiadó. Budapest, 1999. Szikszainé Nagy Irma: Szövegértés – szövegelemzés – szövegalkotás. Osiris. Budapest, 2003. Tolcsvai Nagy Gábor: A szövegek világa. Nemzeti Tankönyvkiadó. Budapest, 1994.

Tantárgy neve: Köznyelvi beszédkészség Tantárgy kódja: SK1036 Meghirdetés féléve: 3. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Minya Károly főiskolai tanár Tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: A nyilvános megszólalás gyakorlati ismereteinek az elsajátítása, a beszédkészség fejlesztése, a szókincs bővítése. 2. Tantárgyi program:

A nyilvános beszéd. A hatásos beszéd alapjai, elsajátításának gyors és könnyű módszere. Az előkészített és a rögtönzött beszéd. A mozgósítás, a tájékoztatás, a meggyőzés és az előadásmód. Együttműködés a hallgatósággal. A befogadó jellegzetességei. A társadalmi szintű kommunikáció alapelvei.

3. Évközi tanulmányi követelmények: Hallgatói projekt készítése, bemutatása; zárthelyi


félévközi jegy, gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere:

írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

szakirodalom, internet, multimédiás eszközök, segédanyag 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

Dale Carnegie: A hatásos beszéd módszerei. HVGRT. Budapest. 1990. Németh Erzsébet: Közszereplés. Osiris Kiadó. Budapest. 2006. Wacha Imre: A korszerű retorika alapjai. 1-2 kötet. Szemimpex. Bp. Év nélkül.

Tantárgy neve: Sportszervezés Tantárgy kódja: SK1037 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 2+0 Félévi követelmény: kollokvium Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Máté János főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS

1. A tantárgy elsajátításának célja: Ismerje meg a magyar sport irányítás felépítését és rendszerét. A magyar testnevelés és sport területeit. Az intézményes testnevelés rendszereit.


A sportirányítás rendszere, sportvezetés, sportszervezetek működése, sportesemények szervezése, rendezése, menedzsment, sportmenedzsment. Sporttörvény, a sport etikai kódexe, az európai sportcartha és gazdasági ismeretek.


Házi írásbeli dolgozat megadott témákból (versenykiírás készítése) 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy):

vizsgajegy 5. Az értékelés módszere: írásbeli, szóbeli 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

- Sportról szóló törvény 2004. évi I. törvény - Dr. Nyerges Mihály-Petróczi Andrea: A sportmenedzsment alapjai (1995) - Nagy József: Sportmarketing (1994)

Tantárgy neve: Sportmenedzsment Tantárgy kódja: SK1038 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+1 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Hédi Csaba főiskolai adjunktus Tantárgyfelelős tanszék kódja: TS


A tantárgy célja olyan elméleti és gyakorlati ismeretek átadása a hallgatóknak, akik a sport szervezetének és szervezésének területén, alapszinten eleget tudnak tenni a XXI. század kihívásainak. A tanultak alapján alkalmassá válhatnak sportesemények előkészítésére , lebonyolítására.


- sportmenedzsment fogalma, területei - sportszervezetek felosztása, irányító, végrehajtó szervezetek - sportirányításunk történelmi korszakai - hazánk sportstruktúrája, szakosztályoktól a MOB-ig - nemzetközi sportszervezetek, funkciói, felépítésük - sportversenyek rendezése, szervező bizottságok feladatai - nemzetközi sportrendezvények


A hallgató legyen képes az alapfogalmak kifejtésére. Ismerje a magyar sport struktúráját, a sportszervezetek felosztását, felépítését, működését. Tudjon eligazodni a nemzetközi sport szerveződésében, szervezeteiben. Képes legyen alapszinten versenyek előkészítésére, megszervezésére.


félévközi jegy, gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere:

zárthelyi dolgozat, önálló feladatok esszék 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok:

kiadványok , versenykiírások, 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db):

Nyerges-Petróczi: A sportmenedzsment alapjai, Bpest, 2007. SETSTK Kovács S.- Laki L.:Sport és Társadalom. Társadalmi szemle, 1983/7 Frenkl R.: Sport közelről. Sport, Budapest 1974 Nemzetközi és hazai sportszervezetek on-line oldalai

Tantárgy neve: Prezentáció Tantárgy kódja: SK1039 Meghirdetés féléve: 2. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+1 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel: Tantárgyfelelős neve és beosztása: Jakabné dr. Zubály Anna főiskolai docens A tantárgyfelelős tanszék kódja: MY

1. A tantárgy elsajátításának célja: Megismertetni a hallgatókkal a jövőbeli munkaterületükön leggyakrabban használt és alkalmazott, az adott időszakban korszerű bemutatókészítő program jelentőségét, használatának gyakorlatát.

2. A tantárgyi program: A tantárgy tartalmazza egy korszerű bemutatókészítő program készségszintű használatának elsajátításához szükséges ismeretanyagát. A hallgató alapvető feladata a bemutatott prezentációs program megismerése és bemutatók készítése a program segítségével, felhasználva a már korábban elsajátított elektronikus kommunikációs ismereteket (informatikai alapismeretek, szövegszerkesztés). A hallgató a tananyag keretein belül megtanulja a bemutatókészítő program felépítését, különböző animációs hatások, sémák, különböző fájltípusok prezentációban való alkalmazását, hanganyagok, hanghatások felhasználását olyan webes dokumentumok készítéséhez, melyeket weblapként is tudnak alkalmazni.

3. Évközi ellenőrzés módja: Bemutató készítése meghatározott témakörökben, gyakorlati feladatok megoldása.

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): félévközi jegy

5. Az értékelés módszere: házi feladat, az órai munka, két írásbeli dolgozat

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: számítógép, internet, multimédiás eszközök, segédanyag; bemutatókészítő szoftver

7. Kötelező, illetve ajánlott irodalom:

• Benkő Tiborné-Benkő László: Amit az Excel, PowerPoint, Accessről tudni érdemes (Média Books Kiadó, 2002.)

• Kis András – Schneider Ferenc: PowerPoint-Excel-Access (Üzleti élet, Bp. 2000.) • Jókúti György: Prezentáció (Kossuth Kiadó, 2003.) • Microsoft Office XP lépésről lépésre (CD melléklettel, SZAK Kiadó, 2002.)

Tantárgy neve: Arculattervezés Tantárgy kódja: SK1040 Meghirdetés féléve: 1. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Havasi Tamás főiskolai docens Tantárgyfelelős tanszék kódja: VK


A tantárgy célja, hogy a résztvevők megismerjék egy esemény, cég, intézmény, személy tágan értelmezett arculatát, annak verbális és vizuális összetevőit, szimbólumait, kódrendszereit és az arculattervezés folyamatát. Ismerkedjenek meg a tervezés tartalmi és formai követelményeivel, a tömegkultúra, az alkalmazott művészetek, a szociológia, pszichológia, kommunikáció, marketingkommunikáció stb. vetületében. 2. Tantárgyi program: Az arculat, egységes arculat, (corporate identity, corporate design) identitás, image, prezentáció, arculattervezés fogalmi és tartalmi meghatározásai. A reklám, - azon belül az arculat – meghatározottsága, ízlésformáló szerepe, a márkák jellemformálása. Az arculat közvetlen és közvetett kommunikációjának csatornái. Az arculat Internetes megjelenése, esettanulmányok. Média (újság, rádió, tv) arculatok bemutatása, összehasonlító elemzése. Az egységes arculat céljainak megfogalmazása: az azonosíthatóság, megkülönböztethetőség, minősítés, cégimage állandósága, a cégirányító mechanizmus része és a gazdaságosság eszköze. Az arculat kialakításának menete, működési szférái, stratégiáinak megismerése. Arculati tervek, elemek (embléma, logó, szín, tipográfia,) készítése meghatározott témákban, célokkal. Az arculati anyagok létrehozása, alkalmazási területei: névjegykártya, levélpapír, kiadványtervezés, makettezés, nyomdai előkészítés, fotózás stb. Az alkalmazott grafikai tervezés professzionális eszközeinek megismerése. 3. Évközi tanulmányi követelmények: feladatbeadás 4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy 5. Az értékelés módszere: prezentáció 6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: Számítógépes terem, grafikai (vektorgrafikus és képfeldolgozó, mozgóképszerkesztő) szoftverek, projektor és egyéb vetítési lehetőségek, digitális fényképezőgép. 7. Kötelező, ajánlott irodalom (3–5 db): - Iminfo IMAGE 1996 Arculati szakmák kézikönyve. Iminfo Kiadó 1995. - Sass István : Reklám és pszichológia. Kommunikációs Akadémia, 2006 - Oliviero Toscani: Reklám te mosolygó hulla Szerk. Osvát Anna Park Kiadó, 1999. - Ogilvy David: A reklámról Park Kiadó Bp. 1997 - György Péter: Művészet és média találkozása a boncasztalon, Kulturtrade Kiadó Kft Bp. 1995.

Tantárgy neve: Rendezvényszervezési ismeretek Tantárgy kódja: SK1041 Meghirdetés féléve: 4. Kreditpont: 2 Heti kontakt óraszám (elm.+gyak.): 0+2 Félévi követelmény: gyakorlati jegy Előfeltétel (tantárgyi kód): - Tantárgyfelelős neve és beosztása: Dr. Mohácsi Márta Tantárgyfelelős tanszék kódja: AK

1. A tantárgy elsajátításának célja: A hallgató munkája során potenciálisan előforduló rendezvénytípusok, azok fő szervezési feladatainak megismertetése. További cél a munkaerőpiaci kulcskvalifikációs készségek, képességek, tulajdonságok fejlesztése, kommunikációs-és tárgyalástechnikai készség, kezdeményezőkészség, önállóság, szervezési készség, csapatmunkában való munkavégzés képessége, kreativitás, rugalmasság, eredményorientáció, elemző-képesség, felelősségvállalás, értékelés és önértékelés képességének kialakítása. 2. Tantárgyi program: A szervezeti rendezvények csoportosítása, céljaik. A szervezés menete: tervezés, előkészület, lebonyolítás, utómunkálatok. A rendezvények forgatókönyv írásának szabályai, a forgatókönyv részei, rendezvényekhez költségvetés készítése. Egy rendezvény megszervezése az előkészületektől az utómunkálatokig. 3. Évközi tanulmányi követelmények: aktív részvétel a szemináriumokon

4. A megszerzett ismeretek értékelése (félévközi jegy, vizsgajegy): gyakorlati jegy

5. Az értékelés módszere: a hallgató szemináriumi aktív munkája, egy rendezvény lebonyolításában való

közreműködés

6. Az ismeretek, készségek és kompetenciák elsajátításához rendelkezésre álló segédanyagok: a kötelező és ajánlott irodalmak


Gyarmati Ildikó (2001): Rendezvényszervezés. Szókratész Külgazdasági Kiadó, Budapest Gyarmati Ildikó (2005): Rendezvényszervezési kalauz. Atheneum Kiadó, Budapest Szeles Péter (1998): Public Relations az elméletben és a gyakorlatban. Geomédia Kiadó, Budapest

tantárgy neve: kommunikációelmélet modelljei és törvényei ... · 1. a tantárgy...

Documents