UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIAVICERRECTORIA ACADÉMICA

ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CURSO: TECNOLOGÍA EDUCATIVACOD. 100

TAREA 2

MARIA DEL PILAR CORTÉS MEZACED. 112910020

ICUATRIMESTRE 2012

Medios Didácticos

Son aquellos “materiales” elaborados específicamente para facilitar el

proceso de enseñanza aprendizaje.Algunos ejemplos son los libros de

textos o programas de tutoriales informáticos.(Fallas y Monge)

Según Fallas y Monge hay 7 razones por las cuales se recomiendan para la creación de ambiente de aprendizaje

Razón # 1: Los medios o materiales didácticos dinamizan, motivan y generan conocimiento en los salones de clase.

Razón #2 : Los medios condicionan la relación entre docente, los estudiantes y la información que se desea transmitir. Según el tipo de medio que se utilice así será la dinámica del aula.

¿Por qué se recomiendan para la creación de ambiente de aprendizaje?

Razón # 3: Los materiales didácticos son el vehículo que conduce a los estudiantes a adquirir conocimientos que de una manera directa no podrían adquirir. Un ejemplo es apreciar un video acerca de las pirámides de Egipto, sin tener que realizar un viaje para conocerlas.

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Razón #4: Los medios, como utilizan símbolos, permite que los estudiantes reconozcan la información representada, la decodifique , la almacene y comprenda.

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Los medios didácticos permiten a los estudiantes la construcción y la expresión de conocimiento, actitudes y sentimientos.

Un ejemplo podría ser la construcción de un film casero y su exposición en clase.

Los medios almacenan información , la cual puede ser accesada de forma ilimitada por parte del estudiante.

Es decir la transmisión de conocimiento no se limita solo al profesor o los compañeros de clase.

¿Por qué se recomiendan para la creación de ambiente de aprendizaje?

Razón #7: Los medios didácticos,

son medios de comunicación a su vez. Éstos deben ser estudiados de forma crítica, no sólo técnicamente, sino ideológicamente como parte de la cultura.

Son aquellos materiales que se utilizan para facilitar el desarrollo de las actividades de

formación, sin embargo no so creados específicamente para el proceso. (Fallas y

Monge)

RECURSOS DIDÁCTICOS

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Los Medios Didácticos, como se mencionó, son aquellos materiales que son diseñados y utilizado con fines exclusivamente de formación. Se dividen en Medios Didácticos Pretecnológicos y Medios Didácticos Tecnológicos.

Los Medios Administrativos son aquellos materiales que se utilizan en los procesos de administración de organizaciones escolares, como por ejemplo un programa, tipo Excel, para mantener registro de notas, ausencias, horas de ingreso etc.

Medios Didácticos Pretecnológicos

Son aquellos que se caracterizan por no necesitar un soporte técnico para transmitir la

información . Este tipo de recursos son accesibles económicamente y son excelentes

auxiliares para las actividades educativas. Ejemplos: Pizarra, libros, láminas, títeres ,

carteles.

Medios Didácticos Tecnológicos se dividen en: Medios

Audiovisuales Medios Informáticos Tecnologías de la

Información y Comunicación

Los Medios Audiovisuales son un excelente medio para acercar al estudiante a una experiencia de aprendizaje más concreta. Algunos ejemplos serían los audios educativos, retroproyectores, cines, videos etc.

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En ésta categoría encontramos:• Herramientas de uso general, las cuales son

indispensables en la vida laboral: procesador de palabras( Word), Hoja electrónica( Excel) y bases de datos ( Windows Vista Enciclopedia)

.

También se encuentran los Programas de práctica, un ejemplo e el sitio web www.teachingtables.com, en el cual los estudiantes pueden practicar las tablas de multiplicar.

Los tutoriales y los simuladores permiten un contacto mediado por el computador con una realidad específica. Los tutoriales permiten explicaciones detallada y los simuladores aprendizaje por descubrimiento, un ejemplo son los videojuegos.

Los Programas Multimediales son aquellos que combina audio, texto y video. El programa PowerPoint, así como el Micro Mundos son ejemplos. Por otro lado los Juegos Educativos son un excelente ambiente motivador para aprender.

Tecnologías de la Información y Comunicación (TICS)

En esta categoría se encuentran las tecnologías basadas en el aprovechamiento del Internet y sus herramientas como correo electrónico, foros, chats, blogs etc.

Dentro de los servicios que ofrece Internet, el correo electrónico permite mantener una cuenta personal y privada de información.

Las videoconferencias, como en el sitio Skype , son posibles mediante el internet.

Los foros y chats son plataformas participativas posibilitando el contacto y la comunicación. Los Blogs, son portales personales donde se coloca información y otros usuarios pueden accesar y dejar comentarios al respecto.

Algunos riesgos que se corre al hacer uso ineficiente del internet Acceso a

información no fiable, inadecuada e inapropiada.

Bloqueo del correo, bombardeo de mensajes basura con virus

Compras inducidas, robos o estafas.

Piratería, ser víctima o practicarla.

Daño salud mental( adicciones a redes sociales etc.)

(Marqués1999)

Recomendaciones “Internet segura”(Marques 1990)

Para padres de familia: En casa, colocar la computadora a la vista de todo el

mundo, en una dependencia familiar (salón, biblioteca) distinta del dormitorio de los niños.

Hacer de Internet una actividad abierta y familiar, navegar juntos (sobre todo con los más pequeños) , saber con quienes se comunican y el tiempo que dedican . Muchas veces los hijos pueden enseñar mucho a sus padres.

Hablar abiertamente con los menores sobre el uso de Internet, su utilidad y sus riesgos. Enseñarles a navegar con seguridad: explicarles normas básicas de uso y aspectos legales a tener en cuenta (no dar datos personales...), que distingan contenidos no recomendables

Recomendaciones “Internet segura”(Marqués 1990)

Para docentes: Fomentar una actitud crítica: no todo lo que se ve es

cierto.

Utilizar navegadores infantiles (que solo acceden a páginas adecuadas) o instalar programas protectores que filtren la información facilitando el acceso a sitios web seguros y controlando el tiempo de conexión.

Si se detecta algún peligro, contactar a los docentes, ya sea dentro de la clase o bien el acceso se da durante el recreo.

Referencias Bibliográficas Marqués, P. (1990). http://www.peremarques.net. Recuperado

el 2 de marz0 de 2012, de http://www.peremarques.net/habilweb.htm

Palomino, E. c. (17 de octubre de 2006). http://evolucionesinformaticos.blogspot.com. Recuperado el 2 de marzo de 2012 http://evolucionesinformaticos.blogspot.com/2006/10/los-medios-didacticos-y-los-recursos.html

Trejos, I. F. (2012). Educación en la sociedad de la información y el conocimiento. San José: UNED.

Imágenes utilizadas con carácter ilustrativo únicamente. Provenientes del Buscador Google.com así como de la Biblioteca de Imágenes del Programa Microsoft PowerPoint 2007.