tarea grupal módulo 4

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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE” UNIDAD DE GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR INTEGRANTES: ARTEAGA COLOMBO BRAVO JUAN GUISHCA HELEN IBARRA OSCAR MIRANDA BRYAN NIVEL: NIVELACIÓN TUTORA: ALEJANDRA TAPIA LATACUNGA ECUADOR

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Page 1: Tarea Grupal Módulo 4

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

“ESPE”

UNIDAD DE GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS

UNIVERSIDAD DEL BUEN VIVIR

INTEGRANTES:

ARTEAGA COLOMBO

BRAVO JUAN

GUISHCA HELEN

IBARRA OSCAR

MIRANDA BRYAN

NIVEL:

NIVELACIÓN

TUTORA:

ALEJANDRA TAPIA

LATACUNGA – ECUADOR

Page 2: Tarea Grupal Módulo 4

Tabla de contenido UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE” .................................................. 1

ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UNIDAD DE GESTIÓN DE TECNOLOGÍAS ......................................... 3

BIOGRAFÍA DEL CORONEL VÍCTOR BONILLA ......................................................................... 3

ENTREVISTA AL ING. WILSON TASIPANTA ........................................................................ 4

ENTREVISTA AL CORONEL VÍCTOR BONILLA ..................................................................... 5

GEOREFENCIACIÓN .................................................................................................................. 9

DIRECCIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICA DE LA FUERZA AÉREA: ................................................ 9

UBICACIÓN AÉREA ........................................................................................................... 9

ZONA FRONTAL (SUR) .................................................................................................... 10

ZONAS LATERALES ......................................................................................................... 10

CAMPUS INTERNO ......................................................................................................... 11

ZONA DE RECREACIÓN (Parte posterior)....................................................................... 11

IMAGEN DEL SATÉLITE ................................................................................................... 11

Page 3: Tarea Grupal Módulo 4

ESTUDIO BIOGRÁFICO DE UNIDAD DE GESTIÓN DE

TECNOLOGÍAS

Tras haber elegido al personaje que consideramos más importante, realizamos una

pequeña referencia ya que para poder realizar una biografía más profunda deberíamos

haber realizado muchas más investigaciones con un plazo mayor de tiempo; cabe recalcar

que no pudimos obtener material audiovisual ni tampoco mucho materia fotográfico, ya

que el personaje está recién posesionado en el cargo el cual decidimos investigar.

El personaje escogido para realizar el estudio fue el Coronel Víctor Bonilla Balarezo

Director de UGT (Unidad de Gestión de Tecnologías).

BIOGRAFÍA DEL CORONEL VÍCTOR BONILLA

Coronel de Estado Mayor Técnico de Aviación Víctor Bonilla Balarezo, nacido en la

provincia de Cotopaxi - Ecuador, cantón Salcedo el 13 de junio de 1962.

Salcedo, el cantón que lo vio nacer y crecer, en el cual cursó sus estudios básicos y

bachillerato en instituciones fiscales, para después unirse a la Fuerza Aérea Ecuatoriana,

en la cual está cerca de cumplir 35 años, dotado de virtudes que a lo largo de su vida ha

sabido demostrar, denotando un gran amor por lo que hace.

En su época de bachiller, el esfuerzo y la dedicación que día a día realizaba para salir

adelante se vio reflejado en logros estudiantiles y posteriormente en la Escuela Superior

Militar de Aviación (ESMA) donde se graduó como oficial, posteriormente realizó una

ingeniería en la Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE” y finalmente hace varios

años consiguió una maestría.

La disciplina y el orden son unas de las tantas cualidades que distinguen al director, el cual

señala que la vida militar es muy diferente a todas porque en ella experimenta cosas que

ninguna otra puede ofrecer, además el amor y servicio a la patria porque puedes sacrificar

los días en los que todos descansan con tal de sentir el honor de vestir un uniforme.

Page 4: Tarea Grupal Módulo 4

Actualmente, conforma una familia en la cual consta de tres hijos y dirige a la Unidad de

Gestión de Tecnologías de la Universidad de las Fuerzas Armadas, para la cual tiene

varios proyectos para una mejora de la institución.

Víctor Bonilla asume las funciones en la

dirección de Unidad de Gestión y

Tecnología de la Universidad de las

FF.AA. (antiguo ITSA), Bonilla

desempeñó el cargo de director de la

Unidad Educativa FAE Nº 5 acantonada

en Latacunga, Cotopaxi.

(Central, 2015)

ENTREVISTA AL ING. WILSON TASIPANTA

¿Cómo define al Coronel Bonilla como director de UGT?

“Como una persona responsable, cumplidor de los reglamentos, pendiente de la evolución

de la educación a favor de la sociedad”.

¿Cómo es la relación del Coronel Bonilla con los docentes?

“Es muy pegada a las personas, humanista, que exige también desde luego, pero también

abierto a las inquietudes y necesidades de todo el personal”.

¿Con qué cualidades es reconocido el Coronel Bonilla aquí en el instituto?

“Por su trayectoria laboral, por su desempeño profesional y por el fiel cumplimiento de las

actividades y reglamentos del campo educativo”.

Según su opinión: ¿Cuál es el mayor aporte del Coronel Bonilla al instituto?

“Incentivar para que los jóvenes puedan continuar con sus estudios, por incentivar a los

docentes que seamos proactivos en las actividades encomendadas y que el resultado de

nuestras acciones se verán reflejada en el futuro”.

El Ingeniero Wilson Tasipanta, jefe de talento humano; supo transmitir que el Coronel

Bonilla es una persona responsable, que cumple los reglamentos de la institución, está

siempre pendiente de la educación, además es muy apegado a las personas, exigente

claro está en el trabajo pero siempre abierto a las inquietudes de todos; es conocido por

su trayectoria laboral, también por el cumplimiento en actividades y reglamentos en todo

ámbito, especialmente ahora en el ámbito educativo. El mayor aporte que puede dar el

Coronel Bonilla para el instituto como lo supo manifestar el ing. Tasipanta, es el incentivar

a los jóvenes para que salgan adelante en sus estudios y a los docentes para que puedan

ser partícipes activos de todos los cambios que ayuden a la superación del instituto.

Page 5: Tarea Grupal Módulo 4

ENTREVISTA AL CORONEL VÍCTOR BONILLA

¿Cómo es actualmente y cómo fue su entorno familiar?

“Mi entorno familiar fue como muchos hogares de la época, estudie es una escuelita fiscal

en salcedo, luego en un colegio fiscal en salcedo y de ahí entre a la Fuerza Aérea en el

cual ya voy a cumplir treinta y cinco años, como todo niño de la época, todos hacíamos lo

mismo y jugábamos lo mismo, había más diversiones naturales, sanas y no había tanto

medio electrónico como ahora; nos alegrábamos haciendo cosas muy sencillas jugando

en la escuela, en la casa, en el barrio. Y bueno ahora mi entorno familiar; tengo una bonita

familia ya conformada, tengo tres hijitos varones, mi esposa y me siento realizado en el

sentido de que seguí lo que me gustaba; y me gusta el trabajo que hago, es parte

importante de la realización, no todo es la parte económica o la parte material, es necesario

sí, pero no es lo primero; pues me siento que profesionalmente he contribuido, he realizado

las misiones que me han encomendado siempre con el precepto de los principios éticos y

morales; la lealtad, la honestidad, la sinceridad, son valores y pilares fundamentales para

desempeñarse en cualquier función”.

¿Cuáles fueron sus principales retos y cómo los ha podido superar?

“En el colegio, no era muy inteligente pero si era medio dedicado, me dedicaba a estudiar

y todo; fui abanderado en el colegio, pero no por inteligente sino porque hacía cuatro veces

cada ejercicio hasta aprender, estudiaba bastante; me dedique y luego eso me sirvió para

la ESMA donde también me fue bien, me gradué como oficial; luego me fui a la ESPE a

estudiar ingeniería civil y también me gradué de ingeniero civil y también obtuve una

maestría hace unos pocos años; son retos que uno se va poniendo, lógicamente dentro

de cada eso hay limitaciones en la parte económica porque toda la capacitación, cursos,

maestrías tienen un costo. Pienso que la mayoría de los retos que me he puesto, las he

ido realizando, últimamente estoy asistiendo a una iglesia cristiana, lo cual me ha permitido

visualizar, valorar más todo lo que para muchas personas puede pasar desapercibido, el

mismo sentido de la vida, la salud, el bienestar y todo lo que podemos aprender ”.

¿Entre los principales logros personales y profesionales cuales son los que puede

usted destacar?

“Como le manifestaba en el colegio me destaque porque estudié, me gradué como oficial

en la ESMA voy a cumplir treinta y cinco años en la institución, también un logro es formar

un hogar tener unos hijos y luego grado a grado ir ascendiendo, y sobre todo eso, no es

solamente los grados y los títulos sino el realizarse como persona, como ser humano; el

cultivar principios valores el tratar o esforzarse en ser un referente ético y molar para la

sociedad entera, el complementar la profesión con la parte espiritual porque no solamente

hay que cultivar la mente, sino la parte física y el espíritu, las tres cosas balancean,

armonizan el tener un equilibrio, y Dios mediante si me da salud tener un retiro digno, una

vejez digna para el bienestar de la familia y de la sociedad entera”.

Page 6: Tarea Grupal Módulo 4

¿Cuáles fueron los sucesos más importantes que marcaron o definieron su vida?

“Bueno, el escoger una profesión de servir a la patria, de honor, de dignidad; si determinan

toda una vida, en el no ambicionar cosas materiales o dinero, sino ambicionar realización,

servicio. Pienso que las cosas que van marcando son las etapas que uno va viviendo en

los diferentes grados, en los cursos que se va haciendo, el matrimonio, el tener un hogar

y todo eso va marcando para bien. Para mal pues como todo ser humano hemos tenido

altos y bajos, perdida de familiares, retos, cursos, a veces falta de comprensión, han

habido ciertas limitaciones de parte las personas no tanto de la institución porque la

institución es grande, de las personas por tratar de sobresalir limitando al otro cuando debe

ser lo contrario una competencia más sana, ciertas limitaciones tal vez por las leyes que

no son tan justas en la institución como que privilegian a algunas especialidades y a otras

no mucho, en el fondo no existe una razón sustentable, falta de equidad también, la

institución nos es perfecta siempre adolece de algunas cosas que nosotros quienes la

conformamos debemos ir puliendo y perfeccionando eso para no dejar de herencia a las

generaciones que vienen para que sea una competencia más justa y más leal, pero con

todas esas cosas pienso que me siento satisfecho, realizado”.

¿Por qué eligió la vida militar?

“Por la disciplina, por el orden, por servicio a la patria que es un poquito diferente a todas

las profesiones, respetando mucho; todas son dignas pero esta es diferente en el cual uno

no tiene límite de tiempo sabe a qué hora entra pero no sabe a qué hora sale y uno está

dispuesto a sacrificar las horas que todo el mundo descansa, puede ser feriados puede,

ser sábados, puede ser domingo, uno estar dispuesto a trabajar en cualquier parte de la

patria, por ese honor y esa dignidad de vestir el uniforme, entonces eso me inclinó y me

he adaptado muy bien y pienso que me he desempeñado bastante bien acorde a los

requerimientos y exigencia de la institución”.

¿Cuál es su máxima satisfacción como militar?

“El haber cumplido los diferentes cursos, el haber estado siempre en las primeras

antigüedades y sobre todo haber demostrado en todos mis actos lealtad y honestidad a la

institución; también de alguna manera ser gestor o al menos intentar que se den algunos

cambios a fin de suprimir ciertos rasgos, ciertas prácticas de discriminación tanto en el

sentido de racismo, nivel económico, en el género; porque el ingreso de las mujeres a las

Fuerzas Armadas no es mucho tiempo; yo incluso hice la tesis en el Estado Mayor sobre

el ingreso de las mujeres a las fuerzas armadas en el año 2002; el haber participado y ser

actor de este cambio que tal vez no es como uno quisiera pero al menos queda esa

satisfacción de haber expresado las ideas en innumerables ocasiones que ha habido

dándose la oportunidad. Y ojalá que el resto de oficiales sigan con ese espíritu de generar

cambios y no solamente pasar o asistir, como a veces los servidores públicos que ya se

les da el nombramiento cambia de actitud y creen que todo es venir timbrar pasar y ya, y

no es así, tenemos que ser actores tenemos que impulsar un cambio, porque tenemos

estudiantes que vienen atrás, generaciones que vienen atrás y ese es el legado que

tenemos que dejar por quienes somos nosotros observado y luego calificados”.

Page 7: Tarea Grupal Módulo 4

¿Qué es lo que le da significado a su vida?

“Todo, todo el trabajo diario, el tener un hogar, el fortalecer la parte espiritual, el cultivar la

mente y la parte física, el relacionarse, el tener trabajo, situaciones difíciles, asumir riesgos;

todo nos da sentido absolutamente todo, pienso que tenemos que apreciar absolutamente

todo, cosas que a veces tienen tanto valor y nosotros la despreciamos cuando hay tanta

gente que a veces tienen enfermedades u otro tipo de problemas, limitaciones y tanta

situaciones, ellos aprecian más de quienes estamos en condiciones más aptas y a veces

dios nos ha dado tanto, demasiado que nosotros depreciamos todo y debería ser lo

contrario”.

¿Cree usted que ha cumplido sus sueños y aspiraciones?

“Pienso que sí en el ámbito que me eh desempeñado en todo, en la parte profesional, en

la parte personal pienso que sí en su gran mayoría, tal vez pequeñas cosas que no han

estado a mi alcance en medida de que he podido tomar decisiones lo he hecho y lo seguiré

haciendo. Digamos que un nivel bastante aceptable, no tengo ningún tipo tal vez

frustraciones ni de cargo de conciencia, tal vez a nivel personal, eso que a toda persona

que llega a una edad en la que pueda decir si pudiera haber hecho mejor pero eso es

porque se tiene más experiencia y pienso que todos dirán lo mismo, de joven pude haber

sido mejor, de joven pude haber tomado mejores decisiones, pero bueno tenemos que

estar consciente y responsables que si hemos cometidos errores igualmente debemos

asumir y cargar con esa responsabilidad de que tal vez no hemos hecho tan bien las cosas

pero bueno, tenemos hijos a quien dejar un legado y a quienes orientar para que no

cometan errores que nosotros tal vez hallamos cometidos”.

¿Cuáles son los proyectos que tienen para la mejora de UGT?

“Los proyectos son muchos, en el sentido de que están presentando al “CEAACES” la

formación como instituto este es el primer proyecto, luego viene la ampliación de las

tecnologías en cuestión de cobertura y calidad de la educación hay muchos proyectos, hay

convenios, hay proyectos de ser prácticamente lo que alcanzamos la categoría A, pero no

solamente por un diploma, sino por la esencia de que nos queda la satisfacción de ser y

eso se lograra con un trabajo diario como lo manifiesto a los docentes en que esa calidad

y ese prestigio institucional se gana con esfuerzo y sacrificio, dando todo, tanto los

directivos, docentes, administrativos y sobre todo los estudiantes que dan la calificación a

la universidad tal vez no los docentes. Igualmente esperemos que a futuro las instalaciones

pasen al centro y ahí podamos fortalecer y consolidar todo esto porque ahorita como todos

estamos dispersos un poquito se nos limita, fortalezas de la institución hay, oportunidades

las pocas que haya, habrá que explotar y corregir las debilidades que tengamos.

Pero si hay proyectos a futuros el sentido de como parte de la institución. La parte legal

tiene que formalizarse y luego fortalecer lo que mejor podamos en la educación y no

solamente ser de nombre calificación A, sino ser verdaderamente y ojala hubiera luego

otras calificaciones u otra instituciones mucho mejores que nos obliguen a superarnos,

porque muchas veces pueden decir “En tierra de ciegos, el tuerto es el rey” o sea

comparándonos con los menos malos, a lo mejor somos los menos malos, pero

quisiéramos que algo más nos obligue y que el parámetro de medición sea mucho más

exigente de lo que es, y esa sería la única manera de esforzarnos, nunca debemos creer

que lo que hemos alcanzado es suficiente, no, al contrario debe motivarnos y ser el inicio

de un sendero de superación de todos los días”.

Page 8: Tarea Grupal Módulo 4

Finalmente concluyó la entrevista al despedirse con la siguiente frase:

“Siempre estaremos a las órdenes, por los estudiantes todo, para eso estamos nosotros

para dar una buena atención, cálida y con calidez a todos los estudiantes que son la razón

de ser”.

El entorno familiar del Coronel Bonilla fue como muchos hogares de su época, asistió a

una escuela y a un colegio fiscal en Salcedo, después entro a la Fuerza Aérea, en la cual

ya tiene treinta y cinco años aproximadamente, su entorno familiar ahora es una familia

conformada por su esposa y sus tres hijos. Nos explica que no todo en la vida es la parte

económica o material, sino espiritual; se siente profesionalmente realizado ya que ha

contribuido con las misiones y funciones que le encomendaron, siempre con la los

principios éticos y morales que son valores fundamentales para desempeñarse en

cualquier función. Siempre fue dedicado fruto de su esfuerzo llegó a ser abanderado de su

colegio, esa dedicación a sus estudios le sirvió para entrar a la ESMA y graduarse como

oficial, para después poder entrar en la ESPE y posterior graduarse como ingeniero civil y

finalmente hacer su maestría. Actualmente asiste a una iglesia cristiana en la cual le

ayudaron a visualizar y valorar lo que muchas personas pueden pasar por desapercibido.

entre sus principales logros pudo manifestar que han sido: graduarse como oficial en la

ESMA y cumplir treinta y cinco años en ella, formar un hogar, ir ascendiendo grado a grado,

realizarse como persona cultivando principios y valores. El suceso más importante quizás

que definió su vida fue escoger una profesión de servir a su país con honor y dignidad, no

ambicionando cosas materiales o dinero, sino el servicio, las etapas que ha ido viviendo

en los diferentes grados por los que ha pasado, el matrimonio y su hogar; todas estas

cosas marcaron para bien su vida. Y para mal quizás la perdida de sus familiares, la falta

de comprensión, la competencia sucia de las personas por tratar de sobresalir limitando a

la otra persona, las leyes que no son justas en la institución ya que privilegian a ciertas

ramas.

Eligió la vida de militar por la disciplina, el orden, por el servir a su patria, ya que ser

soldado es una profesión diferente a las otras puesto que no hay límite de tiempo, sabiendo

a qué hora se entra pero no a qué hora se sale, y el estar dispuesto a sacrificar las horas

que todo el mundo descansa y en cualquier parte de la patria; todo por ese honor y esa

dignidad de vestir un uniforme. Su satisfacción más grande es poder haber cumplido los

diferentes cursos, el tener un hogar, el fortalecer su espíritu, el cultivar la mente y la parte

física, el tener trabajo; estas cosas tienen mucho valor pero a veces las personas las

despreciamos, cuando hay tanta gente que añoraría poder tener al menos la mitad de

capacidades con las que contamos nosotros.

El Coronel Bonilla afirma que ha cumplido todos sus sueños y aspiraciones en el ámbito

profesional, y en la parte personal tal vez pequeñas cosas que no han estado a su alcance,

pero esto no hace que se sienta frustrado.

Ahora como director de la Unidad de Gestión y Tecnologías, tiene varios proyectos para

la mejora de UGT, son muchos y demorosos ya que el camino es largo pero lo que hace

interesante son las cosas que van viviéndose en el transcurso de llegar a la meta, sabiendo

que todo esfuerzo tiene su recompensa.

Page 9: Tarea Grupal Módulo 4

GEOREFENCIACIÓN

DIRECCIÓN DE LA ESCUELA TÉCNICA DE LA FUERZA AÉREA:

Ésta institución se encuentra ubicada al noroeste de la ciudad de Latacunga, entre

las Avenidas Javier Espinoza, Amazonas y Velasco Ibarra, Frente al Aeropuerto

Internacional Cotopaxi.

UBICACIÓN AÉREA

Page 10: Tarea Grupal Módulo 4

ZONA FRONTAL (SUR)

Entrada al ETFA (Av. Javier Espinosa)

ZONAS LATERALES

ZONA OESTE ZONA ESTE

(Río Alaquez) (Av. Miguel Iturralde)

Page 11: Tarea Grupal Módulo 4

CAMPUS INTERNO

ZONA DE RECREACIÓN (Parte posterior)

IMAGEN DEL SATÉLITE