telepre test s

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Test de Lenguaje para Pre – escolares ( TELEPRE). Dr. Arturo Pinto G. Dr. Rodrigo Chamorro O. Nombre Del Niño:……………………………………Años: ………..…… Meses:……….….. Fecha Del Examen: ……………………………Motivo de la evaluación: ……………… Referido por: ………………………………………………………………………………... Examinador: …………………………………………………………………………………. I.- Lenguaje comprensivo: Ordenes a.1) Dos variables. - Pásame el frasco y luego el auto. Hazlo. - Pásame el lápiz y luego levanta el plato. Hazlo. - Tócate la nariz y luego toca el frasco. Hazlo. a.2) Tres variables. - Tócate una oreja y luego coloca el lápiz al lado de la taza. Hazlo. - Pásame el pincel, luego tocas el tornillo y das un golpe en la mesa. Hazlo. - Pásame la esponja, después toca el auto y luego levantas la pelota. Hazlo. a.3) Cuatro variables. - Vas a tocar el botón, después me pasas el libro, levantas la cuchara y cierras los ojos. Hazlo. - Toma las tijeras, déjalas al lado de los fósforos, levanta una mano y me pasas el botón. Hazlo.

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Test de Lenguaje para Pre escolares ( TELEPRE)

Test de Lenguaje para Pre escolares ( TELEPRE).

Dr. Arturo Pinto G.

Dr. Rodrigo Chamorro O.

Nombre Del Nio:Aos: .. Meses:...Fecha Del Examen: Motivo de la evaluacin: Referido por: ...

Examinador: .I.- Lenguaje comprensivo: Ordenesa.1) Dos variables.- Psame el frasco y luego el auto. Hazlo.

- Psame el lpiz y luego levanta el plato. Hazlo.

- Tcate la nariz y luego toca el frasco. Hazlo.a.2) Tres variables.- Tcate una oreja y luego coloca el lpiz al lado de la taza. Hazlo.

- Psame el pincel, luego tocas el tornillo y das un golpe en la mesa. Hazlo.

- Psame la esponja, despus toca el auto y luego levantas la pelota. Hazlo.a.3) Cuatro variables.- Vas a tocar el botn, despus me pasas el libro, levantas la cuchara y cierras los ojos.

Hazlo.

- Toma las tijeras, djalas al lado de los fsforos, levanta una mano y me pasas el botn. Hazlo.

II Lenguaje Expresivo.A.- Articulacin (modalidad lenguaje repetido). Las palabras de la segunda lista, slaba directa (II) slo son para chequear alguna duda.a.- Slaba Directa

Slaba Indirecta

I IIb boca

abierto

obvio

c casaca butaca

acto

ch Chile

cacho

d dedo

cadena

adjunto

f fome

cafetn

afgano

g goma lago

ignorar

j jirafa

teja

reloj

l lunita paleta

altura

ll llama

pollo

m manta cama

ampolleta

n nido

cana

antena

and pia

p patito copa

apto

r pera

loro

r roca

carreta

rbol

s sopa

caseta

estoy

t tetera pista

atmsferab.- Palabras con secuencia voclica.ai aire

ia da

ua autoei peineta

ie pie

ue huevoio dio

ou Cousio

uo bhoui fuimos

iu piure

eu neumticooi odo

uo cuota

c.- Grupos consonnticos.I

II

bl blusa

cablebr broma cobre

cl clavo

tecla

cr cruz

micro

dr droga madre

fl flaco

infla

fr freno

cofre

gl globo iglesia

gr gra

negro

pl plato

cumplo

pr primo compro

tl atlas

atlante

tr tren

entred.- Palabras muiltisilbicas.- Tringulos- Completacin

- Ferrocarrileros

- Automovilista

e.- Oraciones.

- El padre de Claudio trabaja con una gra.

- Ricardo juega en la plaza grande con su arco y un perrito

B.- Evaluacin del vocabulario.Serie A

Serie B1.- gato

1.- cuaderno

2.- copihue

2.- tenedor3.- rojo-verde

3.- radio

4.- pantaln

4.- libro

5.- manzana

5.- estufa

6.- martillo

6.- lipa

7.- lechuga

7.- calle

8.- guitarra

8.- planta

9.- cuaderno

9.- mariposa

10.- silln

10.- doctor

11.- santiago

11.- pino

12.- Eugenia

12.- enchufe

13.- Chile

13.- rueda

14.- fanta

14.- rector o director

15.- tallarines

15.- semforo

16.- mueca

16.- trenC.- Descripcin de lminas (contar lo que sucede, contar un cuento)1.- Dndole leche al gato: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.2.- Poniendo la mesa: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.3.- En la juguetera: --------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

Observaciones: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

SINTESIS TEST DE LENGUAJE PARA PRE-ESCOLARES (TELEPRE).

Dr. Arturo Pinto G.

Dr. Rodrigo Chamorro. Nombre:_____________________________________________________Fecha de nacimiento:________Edad:_______Aos:______Meses:_______Fecha examen:_________________Motivo:______________________________Examinador:__________________________________________________I. LENGUAJE COMPRENSIVO.a.1. Ordenes de 2 variables

1

2

3

a.2. Ordenes de 3 variables

1

2

3

a.3. Ordenes de 4 variables

1

2II. LENGUAJE EXPRESIVO.A.- ARTICULACIN.Grupos consonnticosS. Directa S.

S. IndirectaCon LCon R

a

b

ch

d

f

g

j

l

ll

m

n

p

r`

r``

s

t

b.- SECUENCIA VOCALICA (Buena: O / Mala: X)ai ia au ua ei ue

io ou uo ui iu eu oic.- PALABRAS MULTISILABICAS (anotar como fue repetido el item)1

2

3

4d.- ORACIONES.1. -----------------------------------------------------------------------------2. -----------------------------------------------------------------------------B.- VOCABULARIO.Serie A: (3 aos 6 meses a 4 aos 6 meses): Un punto por uso y funcin. Dos puntos por conceptos.1...........2............3............4............5............6............7............8........9..........10...........11..........12..........13..........14..........15...........16.......Serie B: (5 aos a 5 aos 6 meses ): Un punto por uso y funcin. Dos puntos por conceptos.1...........2...........3...........4...........5...........6...........7...........8..............9..........10..........11.........12..........13.........14.........15.........16...............C.- DESCRIPCION DE LAMINAS.1 (dndole leche)

N de oraciones 1 2 3 4 5 6 7 82 (poniendo la mesa) N de oraciones 1 2 3 4 5 6 7 8

3 (en la juguetera) N de oraciones 1 2 3 4 5 6 7 8Observaciones:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------Informacin de otras fuentes (Completar sintticamente):Otras Fuentes de

Informacin.

Sntesis de la

Informacin.