temamøde 5
TRANSCRIPT
Temamøde 5Når dannelse og uddannelsesvalg går hånd i hånd
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Hvordan kan forældre gennem gode spørgsmål bidrage til unges karrierelæring?
https://vimeo.com/183442753
Kortfilm produceret i KL’s og DLF’s projekt Udsyn i Udskolingen
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Når dannelse og uddannelse går hånd i hånd
• Elever og forældre står overfor et kompliceret uddannelsesvalg• Få vælger en erhvervsuddannelse og der mangler faglærte• Man skal lære at vælge• Vores opgave er at hjælpe de unge med at lære det• I dag skal vi tale om hvorfor og hvordan det kan gøres.
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Læringsmål:
• Viden om karrierelæringsbegrebet • Indsigt i kompleksiteten i at træffe valg af ungdomsuddannelse • Inspiration til at arbejde med karrierelæring i egen kommune
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Rie Thomsen, lektor i karrierevejledning, Aarhus Universitet, DPU
• Karrierelæring og dannelse – hvorfor er det vigtigt?• http://prezi.com/b7zhpa0i0zau/?utm_campaign=share&utm_mediu
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Rasmus Dahl, konsulent Dansk Industri
• Erhvervslivets perspektiv på dannelse og uddannelsesvalg
KL B&U topmøde 2017Rasmus Dahl 01. feb. 17
Karrierelæring
Rasmus DahlKonsulent Dansk Industri
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
Vigtigt område• Store ændringer i
uddannelsessystemet betyder store ændringer på arbejdsmarkedet.
• Mangel på kvalificeret arbejdskraft
• Det skal vi forberede de unge på, så de kan navigere ordentligt.
8
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
PISA 2015-resultat
Hvilken type job forventer de at have, når de er cirka 30 år?
• 14,9 pct. naturvidenskab
eller teknologi
• 36,9 pct. andre
professioner
•48,3 pct. ved ikke10
14,9 pct.
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
Tre pointer
•Uddannelsesvalget er starten på en rejse
•Et bevidst valg er bedre end at følge flokken
•Fundamentet for at kunne vælge skal bygges i tide
11
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
Uddannelsesvalget som en rejse
12
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
14
9.Kl
8.Kl
7.Kl
6.Kl
5.Kl
4.Kl
3.Kl
2.Kl
1.Kl
Bh.Kl
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
15
9.Kl
8.Kl
7.Kl
6.Kl
5.Kl
4.Kl
3.Kl
2.Kl
1.Kl
0.Kl
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl
AfslutningMange gode erkendelser i KL- og DLF-projektet
Smid ikke barnet ud med badevandet
De unge skal have opkvalificeret deres udgangspunkt for at vælge
Sæt blus under den åbne skole
16
KL B&U topmøde 2017 01. feb. 17Rasmus Dahl KL B&U topmøde 2017Rasmus Dahl 01. feb. 17
Tak for ordet
17
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
UU-vejledningen om dannelse og uddannelsesvalg
• Anders Ladegaard, centerleder UU-Lillebælt og næstformand i UU-• Martin Brun, uddannelsesvejleder UU-Lillebælt• Stine Pilsmark Kaldahl, uddannelsesvejleder UU-Lillebælt• Rasmus Ørnberg, uddannelsesvejleder UU-Lillebælt
Fra fragmenter til sammenhæng og effekt…
Uddannelse og Job
Introkurser i 8. klasse
Brobygning i 9. klasse
Uddannelsesparatheds-
vurdering
Erhvervspraktik
Kollektiv vejledning
Individuel vejledning og
gruppevejledning
Handleplan, elevplan,
uddannelses-plan og
studievalgsportofolio
Åben skole
Valgfag, camps, messer og
konkurrencer
AT VÆRE I STAND TIL AT PÅVIRKE DET LIV, MAN
KOMMER TIL AT LEVE, SÅ DET BLIVER, SOM MAN GERNE VIL
Karrierelæring for unge på uddannelseshjælp
MålgruppeUnge ml. 18 og 30 år på udd.hjælp. Forsørgere, anden etnisk baggrund end dansk, mange uddannelsesforsøg bag sig, personlige udfordringer.
Forberedelse
Hvad er formålet – nye indsigter.
Alle unge vælger en opgave, de skal løse på besøget. Fx stille to spørgsmål, lægge mærke til stemninger, tage
billeder.
Ordne
Grupper taler, med udgangspunkt i fortrykt skabelon bl.aom:
Hvad hørte vi?
Hvilke opgaver havde vi?
Hvordan lykkedes vi med disse?
FokusereParvis interview med interviewguide som hjælperedskab.
Hvad overraskede dig?
Hvordan tror du de andre i gruppen oplevede besøget?
Forstå
Opsamling i plenum –oversigt på tavle.
Hvad vil du gøre nu?Hvordan vil du gøre det? Hvem kan hjælpe dig?
FormålSe nye muligheder, reflektere over, hvad der er vigtigt for den enkelte i forhold til uddannelse, erhverv og det gode liv, lytte til og blive inspireret af andre unges tanker.
Besøg hos Davidsen
Rundvisning i butik, salgsafdeling og på lager.
Fredag efter introkursus
Mål med dagen:
• At eleverne bearbejder de oplevelser de har fået på introkurser, så de opnår viden
om uddannelses-, job- og karriereveje og kan koble den til egne ønsker og
forudsætninger
• At eleverne opnår nødvendig viden inden for ungdomsuddannelsesområdet
• At eleverne opnår viden om informationssøgning
Program for dagen:
• Tjek ind – Spørgsmålskort
• Eleverne arbejder individuelt med deres
egne to introforløb
• Quiz ved hjælp af ug.dk
• Eleverne skal arbejde med de fem
uddannelser STX, HHX, HTX, EUD, EUX.
• Arbejdet fremlægges for klassen
• Gæt og fakta
• Resultatet af quizzen afsløres og der
uddeles præmie.
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Hvordan kan man arbejde med karrierelæring, dannelse og uddannelsesvalg på en skole?
• Jette Skovgaard Pedersen, lærer på Ulfborg Byskole – var projektleder i Udskolingen”
• Anette Lillevang, lærer på Ulfborg Byskole – var projektleder i Udskolingen”
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Elevernes perspektiv på uddannelsesvalget
• Mads Løjtved Rasmussen, næstformand for Danske Skoleelever
Fagligt nørderii uddannelse
Ved: Mads Løjtved,
Næstformand, Danske Skoleelever
Hvem er vi?Kort om Danske Skoleelever
Fagligt Nørderi
Hvorfor er fagligt nørderi godt (er det godt?)
Hvorfor er fagligt nørderi ikke kun matematik
DM i fagene?
Hvorfor DM i fagene
Fagligt nørderi på en anden måde
”Få lov” til at være god
Spørgsmål
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Opsamling på temamødets læringsmål:
Vi har i dag fået:
• Viden om karrierelæringsbegrebet • Indsigt i kompleksiteten i at træffe valg af ungdomsuddannelse • Inspiration til at arbejde med karrierelæring i egen kommune
KL´s BØRN & UNGE TOPMØDE 2017
Hvordan kan skoleforvaltningen skabe bedre rammer for karrierelæring?
https://vimeo.com/183442755
Kortfilm produceret i KL’s og DLF’s projekt Udsyn i Udskolingen
Og med dette siger vi:
Tak for i dag!