Test PIAGET -HEAD

TEST N 3: BATERIA PIAGET-HEAD

Descripcin general Test de orientacin Derecha-Izquierda Ficha Tcnica:Autores: Plinio Marco De Toni Descrita por Nadine Galifret Granjon. Basado en estudios de Piaget y Head.

Publicacin: 1979Aspectos que evala: Psicomotricidad Lateralidad Organizacin del espacio Destinatario: nios de 6 a 12 aosEstructura General: El test consiste de seis pruebas, este agrupamiento ha permitido obtener una escala de desarrollo en que cada etapa, desde los 6-12 aos est marcada por el xito obtenido en una de las seis pruebas de que se compone en total esta batera.

ObjetivosEstudia el esquema corporal lateralizado, la posibilidad que poseen los nios para orientarse en el espacio y el reconocimiento de las coordenadas espaciales derecha-izquierda.Este test est formado por dos partes: Prueba de Piaget : derecha-izquierda Prueba de Head: mano-ojo-orejaObjetivo especfico: Conocer si el nio se maneja enel espacio, conocer la lgica de las relaciones

Descripcin de instrumento

Propiedades estadsticas de este si es que los posee.

Protocolo de aplicacinTestconsignaEdadpuntos

1Derecha - izquierda: Reconocimiento sobre s.63/3

2Ejecucin de movimientos ordenados: ejemplo Mano derecha oreja izquierda.75/6

3Derecha Izquierda: reconocimiento sobre otro(examinador de frente)83/3

4Imitacin de los movimientos del examinador cara a cara.96/8

5Reproduccin de movimientos de figurasEsquemticas.106/8

6Reconocimiento de la posicin relativa de tres. 115/6

7Reconocimiento y recuerdo de la posicin relativa de tres objetos12-145/6

Correccin e interpretacin de resultadosLa prueba tiene un total de y se considera que el test esta correcto cuando tiene lo solicitado en puntaje para cada test. Ejemplo en el test 5 se considera correcto si tiene sobre 6 puntos de 8. Cuando el alumno no alcanza a lograr la puntuacin exigida, se demuestra que existe alguna alteracin, actitud de inseguridad o trastorno psicomotriz asociado.

Imgenes de la pruebas y manual

Conclusin del testA partir de la aplicacin de este test podemos detectar o prevenir:

Sntomas de desorganizacin en la lateralizacin Alteraciones en los procesos de integracin y ordenamiento de la informacin, inversiones y concepcin general del espacio y tiempo. Actitudes de inseguridad, falta de decisin o inestabilidad. Trastornos psicomotrices

Se manifiestan en el aula a travs de Confusiones derecha/izquierda-dificultades en matemticas Aparicin de inversiones: dislexia, disgrafa Fallas en la orientacin espacial. Puede manifestar dificultades en la lecto- escritura y en el completo manejo del lenguaje.

Y como consecuencia podramos encontrar dificultades como: Disortografia Discalculia Digrafa

O alteraciones combianadas como: Dislexia disgrafa visomotora: trastorno perceptivo viso- espacial trastorno grafomotor. Trastornos en la estructuracin lingstica

BATERIA PIAGET-HEADOrganizacin lateroespacial (Pruebas de PIAGET Y HEAD)

EDADPRUEBAS O CONSIGNARESULTADO

6 AOSDerecha-Izquierda. Reconocimiento sobre si Mostrar la mano derecha Mostrar la mano izquierda Indicar su ojo derecho3/3

7 AOSEjecucin de movimientos ordenados: Mano derecha oreja izquierda. izquierda. Ojo derecho derecha. Ojo izquierdo izquierda. Oreja derecha.Consignas:Toca con la mano derecha tu oreja izquierdaPosicin relativa de dos objetos (dos pelotas):la pelota blanca est a la derecha o a la izquierda?la pelota azul est a la izquierda o a la derecha?5/6

8 AOSDerecha Izquierda: reconocimiento sobre otro(examinador de frente): Tocar mi mano izquierda Tocar mi mano derecha El examinador tiene una pelota en la mano en qu mano est la pelota?3/3

9 AOSImitacin de los movimientos del examinadorcara a cara: derecha ojo derecho derecha oreja derecha derecha ojo izquierdo izquierda .. oreja izquierda derecha ojo derecho izquierda .. oreja derecha derecha oreja derecha derecha oreja izquierda izquierda .. ojo izquierdoConsigna: Yo voy a hacer unos movimientos.(llevar una mano al ojo o a la oreja) as (demostracin rpida)Fjate bien en lo que yo hago y t lo hars a continuacinSi el nio ha comprendido los dos primeros movimientos se prosigue, si no se pondr a su lado para explicrselo. (dos veces si es necesario). Si a pesar de esto falla, no insistir.6/8

10 AOSReproduccin de movimientos de figuras esquemticas.Ocho movimientos a ejecutar (iguales que los 9 aos)Consignas:Vas a hacer lo mismo que este mueco del dibujo,es decir, el mismo gesto y con la misma manoDarle una o dos explicaciones ligeras si es preciso.6/8

11 AOSReconocimiento de la posicin relativa de tresobjetos: Material: tres pelotas ligeramente separadas(15cm) colocadas de izquierda a derecha: roja, azul, verde.Consignas:Cruza los brazos t ves estas tres pelotas?; sin moverte me vas a contestas lo ms rpido que puedas a lo que te voy a preguntar: la roja est a la derecha o a la izquierda de la azul? la verde est a la derecha o a la izquierda de la verde? la azul est a la derecha o a la izquierda de la roja?5/6

12 AOS +Reconocimiento y recuerdo de la posicin relativa detres objetos:Mismas pelotas, pero variando la posicin:Consigna:cruza los brazos. Fjate bien cmo estn colocadas las pelotas y recurdalo, porque las voy a quitar. Se le dejan ver durante treinta segundos, luego se quitan, empezndose las preguntas: la pelota azul estaba a la derecha o a la izquierda de la verde? la pelota azul estaba a la derecha o a la izquierda de la roja? la pelota verde estaba a la derecha o a la izquierda de la azul? la pelota verde estaba a la derecha o a la izquierda de la roja? la pelota roja estaba a la derecha o a la izquierda de la verde? la pelota roja estaba a la derecha o a la izquierda de la azul?5/6