thisted bibliotek...- thisted kommune – som i forbindelse med en klimarenovering skal ny-indrette...

THISTED BIBLIOTEKWORKSHOP FORLØB

Phone: +45 35 29 30 70www.signal-arki.dk

Århusgade 88, 2.sal 2100 København ØDenmark

CVR/VAT: 25 31 93 62

H:\10537_3 x biblioteks workshop\Tegningsmateriale\InDesign\AFLEVERING_thisted.indd

THISTED BIBLIOTEK WORKSHOP

2

KOLOFON

THISTED BIBLIOTEK- ET WORKSHOP FORLØB

Opdragsgiver:RealdaniaKulturstyrelsen

DENNE RAPPORT ER UDARBEJDET AF

SIGNALÅrhusgade 88, 2. 2100 København Ø

Kontaktperson:ArkitektStine HolscherChefanalytikerMorten Fisker



3

Intentionen med Modelprogram for folkebiblioteker er, at det skal fungere som ud-

gangspunkt for byggeprogrammering af folkebiblioteker i de danske kommuner og

at det skal bidrage til at kvalificere vigtige diskussioner om, hvordan biblioteker kan

arbejde med deres bygninger, indretning og egen praksis i forhold til at matche bor-

gernes og samfundets behov.

I forbindelse med udviklingen af modelprogrammet har vi gennemført en kortlæg-

ning af nyindretning og nybygning af biblioteker, fordi vi undervejs i arbejdet blev

klar over, at der foregår rigtig meget rundt om i danske kommuner. Kortlægningen

viste at næsten to ud af tre adspurgte kommuner har aktuelle planer om at gen-

nemføre større forandringstiltag. Og at mere end to ud af tre har inden for de sene-

ste to år gennemført større forandringstiltag på deres folkebiblioteker.

I forbindelse med kortlægningen testede vi kommunernes interesse for at deltage i

en skræddersyet designworkshop. Dette, fordi vi mener, at der er oplagte gensidi-

ge fordele i en dialog om, hvordan lokale biblioteker kan udvikle rum og indretnings-

løsninger, der matcher nye behov. Det viste sig, at der har været stor interesse for

at deltage – 40 kommuner med i alt 47 biblioteksprojekter ønskede at være med i

konkurrencen om de 3 designworkshopforløb, faciliteret af SIGNAL Arkitekter, som

er rådgiver på Modelprogram for folkebiblioteker.

De tre vindere er udvalgt efter grundig overvejelse og dialog med en række kom-

muner. Et væsentligt hensyn har været, at projekterne er på et forholdsvis tidligt

stadium i deres idé udvikling.

Vinderne er:

- Sønderborg kommune – som skal bygge helt nyt. Med 94,6 mio. kr. på

kommunens anlægsbudget skal der opføres et multikulturhus på havnen. Sønder-

borg Havneselskab skal opføre huset.

- Thisted Kommune – som i forbindelse med en klimarenovering skal ny-

indrette sit hovedbibliotek – en klassisk biblioteksbygning fra 1938. Biblioteket skal

samtidig indrettes som Åbent bibliotek og det skal åbne op for tæt samarbejde

med omkringliggende kulturinstitutioner.

- Billund kommune – som skal nyindrette lokalafdelingen i Billund. Kom-

munen har sammen med LEGO Fonden i et offentligt/privat partnerskab med

vision om at skabe Børnenes Hovedstad. Biblioteket skal udgøre et element i den

vision og samtidig indrettes som Åbent bibliotek og dansk og internationalt borger-

servicecenter.

Modelprogrammet og samarbejdet om de lokale workshops



4

BIBLIOTEKETS SÆRLIGE ØNSKER OG BEHOV

Bibliotekarerne på Thisted Bibliotek har ifm. en strategiudviklingsproces om det fremtidige bibliotek

og samspillet med BIMUBOKU institutionerne udpeget følgende indsatsområder:

• Etbibliotekfyldtmedalleslagmennesker

• Etbibliotekmednyesteteknologi

• Etbibliotek,dersugerfolktilmedaktivformidling,aktuelleudstillinger,tjekkedearrangementer

og ”Nyt for Freddy”

• Etbibliotekmedspændendeindretning

• Etbibliotek,dererkendtforatsamarbejdemedalle

• Etbibliotekmedfællesengagement,højtenerginiveauoglysendeafstolthed

Personalets ønsker ifm. nye indretningstiltag:

• Ankomstområdettildenstoresalskalværeetstedmedmaterialermedforsidenopoglækkert

møblement.

• Musik,spil,spillefilmskalkunneforegåietsærligtrummedopdateretudstyrogkomfortabel

seating (biografstole er allerede anskaffet).

• Derskaletablereset”læringsrum”/mødelokale/lille-arrangements-rumog”herkanIvære”-

rum til besøgende institutioner og skoler.

• Derskalskabesmerepladsogbedrerammerforbesøgendebørnogderesforældre

• Derskaletableresencaféfunktion



5

BIMOBUKU – et samlet kulturtilbud i et nærmiljø til Thisteds borgere

Thisted Bibliotek har siden 1938 ligget ved parken Christiansgave i en smuk, neo-

klassicistisk bygning. Nu skal der etableres en ny musikskole på samme matrikel.

På den anden side af parken – mod nordøst - ligger Thisteds medborgerhus,

Plantagehuset med ungdomsafdelingen Urt-huset. De fire institutioner, der alle

befinder sig inden for en radius af et par hundrede meter, ønsker med BIMOBUKO

gennem et styrket samarbejde med disse fire kulturinstitutioner omkring parken

at skabe et styrket, mange facettereret men samlet kulturtilbud til Thisteds bor-

gere, de mange turister og andre gode sjæle. Ønsket er, at parken Christiansgave

indtænkes som en aktiv del af BIMOBUKO satsningen.

BIMUBOKU er: Pusterum, Frirum, Hjerterum, Trummerum, Verdensrum, Prøverum,

Spillerum og Mellemrum

Thisted Bibliotek og grunden hvor Musik-skolen skal ligge

Urt - facade ind mod gården Kig mod Plantagehuset og Urt Værksted i PlantagehusetDet centrale fællesrum i Plantage-huset

Hovedstien i ChristiansgaveThisted Bibliotek set fra Christiansgave

Thisted Bibliotek

Thisted Musikskolekommende nabo

URTUngdomshus

PlantagehusetMedborgerhus

Christiansgave

Fire kulturinstitutioner og en park



6

Thisted Bibliotek er et fuldt to-plansbibliotek. Ankomsten til biblioteket

foregår ad en bred, ganske bastant neoklassicistisk trappe med repos ved

indgangspartiet. Herfra kommer man ind i bibliotekets største rum – et

højloftet, stort lokale som udover en skranke til afhentning af reserverede

bøger, rummer en stor del af bibliotekets analoge materiale samling samt

musik. Fra dette midterrum er der adgang til to smallere sideafdelinger

– et til voksne og ét i den anden side af biblioteket til børn. Herudover er

der også i forbindelse med ankomstområdet adgang til to store lokaler på

75-80 m2 som i dag benyttes til personalekontor og HK funktioner.

I kælderpartiet er der i dag udover en massiv materialepræsentation i det

store, centrale rum, også en række tematiske materialesamlinger i mindre

rum, en frokoststue, 2 mødelokaler og 2 værksteder samt endelig et

nyhedsrum, hvor man i ro og fred kan læse aviser.

Biblioteket og Musikhuset kommer til at deles om et haveanlæg og en

terrasse, som i dag fremstår noget slidt. Under 50 meter fra biblioteket,

har biblioteket indrettet BIMOBUKOs udviklingsafdeling i en gammel villa.

På den anden side af vejen åbner parken sig som et attraktivt om end

noget slidt uderum med legepladser, amfiteater og snoede gangstier i det

kuperede terræn ned mod medborgerhuset.

Biblioteket har 10 bibliotekarer og 9 administrative medarbejdere ansat.

Avis og nyhedsafdelingComputerstation i nedre planPersonalekontor mod gadenOphold i samlingsafdelingSkranken Det centrale rum med ovenlys og Søndergaard malerier

Hovedindgang

Møde

Personale

Fag litt.

Få siddepladser og pc ø

Tidsskrifter

Værksted

Erindringer og biografier

NyhedsrumHobbyBibliotekarkontor

Lydbøger

SorteringSkranke

Spillefilm

Krimi,spænding,alm. skønlitt.

Alm. skønlitt. for voksne og børn og unge.Fantasy, kærlighed og tegneserier

Film og spil

Legeområde

Bibliotekarbord

HK kontor

Musik, dvd, cd

Udeareal

Ankomst

Thisted Bibliotek



7

En brugerundersøgelse fra januar 2013 viser at bibliotekets nuværende

brugere fortrinsvis er modne til ældre kvinder. Færre end en tredjedel har

hjemmeboende børn. Ganske mange brugere er udenfor arbejdsmar-

kedet. Under 10 pct. er studerende. Personalets indtryk af fordelingen af

brugere er overordnet, at der er en større spredning i lånernes alder end

det brugerundersøgelsen viser. Der er således mange ældre, men også en

del unge fra ungdomsuddannelserne. Herudover også en del fædre, som

kommer med deres børn.

Ifølge personalet kommer de fleste børn med daginstitutioner, dagplejere,

friskoler og efterskoler. Når de er på biblioteket er det således i ’bunker’.

Om foråret, i maj, tilbydes folkeskolernes 4. klasser ’biblioteks-orientering’,

hvilket et flertal af skolerne tager imod. Personalet oplever derimod ikke,

at der kommer ret mange børn på besøg af egen drift. Helt i tråd med bru-

gerundersøgelsen oplever personalet også, at biblioteket mangler steder

man kan mødes, være flere sammen, slå sig ned, være.

Ældre

Unge

Voksne

Børnefamilier

Kvinder +50

Brugernes adfærd: Langt de fleste besøgende låner materialer med

hjem; over halvdelen sidder aldrig/sjældent og læser aviser, bøger

eller andet!! Heroverfor bruger de besøgende sjældent biblioteket som

et sted, hvor man kan arbejde med opgaver, skrive ansøgninger, søge

jobs eller for den sags skyld anvender internettet til at spille spil, maile

eller informationssøgning. Undersøgelsen viser også, at bibliotekets

nuværende arrangementer ikke har så stærk appel ift. de adspurgte,

hverken dem for voksne eller for børn. Men af de børneforældre, der

indgår i undersøgelsen, oplever langt de fleste, at deres børn har

meget glæde af biblioteket.

Brugere idag



8

Med etableringen af en ny musikskole ved siden af biblioteket og et styr-

ket samarbejde mellem bibliotek, musikskole og Thisteds medborgerhus,

Plantagehuset med ungdomsafdelingen ’Urthuset’, satser de fire parkin-

stitutioner på i samspil at kunne skabe flere og mere attraktive aktiviteter

for flere besøgende. Biblioteket forventer også at kunne trække flere

besøgende til de tilbud og aktiviteter, som vil udspille sig i biblioteket og

bibliotekets/BIMOBUKO initierede projekter, der vil udspille sig i en af de

andre tre kulturhuse omkring parken eller i det attraktive udeterræn.

- Styrket samspil med og flere besøgende fra de lokale dagtilbud

og skoler

- Flere børn og unge, som kommer alene eller i små grupper efter

skoletid, og eksempelvis deltager i tilbagevendende ”klub-aktiviteter”,

lektiecaféer o.lign.

- Flere netværk og borgergrupper, som mødes omkring lokale initiativer

med biblioteket som ramme og facilitator

- Flere voksne brugere, der eksempelvis deltager i tilbagevendende kul-

turmiddage – med eller uden børn

- Flere turister, der i sommersæsonen besøger biblioteket eller andre

aktiviteter i BIMOBUKO.

Plantagehuset

Musikskolen

URT

Christiansgave

Brugere i fremtiden



9

Workshoppen blev afholdt på Thisted Bibliotek d.20.6.2013.

Inden blev der afholdt et informationsmøde omkring tankerne

bag Bimobuku for de inviterede på foranledning af Thisted Bib-

liotek.

Deltagere på workshoppen kom fra;

Thisted Bibliotek, personale og ledelse

VIAUC uddannelses bibliotek

Rytmisk Forening Musikteatret

Musikskolen, ledelse

Det Ny Kastet

Brugere:

Cand.mag i kulturformidling.

vuc, lærer, bruger

underviser pæd

gym.elev, tovholder for læseklubber

gym.elev URT

gym.elev

Der blev gennemført 4 øvelser:

Bibliotekets rum og 4 rumstænkning

Bibliotekets rum - zoom på hvert rum indenfor 4 rumstænk-

ningen

Et døgn på fremtidens bibliotek

Kick-off arrangement

LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET

DET PERFORMATIVE RUM

INSPIRATIONSRUMMET

4 RUMS TÆNKNINGI FREMTIDENS BIBLIOTEK

THISTED BIBLIOTEK THISTED BIBLIOTEKWORKSHOP 20. JUNI 2013

Hvad kan / skal Thisted Bibliotek tilbyde i denne kategori:




1.

2.

3.

Skriv de 3 vigtigste:

1.

2.

3.


1.

2.

3.


1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Sådan udfyldes spillepladen1. Hvilke rum/aktiviteter kunne I forestille jer at Thisted Bibliotek skal tilbyde indenfor hvert område? Eks: Et sted hvor jeg kan mødes med min bogklub; skrives ind under kategorien ‘Møderummet’ .

2. Når I har fyldt på med idéer under alle 4 kategorier, skriver I de tre vigtigste ind i cirklen.

Gruppe:(navn og titel på alle)

1.

5.

2.

3.

4.

Gode naboskaberHvad kan vi dele og hvordan?

SØNDERBORG MULTIKULTURHUS SØNDERBORGWORKSHOP 21. MAJ 2013THISTED BIBLIOTEK THISTED BIBLIOTEKWORKSHOP 20. JUNI 2013

Sådan udfyldes spillepladen1. Skriv de 3 vigtigste aktiviteter, der skal foregå i det performative rum i fremtidens bibliotek ind i cirklen.

2. Gennemgå aktiviteterne én efter én ud fra de 4 spørgsmål.

Gruppe: (navn og titel på alle)

1.

2.

3.

Skriv de 3 vigtigste aktiviter der finder sted i det performative rum:

Rum / bygningsfysikBeskriv hvad jeres tre udvalgte aktiviteter kræver af rum og bygning:

Åbne/lukkede rum? Hvor i huset? Vigtige funktioner tæt på?

Samspil med udearealer?

1.

2.

3.

Indretning / inventarHvilke krav stiller aktiviteten til inventar og indretning?

Materialesamling (hvad og hvor meget?) Borde og stole (hvilke typer?)

IT-opkobling (hvilket behov og hvordan)? Deponeringsmuligheder (hvilket

behov og hvordan)?1.

2.

3.

Brugere og adfærdHvad kendetegner brugernes adfærd og behov ifm. de udvalgte

aktiviteter?

1.

2.

3.

1.

2.

3.

DET PERFORMATIVE RUM I FREMTIDENS BIBLIOTEK

1.

2.

3.

4.

5.


Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:

Rum i spil, særlige behov:

LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

SØNDERBORG MULTIKULTURHUS SØNDERBORGWORKSHOP 21. MAJ 2013THISTED BIBLIOTEK THISTED BIBLIOTEKWORKSHOP 20. JUNI 2013

Sådan udfyldes spillepladen1. Udfyld ét tidsinterval ad gangen. Start med kl. 08-10 : hvilke brugere kan vi tiltrække i den periode, hvilke aktiviteter kunne være attraktive for dem, og hvad kræver det af medarbejdere og rum. 2. Fortsæt gennem alle tidsintervallerne.

Gruppe: (navn og titel på alle)

ET DØGN I FREMTIDENS BIBLIOTEK

10-1208-10

LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


14-1612-14

LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


18-2016-18

LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


22-2420-22

LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


LÆRINGSRUMMET

MØDERUMMET


INSPIRATIONSRUMMET

Bruger:

Aktiviteter:

Medarbejder behov:


Bemærkninger:

Bibliotekets rum og 4 rumstænkning. Bibliotekets rum - zoom på hvert rum indenfor 4 rumstænkningen

Et døgn på fremtidens bibliotek Kick-off arrangement

Workshop



10

Temaer og kurser Manga tegning

NÆRVÆRENDE PERSONALE

EKSPERIMENTARIUM TOTAL MUSIK OG TEATER

Gøre det andre ikke gør

HYGGEVÆRKSTED / BÅDE FRIE OG STYREDE AKTIVITETER Poetryslam

Biblioteksbussen som performativt rum Carls eksperimentarium

TEATER HVOR TILSKUERNE ER MED

Redaktør bistand

Temaværksteder Skriveværksted på tværs af alder

SPRUDLENDE VÆRKSTED Udlån af nyt grej

Syværksted

BIBLIOTEK I PARKEN Læsepicnic

Samarbejder med urt om politisk info og møder

Læseklubber

Møderum EXPAT DINNERS

RUM TIL INGENTING Rum til foreninger

TEMAMØDER MED EKSPERTER UDEFRA ( EKS. BARSEL)

Tidsskrift station i Plantagehuset

PERSONALE OG BRUGERE SKAL MØDES Café

Spontane møder, overraskendeTILBAGEVENDENDE MØDER

Oplæsning mens der strikkes

Børnerum

Blødt hjørne

Læsegrupper

FORTÆLLINGER Alternative rammer for læring bib orientering

IT VÆRKSTED

Formidle nye og uopdagede vinkler/adgange til oplevelser og viden

FORFATTERSKOLE

Find Holger i Parken

TILSTEDEVÆRELSE AF FAGLIGHEDER FRA ANDRE MILJØER Rum til institutioner

SAMARBEJDE MED SKOLER Hjælp til den digitale verden FAGLIG SPARRING MED FOLK UDENFOR HUSET

Plads til fordybelse, ro

Bib bio

Flere medier, tablets

GRUPPERUM Læsehuler Wifi - ude og inde

Film, filmefterbehandling

LOKALE BEGIVENHEDER

Temauge, afspejle samfundet

Læsegruppe, insp. arrangementer

Fokus på lokale kunstnere / musikere, forfattere

Formidling af litteratur

Musikafdeling i musikskolen

PARTNERSKABER DER INSPIRERER Foredrag

Film Musik

Standere eller skulpturer der formidler litteratur - man må også lege på dem

UDSTILLINGERE MED KUNSTNERE DER INVITERES IND

Plads - tematiske udstillinger

FORFATTER BESØG

1. STUDIEPLADS

2. RUM TIL GRUPPELÆRING

3. FORFATTERSKOLE

1. EKSPERIMENTARIUM

2. TOTAL MUSIK - TEATER

3. VÆRKSTEDET UD TIL FOLK

1. PERSONALE CAFE + BRUGERE

2. PARKEN

3. DEBATRUM

1. BIB I PARK / BIB PÅ TORVET

2. AFSPEJLING AF VERDEN

3. ÅRETS GANG

LÆSEPAVILLONER Skulpturer Friluftscenen

Lille scene

MUSIKLEGEPLADS Uderum til musik FORTÆLLEBÆNKE

UDERUM:

Opsamling på øvelse 1

4 rums-tænkning



11

Børn +12 + vedhæng, de bliver inspireret og leger, pladsbehov, styring, måske en gang om ugen.

EKSPERIMENTARIUM

Solidt rum, må gerne være udenfor, et sted hvor man ikke forstyrrer

Unge og voksne, kunstneriske udtryksformer, raf-fineret leg, eksperimenter, grobund for forskellige grupper

TOTAL TEATER / MUSIK/LITT/FILM

Bevægelsesfremmende indretning skal give lyst til bevægelse...

Alle og hele tiden, interesse styrede grupper, måske med udefrakommende inspiratorer

VÆRKSTED

Remote control til reoler, mere strøm (tilgængeligt), borde, stole, håndvask, let at rengøre

I nærheden af uderum, tilskuere, parken, Plantage-huset

Fleksibel indretning, blødt, computer, scene, lyd, lys, let at flytte på/forvandle, monteringsmuligheder

Inspirationsrummet, musikskolen, musikteater, biograf, URT

Fleksibelt rum med lys, lyd og plads til performance

Mere strøm, depotplads, let at rengøre

Gennemstrømning af tilskuere, parken, lokale kunstnere

Vi vil gerne have det grønne med indenfor!

Et værksted med kontakt og åbenhed til dem der passerer forbi.

En scene som vi deler med Musikskolen - og måske små stationer ude i Parken?

Inventar der opfordrer til bevægelse, og nye måder at bruge rummene på. Åbent værksted, der let kan ’indtages’

Vi skal huske alle vores lokale kunstnere - det er de bedste inspirerende naboer! Få dem ind i huset - og ud i parken...


Det performative rum



12

SPONTANE MØDER PLANLAGTE MØDER SAMLING FOR BIB OG MUSIKSKOLE

Unge, cafe, spil, interaktive spil

Godt dagslys, halvåbent rum, overskueligt, ude i siden

’ØER’ biblioteksbutik, blade, taskeskabe, aflåselige

Åbne værksteder, arrangementer, performance

Mødes på bestemt tidspunkt m bestemt formål, reservationsmulighed, ro

Lukket rum, mulighed for opdeling m foldedør, indbydende, neutralt, god akustik, cafe v. fælles indgang. kontakt til uderum

AV udstyr, mørklægning, stole og små borde,fleksibelt inventar

Et formelt mødested kan også bruges uformelt...

Personale

Fælles personalerum og faciliteter for bibliotek og musikskole

Møblering så man kan indtage mad og holde møder. Tekøkken

Cafe og uderum. Centralt beliggende personale-faciliterr i forhold til begge grupper

Borde der kan forskellige ting: man mødes ved cafébordet, butiksbordet etc.

Kan en butik være et mødested? Vi har allerede mange små ting - postkort osv. med Søndergaard...

Vi vil rigtig gerne lære hinanden at kende og lave projekter sammen! Giv os et godt fælles møde-sted...

Rolige rum til koncentration og fordybelse.

Rolige rum - måske kan vi også se film her?

Et levende samlingssted for personalet, måske koblet til kaffe-café.


Møderummet



13

Turist og nørden (borger)

FYSISKE/DIGITALE MULIGHEDER

Ruter ud i byen (kort, guide, QR kode) og ind på Biblioteket.

Borger, skoler, foreninger

DOKU-FILM -NICHE

Mørkt rum, blive inviteret ind og gjort nysgerrig af interessante overgange.

KAMÆLEON RUM

Skilte, inforskærme, rundt omkring i byen og kommunen

Institutioner, faglige miljøer, turistbureau, Thy team, Kino, Thy 360, Øvrige digitale aktører

Biografstole, mørklæging, gode skærme, it opkobling

Fysiske rum med klap og og ned borde

Den levende rute der binder Bimobuku sam-men - info og inspirationssti.

Et mindre rum til film - plads til små grupper.Fleksible møbler der fylder lidt

Vi skal udnytte vores m2 i det smukke bibliotek!

En inspirerende overgang, så man lige må kigge ind - tænk anderledes - fjer?

Vi skal huske alle de ting vi kan fortælle om ude i byen - bruge vores viden -


Inspirationsrummet



14

Grobund for forfatterspirer i alle aldre

FORFATTERSKOLE

LYS! inspirerende til funktioner (udstillinger, lyd, billede fra andre, forfattertutorials

Ældre, der mangler hjælp og introduktion til eks. it

MEDIEVÆRKSTED

It kyndige, it interesserede, QR koder for unge og voksne

RO OG FORDYBELSE

Læsehuler, provokerende interiør, påvirkning af sanser, tavler til skriveproces,skriveudflugter

Folkeskoler, lokale forfattere, gymnasier, VUC, mellemlange udd. Billedskole, FOF, AOF etc.

Uddannelser - børn, unge og voksne, Det grønne område, biblioteksbussen

Strøm

Uformelle rum

Uformelle rum

Læse pavilloner for voksne og ældre, læsehuler for børn, arbejdslæsestationer for unge

Uderum og inderum

Forfatterskole for alle aldersgrupper.

Forfatterskole kan være for alle aldre - også dem der ikke har lært at skrive, så kan man udtrykke sig i billeder eks.

Ældre der lærer om medier og it - måske med unge som coacher.

Steder til ro og fordybelse, inde som ude.

Vi vil også kunne læse i parken! -og gå på nettet og søge viden...

Rummet kan også gruges af skoleklasser og andre grupper.Og Musikskolen...


Læringsrummet



15

TEENAGERE, 14-18 og 20-23

UDEN FOR ARBEJDSMARKEDET, løbende

DAGINSTITUTIONER, DAG-PLEJERE; MØDREGRUPPER 08-12

EFTER SKOLE BØRN, 14-16

SKOLEKLASSER, 08-14

ÆLDRE, 08-12TEENAGERE, 14-18 og 20-23

BØRNEFAMILIER, 16 -20

VOKSNE 08-10 / 20-24 VOKSNE 08-10 / 20-24

Alle biblioteker har mønstre i benyttelsen, også tidsmæssigt. Hvis man

ønsker at udnytte sine rammer og ressourcer optimalt bør der være

øget opmærksomhed på om man gennem systematisk understøttelse

af døgnrytmen i indretning og aktivitetstilrettelæggelse kan øge benyt-

telsen og borgernes udnyttelse af rammerne.

Derfor havde en af øvelserne ifm. designworkshoppen i Thisted haft

fokus på bibliotekets døgnrytme, og hvordan der kan skabes plads til

flere aktiviteter og brugere, og samtidig sikres velfungerende rammer

for alle aktiviteterne.

Her oplistes på kort form de forskellige brugere, som biblioteket vil skabe

relevante tilbud og aktiviteter for i fremtiden, og hvordan de forskellige i

særlig grad forventes at bruge biblioteket. På næste side vises en døgn-

rytme puls med nedslag i udvalgte aktiviteter.


Et døgn i fremtidens bibliotekUdnyt døgnrytmen



16

FORFATTERSKOLE for de mindsteDe kan arbejde med ord og fortælling uden at kunne læse og skrive - men bruge andre medier;billeder, musik, og fortælling.Kan også foregå som styrede forløb hvor grupper og klasser kan melde sig på / booke tid

EKSPERIMENTARIETFor klasser / daginstitutioner. Man booker sig ind på fast basis eller ad hoc, og så har man rå-deret over bibliotekets projektrum som base for gruppen. Man kan opbevare materialer, udstille projekter, osv

EKSPERIMENTARIETfor børn + familier

OBSERVATORIET for ungeStyrede arrangementer for unge i samarbejde med eks. gym-nasiet: astronomi, eller andre fagrelevante temaer.

Tilbud til børn/unge efter skole - et kreativt frirum med bibliotekaren som guide / igangsætter.Mulighed for at trække ud, så der signaleres aktivitet og liv til forbipasserende.

FORFATTERSKOLE for unge og voksne udenfor arb.markedetFor unge kan det være tilbud om styrede aktiviter og eksperimen-terende skrivetræning, gerne med tilknyttede ’husforfatter’.For voksne uden for arbejds-markedet kan det være hjælp til optimering af ansøgninger, cv, og generel inspiration.

FORFATTERSKOLE for voksne og ældreForfatterskole for voksne og ældre; her arbejdes under guiding med slægtsforskning, at formidle sin egen historie, publicere digitalt og lign. Måske etablere et mini-forlag for at sætte en seriøs ramme om folks arbejde.

SCENEN for voksne og ældreOplæsninger og inspirationsaftener hvor byens ildsjæle og kulturelle kapaciteter sættes i stævne.Foreninger kan lave temaaftener, og biblioteket sætter rammen - og musikskolen kan bidrage med musikalske indslag.

EAT AND READfor familierAftenoplæsninger og aftensmad for familier - bliv inspireret af folk udefra eller bidrag selv. stramt styret forløb så alle kommer hjem til aftalt tid. Det kan være rettet mod børn eller voksne, eller være en samlende fortælling for hele familien. Om sommeren er det måske


Et døgn i fremtidens bibliotekUdnyt døgnrytmen

Her vises en døgnrytme puls med nedslag i udvalgte aktiviteter.:



17

Bibliotekets rumAktiviteter og sammenhænge

Thisted Bibliotek er placeret ved parken Christiansgave. På den anden side

af parken – mod nordøst - ligger Thisteds medborgerhus, Plantagehuset

med ungdomsafdelingen Urthuset. I nærmeste fremtid igangsættes byg-

geriet af et nyt musikhus på samme matrikel, som bliver bibliotekets nær-

meste nabo. De fire institutioner befinder sig inden for en radius af et par

hundrede meter. Derfor havde en af øvelserne ifm. designworkshoppen i

Thisted fokus på, hvilke særlige krav til rum, faciliteter og indretninger, de

forskellige aktiviteter og brugere kunne have.

Tre ønsker vedr. udnyttelsen af rum & rammer til nye aktiviteter fremstod

meget tydelige:

Dels ønsket om at styrke den store sals funktion som bibliotekets primære

inspirationsrum, blandt andet ved en reduktion af materialesamlingen her,

flere komfortable stole til lidt længere ophold samt etablering af lille kultur-

scene, der både kan danne ramme om små intime arrangementer og fylde

hele salen med tilskuere til større kulturarrangementer.

Dels ønsket om at skabe et afgrænset læringsrum, som besøgende sko-

leklasser og dagtilbud kan benytte til ophold og læringsaktiviteter. Om ef-

termiddagen og aftenen kan det samme rum bruges til læringsaktiviteter

målrettet voksne eller som møderum for lokale borgergrupper.

Endelig ønsket om at aktivere de attraktive udearealer, både på bibliotekets

egen matrikel og i den nærvedliggende park.

Musikskolen

Fælles personale rum

Fælles møde rum

Det nære udeareal

Børn

Voksne

Forfatterskole

Scene

Inspirationsstation

Værksted i Plantagehuset

Demokrati / møderum hos Urt

Café



18

Inspirationsrummet

IndeUdfordringer og muligheder

Biblioteket er i dag præget af en ganske massiv materialepræsentation

og høje, tætplacerede reoler i sit mest attraktive rum, den højloftede sal,

som knytter sig til ankomsten. Fra salen er der adgang til to smallere si-

deafdelinger – et til voksne og ét i den anden side af biblioteket til børn.

Fra salen er der også adgang til to store lokaler på 75-80 m2 som i dag

benyttes til personalekontor og HK funktioner.

I kælderpartiet er der i dag udover en massiv materialepræsentation i det

store, centrale rum, også en række tematiske materialesamlinger i mindre

rum, en frokoststue, 2 mødelokaler og 2 værksteder samt endelig et ny-

hedsrum, hvor man i ro og fred kan læse aviser.

En udfordring overalt på biblioteket, men måske i særlig grad i kælderaf-

delingen er at skabe overblik over de mange forskellige rum og faciliteter

gennem tydelige oversigtsplaner ifm. ankomsten samt en tydelig skilt-

ning, som tydeligt markerer de forskelliges rums funktion.

Nye muligheder:

- Styrk salens funktion som inspirationsrum og mødested: Med etable-

ringen af den nye musikskole er der behov for, at den store sal i stueeta-

gen kan løfte funktionen som fælles mødested, evt. med et aktivt cafe-

miljø. Der er et ønske om, at salen i større grad inviterer sit publikum til

at blive længere. Derfor et behov for at tænke i attraktive opholdsmøbler

og i placeringen af disse. Nogle kan måske med fordel placeres tæt på an-

komstområdet, andre ved en ny-etableret caféfunktion, mens andre igen

kan trækkes tilbage til vinduespartiet bagerst i salen. Der er ligeledes et

ønske om at etablere en ’kulturscene’ i salen, som kan udgøre rammen for

både intime kulturarrangementer og større arrangementer, der kan fylde

hele salen.



19

IndeUdfordringer og muligheder

- Reducer materialesamlingen: Det stiller krav om fleksibelt møblement,

så salen hurtigt kan tilpasses til den givne aktivitet. Men nyorienteringen

af den klassiske læsesal taler for, at der reduceres markant i salens ma-

terialesamling for at skabe plads til de nye funktioner, og at benytte lavere

reoler for at øge overskueligheden i det nyindrettede rum.

- Skab plads til værksteder og læringsrum nær salen: I dag lægger perso-

nalet beslag på to meget attraktive 75-80 m2 store lokaler, som kan til-

gås fra den store sal i stueetagen. Ved at flytte personalet ud af lokalerne

kan eksempelvis etableres et ’læringsrum’ og et ’fleksibelt værksted’. To

ønsker, som blev vægtet meget højt af deltagerne på designworkshop-

pen. Det kunne også overvejes, at de IT-støttede arbejdsstationer for

besøgende, der pt. er etableret i det store biblioteksrum i kælderen, kun-

ne rykkes op i et af de nuværende personalerum. Hermed kunne stue-

etagen både tilbyde et læringsrum og en pc-understøttet studiezone.

- Øg personalets tilgængelighed og samspillet i BIMOBUKO: Flyttes nogle

af personalet arbejdsstationer ud i salen, styrkes brugernes oplevelse af

tilgængelighed. Flyttes flertallet af arbejdsstationerne over i villaen til

BIMOBUKOs udviklingsafdeling. Herved styrkes mulighederne for at ko-

ordinere det daglige samarbejde og at tænke fremad. Ønskes i stedet at

fastholde personalets arbejdsstationer i biblioteket, kan de rykkes ned i

kælderen, hvor de før har været placeret.

- Inspirationsrummet: Et område i biblioteket som skal

Værksteder og læringsrum

Reducer materialesamlingen

Det aktive personale rum for bibliotek og musikskole



20

En aktiv rute og forbindelse til byen Samspils aktiviteter udenfor

Aktivt udeareal til børn med nærhed til børneafdelingen.

UdeUdfordringer og muligheder

Thisted Bibliotek ligger placeret ud til Christiansgave, der er et stort grønt

parkområde,der er et meget attraktivt udeareal; en skrånedne park med

legeplads, udendørsscene og stisystem.

I dag er der intet samspil mellem biblioteket og de nære udearealer.

Derudover har biblioteket et grønt nærområde der også kun sparsomt er

ii spil.

Derfor fik deltagerne på workshoppen følgende designudfordring: Hvor-

dan skaber man koblende rum mellem bibliotek oguderum, som kan bi-

drage til et levende byrum og optimalt til at tiltrække flere besøgende i

biblioteket?

Deltagerne barslede med en række ideer og aktiviteter, der kunne bi-

drage som ’rød løber’ til dels at tiltrække flere brugere og dels at udvide

bibliotekets rum, ikke mindst i sommersæsonen.

Herunder:

- Aktivt udeareal til børn med nærhed til børneafdelingen.

- Læsepavilloner i parken / stationer med inspiration

- Scene i parken, forfatterskoleplatform/musikskole, bib

ude

- En aktiv rute der forbinder biblioteket med, naboer , by

og omegn, QR kodet.

Stationer i parken



21

Festival eller kulturnat for alle i foråretmed aktiviteter for alle aldre.

Markedspladsinvitation og aktivering af netværk, foreninger, ek-

terne institutioner.Alle bidrager!

HUSK:AT ÅBNE CHRISTIANSGAVE -BRUGE UDERUMMET.

PÅ SKOVTURMan får en bibliotekskurv med ud i parken; bogmærke, bøger, noget spiseligt...

En aktiv rute rundt i BIMOBUKU -Tour De Bimobuku...

Kick-Off Hvad skal vores første rammesættende arrangement være?



22

BIBLIOTEKETS SÆRLIGE ØNSKER OG BEHOV

Bibliotekarerne på Thisted Bibliotek har ifm. en strategiudviklingsproces om det fremtidige bibliotek og samspillet med BIMUBOKU institutionerne udpeget følgende indsatsområder:

• Etbibliotekfyldtmedalleslagmennesker• Etbibliotekmednyesteteknologi• Etbibliotek,dersugerfolktilmedaktivformidling,aktuelleudstillinger,tjekkedearrangementer og ’Nyt for Freddy’• Etbibliotekmedspændendeindretning• Etbibliotek,dererkendtforatsamarbejdemedalle• Etbibliotekmedfællesengagement,højtenerginiveauoglysendeafstolthed

Thisted Bibliotek er for alle, og forfatterskolen kan blive et samlende tiltag for alle aldre; også dem uden for arbejdsmarkedet.Resultater skal formidles på højt niveau!

Sammenbindingen mellem Musikskole og bibliotek er vigtig - gør det til et aktivt mødested, hvor man natur-ligt og ofte møder hinanden.Der kunne være en cafe funktion der også er tilgæn-gelig for brugerne?

Den nyeste teknologi skal vise tilbage til bibliotekets kernekompetencer; tænk bogprinter til forfatterskolen og QR koder til en levende og formidlende sti ud i området!

Indretningen skal skabe en stærk identitet til hvert rum -stil krav til invenetaret; hvor skal det hurtigt kunne flere ting, hvor skal det kunne rulles hurtigt af vejen for at gøre plads til arrangementer og hvor skal det være blødt og trygt.

Energiniveauet skal komme i kontakten mellem personale grupperne og kontakten til brugerne. Bibliotekarerne skal ud på gulvet og bruge deres faglighed!

thisted bibliotek...- thisted kommune – som i forbindelse med en klimarenovering skal ny-indrette...

Documents