Tingkatan 5- Bab 1: Imperialisme Barat di Asia Tenggara ()

Imperialisme>> Dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayah dengan menjajah negara lain untuk kepentingan tertentu.

, imperialisme Baratsecara tidak langsung, menguasai kepentingan perdagangan rempah sahajaRevolusi Perindustrian [F4], persaingan antara kuasa Barat menjadi semakin sengit, 1914, ATBarat,

Faktor-faktor Imperialisme Barat di AT

1.Kedudukan strategik- terletak antara China dengan India- menjamin pasaran luas

2.Mempunyai tanah yang subur

3.Banyak bahan mentah

4.Revolusi Perindustrian-memerlukan bahan mentah-memerlukan kawasan pasaran

5.Perkembangan Sistem Pengangkutan dan Perhubungan- Penggunaankapal berkuasa wap>> bawamuatan yang lebih banyak>>mempercepat perjalanan

- pembukaanTerusan Suez>>memendekkan perjalanan

6.Persaingan antara Barat- as number of tanah jajahan increases, sanjungan yang diperoleh increase LOL- tanah jajahan, -Keluasan tanah jajahan kekuatan dan kekayaan kuasa Barat tersebut.[objektif!!]

7.Slogan Beban Orang Putih- British & Belandalebih maju dan bertamadun, memimpin orang Timur ke arah kehidupan yang lebih sejahtera- Perancis berpegang kepada slogan tugas menyebarkan tamadun, mentamadunkan orang Timur

8.Agama- Mubaligh Kristian

Perubahan Sistem PolitikPengenalan Sistem Birokrasi Barat

Ciri-Ciri Umum

1. Penubuhan Kerajaan Pusat

- wilayah2.Gabenor Jeneral sebagai ketua pentadbir3. Pelaksanaan pentadbiran melalui biro, aka jabatan

4. biropegawai Barat

5. Undang-undang Barat diperkenalkan.

===============================

Filipina [Sepanyol]

Before:

daerah kecil, barangay, diketuai datuAfter:

1. Sepanyol memperkenalkan sistem pentadbiran berpusat

2.Gabenor Jeneral >> pemerintah tertinggi3. Ketua Datuk Bandar >> Pentadbir wilayah

4. Gabenor Kecil >> pen Bandar

pentadbiran tempatan, Sistem Encomienda diperkenalkan

1. Encomiendabarangay2. diketuai oleh Encomiendero

3. Tugas Encomiendero:>> menjaga keamanan>> kutip cukai>> mengkristiankan penduduk barangay4. Sistem inidibenci oleh penduduk Filipinakerana:

a. mengenakan cukai tinggib. kerahan tenaga kepada merekaFinally, sistem pemerintahan tradisional & pengaruh datu merosot.

===============================

Indonesia [Belanda]BIBefore:

1. Indonesiaterdiri daripada beberapa buah kerajaan berasingansperti: Mataram, Bantam

2.diketuai raja, dibantu golongan pembesar3. tempatan, diketuaipembesar daerah / bupati(di Jawa)

After:

1. Pentadbiran Pusat: Gabenor Jeneral [ketua]

2. Pentadbiran Tempatan: Pembesar Tempatan [dengan pengawasan pegawai Belanda]

pembesar tempatan, under pegawai Belanda?

3. Penubuhan Jabatan Kerajaan:

a. Jabatan Pelajaran

b. Jabatan Pertanian

4.Penubuhan Dewan Tempatan >> sebagai penasihat Belanda = =

5.Penubuhan Volksraad- merupakan Majlis Rakyat yang dianggap sebagai langkah ke arah kemerdekaan

- hasil desakan Sarekat Islam

=============================

Burma [British]BRB- Be Right Back....

1.Raja Burma >> penaung kepada BuddhaWhy Burma ditakluk?

- British won in Perang Inggeris-Burma III

- Dinasti Konbaung [RIP]

- Institusi raja & jawatan pembesar tradisional - -

2. , , Pesuruhjaya Tinggi British

3. Pengenalan Akta

- Akta Kampung Ulu Burma 1887- Akta Perkampungan Burma 1889aktamelenyapkan sistem pentadbiran tradisional4.Pentadbiran Dearah >> diambil alih oelh Myo-ok5.Undang-undang Baratdiperkenalkan

6.Pengaruh golongan agama merosot7. Tubuh Majlis Perundangan

8. Penubuhan Jabatan seperti:

a. Jabatan Perhutanan

b. Jabatan Kesihatan

c. Jabatan Pelajaran

==========================

Indochina [Perancis]PI= = 22/7 zzz

Before:

1. ditadbir oleh kerajaan pusat berkuasa mutlak

2.memberi kuasa penuh kepada pembesar tempatan3. birokrasi diketuai olehgolongan Mandarin >> dipilih melalui peperiksaanAfter:

1. Gabenor Jeneral [] > Leftenan Gabenor > Residen Jeneral > Residen Wilayah

[, Gabenor Jeneral Leftenan Gabenor etc

2. BentukUnion Indochinoise 1887- merupakan Persekutuan IndoChina

-terdiri daripada Vietnam, Kemboja, & Laos(1904)

- diketuai Gabenor Jeneral

==========================

Tanah Melayu,

Before Portugis: Sistem Pembesar Empat Lipatan

After: Institusi Raja >> runtuh

Belanda: Institusi raja >> hapus

British, 1. NNS (Pulau Pinang, Melaka & Singapore)

- Gabenor [pemerintah

- dibantu oleh Residen Kaunselor bagi ketiga-tiga negeri tersebut

2. NNMB (Perak, Selangor, Pahang & Negeri 9)

- diketuai Residen

3. NNMTB (Kedah, Kelantan, Perlis, Terengganu & Johor)

- diketuai Penasihat

* Residen & Penasihatfungsi, :

menasihati Sultan dalam semua perkara kecuali hal ehwal agam Islam dan adat istiadat Melayu

4. Perubahan seperti

a. Sistem kehakiman Barat

b. Pelaksanaan sistem pengutipan cukai

c. Pembahagian negeri kepada beberapa daerah

d. Penubuhan balai polis

=========================

Thailand1. Birokrasi Barat diperkenalkan sendiri oleh Raja Mongkut dan Raja Chulalongkorn

2.Raja Mongkut-melantik 80 orang penasihat Baratuntuk mengetuai pelbagai jabatan & melatih pegawai-pegawai tempatan

- Penasihat kewangan dan pelabuhan serta polis dibawa dari Britain

- Penasihat kastam dan ketenteraan pula masing-masing dari US dan Perancis

3.Raja Chulalongkorn-memperkenalkan Majlis Penasihat Rendah, Majlis Mesyuarat Tertinggi dan Kabinet Menteri- badan penasihat raja, Kabinetterdiri daripada golongan bangsawan berpendidikan Barat yang mengetuai kementerian

- Juruaudit dari Britan dilantik untuk berkhidmat dalam perbendaharaan negara

- 1932,sistem raja berperlembagaan diperkenalkan- Perubahan ini mengurangkan pengaruh pembesar tradisional dan institusi raja

- pemodenanmengekalkan kemerdekaan

Nasionalisme- maksud: perasaan cinta akan bangsa dan negara yang membawa kepada gerakan membebeaskan tanah air

Faktor-faktor Kemunculan Nasionalisme di AT

1.Dasar Penjajahan British-perasaan tidak puas hati rakyatContoh:a. Birokrasi Barat- tidak memberi peluang kepada penduduk tempatan dalam pentadbiran modenb. Sistem Tanaman Paksa di Indonesiac. Sistem Polo di Filipina- sistem menindas penduduk peribumi- jurang sosial

2.Pengaruh agama-menyatukan rakyat tempatan- Contoh:a.Gerakan Islah>>memperjuangkan Pan-Islamisme, iaitu penyatuan dunia Islam menentang penjajah Baratb.Persatuan Belia Buddha

3.Karya Kesusasteraan-menyampaikan mesej kesengsaraan dan kekecewaan- Contoh: Puteri Gunung Tahan [Pak Sako: Tanah Melayu]

4.Sistem Pendidikan-penjajah pilih kasih[sekolah yang menggunakan bahasa penjajah]

5.Kemunculan Golongan Intelektual-didedahkan dengan idea falsafah Barat dan Islam-memimpin gerakan nasionalisme

6.Pengaruh media massa-menyemarakkan semangat-menyebarkan idea-idea nasionalis, antipenjajah

7.Sistem P & P[Pengangkutan dan Perhubungan]-telefon & telegraf >> memudahkan hubungan-kereta api & jalan raya hubung kawasan-kawasan

8.Pengaruh luar-Jepun menewaskan China & Russia[, , -Mahatma Gandhi menentang British

Perkembangan Nasionalisme

Filipina

Tahap I:1. Merupakan gerakan dakyah 2. dipimpin olehJose Rizalyang berpengaruh kuat3. disokong oleh golongan pertengahan yang berpendidikan Barat4. Menuntut supaya Filipina dijadikanwilayah Sepanyol, diberikan hak yang sama seperti bangsa Sepanyol, dan diberikan kebebasan bersuara.- [uhhh.....p.s: 5. Tuntutan mereka kurang mendapat tindak balas Sepanyol6. Jose Rizal menubuhkanLiga Filipina* untukmendesak kerajaan Sepanyol melakukan pembaharuan politik, ekonomi dan sosial.7. Sepanyol berasa terancam, Jose Rizal ditangkap dan di buang negeri ke Dapitan8. Jose Rizal dikenakan hukuman- terlibat dalam gerakan pemberontakangerakan dakyah,

Tahap II:1.Andres Bonifacio menubuhkan Katipunan[... - Katipunanmemulakan pertentangan secara radikal2. Matlamat:- menyatukan bangsa Filpina- mencapai kemerdekaan melalui revolusi 3.menggunakan media cetakuntuk menyebarkan fahaman revolusi4.Kalayanmerupakan akhbar rasmi Katipunan5. melancarkan revolusi bersenjata pada 1896, tetapi gagal6. Bonifacio1897Emilio Auinaldo hukum mati, Katipunan7.Aguinaldo mengusir Sepanyol, penguassan U.S. terhadap Filipina8. Aguinaldo1899Filipinatidak disahkan oleh U.S.9. Revolusi diteruskan sehingga Aguinaldo ditangkap pada tahun 1901.10. Amerika terpaksa mebenarkan penubuhan parti0parti politik sederhana.11. Sergio Osmena dilantik mengetuai Dewan Perhimpunan apabila partinya, Parti Nasional memenangi pilihan raya pada tahun 1907

* , 1930.

=======================Additional Info:Tahap Imenuntut kemerdekaan

>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

IndonesiaTahap I1. Para nasionalismemberi sepnuh tumpuan terhadap isu-isu pendidikan2. 3. Raden Adjeng Kartinimemajukan pendidikan untuk wanita- Karyanya Habis Gelap Terbitlah Terang & Penulisan Seorang Puteri Jawa- mendedahkan kemunduran rakyat dan penindasan oleh penjajah Belanda- memberi inspirasi kepada pejuang-pejuang4.Muhammadiyah>> pertubuhan terpenting pada tahap I-menyebarkan Islam yang sebenar-menghindari ancama sekularisme Barat serta agama Kristian-, klinik

Tahap II1. Parti-parti Radikal spertia. Sarekat Islam (SI) [S.I. unit = =]b. Parti Komunis Indonesia (PKI) [Komunisc. Parti Nasional Indonesia (PNI)- parti menuntut kemerdekaan2. Soekarno-ketua PNI- -pejuang yang radikal- Presiden3. SoekarnoPresiden, perjuangannya, PNIdiharam============================

IndoChina[lebih tertumpu di Vietnam]

Tahap 1:1. Bangsawan & pegawai Mandarin- memperjuangkan pemulihan sistem pemerintahan beraja- , , 2. Golongan Menengah Berpendidikan Barat- memperjuangkan pendidikan Barat**Phan Boi Chau- memimpin satu gerakan revolusi [tetapi gagal- menubuhkan VietNam Quang Phu Hoi (VNQPH)- melancarkan pemberontakan di Tongkin- melancarkan gerakan dakyah di Vietnam, VNQPH diharamkanparti sederhana, gerakan nasionalisme yang lebih radikal.

Tahap II:1. Viet Nam Quoc Dang Dang (VNQDD), Parti Komunis Vietnam (PKV)- PerancisVNQDDNguyen Thai Hoc- Ho Chin Minh, pemimpin PKVmelarikan diri ke Hong Kong2. Perancissikap keras, gerakan nasionalismesederehana (pimpinan Maharaja Bao Dai

===========================

BurmaTahap I1. Golongan sami Buddha menubuhkanPersatuan Belia Buddha [PBB]- untukmengekalkan tradisi Buddha- untukmemajukan pendidikan- menggunakanIsu Kasut untuk membangkitkan semangat nasionalisme**Isu Kasut**>>Burmakuil Buddha2. PBB dipimpin oleh U Ba Pe3. Pemimpin PBB menubuhkan Majlis Persatuan Am Kesatuan-kesatuan Burma

Tahap II1.Laporan Montagu-Chelsford-menyatakan Burma belum sedia untuk memerintah sendiri2. 1920, Revolusi Pelajar- menuntut pertubuhan sebuah universiti3. Gerakan golongan sami Buddha melalui Majlis Am Sangha Sametggi- mencetuskan Pemberontakan Saya San4. Liga Antipemisahan- menganggap pemisahan dengan India hanya akan melewatkan kemerdekaan5. Pengenalan Perlembagaan Burma 1935- Burmaarah berkerajaan sendiri6. Golongan Thakin (siswazah universiti) menubuhkan Parti Dobama Asiayone- menuntut kemerdekaan- Aung San, Kyak Nein dan U Nu

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

ThailandTahap Ipolitik dikuasai oleh kerabat diraja, raja berkuasa mutlak, kegelisahan rakyatRaja Vajiradvudh sangat boros, kelemahan sistem pentadbiran, , Parti RakyatParti Rakyat >> melancarkan Revolusi Thai

Tahap II1. cengkaman ekonomi oleh kapitalis Barat dan orang Cina2. Phibul SongramPerdana Menteri, meluluskan undang-undang untuk menyekat penguasaan ekonomi oleh orang Cina.3. , membubarkan sekolah dan akhbar Cina4.Penduduk peribumi digalakkan melibatkan diri dalam aktiviti ekonomi5.Jawatan tertinggidalam kerajaan penganut agama Buddha6. 1939, SiamThailand, Tanah Bebas, , wilayah di IndoChina dan Tanah Melayu